第一篇：試卷評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用

試卷評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用

高密市東關(guān)小學(xué)孫玉梅

在平時(shí)的教學(xué)中，我們經(jīng)常進(jìn)行單元達(dá)標(biāo)測(cè)試，以便及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，怎樣才能充分發(fā)揮單元達(dá)標(biāo)測(cè)試題的作用呢？

一個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行單元測(cè)試，批出試卷后，在試卷的上方寫(xiě)出學(xué)生的得分，知識(shí)的難易不同，學(xué)生的具體情況也不一樣，所以不能完全憑這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，以免挫傷學(xué)生的進(jìn)取心，于是我在每個(gè)學(xué)生卷末的右下角，根據(jù)學(xué)生的不同情況，寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)性、啟發(fā)性的話，我在這方面是這樣做的：

對(duì)英語(yǔ)特長(zhǎng)生如我們班的程媛媛、閆大林等同學(xué)，他們一直是英語(yǔ)方面的尖子，英語(yǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí)、牢固，靈活性強(qiáng)，為了讓這部分同學(xué)一直保持著旺盛的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)像他們這樣的同學(xué)，我是這樣寫(xiě)的：“看單新杰、楊萌同學(xué)追來(lái)了，不過(guò)老師相信你一定會(huì)持之以恒，保持領(lǐng)先的。”這樣，既激勵(lì)了他們，又讓他們保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在這樣一種競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的成功感，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

對(duì)班里的大部分中間力量，盡管成績(jī)也不錯(cuò)，但有時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是很牢固，所以在運(yùn)用時(shí)，錯(cuò)了不該錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)這些同學(xué)，我是這樣寫(xiě)的：“候文超同學(xué)，選擇題的第一流小題你錯(cuò)了，老師真替你感到可惜，你覺(jué)著呢？”有時(shí)我也這樣寫(xiě)：“馬佳同學(xué)，平時(shí)在老師心目中，你是一個(gè)非常認(rèn)真的孩子，怎么這次沒(méi)看清要求呢？下

次可要仔細(xì)看啊！”相信這部分同學(xué)看了這樣的評(píng)語(yǔ)后，一定會(huì)記住這個(gè)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，知識(shí)就掌握得更扎實(shí)了，成績(jī)也就一次比一次好了。

最關(guān)鍵的是英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高，甚至個(gè)別同學(xué)有放棄的苗頭，這部分同學(xué)最傷腦筋，每次測(cè)試之后，我都花費(fèi)最多的精力，考慮怎樣鼓勵(lì)他們樹(shù)立起信心，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我是這樣寫(xiě)的：“劉晨鍵同學(xué)，老師不會(huì)因你的英語(yǔ)成績(jī)不好批評(píng)你，在老師和同學(xué)們的幫助下，我相信你的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)一步一步趕上來(lái)，你有信心嗎？”還有的我這樣寫(xiě)：“于洋同學(xué)，你這一次的成績(jī)比上一次又提高了3 分，老師真替你高興，老師相信你下次能提高5分，一份耕耘，一份收獲，試試看！”…..這樣一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)信任的眼神，都可以幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)形中給了他們一股強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)勝過(guò)十句責(zé)罵。

你想，這怎能不在學(xué)生的心中激起波瀾呢？

就這樣，在每一次單元達(dá)標(biāo)測(cè)試后，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，我在他們的試卷上寫(xiě)上幾句既維護(hù)他們自尊心、鼓勵(lì)他們，又提出適度、合理的要求，讓每個(gè)學(xué)生都嘗到成功和被人關(guān)心的喜悅，真正發(fā)揮了試卷評(píng)語(yǔ)的激勵(lì)作用。

試卷評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)作用

高密市東關(guān)小學(xué)孫玉梅

第二篇：教師激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用

教師激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用 語(yǔ)文組 楊慧芹

語(yǔ)文，有的人將其簡(jiǎn)化為語(yǔ)言與文學(xué)，大學(xué)教育中，中文系知識(shí)模塊的教育也幾乎是按著這兩條綱目去進(jìn)行，而真正的語(yǔ)文教育，應(yīng)該遠(yuǎn)不止這些。語(yǔ)文學(xué)科具有工具性與人文性，相比較工具性其顯性作用，人文性則是其潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的隱性作用。尤其在初高中語(yǔ)文教育中，教書(shū)育人是對(duì)這兩方面性質(zhì)最好的詮釋。語(yǔ)言是人類進(jìn)行思維和交際的工具。課堂教學(xué)語(yǔ)言則是師生雙方傳遞信息和交流思想的載體，是課堂教學(xué)中連接學(xué)生和教師的橋梁，是教師教育教學(xué)思想的直接體現(xiàn)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)，在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率。”優(yōu)秀教師的語(yǔ)言魅力就在于他能夠在教學(xué)過(guò)程中化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化平淡為神奇，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引起注意和求知欲，使教學(xué)過(guò)程更加趨于科學(xué)，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

高中是人格建立健全的重要階段，是一個(gè)人人格形成的最好時(shí)期，怎樣教出即擁有豐富知識(shí)又擁有美好品格的學(xué)生是這一階段的重要課題，而在學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與性格養(yǎng)成中，教師的鼓勵(lì)性言語(yǔ)能夠起到正面積極的作用。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，語(yǔ)言可以是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力也可以成為刺傷學(xué)生自尊的利器，怎樣能夠?qū)⒄f(shuō)話變成一門(mén)藝術(shù)，在不打擊學(xué)生的上進(jìn)心的同時(shí)指出缺點(diǎn)指明發(fā)展方向是教師必須掌握的一門(mén)技能。

首先是課堂用語(yǔ)。

教師在上課中的語(yǔ)言使用需要坐到：

一、教學(xué)語(yǔ)言要準(zhǔn)確規(guī)范；

二、教學(xué)語(yǔ)言要形象有趣，通俗易懂；

三、教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，具有激勵(lì)性；

四、教學(xué)語(yǔ)言要有節(jié)奏感。本學(xué)期我在課堂教學(xué)中為了鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言，曾經(jīng)一味地夸獎(jiǎng)學(xué)生，學(xué)生聽(tīng)了也興奮不已。但是，我發(fā)現(xiàn)激勵(lì)語(yǔ)言隨便使用，學(xué)生的興奮也漸漸消失。學(xué)生感到?jīng)]有意思。究其原因，只要是表?yè)P(yáng)語(yǔ)缺乏藝術(shù)性，太單一。針對(duì)以上的缺陷，在表?yè)P(yáng)語(yǔ)上，我也稍作揣摩，在課堂上盡量發(fā)揮表?yè)P(yáng)語(yǔ)的作用。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為，首先表?yè)P(yáng)語(yǔ)不能千篇一律，如果單一，學(xué)生聽(tīng)了沒(méi)有任何反應(yīng)甚至產(chǎn)生無(wú)謂的情緒，要做到形式多樣化。避免同一語(yǔ)言貫穿到底。其次是要根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)，采用不同的表?yè)P(yáng)方式，表?yè)P(yáng)要有針對(duì)性。比如學(xué)生的態(tài)度習(xí)慣朝好的方面發(fā)展，學(xué)習(xí)方法科學(xué)的都要一針見(jiàn)血的給予肯定和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)一定要有度，要符合實(shí)際，要根據(jù)學(xué)生的發(fā)言作出準(zhǔn)確、公正兼有鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。作為一名教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，不斷完善自己的教學(xué)語(yǔ)言，將說(shuō)話變成藝術(shù)，讓學(xué)生能夠喜歡語(yǔ)文，樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

第二是作業(yè)中的評(píng)語(yǔ)。

現(xiàn)在的學(xué)生很有個(gè)性，也希望能夠獲得方方面面的肯定，作業(yè)的評(píng)語(yǔ)如果也能夠發(fā)揮激勵(lì)作用，就能夠成為他們認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文的另一重動(dòng)力，因此，作業(yè)評(píng)語(yǔ)也需要一定的藝術(shù)性，而非千篇一律的“優(yōu)、良、中、差”。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，好的評(píng)語(yǔ)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成為師生感情交流的紐帶。在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，首先應(yīng)該坐到對(duì)學(xué)生寄予希望，教師教育學(xué)生，語(yǔ)言應(yīng)充滿期望，讓他們領(lǐng)悟出自己努力與否的后果及責(zé)任之重大，從心底里爆發(fā)出奮斗的信心和力量。同時(shí)要能夠理解學(xué)生，從尊重、信任他們的愿望出發(fā)，使學(xué)生自覺(jué)地意識(shí)到老師對(duì)自己關(guān)心、愛(ài)護(hù)．．體貼，從而主動(dòng)地加快前進(jìn)的腳步。對(duì)于學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)尤其要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極創(chuàng)造條件，使其缺點(diǎn)向優(yōu)點(diǎn)方面轉(zhuǎn)化。而每次作業(yè)批改完都要及時(shí)表?yè)P(yáng)并根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)叵蛩麄兲峁┌袢海詣e人的優(yōu)秀作業(yè)去影響更多的同學(xué)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性巧妙地采取激將式的語(yǔ)言，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使他們自己在內(nèi)心產(chǎn)生斗志，一鼓作氣追上學(xué)習(xí)伙伴。

最后是談話中用語(yǔ)。

現(xiàn)在的孩子有個(gè)性，但是多數(shù)是獨(dú)生子女，在眾多家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的他們時(shí)常有一顆敏感而脆弱的心。因此在單獨(dú)找學(xué)生面談時(shí)，一定要在保全學(xué)生自尊的情況下指出問(wèn)題，鼓勵(lì)進(jìn)步。

每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。

積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。含淚播種的人一定能含笑收獲。

“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。

目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

談話中的用語(yǔ)是教師素質(zhì)的體現(xiàn)，一對(duì)一的談話更能夠突顯教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，更能夠針對(duì)學(xué)生的個(gè)性給與更直接的幫助與指導(dǎo)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。”我們?cè)诤蛯W(xué)生談話的時(shí)候，如果只是一廂情愿的去關(guān)心學(xué)生，沒(méi)有找準(zhǔn)那根弦，即使你是好心，也不能取得圓滿的效果。如果是居高臨下，指出學(xué)生的一二三，也許學(xué)生口頭承認(rèn)，心里卻不服氣，效果會(huì)不盡人意。如果是朋友相待，沒(méi)找準(zhǔn)那個(gè)調(diào)，也將不得要領(lǐng)，你的“學(xué)生朋友”也不會(huì)領(lǐng)這個(gè)情。如果是尖酸刻薄，諷刺挖苦，企圖促其警醒，那么你將和這個(gè)學(xué)生的心靈相去甚遠(yuǎn)，甚至背道而馳。因此，找準(zhǔn)那根弦，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)調(diào)，撥動(dòng)的是心弦，觸動(dòng)的是心靈，洋溢的是愉悅，產(chǎn)生的就是共鳴，效果是不言而喻的。

對(duì)于師生的溝通，教師往往只著眼于打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，而自己的內(nèi)心世界則沒(méi)有與學(xué)生分享，造成溝通的不平等。因此，教師要放下架子，主動(dòng)打開(kāi)自己的心靈之門(mén)，將自己的內(nèi)心世界、所思所想、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、情緒感受、觀點(diǎn)態(tài)度等適時(shí)適度的、自然真實(shí)的與學(xué)生分享，讓學(xué)生看到角色面具之外的、具有人格魅力的鮮活的老師，從而達(dá)到雙方真正的心靈互動(dòng)和平等溝通。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),很多老師習(xí)慣于采取批評(píng)的教育方法.我們前面也講過(guò),這并不是最正確的方法,也不能使問(wèn)題得到解決.要使問(wèn)題得到本質(zhì)上的解決,教師還需學(xué)會(huì)聆聽(tīng),只有積極聆聽(tīng)孩子的訴說(shuō),老師才能捕捉到他的需要與愿望,準(zhǔn)確的找到問(wèn)題的切入口,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,采用孩子愿意接受的方式,方法,從根本上解決問(wèn)題.溝通是一門(mén)藝術(shù)。要自覺(jué)地運(yùn)用有效的方法，除了要有良好的教學(xué)技巧、手段外，更重要的是必須有一顆平等待人的心。在溝通中，只有師生共同的投入，互相影響，互相啟發(fā)，互相發(fā)現(xiàn)，教師與學(xué)生的溝通才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期理想的效果。因此，教師有必要全面審視師生溝通內(nèi)容、特點(diǎn)，與學(xué)生一同成長(zhǎng),從而使自己在教育活動(dòng)中居于主動(dòng)的地位,提高教育活動(dòng)的效果與效率。

第三篇：老師的對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)

老師的對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)

你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。

1.你活潑樂(lè)觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此問(wèn)題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

2.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。

3.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

4.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

5.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!

6.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。

7.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，身?yè)?dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹(shù)立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

9.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

10.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。

11.你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

12.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

14.聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中??在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

1.你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!

2.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛(ài)??老師真心為你驕傲!不過(guò)老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。

3.你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

4.有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生。不過(guò)，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

5.你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。

6.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

7.你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

8.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

9.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來(lái)，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

10.你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話:“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!

11.經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

12.你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

13.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

15.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自

鼓勵(lì)學(xué)生上課大膽發(fā)言、主動(dòng)提問(wèn)題的評(píng)語(yǔ)

1.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常常看見(jiàn)你舉起的手。

2.你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書(shū)又快又流利，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書(shū)為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!

3.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

4.你活潑好動(dòng)，十分熱愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽(tīng)講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

5.你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考、大膽創(chuàng)新的評(píng)語(yǔ)

1.在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。

2.你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái)，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。

3.在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

鼓勵(lì)學(xué)生自信的評(píng)語(yǔ)

1.中國(guó)有句老話:“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2.你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說(shuō)自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅且驗(yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!

3.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

4.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。

第四篇：老師對(duì)學(xué)生期末激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)

你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。下半學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

你為人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，是個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子。在學(xué)習(xí)上，肯努力，作業(yè)也越寫(xiě)越好。在勞動(dòng)中，你也能自覺(jué)認(rèn)真地完成值日工作。愿你在新學(xué)期敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。可是，你的字為什么時(shí)好時(shí)壞?希望你踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!

你有一雙靈巧的手，能寫(xiě)出漂亮的鉛筆字，能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!

你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

你是個(gè)聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生!

一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。

你是個(gè)熱情活躍的能干孩子。在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到你靈活的身手，在學(xué)校勞動(dòng)中，你不怕苦，不怕累，帶領(lǐng)隊(duì)員們做好每件事。在課堂學(xué)習(xí)中，你積極參與討論，見(jiàn)解獨(dú)到。課后作業(yè)認(rèn)真完成，質(zhì)量很高。本學(xué)期以來(lái)，你對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，如此持之以恒，你一定會(huì)大有成就。

這學(xué)期來(lái)，你活潑多了，這是好事。你和同學(xué)的討論增多了，體育活動(dòng)也能積極參加了，課間經(jīng)常能看到你的笑容。學(xué)習(xí)上，聽(tīng)講很專心，思考很到位，糾正作業(yè)上的錯(cuò)誤很及時(shí)。成績(jī)穩(wěn)中有升。希望你保持你的上進(jìn)性，永遠(yuǎn)不斷地追求進(jìn)步。

儀表整潔，談吐文雅，舉止有度。你是個(gè)可塑之才。學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，成績(jī)優(yōu)秀。你的未來(lái)大有前途。書(shū)面表達(dá)流利清新，文意明白。可不知什么原因，你的錯(cuò)別字很多，這是唯一的缺點(diǎn)。是粗心嗎?是基礎(chǔ)有問(wèn)題嗎?希望你重視這一方面，鞏固自己的識(shí)字能力。

第五篇：激勵(lì)型學(xué)生評(píng)語(yǔ)

激勵(lì)型學(xué)生評(píng)語(yǔ)

xx：

老師始終記得第一次見(jiàn)到你時(shí)那羞澀的笑容，還有第一次英語(yǔ)考試時(shí)你漂亮的滿分，從此你在我心中的地位就不容抹去。這兩年你有過(guò)成功也有過(guò)失敗，有過(guò)歡樂(lè)也有過(guò)迷茫，老師一直站在你身后默默關(guān)注著你，期待著你的成長(zhǎng)，期待著你的爆發(fā)，期待著你明年中考的最后輝煌，加油，曉偉，不要讓愛(ài)你的人失望，你可以做得更好！

xx：

你的人就和你的名字一樣，溫文爾雅，卻又不失男兒風(fēng)度。你的數(shù)理化很強(qiáng)，這讓很多同學(xué)佩服不已，但你的語(yǔ)文和英語(yǔ)還需加油，特別是英語(yǔ)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，老師很擔(dān)心，如果中考因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)A影響你的前程，Maria將多么慚愧。你是一個(gè)有理想有抱負(fù)善良溫情的好孩子，老師希望你能一帆風(fēng)順，美夢(mèng)成真！

xx：

你爸爸給你取名海燕，我想肯定是希望你像海燕一樣搏擊長(zhǎng)空，展翅飛翔。你很安靜，很乖巧，總是很沉默，我想可能因?yàn)槟闶切律桓遗c別人太多交流。可你很上進(jìn)，也很堅(jiān)強(qiáng)。你弱不禁風(fēng)的樣子，老師都好擔(dān)心你頂不住學(xué)習(xí)壓力，但你卻勇敢地挺了起來(lái)，一次一次在進(jìn)步，總是在給人驚喜。父母不在身邊，你潔身自好，很有女孩子的傲骨，我很欣賞，希望你下期更加用功，考上心中理想的學(xué)校，也不枉你這一年的辛苦，加油！老師祝福你！

xx：

這期你的成績(jī)很穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)，有了很大的提高，我很高興。這期你成長(zhǎng)了不少，不再有小女孩的嬌氣，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，很多事情也敢于獨(dú)自承擔(dān)，不再依賴于父母。你的勤奮大家都看到，你的成績(jī)大家都佩服。雖說(shuō)考泉港一中沒(méi)什么大問(wèn)題，但我更希望你能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把語(yǔ)文和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)拔高，沖擊年段前三十名，看能否最后一搏到泉州去，那里可能更適合你發(fā)展。加油哦！

xx：

你的工作能力現(xiàn)在讓老師都感到驚詫，半年時(shí)間，你已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，說(shuō)話做事有條不紊，自己的學(xué)習(xí)又出類拔萃，你的前途不可估量，孩子，我們的國(guó)家就需要你這樣的人才，敢作敢當(dāng)，吃苦耐勞，有著堅(jiān)韌的毅力和永不服輸?shù)膽?zhàn)斗精神。沖刺吧，我的班長(zhǎng)，最后的勝利一定屬于你！

xx：

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我依稀看到了你熱情活潑的影子，跑道上再一次欣賞到你風(fēng)一樣奔跑的步伐，Susan，你是一個(gè)多么可愛(ài)善良的女孩，你有著你小小的夢(mèng)想，小小的驕傲，你想證明自己，可是很多時(shí)候，你有些力不從心，是什么阻礙了你前進(jìn)的腳步？好好想想，下期努力拼搏吧，機(jī)會(huì)只有一次，要好好把握啊！

Mony：

你并不孤單，你的身邊有很多人關(guān)心著你，愛(ài)護(hù)著你，你的父母，你的老師，還有你的朋友。人生路上很多艱難曲折，你要好好地走，走的瀟灑，走的精彩！青春的憂傷是有的，少女的煩惱也是有的，你要學(xué)會(huì)正確對(duì)待、正確取舍。堅(jiān)守陣地，放飛夢(mèng)想，你會(huì)攀的更高、飛得更遠(yuǎn)!

xx：

很少看到你笑，你總把自己隱藏太深，一副神秘莫測(cè)的樣子，其實(shí)，你笑起來(lái)陽(yáng)光燦爛，非常可愛(ài)！你常常說(shuō)自己不行不行，很差很差，試問(wèn)：你哪里比別人差？你的認(rèn)真人人贊嘆，你的書(shū)寫(xiě)個(gè)個(gè)羨慕，你的成績(jī)有目共睹，你的能力又誰(shuí)人能及？自信一點(diǎn)，孩子，你很優(yōu)秀，有些事情不可強(qiáng)求，就讓一切隨風(fēng)！你會(huì)有屬于你的好風(fēng)景！

xx：

你是一個(gè)特有氣質(zhì)的男孩，談吐儒雅、做事穩(wěn)重、為人謙遜、有禮有節(jié)，一進(jìn)二班就給班上帶來(lái)一股活力，很多男孩都以你為榜樣，很多女孩也以你為偶像，你用你的實(shí)力證明了自己。父母對(duì)你希望很大，老師對(duì)你期望更高，更多的呵護(hù)、更多的關(guān)注給你，是希望博文留給你美好的回憶，是祝愿你這只雛鷹能戰(zhàn)勝一切艱險(xiǎn)與誘惑，早日騰飛！

Susan：

這期感覺(jué)你沉默了好多，很多時(shí)候，我看到你眼里透露出迷茫，但你不愿與老師交流，我也就幫不了你，你有你315的一幫姐妹，希望她們能幫你走出低迷。這期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)散漫，不在狀態(tài)，精神不太好，總覺(jué)得你睡眠不足，是不是手機(jī)上網(wǎng)影響了你，要好好調(diào)整自己，青春是短暫的，你是高傲的，不要因?yàn)楝嵤螺斄俗约旱那啻海斄俗约旱淖宰穑?/p>

xx：

曾有學(xué)生問(wèn)我為什么那么偏愛(ài)于你，我說(shuō)因?yàn)槟闶浅耍∫灿袑W(xué)生投訴，說(shuō)你欺負(fù)同學(xué)、破壞公物、亂丟垃圾等等，我說(shuō)：超人現(xiàn)在偶爾調(diào)皮很正常，因?yàn)樗€是懵懂少年，等他長(zhǎng)大了，一定驚世駭俗，不同凡響，因?yàn)槌司褪菫檎热祟惗模『⒆樱涀∧愕呢?zé)任，記住你的夢(mèng)想，記住你和老師的約定，愿美麗的童話伴你一生！

xx：

你的身高讓人羨慕，你的聰明讓人嫉妒，你的穩(wěn)重讓人敬畏，你的勤奮讓人折服。你堅(jiān)守著遠(yuǎn)大的理想，默默的奮斗著，拼搏著，老師看到你的堅(jiān)韌，同學(xué)見(jiàn)證你的執(zhí)著。孩子，有付出就會(huì)有回報(bào)，相信你一定成功！加油！明年中考，你會(huì)用實(shí)力證明自己！Come on!

xx：

你媽媽因?yàn)槟愠３？奁惆职忠驗(yàn)槟愠３@氣，聰明伶俐的你啊，何時(shí)能懂父母的心？老師非常擔(dān)心你，你現(xiàn)在性格暴躁，脾氣倔強(qiáng)，玩世不恭，桀驁不馴！你是我學(xué)生，我心痛你只是一時(shí)，你的父母親千辛萬(wàn)苦，卻要牽掛你一生！時(shí)光匆匆，青春短暫，再不醒悟，后悔莫及！

xx：

每個(gè)人都有選擇自己朋友的權(quán)利，我尊重你的選擇，所以你不必害怕我會(huì)對(duì)你有任何偏見(jiàn)，你是個(gè)好女孩，溫柔內(nèi)涵，積極向上，我很喜歡。只是現(xiàn)在我很擔(dān)心你的數(shù)學(xué)，這是你學(xué)習(xí)路上的攔路虎，我不想你以后像我一樣敗在數(shù)學(xué)上，所以你必須痛下功夫苦攻數(shù)學(xué)，期待你更大的進(jìn)步!

xx：

你很有活力，愛(ài)笑愛(ài)跳，愛(ài)打愛(ài)鬧。會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)唱歌，很有表演天分，我覺(jué)得你以后可以考表演系或者美術(shù)系，你有潛力。但現(xiàn)在你的成績(jī)還讓人比較擔(dān)心，不太穩(wěn)定，你比較貪玩，自制力不強(qiáng)，時(shí)時(shí)刻刻需要監(jiān)督，望今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正自身缺點(diǎn)，踏實(shí)上進(jìn)，爭(zhēng)取更好！

xx：

你看似柔弱，卻堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，你以常人不能忍受的孤單，常人不能堅(jiān)守的毅力，默默地奮斗著，拼搏著，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，朝著你的理想前進(jìn)。老師都佩服你的勇氣，同學(xué)都敬重你的為人，你是個(gè)不畏艱險(xiǎn)勇于挑戰(zhàn)的好孩子，我們以你為驕傲！寒假好好養(yǎng)身體，長(zhǎng)壯實(shí)點(diǎn)，中考奪狀元！

xx：

這期的你讓老師很頭痛，有時(shí)候你很乖巧，有時(shí)候你又太叛逆。你開(kāi)心時(shí)的笑很燦爛，你暴躁時(shí)的眼神很陰冷。你處理問(wèn)題有時(shí)候太偏激，自以為是，一意孤行，經(jīng)常有不文明的舉止。你有上進(jìn)的愿望，但一次次地放松對(duì)自己的要求，致使成績(jī)下滑。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中增強(qiáng)是非觀念，克服自身弱點(diǎn)，重現(xiàn)昔日輝煌！

xx：

班干工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有很高的威信，為老師分擔(dān)了不少工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。你詼諧幽默，開(kāi)朗樂(lè)觀，你的微笑常常感染你身邊的每一個(gè)人。你思維靈活，勤于思考，刻苦求學(xué)，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。希望你今后戒驕戒躁，拋開(kāi)一切干擾，勇奪年段前十！

Larry：

可愛(ài)的孩子，怎么這么不小心，摔傷了自己？看到你瘦弱的樣子，老師心里好心疼！看到你堅(jiān)持考試奮筆疾書(shū)的神情，老師又好感動(dòng)！你總是默默的耕耘著、拼搏著，追求著你的理想，堅(jiān)守著你的信念，小小的腦袋蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧，真讓人驚嘆！愿你早日康復(fù)，中考再創(chuàng)輝煌！

xx：

常常看到你略帶害羞的笑臉，常常感動(dòng)著你送給老師的祝福，常常感受到你一顆好學(xué)上進(jìn)的心。你的熱情有禮，友善助人，你的勤奮好學(xué)，孜孜不倦，都給大家留下深刻的印象，你是一個(gè)好孩子！相信你的付出一定會(huì)有所回報(bào)，愿你的笑容更燦爛，前景更輝煌！

xx：

我一直在等待著，等待著你給我的驚喜。終于，這期你進(jìn)了8A，坐在了第一排，何等的驕傲，何等的自豪！你一直在默默用功，你的努力超乎尋常，班上最勤奮的小孩就是你，老師好高興有你這樣的學(xué)生！自信一點(diǎn)，裕源，你有你獨(dú)特的魅力，很多人都在欣賞你，大膽朝前沖，孩子，為你的理想而奮斗！

xx：

你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩，你總是默默無(wú)語(yǔ)，卻有一種內(nèi)在的氣質(zhì)讓人感到溫馨，你溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你在努力、在認(rèn)真。老師好欣賞你在舞臺(tái)上展現(xiàn)的翩翩舞姿，希望你加強(qiáng)理科學(xué)習(xí)，成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生！

xx：

我總希望你能快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，對(duì)你，我有更多的關(guān)注，更多的寬容。我好怕你受傷害，所以，我總在你身后默默保護(hù)著你。你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都為你高興，你的一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，我都跟著揪心。我希望你能夠做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，即使身處逆境，也永遠(yuǎn)不要退縮，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

xx：

生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級(jí)的一杯茶，善良而真誠(chéng)，樂(lè)觀而堅(jiān)定，做什么都井井有條，班級(jí)工作從不讓我操心！你用你的樸實(shí)給（2）班帶來(lái)了光彩，為老師分擔(dān)了憂愁。真希望在未來(lái)的日子里，你能為（2）班送來(lái)更多的快樂(lè)，也希望你能抵制各種誘惑，學(xué)業(yè)有成！好好加油，期待你的成功！

xx：

你開(kāi)朗活潑、單純可愛(ài)，待人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人，思想上進(jìn)，很喜歡學(xué)英語(yǔ)。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)語(yǔ)文工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。不過(guò)你不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，以后要多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不要一跑步就氣喘吁吁，體育可不要忽視，還有數(shù)學(xué)，要多用功，不要上上下下起伏不定，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

xx：

你是一個(gè)聰明、善于開(kāi)動(dòng)腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。這期前半期思想有過(guò)動(dòng)蕩，成績(jī)有所波動(dòng)，后半期及時(shí)調(diào)整后，以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不斷拼搏、追求、奮斗，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

xx：

你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎？“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

xx：

你眼睛里閃爍著智慧的光芒，是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)。為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，老師同學(xué)都很喜歡你。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓！你可以坐在第一排的，真的！

xx：

尊敬老師，熱愛(ài)班集體，講義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，本學(xué)期來(lái)，在學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)方面都有一定的進(jìn)步，但你的自我控制能力仍有待提高。你的夢(mèng)想很美，可要想實(shí)現(xiàn)，就必須比別人付出更多的努力，我很欣賞你的為人，也很看好你！希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)明辯是非的能力，克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階！記住：很多人在關(guān)注著你，我們?cè)诘戎愕某晒Γ?/p>

xx：

在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，很乖、很善良。要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，不要害怕失敗，不要擔(dān)心別人嘲笑，你就是你，獨(dú)一無(wú)二，可愛(ài)無(wú)比！

xx：

你終于安靜下來(lái)了，不再迷惘，不再爭(zhēng)斗，安分守己做你自己的事情，我很高興你能醒悟！有些事我們不能強(qiáng)求，過(guò)去的就讓它過(guò)去。把你的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，你會(huì)大放異彩，讓人刮目相看，因?yàn)槟惚揪褪且粋€(gè)非常優(yōu)秀的女孩！Maria看好你，加油哦！

xx：

這期你和老師生疏了不少，我知道你生老師的氣，可是我還是要說(shuō)，答應(yīng)你的事我沒(méi)有食言，有些事我真的沒(méi)做，我尊重你，我會(huì)信守你我的承諾。你有時(shí)不聽(tīng)話我大聲責(zé)罵你，是因?yàn)槲覍?duì)你期望太高，不希望你失敗。每個(gè)人都會(huì)害怕失敗，你也是！你其實(shí)很在意成績(jī)，為什么總是要隱藏自己，裝得無(wú)所謂，對(duì)老師總是愛(ài)理不理呢？我是真的疼你，希望你能明白

xx：

你樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué),對(duì)老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽。不過(guò)你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

xx：

你本乖巧可愛(ài)，單純善良，卻受到了很多外來(lái)干擾，太多的干擾誘惑著你，讓你有些迷失方向。期中考試你考了4個(gè)A，說(shuō)明你大腦很聰明。你的眼神常常露出發(fā)呆、困惑的神情，說(shuō)明你還有很多事情困擾于心。你需要盡快調(diào)整自己，走出迷茫！

xx：

在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)。但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

xx：

你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。前半期思想有過(guò)動(dòng)蕩，致使成績(jī)大幅度滑坡，最后兩星期很用功，多次受到老師表?yè)P(yáng)，我很高興！希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！

xx：

我很抱歉沒(méi)有好好保護(hù)你，讓你受傷，對(duì)不起！你其實(shí)是一個(gè)很善良的男孩，一般不會(huì)與人爭(zhēng)斗，只是你要管住自己的嘴，須知“禍從口出”的道理。這期你的英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，我很高興。但你的數(shù)學(xué)和物理我很擔(dān)心，你要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)?cè)缛遮s上來(lái)！好好奮斗吧！

xx：

你為人憨厚善良，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。在這學(xué)期里你在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)探索，學(xué)得能夠比較主動(dòng)，但有時(shí)還缺乏自我控制能力。逐漸長(zhǎng)大的你應(yīng)該有目標(biāo)有追求地度過(guò)每一天。希望在新的學(xué)期里，你能再以新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去，老師相信你一定會(huì)有所突破，另外，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，對(duì)亂開(kāi)你玩笑的人不可太仁慈，要懂得說(shuō)“不”！

xx：

你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)一直名列前茅。你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴。我觀察很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種。你很靦腆，也很可愛(ài)，我很喜歡。希望你今后大膽發(fā)言，多多展示自己，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)向前！

xx：

你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)，是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你的數(shù)學(xué)很棒，英語(yǔ)和語(yǔ)文卻有點(diǎn)糟糕，你要學(xué)會(huì)調(diào)整，克服一切困難，精益求精，力求完美。聰明的孩子，好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)吧，你有很大的潛力，加油！

xx：

你的可貴之處在于平和，平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人，絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)聰慧的大腦，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。我很看好你，特別是你的笑容很燦爛，我很喜歡，孺子可教也！[課件 ]

xx：

你說(shuō)話聲音尖尖的，分貝很高，所以我每次提醒你要溫柔一點(diǎn)，不要大喊大叫。你每天像燕子一樣飛來(lái)飛去，快樂(lè)如風(fēng)，我羨慕你的青春，喜歡你的單純，更期望看到你可喜的成績(jī)。愿你永遠(yuǎn)保持少女純真，愿你永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)心情！初三一年很辛苦，你要做好思想準(zhǔn)備，不可再粗心大意！

xx：

你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、積極向上的好孩子，我好喜歡看你燦爛的微笑！上次突然流鼻血，我好緊張，幸好沒(méi)事！這一期你學(xué)習(xí)很踏實(shí)，能吃苦，有韌勁，你的書(shū)寫(xiě)是男生中最認(rèn)真最漂亮的，我很欣賞。希望以后你在學(xué)習(xí)中盡力展現(xiàn)自我，釋放靈氣、一定要考出9A，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想！

xx：

你說(shuō)話嘟嘟嘟好快，好容易激動(dòng)，手舞足蹈的神情好可愛(ài)！老師好喜歡你！你為人正直，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的。不過(guò)，你要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來(lái)有些吃力，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，聰明加上勤奮好學(xué)才會(huì)令你成功！

xx：

我很疼你，你是個(gè)善良忠厚的孩子，對(duì)你我比別人更用心，也更寬容！你有一顆熱愛(ài)集體的心，也很愛(ài)你的父母，你想早日?qǐng)?bào)答父母恩，卻總是苦于找不到機(jī)會(huì)。輝輝，你知道嗎？報(bào)答父母的最好方式就是好好學(xué)習(xí)，不要懶惰，不要抱怨，要勇敢面對(duì)一切困難挫折，你是男子漢，要肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，你的父母會(huì)慢慢變老，你要撐起家里的一片天！