第一篇：小天罡小學安保工作落實匯報

小天罡小學安保工作落實匯報

2012年11月7日上午，接到學區相關緊急文件后，我校立即召開全體教師會。

1、認真傳達吳橋縣教育局關于轉發中共吳橋縣紀委吳橋縣監察局關于嚴肅十八大期間工作紀律的通知精神。堅決做到“四個不發生”。

2、周密安排值班工作，明確值班責任，保持通訊暢通。堅持領導干部帶班，必須吃住在校，真正做到24小時不間斷值班，認真履行職責。

3、我校將嚴格按照上級要求，認真做好十八大期間安保工作。

小天罡小學

2012-11-7

第二篇：小天罡小學2012

小天罡小學學校教學工作總結

王鵬小天罡小學

本學期我校以學區中心校的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革；以教師素質的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發展創新意識和能力教學目標.一學期以來,狠抓教師隊伍建設、教育教學研究和強化內部管理，扎實地抓好學校教學工作,主要體現在以下幾個方面：

一、加強教師隊伍建設，努力提高教師的素質

1、本學期，抓教育教學理論學習仍舊不可松懈，繼續組織全體教師認真學習《課程標準》及新學期課程內容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議。我們把抓理論學習與校本培訓結合起來，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎上自主學習課改理念，并作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關教師積極參加，回來教導處檢查筆記。

2、加強新課程學科培訓，努力推進課程改革。積極參加上級組織的培訓，以校本培訓為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學的有關的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學科培訓工作。

3、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

二、堅持抓常規管理,改革課堂教學

教學質量是學校的生命線，學校教學質量的優劣關系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質量的提高是本學期的中心工作。為此，我們從常規入手，切實提高學校的教學質量。

1、我們強化教學常規檢查督導工作。

1、）進行常規教學培訓。針對上學期學區常規教學檢查的情況，備、上、批、輔、考等各環節中存在的問題。本學期一開始我們首先對常規教學的各個環節進行統一要求，使教師們做有標準，干有目標。

2、）要求備、上、批、輔、考各環節實事求是，真正做到勞有所用，勞有所獲。備課的實效性主要是通過聽推門課后查看本節備課來檢查，作業批改要求和批改記錄相統一，經常和學生座談，了解輔導學生和單元測試情況。

2、本學期的教師管理從提高教師業務水平入手，著重提高課例研討水平和教學研究能力。本學期共派出教師學習了語文專業知識、數學專業知識、科學專業知識、英語專業知識，參加了班主任培訓及交流活動、品德與生活說課比賽、教導主任匯課、班主任素質大賽等活動，有利地促進了教師的專業知識和能力的提高，為教學和學校管理的進一步提高奠定了基礎。其中王玉梅老師的班主任素質大賽和說課比賽均取得縣一等獎、市一等獎、王鵬老師的教導主任匯課獲學區一等獎。

3、為了提高教師的教學研究水平，組織教師進行校本培訓和校本教研，重點培訓了繼續教育的公共課和專業課內容以及語文、數學教學新課標的內容，繼續教育測試全體教師順利通過，新課標的培訓使全體教師的業務水平的到提升。除此以外，教導處還對參加職稱計算機測試的教師進行了培訓，幫助他們全部通過測試。本學期共有30余人次論文獲獎，省級論文有5篇，市級論文有6篇，縣級論文有20余篇。獲得學區獎勵6人次。其中繼續教育論文有2篇獲得市級獎勵。

4、為進一步提高教師的授課水平，繼續組織教師崗位能力等級評價活動，在教師的教案的書寫、上課、說課等方面層層把關，提高了教師的授課能力水平。組織學校示范型、優秀型教師上示范課，讓教師們在聽課的過程中學習、課后研討，鍛煉了教師的授課能力和課例研討能力。此項工作順利通過上級驗收，并且受到好評。

在“嘗試教學”創新方面：剛剛起步，主要在語文和數學兩個學科進行了嘗試，路子有所改進，但力度不夠，需要努力。

5、我們還在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創新、實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽。通過本次朗讀比賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學生視野。學生即使不出村也能了解到外面的高科技術。

三、存在的問題

1、學生在校基本能履行各種養成教育，但離校后部分學生不能夠嚴格要求自己。

2、在朗讀比賽中，表現出部分教師對學生朗讀時的技能技巧的指導能力有限，導致產生學生朗讀時表現不出抑揚頓挫之情。

3、教師老齡化嚴重，教師教學熱情不夠高，教學成績下滑。

四、改進措施

1、加強學生養成的管理力度，使之形成自覺行為。

2、加強新課程理念的學習，不斷更新知識。

回顧一學期來的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規范化管理要進一步加強，教學常規管理尤其是常識、技能的教學管理有待于進一步完善，教學質量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作，為提高教育教學質量努力奮斗

小天罡小學2013、1

第三篇：小天罡小學消防安全自查報告（精選）

小天罡小學消防安全自查報告

根據縣教育局吳教安【2011】19文件《做好全市學校幼兒園消防安全工作的緊急通知》的通知精神，學校領導高度重視，在學校的消防安全工作領導小組領導下，全校消防安全工作常抓不懈，杜絕火災隱患，做到防患于未然，保護學校和師生生命財產安全。現將自查情況匯報如下：

一、學校領導重視消防安全工作，制訂了學校消防安全工作職責，落實消防安全責任制。為了進一步加強對消防工作的領導，按照上級要求，結合學校實際，我校成立了消防安全專項工作領導小組，組長由校長蔡衛東擔任，副組長由王剛擔任，組員園長及各班班主任，制訂了學校消防安全工作職責，做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高師生自防自救能力，杜絕事故發生。

二、為了做好消防安全專項工作。我校每月都要利用校班會課，對師生進行消防安全教育，強調消防安全的重要性，通過廣播、板報，大力宣傳消防安全的法律法規，加強消防安全管理，定期組織疏散演練，滅火器滅火演練，使師生掌握基本的防、滅火常識，具有自救，互救和應急避險逃生的能力，并要求每個師生員工都要熟悉消防安全職責，共同做好學校的消防安全工作。

三、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，每月或重大節假日前都對全校進行消防安全大檢查。建立消防安全檢查臺賬。

1、學校對消防設施進行了檢查，按規定對消防重點部位，做到專人管理，專人負責。

2、相關各室配齊滅火器，并定期檢查保證安全使用。

3、校舍周圍沒有違章亂搭建現象，沒有影響消防車通行的障礙物。

4、學校用電線路一旦發現有老化、破損、裸露現象，及時維修和更換，線路安裝規范。

今后，我們要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命和學校財產安全。

小天罡小學 2011.4.26

第四篇：小學加強校園安保工作落實情況匯報

加強校園安保工作落實情況匯報

為了深入貫徹落實上級有關部門有關中小學、幼兒園安全保衛工作的文件和會議精神，切實加強校園安全防范工作，消除各類安全隱患，維護廣大師生的生命安全。我校把安全工作放在首位，成立以校長為組長，辦公室正、副主任、少先隊輔導員、級長為成員的安全領導小組，明確職責，深入開展學校安全隱患系統性專項排查工作。

1、組織有關人員對學校圍墻、教學樓等學校建筑安全情況進行大排查，把存在的安全隱患及時向上級匯報和進行整治。

2、對校園消防安全設施進行全面排查，及時更換過期的滅火器。

3、進一步加強值日教師管理工作，以確保學生在校內的安全。

4、對學校用電線路和設備，特別對功能室進行全面檢修。

5、門衛實行24小時值班制度，堅持來人來訪登記制度。

6、通過家長會、校訊通的形式，對家庭安全教育提出建議和要求，使宣傳工作深入到每個學生家中。

7、與有關部門建立聯動機制，制定有關突發事故應急預案和校園內部安全管理制度、措施。

8、在校園內安裝監控視頻，確保師生人身安全。

9、學校安排聯絡員，隨時與上級教育部門、公安部門及應急辦聯系和溝通。

大山鎮中心小學

二○一一年五月十日

第五篇：小天罡小學冬季取暖自查報告

信莊小學冬季取暖自查報告

我校根據教育局、學區關于做好學校供暖工作的通知：我校高度重視，立即召開了教師專題會議，組織全校師生進行了冬季取暖安全自查，對學校取暖設施，取暖情況進行了全面細致的檢查，對發現的問題及時進行了整改，自查整改情況如下：

一、各教室、辦公室重新配備了取暖爐及通風設備。

二、學校購進了足夠的取暖用煤，保證及時、正常供暖。

三、學校杜絕使用電暖氣、電褥子等取暖設施。

四、校領導及班主任利用校會和班會時間對學生進行了關 于保護好取暖設施和取暖安全常識的宣傳教育。

現我校取暖工作落實到位，做到了有監督、有檢查、有管理，確保了全校師生的取暖及安全。