第一篇：讓我們負起應該承擔的責任

在學生升旗儀式上的講話

讓我們每一個人承擔起應該的責任

老師們、同學們：

什么是責任？責任是份內應該做的事情，也就是承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命，做好應該做的工作。

責任具有豐富的內涵。責任無處不在，存在于現實生活中每一個崗位。父母養兒育女、兒女孝敬父母，教師教書育人、學生尊師好學、軍隊保家衛國。人在社會中生存。就必然對自己、對家庭、對集體、對他人承擔并履行一定的責任。

今天單就學校這個群體中的學生和教師談一談我對責任的感悟。

同學們也許已經注意到2010年8月學校編纂的校本教材《歌滿校園》

第三條是這樣說的：“引導學生從小發揚民族的光榮傳統，引導學生從小走好兩條道：孝道和學道”；2012年4月26日下午《感恩勵志中國行》主題教育劉志老師的精彩演講，就“孝道和學道”進行了完美的詮釋，許多鮮活的案例使我們的心靈受到一次次的震撼，許多同學紛紛表示從今以后走好孝道、走好學道。讓家長、讓學校、讓老師對同學們刮目相看，也相信同學們今后會走好兩條道，九年級的同學們也許還記得，我們曾經以《幸福》為題進行全校性的征文，同學們紛紛撰寫了作文，上交了一份份飽含真情實感的作品，學校對每篇作文進行了審讀，有的同學以孝順父母為幸福、有的同學以幫助他人為幸福、有的同學以為他人做了一點好事為幸福，還有的同學為自己的學習取得了點滴的進步為幸福，篇篇作文展示了同學們高尚的幸福觀，同時也體現了同學們作為一名青少年應該履行的責任。

同學們：走好“孝道和學道”是青少年時期應該履行的責任，我們生長在這個變革的時代，時代需要奮發有為的青少年，建設社會主義新農村需要有責任的一代青年，實現祖國的偉大復興更需要有責任感的青少年。

老師們、同學們：

責任是誠信的表現，振興洇溜鎮的教育時不我待，在此我要大聲疾呼：讓我們承擔起應該承擔的責任，做一個堅強的勇者吧。

第二篇：我們應該承擔責任

我們應該承擔責任(39分)

查爾斯王子曾經說過：“責任是你在生活中不得不去面對的事情。”顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”由此可見。責任對于我們每一個來說都是不能推脫的。我們應該承擔責任。

針對2013年12月的高中女生不忍隱私被曝而跳河自盡的事件，我想說：“責任是不能逃避的。”縱觀古井中外，美國的煤油大王洛克菲勒D在小時候曾打碎鄰居的玻璃，因為害怕而把責任推脫給女傭。他父親弄清真相后，狠狠的教訓了他一頓，這讓洛克菲勒D深深的記憶在心里，為他日后的成功奠定的基礎。責任是神圣的。在日本，一位女子取得博士學位畢業后，到東京帝國酒店打工，這是她的第一份工作，沒想到上司竟讓她掃廁所。她猶豫了了是繼續還是放棄？心細的同事發現后，在她面前做了示范。她的同事把馬桶擦得干凈如新時，竟從中舀了一碗水喝了下去。這位女子明白了責任的莊嚴，幾十年過去了，這位女子早已成為日本的郵政大臣，她就是野田圣子。

責任關系到整個國家的命運。美國總統卡特在營救伊朗美國使館人質的作戰失敗以后，公開表明一切責任在我，這使得他的支持率上升了10%.美國總統杜魯門在辦公室掛了一個牌子，上面寫著:“責任到此為止”。唐太宗出巡時，面對荒蕪的土地，順手抓了幾只蝗蟲說，“百姓有糧食吃才能活命，你們就來吃我的心吧，不要再禍害莊家了。”說完就把蝗蟲吃了下去。唐太宗也因此獲得極高的威望。增強了核心凝聚力，大唐也由此也逐漸走向富強。

我們要勇于承擔對自己、對他人的責任，琪琪跳河自殺是一種逃避責任的行為,她原可以通過法律手段，解決問題。但她卻選擇了不歸之路。失去了寶貴的生命。那個店主也難辭其咎，他公然侵犯別人的隱私，這必然會受到法律的制裁。但不能否認，如果琪琪和店主能主動承擔自己應有的責任，那就不會造成命案了。琪琪的同學對她指指點點，也是不尊重琪琪的表現，也是沒有履行自己對他人的責任。

各種現象和事例都表明，承擔責任，我們刻不容緩，社會因為人們擔當一份責任而多一份美好。少一份悲傷。承擔責任，應成為每一個公民應遵守的準則。

第三篇：演講稿——讓我們負起交通安全的責任

讓我們負起交通安全的責任

尊敬的各位評委：

有一種視覺盲區叫“燈下黑”，有一種認知障礙叫“一葉障目，不見泰山”，有一種社會現象叫“習以為常，不見其怪”。很多人不知道：動蕩年代，最可怕的是戰爭；和平時期，最可怕的是車禍。

很多人不知道：中國汽車保有量僅占全球的2%，而交通死亡事故則占全球的15%。

很多人不知道：近十年來中國平均每年有50萬人死于交通事故，是第一次海灣戰爭傷亡總數的10倍；平均每天有1400人死于車禍，平均每小時有60人命喪車輪。

抹去淋漓的鮮血，透過車輛的殘骸，在痛苦的呻吟和悲傷的眼淚中，大家都在探尋車輛殺人猛于虎的緣由。立法不嚴、監管不力、設施不全、路網不暢等各種論調先后出爐。其實，我們修訂了《道路交通安全法》，出臺了《道路交通管理條例》和《道路運輸條例》，構建了完整的法制體系，醉駕入刑、肇事必究，立法不可謂不嚴。

其實，我們明確了交通運輸、公安、安監、農業、建設、工商、教育等多個部門的職責，把接近四分之一的警力投入交通管理，監管不可謂不力。

其實，我們交通運輸事業發展成就斐然，港口吞吐量連續6年保持世界第一，高速公路里程、民航航空業務規模居全球第二，設施不可謂不全。

人們最熟悉的，往往也是最陌生的；最應該做到的，往往又是最難以做好的。審視痛徹心肺的交通事故，最為可悲的是公民安全責任的缺失。君不見：馬路上雜亂無章的車輛排成長龍，肆無忌憚地吼叫；大型貨車成倍超載，飛馬流星地奔跑；客運車你追我趕，隨處停車攬客；摩托車見縫插針，以搶道先行為榮……凡此種種，屢見不鮮。

責任是什么：就是做好份內之事。交通安全責任無處不在：橫過馬路，綠燈未亮，人不能走；茶余飯后，你喝了酒，車不能開；天雨路滑，路上擁擠，道不能搶……這不僅是對自己、對家人負責，同樣是對社會、對他人負責。

天地生人，有一人當有一人之責；人生在世，生一日當盡一日之勤。有了責任心，再危險的車輛也能減少風險；沒有責任心，再安全的道路也會出現險情。責任心強，再大的困難也可以克服；責任心差，很小的問題也可能釀成大禍。你也超車，他也超車，哪來暢通道路？你也亂停，他也亂靠，哪來整齊秩序？你不擔責，他不擔責，哪有美好生活？有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會生活的法則。

責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是他律，也是自律。違規穿越馬路的時候，你是否想過你已經走到了危險的邊緣？超速駕車的時候，你是否想過你已經引燃了一顆炸彈？一飲為快的時候，你是否想過酒后駕車有可能釀成終身遺憾？在交通安全領域，生命只在于一瞬，務必三思而后行！那些不履行道德責任的人，必將受到道德的譴責和良心的拷問；那些不履行法定責任的人，必將受到法律的追究的制度的懲處。一切追求文明和進步的人們，應該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行交通安全責任，為社會、為他人作出自己的奉獻。

交通安全的責任是崇高的，需要崇尚；交通安全的責任是美好的，需要贊美。讓我們聽從責任的召喚，在交通安全領域共同營造這樣一種風氣和氛圍：負責任光榮，不負責任可恥！

第四篇：承擔責任

承擔責任

在法國的一個城市，羅伯特的孩子小杰克在自家花園里玩足球，興奮之下，把足球踢到鄰居踢到鄰居花園另，打爛了一盆玫瑰花。小杰克怯怯地告訴爸爸，叫爸爸去拾球，可羅伯選擇卻要小杰克自已去，首先要道歉，還要拿上一盆同樣的花作為賠償。

小杰克不得已棒著花不情愿地一步一步走向鄰居家。鄰居是一位70歲的老漢盧克，盧克看著小杰克淚水盈盈的樣子，非但沒有責備孩子，沒有留下花，還從屋里拿來了一包巧克力送給小杰克。

羅伯特見兒子回到家里，小臉蛋淚水未干，可掩飾不住喜悅，又見我子手里多了巧克力，知悉內情的羅伯特徑直去找到老盧克，對他說：“盧克先生，我兒子犯了錯，我想教育他，請你配合，犯錯的孩子不應得到獎勵。”然后他又要兒子拿著巧克力和鮮花送給盧克爺爺。一天之后，羅伯特才借著一次機會獎勵巧克力給兒子。

人生哲理：羅伯特的做法似乎有點過火，但他是對的，對孩子明顯的錯誤，明知顧犯的錯錯誤，性質嚴重的錯誤，一定要嚴肅批評，并讓其承擔責任，直到他改正為止。

1920年，這個小男孩才11歲。某天，他跟小伙伴們在草地上踢足球，不小心把球踢進了一戶人家的窗戶里。為此，他必須支付主人12.5美元的賠償。

12.5美元在當時可不是一個小數目，闖了大禍的小男孩因為實在無力償付這筆“巨款”，不得不向父親承認了錯誤，然后向父親借錢。

只見父親對他說：“這是你自己犯下的錯誤，應該由你自己來承擔后果，難道不是嗎？”

“可是，我哪有那么多的錢賠給人家呢？”小男孩為難地說。

爸爸把12.5美元如數交到小男孩手里：“先把這些拿去吧，但是你記住，這不是我給你的，而是我借給你的，期限為一年。也就是說，你必須在一年這內把這些錢還給我——因為你要為自己的過錯承擔責任。”

從此，小男孩便開始了一邊讀書一邊給鄰居拔草掙錢的打工生活。經過半年的努力，小男孩終于攢夠了那個天文數字。當他自豪地把錢交給父親時，“為自己的過錯承擔責任”這一教訓也深深地刻在了他的心里。

畢生，他都在謹慎地遵守著父親的這一教訓，他的名字叫羅納德·里根，美國第40任總統。

大道理:為自己的過錯承擔責任，這不但是促成孩子成長的條件，還是培養他品行出眾的前提。看來，在教育孩子時，除了用心，還應運用一定的技巧。

學校組織去國家公園野餐，老師將需要帶的東西分派了下去，由班上的每個同學負責回家準備一項。同學們有的負責去超市買食品，有的負責準備烤肉的爐子，有的負責所有的餐具……威爾遜分到的任務是負責準備烤肉要用的調料。

期盼這次野餐已經很久了，因此，消息一得到確認，威爾遜就開心地蹦了起來，直到放學回家，他都開心地樓上樓下地歡呼著，惹得爸爸媽媽一陣憐愛。媽媽提議威爾遜列一個單子，把需要帶的東西先想好了，然后交給媽媽檢查，這樣不但可以防止遺漏，還可以防止沒有經驗的威爾遜漏拿了東西。

但是威爾遜說要先出去跟小朋友宣布這個消息，回來后再列清單。他說：“放心吧，爸爸媽媽。我會帶好的，別擔心。”

媽媽雖然不是很相信他，但一想，這是一個很好的鍛煉機會，就沒有再要求他必須現在開列出清單來。

小威爾遜在外面玩了整整一天，臨到晚上該睡覺的時候他才匆忙跑到廚房里收拾。第二天，當全班人準備就緒，開始野餐時，小威爾遜卻怎么也找不到烤肉汁，他慚愧地低下了頭。這次教訓讓他意識到由于自己的疏忽，使這次活動大為遜色，影響了自己，也麻煩了別人。

父母作為孩子直接的榜樣，也應該以身作則，由于自己的過錯造成的后果決不推卸到孩子身上，成為自己承擔后果的表率。

7歲的埃迪坐在靠近門邊的書桌前寫作業，外面風很大，作業本被風吹得“啪啪”直響。埃迪不得不一次次跑去關門，每次關上沒多久，一陣猛烈的風就又把門吹開了。

這時，鄰居山姆叔叔來找埃迪爸爸，他沒有進門，和埃迪爸爸倆人就站在大門外閑聊起來。

沒多久，風又把門吹開了，埃迪于是跑去關門。他猛地把門合上，然而大門卻因為碰到障礙物反彈了回來，與此同時，埃迪爸爸痛苦的叫喊聲響起。

埃迪驚恐地看到，門外的爸爸五官痛苦地扭曲在一起，頭發一根一根地豎著，而他的五根手指則怪異地纏來擰去……看到埃迪出來，爸爸暴怒地沖他揚起了手。原來，剛才爸爸的手放在門框上，埃迪突如其來的關門，差點把爸爸的手指夾斷。

埃迪嚇壞了，以為這次一定免不了一頓暴打。但是爸爸的巴掌一直沒有落下來，埃迪的臉頰，感受到的也僅僅是一陣掌風而已。

事后，爸爸對埃迪說：“當時我實在痛得厲害，原想狠狠地打你一個耳光，但是，轉念一想，我是自己把手放在門框上的，錯誤在我，憑什么打你。”

父親的這句極為普通的話，卻給了埃迪一個畢生受用無窮的啟示：犯了錯誤必須自己承擔后果，不可遷怒于他人，不可推卸責任，無論你是一個父親、老板，還是領袖。這件發生在埃迪童年的小事，對埃迪的一生或多或少地都有了影響。

美國最著名的陸軍軍官學校 西點軍校的座右銘只有三個字：責任、榮譽和國家。這所紀律嚴明、競爭無處不在的學校，理念就是：一個負責任的軍官才是有競爭力的軍官，有競爭力的軍官才能為榮譽和國家而戰。

幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各個領域中杰出人士做了問卷調查，結果讓他十分驚訝———其中61名杰出人士承認，他們所從事的職業，并不是他們內心最喜歡做的，至少不是他們心目中最理想的。

這些杰出人士竟然在自己并非喜歡的領域里取得了那樣輝煌的業績，除了聰穎和勤奮之外，究竟靠的是什么呢？

帶著這樣的疑問，艾爾森博士又走訪了多位商界英才。其中紐約證券公司的金領麗人蘇珊的經歷，為他尋找滿意的答案提供了有益的啟示。

蘇珊出身于中國臺北的一個音樂世家，她從小就受到了很好的音樂啟蒙教育，非常喜歡音樂，期望自己的一生能夠馳騁在音樂的廣闊天地，但她陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。一向認真的她，盡管不喜歡這一專業，可還是學得格外刻苦，每學期各科成績均是優異。

畢業時被保送到美國麻省理工學院，攻讀當時許多學生可望而不可及的MBA，后來，她又以優異的成績拿到了經濟管理專業的博士學位。

如今她已是美國證券業界風云人物，在被調查時依然心存遺憾地說：“老實說，至今為止，我仍不喜歡自己所從事的工作。如果能夠讓我重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂。但我知道那只能是一個美好的‘假如’了，我只能把手頭的工作做好??”

艾爾森博士直截了當地問她：“既然你不喜歡你的專業，為何你學得那么棒？既然不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優秀？”

蘇珊的眼里閃著自信，十分明確地回答：“因為我在那個位置上，那里有我應盡的職責，我必須認真對待。”“不管喜歡不喜歡，那都是我自己必須面對的，都沒有理由草草應付，都必須盡心盡力，盡職盡責，那不僅是對工作負責，也是對自己負責。有責任感可以創造奇跡。”艾爾森在以后的繼續的走訪中，許多的成功人士之所以能出類拔萃的反思，與蘇珊的思考大致相同———因為種種原因，我們常常被安排到自己并不十分喜歡的領域，從事了并不十分理想的工作，一時又無法更改。這時，任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇。正是這種“在其位，謀其政，盡其責，成其事”的高度責任感的驅使下，他們才贏得了令人矚目的成功。

從艾爾森博士的調查結論，使人想到了我國的著名詞作家喬羽。最近，他在中央電視臺藝術人生節目里坦言，自己年輕時最喜歡做的工作不是文學，也不是寫歌詞，而是研究哲學或經濟學。他甚至開玩笑地說，自己很可能成為科學院的一名院士。不用多說，他在并非最喜歡和最理想的工作崗位上兢兢業業，為人民做出了家喻戶曉、人人皆知的貢獻。

“熱愛是最好的教師”，“做自己想做的事”，這些話已經是句耳熟能詳的名言。但是，“責任感可以創造奇跡”，卻容易被人忽視。對許多杰出人士的調查說明，只要有高度的責任感，即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創造出非凡的奇跡。

查爾斯.詹姆斯.福克斯是英國著名政治家，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽。當福克斯還是一個孩子時，有一次，福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點的亭子。小福克斯對拆亭子這件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家幾天，他再三央求父親等他回來后再拆亭子，福克斯父親敷衍地說了一句：“好吧！等你回來再拆亭子。”過了幾天，等小福克斯回到家中，卻發現舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心里很難過。吃早飯的時候，小福克斯小聲地對父親說：“你說話不算數！”父親聽了覺得很奇怪，說：“不算數？什么不算數？”原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老福克斯聽到兒子的話后，前思后想，決定向兒子認錯。他認真地對小福克斯說：“爸爸錯了！我應該對自己說過的話負責！” 于是，老福克斯再次找來工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當著小福克斯的面，把“舊亭子”拆掉，讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。

后來，老福克斯總是說：“言而有信，對自己的言語負責，這一點比萬貫家財來得更為珍貴！”

第五篇：承擔責任

升旗儀式講話稿

《做一個有責任心的人》

各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《做一個有責任心的人》。人們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，也許從來沒有人想到過：花有結果的責任，云有下雨的責任，責任。世界上所有的事物，都有著自己的責任。

其實，在這里，全，他用最后的力氣做了三件事：并拉下了剎車 第三件，把車門打開，他做完了這三件事，趴在方向盤上在生命最后一分鐘里

責任又是什么呢？同學們，你們想過嗎，從父母給了你生命起，你就在父母無私的愛中成長；從你跨入學校大門的那一刻起，你就像一顆小苗一樣在一位又一位老師的培育下茁壯成長；當你長成參天大樹成為祖國棟梁的時候，你的生命中已經蘊藏了很多很多人的關愛和幫助，這些關愛和幫助就是你成長的養分。吸取了他們

升旗儀式講話稿 的養分，你們是不是應該承擔點責任，一樣一樣地，把這些回贈給社會，回贈給身邊的人。其實，小學生的我們要想做一個有責任心的人再簡單不過了。首先，要承擔起保護自己的責任，遠離危險游戲和危險場所，因為生命真的是太脆弱了，況且你的生命不僅僅是你自己，是屬于所有愛你的人的；其次，在學校里，我們應該努力學習，不斷地充實自己，用知識武裝自己的頭腦，這就是你的責任；在家里，承認過失并積極的補救，謝謝大家！