第一篇：綿陽民族中學(xué)舉辦2007級中考心理知識講座

綿陽民族中學(xué)舉辦2007級中考心理知識講座

“望子成龍，望女成風(fēng)”是每一個家長的心愿。距離今年中考僅還有30天，學(xué)校堅持一切為了學(xué)生的原則，從學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，為了使他們在考前克服煩躁、緊張、焦慮的情緒，調(diào)整良好的心理狀態(tài)，保持輕松愉快的心境，輕輕松松迎接考試，5月10日下午，學(xué)校特邀綿陽師范學(xué)院心理學(xué)王小林教授為2007級學(xué)生作了一次別開生面的心理知識報告。

王教授以“陽光男孩、陽光女孩”為主題，用“三個聰明人的故事”拉開了報告的序幕。在報告中，他談到一個重要的觀點——人格決定命運，心態(tài)決定成敗。他告訴同學(xué)們目前應(yīng)處理好這八個方面的問題：一是正視升學(xué)壓力，二是調(diào)整成就動機；三是了解悅納自我；四是確定適度目標；五是改變心智模式；六是改善人際環(huán)境；七是保持愉快心境；八是選準應(yīng)對策略。每個同學(xué)應(yīng)學(xué)會負性情緒的自我調(diào)節(jié)，努力做一個陽光男孩、陽光女孩。

最后，王教授告訴同學(xué)們說：“恒心就是力量；信心就是成功；灰心就是衰弱；死心就是失敗。每個同學(xué)要具有一顆紅心，兩種準備的思想，客觀地評價自己，不斷完善自己的人格修養(yǎng)，牢固樹立恒心和信心，努力做到更好。”

聽了王教授的精彩報告，同學(xué)們都懂得了“世界上最可怕的敵人就是自己”的道理。他們紛紛表示：在最后的沖刺學(xué)習(xí)階段，一定珍惜一分一秒；努力調(diào)整好自己的心態(tài)，在考場上盡量少丟分，即使失敗，也無怨無悔。我們堅信：一分辛勞，一分收獲，只要我們師生共同努力，就一定會實現(xiàn)我們的愿望，笑到最后，一定會笑得更甜。

第二篇：西渠中學(xué)舉辦交通安全知識講座

西渠中學(xué)舉辦交通安全知識講座

為增強學(xué)生文明交通安全意識，提高學(xué)生自我保護能力，6月24日下午，縣交警大隊警務(wù)人員來西渠中學(xué)開展交通安全知識宣傳教育活動。他們用通俗易懂的語言、生動真實的案例給同學(xué)們講了交通安全的重要性，常用的交通安全知識，如何安全出行等。

此次交通安全知識講座活動的開展，有力的增強了廣大師生的交通安全意識，提升了自我交通安全保護能力，樹立了自覺遵守交通法律法規(guī)的守法意識，營造出共同維護交通安全，預(yù)防和減少交通事故發(fā)生的氛圍。

第三篇：紅廟中學(xué)2012屆中考考前心理輔導(dǎo)

紅廟中學(xué)2012屆中考考前心理輔導(dǎo)

主講人：張志利

同學(xué)們！下午好！

我們今天在這里歡聚一堂，舉行2012屆中考誓師大會，根據(jù)學(xué)校安排，要我給大家進行考前心理輔導(dǎo)，我發(fā)言的題目是《從從容容中考去》，主要談?wù)勅绾螒?yīng)對考試的緊張、焦慮心理，當然，考試焦慮心理并不只是中考，我們平時的考試也有，如果我們在平時的考試時按照它去做，也是有好處的，那么中考中我們就會大獲全勝。希望我的發(fā)言對大家有幫助。

先請同學(xué)們聽一個小故事《后羿射不中》，后羿是一個神箭手，平時射箭都是箭無虛發(fā)，然而有一天，夏王指著一塊一尺見方、射心一寸的獸皮箭靶對后羿說：“請射吧！如果射中了，賞你萬金，如果射不中就削掉你千戶的封邑。”后羿聽后十分緊張，結(jié)果呼吸急促不能自控，屢射不中。夏王問之何故？有人答道：“后羿所以這樣，那是因為情緒波動影響了他的射技，萬金厚賞以及削掉封邑的壓力造成了他的失誤。”

再聽一個一位考生的應(yīng)試故事：某考生，在平時同學(xué)遇到難題向他請教時，都可以從容作答，思維敏捷，可是一到期中、期末考試時，那股沉著、敏捷勁全沒了，本來不成問題的問題，卻怎么也解不出來或者答題漏洞百出；解題時經(jīng)常會計算馬虎、題目看錯等。

聽了這兩個故事，大家會得到什么啟示？其實，很簡單，那就是：一個人在緊要關(guān)頭，存在著患得患失的雜念，就難正常發(fā)揮自己的才能和本領(lǐng)。

自己有一定實力，只要心理狀態(tài)正常就能考出好成績。而缺乏信心、緊張怯場或受患得患失的干擾，結(jié)果就會發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。2010屆的一個叫張偉的考生在中考中發(fā)揮失常，一直在我的腦海中回蕩，我想，它的失誤與我們的考前心理疏導(dǎo)不到位是有關(guān)的。我希望這一屆的你們不會重蹈覆轍。下面我來談一談影響考試的因素。??是什么? 我想無非就是兩個因素：一是基礎(chǔ)知識及運用基礎(chǔ)知識解決問題的水平。這是中考的基礎(chǔ)；二是考試前和考試中的心態(tài)。這是中考的關(guān)鍵。這里我著重談一談第二個因素：心態(tài)。分三個方面談。

一、先來分析焦慮心理

1、焦慮心理的表現(xiàn)。考試前是既興奮又很緊張，這是很正常的心理狀態(tài)。心理學(xué)上把這種心理狀態(tài)稱為考試焦慮心理。譬如：考不上重點高中一切都完了、現(xiàn)在這門課我還有很多不會、我還有??還不會做，我完了，肯定不能??只要有壓力就有焦慮、任何人在壓力下都會焦慮，焦慮與壓力成正比。

2、焦慮與壓力的后果。

（1）適當?shù)膲毫εc焦慮或者焦慮沒有過一定地步時，這樣的焦慮與壓力是對人的發(fā)揮有益的。

在中考前適度的心理壓力或適度的焦慮，能激勵我們專心復(fù)習(xí)，時時提醒自己注意力要集中；能促進各方面的內(nèi)在素質(zhì)和已有能力的充分發(fā)揮。從這個意義上說，適度的心理壓力和適度的焦慮有助于我們中考復(fù)習(xí)和中考時正常發(fā)揮。（2）過度的焦慮與壓力是會影響人的正常發(fā)揮，過度的焦慮與壓力會引起心理負擔過重，智力水平受到抑制，并會產(chǎn)生一系列的反應(yīng)，如煩躁、厭倦、焦慮、反應(yīng)遲緩以及恐懼、惡心、頭暈、失眠、胃腹疼痛等身心反應(yīng)。

3、考前過度的焦慮來源。適當?shù)钠谕蹬c適當?shù)膶嶋H水平加起來就是適當?shù)慕箲]水平；過高的期望值或者是過低的實際水平加起來就是過度的焦慮，前者是對基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生，后者是對成績相對基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生。所以說不管是基礎(chǔ)好壞，都會產(chǎn)生過度焦慮。

4、怎樣調(diào)整考前過度焦慮

（1）教師與家長方面。教師在中考為學(xué)生減壓；家長也要在這方面注意方式。

（2）自身的方面。這一點是主要的。我們應(yīng)該怎樣去做呢？

a、坦然面對，順其自然。當一個人已經(jīng)出現(xiàn)了緊張的情緒反應(yīng)時，該怎么調(diào)節(jié)呢？對于這種情況，人們習(xí)慣上常常會勸慰當事人：“別緊張！”“有什么大不了的！”而當事人自己也通常會這樣告誡自己：“別緊張！”“有什么了不起的！”然而，十分不幸的是，這種辦法幾乎是行不通的，實際上這會使人感到更加不安。因為這是在和自己過不去，在給你制造更大的緊張。正如有句話所說的“情緒如潮，越堵越高。”那么怎么辦呢？答案是“讓它緊張”。什么意思，就是順其自然。緊張其實不是那么可怕的，我們平時過分地夸大了緊張的危害。告訴自己“正常發(fā)揮就好了??”。b、有一個準確的定位，并確立恰當?shù)钠谕怠Ｎ覀円獙ψ约河幸粋€準確的定位，對于自己的學(xué)習(xí)水平及狀況要能有一個客觀的分析，有一個實事求是的自我評價，千萬不能過高地估計自己的實力，也可暫時不去估計，然后提高自身的水平入手。這有利于大家在考試過程中，有一個良好的心態(tài)，有利于大家沉著冷靜地面對每一場考試。所以我們要靜下心來做好老師要求做的每一件事，做好每一次作業(yè)，看好每一課內(nèi)容，訂正好每一道錯題。

c、要有信心。信心有時是無窮的力量，會把自己往前推動。有時不會做的題，心里要這樣想，我能做出來的，只是慢點罷了，實在做不出來，心里要這樣想，別人肯定也做不出。就是做出來也不多。能做好基礎(chǔ)題我也一樣的。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心，要相信自己的力量，信心是中考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達到你力所能及的考試目標。

d、要學(xué)會放松，學(xué)會宣泄。如果感覺自己的焦慮太多，可少量參加一些體育鍛煉或聽聽音樂，也可以與要好的朋友、教師、家長傾訴。適當?shù)倪\動能調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞。如果內(nèi)心憋得難受，又無法與人傾訴，可以找一個適宜的場所，放聲大哭或大笑，以宣泄自己內(nèi)心的不平。到?jīng)]人的地方大吼幾聲。還可以用寫日記或書信的方式，釋放自己的苦惱。

e、合理運用心理暗示。心理暗示是由法國醫(yī)師庫埃于1920年首創(chuàng)的。庫埃有一句名言：“我每天在各方面都變得越來越好”。他讓病人不斷重復(fù)這句話，作為一種自我心理暗示療法，使許多病人得到康復(fù)。病人正是通過自我暗示，引起人的器質(zhì)性的變化，達到了治病的目的。其實，暗示心理療法并不神秘，實際上就是病人要有一個好的心情，要有樂觀的情緒，有戰(zhàn)勝疾病的信心，這樣就能調(diào)動人的內(nèi)在因素，發(fā)揮主觀能動性。古人說：“情極百病增，情舒百病除”。說的就是這個道理。

消極的心理暗示：有的人總認為在關(guān)健時候發(fā)生一些事，就會驗證什么。我們平時叫迷信。心理學(xué)認為這叫心理暗示。這次考好了，下次肯定不好，這樣會產(chǎn)生壓力；數(shù)學(xué)是我的弱項，我怕數(shù)學(xué)，我肯定考不好。

積極的心理暗示：“我已做好充分準備，我會成功”；“我自信,我能行”；“我努力了,我問心無愧”；“該復(fù)習(xí)的我都認真復(fù)習(xí)了，考試的內(nèi)容無非是這些復(fù)習(xí)過的東西。”“和別的同學(xué)相比，我花的工夫一點也不少，在競爭中我已經(jīng)走在前面了，既然如此，我又何必緊張呢？”

每次考試前放同一首歌，或者吃什么東西等等，讓自己產(chǎn)生一個良性的心理暗示。

二、再來分析考前要注意的相關(guān)問題。

1、臨近中考前，復(fù)習(xí)要有計劃。每個人的記憶習(xí)慣不一樣，有的人一邊看書一邊記憶，有的則與他人一起復(fù)習(xí)效率高。所以考生一定要知道自己的長項，安排復(fù)習(xí)計劃。有計劃進行復(fù)習(xí)，可以使自己充實，有事可做可使人忘記壓力，也可以使自己不足的部分得到加強。

抓住最佳記憶時間。心理學(xué)研究證明，早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時由于不受影響，記憶效果最好。建議同學(xué)們在早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時復(fù)習(xí)最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容。

2、生活習(xí)慣的維持和調(diào)整。已經(jīng)養(yǎng)成的好的生活習(xí)慣不能打破，不太好的生活習(xí)慣在一個星期前也要調(diào)整。

（1）建議大家從現(xiàn)在起每天以中考的心態(tài)做試卷，到中考時就會以平常心態(tài)做試卷。（把平時考試當中考看待，中考時把它當平時考試）有些同學(xué)認為自己已經(jīng)做了好幾個月的卷子了。臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會導(dǎo)致考試時抓不住感覺，手生，影響發(fā)揮。

（2）注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病。按照平時的飲食習(xí)慣吃飯就可以，沒有必要加強營養(yǎng)去吃大葷，更不能餐餐吃老干媽之類的過辣又沒有營養(yǎng)的菜。暴飲暴食會引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試。

（3）不想考試后的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的一些事情。

3、考前不要追求太難的題目。中考中，難題在中考中的比例不多，難題確實也是你講不到的。都是出卷人現(xiàn)場自編的。但難題也是簡單題目疊加起來的。無非是幾個知識點重合在一起。你想不到而已。難題做了，只會對你增加壓力，減少信心。而且天下有做不完的難題。

三、最后談?wù)効荚嚂r應(yīng)把握的心態(tài)。一句話，要穩(wěn)扎穩(wěn)扎。具體而言，牢記四點：

（1）凡是會做的題，要準確，力求做完一題，就拿到該題應(yīng)得的分數(shù)。（2）要步步為營。由于人的心理活動具有定勢傾向，先前所進行的心理活動往往影響同類后繼心理活動的方向，使人習(xí)慣于按照自己已經(jīng)形成的思路去思考問題，如果已經(jīng)出現(xiàn)了錯誤，往往很難糾正。

（3）控制考試節(jié)奏，防止易題不做。任何一件事情，只要是自己作主，或能掌握主動權(quán)，我們就會充滿希望，充滿自信。考試也一樣，如果能掌控它，就能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，因而，我們必須合理分配各門課的考試時間。

（4）遇到不會做的題怎么辦？及時調(diào)整心態(tài)：從試卷中尋找能使你回憶的題！你試從與同學(xué)的討論回憶！你試從筆記中回憶！你試從老師的課堂講課中回憶！我們平時要學(xué)會給自己這樣溫馨提醒：不要因一步受挫影響全題；不要因一題不會影響全科；不要因一科受阻影響全局。

同學(xué)們，人的一生中，有傷、有痛、有挫折和失敗，這些都不足為怪，換個角度講，它們是對人意志決心和勇氣的磨練，是對綜合實力的檢驗。失敗是成功之母，成功更是成功之母。中考的確很重要，但從事實上說，決定你能否進入理想的學(xué)校，并不是由中考所決定的，而是由你平時的學(xué)習(xí)情況決定的，因為中考的成績是由你平時的學(xué)習(xí)成績作基礎(chǔ)的。因此，中考時我們只要盡可能地發(fā)揮出自己平時的水平就是成功，不要對考試期望太高，奢望超常發(fā)揮。每個考生一定要本著“一顆紅心，兩手準備”的平常心態(tài)，從容的走向考場，勇敢地面對考試。

最后，送同學(xué)們一句話：成功，一定屬于勇于拼搏，善于拼搏的人！祝愿大家?guī)е嫘牡奈⑿ψ呦蜉x煌！

第四篇：元陽縣民族中學(xué)2014年中考百日誓師大會主持詞

2014年中考百日誓師大會主持詞、誓詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師，親愛的同學(xué)們

大家上午好！

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們、同學(xué)們：

下午好！

春天是一個充滿希望的季節(jié)，這樣的季節(jié)，總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的七月“風(fēng)光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“2014屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”。此時此刻，我心難以平靜。這三年，我一直期待著一個日子的到來，今天，這個不尋常的日子的終于到來了！再過100天，在座各位就要永遠結(jié)束初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地去迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。

今天，參加誓師大會的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及初三全體師生。我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)、支持和初三級教師的諄諄教誨表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

下面介紹今天參會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：呂發(fā)彬副校長、李文景副校長、白寶洪副書記、辦公室主任曹志學(xué)、教務(wù)主任劉震、教科室主任李玉華。歡迎你們！

會議進行第一項：

現(xiàn)在我宣布：元陽縣民族中學(xué)“2014屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”現(xiàn)在開始。全體起立，奏《國歌》。……請坐。

光陰似箭。三年前，我們在這里相聚，不知不覺，1100個日夜就要過去了！如果把三年初中生活比作一次三千米的長跑，那么現(xiàn)在已跑過最后一個彎道，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學(xué)們的耕耘與憧憬里，我們即將迎來了激動人心的豐收季節(jié)——2014年中考。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的撞擊與挑戰(zhàn)，實現(xiàn)心中的光榮與夢想，讓我們一起來聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與囑托。

會議進行第二項：請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎呂副校長為中考誓師大會致辭。

呂副校長熱情洋溢的講話，讓我們更加明確了努力的方向，我們一定要好好把握初中時代最后的100天，最后的2400小時，最后的14,4000分鐘，最后的864,0000秒，以最好的實際行動、以最優(yōu)異的成績報答學(xué)校的辛勤培養(yǎng)和殷切期盼！

中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響，同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。“九年磨劍、七月試鋒”置身于升學(xué)競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，我們只有直面現(xiàn)實，挑戰(zhàn)現(xiàn)實，挑戰(zhàn)人生，才能在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利。今天，我們在這里已為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號角。一定要牢記學(xué)校、老師對你們的期望。用實際行動去創(chuàng)造輝煌。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋而歸，桃李吐出芬芳之時，我們一定以你們?yōu)闃s。同學(xué)們，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，讓我們行動起來吧！

會議進行第三項：請教師代表XXX發(fā)言

XXX老師的發(fā)言，代表了初三老師的心愿，字里行間都流露出老師們的自信與堅定。老師，是你們知心的朋友，是你們學(xué)習(xí)的橋梁，是你們?nèi)松猛局械囊槐K明燈，在中考沖刺最后100天里，我們的老師一定會以更加頑強的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去，我們愿做涓涓細流，去滋潤每一位同學(xué)的心靈。面對這樣優(yōu)秀的老師，面對這樣恩重如山的父母，在這個關(guān)鍵的時刻，難道我們還要猶豫不決嗎？我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？還有什么理由順其自然或自暴自棄？沒有！

會議進行第四項：學(xué)生代表XX發(fā)言

遠大的理想從這里放飛，輝煌的歷程從這里起航。XXX同學(xué)的發(fā)言，表達了每一位莘莘學(xué)子的心聲，讓我們仿佛聽到了同學(xué)們前進的號角。人生因有拼搏而更加壯麗，請同學(xué)們相信，在向中考進軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因為全體初三老師早已作好了充分的準備，他們要與同學(xué)們一百天同甘共苦，一百天同舟共濟。

會議進行第五項：學(xué)生宣誓。

這里，我們舉起右手，（舉起右手，宣誓人起誓）

這里，讓我們高呼 ——奮斗一百天！

這里讓我們莊嚴宣誓——

不負父母的期盼！

不負恩師的厚望！

不負天賜的智慧！

不負青春的理想！

信心百倍！

斗志昂揚！

全力以赴！

鑄我輝煌！

讓我們——

絕不愧對父母的血汗，絕不忘記恩師的期盼，決不辜負天賜的智慧，絕不錯過夢想的彼岸！

喚醒潛能，凝聚力量；九年一劍，今試鋒芒；

揮灑青春，全速啟航；信心百倍，斗志昂揚；

百日攻堅，奮發(fā)圖強；破釜沉舟，鑄造輝煌！

鑄造輝煌！鑄造輝煌！！

宣誓人：×××

剛才，我們每一位初三學(xué)生震耳的誓言，充滿了必勝的信念，讓人心潮起伏，倍受鼓舞！同學(xué)們：中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰(zhàn)七月就是挑戰(zhàn)命運和未來，希望你們確立奮斗目標，樹立必勝的信心，樹立積極端正的態(tài)度，拿出堅強的意志和毅力，珍惜100天,拼搏100天,奮斗100天.不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭,嚴守紀律,科學(xué)作息,重基礎(chǔ),勤鉆研,能吃苦,善攻堅,艱苦奮斗,自強不息,爭分奪秒,精益求精.同學(xué)們，“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒七月?lián)P眉凱歌旋”，2014年中考沖鋒的號角已吹響，讓我們從今天開始，充滿信心，認真學(xué)習(xí)，在自己青春寫上精彩的一筆。我堅信今年七月的碩果會更加香甜，我堅信今年七月的笑臉將更加燦爛，我堅信今年七月的你，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng)造自己人生的輝煌！

最后，祝各位老師：心想事成、工作順利！

祝各位同學(xué)：學(xué)習(xí)進步、健康快樂！

我宣布：元陽高級中學(xué)“2014屆中考百日沖刺誓師大會”到此結(jié)束，謝謝大家！請同學(xué)們歡送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)退場。

會議進行第十一項：大會在《我相信》中結(jié)束，散會！

第五篇：2008年天津市東麗區(qū)民族中學(xué)體育中考實施方案

2009年天津市東麗區(qū)民族中學(xué)體育中考實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部和天津市教委有關(guān)文件精神，以全面貫徹黨的教育方針，全面施行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，大力推進中小學(xué)素質(zhì)教育為目標，通過體育中考，引導(dǎo)學(xué)校和廣大體育教育工作者更好地為學(xué)生健康服務(wù)，不斷提高體育學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵學(xué)生積極主動地參加各種體育鍛煉活動，掌握一定的體育運動技能，有效增進學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的觀念、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

二、實施原則

體育中考成敗事關(guān)大局，要求組織嚴密，充分體現(xiàn)公正、公平、公開原則；考試項目設(shè)置，體現(xiàn)科學(xué)性、選擇性、實效性原則；考試方法體現(xiàn)安全性、可操作性原則；考試標準體現(xiàn)公平性、普及性原則。

有利于推進教育民主化進程，體現(xiàn)以人為本，擴大學(xué)生自主選擇與發(fā)展的權(quán)利；有利于推動學(xué)校體育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，逐步樹立終身體育鍛煉的觀念；有利于落實課外文體活動和體育藝術(shù)2＋1項目的開展；有利于體育鍛煉的普及，使學(xué)生家長也成為體育鍛煉的指導(dǎo)者。

三、考試科目與評價方式

體育課程列為初中畢業(yè)升學(xué)考試科目，設(shè)分值30分納入升學(xué)考試成績總分，面向全體初中畢業(yè)生實施。初中畢業(yè)升學(xué)體育考試側(cè)重于通過考察學(xué)生體育基本素質(zhì)能力的養(yǎng)成，對其掌握體育基礎(chǔ)知識和基本技能進行綜合評價，考試形式與成績由如下三部分構(gòu)成。(一)體育平時成績包括體育課和參加陽光體育運動成績，設(shè)分值為10分。體育課成績是學(xué)生完成體育課程標準情況的綜合評價，學(xué)校根據(jù)七年級第一學(xué)期至九年級的第一學(xué)期學(xué)生每學(xué)期體育課程考評成績評定，每學(xué)期滿分為1.5分，累計滿分為7.5分；陽光體育運動成績是學(xué)校根據(jù)七年級第一學(xué)期至九年級的第一學(xué)期學(xué)生每學(xué)期參加學(xué)校大課間和課外文體活動、2+1認定等陽光體育運動的表現(xiàn)情況評定，每學(xué)期0.5分，滿分為2.5分。

(二)學(xué)生體質(zhì)健康達標成績，設(shè)分值為8分。學(xué)生體質(zhì)健康達標成績是學(xué)校對七、八級學(xué)生每學(xué)年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標測試的綜合評價，根據(jù)學(xué)生每學(xué)達標測試情況核定，達到優(yōu)秀標準的滿分為4分，累計滿分為8分。

(三)體育統(tǒng)一測試成績，設(shè)分值為12分。九年級學(xué)生畢業(yè)升學(xué)須參加由市教委組織的體育統(tǒng)一測試。統(tǒng)一體育測試采用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的規(guī)定器材、適用標準和測試方法。根據(jù)學(xué)生參加一個必測項目和兩個選測項目的實際成績計分。必測項目和選測項目共三項，均按每項滿分4分計算，累計滿分為12分。參加并完成各單項考試全程的學(xué)生最低按每項2分計算。

四、免考與補考

(一)因殘疾喪失運動能力(有殘疾證)和因嚴重傷、病長期免修體育課的學(xué)生，須由個人提出申請，二級甲等及以上醫(yī)院出具診斷證明，報市教委認定與審批。長期免修和免試體育課的學(xué)生，應(yīng)從初一入學(xué)時申請并逐級備案。學(xué)校應(yīng)組織這些學(xué)生參加力所能及的陽光體育運動，記錄學(xué)生的活動表現(xiàn)并給予體育成績評定。殘疾學(xué)生滿分為30分；因嚴重傷、病長期免修體育課及不能參加平時和體育統(tǒng)一測試的學(xué)生，按初中畢業(yè)升學(xué)體育考試成績滿分30分的60%，即18分記入升學(xué)總成績。

（二）在七至九年級階段參加市教委、市教委與市體育局聯(lián)合舉辦及以上級別的體育競賽中（不含棋牌和航模比賽），獲得個人、集體項目前8名的運動員，可免予參加統(tǒng)一體育測試，并按滿分12分計算。體育獲獎免試的鑒定，由區(qū)教育局體衛(wèi)科按各項賽事的秩序冊、成績冊和獲獎證書審核與匯總，并報市教委體衛(wèi)藝處核準。

(三)學(xué)生暫時因病或因其他特殊原因不能如期參加初中畢業(yè)升學(xué)體育統(tǒng)一測試，應(yīng)在統(tǒng)一測試當天申請辦理補考。并參加由市教委統(tǒng)一組織的一次性補考，辦法與正常測試相同。如仍未能參加補考的學(xué)生，教育局按照該生體育平時成績、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標成績之和記為初中畢業(yè)升學(xué)體育考試成績，納入初中畢業(yè)升學(xué)成績總分。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙玉林 副組長：林旺

李紀星

成員：鄧金山

張志強

田國紅

曲建鵬

張毅嫻

六、實施時間與工作安排

（一）真組織九年級的體育與健康以及陽光體育運動成績的考核工作，認真執(zhí)行《天津市初中（七——九）年級體育課程內(nèi)容及成績考合規(guī)定》《天津市初中（七—九）年級〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉測試評價規(guī)定（試行）》《東麗區(qū)中學(xué)生“陽光體育運動”考核評價實施方案》。在2009年4月1日前上報因殘、因嚴重傷、病長期免修體育課學(xué)生的申請表。2009年4月1日前上報學(xué)生體育課平時成績以及申請面考學(xué)生名冊。

（二）認真組織好七年級、八年級學(xué)生的體質(zhì)健康達標工作，認真執(zhí)行《天津市初中（七——九）年級〈學(xué)生體質(zhì)將康標準〉測試評價規(guī)定（試行）》

（三）測試時間2009年5月7日——8日，地點：鑒開中學(xué)、鋼管公司中學(xué)。