第一篇：消防后勤管理工作

我中隊的后勤工作堅持認真貫徹落實支隊《二00九年后勤工作安排》的通知，不斷開拓創新，完善中隊硬軟件建設；不斷地轉變工作作風，增強后勤服務意識，以管理為主體，提高后勤人員的自身素質建設，實現后勤管理規范化、專業化，進一步提高后勤為“中心”的工作保障能力。

一、轉變工作作風，努力提高自身和后勤人員整體素質。

把加強后勤人員的作風和后勤人員自身素質作為后勤工作的重點來抓，著眼于部隊的長遠建設，從提高整體的素質入手，向素質建設要效益，努力造就一支思想過硬、業務精通的后勤隊伍。

（一）圍繞保障有力的目標，著眼滅火、搶險救援任務需要，把好后勤人員選配關，加大業務培訓力度，先后選調人員參加司務長、炊事員、衛生員培訓集訓，保持了一支結構合理、業務精通、敢抓善管的后勤隊伍，后勤綜合保障能力明顯增強。

（二）加強后勤人員的工作作風建設，牢固樹立后勤人員為本文來源：公務員在線***部隊服務，為官兵服務的意識，教育后勤人員深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，并將“三個代表”重要思想落實到實踐中去。

（三）牢固樹立后勤就是服務的思想，保持良好的職業道德，面向官兵、服務官兵。

二、加強經費管理，提高經費的使用效益。

經費管理始終堅持規范化、制度化，我中隊力爭經費管理達到了“三好五無”。

（一）首先，堅持抓住“預算管理”這個龍頭，正確把握資金的流向和報量，提高經費的使用效益。其次要求在標準經費管理上多下功夫，強化預算管理的首位意識，強化預算的權威性。并積極與地方財政聯系保證每年業務經費10的遞增，最大限度的爭取地方財政的支持。

（二）把好經費的開支審批關，把一切開支控制在預算總量之內，大項經額堅持支部研究審批，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，堅持少花錢多辦事、辦好事、辦實事的原則，有效地避免不合理開支。

（三）認真做好達標建設中硬件設施的進一步完善，積極的向總隊、支隊和地方財政部門爭取經費，使中隊的俱樂部、綜合娛樂室、電子閱覽室進一步的完善。

三、推進伙食標準化管理制度，使官兵吃飽吃好。

在伙食管理工作上中隊始終認真貫徹我軍“艱苦奮斗、勤儉節約”的原則和“雙增雙節”方針，嚴格落實伙食管理五項制度，全面實行分餐,科學調劑伙食，安排好執勤人員、傷病員的飲食,尊重少數民族官兵的生活習慣。使我中隊的伙食管理形成規范化，不斷提高中隊官兵的生活質量。中隊立足現有條件，大力發展“雙增雙節”活動，要求炊事人員做到“節約一度電、一滴水、一粒米”。嚴格財務監督管理，做到帳目清楚，按時公布，在財務開支方面，達到了“三好五無”的標準，切實把錢花在刀刃上。堅持經委會對采購物驗收制度，積極改善官兵生活，堅持每天對餐具進行消毒，保證飲食符合衛生要求。同時，加強后勤人員的教育和管理，提高后勤人員素質，發揮經委會作用，積極改善官兵生活，很好的發揮了后勤保障的有力作用。

（一）根據后勤工作意見、堅持落實好每人每天一個雞蛋、一杯牛奶的同時，還做到日有水果的標準。

（二）教育炊事人員樹立為兵服務的奉獻意識，嚴格要求炊事人員精打細算，做到粗糧細做，細糧精做，力求符合伙食標準。

（三）伙食管理做到日有計劃、周有安排，合理調劑主副食花樣，堅持每周一小匯，每月一大匯的匯餐制度

在中隊官兵的共同努力下今年我中隊被總隊評為為“先進食堂”，原司務長汪科同志被評為“先進個人。”

四、加大器材裝備的配備管理力度，保證器材的完整好用。

在加強器材裝備的管理上，不斷的建立健全各項管理制度，在管理環節上下功夫，堅持建管并舉，以管為主的方針，向管理要效益。認真實行“目標管理”制度，把器材裝備的管理同使用者的自身利益掛起鉤，誰使用，誰管理，誰負責，實行計價掛帳的管理辦法，在使用中因責任心不強造成丟失或人為原因造成損壞的使用者必須根據相應比例予以賠償。從而增強了人員的責任心，保證了裝備器材的完整好用。滅火執勤工作的順利開展，滅火執勤工作的順利開展。加強后勤人員對設備的安全操作和精心維護保養，搞好衛生，保證了廚房設施的完整好用。

五、建立健全管理機制，提高服務質量，做好衛生防病工作。

堅持每月開展防病教育，嚴把食品采購關，堅決杜絕采購腐爛變質的食品或未經檢驗的食品，對買回的食品在操作之前進行認真的消毒和清洗，對廚房餐具堅持餐后消毒，有效地防止了病毒細菌的傳染。保證了飲食符合衛生要求。落實衛生管理和疫情報告制度,上好衛生課,提供心理健康咨詢服務。定期組織官兵體檢,對傷病員及時送診。培養良好的衛生習慣,經常檢查衛生,保持環境整潔,有效的防止了傳染病流行和食物中毒的發生。

第二篇：淺談如何加強消防部隊后勤管理工作

淺談如何加強消防部隊后勤管理工作

當前，“錢少事多”是消防部隊后勤保障的主要矛盾，如何把有限的資金用在“刀刃”上，做到“錢少也要把事情辦好”，就應把消防部隊后勤工作的重點轉到管理上來，向管理要效益，要保障力，要戰斗力。但是，要主動抓好后勤管理工作，就要客觀正確地認識當前后勤管理存在的一些問題，就要強化“減付”觀念，提高管理人的素質和“節約”意識，在節約工作上用實勁。

一、在“減付”觀念上做文章。

“減付”觀念 一是開源，二是節流。即通過節流來減少財力的支出，在總投入量不變的情況下，謀求增加經費的潛在效益。一些管理事實表明，目前消防部隊還存在著對“減付”是增加效益的觀念不強，有的單位在后勤建設上往往缺乏嚴密論證，盲目蠻干，或只顧眼前不看長遠，結果導致建了拆，拆了建，反復折騰，投入大、效益小，白白地交了不少“學費”；有一些單位不按規定理財，使本來就少的經費一部分用到了非必要的支出上；有少數單位杜絕不了事故，發生事故不得不花大筆冤枉錢去“亡羊補牢”；有些單位在裝備、設備的管理上“拆東墻補西墻”，結果造成不必要的損失；還有些單位和人員不注重節約，浪費嚴重。因此，要解決上述問題，必須強化“減付”是增加效益的觀念，切實在“減付”上做文章。

（一）要力求決策正確

正確“減付”的決策是最大的節約，決策失誤的付出是最大的浪

費。所以，后勤領導者必須力求避免或盡量減少決策失誤。第一，要善于辯證地思考問題。決策成敗的關鍵在于認識上能否深入事物的內部，從復雜的矛盾中找到主要矛盾，從相互的聯系中找到本質的必然聯系。在分析問題時，既要看到事物有利的一面，又要看到不利的一面；既要把握事物的歷史和現狀，又要著眼其發展，根據客觀情況，進行可行性研究。第二，要按科學決策程序辦事。這幾年，在后勤工作中，有一些領導者先入為主，對一些項目說起來掙錢，干起來賠錢；還有些只講闊氣，擺排場，急功近利，不講科學，不講實際，隨意決策造成的損失是嚴重的。因此，進行決策時，要掌握準信息，從實際出發，加強預測論證，更要樹立從群眾中來到群眾中去的科學決策觀念。群眾是社會實踐的主體，具有豐富的智慧，是領導者取之不盡用之不竭的認識源泉。領導者要善于采納群眾的正確意見，重大問題堅持實行民主決策，經過咨詢答辯做出決定。第三，要提高自身的科學文化水平。即能夠運用新知識、新技術、新方法進行科學決策。同時，決策實際要注意信息反饋，跟蹤問效。

（二）要做到嚴格理財

嚴格理財是實現“減付”的重要保證。在這方面，一是抓好計劃管理。“凡事預則立，不預則廢”。要做到凡有活動經費的單位全部編制預算，把預算外經費和預算內經費“捆”起來統一管理，一切開支納入財務統籌安排。二是講求科學用財。花錢辦事要從實際出發，講合理，講效益，正確把握資金的投向投量，嚴格執行上級的財務規定，最大限度地壓縮消耗性開支；要堅持先收后支，精打細算的原則，不

花過頭錢和冤枉錢。三是強化財務監督。要嚴格開支手續，堅持先審后批和“一支筆”審批制度；嚴格把好借款、用款、驗收、報銷四關，過好人情關，一切按原則制度辦事；加強全程監督，跟蹤控制。做到凡有經費的地方要有財務監督，使財務監督貫穿于經濟活動的全過程、全方位，維護財經紀律的完整性和嚴肅性。

（三）要切實杜絕案件和重大事故

杜絕案件和重大事故，把一般事故降到最低限度是實現“減付”的有效措施。從消防消防部隊的情況看，近幾年，傷病和車輛亡人及其他等事故時有發生，不僅在消防部隊內外造成了極壞影響，也使經濟上蒙受較大損失。處理一起事故、案件少則萬元，多則沒邊。有的消防部隊官兵節儉一年錢，結果被一起事故（案件）化為烏有。筆者認為，預防案件和事故既要算政治帳，也要算經濟帳。要把錢用在措施預防上，少用在處理事故上。嚴格落實條令條例和規章制度，做好“兩個經常”。形成“領導齊抓，機關共管，大家同防”的局面。通過杜絕案件和重大事故，把一般事故降到最低限度來減少開支。

二、樹立人是“理財之本”的思想，在提高人的素質上下功夫。消防部隊后勤是人、財、物等諸多因素共同構成的統一體，管理績效是各種要素相互作用綜合反映，其中人們思想素質和管理素質在整個后勤管理系統中起著決定的作用。我們要看到后勤工作中同時存在著兩對矛盾：一是供需矛盾，既供不應求，這是主要矛盾；二是供管矛盾，即管理水平落后于保障供應的要求，使本來就少的經費有相當一部分成了無效或低效投入。要過好“緊日子”，向管理要效益，要保障力，要戰斗力，重在樹立人是“理財之本”的思想，要在提高人的素質上下功夫。

第一，提高“當家人”和“管家人”的思想素質。實踐證明，消防部隊經常性的后勤管理，“當家人”和“管家人”有沒有強烈的革命事業心和工作責任感關系很大。要通過學習教育，提高他們的政治思想覺悟，使之牢固樹立熱愛本職、勤儉持家，為消防部隊服務的思想；養成遵紀守法、廉潔奉公的良好道德風尚；時刻意識到自己身上的擔子和責任，積極發揮其主觀能動性和創造性；真正樂于奉獻，勤于管理，自覺做人人敬佩的“好當家”、“紅管家”。

第二，提高“當家人”和“管家人”的管理能力。勤儉持家，強化后勤管理，“當家人”和“管家人”必須有與之相適應的管理能力。為此，一是要注意選送優秀的官兵入院校學習，經過院校專業培訓不斷充實到后勤各個崗位。二是消防部隊要積極抓好在職訓練。要把后勤訓練擺到重要位置，認真按綱施訓，嚴格落實訓練時間；并把后勤管理作為訓練的主要內容之一，做到缺什么、補什么，需要什么、訓練什么，努力提高后勤隊伍的整體水平。三是要堅持工學結合，寓工于訓，廣泛開展群眾性的崗位練兵活動。堅持以考促訓，以訓促管，在普遍提高人員素質的基礎上，培養出更多的業務尖子。四是要認真抓好自學。統一學習計劃和內容，積極組織后勤官兵參加各類學習。五是要堅持一級帶一級，以老帶親，以強幫弱，教專業技術，教工作方法，傳管理之道，在工作實踐中提高大家的管理水平。

三、增強“節約是價值增值”的意識，在節約工作上用實勁。

節約工作表現在軍事、政治、經濟工作各個方面，消防部隊節約工作抓得如何，直接影響著消防事業的發展。在全國上下都在開展建設節約型社會活動的大環境下，消防部隊更要牢固樹立“勤儉辦一切事業”的思想，增強節約是價值增值的意識。官兵良好的節約意識能夠轉化為一定的軍事、政治和經濟效益。強化官兵勤儉節約的價值觀念，教育要先行。要把艱苦奮斗、勤儉建軍的教育制度化、經常化，并納入整個政治教育之中。使廣大官兵認清三個關系：即節約與國家經濟建設的關系，明確節省資源是為國家增磚添瓦，消防部隊要做勤儉節約的模范；節約與消防部隊自身建設的關系，明確搞好節約是過好“緊日子”的具體體現，消防部隊要在勤儉建軍上有所作為；節約與個人的關系，明確勤儉節約人人有責，要樹立“節約光榮，浪費可恥”的良好風尚，節約須從自己做起。

節約要從常見的浪費現象抓起，多種“堵漏”措施一齊啟動。目前，有些單位和同志一方面感到經費不足，嘴上喊著過緊日子；另一方面行動上又不節約，在消防部隊中浪費的現象仍較為突出。“常明燈、常流水，裝不完的玻璃，換不完的腿”，甚至倒米飯扔饅頭，這種司空見慣的狀況如不徹底改變，即使供應標準再高，傾斜的經費再多，保障也難以有力。

要克服浪費現象，必須采取多種“堵漏”措施。首先，要大力推廣節能技術成果。科學技術是第一生產力。要從長計議，為創造節約價值舍得投資，普遍推廣實施節能變壓器、節能開關、節能燈和節水閥；大力使用電子自控節油器等節油新技術，把“節錢、節糧、節煤、節電、節水、節油”等工作做得扎實有效；其次，要堅持量化管理。精打細算，先算后吃，計口下糧；量入為出，水、電、煤、油、汽實行限量供應；要繼續完善管理承包責任制，管理責任到人，節約指標到人，增強管理的可控性；第三，要廣泛開展群眾性的節約活動，依靠群管群節，堅持形式和內容有機統一，把節約工作落到實處。堅持少花錢多辦事，不花錢也辦事，人人動手，修舊利廢，物盡其用；必須從領導做起，一級抓一級，盯住問題抓落實，堅持經常抓，抓經常，使群眾性的節約活動持久開展。

第三篇：后勤管理工作

淺談學校后勤管理工作的意義

扶余縣五家站鎮職業中學 班玉琢

學校后勤管理工作是學校管理工作中不可缺少的一部分，做好后勤管理工作是辦好學校的重要保證。要做好后勤管理工作就必須對學校后勤管理工作的意義要有明確的認識和深刻地理解。只有這樣才能更好地做好學校后勤管理工作，為學校的教育教學發展服務。

1、做好學校后勤管理工作是辦好學校的物質保證。

學校后勤工作的目的就是為教育教學提供物資保證，包括校舍、設備供應等，只有后勤部門提供了必要的物質條件之后，學校才可能開學。作為學校后勤管理部門不僅從經濟上物質上保證教育教學活動的順利進行，而且它還可以為師生創造良好的環境，使其專心致志地從事學習和工作。如果沒有學校的后勤管理的配合與合作，學校教育教學工作就失去了物質保障。

2、做好學校后勤工作有利于促進學生的全面發展。

人才的培養一靠教育，二靠環境，優美怡人的校園環境本身就是一種教育資源，它有助于陶冶學生的情操，培養學生的責任感和集體美感。學校的教育教學設施的管理良好，也有助于學生形成向往學習，擴大知識面的濃厚興趣，從而發展學生的智能。各種設備配備科學符合標準，都有助于學生良好生理心理的健康發展。如寬敞明亮的校舍、整潔衛生的食堂伙食、規范高效的安全衛生制度等。同時學校后勤工作人員的工作態度和行為，對學生也起著潛移默化的教育作用。所以做好學校后勤管理工作，使其真正發揮管理育人、服務育人、環境育

人的作用，對促進學生的全面發展有著十分重要的意義。

3、做好學校后勤管理工作有利于調動教師的積極性。

積極改善教師的工作條件和生活條件，解除他們的后顧之憂，這是調動教師積極性的重要舉措。做好對教師的后勤服務工作，急教師之所急，想教師之所想，使他們能集中精力和時間搞好教育教學工作，這不僅是教師工作的需要，同時也是教師情感和自我實現的需要。

4、做好學校后勤管理工作有利于提高教育資源的效益。

學校后勤管理不僅是為辦好學校提供必要的物質條件，更重要的是認真研究和整和有限的財物環境等要素，使其發揮增值效應，更好地辦好學校的工作目標服務，這才是學校后勤管理工作的根本目的。學校后勤管理水平的高低能直接產生截然不同的管理效益，多花錢辦小事或花了錢辦錯事與少花錢辦多事或少花錢辦好事的例子是很多的。只有合理的收支才能確保學校穩步向前發展。

總之，學校后勤管理工作是學校工作中的重要“板塊”之一，其工作落實到位與否，直接影響學校教育教學質量的高低、社會效益的好壞。因此，我們從事學校后勤管理工作的一分子，在具體工作實踐中，對后勤管理工作意義的升華、內容的把握、要求的履職等方面是我們業務“充電”的重要內容，是提升自我素質的“必修課”。進而，達到更好地為教育教學提供優質服務的宗旨。

第四篇：后勤管理工作材料

后勤管理先進事跡材料

后勤工作是學校工作的重要組成部分，近幾年來,我校的后勤工作在縣教育局、鎮中心學校的督導下，緊緊圍繞學校教育、教學工作為主題，以配角意識、服務意識的思想，完善后勤保障工作，力求把各項工作做到實處，落實到實處,在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費”的原則下，不斷開拓創新，積極做好本職工作。由此，提高了后勤工作的服務水平和服務質量，達到了家長放心、學生舒心、教師安心的滿意效果。

一、準確定位，彰顯高水平服務效能

學校后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行，它從一個側面擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展各類建設人才的重要任務。學校的中心工作是教學工作，為教學服務、為師生生活服務，是學校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，學校圍繞后勤工作積極完善人員的配備。做到配備齊全，責任落實到位，基本做到了各項工作均有具體人員負責。如食堂管理：成立了以校長為總負責，分管副校長為副組長，后勤主任為具體負責人的食堂管理工作小組，各小組成員均有各自的具體工作。另外，公物管理、學校基礎設施的建設與維修等工作，均有具體人員負責，從而保障了各項工作有條不紊的進行。

二、精打細算，嚴格經費支出

沒有一定的教育經費，很難辦好教育，但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。這里關鍵就在于后勤管理人員是否合理地、科學地安排和使用了有限的教育經費，在有限的經費里來保證學校的教育教學工作的順利進行。一直以來，總務處對日常教學、生活用品及大宗采購方面，始終堅持先打報告、即用即購的原則，充分發揮每一分錢的效率和時效性。建立健全了財務管理制度，經費審批制度和發票聯簽制度，堅持財務“一支筆”制度，保證專款專用。

三、開源節流、充分發揮校產功能

學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是節約型學校創建活動的基本原則，也是我們后勤工作的基本思路。總務處堅持不浪費一件校產的原則，一方面重視節約物力，做好校產的保管、維修工作，定期聯系維修人員對損壞校產進行維修，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限。另一方面建立和健全各種財產管理的責任制。對所有校產都建立了賬卡物一致，分門別類登記造冊，標明每樣財產的購買時間以及金額，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕流失和浪費現象的發生。總務處每學期初對每個班級教室與班主任面對面一一對照并簽訂公物清單，學期末按照清單全部對照，真正做到不浪費每一件校產。同時還經常主動聯系德育副校長利用早課、班會課等其他時間對學生進行愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的良好風尚。

四、細化責任、全面提高食堂管理水平

學校食堂供應全校376學生和19名教職工的午餐以及部分寄宿學生的早晚餐，所以說，高質量的食堂管理顯得尤其重要。為此學校成立了以校長為總負責，分管副校長為副組長，總務主任為具體負責的食堂管理工作小組，并成立了由校長、后勤主任、人大代表、政協委員、村干部、家長代表、學生代表組成的膳食監督管理委員會，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的質量到價格標準

全面進行監督和管理，要求從業人員必須持相關從業證書上崗，對采購的所有原料嚴格執行上級的要求，堅持從正規廠家采購，并堅持索票索證制度，建立臺賬。同時要求每一頓飯必須做到留樣48小時。我校嚴格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點的管理宗旨。嚴格執行《食堂管理員工作職責》、《食品衛生檢查制度》、《糧食和食品儲存保管制度》、《食品留樣制度》《教師陪餐制度》等管理制度。每學期初，學校就與食堂相關責任人分別簽定《朱石橋小學食品衛生安全管理目標責任書》，以此強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，努力杜絕食品中毒等類安全事故。總務處定期召集3名食堂工作人員（含鍋爐操作員）學習《學校衛生工作條例》、《學校食堂一學生集體用餐衛生管理規定》等法規，及時通報媒體報道的食物中毒等事件，警鐘長鳴、防微杜漸。為加強監管,學校總務處每天對對師生食堂進行隨機抽查,發現問題,強令整改,絕不手軟。

加大食品衛生安全的宣傳教育，提高師生的自我防范意識:學校充分利用安全教育課、健康教育課、班會、集合、黑板報、廣播等途徑對學生進行宣傳教育，讓學生在潛移默化中提高自我防范意識。同時,學校每月對學生進行伙食滿意度測評，及時統計分析，針對測評中提出的可整改問題及時整改。

五、做好服務、精心營造舒適的學習生活環境

為了使師生學習、生活得放心、舒心、安心，學校千方百計改善師生學習生活條件。一是更換了所有的學生桌凳和教師辦公桌凳，更換了教室的門窗，辦公室安裝了空調，配備了7間班班通教室；二是配合相關部門在校園安裝了攝像頭，全天監控，并定期對校舍、消防及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除，使得校園有了安全保障；三是想師生之所想，急師生之所急，積極解決師生工作、學習和生活上的問題，隨時更換維修辦公室、教室損壞的門鎖、門窗、桌椅、燈管、開關、窗簾、水龍頭等，并按時檢修電路，杜絕電路故障及隱患；四是更換了食堂的蒸柜，并把鍋爐從食堂內移到了食堂后面，更好的保障了食堂的衛生和安全；五是定期對校園內的花草樹木進行養護管理，及時澆水，修剪造型，科學防治病蟲害。更大得改善了師生的工作、學習、生活環境。

總之，我校后勤工作將始終秉承“服務教學、服務師生，積極營造舒適的學習、生活環境”的原則，不斷創新管理，充分挖掘閑置資源，提高服務質量，保證教育教學工作有序高效的開展。

第五篇：如何搞好后勤管理工作

[如何搞好后勤管理工作]如何搞好后勤管理工作后勤工作為教師的發展服務，如何搞好后勤管理工作。學校后勤工作時時處處為教師著想，投入大量經費，鼓勵教師參加學歷培訓、計算機等級考試、普通話培訓等，多途徑提升教師素養。積極安排教師參加教育局和業務部門組織的各類學習培訓活動，為教師的發展助力。教育科研是青年教師快速發展的必由之路，二、后勤管理制度化

隨著教育改革的不斷深入發展，學校對后勤管理和服務的要求越來越高，工作難度也越來越大，僅靠經驗管理，已經不能適應新形勢的需求。只有建立健全后勤管理規章制度，并且認真貫徹執行，才能使管理和服務逐步走向制度化、規范化。

學校后勤管理包括人、財、物、時間四大要素。針對整個后勤管理，分別制定了各種管理制度。做到責任明確，切實可行，提升了工作的規范程度。“立法容易執法難”。為了使制度得到充分落實，發揮其應有的作用，我們主要抓了兩個環節。一是抓開頭。良好的開端是成功的一半。學校通過各級各類會議，宣傳后勤工作的重要性，如果有大的政策調整，由學校領導向全體教師宣傳必須這樣做的意義，再由總務處出臺具體實施方案。每建立或制定一項制度，都要組織教師討論，廣泛聽取老師們的意見，當制度一出臺，就公布于眾，再次組織教師學習，讓大家知道應該怎樣做。二是抓執行。制度中規定要執行的內容，必須不折不扣地執行。幾年來，學校把執行制度的好壞作為考核教師的重要依據。經過長期的制度建設，我校后勤管理體現了制度化、節約型，工作總結《如何搞好后勤管理工作》。管理著眼于用，著眼于服務，使物盡其用，充分為教學服務，為師生生活服務。總務管理人員對校產及時檢查、維修、維護，消除事故隱患，充分發揮設施設備的使用效能。

三、隊伍建設專業化

建設一支熱愛教育事業、有一定文化素養、專業知識和技能、全心全意為教育教學服務、為師生服務的后勤工作人員隊伍，是做好后勤工作的根本保證。

1、健全后勤工作隊伍。

一所學校的后勤工作能否跟上教育教學工作發展的步伐，選好人員是關鍵，因此我校嚴把后勤教職員工的進入關。近年來抓住教育人事制度改革的機遇，對女50周歲以上，男60周歲以上的后勤職工辭退。在新選拔后勤工作人員時，堅持以下原則：思想素質好，業務水平高，工作能力強，熱心肯干，有后勤工作的特長。后勤工作人員一旦確定，學校根據他們的能力、特長，量才而用，用其所長，使他們在開展工作時能得心應手。

2、提高后勤人員素質。

由于后勤工作人員的職責是“為教育服務，為師生服務”，因此提高他們的素質是關鍵。重視思想教育。通過讓后勤教職工參加教師大會，召開專門學習會等形式傳達上級文件，進行職業道德教育，使他們認識上不斷提高，工作上進一步規范。

強化業務培訓。我校積極為后勤人員業務進修創造條件，學歷進修、會計培訓、財務培訓、食堂管理培訓、消防培訓、廚藝培訓等等，我們都能為他們及時安排好工作，讓參與的教師職工安心學習，保證培訓的質量，學以致用，提高后勤人員的業務素質。

3、充分信任放手工作。

后勤工作涉及方方面面，不管是物品采購，還是校產管理，或是基建維修，學校充分信任后勤工作人員，放手讓他們工作。近幾年來，從老教學樓的改建、食堂的新建、教師宿舍的維修等基建項目一個接一個，如果光靠校長，縱有三頭六臂也難以應對。學校把基建管理落實到總務處，具體由總務主任去管理。總務主任有基建管理經驗，工作抓在實處，有條不紊，各基建項目順利完成。后勤人員認真負責的工作表現，得到了全體教師的認可和支持，在評優、各類先進的評比和教師職稱的晉升中，他們都榜上有名。

四、財務管理規范化

學校財務管理是一項政策性、原則性很強的繁雜工作，其基本任務是要貫徹勤儉辦學的方針，堅持為教育教學服務，充分發揮資金的效益。因此，學校在財務管理過程中，做到統一領導，統籌兼顧，集中管理，全面安排，量入付出，提高效益。