第一篇：“破冰”晚會活動策劃

相親相愛的一家人

培訓班“破冰”晚間活動策劃

總則：

1、活動計劃總時長50分鐘至1小時。

2、策劃中所有活動都沒有危險性，難度不高，趣味性強，有利于同學們相互認識和了解，對今后的和諧相處和友誼的建立能起到一定幫助。

3、助教在活動中擔任總指揮或主持人的角色。

4、活動中飯涉及到“獎品”都為糖塊之類的小獎品，杜絕鋪張浪費。

晚會開始

由主持人宣布開始，先對大家的到來表示由衷的歡迎，希望我們能給同學們帶來難忘的9天。那么首先，讓我們來相互認識一下。

相互認識

自我介紹：

方案一：所有同學圍成一圈，任意提一名同學自我介紹，第二名同學繼續（可以規定順時針還是逆時針），但是要說：“我是**后面的**”同時介紹自己，第三名要說：“我是**后面的**后面的**”并介紹自己，依次下去。為了降低難

度，可以分組2~3組進行，每組介紹時其他組員要

認真傾聽。

方案補充計劃：每個人的介紹辭可能很單調，這時需要主持人來引導，說出一些必要的信息，如

來自哪個學校，喜歡什么電影和歌曲，等等。

方案二：面對面的介紹

排出兩個同心圓，隨著歌聲同心圓向相反方向

旋轉，歌聲一停，面對面的兩人要握手寒暄并相互自我介紹。歌聲再起時，同心圓繼續旋轉。

方案補充計劃：

1、可以讓下面歌喉好的幾位同學自告奮勇上來擔任“音響”，要求演唱總時長需要超過10分鐘，即能夠唱3~5首歌，因此兩人最佳。

2、每個園里的同學沒有機會相互介紹，是這個游戲最大的弊端。可以分為兩組來減輕這種影響，每組

人，每個園只有5人，每組內完成介紹后，可以將每組的內圓互換再來一次。

自我介紹計劃時長：10~15分鐘。

深度了解：

找出興趣的共同點：

在規定的時間（如10分鐘）內尋找他人，找到5個兩人之間的共通點（可以使興趣或是其他方面），然后再尋找下一位。相同時間內尋找到最多人的人為優勝者。

（可以事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰）。

深度了解計劃時長：10分鐘。

小游戲

小插曲：（前面的自我介紹環節讓大家處于緊張愉快的氛圍中，也讓大家有些許疲勞。如果現場情況有必要的話，可以加入進去）

運動一下：

站起身，雙手交叉，向上、向前、向左右各伸展三次，可以起到調整情緒、驅散疲勞的作用。也可以讓每一排的同學，同時向左轉，幫前面的同學捏肩揉背（可以讓他們“用力，用力，再用力”），2分鐘后再全體向右轉，重復前面的動作（可以一邊說著“剛才他怎么對你做的，現在都還回來，加倍還啊！”）。這樣放松身心，有可以加強鄰座同學的相互信任感。游戲一：“不管三七二十一”

從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局，最終剩下的人為勝者，給予小獎勵，同時被淘汰者被罰表演節目，可以結組表演也可以單獨表演，表演結束后發送“安慰獎”（其實獎品都一樣，如糖塊之類）。

時間：預計10分鐘左右。

游戲二：“從蛋到人”

說明內容：

1、所有的同學一開始時都是蛋，都蹲著；

2、同學分對用“剪刀石頭布”決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋。

3、接下來蛋與蛋決勝負，小雞與小雞決勝負。勝者往上進一階，負者往下降一階。

4、整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在腋下作小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進化成人后則可以退出比賽。

5、各階段都只能與同一階段的同學決勝負。

結果：最后的結果應是一個蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。

最終由這三位表演一個節目，無特殊情況要求聯合出演。表演從準備到結束最多不超過10分鐘。

補充：在游戲期間可以劃分四個區域，大家一開始都在“蛋區”，第一輪過后勝者到“小雞區”以此類推。這樣可以讓局面不至于太混亂，同時也利于評判。最終還要要求成為“人”的同學要以最飽滿的熱情為剩下的三個人的節目加油鼓勁。

游戲從開始到最終節目表演為止，預計15~20分鐘。

結束

在破冰晚會的最后，由主持人來發表結束語，再次歡迎大家，同時希望我們在學到知識的同時，能夠建立深厚的友誼，成為相親相愛的一家人。

TheEnd

第二篇：破冰策劃（范文）

“酷爽鮮橙”新生破冰之旅

團訓攻略

上海中醫藥大學 “橙意暖心”朋輩輔導聯盟

實踐部 2014年8月10日

新生破冰之旅團訓攻略

目錄

一、活動意義…… ……… …… …… …… …… …… …… …….3

二、前期準備…… …… …… …… ……

…… …… …… …….3

三、活動地點的選擇與分析…… …… …… ……… …… …3

四、主持人的注意點…… …… …… ……… …… …… ……..4

五、活動時間…… …… …… …… …… ……… …… …… ……..6

六、基本流程…… …… …… …… …… …… ……… …… ………6

七、活動的選擇……..… …… …………………………………………7

八、注意事項 …… …… …………… ………………….8

附錄…… …… …… …… …… …… …… …… …… … …… … …10

新生破冰之旅團訓攻略

2、六號樓后的草坪、足球場：

利：室外場地大；日落后環境會比較舒適；

弊：室外聚音效果不理想，需要主持人提高音量；場地太大，場控吃力，晚上活動燈光問題需要考慮

3、六號樓后的玻璃房：

利：活動空間不大，適合人數少的班級，場控方便，主持人也相對省力一點 弊：需要提前三天去圖書館裙樓三樓的學生辦公室找社團聯合會的同學借場地

4、圖書館裙樓1、2、3、4樓：

利：適合80人左右的班級破冰 弊：裙樓有時有學生和老師進出

四、主持人的注意點：

1、簡明扼要同時活潑地介紹“誠意暖心朋輩輔導聯盟“、自己、工作人員。（主持人自己要事先準備好，以免介紹的時候語句拖拉、語義不連續，影響組織形象。）

2、介紹活動意義和價值時要站在同學的立場，同感新生們的需要和感受。

比如有同學會很書面語地說“破冰是為了增強班級凝聚力，縮短大家的人際距離，豐富大家的社會支持”。這種方式就不如“在剛進入大學的時候，可能很多的同學都會感到blabla……雖然軍訓好幾天了，但班級里還是新面孔多，很多人連話都沒講過。爸爸媽媽相隔很遠，老朋友分隔兩地，心里覺得很孤單……今天，大家就有機會通過我們的活動接觸到更多的新朋友，深入了解一下身邊的伙伴……我們常常發現越積極參與的伙伴，收獲得會越多，所以我們也向大家發出一個邀請，邀請大家在今天突破一下自我，多多地嘗試開放自己與更多人認識。”）

新生破冰之旅團訓攻略

五、活動時間

方案一：破冰志愿者培訓

9.2 中藥、針推學院破冰

9.3 中醫、護外專業破冰

9.6 護理專業破冰

9.7 康復、藥外專業破冰

9.9 中西、營養、衛管專業破冰

9.10 機動

9.11

方案二：破冰志愿者培訓

9.2

中醫、康復、護外

9.6

中藥、針推、藥外

9.7

中西、護理

9.9

營養、衛管

9.10

機動

9.11 注：活動時間一般定為晚上連拍活動時，耗時50-70分鐘 最好寫上各個班級活動地點安排，以及屆時現場所需人數估計

新生破冰之旅團訓攻略

1、在大學，上課方式為走班制，同學們在下課后相見的機會較少，很多人的交際圈太小。所以我們要盡可能的讓新生們互相知道對方，擴大交際圈。

2、兩個陌生人之間的相識，往往缺少“第一句話”，當兩人有過第一次交談后，便有了后續的交往可能。若兩人沒有對話的機會，即使反復見面也無法真正相識。所以，我們要通過破冰，給新生們后續的交往創造條件。

3、除以上兩點，讓新生們享受破冰的快樂也是我們要達到的目標。為達到以上目的，活動的選擇應把握以下標準：

1、規則簡單，易于掌握

2、可多次變化分組，能夠盡可能多得增加新生間的接觸

3、難度適中，有利于強化積極體驗

4、為活動注入思想性，能給活動加分（比如活動設計有心理學色彩、活動內容與大學生活相聯系等等）

5、人數40以內可以安排大組活動；若超過40，應分成若干小組，方便活動。

6、破冰活動在可行的情況下，最好以班級為單元展開。畢竟班級是大家在大學期間參與最多的一個集體，如果班級中的人際距離近，班級就會有更強的凝聚力，同學也會體驗到最大的歸屬感。

八、注意事項：

1、場地選擇：事先主持人應選定兩個合適的場地，避免突然事件以至于沒場地。

2、物資準備時注意：

（1）指派一個或多個橙子負責物資清點，使用前使用后都要清點確認數量；（2）用到小蜜蜂時，要保證電量充足，檢查小蜜蜂能否正常使用，若有問題立刻報告給實踐部的橙子；

（3）自行準備用于獎勵用的獎品。

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附

錄（僅供參考）

一、游戲分組

1、新生們以隊列的形式來到破冰地點，依次喊出“橙意暖心”，喊到同一個字的新生們歸為同一組。

2、志愿者事先準備好寫有一句歌詞的小紙條，讓新生們抽。抽到同一首歌的歌詞的新生們分為一組。

0

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道具：無

游戲方法：

1、選出一個人，其他人在自己位置坐好

2、選出的那個人開始刮風。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”

3、與所刮風相符的人站起來，和刮風的人搶位子

4、沒有搶到位置的人接受懲罰后繼續刮風

4、瞎子背瘸子

人數：每組6人 道具：無

游戲規則：

1、兩人一組，其中一人當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，另一人扮“瘸子”，2、“瞎子”背“瘸子”，瘸子為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，用時最長的一組接受懲罰

（其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給瘸子。）

5、開火車

人數：不限 道具：無

游戲方法：

1、在開始之前，每個人說出自己家鄉，代表自己。地點不能重復。

2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”

3、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

6、紙拔河

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5個手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車跑道像8，啤酒的諧音是9。即：樹（1）、鴨子（2）、金字塔（3）、汽車（4）、手（5）、勺子（6）、槍（7）、汽車跑道（8）、啤酒（9）。

9、正話反說

人數：不限 道具：無

游戲規則：

1、每組選出一個人，這個人對右手邊人說2字詞語

2、右邊人需要把這兩字詞語反過來說，然后在對右邊人說三字詞語

3、右邊人需要把這三字詞語反過來說，然后再對右邊人說四級詞語

4、依次類推，每組說錯的人接受懲罰

10、愛的箴言

人數：不限

道具：白紙、彩筆、透明膠、剪刀

游戲規則：

1、成員間互相幫助，每個人的背部用透明膠貼一張白紙

2、請每個人在其他所有團隊成員背部的白紙上匿名寫下想對他說的話，祝福的、鼓勵的、安慰的都可以

注：這個游戲最好放在最后

12、傳遞呼啦圈

形式：全體學員一起參與 時間：5-10分鐘 規則：

1）、所有人拉手圍成一個圈。

2）、主持人持續拍手，在手不松開的情況下傳遞呼啦圈。

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1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間

2）、主持人喊“松鼠動，大樹不動”，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;工作人員扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應接受懲罰。

3）、主持人喊“大樹動，松鼠不動”，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，落單的人應接受懲罰。

4）、主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，工作人員或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人接受懲罰。

16、怪獸

形式：全員一起參與。時間：15-20分鐘。規則：

1）、分組

十多人一組為佳

每組人一樣

2）、帶領人員分到每組

每組給出一個要求

制造一個怎樣的怪獸

如

怪獸要有12只腳

4只手等

3）、全體組員發揮創意

想辦法組成要求的怪獸

要求全體組員都結合在一起

形成一個整體

不能分離

17、腦筋急轉彎

形式：全員一起參與。時間：15-20分鐘。規則：

1）、給每組分發相同數量報紙

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16、大喊 燃燒吧，小宇宙～

17、（男生）選一個男生 一邊捶他的胸一邊說： 你好討厭哦

18、男生將女生逼角落，用“調情式”一手撐墻，兩人深情對視10秒；

19、正面對著十指交扣，深情對視，深情朗誦駱賓王的《鵝》

20、情景劇：一男一女相遇，男生說：“你好，我姓鋤名禾，你呢？”女生說：“我名叫當午。”男生女生同時說：“哦！原來是鋤禾日當午啊！”

21、站起來,大喊"我是超人,我要回家了！”；

22、男生摸自己胸說“唉太小了”；

23、對窗外大喊“我好寂寞啊”；

24、屁股寫字：顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來

25、我愛你：輸的人，面對大樹或墻壁、大聲地喊三聲：“我愛你！”

26、天旋地轉：輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

27、模仿秀：輸的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。

28、苦笑不得：輸的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。

29、站起來并且單手舉起,大喊”我是超人,我要回家了”,就自以為的以飛行姿勢跑出圖書館，8-

第三篇：破冰及晚會小游戲

破冰小游戲：

1、交通阻塞

說明：

利用現有的塑膠地墊（比參加人數多一個地墊）,模擬交通阻塞，讓學員在一 定的規則限制下，順利完成任務。活動規則：

將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人，學員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進行移動，移動的方式是只能前進一格或跳一格，不能后退，完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向，學員只能前進不能后退，只要有人后退就要重來。

學員要提前想好怎么走，在開始前進后，不能再討論發言； 當有人知道答案時，我們要每個人都知道答案。用時：30分鐘

2、團隊接力

說明：

每個隊一個麻袋，一個麻袋可同時容納6-7個人，學員分成2到3組與其它隊 進行接力比賽，最后評出優勝隊。用時：20分鐘

3、諾亞方舟

說明：

每人一張地墊，將地墊拼接，不允許有斷接情況，完成后，將地墊減少，學員 想方設法仍要都站在地墊上。以此類推，直至減到要求數量。用時：15分鐘

4、解手鏈

操作程序

1、培訓師讓每組圍著站成一個圓圈。

2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。

3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。

1、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

時間：20分鐘

5、水果蹲

項目說明：按人數分好隊后，每個隊起一個不同的水果名稱，每隊隊員圍成圈，肩膀互相搭在一起，在別的隊叫你們的水果名稱時，你們要做蹲起，并喊出下一對的水果名稱。

6、松鼠、大樹

項目說明：所有人圍成一圈依次按1—3報數，其中數1和3的人是大樹，兩人雙手搭在一起組成大樹的樣子，數2的人要扮演成小松鼠，蹲在兩棵大樹的中間。

這時培訓師根據現場情況開始喊口令：地震了，獵人來了，著火了等。著火了：大樹就不能在原地呆著，要重新尋找一個有松鼠的地方組合起來，松鼠不動，大樹動。

獵人來了：松鼠就不能在原地呆著，要重新尋找兩棵大樹底下組合起來，大樹不動，松鼠跑。

地震了：這時，松鼠和大樹都不能在原地不動，要找不同的松鼠和大樹重新組合起來，松鼠和大樹都動。

7、進化論

項目說明：所有人圍成一圈按1―4報數，其中數1的人為雞蛋，數2的人為小雞，數3的人為鳳凰，數4的人為正常人。從雞蛋如何進化成人類呢，按照大自然發展規律“優勝劣汰，適者生存“有生存就有競爭，那么雞蛋與雞蛋之間，小雞與小雞之間，鳳凰與鳳凰之間都要經過競爭打敗對手才能進化，我們的競爭模擬為石頭，剪刀，布，通過劃拳比賽，勝者就可進化為比他高級的動物，例如雞蛋與雞蛋比，贏者即演化為小雞，小雞與小雞比，嬴者即演化為鳳凰，鳳凰與鳳凰比，嬴者即演化為人類，而人類就不用比了，他們可以在一旁監督，輸了的動物繼續尋找下一個同等級別的動物繼續進行比試，直到游戲結束。

在此過程中，有些人也許不遵守游戲規則，由小雞直接就演變為人了，所以作為人類要起到很好的監督作用。游戲結束，總會有那么幾個人沒有演變為人類，也許他們是最讓人尊敬的，因為他們遵守了規則，我們要給他們以熱烈的掌聲，為他們的誠實而鼓掌。但為了游戲的繼續我們讓剩下的幾位做著培訓師指定的動作，連說3遍我錯了，我錯了，我錯了，走倒隊伍里面。這樣既不會傷害幾位的自尊，也活躍了氣氛。一舉兩得。

晚上游戲：

1、支援前線：

項目說明：6個隊站成6縱列，每個隊推出1個代表站在最前面，培訓師根據現場情況，即興出一些題目，如最前面的人不戴眼鏡，培訓師要求他出示眼鏡，這時他后面的隊友就主動把眼鏡傳到第一個人的手里，這樣，用時最短的隊伍獲勝。用時：20分鐘

2、超級時裝秀

現場布置：電腦、音響、快節奏音樂（如兔子舞等）每個隊準備物品：報紙50張、大膠帶1卷、剪刀1把

項目說明：每隊選出2名代表，最好是1個男士、1個女士做為模特，其他隊員根據這兩人的身材特點及性格特點用報紙和膠帶為他們量身定做演出服，然后做現場模特秀表演，最后評出最佳設計獎，最佳表演獎，最上鏡獎，最佳搞笑獎，鼓勵獎2名，共6名獲勝者 用時：1小時 看圖說話：

說明：兩個人一組，一人用描述的語言表達所出示的詞語，另一人準確說出所描述的內容。用時：20分鐘

3、驛站傳書：

目的：如何進行有效的溝通。

規則：所有隊員在項目進行中不準講話，不能用手機。

程序：每個隊由最后一個人向前傳遞一組數字，傳到最前面的人結束，用時間最短的隊獲勝。用時：15分鐘

4、領袖風采：

目的：團隊建設 有效溝通與執行

程序：每個隊所有隊員由1到100報數，用時間短的隊獲勝，報數錯誤視為失敗，共進行8輪，每輪輸的隊的隊長要做俯臥撐，8輪分別是2、4、8、16、32、64、128。---------------------用時：15分鐘

個人表演：通過節目表演，展示自己的另一面。

用時：30分鐘

看圖說話：

說明：兩個人一組，一人用描述的語言表達所出示的詞語，另一人準確說出所描述的內容。用時：20分鐘

5、你會自圓其說嗎？ ——故事接龍 a.特點：團隊協作型 b.操作：

學員圍成一圈坐下，依次從培訓師手里抽取紙條，按紙條上的提示講一段故事，但是所講的故事必須能和前面隊員講的故事銜接起來。

6、蒙上眼睛 ——吃香蕉比賽 a.特點：趣味性 b.操作：

每個隊選出代表到臺上，蒙上眼睛吃香蕉比賽

7、見過真的木乃伊嗎 ——速變木乃伊 a.特點：趣味性 b.操作：

每隊選派出四名隊員，用我們提供的器材進行制作木乃伊，最后幾個隊進行評比，最后一個隊全隊進行表演節目。

8、希奇古怪 ——百寶箱 a.特點：團隊協作型 b.操作：

培訓老師會發給每隊一個任務書，在規定的時間內完成所有的任務。③ 對歌

④ 在歌聲中結束晚會

蒙眼作畫

所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）猜五官

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官 打繩結 時間：2～lO分鐘

人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。道具：(每個小組)·一節約I米長的繩子。目的：

1．在課間休息前讓隊員們集中精力、開動腦筋。2．演示合作的作用。3．引人發笑。步驟：

1．告訴隊員他們需要一起來解決一個簡單的問題。

2．人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。3．給每個小組發一根繩子。

4．致游戲開場白，開場白示例如下：

很久以前，有一個著名的魔術師，她非常善于解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個繩結。請你們以小組為單位，幫助魔術師打出這個繩結。5．找到答案的小組有獎品。

答案：一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會自動形成一個繩結。一字游戲：

說明：由主持者開始說一個“一”字成語，例：“一心一意”，按照順序后面的人每一個人都必須接一個“一”字打頭的四字詞組，可以是成語，也可以是諺語，或人們常約定熟成的詞語即可，這樣當每個人都說完自己的成語時，主持人再增加一句情景詞：“我***洞房花燭夜一心一意”，按照順序后面的人每一個人都必須把自己的一字詞組前加上“我***洞房花燭夜一*一*”。

效果：此游戲即能活躍氣憤，又能激發員工的積極參與性與想象能力。熊來了

1.說明：這是一個信息傳遞的游戲，又叫“傳話筒”，首先主持者向大家說 2.游戲規則：即每一個人在這個游戲的過程中都充當“傳話筒”的角色，既然是信息傳遞游戲，就有一個信息源的問題，所以由主持者甲首先充當這個信息源，把信息傳播下去，而這個信息就是“熊來了”，而接收到信息的乙為了確定信息的真偽要回問傳播者“真的嗎”，傳播者甲再告訴他“真的”這時他的到了準確的信息，然后再傳給他的下一位朋友丙同樣的信息“熊來了”，而接收到信息的丙為了確定信息的真偽要回問乙“真的嗎”，這時因為乙不是信息傳播源，所以乙還要再回過去問甲“真的嗎”，甲再告訴乙“真的”，乙再告訴丙“真的”，這時丙再把“熊來了”的信息告訴丁，這樣依次類推下去??.效果：此游戲非常好玩，也能活躍氣氛，更能考驗參與者的反應能力，如果帶點懲罰的規則，比如說錯了喝酒或出節目等效果會更好。虎客船長

現在有四個字“虎、客、船、長”，首先由發起者講述游戲規則，即每一個人一次只能說一個字，而且說這個字的同時要指著你要讓說的下一個人，當被指到“長”的那個人就是船長，而船長兩邊的人就是舵手，這是船長要當著所有的人說“我是船長，我是船長”并伴有動作即兩手握拳舉到雙眼前做船長觀看大海狀，而左右兩邊的舵手也要同時做劃漿的動作，但兩人的方向是相反的，一個向左劃，一個向右劃，如果三人都做對了則進入下一輪，如一人做錯了，則該人受罰，三人都錯了則全部受罰，懲罰的規則可以是喝酒或出節目等。

聯歡晚會

※ 大聯歡：

1、游戲多多、歡樂無限?? ① 全體隊員圍著篝火跳兔子舞 ② 趣味性游戲 ：

2、秀出你的新意——超級時裝秀 a.特點：團隊協作型 b.操作：

培訓師發給每個小組報紙、膠帶、剪刀等道具，讓每隊為兩名男隊員，兩名女隊員設計時裝，表演一場時裝秀。

3、你會自圓其說嗎？ ——故事接龍 a.特點：團隊協作型 b.操作：

學員圍成一圈坐下，依次從培訓師手里抽取紙條，按紙條上的提示講一段故事，但是所講的故事必須能和前面隊員講的故事銜接起來。

4、蒙上眼睛 ——吃香蕉比賽 a.特點：趣味性 b.操作：

每個隊選出代表到臺上，蒙上眼睛吃香蕉比賽

5、見過真的木乃伊嗎 ——速變木乃伊 a.特點：趣味性 b.操作：

每隊選派出四名隊員，用我們提供的器材進行制作木乃伊，最后幾個隊進行評比，最后一個隊全隊進行表演節目。

6、希奇古怪 ——百寶箱 a.特點：團隊協作型 b.操作：

培訓老師會發給每隊一個任務書，在規定的時間內完成所有的任務。③ 對歌

④ 在歌聲中結束晚會 1 蒙眼作畫 所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）2 猜五官

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官

第四篇：破冰晚會新聞稿

破冰晚會新聞稿

2015年10月7日19點，朝陽英語學社召開破冰晚會。為歡迎我社2015級新成員，加強我社各部門成員的交流聯系，營造良好和諧的學社氛圍，故開展了本次破冰晚會。

本次活動出席的有我社社長安紫威，14級各部部長和15級新成員并由社長安紫威主持。晚會由自我介紹、介紹社內紀律要求、游戲互動及部門會議四部分組成。首先，社長表示對15級成員的歡迎；然后以社長、部長、社員的順序進行自我介紹，讓大家充分了解認識；接下來社長講解社規，提出對于早讀、請假、時間觀念等要求；其次便是游戲部分，晚會中，大家積極參與各種游戲，例如：“誰是臥底”、“就不聽你的”等，晚會氣氛活躍，洋溢著青春和活力的氣息；最后，各部門召開第一次例會，明確部門工作，加強社內成員交流。

晚會期間，團隊合作讓人為之振奮，才藝展示讓人為之喝彩，精彩表現讓人為之驚嘆，此次破冰晚會的舉辦，幫助2015級新生更好的了解了朝陽英語學社，更充分的認識了各個成員，更明確的定位了對英語的追求。相信朝陽會在新一代的努力下，走向更輝煌的巔峰。

第五篇：破冰活動

破冰活動

我叫田闖，現任教于西安市藍田縣九間房鎮中心學校，擔任四年級一班數學及信息技術教育教學任務，我們班現有學生37人，班級大部分學生學習態度比較積極，成績在全校名列前茅。我個人比較喜歡看書、上網、音樂特別是吉他等。

非常感謝能給我這次參加培訓的機會，通過這次培訓，我期望能在信息技術方面學習到更多的實用的知識，也期望通過這次培訓能提高自己的信息教育水平，希望通過這次培訓交到更多志同道合的朋友。

在教育教學中，信息技術教育教學有什么更好的教學方法？希望通過這次培訓得到大家的幫助。謝謝