第一篇：虎門新英豪小學詩文朗誦比賽致辭

朗誦比賽致辭

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

根據學校的工作安排，經過教導處的精心策劃，語文教研組、各班班主任和語文老師的認真組織、指導，同學們的刻苦訓練，今天，我校第二屆“讀健康書籍，誦健康詩歌”主題朗誦比賽正式開始了。在此，我謹代表校董會、校委會向積極參與此項比賽活動的各位老師和同學們表示衷心的感謝。

中華文化，源遠流長，博大精深。就讓我們一起通過這項比賽活動，去感受和汲取中華文化的精粹，讓我們在參賽選手聲情并茂的朗誦中，去領略“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的宏偉抱負，去感受“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的博大情懷，去品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪邁達觀，去體悟“剪不斷，理還亂”“才下眉頭，卻上心頭”的愁情別緒；讓我們一起去欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗畫卷、“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園風光、“萬山紅遍，層林盡染”的醉人美景和朦朧迷離的荷塘月色；讓我們一起去聆聽殘荷疏雨、畫樓玉簫、小橋流水、茅店雞聲；讓我們一起走進那條“悠長，悠長而又寂寥的雨巷”，去迎接那位“丁香般的結著愁怨的姑娘”……我相信，我們會隨著參賽選手深情款款的朗誦，時而心潮澎湃、慷慨擊節，時而低回婉轉、涕淚漣漣，時而心境明澈、喜笑顏開，時而悄然無聲、悠悠神往……中華文化的精深醇美，一至于斯。

我相信，通過這項比賽活動，必將激發同學們對中華文化和民族語言的熱愛之情，愛母語，學母語，用母語，精母語。繼承和發揚祖國的優秀文化遺產，汲取文化精髓，內化為刻苦學習、奮勇拼搏的動力，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

最后，祝所有參賽選手賽出風格，賽出水平，取得優異成績；祝今天的比賽活動取得圓滿成功！

謝謝大家！

2010年12月24日

第二篇：中華經典詩文朗誦比賽

“中華經典詩文朗誦比賽”活動方案

一、活動宗旨

為弘揚中國傳統文化，培育中華民族精神；增強學生語言文字規范意識，提高學生語文素養，創建文明書香校園，特決定開展本次活動。

二、活動主題：

誦讀中華經典詩文，創建文明書香校園

三、活動時間：

第八周星期五下午

四、活動地點：

學校禮堂

五、活動領導小組及其工作人員

組長：陳建貽

副 組 長：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭

成員：各班班主任及語文組全體成員

評委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會場布置：侯建良周新開

音響設備：文志敏寧國華

成績統計：譚祖林文飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉

六、具體要求：

1、參賽形式：以班級為單位，每班限報1個節目，可以是個人參賽，也可以幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優秀詩文經典作品，題材不限，篇目自選。

3、朗誦時間：以3—5分鐘為宜（超過5分鐘將酌情扣分）。

4、表現形式：形式不限，可加音樂伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績為最終成績，現場統計，現場公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場順序。

七、獎項設置：一等獎2名二等獎4名三等獎4名

八、評分標準：

（1）作品內容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內容積極向上、意境深遠，能夠切實體現“中華經典詩文”的特點。（2分）

（2）語言表達：普通話標準，發音準確，吐字清晰，語言流暢，語速得當。（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩文內容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與觀眾產生共鳴。（3分）

（4）臨場表現：衣著得體，體態大方，現場效果好。（1分）

九、其他事項

各班請于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩歌朗誦比賽秩序冊

三年 十

二一月

1、我們是藍天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風采少年。下面請欣賞136班的《中華少年》。

2、誰在黃土地的富饒里，耕種著堅韌不拔的名字，誰又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，萬里長城讓我激情澎湃。下面有請137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風流人物。建功立業，英雄的事跡慷慨悲

壯。

俱往矣，還是毛主席的詩詞令我們回腸蕩氣。下面有請欣賞134班的作品《沁園春·雪》

5、恰同學少年，我們風華正茂，意氣風發。

想未來，指點江山，激揚文字，我們是何等的豪情滿懷。下面請欣賞138表演《沁園春·長沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰斗的號角已經吹響 保衛長江，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國 下面請欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽，少年是民族的棟梁，少年肩負著傳承經典開拓未來的使命，少年智慧，國可興邦。

問蒼茫大地誰主沉浮？——唯我中國少年！請欣賞133班的《少年中國說》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是效率，時間就是生命。請欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領略圣賢的風范。有請139班上臺表演

10、我們的祖國是個古老、偉大的祖國，她有著五千年的歷史，她有著如詩如畫的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪 請欣賞135班的作品《我們愛你啊，中國》

第三篇：詩文朗誦比賽主持詞

開場白

A：十年，不缺乏感動

B：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

A：十年，不缺乏贊美

B：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我敬愛的黨，我喜愛的母校

A：這里，有我們沉默的心弦

B：這里，有我們紛飛的思緒

A：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

B：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

A：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

B：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

A：感恩的盡頭，正是詩的初頁

B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

A：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產黨偉大功績，B：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來，抒發xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學校“黨風朗朗xx情”主題朗誦比賽現在開始!

閉幕詞

A：黨，你醇原我的感動，母校，你致密我的情感。

B：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

B：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

A：愛校，有時并不需要表達，優異的成績，是最好的慰籍

B：是這愛成為生活的原素

A：是這愛成為學習的旋律

B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

A：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

B：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

A：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

A：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!

B：祝愿中國共產黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學們學業進步，為xx再創佳績!

今晚的節目到此結束，晚安!

第四篇：經典詩文朗誦比賽策劃

誦讀中華經典 弘揚傳統文化

———經典詩文朗誦比賽活動方案

一、活動背景

中華文化，博大精深，中華文明，源遠流長，大力弘揚中華文化的優秀傳統，大力弘揚中華民族的偉大精神，中華民族的優秀文化是孕育民族精神的思想母體。而國學經典作為中華文化的的精華，內容更是博大精深，蘊含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優秀的傳統文化資源充實大學生，就是給大學生一個開啟心智的鑰匙。誦讀國學經典，能使我們道德增進，智慧增強，學業進步，弘揚優秀的傳統文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養和審美情操，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、活動主題：“誦讀中華經典 弘揚傳統文化”

三、活動的目的和意義

通過開展經典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊” 的書香校園；讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學會與圣賢為友，與經典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質，做有德之人。

四、活動對象：全體師生

五、活動的時間： 2014年4月17日下午

六、活動的地點：學校前院

七、活動主辦單位：招賢中心小學少隊部

八、活動的內容和形式：

活動內容：古詩詞、近現代詩文等等的朗誦

活動形式：（1）個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創新形式，作品主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。（2）集體組：以團體形式參與，表現形式可自由創新，可用生動的表演形式來表達詩歌的內容和情感，也可結合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內涵。

九、活動流程安排

1、前期宣傳

各班班主任做好活動的宣傳工作

2、具體流程： 報名工作：

①報名截止時間：2014年4月11日

②報名方式：以各班為單位進行報名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節目名單在截止日統一上報少隊部李晶老師處。

賽前準備工作：

①參賽人員及節目確定：對報名選手進行抽簽排序，決定選手上場順序，并將節目進行分類制作成表。（李晶）②比賽場地的現場的布置工作，比賽場地的裝飾、場地的設備檢查等（郭克鋒、田遠宗）

③列出所須用具名稱及數量，并負責購買比賽用具（包括水、紙、筆等）（吳紅軍）

④評分表、總分表的制作。（李晶）⑤評委任選（高峰）

3、賽中工作

①座位安排（評委、觀眾、參賽選手）及攝影，評委出席確認（侯曉軍、李晶）

②比賽擴音設備操作（郭克鋒）

③比賽流程的確定：先由主持人作開場白，介紹評委、領導及比賽規則；比賽開始,選手按順序上場表演；評委給分，現場總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場前公布上一個節目的得分；比賽結束后由評委老師點評；主持人宣布比賽結束。

4、賽后工作

①頒獎（高校長負責，其他班子成員頒獎）②比賽場地的清理工作（抽調六年級學生）

③賽后的總結工作及活動相關資料的整理工作（總結：紀校長，資料整理：李晶）

十、參賽選手要求：

1.選手必須提前準備好比賽稿,時間為4~6分鐘 2.選手上場必須遵守順序 3.參賽詩文自選，也可在已給定的朗誦篇目中選取

十一、評分細則

1、印象分（20%）

①儀表端莊，衣著整潔

②表情自然，動作大方得體

2、朗誦內容分（20%）

①主題鮮明

②突出“傳統經典和紅色經典”

3、朗誦技巧分（50%）

①口齒清晰，普通話標準

②表達流暢、生動，飽含感情

③感染力強，整體效果良好

④節奏把握準確，能準確表現詩歌的內涵

4、時間掌握（10%）

朗誦時間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

十二、比賽規則說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理。

十三、獎項設置

教師組：冠軍1名，亞軍2名 學生團體組： 冠軍1名，亞軍2名 最佳風采獎：1名 最佳創意獎：1名

學生個人組：冠軍2名，亞軍3名

中華經典詩文誦讀大賽評分表 選手編號：______ 評委：_______ 朗誦語言能力誦讀內容 誦讀技巧作品 及應用(2’)

(3’)

(3’)

整體形象(2)

總分

第五篇：詩文朗誦比賽實施方案

臥龍山中心小學詩文朗誦比賽實施方案

一、活動目的：

為了更好、更深入地對全校少先隊員進行教育，提升他們的思想道德修養，加強學校養成教育，進一步使學生的好習慣得到鍛煉和培養。同時為學生展示個人才華提供平臺。我校決定開展詩文誦讀活動。

二、活動主題：

教師組以師德師風建設、學生組以感恩、好習慣為主題

三、活動時間安排：

3月22日/3月28日，各班組織訓練。

3月29日下午一節課教師組及1—6年級學生比賽。

四、參賽說明：

1、以班級為單位，1-3年級（每班2—20人各班二隊選手）4—6年級（每班2—20人各班二隊選手），集體朗誦。賽前請班主任組織學生訓練，語文老師選好詩文，認真輔導。

2、朗誦內容要求：低年級：語言舉止文明習慣、守時惜時習慣、遵守秩序習慣、講究衛生習慣、學會傾聽習慣、認真書寫習慣、按時完成作業習慣（從上述七條習慣中任選一條習慣作為主題）

中年級：誠實守信習慣、尊重他人習慣、勤儉節約習慣、勤于動手習慣、善于思考習慣、與人合作習慣、動手操作習慣；（從上述六條中任選一條習慣作為主題）

高年級：懂得感恩習慣（都以此為主題）

注意：每個班朗誦時間為3到5分鐘，最多不超過6分鐘（一年級可降低要求）。

3、朗誦形式不限，如配樂、伴舞等，自備伴奏載體。

4、比賽地點：樓前廣場。

5、比賽順序：比賽當天，按年級順序依次參賽。各年級班主任現場抽簽，確定班級在該年級的比賽順序。

6、各班比賽隊形由語文老師編排好，注意進出場順序。

7、3月25日下午放學前，請各班班主任把導語或串詞交給教務處。

五、評分標準：(百分制)

1、普通話聲、韻、調準確，語言流暢(40分)

2、處理符合作品意境，感情豐富，有表現力(40分)

3、現場效果，包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等(20分)

六、獎項設置及評審辦法

1、高年級（四五六年級）組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名；中低年級（一二三年級）組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，獲獎分值一等獎記1分、二等獎記2分----依次類推，班級總分少者為第一名。班級名次按年級第一名加本周班級評估2分，第二名加本周班級評估1分.2、比賽采用評委現場打分制。去掉最高分和最低分，累積總分，算出均分。

七、人員安排：（主持與評委）有學校統一安排

現場秩序紀律維持：各班班主任

賽場布置及現場亮分員：郭文紅

音響設備：郭文紅

拍照、攝像及信息發布：王秀娟 李芹