第一篇:向先進典型學習 踐行群眾路線
向先進典型學習踐行群眾路線
黨的群眾路線教育實踐活動,事關黨的執政基礎的夯實、執政根基的鞏固和執政能力的提高,具有緊迫感、戰略性。因此,踐行黨的群眾路線不是一句空話,不是停留在讀書筆記上的心得體會,而是主動作為、以身作則,設身處地為群眾辦實事、好事,不是無奈、勉強的敷衍。
前段時間,我觀看了《楊善洲》影片,感觸頗多。
楊善洲,耳聞能詳的名字,令人敬仰和崇拜的共產黨員,是廣大共產黨員學習的榜樣。在開展群眾路線教育實踐活動的過程中,我要以楊善洲同志的精神為動力,學習他舍小家顧大家的忘我精神,始終如一的堅定信念,退而不休的高貴品質,用實踐行動踐行群眾路線。
一是學習楊善洲的舍小家顧大家,無私奉獻的精神。作為醫院中層干部,經常的加班加點,對家庭孩子照顧自然少點,這個時候,我要向楊善洲同志學習。我是醫院同事們用神圣的選票選上來的中層干部,就必須付出比別人更多青春和歲月,因為我的付出,醫院的運行將更加暢通,千萬病人的診治會得到切實的保障;因為我的付出,院長能騰出更多時間來規劃醫院的發展,為社會創造更多和諧幸福。你看,如果選拔出的干部都能像楊善洲同志一樣做到黨性最強,那百姓是不是會過的更幸福呢?陡坡村大柳水自然村的村民,不正是因為有了楊善洲,生活過的更加幸福嗎?楊善洲同志,不正是用這種舍小家顧大家的精神,讓大多數人過的更幸福了嗎?
二是學習楊善洲的始終如一,堅持理想信念的精神。什么是信念?我認為,按照正確的政治路線方向,一切為了人民,那就
是信念!我們這些——同事們用選票選上來的中層干部,就應該始終堅定為他們服務的信念。楊善洲同志堅守自己的信念,走上了大亮山,開始他20年如一日的艱難歷程,是什么樣的意志支持著一個60多歲的老人,我想就是信念,是承諾,是他一生不變的為民情懷,綠染大亮山,點亮了人民群眾幸福的明燈。我要學習楊善洲同志一心為民,堅守信念的良好品質,用他的行動路線指引我前進的方向。我想:只有始終如一的服務好醫院這個集體,這就是我踐行群眾路線的最好表現。
三是學習楊善洲的退而不休,為人民服務無止境的精神。黨員干部,退了休,選擇怎樣把自己的晚年生活過好,是人之常情,但是他楊善洲同志,卻選擇了一條艱辛的道路。正是因為他有著為人民服務無止境的信念,才綠染了大亮山,讓大亮山附近的村子通了電,村民有了水喝,生產發展了,生活富裕了,當大旱來臨時,村民們真正體驗到了楊善洲同志的黨性光輝。其實我們的領導干部退了休,還是可以為老百姓做很多事情的,因為他們有思想、有文化、有魄力、有領導才能。總的來說,只要有一顆全心全意為人民服務的、對黨的事業奉獻到底的決心,力所能及的為老百姓做點實事,老百姓會感受到黨的溫暖,會支持黨的正確的方針政策的,黨的執政基石才會更加夯實。像我們這些年輕的預備黨員更要學習楊善洲同志的這種精神,做到生命不止,奮斗不息,把自己有限的青春,投入到無限的為人民服務中去。
想起蘇聯紅旗的隕落,我更加意識到:群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。我要始終如一的摒棄“四風”,努力實現“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”,把自己打造成一名真正的共產黨人,投入到全心全意為人民服務的潮流中去。
第二篇:踐行群眾路線先進典型事跡材料
黨的群眾路線教育實踐活動,事關黨的執政基礎的夯實、執政根基的鞏固和執政能力的提高,具有緊迫感、戰略性。因此,踐行黨的群眾路線不是一句空話,不是停留在讀書筆記上的心得體會,而是主動作為、以身作則,設身處地為群眾辦實事、好事,不是無奈、勉強的敷衍。前段時間,我觀看了《楊善洲》影片,感觸頗多。
楊善洲,耳聞能詳的名字,令人敬仰和崇拜的共產黨員,是廣大共產黨員學習的榜樣。在開展群眾路線教育實踐活動的過程中,我要以楊善洲同志的精神為動力,學習他舍小家顧大家的忘我精神,始終如一的堅定信念,退而不休的高貴品質,用實踐行動踐行群眾路線。
一是學習楊善洲的舍小家顧大家,無私奉獻的精神。作為醫院中層干部,經常的加班加點,對家庭孩子照顧自然少點,這個時候,我要向楊善洲同志學習。我是醫院同事們用神圣的選票選上來的中層干部,就必須付出比別人更多青春和歲月,因為我的付出,醫院的運行將更加暢通,千萬病人的診治會得到切實的保障;因為我的付出,院長能騰出更多時間來規劃醫院的發展,為社會創造更多和諧幸福。你看,如果選拔出的干部都能像楊善洲同志一樣做到黨性最強,那百姓是不是會過的更幸福呢?陡坡村大柳水自然村的村民,不正是因為有了楊善洲,生活過的更加幸福嗎?楊善洲同志,不正是用這種舍小家顧大家的精神,讓大多數人過的更幸福了嗎?
二是學習楊善洲的始終如一,堅持理想信念的精神。什么是信念?我認為,按照正確的政治路線方向,一切為了人民,那就是信念!我們這些——同事們用選票選上來的中層干部,就應該始終堅定為他們服務的信念。楊善洲同志堅守自己的信念,走上了大亮山,開始他20年如一日的艱難歷程,是什么樣的意志支持著一個60多歲的老人,我想就是信念,是承諾,是他一生不變的為民情懷,綠染大亮山,點亮了人民群眾幸福的明燈。我要學習楊善洲同志一心為民,堅守信念的良好品質,用他的行動路線指引我前進的方向。我想:只有始終如一的服務好醫院這個集體,這就是我踐行群眾路線的最好表現。
三是學習楊善洲的退而不休,為人民服務無止境的精神。黨員干部,退了休,選擇怎樣把自己的晚年生活過好,是人之常情,但是他楊善洲同志,卻選擇了一條艱辛的道路。正是因為他有著為人民服務無止境的信念,才綠染了大亮山,讓大亮山附近的村子通了電,村民有了水喝,生產發展了,生活富裕了,當大旱來臨時,村民們真正體驗到了楊善洲同志的黨性光輝。其實我們的領導干部退了休,還是可以為老百姓做很多事情的,因為他們有思想、有文化、有魄力、有領導才能。
總的來說,只要有一顆全心全意為人民服務的、對黨的事業奉獻到底的決心,力所能及的為老百姓做點實事,老百姓會感受到黨的溫暖,會支持黨的正確的方針政策的,黨的執政基石才會更加夯實。像我們這些年輕的預備黨員更要學習楊善洲同志的這種精神,做到生命不止,奮斗不息,把自己有限的青春,投入到無限的為人民服務中去。
想起蘇聯紅旗的隕落,我更加意識到:群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。我要始終如一的摒棄“四風”,努力實現“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”,把自己打造成一名真正的共產黨人,投入到全心全意為人民服務的潮流中去。
第三篇:踐行黨的群眾路線先進典型事跡材料
為民服務終不悔 一片赤誠為鄉親
記金塔縣大莊子鄉頭墩村黨總支書記楊俊華
“深懷一腔為民之心,善謀一方富民之策”,這是現任大莊子鄉頭墩村黨總支書記楊俊華的真實寫照。現年59歲的楊俊華,1974年入黨。自擔任頭墩村黨總支書記以來,他始終保持積極進取、不計得失的良好精神狀態,始終堅持做到實干苦干、勤政廉政、先人后己、無私奉獻。用全心全意為人民服務踐行了自己的入黨誓詞,以堅定的信念、高尚的人格、無私的情操踐行了一位當代村官的理想信念和不懈追求。在他的帶領下,大莊子鄉頭墩村由昔日的后進村改頭換面變為如今先進村,并先后榮獲市縣“先進基層黨組織”、“五好標兵村”榮譽稱號,他本人也多次被市縣評為“優秀黨務工作者”。
抓學習強素質
理論學習是干部的立身之本,成事之基。同時,他堅持民主集中議事原則,在事關全村發展的重大事項決策上,從不獨斷專行,多方聽取班子成員的意見建議,充分發揮每個人的聰明才智,使班子成員真正做到了思想同心、目標同向、行動同步、事業同干,形成了“心往一處想、勁往一處使”的良好工作格局,為各項工作推進筑造了堅強的戰斗堡壘。
抓管理 帶隊伍
提升素質、建強隊伍是黨建工作的一項重要內容,也是教育實踐活動中增強黨的戰斗力、凝聚力、影響力和轉變作風、提升服務的重要基礎。他創新思路和模式,始終本著“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”的原則,注重把入黨動機端正、在產業發展上帶動能力強的群眾引導吸收到黨的隊伍中來,進一步優化了黨員隊伍。他針對群眾提出的部分黨員黨性觀念不強,黨員先鋒模范作用發揮不好、不積極參與支持村上公益事業等問題,結合教育實踐活動,在全村開展了“共產黨員戶”、“模范黨員戶”、“先鋒黨員戶”掛牌活動,使黨員的宗旨意識、服務意識、榮譽感和責任感不斷增強,真正發揮了黨員帶領群眾共同致富奔小康的作用。同時,他充分運用黨員管理手冊的監督制約作用,切實加強對黨員平時表現以及重點工作完成情況進行跟蹤考核,并將平時考核與年終評議結合起來,進一步激發了黨員履行義務、參與黨總支建設的積極性。在他的多方努力和全村57名黨員的積極帶動下,頭墩村先后完成12公里的油路鋪筑,架設橋涵34座,完成一、三、六、八、九組207戶住房改造,建成沼氣池150座,并配套完成“三改”,使群眾生產生活環境得到進一步改善和提高。他針對流動黨員活動分散,難管理的實際,通過健全組織、加強教育和流動黨員定期匯報思想小結、召開座談會、寄發學習資料和意見征求函等方式,引導流動黨員積極參與到村組建設中來,使流動黨員管理逐步走上制度化、規范化軌道。
抓發展 促增收
群眾路線走的實不實,教育實踐活動開展的好不好,達沒達到預期的目標效果,唯一的標準就是群眾認不認可、滿不滿意。作為黨總支書記的楊俊華,他深知群眾最期盼的是黨員干部為他們辦實事,帶領他們致富奔小康。只有群眾富了,村上的集體經濟才能不斷發展、不斷壯大,群眾的滿意度才能不斷提高。面對地理位置偏遠,自然條件惡劣,經濟狀況較差的實際,他結合教育實踐活動中征求到的關于產業發展方面的意見建議,確定了“圍繞產業抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路,瞄準了“改造兩白,發展兩棚,擴大兩果,提升兩轉”的產業結構調整方向,把以日光溫室、設施養殖為主的特色產業作為全村農業增效、群眾增收的主攻產業。萬事開頭難,針對最初群眾傳統種植觀念根深蒂固、日光溫室產業推行難的現狀,他率先垂范,多方籌集資金帶頭打建高標準日光溫室5座,并定植了兩茬西瓜套種一茬豇豆。在他的精心管理下,新建的5個棚,當年棚均收入就達4萬元左右。楊俊華的成功和日光溫室帶來的實實在在的經濟效益,讓村上其他黨員干部堅定了信心,全村迅速掀起了發展日光溫室產業的熱潮。在楊俊華的帶動和影響下,通過幾年的努力,頭墩村已累計搭建日光溫室121座,建成高標準養殖小區10個,全村產業結構得到進一步優化,單產效益大幅提高,農民受益不斷增加,經濟實力明顯增強。
抓穩定 促和諧
農村穩則社會安,農村穩定是社會穩定的第一道防線。
第四篇:司法干警學習先進典型努力踐行黨的群眾路線
司法干警學習先進典型努力踐行黨的群眾路線
4月10日下午,鄰水縣人民法院組織法院干警在縣宣傳文化中心劇場認真聽取了鄰水縣黨的群眾路線教育實踐活動中涌現出的縣住建局黨委書記鄧斌、縣人民醫院醫生張洪波、縣公安局治安大隊民警王玉蓉、興仁鎮中教師陳啟敏、縣民政局救濟站黃副站長宣講者等五位先進典型的巡回宣講會,干警們深受教育,不斷“反思”,進行批評與自我批評,將努力踐行黨的群眾路線,全心全意地為群眾服務,徹底解決法院系統聯系服務基層群眾最后“一公里”問題。
在黨的群眾路線教育實踐學習活動中,鄰水縣人民法院全體黨員干部以黨章和黨的紀律為鏡、以群眾期盼為鏡、以先輩先烈、先進典型為鏡,全體干警有機結合法院工作實際,不斷充實教育實踐活動內容、拓展學習方式,豐富活動載體、提高學習效率,為推進鄰水縣人民法院黨的教育實踐活動深入開展打下了堅實的基礎。
第五篇:學習先進典型 踐行科學發展觀
學習先進典型 踐行科學發展觀
----學習陳柱平、鐘偉良、毛文國同志先進事跡心得體會
六壩中心小學 高建軍
在抗擊“莫拉克”臺風的救災活動中,陳柱平、鐘偉良、毛文國同志為保護人民生命財產安全,不幸以身殉職,獻出了寶貴生命。陳柱平等三位同志在平時工作中,始終以黨和人民的事業為重,干事創業,務實苦干,無私奉獻,清正廉潔,以實際行動自覺踐行科學發展觀,忠實履行共產黨員的神圣職責,樹立了基層黨員干部的良好形象;在災難面前,他們不低頭、不退縮,以自身的模范行動帶領群眾攻堅克難、勇往直前,譜寫了一曲感人的英雄壯歌。
我作為一名工作在一線的農村教師,也是一名基層的黨員,陳柱平、鐘偉良、毛文國三位同志真情為民的事跡使我深深體會到,能在基層平臺上直接為國家的教育事業服務,是我的光榮和自豪,他們用生命詮釋的先鋒本色,更激勵我銳意進取,積極奉獻。我們應以先進典型為榜樣,學習他們永葆本色、忠誠無悔的堅強黨性,學習他們扎根基層、勤奮工作的敬業精神,學習他們毫不利己、專門利人的奉獻精神,學習他們立足崗位、恪盡職守的責任意識,努力落實科學發展觀,在本職崗位上盡心盡職,把工作做好,無愧于黨和人民。
一是學習他們永葆本色、忠誠無悔的堅強黨性
黨性是我們做好工作強大動力的源泉。無論在平時為民解難過程中,還是在抗擊“莫拉克”臺風的艱險苦戰中,越是困難,越是危險,他們越是挺身幫助受困群眾,越要沖在風口浪尖。這種黨性對我們鄉鎮基層黨員來說非常重要和寶貴,因為我們的一舉一動我們的學生及家長睜眼就看得到,代表著黨在群眾心目中的直觀形象。只有堅定理想信念,加強黨性修養,與民同心,與時俱進,盡心竭力為學生傳道授業,堅持不懈的為群眾做好事,才能樹立起鄉鎮基層教師黨員可親可信可敬的良好形象。
二是學習他們扎根基層、勤奮工作的敬業精神
農村學校是個大熔爐。無論是剛進校的新學生,還是在校的高年級學生,都需要我們把學生工作做到家了,把學生思想理順了,讓學生自覺主動的學習了,我們的底氣才會足,工作才能無畏無懼。鐘偉良同志說過:“人民群眾就是我的親人,我喜歡和群眾一起哭、一起笑、一起渡過難關。”學生也是一樣。正是由于他這種真切的內心獨白和高尚情懷,才能在廣大群眾中汲取無窮的力量,凝結成勇往直前的工作勇氣。因此,只有扎根基層,勤勤懇懇,真心實意為學生謀利益,時刻把學生的學習成績和安危冷暖放在心上,真實感受學生情緒,真誠聽取學生呼聲,始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神,才能真正做一名讓黨放心、讓學生及家長滿意的好黨員、好教師。
三是學習他們毫不利己、專門利人的奉獻精神
英雄的先進事跡并不是偶然的,而是他們長期思想品格錘煉的必然表露。作為鄉鎮基層教師黨員,我們要從身邊的為民小事做起,不求顯績,求潛績,不講待遇,講付出,在平凡中顯真章,在持續中求發展,在堅持中成就自我,在奉獻中尋求幸福。英雄雖然離我們遠去,但我們一定要把他們寶貴的精神財富繼承下去,在科學發展的實踐中發揚光大。
四是學習他們立足崗位、恪盡職守的責任意識
在陳柱平20年的工作生涯中,無論職務、工作地點發生了如何的變化,他都堅持戰斗在黨和人民事業的第一線,一步一個腳印地耕耘在基層。從英雄身上,我們看到了一位共產黨員、一位基層干部對使命的忠誠、對人民的真情。作為新時期基層教師黨員,面臨著紛繁復雜的考驗,有發展的要務,更有穩定的責任,同時面對基層學生及家長對我們教育工作的企盼,我們必須端正心態,立足崗位,腳踏實地,勇于開拓創新,勇于擔當責任。
學習陳柱平、鐘偉良、毛文國同志先進事跡心得體會
六壩中心小學
盧春彥
中國人在大災大難面前總是不缺乏英雄的,從1998年的洪水到2003年的非典,再從2008年的雪災、大地震到2009年的臺風“莫拉克”,在中國人民和自然災害的抗爭過程中,涌現出了一大批為了保護人民的生命和財產的安全,而獻出寶貴生命的社會主義戰士。
今年8月,浙江等地受臺風“莫拉克”的影響,出現大范圍強降雨天氣,部分地區暴發洪水災害。浙江省桐廬縣新合鄉鄉長陳柱平、副鄉長鐘偉良和奉化市溪口鎮石門村村民委員會主任毛文國等三位同志,始終堅守在救災的第一線,為保護人民生命財產安全,不幸以身殉職,獻出了寶貴的生命。
陳柱平、鐘偉良和毛文國同志無論在這次救災工作還是在平時工作中,始終以黨和人民的事業為重,干事創業,務實苦干,無私奉獻,清正廉潔,以實際行動自覺踐行科學發展觀,忠實履行共產黨員的神圣職責,為黨員干部樹立了良好形象。向他們學習,就要進一步牢固樹立和自覺踐行科學發展觀,真學、真懂、真信、真用,切實增強科學發展的意識,提高科學發展的能力。滄海橫流,方顯英雄本色,一個人的品格或一個人的價值往往是在危難時刻顯現出不滅的光輝。陳柱平、鐘偉良、毛文國他們用自己的生命詮釋了共產黨員的本色,他們并不是什么了不起的大官,卻在平凡的工作崗位上,用生命編織了堅定信念,在不懈的拼搏進取中,印證了他們作為基層干部的最高價值。中國人有句古話叫做“在其位,謀其政”,在這兩位基層干部的身上,我看到了難能可貴的閃光點,清清白白做“官”,堂堂正正做人,政聲人去后,民意閑談中,踏實,低調,正是在為民、愛民、保民、助民的一次次舉動中,做一個人民群眾的知心人,扎根基層的好干部,最后用自己寶貴的生命履行了共產黨員的神圣職責,堪稱新時期共產黨員的楷模。他們心系百姓、為民服務、無私奉獻的一個個生動事例,為我們樹立了良好榜樣,愿他們的精神能夠感染更多的人們,愿他們的品質能夠世代流傳。他們并沒有什么豪言壯語,有的是:“站起來是把傘,為百姓遮風擋雨;俯下身是頭牛,為人民鞠躬盡瘁”、“越是危難的時候,越要堅守在群眾身邊”、“最大的滿足就是百姓從小事中感受到黨的溫暖”、“我們的本事就是讓老百姓的口袋鼓起來”、“新農村的藍圖,靠我們的努力才能變為現實”、“群眾把我們看作希望,我們不能讓群眾失望”等等樸實語言,當前的新農村的美好藍圖,正在基層干部一班人的努力下,一點點化為現實。
我作為一名工作在基層鄉鎮的學校校長,就更加要認真學習陳柱平、鐘偉良、毛文國同志愛崗敬業、勤奮工作的敬業精神。雖然我們的工作性質與陳柱平、鐘偉良、毛文國三位同志有所不同,但相同的是,都要有愛崗敬業、勤奮工作的敬業精神。
學習陳柱平、鐘偉良、毛文國同志恪盡職守、不辱使命的忠誠品格。堅持用科學發展觀武裝頭腦,做真學真懂真信真用的實踐者。“真學”,就是要按照科學發展觀的要求,牢固樹立終身學習的理念,把勤奮好學作為畢生的追求;“真懂”,就是真正把科學發展觀弄懂弄通,明白其要義,抓住其核心,明確其要求,掌握其方法,領會其實質;“真信”,就要始終相信科學發展觀是三代中央領導集體運用馬克思主義立場、觀點、方法,對人類社會發展經驗特別是社會主義現代化建設豐富實踐的深入總結和高度概括,做到衷心擁護黨中央的正確領導,自覺把科學發展觀作為行動指南;“真用”,就是要堅持學以致用,把學習科學發展觀的體會和成果轉化為加強世界觀改造的思想指導和精神動力,轉化為謀劃工作的思路和搞好工作的動力。
學習陳柱平、鐘偉良、毛文國同志先進事跡心得體會
六壩中心小學
馬雪梅
今天中心小學全體黨員學習了陳柱平、鐘偉良、毛文國三位同志的先進事跡,他們是我們學習的榜樣,是黨員的楷模。
今年8月,浙江等地受臺風“莫拉克”的影響,出現大范圍強降雨天氣,部分地區暴發洪水災害。浙江省桐廬縣新合鄉鄉長陳柱平、副鄉長鐘偉良和奉化市溪口鎮石門村村民委員會主任毛文國等三位同志,始終堅守在救災的第一線,為保護人民生命財產安全,不幸以身殉職,獻出了寶貴的生命。
我作為基層學校的黨員教師,要學習陳柱平同志,理想信念堅定,工作作風扎實,始終以忘我的精神,全身心撲在教育工作上,艱苦創業,勤政為民,無私奉獻的精神。陳柱平同志在桐廬縣突降特大暴雨時,得知新合鄉等地嚴重受災。在當晚11時30分與副鄉長鐘偉良奔往抗洪救災的第一線,投入到抗洪救災的工作中。我們要學習他自覺踐行科學發展觀的政治品質,學習他一心為百姓著想的好風尚。陳柱平同志被群眾稱為“老百姓信得過的好黨員、離不開的好干部”。鐘偉良同志在2009年8月13日晚,與鄉長陳柱平在抗洪救災工作中同時因公殉職。我們要學習鐘偉良同志工作積極,學習刻苦,作風務實,生活儉樸,強烈的事業心和責任感,鐘偉良同志在服務人民群眾、促進民族團結等方面表現突出,被群眾稱為“勤奮上進的好青年、埋頭苦干的好干部、情深義重的好親人”。毛文國同志在2009年8月9日晚,組織石門村村民轉移和檢查臺風損毀情況途中,被突如其來的山洪卷走,不幸因公殉職。我們要學習毛文國同志,舍小家、顧大家,全心全意為群眾辦實事、做好事的工作作風。毛文國同志被群眾稱為“新農村建設的帶頭人、群眾致富的領路人、服務群眾的貼心人”。陳柱平、鐘偉良和毛文國同志無論在這次救災工作還是在平時工作中,始終以黨和人民的事業為重,干事創業,務實苦干,無私奉獻,清正廉潔,以實際行動自覺踐行科學發展觀,忠實履行共產黨員的神圣職責,為黨員干部樹立了良好形象。向他們學習,就要進一步牢固樹立和自覺踐行科學發展觀,真學、真懂、真信、真用,切實增強科學發展的意識,提高科學發展的能力。
首先,學習他們牢記宗旨、心系百姓的公仆情懷。陳柱平、鐘偉良和毛文國同志始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,工作生活在群眾中間,拼搏奮斗在基層一線,為實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益殫精竭慮,贏得了干部群眾的廣泛贊譽。向他們學習,就要切實增強責任意識和服務意識,全心全意做學生、家長和我們教師的貼心人。
其次,學習他們不畏艱險、勇往直前的獻身精神。學習他們在臺風和洪水災害嚴重威脅群眾生命財產安全的緊要關頭,始終堅守崗位,不怕困難,不怕犧牲,帶頭奮戰在救災第一線,表現出了對黨和人民的無限忠誠和大無畏的英勇氣概。向他們學習,就要始終牢記使命,做到困難面前不低頭,危急關頭不退縮,關鍵時刻沖在前。
再次,學習他們大公無私、清正廉潔的高尚品德。學習他們嚴于律己,寬以待人,大公無私,一身正氣,始終保持了艱苦奮斗的政治本色和清正廉潔的道德情操。向他們學習,就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步增強黨性觀念,改進思想作風,始終保持共產黨人的浩然正氣。
當前,我們要深入學習實踐科學發展觀。向陳柱平、鐘偉良和毛文國同志學習,把他們的先進事跡作為我們基層教師黨員學習的榜樣,加強黨性修養,弘揚優良作風,切實按照科學發展觀的要求,把學習成果轉化為推動科學發展、促進社會和諧的精神動力和實際行動。堅定信心,改革創新,實干興教,把他們的精神化為工作的動力,為我們學區的發展作出自己更大的貢獻!對于一名基層干部而言,我們更要堅強黨性、扎根基層、恪盡職守、埋頭苦干、艱苦奮斗,牢記全心全意為人民為我們偉大的教育事業服務宗旨,加強自身修養,改進工作領導作風,提高領導本領,從一點一滴做起,心系教師和學生,全心全意服務群眾,為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻。
科學發展觀整改落實工作心得體會
高建軍
按照全縣學習實踐科學發展觀的總體安排,我學區經過一段時間的學習,在思想上和認識上有了明顯提高。與此同時,通過查情況擺問題,我們在教學科研、后勤管理、日常管理等方面也確實存在一些問題,通過大家集思廣益的交流和探討,有針對性地提出以下幾點整改措施。
一、加強教學管理
教學是我們整個學區的核心工作,盡管近年來我們學區在這方面取得了一些驕人的成績,但也要按照解放思想的相關要求繼續做好以下幾個方面的整改工作:
1、嚴格教學管理。我們整個學區在教學方面對集體備課、教師試教、評估整改規定的十分詳細,但在實際的執行過程中某些環節存在走過場、形式主義的傾向,這次整改的目的就是要嚴格教學科研現有制度,提高科研水平,保證教學質量。
2、完善對教師考察調研的管理,建立相關制度,根據調研課題成立若干考察小組,各小組考察前要有制定調研方案,單位保證經費,優先用車,以保證調研的效果。
二、加強食堂的管理
目前我們學區的食堂存在的問題較多,應該在以下幾個方面加強整改:首先要加強思想教育,加強食堂工作人員的責任心,提高技術,改善服務,減少浪費。其次,加快食堂的制度化建設,以減少浪費。再次加強對食堂工作的監督,分管領導和科室負責人要加強監督和核查,教職工就餐后必須記餐,杜絕白吃亂占。
三、加強辦公室的日常管理
目前我們學區的考勤制度存在一些漏洞和缺陷,而且執行的較為松散,針對這些情況,辦公室要制定出臺新的考勤制度,對一些新情況、新問題進行規范。禁止相關工作人員在酒店、茶樓簽單,盡管這些簽單都存在業務招待,而且金額并不大,但簽單存在較大的管理漏洞,為完善財務管理,以后的招待費用必須按照財務制度用發票審核報銷。加強檔案管理,以前我們學區的檔案管理較為混亂,檔案資料遺失嚴重,雖然經過前段時間的整理情況已經大為改
四、重視群眾呼聲,解決實際問題
針對全學區教職員工提出的意見和建議,“解放思想促發展” 大討論活動辦公室進行了系統整理和細致分析,并對部分意見、建議進行了更加深入的挖掘和探討,并提出了具體措施:加大對教職員工文化娛樂的重視。自實行“三搬”工程后,教職員工一般都吃、住在學校,但學校的文化娛樂設施不完善,導致員工下班后打牌現象增加,針對這一現象,校委已經作出如下決定:①修復校園內的籃球架,加強對籃球運動的組織;②對乒乓球室進行整理,保證運動環境的基本舒適;③加大圖書室、閱覽室的投入,有針對性的增補圖書,添置一些桌椅,改善閱讀環境;④各學校工會要加大文化娛樂方面的引導,每年必須組織兩次以上的文化活動和體育比賽。
五、落實整改責任,保證整改效果
本次整改活動由我們學區領導直接負責,各學校依據職責展開相關的整改活動,其中教學科研方面的整改由教研科負責,食堂的整改工作由總務科負責,辦公室的日常管理整改由辦公室負責,各科室負責人要秉著高度負責的精神,深入探討問題,認真研究方案,保證本次整改活動解決實際問題,取得實在的效果。
學習實踐科學發展觀整改落實工作心得體會
盧春彥
如何真正樹立科學發展觀并實現科學發展,對廣大干部群眾尤其是領導干部來講需要進行深刻、徹底的頭腦風暴。一些片面發展的做法已經被清醒認識并開始加以糾正。但是,如果沒有牢固的科學發展觀,在碰到新問題時還會犯與過去類似的錯誤。科學發展觀不僅僅是一系列獨立概念的疊加,而是一個系統的思想體系,更是一種自覺的思想方法。目前,我縣第一批深入學習實踐科學發展觀活動已全面進入整改落實、總結測評階段。這些整改落實方案,按照“四明確一承諾”的要求,以分析檢查報告為依據,廣泛吸納群眾意見、集中群眾智慧、根據群眾意愿而制訂,充分體現了目標明確、措施具體、責任到位、切實可行的要求。
整改落實方案是解決問題、完善制度的“路線圖”,公布整改落實方案,目的是要讓群眾知情,請群眾監督,依靠群眾的力量,更好地落實方案、更好地解決問題。現在的關鍵,是通過扎扎實實的整改措施落實,將整改方案轉化為我們的人民教師所期望的現實,確保整改落實出成果見實效。第一,要以高度負責的態度認真對待整改落實。搞好整改落實,是學習實踐活動體現實踐特色的集中體現,是確保活動取得實效的關鍵所在,也是活動贏得群眾滿意的必然要求。我校學習實踐活動整改落實得怎么樣直接決定著我們學校學習實踐活動的效果和質量,直接關系到我們基層教育事業的實現,群眾關心、社會關切。各級領導干部和相關單位要以高度的政治責任感和使命感,嚴肅認真的態度抓好整改落實工作,真正把整改落實變成推動我們學校科學發展的助推器。第二,要以求真務實的作風積極推進整改落實。整改落實方案是整改落實的“工作進度表”,要按照整改落實方案中的步驟、時間、進度和措施等要求,穩扎穩打、步步推進。我們學校要建立有效的督促檢查和責任追究制度,督促責任部門和責任單位集中時間、集中精力抓好整改落實,取得更多的實踐成果和制度成果,使我們的教師真正感受到學習實踐活動帶來的新變化新氣象,以看得見、摸得著、促進科學發展的實際成效取信于我們的教師。第三,要以銳意進取的精神大力促進整改落實。更要以強烈的緊迫感和只爭朝夕的精神,奮力拼搏、銳意進取。
我們學校的整改落實方案,接受群眾監督,吸納群眾參與,切實抓好整改落實,真正把學習實踐活動辦成一項民心工程、一項滿意工程。
學習科學發展觀剖析整改落實工作心得體會
馬雪梅
自開展“貫徹落實科學發展觀”活動以來,本人作為一名基層教師立足本職,求真務實,廉潔自律,努力做好本職工作。根據我校的統一安排,我就貫徹落實科學發展觀方面所做的努力、存在的問題、產生的根源、整改的 措施匯報如下:
一、貫徹落實科學發展觀方面的探索和努力
全面理解和正確把握科學發展觀,對于樹立正確的政績觀,自覺地用以指導各項工作,實現全面建設小康社會的宏偉目標,具有十分重大的意義。本人對貫徹落實科學發展觀整改落實方面做了以下探索和努力。
(一)積極參加中心組集中學習和自學,深刻領會科學發展觀的精神實質。科學的發展觀引導著正確的政績觀,正確的政績觀實踐著科學的發展觀,在發展觀上出現盲區,往往會在政績觀上陷入誤區,缺乏正確的政績觀,往往會在實踐中偏離科學的發展觀。通過學習,本人嚴格按照科學發展觀的要求來衡量自身的思想境界,在言談與行動、道德與情操的對比中,發現自身的不足,從而提高自身的思想境界,把心思凝聚到了干事業上,把精力集中到教學工作和辦實事上。
(二)堅持求真務實,認真貫徹科學發展的工作理念。在工作中,始終堅持求真務實的工作作風,正確認識和把握具體工作規律,用發展的眼光看一切事物。制定一項政策,推動一項改革,充分論證它的可行性,充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為教育事業服務,擺正同學生的關系,決策前、決策中、決策后都把學生的利益放在首位,一切工作圍繞學生來開展,把學生滿意不滿意作為衡量業績的唯一標準。同時,發揚艱苦奮斗的優良作風,牢記奮斗目標,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義;進一步增強憂患意識、責任意識,用好的作風作出讓學校、學生和家長滿意的業績。
(三)廉潔自律,筑牢了廉潔從教的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規定,從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀,自覺實踐“三個代表”重要思想,在利益面前,始終把對國家、對人民的利益置于對家族、個人和親朋的利益之前。牢固樹立敬業精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦干,做到老實做人,扎實做事,始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。