第一篇：高二演講稿

遵規(guī)守紀(jì)，完善自我尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

今天我國(guó)旗下演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì) 完善自我》。

沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，校規(guī)校紀(jì)是一個(gè)學(xué)校得以健康發(fā)展的前途，也是每個(gè)同學(xué)自身利益的保證。如果沒(méi)有了嚴(yán)明的記律，我們的校園可能會(huì)垃圾遍地；我們的課堂可能會(huì)亂作一團(tuán)，當(dāng)然我們的學(xué)習(xí)更可能會(huì)一落千丈。試想到那時(shí)，我們每一位同學(xué)的利益何在?

我校有明確要求：穿著得體大方、語(yǔ)言文明、不遲到、不帶手機(jī)等等。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了。不是嗎？有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒(méi)什么關(guān)系?？墒牵瑢W(xué)們想過(guò)嗎？如果你總是懷有這些僥幸心理的話，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣，再改可就非常難了。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，有個(gè)美好的未來(lái)！

遵規(guī)守紀(jì)不是空洞的口號(hào)，也不是掛在墻上的文字，而是我們每一個(gè)同學(xué)的一言一行。遵規(guī)守紀(jì)需要我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不僅不亂扔垃圾，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片；需要我們同學(xué)相處時(shí)懂得謙和、包容；需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝自我，排除一切干擾，認(rèn)真聽好每節(jié)課，用心寫好每一科作業(yè) ；讓我們?nèi)甑母咧猩钌倭粝逻z憾，多留下美好的回憶！

同學(xué)們，成功取決于細(xì)節(jié)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

謝謝大家！我的演講完了。

高二二班

第二篇：高二演講稿

在追逐夢(mèng)想的道路上

高二年級(jí) 艾嘉佳 2015年5月4日 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我們演講的題目是《在追逐夢(mèng)想的道路上》。

夢(mèng)想是天空，蔚藍(lán)瑰麗；夢(mèng)想是高山，巍峨挺拔；夢(mèng)想是流水，清澈靈動(dòng)，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想，我們風(fēng)雨兼程；因?yàn)閴?mèng)想，我們披荊斬棘；因?yàn)閴?mèng)想，生命有了歸屬，人生有了渴望；因?yàn)閴?mèng)想，我們從此不再迷茫。

孩童們的夢(mèng)想猶如春日的暖陽(yáng)，和煦的微風(fēng)以及剛剛出生的嫩芽一樣溫馨；正值壯年的人們的夢(mèng)想猶如夏日火辣的驕陽(yáng)和雷雨一樣來(lái)的那樣猛烈、灼熱；老年的夢(mèng)想猶如秋日的風(fēng)，秋日的雨水，那樣沁人心脾，溫暖舒心；那正值青年的我們的夢(mèng)想呢？

我們的夢(mèng)想又是什么呢？也許大家都很疑惑，盡管我們身處在現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們始終肩負(fù)著歷史以及時(shí)代賦予我們的使命，我們逐漸的明白了——我的夢(mèng)，青年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想的道路就好比穿越荊棘，越過(guò)大海，走過(guò)冰川的艱難，古有陶淵明不為五斗米折腰，有王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的執(zhí)著追求，有“志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁氣勢(shì)。

古往今來(lái)有多少有志之士，面對(duì)一切艱難阻險(xiǎn)，總能執(zhí)著的追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄，對(duì)于古人，我們不能妄自猜測(cè)，不能妄自斷言，也許他們心中作何感想，我們并不知道，但我們唯一可以感受的是他們?yōu)榱藟?mèng)想變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，變得永不放棄，即使身處窮貧之境，也不會(huì)失去了凌云的志氣。

夢(mèng)想的腳步就好比翱翔在蒼穹的雄鷹，暢游在大海的海豚，奔走在陸地的老虎，雖快但需要經(jīng)歷不一樣的磨練，當(dāng)海倫凱勒身處雙眼失明，雙耳失聰?shù)臓顩r下她依然成就了《假如給我三天光明》的世界名著；當(dāng)霍金身患重病依然投身在物理研究事業(yè)中去，當(dāng)陽(yáng)光失明后依然用自己所有的經(jīng)歷去幫助那些需要幫助的孩子們，我相信他們和我們偉大的總理一樣，都是在為了崛起而讀書，為了崛起而奮斗，為了自己的夢(mèng)想一直堅(jiān)守。

“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧?！泵總€(gè)人自己有自己的目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)人的夢(mèng)想有高低，但沒(méi)有貴賤。青年的夢(mèng)想必定不是單調(diào)無(wú)奇的，它是“云霄雨霽，彩徹區(qū)明。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的世間奇景；它是“一覽眾山小”的豪言壯語(yǔ)；它是“萬(wàn)物都有所待”的精神憑借，如今正是我們青年人群發(fā)揮才能的時(shí)代，你要明白，我們已不是祖國(guó)的花朵，而是祖國(guó)正在綻放的那一抹青春的色彩，如果連我們青年人都不去努力的追求自己的夢(mèng)想，不去實(shí)踐屬于我們的青年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，但是實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想并不是隨波逐流，讓我們喪失了自己的個(gè)性，一個(gè)民族沒(méi)有的個(gè)性特質(zhì)就像一盤散沙，又怎能有興盛的思想和進(jìn)步？我們應(yīng)該大膽的提出自己的想法，這樣才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索；士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)；中國(guó)夢(mèng)，一夢(mèng)百年，完成這個(gè)夢(mèng)想，需要 我們每個(gè)中國(guó)人，艱苦奮斗，頑強(qiáng)奮斗，不懈奮斗，我們是追夢(mèng)的青年人，我們，一直在追逐夢(mèng)想的路上！

第三篇：高二演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)與立志是成長(zhǎng)的基石》。

習(xí)近平主席于今年5月4日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的對(duì)青年的講話時(shí)，引用了“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”這句意蘊(yùn)豐富的古語(yǔ)。此句出自諸葛亮的《誡子書》，其含義為：不學(xué)習(xí)就難以增長(zhǎng)才干，不立志就難以學(xué)有所成。

細(xì)品此句，諸葛亮強(qiáng)調(diào)“學(xué)”、“志”二字。只有下苦工學(xué)習(xí)，樹立高遠(yuǎn)的志向，才可增長(zhǎng)與發(fā)揮自己的才干。在現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)極大豐富的同時(shí)，也在不經(jīng)意間助長(zhǎng)了享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，而莘莘學(xué)子在成長(zhǎng)的途中難免不會(huì)被這些外物所擾，把追名逐利作為學(xué)習(xí)的目的，以浮躁的心態(tài)來(lái)為人處世，也終將會(huì)一事無(wú)成。

放眼當(dāng)下，因早立下志向、努力奮斗而走向成功的人比比皆是：席卷全球的“林來(lái)瘋”林書豪是哈佛高材生、美籍華人、NBA球員，他坐了十年冷板凳，甚至有過(guò)兩次被裁員的記錄，然而憑借其堅(jiān)定的信念并堅(jiān)定不移的為之隱忍與奮斗，最終成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，影響力勢(shì)不可擋；中國(guó)企業(yè)家、現(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官馬云，沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué)，但卻成就驚人，只因他在不同時(shí)期樹立相應(yīng)的志向并全力以赴，最終取得卓越成就......正在孜孜不倦汲取知識(shí)的我們，就應(yīng)該具有刻苦努力、堅(jiān)定不移的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上發(fā)出耀眼光芒。志向在我們迷茫的時(shí)候，為我們指引了人生前進(jìn)的方向。古人說(shuō)：“有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志?！蔽覀儾蛔龀Ａ⒅镜呐撤?，我們要做立長(zhǎng)志的勇者。

我們還應(yīng)當(dāng)勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。知識(shí)是樹立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)，古希臘哲學(xué)家說(shuō)，知識(shí)即美德。學(xué)習(xí)要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！敝袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)道。不學(xué)習(xí)就無(wú)法拓寬知識(shí)面，不下定決心就無(wú)法在學(xué)習(xí)方面取得成就。此時(shí)不努力，更待何時(shí)？我們要勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，才能最終走向成功的彼岸。一分耕耘一分收獲，只有在耕耘的時(shí)候付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)成果豐碩。

古之成大事者皆有堅(jiān)忍不拔之志。所以既要勤奮學(xué)習(xí)，又要樹立志向，志存高遠(yuǎn)而不好高騖遠(yuǎn)。

人人都擁有一份美麗的理想，人人都有一份執(zhí)著的追求。我們都為自己的理想而奮斗，我們都為自己的追求而努力。或許會(huì)遭遇失敗的阻礙，或許會(huì)面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，但請(qǐng)堅(jiān)信：只要我們做到努力學(xué)習(xí)、立志成才，就能在成長(zhǎng)的過(guò)程中迎來(lái)成功與輝煌！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：高二班演講稿

尊師重教，從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“尊師重教，從我做起”當(dāng)時(shí)光邁著輕盈的舞步，悄悄失去的時(shí)候。回眸之間三周的日子已經(jīng)了無(wú)聲息。但是，有一個(gè)日子是我們不曾忘記——就是9月10日教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表三高全體學(xué)生向尊敬的各位老師道一聲遲來(lái)的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)!

不曾忘記父母給了我們生命，但更難以忘懷的是您——尊敬的老師。是您給予了我們思想，給予來(lái)我們精神食糧。

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們身旁的老師們吧！那些可敬、可親的長(zhǎng)者，日復(fù)一日、年復(fù)一年為了自己的神圣使命，昨夜的青絲盡搏的一縷縷斑白的華發(fā)。每當(dāng)學(xué)校晨曦出照，早期細(xì)心的你總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，步履匆匆的來(lái)到辦公室。翻開數(shù)學(xué)書，加減乘除算不盡您做出的貢獻(xiàn)，打開語(yǔ)文書，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。面對(duì)年少的我們，您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵。您用慈母般的愛滋潤(rùn)著我們的心田。在學(xué)校里，每當(dāng)我們身體不是，總能感覺(jué)到您焦急的神情和慈愛的雙手，每到周末放假，總有一排筆直的“白楊”目送我們安全歸去，他們就是學(xué)校安全的衛(wèi)兵——護(hù)校隊(duì)的老師們！萬(wàn)家燈火，華燈初上，最后離開學(xué)校的總是您——拖著疲憊的身軀消失

在點(diǎn)點(diǎn)辰光中。。。

讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤的老師們表示由衷的感謝！

同學(xué)們，老師就像我們的嚴(yán)父慈母，對(duì)我們恩師要懷有一顆感恩的心。我非常欣賞名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福?！蹦敲?，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信，見到老師送上一聲親切的問(wèn)候，分擔(dān)老師班級(jí)工作，可見與老師進(jìn)行心與心的交流，等等，我想最讓老師幸福的事看到我們能積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步！

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從自身做起，爭(zhēng)做“尊師重教”的傳播者。相信不久的明天。尊師重教這句話將成為我們?nèi)叱志蒙钸h(yuǎn)的文化豐碑！

謝謝大家！

高二（2）班

2010年9月

第五篇：高二班演講稿

蛻變

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們演講的題目是《蛻變》。

二（3）班這個(gè)僅由34人組成的班集體，卻是令老師最頭疼的班級(jí)。一盤散沙、不學(xué)無(wú)術(shù)，這就是老師眼中的二（3）班，但讓老師欣慰的是我們班還有一些學(xué)習(xí)的典范，他們安分守己、朝氣蓬勃，是這個(gè)班級(jí)的希望。當(dāng)然不可缺少的是我們有一個(gè)不厭其煩、兢兢業(yè)業(yè)的班主任。她是春蠶，是蠟燭，如母親一般，每次進(jìn)班，看到地上的垃圾，她會(huì)默默地彎腰撿起；路過(guò)寢室，看到床鋪凌亂，她會(huì)默默地收拾整齊。她也嚴(yán)厲，但生氣過(guò)后依舊會(huì)為我們操心。因?yàn)樗?，我們感到慶幸；因?yàn)樗覀冃拇胬⒕巍?/p>

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)是一群意氣風(fēng)發(fā)的花季少年！但是有些同學(xué)，卻將時(shí)間浪費(fèi)在課堂上閑聊、睡覺(jué)，揮霍在對(duì)手機(jī)的沉迷里，虛耗在網(wǎng)游的廝殺里。我們也曾懷揣著父母親的期許，朋友的祝福，和自己忐忑的心來(lái)到這里；我們也曾對(duì)自己滿懷信心，一步一腳印向著曙光前行。但自以為聰明的我們卻被接踵而來(lái)的誘惑所蒙蔽雙眼，被接二連三的失敗所壓垮，直到擊潰。終于，我們沉默，沉淪，束手無(wú)策，活在自己所虛構(gòu)的世界里，暗無(wú)天日。這并不是在為我們的過(guò)失找理由，而是我們的意志不夠堅(jiān)定，我們太過(guò)自私。

或許有一天，我們看到老師上課不再理睬我們的發(fā)呆，我們看到父母不再過(guò)問(wèn)我們的考試成績(jī)、在班里的表現(xiàn)，我們看到曾經(jīng)落后于我們的同學(xué)也能輕松的甩開我們幾十分，那一刻，我們可能才真正能夠意識(shí)到我們大錯(cuò)特錯(cuò)了。但我們還來(lái)得及去挽救，我們需要一個(gè)全新的蛻變，從潛意識(shí)里開始的完完全全的改變。恰如孟子所說(shuō)：“人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后譽(yù)?！?/p>

破繭成蝶需要蛻變，鷹擊長(zhǎng)空需要蛻變，年輕的我們更需要蛻變。蛻變是超越，是頓悟，是重生。吳下阿蒙，士別三日當(dāng)刮目相待，是蛻變；浮士德，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，終得幸福，是蛻變；越王勾踐，臥薪嘗膽，十年破吳，是蛻變；猶太民族，從流離失所到中東建國(guó)，更是偉大的蛻變。而在座的各位，不是經(jīng)歷了一次又一次地蛻變，最終成為現(xiàn)在這個(gè)成熟、堅(jiān)強(qiáng)的自己?jiǎn)?？的確，蛻變是漫長(zhǎng)而艱苦的。但正如流星穿越千年的時(shí)空，是為了那耀眼的一瞬；種子忍受冬季的嚴(yán)寒，是為了生命的綻放，我們十年寒窗苦讀是為了尋找美好的人生。這漫長(zhǎng)的忍耐與等待不會(huì)成為徒勞，它是為了積蓄力量，為了修剪羽翼，為了等待時(shí)機(jī)，最終是為了隨之而來(lái)的偉大的鷹擊長(zhǎng)空。

所以，同學(xué)們，自己沒(méi)有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)過(guò)，就不要說(shuō)上課聽不懂，不要說(shuō)老師不關(guān)心，不要說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校條件不好。墮落不需要理由，不需要借口。只要自己想要改變，就沒(méi)有遙不可及，就不會(huì)不切實(shí)際。希望我們都能明白，我們的父母正在為我們不停地打拼，這就是我們必須要堅(jiān)持的理由！對(duì)于那些正在為夢(mèng)想而不懈努力的同學(xué)們而言，不要在乎太多的失利和失敗，那證明不了什么，請(qǐng)你們一定要堅(jiān)持下去，任何事物都有從量變到質(zhì)變的過(guò)程。

我們或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量；沒(méi)有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱。如今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容；每一次的微笑，都是擦干眼淚后的堅(jiān)定。

在此，我們謹(jǐn)代表二（3）班全體同學(xué)，我們將會(huì)在我們的美麗愿望下前行，我們會(huì)讓人刮目相看。我們相信我們的明天會(huì)更好！

我們的演講完畢，謝謝大家！