第一篇：演講稿 高二3

交通文明去哪兒了

生命，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么古老的話題;幸福，又是一種多么美好的境界。生命對于每個人，都只有一次。有時，生命是何其堅強，有時，生命又是何等的脆弱。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人撕心裂肺，多少家庭因之破碎;多少生命因之煙消云散;有多少父母永遠失去了孩子，又有多少孩子從此沒有了親愛的爸爸、親愛的媽媽，丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫!一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信!當災難來臨的時候，他們甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句話，巨大的悲痛就深深地籠罩在了一個個原本歡樂幸福的家庭!可是由于我們的不文明交通行為，酒后駕車、疲勞駕駛、超速超載、橫穿馬路、隨意闖紅燈，這些屢見不鮮的違反交通法規的事情幾乎都在我們的身邊不斷發生，不斷上演。

大家一定對中國式過馬路并不陌生吧，即湊夠一撮人就能走，與紅綠燈無關。然而這些人都付出悲慘的代價，請看以下數據：２０１１年１２月，郭某騎自行車行經海淀區一個路口，交通指示燈由黃轉紅，趕時間的郭某未多加注意即繼續向前騎行，不料被右側駛來的小轎車當撞至重傷，醫治無效死亡。２０１１年１０月，在海淀區蓮花池西路，王某推著輪椅車帶腿腳不便的母親去路對面辦事，當二人橫過馬路時，與陳某駕駛的小轎車發生碰撞，致王某與母親受傷，后其母傷重不治而亡。２０１２年９月的一個雨天，余先生一家四口外出，經過海淀區上地東路一個路口時，余先生已走過路口，妻子懷抱兒子在后，八歲的女兒想追趕父親便獨自跑著橫穿馬路，被剎車不及的李某撞倒在地，當場死亡。

因此，拒絕中國式過馬路，珍愛生命

文明交通

幸福你我 那些場景猶如眼前，讓人觸目驚心，在上述事故中，他們因為自己的不文明交通行為付出了慘痛的代價。我們要時刻銘記：珍惜自己的生命，珍惜家庭的幸福，我們要遵守交通法規，向中國式過馬路說不，向不文明交通說再見。

因此我像大家發出如下倡議： 開文明車，踐行文明交通行為。

行文明路，倡樹文明交通風尚。

做文明人，爭當文明交通使者。

交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，從現在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做文明有禮市民，共創安全、暢通、和諧、文明的交通環境。

第二篇：高二演講稿

在追逐夢想的道路上

高二年級 艾嘉佳 2015年5月4日 尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我們演講的題目是《在追逐夢想的道路上》。

夢想是天空，蔚藍瑰麗；夢想是高山，巍峨挺拔；夢想是流水，清澈靈動，每個人都有一個屬于自己的夢想，因為夢想，我們風雨兼程；因為夢想，我們披荊斬棘；因為夢想，生命有了歸屬，人生有了渴望；因為夢想，我們從此不再迷茫。

孩童們的夢想猶如春日的暖陽，和煦的微風以及剛剛出生的嫩芽一樣溫馨；正值壯年的人們的夢想猶如夏日火辣的驕陽和雷雨一樣來的那樣猛烈、灼熱；老年的夢想猶如秋日的風，秋日的雨水，那樣沁人心脾，溫暖舒心；那正值青年的我們的夢想呢？

我們的夢想又是什么呢？也許大家都很疑惑，盡管我們身處在現今科技發達的時代，我們始終肩負著歷史以及時代賦予我們的使命，我們逐漸的明白了——我的夢，青年夢，中國夢。

夢想的道路就好比穿越荊棘，越過大海，走過冰川的艱難，古有陶淵明不為五斗米折腰，有王勃“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”的執著追求，有“志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁氣勢。

古往今來有多少有志之士，面對一切艱難阻險，總能執著的追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄，對于古人，我們不能妄自猜測，不能妄自斷言，也許他們心中作何感想，我們并不知道，但我們唯一可以感受的是他們為了夢想變得越來越堅強，變得永不放棄，即使身處窮貧之境，也不會失去了凌云的志氣。

夢想的腳步就好比翱翔在蒼穹的雄鷹，暢游在大海的海豚，奔走在陸地的老虎，雖快但需要經歷不一樣的磨練，當海倫凱勒身處雙眼失明，雙耳失聰的狀況下她依然成就了《假如給我三天光明》的世界名著；當霍金身患重病依然投身在物理研究事業中去，當陽光失明后依然用自己所有的經歷去幫助那些需要幫助的孩子們，我相信他們和我們偉大的總理一樣，都是在為了崛起而讀書，為了崛起而奮斗，為了自己的夢想一直堅守。

“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。”每個人自己有自己的目標，因為每個人的夢想有高低，但沒有貴賤。青年的夢想必定不是單調無奇的，它是“云霄雨霽，彩徹區明。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的世間奇景；它是“一覽眾山小”的豪言壯語；它是“萬物都有所待”的精神憑借，如今正是我們青年人群發揮才能的時代，你要明白，我們已不是祖國的花朵，而是祖國正在綻放的那一抹青春的色彩，如果連我們青年人都不去努力的追求自己的夢想，不去實踐屬于我們的青年夢，中國夢，但是實現我們的夢想并不是隨波逐流，讓我們喪失了自己的個性，一個民族沒有的個性特質就像一盤散沙，又怎能有興盛的思想和進步？我們應該大膽的提出自己的想法，這樣才會有質的飛躍。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；士不可以不弘毅，任重而道遠；中國夢，一夢百年，完成這個夢想，需要 我們每個中國人，艱苦奮斗，頑強奮斗，不懈奮斗，我們是追夢的青年人，我們，一直在追逐夢想的路上！

第三篇：高二演講稿

各位老師、同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《學習與立志是成長的基石》。

習近平主席于今年5月4日在北京大學師生座談會上的對青年的講話時，引用了“非學無以廣才，非志無以成學”這句意蘊豐富的古語。此句出自諸葛亮的《誡子書》，其含義為：不學習就難以增長才干，不立志就難以學有所成。

細品此句，諸葛亮強調“學”、“志”二字。只有下苦工學習，樹立高遠的志向，才可增長與發揮自己的才干。在現代社會，物質極大豐富的同時，也在不經意間助長了享樂主義和奢靡之風，而莘莘學子在成長的途中難免不會被這些外物所擾，把追名逐利作為學習的目的，以浮躁的心態來為人處世，也終將會一事無成。

放眼當下，因早立下志向、努力奮斗而走向成功的人比比皆是：席卷全球的“林來瘋”林書豪是哈佛高材生、美籍華人、NBA球員，他坐了十年冷板凳，甚至有過兩次被裁員的記錄，然而憑借其堅定的信念并堅定不移的為之隱忍與奮斗，最終成為全球關注的焦點，影響力勢不可擋；中國企業家、現任阿里巴巴集團主席和首席執行官馬云，沒有上過一流的大學，但卻成就驚人，只因他在不同時期樹立相應的志向并全力以赴，最終取得卓越成就......正在孜孜不倦汲取知識的我們，就應該具有刻苦努力、堅定不移的精神。因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上發出耀眼光芒。志向在我們迷茫的時候，為我們指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立長志，無志者常立志。”我們不做常立志的懦夫，我們要做立長志的勇者。

我們還應當勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎，古希臘哲學家說，知識即美德。學習要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”中學階段的學習，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問道。不學習就無法拓寬知識面，不下定決心就無法在學習方面取得成就。此時不努力，更待何時？我們要勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，才能最終走向成功的彼岸。一分耕耘一分收獲，只有在耕耘的時候付出辛勤的勞動，收獲的時候才會成果豐碩。

古之成大事者皆有堅忍不拔之志。所以既要勤奮學習，又要樹立志向，志存高遠而不好高騖遠。

人人都擁有一份美麗的理想，人人都有一份執著的追求。我們都為自己的理想而奮斗，我們都為自己的追求而努力。或許會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰，但請堅信：只要我們做到努力學習、立志成才，就能在成長的過程中迎來成功與輝煌！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：高二演講稿

遵規守紀，完善自我尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《遵規守紀 完善自我》。

沒有規矩不能成方圓，校規校紀是一個學校得以健康發展的前途，也是每個同學自身利益的保證。如果沒有了嚴明的記律，我們的校園可能會垃圾遍地；我們的課堂可能會亂作一團，當然我們的學習更可能會一落千丈。試想到那時，我們每一位同學的利益何在?

我校有明確要求：穿著得體大方、語言文明、不遲到、不帶手機等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。不是嗎？有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。可是，同學們想過嗎？如果你總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養成了不良習慣，再改可就非常難了。要知道，各種規章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習，有個美好的未來！

遵規守紀不是空洞的口號，也不是掛在墻上的文字，而是我們每一個同學的一言一行。遵規守紀需要我們自覺維護校園環境，不僅不亂扔垃圾，而且會動手撿拾紙片；需要我們同學相處時懂得謙和、包容；需要我們有堅強的意志戰勝自我，排除一切干擾，認真聽好每節課，用心寫好每一科作業 ；讓我們三年的高中生活少留下遺憾，多留下美好的回憶！

同學們，成功取決于細節，讓我們時時刻刻提醒自己，從現在做起，從我做起，從身邊做起，自覺遵守各項校規校紀，養成良好的習慣，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

謝謝大家！我的演講完了。

高二二班

第五篇：高二班演講稿

尊師重教，從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是“尊師重教，從我做起”當時光邁著輕盈的舞步，悄悄失去的時候。回眸之間三周的日子已經了無聲息。但是，有一個日子是我們不曾忘記——就是9月10日教師節。請允許我代表三高全體學生向尊敬的各位老師道一聲遲來的祝福，祝您節日快樂!

不曾忘記父母給了我們生命，但更難以忘懷的是您——尊敬的老師。是您給予了我們思想，給予來我們精神食糧。

親愛的同學們，請看一看我們身旁的老師們吧！那些可敬、可親的長者，日復一日、年復一年為了自己的神圣使命，昨夜的青絲盡搏的一縷縷斑白的華發。每當學校晨曦出照，早期細心的你總會發現一個熟悉的身影，步履匆匆的來到辦公室。翻開數學書，加減乘除算不盡您做出的貢獻，打開語文書，詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。面對年少的我們，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。您用慈母般的愛滋潤著我們的心田。在學校里，每當我們身體不是，總能感覺到您焦急的神情和慈愛的雙手，每到周末放假，總有一排筆直的“白楊”目送我們安全歸去，他們就是學校安全的衛兵——護校隊的老師們！萬家燈火，華燈初上，最后離開學校的總是您——拖著疲憊的身軀消失

在點點辰光中。。。

讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤的老師們表示由衷的感謝！

同學們，老師就像我們的嚴父慈母，對我們恩師要懷有一顆感恩的心。我非常欣賞名師李鎮西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福。”那么，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信，見到老師送上一聲親切的問候，分擔老師班級工作，可見與老師進行心與心的交流，等等，我想最讓老師幸福的事看到我們能積極向上，勤奮學習，看到我們點點滴滴的進步！

滴水之恩當涌泉相報。讓我們從自身做起，爭做“尊師重教”的傳播者。相信不久的明天。尊師重教這句話將成為我們三高持久深遠的文化豐碑！

謝謝大家！

高二（2）班

2010年9月