第一篇：“兩基”攻堅大事記

同德縣“兩基”工作大事記

2003年

1.4月，省政府教育督導室下派工作組到同德縣檢查督導“兩基”工作，舉辦“兩基”教育培訓班。

2.7月，抽調151名教育工作者進村入戶搞“兩基”普查，迅速摸清了家底，建立了能夠準確反映本縣“兩基”實際的相關檔案。

3.8月下旬，縣委縣政府成立了“兩基”攻堅領導小組，并召開全縣“兩基”工作會議，制定出臺了《同德縣2003—2007年“兩基”教育實施規劃》，打響“兩基”攻堅戰。

2004年

1.6月，根據國家實施西部地區“兩基”攻堅的要求，召開全縣教育工作會議，縣委、縣政府制定了《同德縣2004—2010年“兩基”攻堅計劃》，并根據2004年度海南州教育工作會議精神，制定了《關于貫徹<中共海南州委州人民政府加快教育事業發展的決定>的實施細則》，確定了“兩基”攻堅目標任務，具體了工作措施，明確了部門職責，制定了監督檢查程序。

2.10月，編制完成《同德縣“十一五”教育發展及2020年展望規劃》。

2005年

1.1月，兌現了全縣所有教師的專業技術職務工資，徹底解決了96年來一直未能兌現教師專業技術職務工資的問題，從待遇方面穩定了教師隊伍。

2.6月，縣政府印發了《同德縣教育科技文化局關于在全縣中小學中深入開展學校管理集中整治活動的意見》，教育科技文化局制定了《關于加強學校管理的意見》、《同德縣中小學考核辦法》和《同德縣中小學教師能力層次認定辦法》等重要文件，開展為期三年的旨在推進教育教學改革、建立完善學校教師評價體系、提高中小學管理、促進教育教學質 1

量提高的整治活動。

3.11月，根據基礎教育第一線的師資需求，結合中小學機構改革，按照公開、公平、公正的原則和“凡進必考”的要求，面向社會公開招聘教師50名。

2006年：

1.4月，計劃投資1205.8萬元，總建筑面積達11306平方米的寄宿制學校建設項目破土動工，其標志著同德縣中小學基礎設施建設進入歷史上最好的發展時期。

2.10月，在谷芒鄉中心寄校召開由全縣中小學校長參加的同德縣中小學管理經驗及交流現場會，總結和交流了專項整治活動開展以來的經驗和不足，3.根據《海南州中小學人事制度改革方案》要求，制定《同德縣中小學核定編制及人事制度改革方案》，全面完成了中小學人事制度改革。

2007年

1.4月，按照州教育局《關于在全州中小學開展“教學月”活動的通知》精神，教研室組織全縣各校開展了以“八個一”為主要內容的“教學月”活動，使之成為每年堅持開展的校本調研活動。

2.5月18日召開全縣教育工作會議，制定出臺了《中共同德縣委 縣人民政府關于深化教育體制改革加快教育事業發展的決定》、《中共同德縣委 縣人民政府關于加強全縣中小學管理、提高教學質量的意見》兩個重要文件，明確和強化各鄉鎮政府、縣政府各部門在教育工作中的職責，從落實“兩基”督導經費、中小學工勤人員臨時用工指標、中小學骨干教師津貼、邊遠學校教師艱苦津貼等方面出臺了一系列優惠政策，促進了全縣上下重視關心和支持教育事業，舉全縣之力打“兩基”攻堅戰新局面的形成。

3.9月按照公開、公平、公正的原則和“凡進必考”的要求，面向社會公開招聘教師100名，較好地保證了全縣各校教育教學工作的正常運轉。

4.10月州人民政府對我縣的“普六”和成人掃盲教育進行了州級驗收，“普六”及掃盲工作均順利通過州級驗收，較好地解決了“兩基”中的“一基”。

5.至年底全面完成農村義務教育經費保障機制的改革，制定了《同德縣中小學核算管理實施方案》、《同德縣教育會計核算中心職責和鄉鎮學校報帳員職責》、《同德縣教育會計核算中心操作流程》，建立健全農村中預算編制制度，縣級預算管理得到加強。

6.克服財政困難的實際，通過財政撥付“兩免一補”資金缺口與撥付中小學學生作業本費的辦法，秋季學期“兩免一補”覆蓋全縣義務教育階段學生。

2008年

1.至4月底，抽調30名干部和20名教師組成的5個教育調研工作組，全面完成教育調研，7月編制完成了《同德縣中小學布局調整方案》、《同德縣中小學布局調整后定點學校建設規劃》、《同德縣教育建設項目管理辦法》等5個方案、2個規劃、2個辦法。并召開4次縣委常委會、6次政府常務會、9次項目建設領導小組會議研究和協調學校建設的相關事宜。9月中小學布局結構調整一期項目學?？h民族中學、縣民族寄宿制小學等定點學校校舍建設工程破土動工。

2.5月15日，青海省教育廳廳長王予波同志在州教育局局長公保同志的陪同下對同德縣“兩基”攻堅情況進行督察指導，并對中小學布局調整一期項目建設進展情況進行調研。

3.6月初，縣委、縣政府召開“兩基”攻堅專題會議。15日召開全縣“兩基”攻堅會議，出臺了《關于加強“兩基”攻堅工作的意見》，對全縣“兩基”攻堅工作作出了全面細致的安排，進一步完善了各項工作制度，實行了“兩基”攻堅縣級領導聯鄉、部門聯村負責制、領導責任追究制和教育工作一票否決制，并對“兩基”各項剛性指標的落實、“兩基”攻堅的措施、驗收程序和時限、政府和相關部門的職責

作了明確的規定。

4.9月結合國家實施的教師特設崗位計劃，招聘特崗教師33名，教師緊缺的困難有所緩解。

2009年

1.繼3月26日省政府召開“兩基”攻堅和迎國檢工作會議之后，4月13日我縣召開了同德縣“兩基”攻堅會議暨迎國檢動員大會，確定了2009年提前一年實現“兩基”目標，成立了同德縣“兩基”迎國檢工作領導小組，制定了《同德縣“兩基”迎接國家督導檢查工作方案》，進一步明確和具體了2011年迎國檢“兩基”迎國檢的工作目標、內容、步驟及保障措施，落實了“兩基”迎國檢工作各成員單位的職責。

2.9月，成功轉移學生4827名（由村級學校轉移到鄉鎮學校的904名，由鄉鎮學校轉移到縣級學校的3923名），完成將中小學總數調整為14所的目標。全面完成了12所定點學校小學校長聘任、全縣中小學教師調配和臨時用工的配備。.9月結合國家實施的教師特設崗位計劃，招聘特崗教師137名，保證了教育教學工作的正常運行。

4.9月7日，青海省省委書記強衛同志在海南州委書記旦科等領導的陪同下，蒞臨同德視察同德縣中小學布局結構調整工作，并視察了同德縣民族寄宿制小學，就學校管理、學校安全等方面提出了指導性的意見。

5.2009年10月13日-15日，根據省政府“兩基”攻堅規劃目標，青海省政府“兩基”評估驗收團于對同德縣的“兩基”工作進行了評估驗收。

6.12月23日，教育部公布《第十六批基本普及今年義務教育、基本掃除青壯年文盲名單的決定》，同德縣“兩基”順利通過國家督導團審查，實現“兩基”目標。

2010年

1.9月8日召開全縣教育工作會議對“兩基”迎國檢工

作進行全面安排和部署。

2.10月，總投資7241萬元、建筑面積31300平方米的中小學布局結構調整二期、教師周轉房、部分學校塑膠操場等配套設施建設項目破土動工，全縣中小學基礎設施建設進程加快。

3.10月，編制完成《同德縣“十二五”教育發展及2020年展望規劃》。

4.11月，2009年實施的計劃投資3680萬元，建筑面積17350平方米青海省未“普九”縣“兩基”攻堅寄宿制學校建設項目全面完成。

5.11月中旬，于5月開始草擬的《同德縣中小學管理制度》、《同德縣中小學教職工日常工作考核制度》、《同德縣中小學財務管理制度》制定出臺，為全面推進中小學管理的科學化、規范化和穩步提升教育教學質量提供了制度保障。

6.12月10日，新建的同德縣民族九年一貫制寄校竣工并交付使用，并撤并了巴溝鄉卡力崗寄校初中部、加日亥小學、尕毛其小學以及秀麻鄉江群寄校和河北鄉河秀逸夫學校初中部分，實現了將全縣學?？倲嫡{整為12所的目標，保證了全縣80%以上的農牧民子女到縣城就讀，使教育公平得到充分體現。

2011年

1.3月9日，省教育廳檢查組到我縣檢查維穩及“兩基”工作情況，匯報會后，縣委書記華秀及縣長蘭生峰安排“兩基”迎國檢工作。

2.3月22日，根據州“兩基”迎國檢工作督查組的要求，再次安排“兩基”迎國檢工作，3.4月，制定了《同德縣“兩基”迎國檢工作方案》、《關于實行“兩基”國檢攻堅倒計時制度的通知》、《同德縣控輟保學工作實施方案》，“兩基”迎國檢工作進入倒計時工作時段。

4.5月15日，縣委、縣政府再次召開“兩基”迎國檢領

導小組專題會議，全面研究了“兩基”迎國檢工作中存在的問題，再次就“兩基”迎國檢工作進行安排。

5.5月23-24日，海南州“兩基”迎國檢預驗組，對我縣“兩基”迎國檢工作進行檢查，預驗組聽取同德縣“兩基”迎國檢工作匯報，并就檢查情況進行了反饋，提出了整改意見。

6.6-7月，縣政府組織成員單位相關人員，根據州預驗組提出的意見建議，對各鄉鎮“兩基”迎國檢情況進行檢查，再一次核實相關指標，核查所有檔案和相關文件資料，查漏補缺。

7.7月21-22日，國家教育督導團專家組成員，國家督學胡致本、馬書義同志，在省教育廳廳長王予波等領導的陪同下，對我縣“兩基”迎國檢工作進行過程性督導檢查。

8.8月11日縣政府再次召開“兩基”迎國檢安排會，主管縣長何香龍對“兩基”迎國檢重點工作進行了再安排。次日縣政府辦公室印發了《同德縣“兩基”迎國檢近期重點工作安排的通知》，就各項準備工作提出了具體的要求，明確了部門分工，確定了完成的時限，提出了具體的要求。

9.9月26日同德縣縣委、縣政府召開各鄉鎮、各成員單位、各中心學校、各中小學主要負責人以及全縣“兩基”工作人員參加的“兩基”迎國檢工作會議，縣政府辦公室下發了《關于開展“兩基”迎國檢縣級預驗工作的通知》?？h委書記才讓太、縣政府縣長蘭生鋒、副縣長何香龍等同志，就全縣“兩基”迎國檢工作進行了細致具體的安排。

10.9月27-10月3日根據《同德縣政府辦公室關于開展“兩基”迎國檢縣級預驗工作的通知》要求，對全縣“兩基”迎國檢工作進行演練和督查。

11.10月7-8日，海南州政府“兩基”迎國檢辦公室抽調人員，對同德縣“兩基”迎國檢工作進行督查。

第二篇：“兩基”攻堅先進個人現實表現材料

“兩基”攻堅先進個人現實表現材料

李文菊，女，28歲，東鄉族，中共黨員，本科學歷，現擔任河灘鎮人民政府副鎮長一職，分管全鎮教育工作。自2011年7月調任河灘鎮至今7個多月的時間里，在縣委、縣政府和鎮黨委、政府的正確領導下，我緊緊圍繞國家對“兩基”工作達標驗收這一契機，突出組織領導、狠抓控輟保學、加大經費投入、完善軟件資料四個重點，進一步靠實工作責任，強化依法執教，各項工作有序開展，“兩基”迎國檢任務圓滿完成。

一、進一步強化組織領導，確保形成工作合力

為確保順利通過國家對“兩基”驗收，一是鎮黨委、政府把“兩基”工作列為全鎮工作的重中之重來抓，列入黨委、政府主要工作日程進行安排部署。鎮上成立了以鎮黨委書記為組長的“兩基”工作領導小組及“兩基”鞏固提高領導小組，領導小組下設辦公室，李文菊同志兼任辦公室主任，負責處理全鎮“兩基”工作日常事務。二是堅持常抓常議。鎮上每年對教育工作進行兩次以上專題會議安排部署，先后多次召開黨委會議研究解決有關問題，組織召開宗教界人士座談會討論教育發展問題，全社會關心、支持、參與教育的氛圍日益濃厚。

二、進一步強化責任措施，確保政府行為到位

將“兩基”工作納入全鎮經濟社會發展的總體規劃，落 1

實“兩基”工作責任制。采取政府、教育兩條線逐級簽訂責任書的做法，明確了鎮村兩級和各學校的工作責任。鎮上與各村支部書記簽訂了“兩基”工作責任書，重點保證適齡兒童、少年入學率，鞏固率；實行入學率、鞏固率、完成率、輟學率與鎮政府干部和教師績效工資掛鉤制度，每年嚴格考核、兌現獎罰，確保責任落實。

三、進一步加大宣傳力度，努力營造良好氛圍。加大對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《東鄉族自治縣教育條例》等有關教育法律法規的宣傳力度。要求宗教界充分利用少數民族群眾聚禮之際，把教義教化與義務教育法律法規結合起來，動員信教群眾積極送子女上學；要求各村委會通過會議、廣播等形式向村民宣講義務教育法律法規，教育村民自覺送子女上學，及時接受九年義務教育。通過有效的宣傳，增強了各級組織的責任感，提升了廣大干部群眾送子女上學的自覺意識，形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮，師以執教為樂”的濃厚氛圍。

四、完善表冊，規范檔案

為鞏固“兩基”成果，完善“兩基”檔案資料，摸清全鎮人口受教育程度，為全鎮教育工作長中短期規劃保證基礎資料，李文菊同志多次組織學區、三中、七中召開“兩基”工作會議及“兩基”檔案會議。為了保證檔案的絕對準確，利用暑假、周末休息時間，李文菊同志和鎮上干部深入1

1個行政村，逐社、逐戶進行調查摸底，完成了0至50周歲人口的摸底工作，使基礎檔案得到進一步補充和完善。

五、加快平安創建，著力優化校園環境

鎮政府成立了安全工作領導小組，形成了政府、學校、派出所、醫院等部門齊抓共管的安全工作網絡。近三年來，安全工作做到有部署、有落實、有檢查，多次組織開展校園周邊環境整治活動。自李文菊同志負責全鎮教育工作起，對各中小學進行了“平安校園”創建活動。要求各校成立校園安全工作領導小組，與學區、中學、各小學簽訂了安全工作責任書，進一步明確了職責，加強了校園安全管理，提高了學生安全意識和自我防范能力。

李文菊同志是長期在基層工作戰線上的一名優秀干部，雖然崗位平凡，但經過他的不懈努力，干出了不平凡的業績，是我鎮干部、職工學習的榜樣，深受領導贊譽和群眾認可。

第三篇：全縣兩基攻堅視察報告

一、縣“兩基”工作基本情況

二、該縣“兩基”攻堅的主要特色

（一）認識到位。縣縣委、縣政府充分認識到，實施“兩基”攻堅是貫徹落實中共十六大精神，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持執政為民的重要體現，是樹立和落實科學發展觀的必然要求，是西部大開發的奠基性工程和全面建設小康社會的重要內容。他們從加快縣經濟社會發展的大局出發，把“兩基”攻堅作為工作的重中之重，發揚啃硬骨頭的精神，舉全縣之力攻堅“兩基”，向省政府請求提前一年驗收，使縣的基礎教育提前邁上了新的臺階。

（二）領導到位。為確保“兩基”目標的實現，縣委、縣政府及時調整了“兩基”攻堅領導小組，多次召開專題會議研究“兩基”工作；成立了五個片區督查組，每半個月深入各鄉鎮督查一次，每月召開一次督查通報會，使“兩基”各項工作得以順利推進。

（四）措施到位?？h制定了一系列的規章制度確?！皟苫惫怨ぷ鞯捻樌麑嵤?，如文化戶口核實公示制度、領導干部包保制度、入學通知書制度、流失生報告制度、督查通報制度、“雙線”目標責任制和責任追究制度等。在領導干部包保制度中明確規定，縣四大班子領導分別包保33個鄉鎮的“兩基”工作，鄉鎮干部包村，村干部包組，組干部包戶，一級抓一級，層層抓落實，確?！皟苫备黜椆ぷ鞑涣羲澜?，整體推進，全縣達標。

（六）師資到位?？h為實現“兩基”攻堅目標，積極采取措施，狠抓教師隊伍建設，努力打造一支數量足、素質高的教師隊伍。一是積極推行校長競爭上崗制度，使一批有管理能力的教師走上了領導崗位；二是廣泛開展“為人師表樹行業新風，辦好教育讓人民滿意”的主題活動，樹立教育系統良好形象；三是積極開展教師的學歷培訓和非學歷培訓，滿足普及義務教育對合格師資的需求；四是組織支教志愿者赴各鄉鎮支教，將縣內今年的師范院校畢業生全部分配到缺編鄉鎮工作，并面向全市招考了81名師范類大專以上畢業生，面向全國招聘了97名本科畢業生安排到各鄉鎮中學任教。

三、存在的困難和問題

（一）由于基礎差、底子薄，財政困難，全縣教育資金缺口很大。雖然縣2004年將地方一般預算支出的24.3%用于教育事業，今年又啟動了131個教育工程項目，還有其它硬軟件設施需要大量資金，支出比例將會更大。

（二）安全為天，普及基礎教育要在確保師生安全的前提下，才能有良好的結果。視察中發現，縣中學內有地電公司的高壓輸電線路橫穿校園，鄉黨委、政府多次出面協調改線均沒有結果，安全隱患大。

（三）基礎教育不是從基礎穩步發展起來的，現實的成績帶有突擊性，優質教育資源還很短缺，圖書、儀器等設施設備還有待進一步發揮作用。

四、幾點建議

1、鑒于縣財政困難，該想的辦法都想了，該做的事都做了，建議市政府在安排“兩基”、扶貧或其它資金時多向他們傾斜，以保證其“兩基”驗收后的有持續健康的發展動力。

2、安全問題應引起各級黨委政府的高度重視，類似中學校園內的高壓輸電線路問題，建議縣委、縣政府出面協調。由于涉及兩個縣區，必要時請市政府出面協調解決，確保有一個安全舒適的教書育人環境。

3、在抓好學校硬件建設的同時，軟件建設也不能放松。資料能最直接最便捷最全面地體現“兩基”工作的實績，建議在不弄虛作假，在堅持“軟件從嚴”的原則下，進一步完善軟件資料和各種印證材料。

4、對脫盲學員要繼續搞好農業適用技術等科技知識的培訓，鞏固其所學知識；繼續做好控輟保學工作，防止輟學率在驗收后出現反彈，確保學生動員進來后留得住、學得好。

5、舉債辦教育的目的是為了快出人才、多出人才、出好人才，建議進一步加強師資隊伍建設，提高教師素質，加強學校財產、教育教學等各方面的管理工作，提高教育質量，大力提高辦學的社會效益，為縣經濟社會發展奠定堅實的基礎。

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第四篇：兩基攻堅先進工作者事跡材料

兩基攻堅先進工作者事跡材料

--------扎西草 碌曲縣西倉鄉人民政府副鄉長

本人自2000年參加過以來，在領導的教導、關懷和信任下，努力工作。在“兩基”工作檢查期間，多次擔任鄉“兩基”專干。工作中，認真學習，真抓實干,為“兩基”事業辛勤耕耘，無私奉獻。結緣“兩基”。

本人從尕海鄉調的西倉鄉的第三年，恰逢省對我縣“兩基”工作進行驗收。在鄉政府的安排下，我擔任鄉“兩基”掃盲工作領導，并協助做好“普九”等方面的工作。我認真學習，踏實工作，出色地完成了本職工作。2010年，省政府對我縣“兩基”工作進行檢查驗收，由于時間緊，任務重，我在做好中心小學“兩基”工作的同時，又擔任全鄉 “兩基掃盲”工作組的領導。2009年年底和2010年年初，縣、州“兩基”督導評估檢查，我鄉出色的工作獲得了檢查組領導的好評。為了切實做好全鄉的“兩基”工作，以順利通過省檢，本人克服一切困難，全力投入到“兩基”工作中，在這三年多的時間里，每次碰到“兩基”檢查，我都擔任重任，始終扎實做好工作，無怨無悔。

勤懇耕耘，精于業務。

“兩基”工作被教育界人士普遍認為是件難事，令人談“基”色變。我從事多年的“兩基”工作經驗，只能是一個基礎。每次“兩基”檢查，都有不同之處，因此，要高標準完成工作，僅憑以往的一點老經驗是不夠的，要準確把握工作中的要領，抓住工作的關鍵，確保在工作中不走彎路或少走彎路，不出差錯，必須認真領會每次迎檢的要求，多向縣“兩基辦”領導請教，工作中遇到問題，及時向上級匯報溝通。只有自己“胸有百萬兵”，才能熟練地駕馭“兩基”工作，才能在縣統一部署下依據“兩基”工作要求，結合自己的工作思路，統籌安排好全鄉的“兩基”工作。只有做好了周密的安排后，全鄉的“兩基”工作才能步調一致，有條不紊。

“兩基”工作千頭萬緒，紛繁復雜，往往需要集中力量攻堅，需要專職人員不辭辛苦地忘我工作。每當碰到任務緊時，無論是節假日還是晚上，我都加班加點，以確保按時完成任務。把握關鍵，數據準確。

“兩基”工作難就難在數據繁多，涉及面廣，工作量大，難以理清頭緒。常常因為指導偏差而推倒重來。這次的迎國檢工作，我把握了六個“關鍵點”：

1.結合迎檢要求與本鄉實際，做好階段工作安排，明確每階段的具體工作。

2.梳理以前的原始資料，做好銜接工作，查缺補漏。以以前積累的資料為基礎。

3.做好普查摸底工作。只有普查工作做的真實、具體，才能為今后的“兩基”工作打好一個基礎，提供第一手準確的數據，保證其他的工作真實而有效。

4.嚴格把握好各類數據的邏輯關系。首先是把握準報表，其次是把握好各類數據之間的內在聯系，只有領悟了數據之間的這種關系，才能確保不出差錯。

5.把握達標關。心中熟記各項指標的達標情況，已達標的指標認真整理資料，不達標的或有欠缺的提供改進意見，并積極抓好落實。6.做好上下協調，抓好“兩基”兼職人員的培訓?！皟苫惫ぷ魃婕胺椒矫婷妫纫蛘骱脜R報請示，又要協調好中小學，做好過度，還要把握好各村小，以便全鄉匯總。我把握好這六個方面之后，統籌安排，全鄉“兩基”工作井然有序，從未出現上下脫節，互相推委的現象。根據這六個關鍵，我認真做好每一個工作步驟。普查時，要求數據準確，一一做好核對；填寫數據時，事先認真檢查，只有在確保無誤的情況下，才上正式表格。因此我鄉的“兩基”數據，在全縣匯總時沒有出現錯誤。

“兩基”工作是關系全民的一項偉大事業，是教育事業的奠基工程。投身“兩基”事業，獻出自己的一份光和熱，我感到很充實，很榮幸。在今后的工作中，我將一如既往，不懈追求，奮斗不息。

二0一0年九月二十九日

第五篇：柏林學區兩基攻堅實施方案

卓尼縣柏林學區

“兩基”迎“國檢”實施方案

為認真做好我學區 “兩基”迎“國檢”各項工作，根據全省“兩基”迎“國檢”工作電視電話會議，州“兩基”迎“國檢”工作會議精神和《卓尼縣“兩基”迎“國檢”實施方案》要求，結合我學區實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“加強領導、明確責任、堅持標準、實事求是、突出重點、鞏固提高”的方針，以《中華人民共和國義務教育法》為法律依據，以落實全學區教育職責為重點，以全面提升義務教育成果水平，促進義務教育均衡發展為目的，發動全社會關心支持教育,進一步提高人民素質，全面提升義務教育整體水平，推動教育的改革與發展。

二、“國檢”的內容與要求

國檢主要檢查九年義務教育普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校安全管理和掃盲工作等7個方面的內容。

（一）普及程度。小學適齡兒童入學率99.7%；初中階段入學率達到99.65%以上；流動人中子女都能按時入學；無適齡殘疾兒童少年。小學在校學生年輟學率為0%，初中在校學生年輟學率為0%。15周歲人口初等義務教育完成率為98.95%，17周歲人口初級中等義務教育完成率為98.88%。

（二）教師隊伍。加強教師隊伍建設，實施教師資格準入，教師聘任和績效工資制度，確保教師數量、結構基本滿足教育教學發展需要，積極開展有針對性、實效性的教師培訓，確保義務教育階段教師和學歷合格率達到省定標準。按照 “有情辭退、合理安置、適當補償、擇優考錄”的原則徹底解決代課入員問題，嚴把入口關，不再產生新的代課人員。

（三）辦學條件。按照“四個集中”原則加快中小學布局結構調整步伐，實施好中小學校舍安全工程義務教育階段標準化建設工程等重大項目工程，努力推進義務教育階段均衡發展，確保生均建筑面積、圖書、實驗儀器等各項指標達到國家或省級標準。中小學及校園周邊環境無安全隱患。

（四）教育經費。全面落實教育經費管理各項制度，確保教育經費做到“三個增長”。加強教育經費管理,建立健全預算審計和公告制度.認真落實“兩免一補”政策，及時發放免費教科書和助學金。杜絕截留、擠占和挪用。

（五）教育質量。全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育。堅持依法治校,遵循教育規律,規范辦學行為,加大政務公開力度,建立決策執行監督相協調的科學管理體制,認真落實中小學新課程改革制度,積極推進教育教學改革,不斷提高教育教學質量。

（六）學校安全管理。重點檢查學校校舍與設施的安全,學校周邊環境的治理,加強對師生的安全教育,建立安全管理責任制和應急機制.（七）掃盲工作。抽調教師配合鄉政府完成掃盲工作，15周歲人口文盲控制在1%以下。15～50周歲青壯年非文盲率達到97%以上。

三、工作步驟

按照縣“兩基”迎“國檢”工作進度安排，我學區“兩基”迎“國檢”工作從2011年2月啟動，全程分六個階段進行。

（一）宣傳動員階段（2011年2月）

1、建立組織領導機構，完善工作制度。成立“兩基”迎“國檢”工作領導小組及辦公室，明確職責。

2、召開 “兩基”迎“國檢”工作會議。2011年2月召開 “兩基”迎“國檢”工作會議，部署“兩基”迎“國檢”工作，并與學區各校簽訂目標責任書，落實工作任務和職責，安排部署“兩基”迎“國檢”各項工作任務。

3、開展宣傳工作。在學區各校要大力宣傳實施《中華人民共和國義務教育法》，《國務院掃除文盲條例》和《甘南藏族自治州實施義務教育法條例》等法律法規和“兩基”迎“國檢”的內容、要求，以及迎“國檢”工作舉措、發展動態及鞏固兩基成果情況，進一步提高義務教育質量和水平的目標任務、意義，宣傳“兩基”工作中涌現出來的先進人物和先進事跡，營造良好的輿論氛圍。

（二）查漏補缺階段（2011年3月～2011年6月中旬）

1、查漏補缺（2011年3月～2011年4月中旬）查漏補缺要按照國檢7個方面的內容逐項排摸核實，找準存在問題和不足，做到邊查邊補，尤其是對教育經費、教師數量、學校危房改造、義務教育普及程度、校園安全隱患排查等方面存在的問題及時解決。查漏補缺自查合格后向縣政府提出復查申請報告。

2、迎接縣政府復查（2011年4月中旬～5月）準備匯報材料，迎接縣政府對“兩基”工作的全面復查。并對檢查工作中存在的問題和薄弱環節，采取有效措施及時加以解決。

3、迎接州政府復查（2011年5月～6月）

迎接州政府對“兩基”工作的全面復查。對檢查工作中存在的問題和薄弱環節，進行整改，采取有效措施及時加以解決。

（三）省級抽查階段（2011年7月）

7月初，州上向省上提出抽檢申請，申請對全州及部分縣“兩基”工作進行抽查評估。州國檢領導小組各成員單位要查漏補缺情況進行跟蹤督辦，及時總結工作中的先進典型和經驗，對工作不力、問題較大的學校通報批評并下發整改通知書，限期整改。

（四）申請國檢階段（2011年8月）1、2011年8月，在省上抽檢并按抽檢反饋意見扎實整改。

2、抓好各項指標的鞏固和提高，做好接受“國檢”的各項工作。

（五）迎接國檢階段（2011年9月～10月）

完成匯報材料和檔案資料建設，做好接受“國檢”的各項工作。

（六）整改完善、總結表彰階段（2011年11月～12月）

1、整改完善。根據國家教育督導團提出的問題和建議制定整改方案，扎實做好整改工作，并向縣教育督導團及時提交整改報告。

2、總結表彰。通過國家檢查驗收后學區適時召開“兩基”總結表彰大會，表彰“兩基”攻堅和迎“國檢”工作成績突出的學校和個人，部署“兩基”鞏固提高工作。

四、組織領導

建立“兩基”“國檢”目標責任制，學區主要負責人是“兩基”“國檢”的第一責任人，根據分工，各司其職，各負其責，要制定“兩基”迎“國檢”實施方案，明確目標任務，細化實化工作措施，狠抓工作落實，全面提高義務教育普及水平。

成立柏林學區“兩基”迎我檢工作領導小組。領導小組組長由學區校長擔任。

五、工作措施和要求

（一）加強領導，明確責任。全學區“兩基”迎“國檢”實行逐級簽訂責任書，學區“兩基”迎“國檢”工作領導小組成員要嚴格按照各自職責，全面完成任務。

（二）堅持標準，求真務實。在推進“兩基”“國檢”工作中，要堅持標準，求真務實、查漏補缺，全面整改，保質保量完成工作任務，提高水平?！皟苫钡母黜棓祿颓闆r要真實可靠，嚴禁弄虛作假，堅決反對形式主義。

（三）加強宣傳，輿論引導。對“兩基”工作進行宣傳，通過各種宣傳途徑，采用多種宣傳方式持續不斷、大張旗鼓地宣傳“兩基”工作的重要性，有效的進行宣傳引導，使“兩基” 迎“國檢”工作家喻戶曉、深入人心。學區各校要充分利用有關活動，對“兩基” 迎“國檢”工作實施情況大力宣傳，對行動快、力度大、效果好的學校和個人及時鼓勵，對認識程度不高、決心不大、相互扯皮、工作拖沓的學校和個人，以及嚴重違背教育法律法規的現象進行輿論監督，并予以通報批評。

（四）認真自查，切實整改。對照義務教育法和“國檢”的有關要求，對“兩基”工作進行全面盤查，既要檢查各項指標情況，又要檢查工作中存在的薄弱環節，并采取有效措施及時加以解決，推動全學區教育工作持續健康發展。

（五）加強溝通密切協作。建立工作協作制度，細化任務落實到人，各司其職，各負其責，深入細致地做好“兩基”迎“國檢”各項工作。

（六）嚴格問責，靠實責任。要建立迎“國檢”剛性責任和責任追究制度，對領導不力，措施不落實，工作不到位造成不良后果的，要按照相關規定，對主要負責人及有關責任人實行問責。

（七）落實經費、保障工作。專列“兩基”迎“國檢”專項經費，確保迎國檢工作順利實施。

柏 林 學 區 2011年2月15日