第一篇：各級干部考核評語

★★★×××同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。

★★★×××同志注重政治理論學(xué)習(xí)，大局觀念強，自覺維護班子團結(jié)，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務(wù)，其分管的**管理、政策法規(guī)、****等工作都取得了可喜的成績。

該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。

★★★ 該同志退養(yǎng)以來，沒有了外界的監(jiān)督和約束，但仍能不忘自己是一名共-產(chǎn)-黨員，并且不忘用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，約束自己，克服困難，積極主動，較好的完成了退養(yǎng)四支部的各項工作，幾年來連續(xù)受到總廠退管處黨組織的表彰。

★★★在投遞刊物的工作中，誠信敬業(yè)，主動熱情的為雇主負(fù)責(zé)，為用戶服務(wù)，精心細(xì)致，科學(xué)籌劃，從而保證每期刊物都能及時準(zhǔn)確的送達到用戶的手中，由于講究信譽，認(rèn)真踏實，嚴(yán)格履行協(xié)議，受到了雇主和用戶的信任、尊重和好評。

★★★該同志雖然年過半百，卻對于自然科學(xué)和社會科學(xué)有著濃厚的興趣，學(xué)而不厭。經(jīng)常利用各種機會和渠道學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化和生活技能，從而使自己的主觀思想與客觀的社會現(xiàn)實相適應(yīng)，努力實現(xiàn)與時俱進。

★★★克服困難學(xué)習(xí)電腦有關(guān)的知識和技術(shù)，成功的利用電腦瀏覽網(wǎng)上的新聞，查找資料，答疑解難。還通過聊天交友，書寫日志實現(xiàn)了與人交流和溝通，促進了網(wǎng)友之間的了解，信任，實現(xiàn)了共同進步和提高的目的。

★★★該同志生活簡約充實，每天堅持按時體育鍛煉，養(yǎng)成了科學(xué)的膳食和有規(guī)律、有節(jié)奏的起居習(xí)慣。經(jīng)常收視有關(guān)心理健康和具有教育意義的影視節(jié)目，因此，不但保證了體魄的健康，還促進了心理的健康。

★★★通過學(xué)習(xí)和實踐不斷加強思想道德修養(yǎng)，樹立淡定平和、善待他人、仁愛寬厚的處世理念，學(xué)習(xí)不悅生、不畏死的高尚境界，并在實際生活中不斷付諸實施，從而不但實現(xiàn)了與社會、他人、家庭的融洽與和-諧，同時自己也享受到了心情的愉悅。

★★★利用業(yè)余時間開動腦筋，改善家庭生活質(zhì)量、完善生活設(shè)施，以最少的投入換取最大的改善效果，也是該同志的生活內(nèi)容之一。堅持勤儉節(jié)約，樸素簡約的生活方式和治家理念，是有限的財力發(fā)揮了最大的經(jīng)濟效益，促進了生活質(zhì)量的改善和提高。

★★★希望該同志在新的一年里進一步加強學(xué)習(xí)，不間斷的接受新鮮事物，真正做到與時俱進。注意克服急躁情緒，堅持與人為善，進一步實現(xiàn)與他人和-諧相處，保持良好的生活習(xí)慣和健康心態(tài)，發(fā)揮余熱為社會、為他人做出貢獻。

第二篇：考核評語

師德評語

中小學(xué)教師工作考核政治思想和師德修養(yǎng) 第三篇

作為一名教師，該同志能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

該同志雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。該同志以身作則，因材施教，平等對待同學(xué)，在學(xué)生的眼中，該老師既是良師更是益友。作為良師，該老師不但懂得用最好的工作方法使學(xué)生牢記知識，也懂得用勤懇的工作態(tài)度感染每位學(xué)生。作為一名益友，她善于通過活躍課堂氣氛使學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，也能開展小比賽小活動增添學(xué)習(xí)過程中的樂趣。她會努力地提高自己的教學(xué)水平，使原來那枯燥無味的文字變得生動有趣。學(xué)生們就像擁有一個大姐姐一樣，雖然沒有任何血緣關(guān)系，但對于他們卻像親人一般。

該老師把學(xué)生當(dāng)成自已的孩子，將教育學(xué)生為己任，每一個學(xué)生情緒上的變化都會引起她的注意。她會熱心地和學(xué)生聊天，為學(xué)生疏解學(xué)習(xí)上的壓力和生活中的煩惱。她似乎從來都不懂得什么叫厭煩和疲憊。工作認(rèn)真刻苦，人品端正，自身修養(yǎng)較高，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)水平較高，與同事相處融洽。在工作中能增加創(chuàng)新的教學(xué)理念，進一步拓展新的教學(xué)思路，開創(chuàng)新的教學(xué)模式。

該同志熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛社會主義祖國，對工作勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，愛生如子，團結(jié)同志，更愛本職工作，教育教學(xué)成績顯著，是一名優(yōu)秀的教師。自任現(xiàn)職以來，該同志擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊教教學(xué)并進。該同志注重運用教育學(xué)、心理學(xué)原理和素質(zhì)理論，面向個體學(xué)生，全面發(fā)展。同時也做到上好每一節(jié)課，向課堂要效益，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

該同志是學(xué)校的骨干教師，多年來以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教的態(tài)度，潛心研究課標(biāo)、教學(xué)教法，不斷提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)任班主任期間，該同志能以情動心，以身導(dǎo)行。利用自身優(yōu)勢組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的生活，班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，在各項比賽中都取得好成績。該同志在任職期間，積極參加教研活動，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。在工作中扎實肯干，教學(xué)中勇于創(chuàng)新改革，堅守崗位。在思想、能力、水平、業(yè)績方面，表現(xiàn)突出，是一位師德高尚的優(yōu)秀教師。

在這一學(xué)的工作中，該教師能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止，使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中，該教師始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴(yán)格約束自己的言行。

該教師能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到了關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，會及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學(xué)生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友。作為班主任，該教師結(jié)合教育教學(xué)的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展。

該教師遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。在工作中能夠做到嚴(yán)于律己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。在提高自身思想政治覺悟的同時，能夠加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。平日認(rèn)真參加備課組教研活動，并和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。在平時該教師經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

在政治思想方面，該教師長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，該同志能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

該同志不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個都學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。同時能夠正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，能夠利用專業(yè)學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

該教師在工作崗位上是一個新理念的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，該教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，該教師把學(xué)科知識與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在平時的工作中，該教師能夠做到和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

該教師在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成人類的最高美德，并時時激勵自己，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。該教師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，不打折扣認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，成為家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

該教師能夠成為一名學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都能給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，該教師能夠給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，該教師能耐心地進行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，同吃同住，縮短了師生距離感，增進師生間的相互了解。該教師熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時該教師就注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

該教師能夠自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時，該教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，仔細(xì)體會其滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。該教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。該教師能夠以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。此外，該教師還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

該教師能夠嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。關(guān)愛、尊重學(xué)生，能循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。時刻注意自己的形象，課堂教學(xué)語言規(guī)范，教態(tài)做到親切、自然，同時嚴(yán)格要求學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。該教師還努力學(xué)習(xí)各方面知識，不斷充實自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學(xué)生，教育學(xué)生做到有的放矢。能以身作則，為人師表。

該教師思想積極上進，能堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，履行教師職責(zé)。認(rèn)真落實教育局和學(xué)校工作部署，服從領(lǐng)導(dǎo)分配。工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴(yán)格要求自己，切實起到了一名骨干教師帶頭作用。

該教師任職以來，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，具有較高的教育理論水平和專業(yè)知識，工作中，腳踏實地，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，熱愛學(xué)生。既教書又育人，堅持“以教學(xué)為中心，以育人為宗旨”，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的益友。無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都能給學(xué)生以正確的指導(dǎo)和幫助，只講奉獻，不講索取，默默無聞地做一名幕后英雄，把學(xué)生點點滴滴的進步做為自己最大的幸福。

在教育教學(xué)實際工作中，該教師遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料，孜孜不倦，精心設(shè)計教學(xué)程序，改進教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂中的重點難點，都精心準(zhǔn)備了許多深入淺出的問題，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺中潛移默化，既學(xué)到了知識，又陶冶了情操，深受學(xué)生的歡迎。

該教師在履行職責(zé)方面，服從分配，嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校各項規(guī)章制度要求自己，每天早來晚歸，常年堅持出滿勤，多年來，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，不惜犧牲自己的一切，把全部精力投入到教育事業(yè)中來。

該教師經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，能夠主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，該教師也和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。該教師始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表，在工作崗位上專注于加強師德學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。一年來，關(guān)心國家大事，積極參加、區(qū)級、校級組織的政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了組織學(xué)習(xí)外，該教師平日里也經(jīng)常自學(xué)。譬如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等。通過學(xué)習(xí)切實增強了自身的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究，不斷改進自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后，該同志都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，還會盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

一年來，該教師能認(rèn)真貫徹十八大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，時時處處嚴(yán)格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。

該教師始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有很強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。

在平時的工作中，該教師能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在校內(nèi)還是校外，時刻注意自身的舉止言談，由于自己能嚴(yán)于律己，故受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評。平素里，也注意團結(jié)協(xié)作，樂于助人。該教師一年以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，積極學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。學(xué)習(xí)<<教育法>><<教師法>>，按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>><<未成年人保護法>>，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。

只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗。該教師在崗期間愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，都能夠時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。一年來，該教師以校為家，本著“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，都能夠盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

該教師對學(xué)生的愛，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，也更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。該教師對學(xué)生總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護，變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系，能夠努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。

該教師總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，還主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。學(xué)生對其余老師有誤解，該教師也主動幫助解決。

師德師風(fēng)及擔(dān)任思想政治工作表現(xiàn)鑒定 中小學(xué)教師工作考核政治思想和師德修養(yǎng) 第四篇

近十年來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，并取得顯著的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師及社會的一致好評，在學(xué)校起到了示范性作用。

作為一名人民教師，該同志熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，能堅持黨的四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心少年兒童的健康成長，服從組織安排。能模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，有較高的政治思想覺悟和良好的師德修養(yǎng)，有較強的事業(yè)心、工作責(zé)任心和團隊協(xié)作精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，教育教學(xué)科研能力強。

作為教育工作者，該同志首先搞好教學(xué)工作。參加工作以來，該同志一直擔(dān)任中初中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中該同志重視教法和學(xué)法的指導(dǎo)，注重學(xué)生“自主探究、自能學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)，踐行“在活動中做數(shù)學(xué)”的理念，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和學(xué)生積極個性的培養(yǎng)。教學(xué)中能尊重學(xué)生、善于營造民主的學(xué)習(xí)氛圍，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主旨，使學(xué)生動手操作、獨立思考，合作探索、交流，經(jīng)歷知識生成的過程，自主建構(gòu)新知，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，教學(xué)效果好。多年來，該同志所教的數(shù)學(xué)成績在本鎮(zhèn)多次名列前茅。

第三篇：考核評語

1、胡豫新：

進步：關(guān)注下屬成長，對課級干部的技能培訓(xùn)多了，對新干部培訓(xùn)和指導(dǎo)有耐心；關(guān)心員工，發(fā)脾氣少了；制度流程規(guī)范化精益求精；關(guān)注服裝多了。

優(yōu)點： 工作認(rèn)真、思路清晰、專業(yè)技能強，思路開闊，有創(chuàng)新；公平、公正、以身作則，解決問題快，公司政策執(zhí)行好；溝通能力強，幽默、嚴(yán)格，善于調(diào)動員工積極性。

建議：能多與員工溝通，多點愛；多培訓(xùn)課級干部經(jīng)驗和技能；情緒化較重，注意待人更平和些，批評時注意方式、語氣；繼續(xù)關(guān)注服裝，規(guī)范日常工作；注意身體。

2、屈煜：

進步：工作認(rèn)真踏實，執(zhí)行力強；開會簡明扼要，重點突出；工作計劃性強了，布置工作檢查到位，工作積極性提升較大。

優(yōu)點：工作計劃性強、細(xì)致，安排工作具體、準(zhǔn)確；思想進步，態(tài)度和藹；做事公平、公正、公開。

建議：開會時語氣較重，過于嚴(yán)肅；除營運工作外，還應(yīng)多培訓(xùn)下屬其他方面的工作；自己動手來提高電腦水平。

3、肖毅：

進步：工作目標(biāo)清晰，有計劃，做事公平公正，更容易讓人接近。

優(yōu)點： 工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)于律己，對下屬要求嚴(yán)格；自信、正直，工作中對事不對人；工作態(tài)度好，對下屬指導(dǎo)細(xì)致。

建議：能同員工多溝通；適當(dāng)放松心情，在賣場內(nèi)再開朗一點；注意身體。

4、許玲：

進步：工作認(rèn)真仔細(xì)，條理清晰，有計劃；上進心強，接受新事物能力強；關(guān)心員工，解決問題及時，能帶領(lǐng)下屬進步。

優(yōu)點：以身作則，執(zhí)行力強；平易近人，和下屬溝通好，善于調(diào)動員工積極性。建議：注意多鼓勵、培訓(xùn)下屬（工作思路），提高下屬的執(zhí)行力，提高下屬工作標(biāo)準(zhǔn)。

5、汪力宏：

進步：工作認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍；工作計劃性強，業(yè)務(wù)技能提升快；關(guān)心下屬成長。

優(yōu)點：心態(tài)積極樂觀，工作認(rèn)真；上進心強，學(xué)習(xí)主動；認(rèn)同公司企業(yè)理念，和藹可親，心中有員工。建議：對下屬要求不夠嚴(yán)格，執(zhí)行不夠徹底；注意多與員工溝通，聽取下屬一件；處理問題有時欠缺公平；性格不夠活潑。

5、許景：

進步：目標(biāo)明確，心態(tài)好，做事果斷；關(guān)心員工，能主動找員工談心。優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，任勞任怨；對員工像對待家人一樣。

建議：心太軟，做事原則性不夠好；提高效率，降低員工加班時間；注意關(guān)心自己。

7、韓軍虎：

進步：安排工作跟進及時；下屬提到的問題能及時解決；工作執(zhí)行力較強；改進工作流程。

優(yōu)點：平易近人，關(guān)愛下屬；注重培養(yǎng)下屬；工作認(rèn)真、細(xì)致。

建議：對下屬要求更嚴(yán)格，更好地樹立自己的威信；工作計劃性需增強，安排工作應(yīng)多考慮可執(zhí)行性；傳達公司或上級文件精神不夠清晰；控制會議時間；加強與員工的溝通。

8、徐珂：

進步：能帶動員工積極性，賣場氣氛比較好；執(zhí)行力強，提升了店內(nèi)上菜效率；善解人意。

優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有激情，上進心強；平易近人，關(guān)心員工，主動與員工溝通；執(zhí)行力強，效率高；敢說敢做，以身作則；愛崗敬業(yè)。

建議：注意批評方式；工作不夠細(xì)致；胸懷不夠?qū)拸V；提升門店工作效率，減少加班；表達自己意思要言簡意賅；關(guān)心自己。

9、陳妍：

進步：管理制度化、表格化；檢查多了，效率高了；同課級干部溝通較多；關(guān)心、關(guān)愛員工。

優(yōu)點：溝通能力強，工作有激情并能調(diào)動員工的激情；善于發(fā)現(xiàn)問題，并能及時解決問題；工作有思路，執(zhí)行力強。

建議：多培訓(xùn)下屬，能多組織干部到標(biāo)桿店學(xué)習(xí)；能聽取下屬意見、建議；放權(quán)給下屬，給下屬更多的空間；縮短開會時間。

10、程玉英：

進步：關(guān)愛員工，能及時傳達公司理念；能幫助下屬進步；業(yè)務(wù)技能進步大。優(yōu)點：工作認(rèn)真，責(zé)任心強，事事以身作則；溝通能力強；學(xué)習(xí)能力強；工作思路清晰，執(zhí)行力強。

建議：合理安排自己的休息時間。

11、馬璽：

進步：工作態(tài)度端正；工作標(biāo)準(zhǔn)有提升；對細(xì)節(jié)的關(guān)注加強；工作流程熟練；能夠正確引導(dǎo)下屬工作。

優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行力較好；能調(diào)動員工的積極性；布置工作簡單易懂；關(guān)心下屬進步。

建議：布置工作跟進不及時；多與員工溝通，并注意溝通方式；控制早會時間。

12、董會肖：

進步：與下屬溝通較好，能夠聽取下屬意見；更加活潑，表揚下屬多，能夠培養(yǎng)下屬進步；業(yè)務(wù)技能提升快，工作流程執(zhí)行好。

優(yōu)點： 思路清晰，計劃性強；樂觀上進、不服輸，執(zhí)行力強；愛崗敬業(yè)，關(guān)愛員工。

建議：容易情緒化，說話不注意方式；注意更加公平公正公開；注意多關(guān)心下屬，也多關(guān)心自己。

13、雷香華：

進步：不再感情用事，比較理智；關(guān)心下屬的工作和生活，同員工溝通多了，指責(zé)少了；公司制度執(zhí)行較好，發(fā)現(xiàn)問題整改及時。優(yōu)點：處事公平、公正；善于學(xué)；能夠笑待員工。建議：合理安排員工的班次；更深層次地關(guān)心員工。

14、孫娟麗：

進步：工作效率高；能夠耐心培訓(xùn)員工；理解下屬；敢于創(chuàng)新；能同員工一起出臺；布置工作跟進及時了；開會時間短了。

優(yōu)點：工作積極主動，有激情，有感染力；工作計劃性強，執(zhí)行力強；處事公平公正，獎罰分明；有錯就改。

建議：批評員工不講場合；同員工多溝通，多了解員工，改善溝通態(tài)度；脾氣急，生氣時不理智。

15、齊闖：

進步：和藹可親，對員工態(tài)度好；工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升；對自己嚴(yán)格要求方面有進步。

優(yōu)點：遇事冷靜，能夠為員工著想；做事有計劃，工作有方法，靈活性較好；公平公正；公司思想傳達及時。

建議：更加關(guān)心員工，多與員工溝通，多激勵員工，能把員工的心團結(jié)起來；加強對下屬的培訓(xùn)；控制開會時間；節(jié)約用錢。

16、吳敏：

進步：關(guān)愛員工，對員工態(tài)度好，與員工溝通及時；開會能夠鼓舞士氣；給員工空間和機會，不拋棄不放棄；工作認(rèn)真，溝通主動；對于脫差部門指導(dǎo)較好。優(yōu)點：工作有方法，平易近人；寬容大度，能及時幫助員工解決困難；工作有計劃、有重點；善于溝通。建議：對下屬要更加嚴(yán)格；給員工更多發(fā)揮的空間；了解員工心中更真實的想法；加強對課長的培訓(xùn)；愛惜自己，鍛煉身體。

17、高曉果：

進步：管理技能開會、總結(jié)、表揚；監(jiān)督檢查進步大；溝通更加主動，溝通方式改善大；電腦知識進步快。

優(yōu)點：心態(tài)積極，自信，有激情；思路清晰，執(zhí)行力強，原則性強，能夠以身作則；關(guān)心員工，平易近人，善于表揚員工；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦。建議：性格急躁，遇事不夠冷靜；注意公平公正公開；對一樓關(guān)注不夠。

18、李瑞華：

進步：同員工溝通多了，對待工作熱情、盡心，考慮事情全面；與員工溝通增加；專業(yè)技能提升大。優(yōu)點： 關(guān)心員工，尊重員工，能主動幫助員工解決困難；做工作雷厲風(fēng)行，要求嚴(yán)格。

建議：工作熱情要注意保持；加強對員工的培訓(xùn)。

19、劉雪蓮：

進步：員工上班時間縮短了；關(guān)注員工的技能培訓(xùn)，對員工要求嚴(yán)格；安排工作較合理，跟進及時，執(zhí)行力提升；與員工溝通較好，學(xué)習(xí)后能與員工分享。優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞；處事公平，有耐心；關(guān)愛員工，事事能起表率作用。

建議：提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力。20、朱超：

進步：關(guān)愛員工；能堅持巡場，對基礎(chǔ)工作要求嚴(yán)格；布置工作跟進及時；處事果斷，辦事效率高，縮短員工上班時間；關(guān)注員工技能。

優(yōu)點：工作有計劃，有目標(biāo)，執(zhí)行力強；對事不對人；善于學(xué)習(xí)；平易近人；敢創(chuàng)新。

建議：更多地了解員工；對服裝部門關(guān)注少，建議參加服裝會議；工作容易情緒化。

21、葉國輝：

進步：工作標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)格；學(xué)習(xí)上進，能夠有效調(diào)動員工激情；協(xié)調(diào)能力較好；熟悉大店工作流程快。

優(yōu)點：工作目標(biāo)明確，思路清晰，善于總結(jié)；安排工作檢查及時并有回復(fù)；注重培養(yǎng)下屬的學(xué)習(xí)能力，對新干部幫助大；平易近人。

建議：須提高工作計劃性，提高工作效率；更加關(guān)心、理解員工，與干部及員工多溝通；開會注意簡明扼要，調(diào)動會場氣氛；對基礎(chǔ)工作的關(guān)注不夠；多與下屬分享工作經(jīng)驗；多關(guān)注促銷員；及時解決下屬反映的問題。

22、汪紅麗：

進步：關(guān)心員工，平易近人；專業(yè)技能又提高，工作思路改善；及時表揚下屬。優(yōu)點：執(zhí)行力強，效率高；布置工作跟進及時；能耐心指導(dǎo)下屬進步。

建議：與員工多溝通，多鼓勵；加強巡場頻率；加強員工培訓(xùn)；及時解決員工反映的問題；提高開會效率；改進批評和表揚的方式。

23、孟朝暉：

優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有激情；熟悉流程，能及時傳達公司精神；平易近人，關(guān)心員工，與員工溝通較好；工作執(zhí)行力較強；公私分明，工作對事不對人，公平公正。

建議：提高開會效率，減少員工加班；避免在客流高峰期給干部開會；對新員工關(guān)注少，需加強培訓(xùn)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)；對干部的要求應(yīng)更加嚴(yán)格；注意身體。

24、王平：

進步：肯學(xué)習(xí)，不恥下問；嚴(yán)格要求自己；工作思路有進步；與下屬溝通多了，笑容多了，把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了；電腦知識提升很大。優(yōu)點：工作實干，執(zhí)行力強；處事對事不對人，公平、公正、公開；上進心強，不服輸；責(zé)任心強；能夠自我批評。

建議：多同員工溝通，了解員工的真實想法；對下屬多表揚，少批評；開會時間控制不好，重點不明確；工作需更細(xì)致；專業(yè)技能需提升；改善心態(tài)，多點笑容。

25、劉霞（舞陽服裝主管）：

進步：關(guān)心下屬，和員工溝通多了；執(zhí)行力有提升，效率高了；專業(yè)技能有提高；過季商品處理及時。

優(yōu)點：心態(tài)樂觀，認(rèn)真踏實，能吃苦耐勞；關(guān)愛員工，溝通能力強；對下屬要求嚴(yán)格，公平公正。

建議：開會效率低，員工排班不合理；對員工多鼓勵，少批評；嚴(yán)格要求自己，不能太隨意，要起表率作用。

26、劉欣：

進步：關(guān)愛員工，為員工著想；給員工空間；工作效率有提升；有創(chuàng)新意識。優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦肯干，能夠與員工同甘共苦；平易近人，能夠聽取員工意見；敢于大膽嘗試，敢作敢當(dāng)；能夠把公司理念運用到工作中，顧全大局。建議：要注意微笑待人；多與員工分享個人成長經(jīng)歷與經(jīng)驗教訓(xùn)；加強員工培訓(xùn)；注意做到對事不對人，一視同仁。

27、蘇曉峰：

進步：工作認(rèn)真細(xì)心；能更好地運用公司理念企業(yè)文化理念，更加理解員工，與員工溝通時態(tài)度改變大，關(guān)心下屬；開會時間控制比以前好；工作思路較以前清晰。

優(yōu)點：和藹可親，善于溝通；工作態(tài)度積極，效率高，辦事果斷，對公司的制度執(zhí)行力較好；能夠主動向別的門店學(xué)習(xí)不足之處，并與員工分享工作經(jīng)驗。建議：注意控制開會時間和頻率；培訓(xùn)下屬要有耐心，要注意多聽員工的心聲；對于員工提出的問題要及時解決；對新員工的培訓(xùn)、指導(dǎo)不夠；要注意體諒員工的困難，管理更加人性化；遇到問題要注意做到對事不對人；注意個人形象。

28、郭淑紅：

進步：能調(diào)動員工積極性；工作計劃性加強。

優(yōu)點：做事有原則，獎罰分明；能用企業(yè)理念同員工溝通，關(guān)心下屬；執(zhí)行力強。建議：多與員工溝通，了解員工的真實心聲；對下屬培訓(xùn)不夠；對小部門關(guān)注較少；開會方式須改進；注意身體。

29、陳平：

進步：能嚴(yán)格要求自己，并嚴(yán)格要求下屬；虛心學(xué)習(xí)，不懂就問；工作積極性提高了，執(zhí)行力加強了；工作標(biāo)準(zhǔn)提高了；時間觀念更強。優(yōu)點：善于分析，思路較清晰，能抓住工作重點；關(guān)心下屬。

建議：工作效率再高點；布置工作跟進不夠及時；加強流程化建設(shè)；員工反映問題能及時回復(fù)；多同員工溝通；過于嚴(yán)肅，不夠開朗。30、張玉勤： 進步：衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)提高了；開會時間短了。

優(yōu)點：執(zhí)著、踏實、肯干、細(xì)致，有責(zé)任心，做事果斷，執(zhí)行力較好。

建議：對員工不夠體諒，對員工缺少信任，需多與員工溝通，了解員工的真實想法；須提高工作效率，減少員工上班時間；對員工提出的問題應(yīng)及時回復(fù)；遇事要內(nèi)向思維；處事要公平公正。

31、鄧思應(yīng)：

進步：員工溝通方面進步，真心待員工，重視司機和車輛管理；巡庫時間多了，員工加班時間少了；能定期對倉管進行企業(yè)理念學(xué)習(xí)。

優(yōu)點：心胸寬廣，為人真誠；積極上進，責(zé)任心強；善于學(xué)習(xí)；能為員工解決實際問題；安全防范意識強。建議：更深地了解員工；布置工作后及時跟進；能夠內(nèi)向思維；處事要一視同仁；加強司機專業(yè)技能培訓(xùn)；避免工作情緒化。

32、楊浩：

進步：重視安全；重視新員工的培訓(xùn)；熟悉各課工作流程；壓縮員工上班時間；團隊協(xié)作好；公司精神傳達快。

優(yōu)點：工作思路清晰，執(zhí)行力強；積極上進，善于學(xué)習(xí)；與員工相處融洽；成本意識強。

建議：能更多地了解員工，為員工著想；多培訓(xùn)下屬，給下屬機會；多表揚員工；心胸不夠開闊，處事要公平公正；多關(guān)心夜班人員。

33、李高陽：

進步：工作積極，以身作則；重視產(chǎn)品質(zhì)量；積極完成公司任務(wù)。優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；成本意識較強。

建議：與員工溝通較少；對員工提出的問題應(yīng)及時解決；對下屬缺乏信任；過于嚴(yán)肅，不夠活潑；不斷學(xué)習(xí)。

第四篇：考核評語

孫：該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，服從組織安排，加強與基層單位的聯(lián)系，較好地完成了站黨組交辦的各項工作任務(wù)。

楊：該同志注重學(xué)習(xí)，自覺維護班子團結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，較好地完成了生產(chǎn)經(jīng)營分管工作和站黨組交辦的各項工作任務(wù)。

李：該同志思想政治素質(zhì)較高，密切聯(lián)系群眾、工作作風(fēng)較好，業(yè)務(wù)能力強，工作實績較為突出。

施：該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，能按時高質(zhì)量地完成本職工作，能主動協(xié)助其他同事，帶領(lǐng)新同事迅速適應(yīng)新崗位。

李：該同志愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在單位組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核中均取得了不錯的成績，能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

譚：該同志工作上進，積極肯干，責(zé)任心強，細(xì)心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。

吳：該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，學(xué)習(xí)能力強，有較強的溝通能力，能勝任自身的本職工作

聶：該同志思想認(rèn)識明確，工作踏實認(rèn)真，團結(jié)同志、積極上進，成績良好。

謝：該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，能夠積極主動地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結(jié)合。

程：該同志工作勤懇，學(xué)習(xí)積極主動，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事，能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

附：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

第五篇：考核評語

評語：

1、能夠處處嚴(yán)格要求自己，有積極向上的思想意識和道德觀念。認(rèn)真好學(xué)、知識廣泛，工作積極肯干、任勞任怨，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、有較強的思想政治覺悟，有創(chuàng)新意識和拼搏精神，能樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在企業(yè)的發(fā)展中做出了突出的貢獻。

3、積極參加政治學(xué)習(xí)，有較高的政治素養(yǎng)和較強的專業(yè)水平，作風(fēng)正派，廉潔奉公，團結(jié)同志，善于助人，工作扎實，業(yè)績突出，較好地完成了上級交辦的各項工作。

政治表現(xiàn)：

1、能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，維護國家和企業(yè)的利益。

2、能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，言論行動始終與黨保持一致，是企業(yè)政治活動的骨干。

3、自覺學(xué)習(xí)時事政治，不斷提高自身的思想政治覺悟，在企業(yè)政治活動中起中堅作用。

思想品德：

1、廉潔自律，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，有積極向上的思想意識和道德觀念。

2、能夠樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺為職工群眾排憂解難。

3、團結(jié)同志，樂于助人，作風(fēng)正派，廉潔奉公。

工作態(tài)度：

1、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一種拼搏進取的精神。

2、工作認(rèn)真肯干、扎實，能處處走在職工群眾的前面，發(fā)揮了先鋒模范作用。

3、工作積極肯干、任勞任怨，無論企業(yè)交辦的份內(nèi)份外的工作都能按質(zhì)按量認(rèn)真完成。

學(xué)識水平：

1、認(rèn)真好學(xué)、知識廣泛，對客觀事物有獨到見解，有較高的理論水平和專業(yè)水平。

2、有一定的政治素養(yǎng)和較高的判斷能力，有改革創(chuàng)新意識。

3、有較高的理論水平，善于分析問題、處理問題、解決問題。專業(yè)能力：

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，有較高的專業(yè)能力，能夠獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

2、有較高的專業(yè)知識和能力，能主動完成各項工作任務(wù)。

3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的工作能力。工作業(yè)績：

1、能圓滿完成全年的各項工作，在對口評比中取得較好的成績。

2、工作業(yè)績突出，能夠出色完成各項工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評。

3、能夠較好地完成公司交辦的各項工作任務(wù)，起到了參謀和助手的作用，為企業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻。

學(xué)習(xí)成績：

1、能自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊，參加黨的先進性教育。

2、在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面均取得較好成績。

3、積極參加政治學(xué)習(xí)、普法學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，并取得較好的學(xué)習(xí)成績。