第一篇：關于朱偉強同志入黨的綜合考察材料

關于朱偉強同志入黨的綜合考察材料

朱偉強，男，出生年月：1990年11月1日，籍貫：浙江三門，現任團支書職務。該同志于2009年10月15日申請入黨，于2010年3月30日被列為積極分子，并于2010年5月8日----2010年5月25日參加了黨校學習。下面向黨組織匯報朱偉強同志一年多來的考察情況：

在思想上，該同志積極學習黨的知識，嚴格約束自己。一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己；另一方面，積極向黨組織靠攏，關心國家大事，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并將其運用到生活實踐當中，不斷提高思想道德方面的修養。

在學習上，該同志刻苦學習，勤奮努力，上課認真聽講，積極回答老師的問題，能自覺去自習，及時完成老師布置的作業。而且學習態度端正，積極上進。獲得學校學習進步獎學金。

在工作上，該同志積極競選班干部，大一時被選為團支書，一直擔任到現在，積極組織和參加班級的團日活動。認真負責為班級做事情，獲得了優秀學生干部的獎狀，得到了老師和同學的肯定。

在生活上，該同志勤儉節約，積極樂觀，樂于助人。能夠積極幫助同學，會很好的處理好同學之間關系，在同學中起到了積極良好的帶頭作用。

經政審，朱偉強同志及其家庭成員，主要社會關系政治歷史清白，無任何政治歷史問題，社會表現好。

入校以來，朱偉強同志經團支部推優，積極分子考察，黨校學習和組織考驗，入黨動機端正，思想穩定，入黨要求迫切，表現了較好的政治素質和思想素質，平時工作認真負責，現實表現好，在班級中起到了先鋒模范作用。

朱偉強同志現在存在的主要缺點是：有點懶散，毅力不夠。主要優點是：成熟穩重，工作負責，思想端正，生活簡樸，熱于助人，會自己思考問題，很有主見，是位優秀的同志。總之，該同學已基本符合入黨條件，建議黨組織吸收發展。

中共寧波大學科學技術學院理工分院學生第二支部委員會

2011年11月3日

第二篇：同志入黨綜合考察材料

關于***同志預備期間綜合考察材料

***，男，漢族，現年21歲，山東省濰坊人，***2009級1班班長。2005年10月1日在濰坊第二中學加入中國共產主義青年團，并于2010年5月24日通過***的入黨積極分子培訓班學習，并順利結業。

該同志堅決擁護中國共產黨的領導，積極上進，嚴格要求自己，時時以黨員的標準來規范自己的言行。關注時事政策，認真了解黨的每一項重要事件，積極參加院系舉辦的各項有意義的活動。尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，積極參加各項公益活動，集體榮譽感強。

在學習方面：踏實認真，刻苦努力，積極上進，并與同學相互學習。合理安排工作和學習，使其不發生沖突，在同學中起模范帶頭的作用。2010年12月通過了大學英語四級考試，并連續兩學年獲得了三好學生的榮譽。

在工作方面：在工作期間該同志以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，在遇到利益沖突的問題時，能以學校、大多數同學的利益為重，積極完成學校的各項任務，在2009-2010獲得“優秀班干部”稱號。在校期間參加過系籃球比賽、系運動會等大型活動。在暑假期間積極參與社會實踐活動，吃苦耐勞，踏實認真，得到實踐單位領導的好評。

在生活方面:該同志對自己嚴格要求，生活艱苦樸素，對同學慷慨大方，主動幫助班級貧困同學，熱心助人，誠懇待人。積極主動與同學溝通，加強了同學之間的友情，對增加班級凝聚力起了很大的作用，同時注意了與外班同學的交流，與他們都有很融洽的關系。

不足之處，英語能力不是很好還需努力；實踐能力還有些欠缺，有時候高估自己，出現眼高手低的現象，做事情還有點浮躁，不能沉下心來。

經考察，該同志已基本符合黨員要求，可以發展為中國共產黨員。

***

2011年11月28日

第三篇：XXX同志入黨綜合考察材料

×××同志入黨綜合考察材料

×××，男，漢族，現年22歲，湖南湘陰人，四川文理學院美術系2008級5班學生。2001年5月4日在湖南省湘陰縣城東中學加入中國共產主義青年團，2009年4月17日至2009年5月24日參加四川文理學院黨校第37期入黨積極分子暨新黨員培訓班學習并順利結業。

該同志堅決擁護中國共產黨的領導，積極上進，積極向黨組織靠攏，嚴格要求自己，時時以黨員的標準來規范自己的言行。關注時事政策，認真了解黨的每一項重要事件，積極參加院系舉辦的各項有意義的活動。尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，積極參加各項公益活動，集體榮譽感強。

在學習方面：踏實認真，刻苦努力，積極上進，并與同學相互學習。合理安排工作和學習，使其不發生沖突，在同學中起好模范帶頭的作用。2009年5月獲得了普通話二級甲等證書。2009年12月通過了大學英語三級考試，2008-2009學獲得了學院三等獎學金。

在工作方面：在工作期間該同志以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，在遇到利益沖突的問題時，能以學校、大多數同學的利益為重，積極完成學校的各項任務，在2008-2009獲得“優秀學生干部”稱號。在校期間參加過系籃球比賽、系運動會等大型活動，在系籃球比賽中獲得“最佳后衛”稱號。在暑假期間積極參與社會實踐活動，吃苦耐勞，踏實認真，得到實踐單位領導的好評。

在生活方面:樸素節儉，善于溝通，樂于助人，得到大家的尊重

和信任。

不足之處，英語跟手繪能力不是很好還需努力；實踐能力還有些欠缺，有時候高估自己，出現眼高手低的現象，做事情還有點浮躁，不能沉下心來。

綜上所述，經我支部廣泛征求黨內外人士的意見，認為該同志已基本符合黨員要求，擬將其列為近期組織發展對象，報請黨委組織部審定。

四川文理學院委員會美術系學生第一黨支部

二○一○年十二月二十五日

第四篇：關于發展 同志入黨的綜合考察材料

關于發展***同志入黨的綜合考察材料

***同志于**年*月*日向黨組織提出入黨申請，**年*月*日被圖書館黨支部確定為入黨積極分子，經過支部一年以來的教育、培養和考察，現將情況作以下匯報。

一．思想方面：

一年以來，***同志努力掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真實踐科學發展觀，切實提高政治理論修養，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和黨員的標準、義務和權利，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性。在這一年中，***同志能夠切實貫徹理論聯系實際的原則，提高了對社會發展中重大現實問題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護黨的大政方針和路線政策，堅守共產主義的理想信念，自覺進行思想修養，在端正入黨動機的同時，還努力向周圍同事和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加學校舉辦的建黨積極分子培訓班的學習，進一步增強黨員意識，樹立起馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀和全心全意為人民服務的思想。

二． 在學習和工作方面

***同志自從被圖書館黨支部確定為入黨積極分子后，更加努力學習和工作。積極參加市人事局舉辦的《創新案例》繼續教育和省高校圖工委舉辦的圖書館業務知識培訓，經過一段時間的刻苦學習，取得了圖書資料系列的助理館員資格。在工作上，***同志熱情主動，工作認真，耐心對待讀者，熱愛本職工作，熱情服務廣大讀者，服從安排，工作中遇到困難和問題，能夠主動想辦法解決，保質保量完成各項任務。除此之外，***同志興趣廣泛，還積極參與學校及各院系文藝活動，曾多次參加院、校運動會并獲得多項名次。該同志在取得一定成績的同時，也沒有驕傲和自滿，虛心向同事請教，除了增強專業素養之外，該同志還注重對自身綜合素質的培養，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富了自己的視野。

三．在接受黨組織教育和批評方面

在培養考察期間，***同志能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發揚虛心學習、謹慎的作風，積極向圖書館業務骨干和黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中學會了與強者共同進步。在領導及黨員同志的悉心指導和熱心幫助之下，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想，自覺實踐科學發展觀。通過學習，該同志對黨的基本知識、理論有了更深一層的認識，進一步認識到黨和國家政策的正確性，堅定了擁護黨和國家大政方針的信念，并且對自己提出了更高的要求：按一個黨員的基本條件要求自己，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益，時刻保持先進性。

四． 存在問題和不足

在**年**月**日召開的黨內外群眾座談會的基礎上，圖書館黨組織認真負責地為***同志指出了做事急促，欠考慮等缺點和不足，該同志能夠結合組織的幫助指正和對自身的分析，認真做好自我評價，自我分析，制定了整改措施，決心在思想理論修養和道德修養上，更深刻地學習和改正，在學習、工作和生活中，虛心接受同志們對其的監督，以更好地發展和完善自己，爭取早日加入黨組織。

中共****支部委員會 **年*月*日

第五篇：關于XXX同志入黨考察的綜合材料

關于XXX同志入黨考察的綜合材料（考察人寫）

經信息與電氣工程學院學生黨支部大會討論決定，委托XXX、XXX等兩位同志對XXX同志入黨情況進行考察。通過對該同志所在班級進行民主投票，隨機對該同志所在班級或部門的十位同學進行群眾調查，共收到團支部推薦材料一份，群眾推薦材料十份。現將有關材料綜合如下：

調查時間：XX年XX月XX日調查人：XXX，XXX 調查地點：XXXXXXXXX（具體到教室）

參加學生：XXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXX

團支部推薦情況如下：XXX班共有學生XX（人數）人，除去非團員外，應到團員XX（人數）人，實到XX（人數）人，贊成XX（人數）人，棄權XX（人數）人，反對XX（人數）人，故XXX同志此次入黨調查通過（或未通過）團支部推薦。

思想上：…………………………………………

學習上：…………………………………………

工作上：…………………………………………

缺點：……………………………………………

總結：…………………………………………（綜合總體情況）。

附獲獎情況：（按學來寫，寫綜合性獎勵）

例如：2005－2006學年，校院優秀學生。

調查人：XXXXXX年月日