第一篇：國旗下講話——身邊的美

身邊的美——國旗下講話

老師們，同學們，小朋友們，大家好：

今天國旗下講話的題目是《身邊的美》。說到“美”大家一定特喜歡這個詞，新學期開學了，大家穿上漂亮的新衣服，背上美麗的新書包，的確你們成了校園里一道美麗的風景線。可是，你們是否發現身邊的另一種美呢？

黎明，當我們還在酣睡時，年邁的奶奶早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。媽媽為了讓你們的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐；爸爸為了準時來學校接你，一下班就匆匆趕到校門口等待；走進校園，我們看到的老師已為大家創設了新學期美麗的環境；看到同學們早早來到學校，認真打掃衛生；看到同學們有禮貌地向老師敬禮問好；看到同學們有序地用餐，餐后潔凈的桌面；看到同學彎腰撿起地面上的紙屑；看到同學們在教室里專心致志地讀書的情景；看到老師往返于教室與辦公室之間的身影；看到校車阿姨、司機熱情地迎送同學，你們是否感受到這也是一種美。

法國雕像大師說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！

光發現生活中的美不行,還要向其學習，向其效仿，用我們的行動讓別人也了解這種美,，一個文明的舉止；一句真切的問候；一個善意的微笑；一個諒解的眼神；一次真誠的合作；一次主動的幫助；一段親密的友誼；??都可以創造美。

同學們，生活是快樂的，學習是美麗的！讓我們共同去體會，去發現身邊的美，以自己的行動去創造美，我們的校園一定會因為我們每一位同學的美麗舉止而更和諧，更美麗。

第二篇：美在你身邊(國旗下講話)

美在你身邊

四(7)班

親愛的老師、同學們：

大家早上好！我是四(7)班的，今天我國旗下講話的主題是：美在你身邊。我們都喜歡美。美羊羊是美的，因為她漂亮善良；喜羊羊是美的，因為他愛開動腦筋；熊大和熊二是美的，因為他們用生命保護著森林；小鯉魚也是美的，因為他不畏艱險，勇斗癩皮蛇。親愛的同學們，我們也是美的，因為我們陽光，我們向上！

法國雕塑家羅丹說過這樣一句話：生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。是啊，用心去感受，美就在我們身邊，美無處不在。

愛學習的你最美。正是熱愛學習的你，傳承和發揚了我們學校勤學苦練，好問多思的學風。

愛讀書的你最美。正是熱愛閱讀，與書為友，熱愛寫作，勤于筆耕的你，共同將宜春八小打造成了充滿濃濃墨香的書香校園。

愛父母的你最美。愛父母，天經地義，只有先學會愛父母才能愛身邊其他人，才能更好地去愛家鄉，愛祖國，做一個懂得感恩的人。

愛老師的你最美。一聲聲“老師好”，溫暖了老師的心田，濃濃的師生情，讓我們的校園充滿溫情。

愛運動的你最美。積極鍛煉，讓自己擁有一個健康的體魄。

愛表演的你最美。正是因為你們的表演，讓校園生活更加豐富，更加美好。

認真值日的你最美。正是因為你們的認真負責，辛勤付出，讓校園干凈整潔，讓班級窗明幾凈，讓大家遠離骯臟，遠離不文明。

認真做操的你最美。因為你們的雄赳赳，氣昂昂，形成了校園最亮麗的風景線。樂于助人的你最美。“日行一善”，每個人，每天都做一件好事，校園便是充滿愛的校園。當你撿起紙屑的一次弓腰，當你果斷出手的一次幫扶，當你毅然決然的一次主張正義，當你為父母的一次捶背端茶，當你不甘人后的一次進取，當你尊敬師長的一聲問候??同學們，美，不僅在你身邊，只要你愿意，你就是美的化身，你就會成為美的使者！美，是有眼睛抵達心靈的觸感，陽光總在風雨后，只要善于發現與創造美麗人生處處皆在，愿你我攜手，共創美好校園！

今天，我的講話到此結束。謝謝大家！

第三篇：十月份國旗下講話：關于美

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！

金秋十月，如詩如畫，在這柔美而又新鮮的早晨我想和大家談談關于美的話題。黎巴嫩著名的作家紀伯倫寫過一則富有哲理的故事，“有一天，美和丑在海邊相遇，他們決定一起下海洗澡。沒過多久，丑回到了岸上，穿上美的衣服走了。后來美游回岸邊，發現自己的衣服不見了，無奈之下，只好穿上丑的衣服……”

所以直到今日，很多男男女女都錯把美當成丑，把丑當成美了。然而還是有人看見美的容顏，認清了丑的嘴臉。生活中，我們也要認清真正的美，而不要被外象迷惑；要去創造美，不因外界的改變而改變自己的追求。做為中學生，我們要怎樣看待“美”這個問題呢？我認為要從以下幾點做起。

一、外在美。

整潔、得體的著裝能讓人賞心悅目。有的同學，平時懶惰邋遢，一件衣服，能穿一個禮拜，白衣領穿出了黑杠杠，這就不美了。至于得體，就是要符合中學生的特點，活潑而不失莊重、亮麗而不覺輕浮。“清水出芙蓉，天然去雕飾”。這是清純自然的美。然而很多學生將這種美好忽略甚至遺失了。有些同學，描眉毛，涂眼影，一張清純的面孔寫滿了“妖嬈”；掛耳墜，著奇裝，端秀變成了“另類”；這些和他們自身的年齡、身份和氣質極為不符的裝扮不但缺乏美感，還會降低自己的審美能力和品位。

二、風度美。

中國是禮儀之邦，所以，言行舉止，是評價我們的一個重要依據。我們不但要尊重父母、師長，對平輩甚至晚輩也要講究禮節。臺灣有個學校，自創辦以來就有一個傳統：學生見到老師，15米處就要鞠90度的躬，然后叫“老師好”，這個學校的畢業生，是全臺灣最受歡迎的，雖然不能說這全是禮儀教育的結果，但是禮儀教育確實功不可沒。行動上，我們可以用周恩來總理的話來要求自己：站如松、坐如鐘、行如風、臥如弓。我發現有少數同學，平時不注意抬頭挺胸，經常彎腰弓背，坐沒坐相，站沒站相，久而久之，就很可能影響生長發育，造成形體的缺陷，那時變成“丑”就悔之晚矣。在氣度上，我們要從容不迫、不卑不亢。和人交往時胸懷要寬廣，特別是和朝夕相處的同學，有時難免產生矛盾，這時要記住“讓三分風平浪靜，退一步海闊天空”。前不久，在我的美術課堂上，有個男生因為皮膚特別黑而被一個同學起了外號叫“黑熊”。就在大家哄堂大笑之時，他鄭重地告訴大家：“白馬王子已經過時了，現在流行黑馬王子。”這樣，不但能夠讓別人覺得他很有氣度美，而且能夠創造一種集體生活的和諧美。

三、心靈美

列夫?托爾斯泰說過：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”，這其實就是強調心靈美。對于我們中學生來說，什么是心靈美呢？課堂上，那些全神貫注的模樣是美的，課后，操場上歡呼雀躍的身影也是美的。走在路上，即使沒有別人，也會彎下腰，撿起一片紙屑，是美的；擁擠的公共汽車上，主動給老弱病殘讓座位，是美的……如果我們仔細觀察，便會發現，心靈美的同學，他們是熱情洋溢的，他們是積極上進的，他們是健康挺拔的。無論他們走到哪里，都是一道最美的風景！

然而，我們還是很遺憾的發現，在我們的學生中，也有一些丑陋的東西在蔓延，最近在學生中流行一副對聯：上聯：上課一排全睡、打飯從不排隊、游戲通宵不累、短信發到欠費。下聯：抽煙打牌全會、喝酒十瓶不醉、逃課成群結隊、考試基本不會。橫批：學習真累。

在此我不想多做議論，只想告訴大家，人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標而邁出的重要一步，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女同學暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學拋開那些誘人的網絡游戲，放一放那段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！青春是一本太倉促的書，讓我們用真善美來書寫這倉促青春中最充實的故事。拋開一切與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，你會發現生活中有更多的美在等著你！

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：國旗下講話—青春之美

同學們：

今天我講話的題目是《青春之美》。現在的學生有不少都崇拜演藝界明星，追逐韓流，模仿明星的裝束、發型、姿態，并以此為美，認為這樣很酷。明星這樣打扮從他們的職業來說，固然是美的。不過如果僅僅從外表上欣賞而盲目的模仿，那就是一種是膚淺的美。我想具備一定審美觀念和審美能力的人更多地注重明星內在的氣質——美的風度、美的氣質。

美的概念很廣，比如形體美的基本要素是步態均勻穩重，活動輕捷。修飾美要求衣著、發型、打扮與自己年齡、身份、體型、氣質相協調；美的風度是一個人長期所受的教育而形成的內在氣質的自然外露，以上這些只有依靠長期自我修養才能獲得。比如當你看著冉冉升起的五星紅旗，聽著那嘹亮的國歌聲，在你心中會蕩漾起一種民族自豪感，那也是一種美的體驗。比如每天跑操時，如果同學們動作協調，整齊劃一，這不僅僅是達到鍛煉了的效果。同時，你們自己也能體驗到一種韻律之美。

同學們，你們的青春就是美，那是一種無法掩飾的無需雕琢的自然美。明星為了留住青春之美，不惜耗費重金，忍受著痛苦給自己打針、整容，還要擔心手術帶來的后遺癥。只追求外表的美那是不能長久的，也是十分膚淺的。我們高中生現在正處于求學的時期，正值人生中最美麗的時刻，是如同綻放的鮮花一般的美好的年齡。這個階段是實現人生目標而邁出的重要一步的階段；這個階段是為自己的將來打下基礎、積累知識，提高內在修養的階段。同學們，美好而絢麗的青春年華，轉瞬即逝。如果在這個時間只關注外表之美而忽略了內在之美，白白錯過這個機會，你將追悔莫及！所以狠狠心吧，同學們！女同學暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學拋開那些誘人的網絡游戲，放一放那段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！青春是一本太倉促的書，讓我們用真善美來書寫這倉促青春中最充實的故事。拋開一切與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，你會發現生活中有更多的美在等著你！

愿同學們伴著青春的美同行，以嶄新的精神風貌去創造我們美好的生活。

謝謝大家！

懂得了美的含義，我相信同學們不僅僅注重自身的形體美、裝飾美，更應注重語言美、行為美，培養美的情趣，通過不斷學習提高自己對美的鑒賞力。

第五篇：榜樣在身邊 國旗下講話

各位老師,各位同學: 大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:榜樣就在身邊。談到榜樣,同學們可能會想到歷史英雄、中外名人,比如:文天祥是榜樣,他那句“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青.”的豪言壯語讓人勇敢。林則徐是榜樣,他不畏強敵焚煙的壯舉,讓人奮進。說起雷鋒這個眾所周知的“平凡人”，他是幾代人學習的榜樣，更是一個時代的象征。那助人為樂的精神，激勵著一代年輕人的成長。這些模范人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。

但是,我想說：同學們，偉大領袖、歷史楷模固然值得我們敬仰，我們身邊的榜樣更值得我們去學習，但榜樣并非可望而不可及,在我們的校園里,處處閃耀著無數的榜樣,他們就在我們身邊,只要我們用心感受,你會驚喜地發現榜樣無處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,比如:從父母身上，我們懂得了善良和儉樸;從老師身上，我們學會了思考和創造;從朋友身上，我們感受到了熱情和信任;從同學身上，我們學到了互助與真誠。當你對學習產生厭煩時，想放棄時他們正如饑似渴爭分多秒的在奮斗著，當你覺得值日苦、累時，他們卻默默無聲、一絲不茍勞動著，正是因為有了許多這樣的人，才使這種精神匯聚成了一種情結，才創造出我們現在這個文明、和諧、健康的學習環境，才使我們得以穩步發展。還有我們身邊默默耕耘，無私奉獻著的敬愛的老師們;主動熱情、耐心幫助同學們的好干部;熱愛集體、幫助大家的同學們。

其實,只要我們用心去發現,任何人的身上都能找到他可貴的品質,或樂于助人,或刻苦學習,或盡心盡責,或堅持不懈,或自立自律。同學們,來找找,現在站在你旁邊的同學就有我們的榜樣呢。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

孔子說:“三人行,必有我師。”日常生活中,只要我們用心去發現,任何人的身上都能找到他可貴的品質:同學中有關心集體的,文明禮貌的,樂于助人的,愛護環境的,講究衛生的,拾金不昧的,熱愛學習的,刻苦訓練的,愛好音樂的,喜歡畫畫的等等,他們身上表現出來的優秀的品質都是我們身邊的榜樣。

榜樣好比人生的坐標,成功的向導。榜樣就在我們身邊,只要有一顆懂得欣賞的心,有一雙善于發現的眼睛,我們就會發現更多身邊的榜樣!祝愿全體同學，發現身邊的榜樣，跟隨他們的腳步，矢志不渝地奮斗，在學習、生活中實現自身的人生價值!

我的演講完畢，謝謝大家!