第一篇：小學(xué)六年級(jí)小升初精品閱讀訓(xùn)練

人教版小學(xué)六年級(jí)小升初精品閱讀訓(xùn)練 春天來(lái)了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒnɡ zhònɡ)子種(zhǒnɡ zhònɡ)進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米出來(lái)了，大豆出來(lái)了，谷子也出來(lái)了?？?？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來(lái)了。

陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著。夏天到了，在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?；ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉(rán rǎn))冉升起的太陽(yáng)，中午太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(pánɡ bánɡ)。傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。啊！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它們的心里了。

秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。

習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收獲了。

農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！

到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來(lái)了歡樂。由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿，格外香。

是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。

1、用“/”畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

2、從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫下來(lái)，在寫出你從課外學(xué)到的四個(gè)詞。

（）（）（）（）

（）（）（）（）

3、“冉冉”是慢慢的意思，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。

4、用“”畫出描寫向日葵外形特點(diǎn)的一段話；用“”畫出描寫向日葵作用的句子。

5、作者抓住了向日葵的特點(diǎn)，寫出了“果實(shí)格外飽滿，格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是

6、作者是按什么順序來(lái)寫向日葵的？請(qǐng)?jiān)谡_的答案后的（）里打“√”。

（1）按時(shí)間順序。（）（2）按事情的發(fā)展、變化順序。（）

（3）按事物的特點(diǎn)、類別順序。（）（4）按空間順序。（）

我愛語(yǔ)文課文

我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對(duì)你說：我愛我的語(yǔ)文書！

每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個(gè)字。每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍??毫不厭倦。啊！語(yǔ)文書，我該怎么感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深

奧的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法??

歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完對(duì)你的感謝！

啊，我愛的語(yǔ)文書，我全心愛著的語(yǔ)文書！

1、按“我愛語(yǔ)文書”，“我感謝語(yǔ)文書”，“我全心愛著的語(yǔ)文書”三個(gè)意思分段。（用“||”表示）

2、短文中第2、3、4自然段都是具體寫

3、根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫下來(lái)。

（1）形容器物的小而精巧。（）

（2）形容連續(xù)不斷。（）

4、各用一個(gè)成語(yǔ)表示下列意思。（可用文中的，也可自選）

（1）沒學(xué)期我一拿到新書就想看的心情。（）

（2）上語(yǔ)文課時(shí)我的神情。（）

（3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。（）

5、用“ ”畫出描寫語(yǔ)文書的作用的句子。

6、本文的寫法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）：

（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）

伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。||

霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來(lái)了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。

你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來(lái)了。

太陽(yáng)還沒有起來(lái)，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒陽(yáng)光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)大公雞的報(bào)曉聲。太陽(yáng)出來(lái)了。先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了 紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。

一瞬間 陽(yáng)光穿過樹絲 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī)突突地下地了 ||

伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來(lái)的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1、給短文加個(gè)題目。

2、短文中畫“ ”的句子是（）句，請(qǐng)你用帶點(diǎn)詞說句話。

3、照樣子，寫疊詞。

（1）如：斜斜地

（2）如：一束束

4、給短文的第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5、用“ ”劃出點(diǎn)明文章中心的一個(gè)句子。

6、選擇你喜歡的一個(gè)比喻句寫下來(lái)，并照樣子寫一句話。

7、短文已用“||”線分為三段，請(qǐng)寫出各段的段意。

承德避暑山莊

避暑山莊在河北省承德市北部，是我國(guó)古代著名園林之一。她 名為山莊，規(guī)模是很宏大的，那隨著山勢(shì)fàn wéi（）起伏的宮墻里有著564萬(wàn)平方米的湖光山色。當(dāng)你走進(jìn)山莊的麗正門，從玲瓏精巧的宮殿區(qū)開始，而后是峰巒疊翠的山區(qū)，景色名麗的湖區(qū)。漫游山莊諸勝時(shí)，你就會(huì)親身領(lǐng)略到，那以山林野趣為特色的塞外風(fēng)光，遠(yuǎn)比（掛、貼）在墻上的名畫更有生命力，更富牽襟(jīn)扯裾(jū)的力量?？梢院敛豢鋸埖卣f，山莊里每一顆明珠，無(wú)不使人觀之輒(zhé)喜；每一處勝景，無(wú)不使人流連忘返。

但是，奇妙得很，不知為什么，我在這山莊縱覽諸勝時(shí)，有那么一瞬間，要把視線投向那比碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有著一種魅力，強(qiáng)烈地吸引著我。在我看來(lái)，她是綠中之綠，勝中之勝，她是xiānɡ qiàn（）在這翡翠畫屏上的鮮美晶瑩的碧玉。

塞湖是山莊上、下湖、澄湖、銀湖、鏡湖、如意湖六湖的總稱。那噴珠吐玉的熱河泉，就活躍在澄湖的東北隅。湖上的早晨是迷人的，也許是有了熱河泉的緣故了吧，輕紗lǒnɡ zhào（）的湖水顯得那樣溫柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青這湖上的晨光，它似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己的全部艷麗傾注進(jìn)湖中了。這時(shí)，是湖上最絢麗多彩的時(shí)節(jié)。水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭(yān)脂(zhī)。碧玉般的綠，胭脂般的紅，這自然界中最鮮明、最美妙的色彩交融在一起了：綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。當(dāng)人們?yōu)檫@湖上的奇觀深深（吸引 陶醉），一時(shí)竟鬧不清究竟是湖水飛上了霞中，還是紅霞落進(jìn)了塞湖的時(shí)候，朝日又把萬(wàn)道金光射向湖面了。這時(shí)湖上微風(fēng)乍(zhà)起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。當(dāng)嘻戲的細(xì)浪潛到湖底憩(qì)息的時(shí)候，湖水又恢復(fù)了（安靜平靜 寂靜）。那亂真的倒影，把山莊的勝景都提取進(jìn)了湖中，于是，塞湖上出現(xiàn)了奇妙的“水中天”。

1、把文中括號(hào)里不適合的詞用“/”劃去，在文中拼音后面的括號(hào)里填上詞語(yǔ)。

2、給文中畫橫線的地方加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3、解釋詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字的意思：

縱覽諸勝（縱——諸——）

4、文章以為線索，先從入手，概括地勾勒出山莊全貌的美麗動(dòng)人，接著描寫，繪出湖的壯觀圖景。

5、文章多處描寫景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，使內(nèi)容具體、豐富，又形象、生動(dòng)，舉出動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫的例子各一處，寫在下面的橫線上。

6、本文通過對(duì)避暑山莊湖光山色的描寫，表達(dá)了作者的思想感情。

7、知識(shí)積累：寫出表示“看”的詞單字（如：覽）和雙字（如：眺望）各四個(gè)。

（）（）（）（）

（）（）（）（）

我當(dāng)值日生

清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。

我倆從一個(gè)班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分薄上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來(lái)到了辦公室。辦公室里，①凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內(nèi)心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。說真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來(lái)晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。如今，②學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；③我們這些“丑小鴨”一個(gè)個(gè)變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長(zhǎng)的心血?。∵@不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗，④她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說嗎？”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲說：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧？”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來(lái)了。我偷頭看了他一眼，⑤只見他臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，認(rèn)真對(duì)我說：“謝謝你提醒了我??”

我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個(gè)勁兒地說：“你真是個(gè)稱職的值日生?！笨伤恢喇?dāng)時(shí)我的心里有多亂。

早操結(jié)束后，校長(zhǎng)開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。⑥操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)??”什么？校長(zhǎng)作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表?yè)P(yáng)咱們的值日生，她提醒了我??”我驀(mò)然地抬起頭來(lái)，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。

1、文中的6個(gè)句子，只有3個(gè)是比喻句，這3個(gè)比喻句是第、、句。

2、照樣子，再寫出五個(gè)重疊詞。

例：急急忙忙（）（）（）（）（）

3、用“||”在文中給短文分段，寫出第二段的段意。

4、從文中找出三個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)，再寫出三個(gè)你從課外寫到的成語(yǔ)。

（）（）（）（）（）（）

5、填空。（在括號(hào)里選用文中的重點(diǎn)詞句作答，在橫線上用自己的話回答）

短文人物心理活動(dòng)描寫細(xì)致生動(dòng)。提出批評(píng)前，“我”內(nèi)心（），不敢“說”也不忍“說”是因?yàn)?；提出批評(píng)時(shí)，“我”（）問，大膽“說”是因?yàn)椋ǎ惶岢雠u(píng)后，“我”（）地走出辦公室，直到校長(zhǎng)早操講話時(shí)，“我”心里（）；受到表?yè)P(yáng)后，“我”（），是因?yàn)椋ǎ?/p>

6、短文最確切的中心思想是：（）

A、贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。

B、贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方。

C、贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

D、贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方和“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

參考答案】

1、、，：“？，。”。

8、開心的是：爸爸不再愁眉苦臉，也不喝酒抽煙了。驚訝的是：爸爸到鄉(xiāng)下承包了10多畝山地，每天起早摸黑地干活。

9、本文記敘了爸爸下崗后心灰意冷，在媽媽的幫助下，又重新振作起來(lái)，承包了十幾畝山地，走致富之路的經(jīng)過。贊揚(yáng)了爸爸艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

【參考答案】

1、1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。

2、我愛語(yǔ)文課本。

3、小巧玲瓏 源源不斷

4、迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味

5、從第5自然段中的“你像一位親切??”到這一段完。第6自然段中“你也源源不斷??”到“怎樣作文”。

6、（1）

【參考答案】

1、早晨的田野

4、，，、。“”。

7、第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第二段：秋天的早晨的美景。第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來(lái)的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。

【參考答案】

3、縱：放任，不約束 諸：許多

4、湖光山色的美 整體 部分（塞湖）

5、動(dòng)態(tài)：“這時(shí)湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金?！?靜態(tài)：“水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂?！?/p>

8、熱愛大自然

9、瞧、望、盯、瞪、視、窺、瞅、瞥、瞟、覓??；端詳、觀察、觀看、觀賞、觀望、打量、張望、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、窺視、瀏覽、偵察、瞻仰、潦望、怒視、巡視、檢查、視察、察看、查看、看望、探望、鳥瞰、窺視、注視、尋覓、尋找??

第二篇：六年級(jí)小升初沖刺修改病句提高訓(xùn)練

六年級(jí)第一學(xué)期病句修改專項(xiàng)訓(xùn)練

1、農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。

2、教育部要求全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施晨檢，進(jìn)一步落實(shí)甲型H1N1流感防控。

3、通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

4、我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。

5、是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。

6、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

7、在人類進(jìn)化過程中，勞動(dòng)是一個(gè)必須的過程。

8、只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書法。

9、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。

10、這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對(duì)此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。

11、在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。

12、今年5月31日是第22個(gè)“世界無(wú)煙日”，北京愛衛(wèi)會(huì)發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國(guó)公眾禁煙一小時(shí)。

13、保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

14、金融危機(jī)時(shí)期，我國(guó)出臺(tái)的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

15、大陸目前正積極籌組赴臺(tái)采購(gòu)團(tuán)，大約有7至9個(gè)以上的采購(gòu)團(tuán)計(jì)劃在5至9月間先后赴臺(tái)考察并洽談采購(gòu)事宜。

16、最近，某煤炭公司召開了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)了本公司最近發(fā)生的一起嚴(yán)重責(zé)任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見，以避免同類事情不再發(fā)生。

17、①中國(guó)是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國(guó)家，中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)(崇敬

崇尚

崇拜)“和諧”的民族。②可以說，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和、中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

18、徐老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷和照顧，真是無(wú)所不至。

19、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。20、我們應(yīng)該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。

21、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

22、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇，而且使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

23、我國(guó)將于5月12日到6月10日，由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)170度為中心、半徑為

24、冒了嚴(yán)寒，我回到了相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)。

25、當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。

26、如何管理、認(rèn)識(shí)、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，已成為全世界各國(guó)既關(guān)注又十分頭疼的問題。

27、《市公共汽車乘坐規(guī)則》規(guī)定：每位乘客可以攜帶不超過120厘米的兒童免費(fèi)乘車。

28、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有點(diǎn)陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。

29、戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)入廢墟，搜尋幸存者。30、臨近升學(xué)考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。

31、自從他加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，就一直認(rèn)真刻苦地訓(xùn)練。

32、楊輝返校后對(duì)搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

33、白稽豚與拉河豚、亞河豚是當(dāng)今世界上僅存的淡水豚類，又是數(shù)量最少的一種。

34、解放前，我國(guó)的糧食生產(chǎn)長(zhǎng)期不能自給。

35、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。

36、為了避免溺水傷亡事故不再發(fā)生，學(xué)校切實(shí)加大了安全教育力度，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

37、良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。

38、居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

39、通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

40、在笫14屆省運(yùn)會(huì)形象系統(tǒng)征集活動(dòng)中，組委會(huì)收到大約600份左右的會(huì)徽、吉祥物候選作品。

41、為建設(shè)節(jié)約型杜會(huì)，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量．我們應(yīng)大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)。

42、難道不能否認(rèn)這部作品的教育意義嗎？

43、戰(zhàn)士們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全。

44、他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘刻苦學(xué)習(xí)。

45、“拾荒老娘”于化玲，9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。

46、有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。

47、家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。

48、由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

49、交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。50、在歌迷等待了半個(gè)月之后，超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她的個(gè)人專輯舉行簽售。

51、最新調(diào)查表明，我國(guó)大約有72﹪左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則。

52、教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。

53、李老師的課不僅讓在后排觀摩的老師們受益匪淺，而且牢牢地吸引了全班學(xué)生。

54、是否多閱讀，也是提高一個(gè)人作文技能的途徑之一。

55、同學(xué)們修改自己的作文時(shí)，一定要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。

56、生活中會(huì)遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對(duì)困難。

57、中國(guó)戲曲藝術(shù)之所以能夠發(fā)展和傳承，在世界三大藝術(shù)體系中獨(dú)樹一幟，就是因?yàn)樗还淌貍鹘y(tǒng)，并且能夠在繼承中不斷創(chuàng)新。

58、孩子能否樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

59、通過這次文學(xué)活動(dòng)，使很多同學(xué)找到了寫作的訣竅。60、各國(guó)政府采取緊急措施，防止超級(jí)病菌不再蔓延。

61、各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展“自我成長(zhǎng)、自我養(yǎng)成”的主題教育。62、水資源的嚴(yán)重短缺打破了人們?cè)?jīng)認(rèn)為的水取之不盡、用之不竭的。63、經(jīng)過技術(shù)革新，這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。

64、保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

65、在上海世博會(huì)中國(guó)館的設(shè)計(jì)和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者和匠師們非凡的智慧。66、國(guó)家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進(jìn)口臺(tái)灣方面通報(bào)的問題產(chǎn)品。67、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

68、當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。

69、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇，而且使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。70、中山陵園管理局已于去年底提交了申報(bào)“世界自然與文化遺產(chǎn)”。71、海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

72、今年5月31日是第22個(gè)“世界無(wú)煙日”，北京愛衛(wèi)會(huì)發(fā)出了當(dāng)天全國(guó)公眾禁煙一小時(shí)。73、下面這段文字畫線的三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。

人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過。①人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。74、下面語(yǔ)段中畫線的三個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)把它們找出來(lái)加以改正。

龍蝦肉中的一種物質(zhì)與維生素C能起反應(yīng)，生成對(duì)人體有害的三價(jià)砷，①吃龍蝦切忌不能同時(shí)服用維生素C。②龍蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等獸類肉同食，③支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情的加重。

第 句修改意見： 第 句修改意見： 第 句修改意見： 75、下面這段文字畫線的兩句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。

人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過。①人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。

第三篇：小升初小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考作文

小升初（小學(xué)畢業(yè)考）作文范文 一 看圖寫作（講故事，過去時(shí)）

One day, a crow was eating a meat on a tree.A fox saw that.He was very hungry, and he wanted to eat the meat.So he said: “Mr Crow, could you sing a song for me?” The crow was very happy when he heard that.He said: “OK, I will sing a song for you.” And then, he began to sing.However, when he opened his mouth, the meat fell to the ground.The fox caught the meat quickly, and said: “Thank you Mr.Crow, the meat is delicious.” The crow was angry and sad.二

生日聚會(huì)（一般現(xiàn)在時(shí)）

Janet’s birthday party Today is May,6th,Sunday.It is Janet’s birthday.She invites all her best friends, Sally, Xiaoling, Jiamin, Yongxian to her birthday party.There are some colourful balloons in the room.In the center of the room, there is a big table.On the table there is a big birthday cake.There are nine candles on it.Janet blows out the candles, and then they sing the birthday song together.They are so happy!

三 暑假計(jì)劃（一般將來(lái)時(shí)）

My Summer holiday My Summer holiday is coming.I am very excited.I have lots of plans to do.First, I want to go to the Xiangjiang Wild Animal Zoo to see the white tigers.Second, I am going to go shopping with my mother at Beijing Road, and then we are going to have dimsum in the Guangzhou Restaurant.I think I will be very happy in this summer holiday.四 最喜歡的事物（綜合時(shí)態(tài)）

My Hero My favorite person is Dr Sun YatSen.He was born in Guangdong, Zhongshan.He was the father of modern China.He was a great leader.He tried to change China and free the people.He loved the people and the people loved him.My favorite animal My favorite animal is the panda.It looks like cat.It has two big eyes and a big body.It can climb trees.It likes eating bamboos.It lives in China.Many people from the world like pandas very much.My favorite city My favorite city is Guangzhou.It is in the south of China.It is a big and noisy city, but it is very beautiful.There are a lot of places you can visit.You can go to the Yuexiu park, the Xiangjiang wild animals zoo, and the Pearl River.The people in Guangzhou are very kind and friendly.Do you like Guangzhou?

My favorite season My favorite season is summer.It is from June to August.In this season, the weather is very hot.We can wear shorts and T-shirts.We can go swimming.We can eat ice cream, and play in the park.So I like spring best.My favorite festival My favorite festival is Spring Festival.Spring Festival is the most important and popular festival in China.Before Spring Festival, people clean and decorate their houses.At Spring Festival’s Eve, adults always give lucky money to kids.During Spring Festival, people usually get together and have a big dinner.It is really fantastic.I hope every day is Spring Festival.五 寫日記（過去時(shí)）

Saturday, June 3rd

Sunny

Today was a busy day.My classmates and I went to Baiyun Hill to plant trees.First, we dug holes.Then we put the young trees into the holes and filled the holes with earth.Some boys carried water for the new trees.Some girls helped them water the trees.We were tired, but we were very happy.All of us hope the trees will grow well.六 寫愿望（一般將來(lái)時(shí)）

My dream

I want to be a doctor when I grow up.Do you know why? Because I think a doctor can help sick people.If I am a doctor, I will help the sick people.I will be very friendly to them.We can help each other.I am sure I will love the people and the people will love me.I hope I can save the poor people.This is my dream.I hope my dream will come true.

第四篇：小升初訓(xùn)練試題

成都名校小升初數(shù)學(xué)試題4姓名：

1、2010年我國(guó)在校小學(xué)生128226200人，讀作()，改寫成“億“作單位，并保留一位小數(shù)是()億人。

2、一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是5，個(gè)位上的數(shù)字是a，這個(gè)兩位數(shù)是()。

3、小麗發(fā)現(xiàn)：小表妹和讀初三哥哥的歲數(shù)是互質(zhì)數(shù)，積是144，小表妹和讀初三哥哥的歲數(shù)分別是()歲。

4、六(2)班男生占全班人數(shù)的40%，這個(gè)班女生是男生人數(shù)的()%。

5、一次口算比賽，小明4分鐘完成80道，正確的有78道，他計(jì)算的正確率是()%。

6、小偉在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)128錯(cuò)寫成182，這樣商比原來(lái)多了6，而余數(shù)正好相同。這道題的余數(shù)是()。

7、一個(gè)圓柱形的水桶，里面盛有18升水，正好盛滿，如果把一塊與水桶等底等高的圓錐形實(shí)心木塊完全浸入水中，這時(shí)桶內(nèi)還有（）升水。

8、一批本子分發(fā)給六年級(jí)一班學(xué)生，平均每人分到12本。若只發(fā)給女生，平均每人可分到 9本，若只發(fā)給男生，平均每人可分得（）本。

二、反復(fù)比較，慎重選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

1、如果一個(gè)圓的半徑是a厘米，且2：a=a：3，問這個(gè)圓的面積是（）平方厘米。

A、πB、6 πC、6D、無(wú)法求出

2、小麗每天為媽媽配一杯糖水，下面四天中，（）的糖水最甜。

A、第一天，糖與水的比是1：9。B、第二天，20克糖配成200克糖水。

C、第三天，200克水中加入20克糖。D、第四天，含糖率為12%。

3、一個(gè)長(zhǎng)方體正好可以切成3個(gè)一樣的正方體，切開后每個(gè)正方體的表面積是12平方厘米，那么原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）平方厘米。

A、36B、30C、28D、244、小明由家去學(xué)校然后又安原路返回，去時(shí)每分鐘行a米，回來(lái)時(shí)每分鐘行b米，求小明來(lái)回的平均速度的正確算式是（）。

A、(a+b)÷2B、2÷(a+b)C、1÷(+)D、2÷(+)

5、甲乙兩個(gè)容積相同的瓶子分別裝滿鹽水，已知甲瓶中鹽、水的比是2︰9，乙瓶中鹽、水的比是3︰10，現(xiàn)在把甲、乙兩瓶水混合在一起，則混合鹽水中，鹽與鹽水的比是（）。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練

小學(xué)六年級(jí)作文訓(xùn)練輔導(dǎo)

習(xí)作訓(xùn)練一：記親身經(jīng)歷的一件事

習(xí)作要求：審清題意，選一件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過寫具體。

習(xí)作指導(dǎo)：

1、審清題意要注意哪些問題？

命題作文的基本要求是緊扣題意作文，如作文脫離了題目的要求，那就會(huì)出現(xiàn)“文不對(duì)題”的現(xiàn)象，這是很不應(yīng)該的。

要達(dá)到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意?！皩徢孱}意”就是要仔細(xì)觀察、思考題目的意思。

審清題意首先要琢磨題中的每一個(gè)詞的含義，明確習(xí)作中的對(duì)象、要求范圍。如本次訓(xùn)練的作文題，“對(duì)象”是“事”，記一件事。“要求”是必須親身經(jīng)歷的，道聽途說不行，臆造虛構(gòu)更不行?！胺秶笔恰耙患笔?，不要“兩件、三件”。

同時(shí)要注意作文的體裁。從命題中，我們大體可以知道是“寫人”還是“記事”，是“狀物”還是“繪景”，是“議論”還是“說明”??另外，還要抓題目中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞往往是文章的中心，需要作者著重表現(xiàn)的。像本次習(xí)作命題中的“中心詞”應(yīng)當(dāng)是“親身經(jīng)歷的”，這也正是這篇文章能否寫生動(dòng)的關(guān)鍵所在。

2、怎樣正確理解“虛構(gòu)與真實(shí)”？

寫作文應(yīng)當(dāng)真實(shí)，這個(gè)“真實(shí)”，主要指真實(shí)的思想和感情，也就是不說假話、昧心話，不能作文是一套，心里想的又是一套。

“真實(shí)”并不都是“真人真事”。如“看圖作文”、“條件作文”，寫什么，都是人家規(guī)定的，要照所給的“圖”或“條件”來(lái)寫，這當(dāng)然就不會(huì)是真人真事。但是你在這些作文中所表達(dá)的思想認(rèn)識(shí)和愛憎感情，同樣應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的，也就是把你的真實(shí)的認(rèn)識(shí)、真實(shí)的感情寫出來(lái)。這樣，雖然“圖”和“條件”提供的材料不是真人真事，但你對(duì)提供的材料的認(rèn)識(shí)和反映的感情，仍然是真實(shí)的。反過來(lái)，即使你寫的“事”確是生活中發(fā)生的“真事”，但如果你對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)和態(tài)度并不是真的，那也不能算是“真實(shí)”的了。

因此，作文中只要表達(dá)了真情實(shí)感，就符合了“真實(shí)”的要求。至于的有的作文題目，明確表明必須寫真人真事，那就不可以虛構(gòu)。如：本次習(xí)作訓(xùn)練命題已規(guī)定“記親身經(jīng)歷的一件事”，就必須是“親身經(jīng)歷”的。