第一篇：團日活動的工作總結

團日活動總結

通過這次團日活動,宣揚了愛國精神，提高了同學們的愛黨熱情，增強了班級的凝聚力。通過講解員的講解，回顧歷史，同學們深入地了解到于八路軍駐桂林辦事處的共產黨員們為了偉大的革命事業而與國民黨特務斗智斗勇和無私奉獻的精神；進一步體會到他們在革命事業中犧牲小我成就大家的崇高情懷；更加深切地感受到他們在艱苦卓絕的環境中堅持戰斗的高尚情操。

從中我們可以知道當時的革命領導人對各階層革命活動的重視程度。即便只是幾個簡單的辦公小房間，幾個為革命事業奔波的人員，也是我們取得偉大勝利的重要基礎。因此，敬愛的周恩來總理親自到八路軍駐桂林辦事處進行革命的知道。當我們看到周總理工作過的地方時，崇敬之情自我們心底油然而生。著名革命家李達親自給辦事處的同志們進行馬克思列寧主義的思想教導。還有各種為革命事業而不懈奮斗的共產黨員，我們永遠敬佩他們。

這次團日活動充實和豐富了同學們的精神生活，同學們經過了一次精神的洗禮。同學們更加明確了自己的奮斗目標與理想，并且堅定了為之奮斗的信念。

這次活動總體上舉行的很成功，但也有一些不足之處。那便是沒有使全部的同學都能完整的參觀完整個辦事處，同學們所在的參觀地點比較分散清點人數時比較困難。同學們參加活動的目標不是很明確，有些同學抱著去玩玩的心態。希望下次有類似活動時，糾正一下同學們的態度。

第二篇：禁煙團日活動工作總結

山西財經大學華商學院法學一班禁煙團日活動工作總結

為貫徹學院禁煙工作的相關要求,切實搞好學校禁煙活動，提倡文明健康的生活我們學校圍繞“告別吸煙，爭做陽光青年”開展了一系列教育活動，其中包括禁煙活動啟動儀式，禁煙主題團日活動，禁煙主題漫畫大賽等一系列活動。現將落實情況回報如下:

首先，學校召開了各部門參加的校園禁煙、控煙專題工作會議，統一部署安排了我校禁煙控煙工作的計劃和實施方案。會上要求各部門及時做好各項宣傳準備工作，辦公室制訂相關工作制度，教導處、團委各班做好團日宣教活動的安排。同時校黨委還宣布了學校禁煙、控煙制度。各部門通力協作，通過不同渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，從而全體師生領會精神、達成共識：為了自己的健康和長壽，為了山西財經大學華商學院精神文明建設的今天和明天，必須攜起手來，人人參與，搞好校園禁煙控煙專項工作。

1、校領導重視。成立控煙工作小組，有專人負責，先后制定有關開展控煙活動的規劃，管理措施。

2、利用學習健康教育課、宣傳欄、校廣播等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使禁煙控煙成為師生員工的自覺行動，并舉辦了一次主題為“告別吸煙，爭做陽光青年”的禁煙啟動儀式，收到了良好的教育效果。

本次團日活動，按照學校制定的禁煙控煙工作計劃，我們通過健康教育、主題班團會，校園簽名活動，海報張貼，橫幅制作等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衛生常識和健康促進知識，全校師生員工充分認識到吸煙的危害和禁煙的意義，嚴格執行學校禁煙規定。做到校內公共場所無人吸煙，師生禁煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作：

一、指導思想明確

積極倡導學校文明之風，樹立良好的學校形象，改善學校環境，增強健康意識，從而遠離香煙，擁抱健康，為促進社會精神文明建設作貢獻。

二、加大宣傳力度，收效顯著。

通過禁煙主題班會、板報，海報張貼，橫幅懸掛，學校領導老師，學生簽名等多種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙行為的好習慣，增強學生自我保健意識和能力。

三、具體落實各項活動。

總之，經努力，全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續作好控煙工作，為把我校建設成一個綠色校園做出貢獻。

2010級法學一班團支部

團支書：張琦

第三篇：抗戰團日活動工作總結

第一次團日活動

工 作 總 結

學院：軟件工程學院

班級：軟件15—1班 日期：2016年1月2日

第一次團日活動工作總結

“紀念抗日戰爭70周年”對于每一個中國人來說都應該是一個沉重的過程，此次活動采用較為活潑生動的方式鼓勵大家積極參與，目的就在于能讓大家牢記這段珍貴的歷史，讓真實的歷史永遠銘刻國人心中，讓偉大的革命精神在中華民族永遠傳承下去。

黑格爾曾說;歷史是一把灰燼，當我們把手放進去時，還可以感覺到他的余溫。誠然，前事不忘后事之師，我們要銘記歷史，毋忘國恥，居安思危，憂患報國。牢記歷史，不該只是間或從我們口中蹦出的一句“該死的日本右翼”;不該只是購物時義憤填膺的拒絕日貨碑;更不該是將烈士墓前的花籃順手牽羊，或是微笑著任小孩攀爬刻著烈士姓名的紀念。我們需要的是深刻的歷史記憶，是發自內心的崇敬和感激，我們需要一個深邃的聲音時刻提醒：忘記就意味著背叛，應該讓那段真實的歷史代代相傳!開展“回顧抗戰歷程，緬懷革命先烈”主題團日活動，從基層團支部將革命先烈偉大事跡深入同學心中，而開設的競答、討論環節則更是使同學們積極參與、各抒己見，在討論中認識抗日戰爭的勝利對于中國乃至全世界的意義，并且在過程中加以講述歷史事實，而不只是形式上灌輸紀念抗日戰爭的思想。使同學們更加自主的學習這段歷史。并且同學們的積極參與使他們懂得了今天中國和諧穩定的發展環境來之不易。同學們表現出了極大的愛國熱情和民族責任感，同時作為祖國新世紀的建設者，我班團員青年正在越來越理性地對待日本。大家都知道一味地痛恨和聲討日本已經沒有實際的意義了，當今的日本是世界上的經濟大國。只有我們中國依靠科學技術，真正地提高了綜合實力，才有可能真正地屹立于世界強國之林。作為這次團日活動的組織者，我對活動進行比較好的方面和不足之處有所總結：(一)從團支書的角度

1、鍛煉了我的能力，讓我對團日活動的流程有了一定的了解。

2、增進了我與各位班委的交流，為今后的工作做了一個很好的開始。本次團日活動可以在如此短的時間內成功開展，并取得相當好的效果，得益于每一個班委的積極配合。從活動的準備工作到最后結束，我與每一位班委都有交流并對他們有了一定的了解，這對我今后開展工作有很大的幫助。這也讓我充分體會到團隊合作的重要性。

3、激發了同學的愛國熱情，喚起了我的使命感。“紀念抗日戰爭70周年”主題團日活動對于包括我在內的每一個團員青年都有著重要的意義。從這次活動的內容我學習到很多關于抗戰的事件，通過這些事件我對自己有了新的認識，深刻地認識到了作為一名青年建設者肩上所應肩負的責任和使命。(二)從參與同學的角度

1、和同學一起學習了關于抗戰期間的史實，對自己有了更高的要求。每一個有著愛國主義熱情和民族自豪感的團員青年對抗日戰爭的八年歷史都有著自己深刻的見解，也學安逸良好的生活學習環境使他們暫時封存了這段歷史。但當它被喚醒時，同學們的責任感和使命感自然被喚醒。從而更加下定決心在今后的學習和生活中嚴格要求自己，不能辜負革命先烈用鮮血和生命換來的這一切。

2、加深了同學之間的交流。這個平臺提供給同學們一個可以互相交流、互相學習的機會。

(三)本次活動中的不足之處

1、時間控制問題。同學們對中日關系的討論非常的熱烈，很多同學表示愿意發表自己的看法，但由于時間關系，不得不縮短或取消同學的發言，對同學的積極性有消極影響。下次在此類活動上，主持人需要更好地把握每個環節的節奏，策劃者也要盡可能地考慮全面。

2、活動總結問題。本次團日活動的口頭總結由我在活動尾聲完成，書面總結也由我一個人負責撰寫。這樣做難免會導致想法的片面性。在以后的團日活動總結方面，我希望匯總更多的學生代表意見，在綜合考慮全班同學的基礎上總結。

(四)本次活動中的可取之處：

1、宣傳動員工作完成出色，同學的到場率極高。各班委宣傳動員工作的出色完成使本次活動的參與人數多，且到場同學都能積極參與到活動中去，調動了全班同學的積極性，是一次比較成功的團日活動。

2、工作分配合理，班委積極配合。團支書動員了班委會的每一位成員，并且能根據他們的職位和特點分配工作。班委的積極配合使這次團日活動的各項工作得到及時高效地落實。本次團日活動可以順利開展并取得令人欣喜的效果歸功于本班全體班委的積極配合。

總的來說，這次“銘記歷史，警紀未來，紀念反法西斯戰爭勝利70周年”團日主題活動圓滿結束。達到了通過活動激發同學們的愛國熱情、喚起同學們的民族使命感的目的。同學們在討論中意識到自己之于祖國的意義，從而有了更加堅定的信念和目標。從而更加努力學習科學文化知識，為今后的走進社會、服務人民打下堅實的基礎。從而嚴格要求自己成長為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。對于班委成員來說，這是一次與工作伙伴磨合和接觸了解的機會，相信通過這次的合作可以讓班委之間更加了解，對以后的工作順利開展打下了很好的基礎。全體班委共同努力，為建設更優秀的班集體和團支部貢獻自己的力量。而對于我本人而言，這次的團日活動能夠達到比預期更好的效果，增強了我擔任團支書一職的工作信心，鞭策我繼續努力學習科學文化知識，加強自身的思想道德建設，積極配合班長以及各班委的工作，與老師和同學經常溝通，認真負責地做好自己的每一項工作，帶領團支部一步步都向更美好的明天。

第四篇：團日活動辯論會工作總結

電信系計應（軟件）1101班關于“厚德端行，文明修身”的辯論會

工作總結

辯論會在于開拓學生的思路，以一種新的辯論風貌展現，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學的辯論水平，發掘辯論人才。并以此來促進班級之間的友好關系，活躍校園氣氛，提高同學們的組織能力和邏輯思維能力。本次活動取得了較好的結果，為大一新生提供了更多的鍛煉機會。

一：活動主題

厚德端行，文明修身

二：活動時間

2011年10月24日

三：活動對象

NIIT一班，NIIT二班

四：籌備工作，宣傳工作

在比賽的籌劃階段，團干每位成員周密工作發揮了很大的作用，積極布置現場，及桌椅設備，以及邀請評委嘉賓。

在比賽前夕，宣傳部做了很多工作，早早的將此事公布出來，以及宣傳到每一位同學。正是由于這些部門的配合才使工作順利進行。

五：辯論賽過程

本次“厚德端行，文明修身”的辯題是“品德與學歷哪個更重要。”

通過激烈的角逐，精彩的對峙，將戰火點到最極致，臺上的辯手唇槍舌戰，臺下的觀眾亦熱血沸騰。

在觀眾答問環節更是振奮人心，觀眾就品德與學歷提出了很多問題，將本次辯論會的高潮推向極致。而辯手們的回答更是靈敏而機智，讓人不得不心服口服。同學們積極的參與是本次活動增色不少。

在辯論場上，辯手所表現出的機智，幽默，出眾的口才以及強烈的團隊意識，向我們展示了當代大學生的青春魅力及較高的邏輯思維能力和綜合素質。

祝賀本次辯論賽取得了完滿成功，也期待下次的活動更精彩。

六：辯論會取得的成效

1：參賽選手能力提高了

2：同學們的應變能力加強

3：班級體凝聚力增強了

4：提高了同學們對語言的組織能力和邏輯思維能力

七：值得思考的地方

嘉賓對此場辯論賽也作了點評，認為此場辯論賽達到了預期的目的，總體收到了良好的成效，但此次比賽也存在一些不足：

1、賽前的準備工作做得還不夠充分和完善；

2、比賽節奏的掌握還有待提高，八位辯手在辯論過程中，辯論的范圍不夠廣泛；

3、對現場氣氛的調控也不夠恰當，有些辯手在攻辯階段就進行提問，失去了闡述本方觀點的一次機會。同時兩系的輔導老師也提出了期望，希望今后能多開展一些活動，豐富同學們的課余生活，并希望優點繼續發揚，缺點加以改正。

在今后的活動中我們會注意克服這些不足，發揚優點，爭取把活動做得更好。隨著時間的推移，辯論賽已落幕，會場已沒有了辯論賽的痕跡，辯論賽的精彩場景卻已留在人們的腦海中久久不能揮去。

通過舉辦此次辯論會不僅選出來兩名優秀辯手，而且是一班和二班之間的聯系進一步加強，是各班同學的協調配合才使本次活動順利進行，達到了以辯會友，以辯明理的活動宗旨。

計應（軟件）1101團支部

2011年10月29日

第五篇：學雷鋒團日活動工作總結

學雷鋒團日活動工作總結

雷鋒日大家都有什么活動呢？活動結束后準備要寫總結大家會寫嗎？下面是收集整理的學雷鋒團日活動總結，希望能幫到你。

時間：20xx年xx月xx日

地點：沈陽建筑大學雷鋒庭院

人員：會計08-1班全體成員

目的：

1、以弘揚雷鋒精神

2、培養學生實踐能力

3、促進學生成長成才為活動目的

4、動員組織廣大團員青年深入宣傳、雷鋒精神

5、大力開展學雷鋒活動

內容：

召開班會學習雷鋒精神，到學校雷鋒庭院進行大掃除活動

明媚的春光，送來了嶄新的開始，帶來了嶄新的希望，迎來了嶄新的學期。在這樣一個伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥鳴,并且時值毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，為弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，沈陽建筑大學管理學院會計08-1班開展了學雷鋒系列主題團日活動。

三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節。會計08-1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響，積極響應，廣泛參加。

為了積極響應校團委的要求，我班團支部全力配合，組織了一系列的學習討論活動和實踐活動。

(一)“講雷鋒，學雷鋒精神”主題團會

雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。

學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事，學雷鋒精神”為主題的團會活動。

利用ppt展示了大量的圖文資料，團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。

此次的學雷鋒團會不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家仔細的看著大屏幕，認真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團會后，同學們紛紛表態：“看了這么多雷鋒的資料，我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向!”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒!”

(二)做新時代的雷鋒----清掃校園

4月22日下午，會計08-1班的全體同學在班長的帶領下來到雷鋒庭院，同學帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長分配任務，并強調了各項注意事項，最重要的是安全，全體團員一致表示遵守原則，展示大學生風采，出色的完成任務。

來到活動目的地，當大家看到雷鋒的塑像時，回想雷鋒的事跡，都被雷鋒的舍己為人，肯于奉獻的精神鼓舞著，大家帶著對雷鋒的這種敬愛之情投入了勞動中。

按照大家事前分好的小組，以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒塑像風吹日曬，紛紛主動上前去擦拭;有的小組選擇對曾經陪伴雷鋒很多歲月的，有紀念意義的解放牌卡車進行清潔;有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動進行的非常順利。在活動中，我們大家深刻體會到了：“人的生命是有限的，于是，為人民服務是無限的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。。。”的精神。

總結：對于這次活動，總體來說是成功的。

通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:

1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

2.使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。

3.三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養,改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用,為同學們的發展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!

5.學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。