第一篇：弘揚雷鋒精神 共建美好家園

“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”活動總結 三月，是我們共同學習雷鋒的日子。為響應地質系“向雷鋒同志學習”題詞發表四十七周年，開展深入持久的學雷鋒活動以提高學生的思想道德修養的號召，經過班委的充分籌備，同學們的積極參與，我班多次開展了“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”的活動，以下為我班的活動總結。

本月的活動取得了一定成效，這是我們共同努力的結果也是雷鋒精神時刻影響著我們。從這次的活動我們都得到了知識，首先，通過這次活動同學們對雷鋒的一生事跡、雷鋒精神有了進一步的加深，帶動了同學們的學習積極行和工作熱情。其次，同學們在打掃校園時都積極參與，增強了同學們的集體榮譽感和團結精神。最后，同學們在活動中互相學習，互相交流，談對雷鋒精神的個人體會，進一步升華雷鋒精神，提高同學們的價值觀。

雖然活動取得了不少成效，但是其中透露出的問題也讓我們有了深部的思考。這些問題主要體現在以下幾個方面：一同學們之前對雷鋒的了解太少說明同學課外閱讀量太少，很多同學都把時間浪費在了無謂的事情上，因此我們要求每位同學增加閱讀量以豐富自己的課外生活。二是同學們在進行校內打掃衛生時雖然都是積極參加，但是日后的保持工作做的并不好。三是校園里還存在許多不文明行為，同學們的陋習還是處處可見，這是很嚴重的問題，這需要我們去改正。

一個月的活動讓我們得到了許多，學雷鋒要從一點一滴做起，在校園內外我們都要做到文明做人文明做事，不僅如此我們我們還要樂于助人，將雷鋒精神落實到行動上，繼續發揚我們的優良傳統。

08巖礦團支部2010.3.28

第二篇：弘揚雷鋒精神 共建美好家園

永恒鄉逸夫學校2017年學雷鋒活動方案

今年是雷鋒同志光榮殉職54周年，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”53周年，雷鋒精神一直激勵著一代又一代的新人。為進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，根據上級文件精神和學校德育計劃，學校決定雷鋒日在全校開展“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”主題教育系列活動，為保證活動順利實施，制定該實施方案如下：

一、活動目的：

傳承與發揚雷鋒精神，幫助學生增加知識，活躍學生生活，提升校園文化建設，培養學生審美意識和文化品味，切實發揮學生的主觀能動性。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 共建美好家園

三、活動時間：

2017年3月1日—3月5日

四、活動內容：

1.舉行一次升旗儀式。少先隊員代表進行國旗下講話向全體少先隊員發出“學雷鋒”倡議。

2.4——6年級辦一期“雷鋒精神伴我行”為主題的手抄報。要求主題鮮明、內容積極向上，有一定的教育意義。

3.召開一次主題隊會。

一、二年級少先隊員可收集雷鋒的故事及圖片，講一講自己知道的雷鋒叔叔的事跡；三四年級隊員開展“尋訪小雷鋒”活動，找一找自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴；

五、六年級開展“我做雷鋒式的好少年”活動，力求活動期間做一件好事。

4.舉行一次志愿實踐活動。如“護綠保潔”活動、“交通安全我來管”活動等等。

5.開一期雷鋒專題紅領巾廣播。利用課間及午休向全體少先隊員宣傳雷鋒的感人事跡，并發出學習雷鋒的號召。

五、注意事項：

1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。

2、各班切實注意安全，注意文明禮貌。

3、各班著裝要盡量整齊，佩帶好紅領巾。

4、各年級主任負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。

六：總結評比：

1、各年級根據方案組織實施并創造性的開展活動，活動結束后，各項活動的代表性照片于3月4日以年級為單位報教導處。

2、四至六年級每班級推薦5篇“雷鋒精神伴我行”主題手抄報，參加學校評選。

“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”學習雷鋒活動倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習!”五十多年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代孕育出新榜樣。作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：

1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

2、校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的臟物。、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進行服務。

6、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，讓我們的國家處處講求奉獻、充滿和諧，行動起來吧。永恒逸夫學校的全體同學們!

五年一班于鑫淼同學向全體少先隊員宣讀倡議書

永恒鄉逸夫學校 2017年3月1日

永恒鄉逸夫學校學雷鋒活動匯報材料

三月是春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。在這個美麗的季節里，永恒逸夫學校開展了形式多樣的“學雷鋒，獻愛心”活動。

在永恒敬老院、衛生院，都有“小雷鋒”的身影，’六年一班志愿者為老人送去溫暖。在新建的老年公寓里，小雷鋒們擦洗桌椅、床鋪，為即將入住的老人打掃房間衛生；老人們也囑咐孩子要好好學習，長大了建設祖國。孩子們聽得非常入神，有些孩子若有所思的樣子，不停地點頭，現場不是爆發出陣陣掌聲。

六年一班同學在敬老院打掃衛生

志愿者同學在衛生院打掃衛生

班隊活動課上，全校19個班“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”主題班隊會正如火如荼地開展著，班主任老師積極組織同學們以講述雷鋒故事、誦讀雷鋒日記、觀看雷鋒電影、發現身邊的活雷鋒等為內容。

二年級李念同學在講雷鋒的故事

3月1日—3月5日各班級做一期“學雷鋒”為主題的班級板報、手抄報，同時同年級進行評比；學校通過多種形式開展“學雷鋒”活動，讓學生親身感受到雷鋒的精神和可貴的品質，增強爭當小雷鋒意識。

校園內到處都是我們校園小雷鋒的身影。他們在大隊部輔導員李耀彬老師的帶領下，行走在花壇中、樹叢小徑里、操場上，彎彎腰，撿一撿，把被人遺忘的果皮紙屑“送回了家”。

這次活動，充分展現學校學雷鋒樹新風的道德新風尚，雷鋒的精神在學校全體師生的心中留下深深烙印，讓大家攜手共進，從小事做起，把雷鋒精神發揚光大！

永恒鄉逸夫學校學習雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。3月1日，我校小學少先隊大隊部發出了“學雷鋒、樹新風”活動倡議，全校學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建 設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了 樂于奉獻樂于助人的種子，也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三 月伊始，政教處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過發倡議書、出黑板報、舉行班級活動、開 主題班會、紅領巾廣播宣傳等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月2日上午9時，在學校共青團組織下一批少先隊員來到了永順敬老院，為老人們打掃衛生、表演完節目，有的隊員帶去了零食與老 人們分享，有的隊員自發為老人們捶腿按摩，還有的隊員興致勃勃地給老人們講小笑話。隊員們都高興地說：“我們給爺爺奶奶們帶來了快樂，我們也感到非常快 樂!”通過這次志愿者活動，隊員們感受到了“尊老、敬老、團結、關愛”的快樂。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

學雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校園紅領巾廣播站予以表揚外，我們還將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結 合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。各班班干部、少先隊員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響 應。主動拾起路邊的垃圾、主動向老師問好、主動幫助同學等等，同學都以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，爭當學習標兵。

雷鋒活動日雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著大家在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。我們相信，從今往后，同學們一定能從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

第三篇：弘揚雷鋒精神 構建美好家園

“弘揚雷鋒精神 構建美好家園”金鑰匙征文

比賽活動方案

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

乘著三月的春風，我們揮鞭啟程。在這寒意尚未退盡的三月，有一股特別的暖流流進每個人的心田、涌向四面八方——那就是一股“學雷鋒”的熱潮。我們知道，在世界的很多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。” 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”因此，我們要把雷鋒精神不斷深化、并發揚光大！

一、活動目的3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵，為此，特開展“弘揚雷鋒精神·構建美好家園”金鑰匙征文比賽活動。

二、征文主題

“弘揚雷鋒精神構建美好家園”

三、參賽選手：各年級段的學生

四、征文要求：

1．征文要求內容真實，結合自己的親身經歷，緊緊圍繞“雷鋒精神”展開敘述。

2．征文文體不限，題目自擬，必須是本人的真實作品，字數不少于500字。

五、評選的基本標準

1．主題內容

（1）選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

（2）內容與主題是否統一（是否切題）；

（3）整體表現力如何。

2．文體結構

（1）選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

（2）文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰；

（3）語言表達是否流暢、優美；

3．抒發真情實感

（1）行文中是否有感人實例等亮點；

（2）語言是否真摯感人。

4．加分因素

若能在文章后附上與之相符合的“學雷鋒”圖片，酌情給予加分。

六、獎項設置如下：

一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。

希望你們通過本次活動對雷鋒精神能加深認識和理解，能在學習生活中自覺主動地關注“雷鋒精神”，從而長期形成學雷鋒的氛圍，讓我們的家園變得更加和諧美好！

第四篇：弘揚雷鋒精神建設美好家園

弘揚雷鋒精神建設美好家園

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒愛黨愛國的堅定信念，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。理想信念是一切行動的精神支柱，是克服前行路上艱難險阻的重要保證。翻開《雷鋒日記》，人們無不為其中流淌出的對黨和國家濃烈的情感所打動。今日中國正處在大發展大繁榮的黃金期和發展的重要戰略機遇期，在這樣一個波瀾壯闊的偉大時代，像雷鋒那樣堅定理想信念，牢記自己對于家庭、社會、國家的責任，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，就能擁有踏實工作的無盡動力，用智慧和勤勞不斷創造美好生活。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒助人為樂的寶貴品格，成為社會主義道德規范的模范踐行者。“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這段被幾代中國人不斷引述的名句，透徹地詮釋了雷鋒之所以成為永恒榜樣的真諦。公交車上給弱者讓個座、路遇跌倒者及時施以援手，甚至一句問候、一個提醒，舉手之勞匯入道義的海洋，都能促進相互關愛的社會風尚，壯大文明和諧的社會力量。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒敬業奉獻的高尚情操，做社會主義現代化事業的優秀建設者。干一行愛一行、專一行精一行，是雷鋒對自己的基本要求。社會主義現代化事業需要全體人民同心同德貢獻力量。生活在這個火熱時代的勞動者，雖然崗位不同、條件各異，但都是社會主義現代化建設的參與者、推動者。只有每個人都立足崗位、敬業奉獻，才能形成人盡其才、才盡其用的生動局面，使國家發展日新月異、社會生活和諧美好。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒銳意創新的進取精神，做建設創新型國家的自覺推動者。“真正的青春，永遠只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”－－這段日記，鮮明地標示了雷鋒的進取精神。創新是民族進步的靈魂、國家發展的動力。創新，像雷鋒那樣始終保持昂揚向上的朝氣、力爭上游的銳氣、砥礪奮進的勇氣、永不言敗的志氣，就能不斷發現人生新機遇、開創事業新天地，在與祖國共命運、與時代同進步中，使人生價值不斷升華。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒艱苦奮斗的優良作風，做全面建設小康社會的奮發創業者。勤勞節儉、艱苦奮斗，是中華民族的傳統美德，也是雷鋒的生活準則。學習雷鋒，需要多角度解讀雷鋒精神，既不斷致力于加強文明建設和提高生活水平，讓人民群眾充分享受改革發展的成果，又要始終倡導勤勞節儉、艱苦奮斗的生活態度和作風，繼續埋頭苦干，努力奮發有為，為經濟社會全面協調可持續發展貢獻力量。

雷鋒用２２歲的年輕生命，詮釋了個體與集體、自我與他人之間關系的奧秘，解答了如何將短暫的人生旅程匯入民族和人類發展的長河之中。以雷鋒為榜樣，讓人達到一種崇高的精神境界；沿著雷鋒的足跡前進，必將發現更精彩的人生。

讓我們行動起來，興起學雷鋒熱潮，最大限度動員各方面力量積極參與，使學雷鋒活動延伸到基層單位、深入到各行各業、覆蓋到各類群體，并采取有效措施推動學習活動常態化，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大，就一定能為中國特色社會主義偉大事業凝聚起強大力量，共同創造更加美好的明天。在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒愛黨愛國的堅定信念，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。理想信念是一切行動的精神支柱，是克服前行路上艱難險阻的重要保證。翻開《雷鋒日記》，人們無不為其中流淌出的對黨和國家濃烈的情感所打動。今日中國正處在大發展大繁榮的黃金期和發展的重要戰略機遇期，在這樣一個波瀾壯闊的偉大時代，像雷鋒那樣堅定理想信念，牢記自己對于家庭、社會、國家的責任，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，就能擁有踏實工作的無盡動力，用智慧和勤勞不斷創造美好生活。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒助人為樂的寶貴品格，成為社會主義道德規范的模范踐行者。“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這段被幾代中國人不斷引述的名句，透徹地詮釋了雷鋒之所以成為永恒榜樣的真諦。公交車上給弱者讓個座、路遇跌倒者及時施以援手，甚至一句問候、一個提醒，舉手之勞匯入道義的海洋，都能促進相互關愛的社會風尚，壯大文明和諧的社會力量。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒敬業奉獻的高尚情操，做社會主義現代化事業的優秀建設者。干一行愛一行、專一行精一行，是雷鋒對自己的基本要求。社會主義現代化事業需要全體人民同心同德貢獻力量。生活在這個火熱時代的勞動者，雖然崗位不同、條件各異，但都是社會主義現代化建設的參與者、推動者。只有每個人都立足崗位、敬業奉獻，才能形成人盡其才、才盡其用的生動局面，使國家發展日新月異、社會生活和諧美好。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒銳意創新的進取精神，做建設創新型國家的自覺推動者。“真正的青春，永遠只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”－－這段日記，鮮明地標示了雷鋒的進取精神。創新是民族進步的靈魂、國家發展的動力。創新，像雷鋒那樣始終保持昂揚向上的朝氣、力爭上游的銳氣、砥礪奮進的勇氣、永不言敗的志氣，就能不斷發現人生新機遇、開創事業新天地，在與祖國共命運、與時代同進步中，使人生價值不斷升華。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒艱苦奮斗的優良作風，做全面建設小康社會的奮發創業者。勤勞節儉、艱苦奮斗，是中華民族的傳統美德，也是雷鋒的生活準則。學習雷鋒，需要多角度解讀雷鋒精神，既不斷致力于加強文明建設和提高生活水平，讓人民群眾充分享受改革發展的成果，又要始終倡導勤勞節儉、艱苦奮斗的生活態度和作風，繼續埋頭苦干，努力奮發有為，為經濟社會全面協調可持續發展貢獻力量。

雷鋒用２２歲的年輕生命，詮釋了個體與集體、自我與他人之間關系的奧秘，解答了如何將短暫的人生旅程匯入民族和人類發展的長河之中。以雷鋒為榜樣，讓人達到一種崇高的精神境界；沿著雷鋒的足跡前進，必將發現更精彩的人生。

讓我們行動起來，興起學雷鋒熱潮，最大限度動員各方面力量積極參與，使學雷鋒活動延伸到基層單位、深入到各行各業、覆蓋到各類群體，并采取有效措施推動學習活動常態化，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大，就一定能為中國特色社會主義偉大事業凝聚起強大力量，共同創造更加美好的明天。

第五篇：弘揚法制精神 共建美好家園

弘揚法制精神

共建美好家園

——×××創建“民主法治示范村”典型材料

×××位于×××山區×××處,全村共×××個村民小組×××戶×××人，轄區面積×××平方公里。擁有耕地×××畝，人均耕地×××畝，草場總面積×××畝。

近年來，×××村通過深入開展民主法治建設和“民主法治示范村”創建活動，不斷加強村兩委及下屬各組織機構建設，建立健全民主決策、民主管理和民主監督制度，充分發揮村級調解委員會的作用，有力促進了“四個文明”協調發展。2011年全村農村經濟總收入達×××萬元，農牧民人均收入×××元。多年來，×××村沒有發生過黃、賭、毒事件和重大刑事案件，治安案件連年下降，社會穩定和諧，經濟發展，人民安居樂業，至今無一起越級上訪和群體性事件發生。先后被省、市、縣評為先進文明單位，被市、縣評為優秀基層黨組織和“五好”黨支部、無邪教單位。村黨支部書記兼村委會主任×××同志更是榮獲“農村青年致富狀元”、×××市先進黨務工作者等榮譽稱號。對于以上成績的取得，與我們大力開展村民自治和民主法治建設是密不可分的，也是做好了以下幾方面工作：

一、加強領導，健全機構，充分發揮基層組織核心作用 為了加強“民主法治示范村”工作的領導，×××村多次召開“兩委”班子會議，組織村干部反復學xxx省、市、縣的相關文件。成立了以村支部書記（兼村委會主任）為組長的民主法治示范村領導小組。把依法治村工作列入村兩委重要工作議事日程，切實加強民主法治示范村工作領導。制定了創建“民主法制示范村”實施方案和責任制，支部帶頭抓落實，村干包片、包組，組干包戶、包人的的爭創格局。同時，在村黨支部的領導下，×××村充分發揮黨員的模范帶頭作用，一方面不斷加強自身理論建設，利用村圖書室及遠程教育室定期對黨員干部開展教育培訓；另一方面以黨員為核心，以致富能手為骨干，以共同富裕為目標，成立了“×××種植協會”，切實提高了村黨組織及村兩委服務廣大村民的水平。

二、深入宣傳，強化教育，營造良好的法治環境 深入開展法制宣傳教育是提高農村干部群眾的民主意識和法制觀念的有效途徑。圍繞“六五”普法規劃確定的十項主要任務，×××村在“民主法治示范村”創建活動中，緊扣農村改革、發展、穩定的大局，廣泛宣傳了黨在農村的基本政策和國家的法律法規。特別是宣傳了中央新疆工作座談會精神、《村民委員會組織法》、《村民委員會選舉法》和黨中央、省近年來出臺的退耕還林還草、新型農村合作醫療、新型農村養老保險、“兩免一補”、禁牧休牧輪牧、富民安居工程等與農牧民生產、生活密切相關的法律法規。在法制宣傳教育中，×××村采取各種有效途徑，包括普法學校、宣傳欄、宣傳材料、法律知識競賽、法制文藝節目、法律講座等多種形式，面向一切有接受教育能力的公民，重點對象是村、組干部，著重培養他們權利義務一致的法治觀念，增強村組干部群眾依法辦事、依法維護自身合法權益的意識，并讓法制宣傳教育與公民道德教育相結合，使二者互為促進，提高村民法制道德水平。

為了能夠及時、有效、公平、公正地化解村級矛盾糾紛，維護社會穩定，促進經濟發展，×××村在完善治保、調解組織體系的同時，于×××年×××月成立了×××辦公室。其職責就是收集、整理、排查、分析、研究、處理本村的各類輿情信息，提供多種形式的法律服務，在法制宣傳教育中排查、化解矛盾，切實維護村民的合法權益，協助當地黨委、政府做好維護社會治安、確保社會穩定的各項工作。由于×××辦公室工作人員能隨叫隨到，接觸中有一種親情的感覺，在談吐中不知不覺就化解了矛盾，既解決了問題，個人也覺得體面，所以群眾都愿意通過×××辦公室化解矛盾。

三、規范管理，村民自治，扎實推進農村民主法治建設

（一）堅持“行之有規，處之有據”，提高村務民主管理水平。×××村“兩委”根據黨的方針政策和國家的法律法規，通過建立村民提議——村“兩委”班子商議——村民代表決定的民主決策機制，充分發揮廣大村民的積極性和創造性，及時修訂及完善村民自治章程、村規民約、村民會議和村民代表會議議事規則、財務管理制度等。創新建立黨員亮牌示范、依崗承諾責任制，用制度規范村干部和村民行為，增強村民自我管理、自我教育、自我服務的能力，增強干部群眾的法治觀念和依法辦事能力。

（二）完善村民自治組織，建立健全村民委員會、村民會議、村民代表會議、村民小組等村民自治組織，正確處理相互關系，認真履行法定職責，在縣鄉政府的指導下積極開展工作。在原有村規民約的基礎上，結合本村村民的利益和愿望，經村民代表會議討論通過了新的《村規民約》，隨后又依法制定了《依法治村規劃》、《議事決策規則》、《村民大會制度》、《村務公開制度》、《財務公開制度》等制度，實行民主自治，使村民自治逐步走上制度化、規范化道路。

同時，為了實現真正意義上的人民當家作主，×××村堅決貫徹“四個實行”來推進民主建設。一是實行民主選舉。在2012年第八次村民委員會換屆選舉中，按照有關法律法規的規定，以公開、公正、公平和直接、差額、無記名投票的原則進行，選舉結果當場公布，改變了以往候選人由組織圈定的做法，做到法律政策賦予村民的民主權利一點都不截留，法律政策規定的民主程序一步都不疏漏，堅持按期直接選舉，真正把那些能夠依法辦事、公道正派、勤勞實干、熱心為村民服務的人選進了村委會班子。總體性投票后，村委會主任、副主任、委員當選率100%。各族農牧民選民心氣順，村風正。全村“兩委”換屆選舉中，沒有發生過激行為、群體性事件和暴力事件，沒有發生實際賄選證據和賄選行為。二是實行民主決策。逐步規范村級重大事務民主議事、決策的范圍、程序和方法，保證村黨組織發揮領導核心作用，保證村民自治組織的自治作用，保障村民依法行使自己的權利。凡涉及農村經濟、政治、文化發展的重要事項，尤其是與村民切身利益相關的事情，都要依法召開村民會議或村民代表會議討論決定。例如去年××組田間道路破損嚴重，有×××萬元的建設資金無法落實，給工程的建設帶來了阻力。后經采取“一事一議”的方式，通過村民代表大會的同意，由村民自籌資金，解決了資金缺口難題，該項投資×××萬元的工程得以順利完成。三是實行民主管理。依據黨的方針政策和國家的法律法規，組織全體村民結合實際討論制定和完善了村民自治章程、村規民約、村民會議和村民代表會議議事規則、財務管理等制度，明確規定了村干部的職責、村民的權利和義務，村級各類組織的職責、工作程序及相互關系，明確提出對經濟管理、社會治安、移風易俗、計劃生育等方面的要求，用制度規范了村干部和村民的行為，增強了村民自我管理、自我教育、自我服務的能力，增強了干部群眾的法制觀念和依法辦事能力。在×××村×××產業的發展過程中，隨著×××面積的不斷擴大，產量不斷增加，×××銷售經營之間矛盾比較突出，存在盲目傾銷、互相壓價等現象，嚴重影響了×××市場的銷售和聲譽。在村兩委的組織下，×××村成立了×××種植協會，實施民主管理，由村民自己管理自己的事務。成立之初，×××種植協會只有幾戶，通過幾年的努力和發展，現有會員×××多戶，包括幾十戶的×××族牧民。他們在×××的產供銷服務上發揮了重要作用，化解了在×××產供銷過程中產生的許多矛盾糾紛，帶動了本村和周邊村農牧民從事×××生產，有效地把過去分散經營的農戶們組織起來，走上了專業化、規模化、標準化的生產經營之路。四是實行民主監督。村里成立了民主監督小組，推選由德高望重的老黨員、退休干部擔任組長。健全了村務公開和定期報告工作制度，凡是與村民利益密切相關的事項都必須上墻，接受村民的監督和質詢。如村組經濟、土地承包、宅基地建房、計劃生育、村干部工作考評等都要向群眾公開。連續幾年來，群眾對村兩委工作滿意率達到94％以上，沒有發生因村級賬目不清、村務不公開而引發的群眾上訪案件。

四、依托優勢，發展經濟，打造和諧平安的社會環境 創建“民主法治示范村”必須同發展農村經濟、提高村民政治文化水平及實現社會平安和諧相結合，才能喚起廣大干部群眾參與“民主法治示范村”創建的熱情，才能促進農村基層“小康”建設的發展。因此我們在創建活動中，以搞好四個文明建設為出發點和落腳點，依托本村的資源優勢，形成了本村的特色產業，走上了小康致富路。

×××村得天獨厚的土壤優勢和特有的氣候環境，使這里的×××與眾不同。村兩委瞄準這一優勢，及時在全村發動群眾大面積種植×××，在幼苗、資金、技術上給予大力扶助，同時積極特邀請省、市專家及×××縣科技人員到村授課。在借助外力的同時，還充分發揮本村致富能手的示范帶頭作用，以種植基地為課堂，請致富能手現身說法，傳授種植技術和經驗。在村兩委的努力下，不少牧民變成了×××種植的行家里手。經過全體村民的艱苦創業，×××村現有×××種植面積×××余畝，品種更是有××種之多，年產優質無公害綠色×××多噸，銷售收入逾×××萬元，全村僅×××人均增收×××元。在做大×××產業的同時，×××村富而思進，進一步利用本地生態資源優勢，大力發展生態旅游產業，著力打造一城二谷三中心旅游景點，實現了“二次創業”。“一城”即×××村，通過商業一條街建設，把×××村建設成為交通運輸服務業和精品、綠色農業村；“兩谷”即×××谷、×××谷，通過提高×××谷、×××谷知名度，打造黃金徒步線路，三中心即，通過發展×××中心、×××中心、×××中心的商業圈，形成集文化、經濟、旅游一體的綜合性生態村落。

通過開展民主法制示范村創建活動，×××村各項工作步入民主化決策、法制化管理、規范化運作的良好局面。村民鄰里團結，和睦相處，村容村貌建設得到改善，社會政治穩定，人民安居樂業，呈現出一幅社會主義新農村的繁榮景象。