第一篇：我的班級和教師寄語

我的班級

班風：態度決定一切；細節決定成敗。學風：我要學、我能學、我會學。

班訓：不為失敗找借口，只為成功找方法！班級口號：我努力，我進步；我自信，我成功！班級宣言：我們，為了自己的理想而拼搏。

我們，為了父母的期望而努力。

我們，不能辜負老師的辛勤。

我們，不能辜負學校的囑托。

用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。

用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。

我們決不懶惰，永不放棄，團結一心，共同進步。

放飛夢想，激揚青春

——班主任寄語

“團結就是力量”，愿同學們團結協作，互相友愛，關心集體，關心別人，“班榮我榮，班恥我恥”；

“相逢是首歌”，愿同學們珍惜這段情，學會理解，學會寬容，真誠對人，真誠對己，學會做人，學會處世；“良辰苦短”，愿同學們珍惜時間，勤奮學習，人人努力，天天向上；

愿我們大家赤誠的心在“團結、勤奮、誠信、惜時”班訓的指導下，共同點燃閃亮的青春，放飛夢想，激揚文字。

同學們，讓我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進。

愿班級的每一位成員都能成為生活的強者，學習的強者。

第二篇：教師班級寄語

我 的 班 級

班風：態度決定一切；細節決定成敗。學風：我要學、我能學、我會學。

班訓：不為失敗找借口，只為成功找方法！班級口號：我努力，我進步；我自信，我成功！班級宣言：我們，為了自己的理想而拼搏。

我們，為了父母的期望而努力。

我們，不能辜負老師的辛勤。

我們，不能辜負學校的囑托。

用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。

用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。

我們決不懶惰，永不放棄，團結一心，共同進步。

放飛夢想，激揚青春

——班主任寄語

“團結就是力量”，愿同學們團結協作，互相友愛，關心集體，關心別人，“班榮我榮，班恥我恥”；

“相逢是首歌”，愿同學們珍惜這段情，學會理解，學會寬容，真誠對人，真誠對己，學會做人，學會處世； “良辰苦短”，愿同學們珍惜時間，勤奮學習，人人努力，天天向上；

愿我們大家赤誠的心在“團結、勤奮、誠信、惜時”班訓的指導下，共同點燃閃亮的青春，放飛夢想，激揚文字。

同學們，讓我們徜徉在知識的海洋中，激流勇進。

愿班級的每一位成員都能成為生活的強者，學習的強者。篇二：班主任老師寄語一句話大全

班主任老師寄語一句話大全

不善學者，有方法丟方法，不會學習

決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗.我 的 治 班 言 語 濟源第一中學 楊玉川

每天一條言語，獲得三種目的：

一是激勵學生奮發向上，二是培養學生持之以恒，三是幫助學生語言積累。

（一、激勵篇）

1.鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人；

你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。2.新高中，新思想，新形象，新的開始;抓常規，主動學，刻苦學，學而不厭。3迎著朝陽自我激勵，一天努力.沐著晚霞自我反饋，一天無悔.4.振作起來，努力為我們既定的目標而奮斗.5.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是與一切消極因素進行斗爭.6.為理想而戰，其樂無窮;為擊敗對手而戰，其樂無窮;為實現目標而戰，其樂無窮。7.勤奮是通向成功的必要條件。8.堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。

有志者，事竟成，破斧沉舟。10.奮斗是人生過程中最寶貴的財富。11.以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。12.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。13.人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。14.惟有埋頭才能出頭，天天學習，天天進步。15.鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。16.做人以德，德高人敬；學習靠勤，勤能取勝。17.盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬 緊牙關，奮勇向前。18.其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。19.從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精 神，仍需我們代代相傳。

20.生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。21.學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。22.困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自 己。23.山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。24.人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。25.揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

26.我們不怕一切困難，因為我們理解人生；我們不會讓父母失望，我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。

今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！

你很優秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。

一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

你已經懂得了學習的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。

一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！

你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優；同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！

家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！

你已經取得了可喜的進步，繼續努力學習，你會更加優秀。繼續努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！

你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！

對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！

我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天！篇三：班級文化建設之教師寄語 班級文化建設之教師寄語

班主任兼政治老師：

（寄語：生活是一本精深的哲學書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。）

責任領導兼語文老師：

（寄語：你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。）

數學老師：

（寄語：讓我們一起用數字與線條的魔力探索世界吧！）

英語老師：

（寄語：nothing is too difficult, if you put your heart into it.）歷史老師：

（寄語：與五千年的歷史與文明對話，是值得珍視的機會。讓我們開始學習吧，學習歷史，你不會毫無所得。）生物老師：（寄語：讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!）地理老師：

（寄語：網絡很精彩，但需要具有識別是非能力！）

美術老師：

（寄語：讓我們用畫筆為生活增添無盡的色彩！）音樂老師：

（寄語：跳動的音符，是心靈最好的治療師。）體育老師：

寄語：我運動，我健康，我快樂。

書法老師：揮毫潑墨間盡顯少年書生意氣。篇四：班主任老師寄語一句話大全

班主任老師寄語一句話大全

不善學者，有方法丟方法，不會學習

決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是與一切消極因素進行斗爭.為理想而戰，其樂無窮;為擊敗對手而戰，其樂無窮;為實現目標而戰，其樂無窮。勤奮是通向成功的必要條件。

堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。

苦心人，天不負，臥心嘗膽；

有志者，事竟成，破斧沉舟。

奮斗是人生過程中最寶貴的財富。

以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。

惟有埋頭才能出頭，天天學習，天天進步。

鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。.做人以德，德高人敬；學習靠勤，勤能取勝。

盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬 緊牙關，奮勇向前。

其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。

從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精 神，仍需我們代代相傳。

生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。

學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自 己。山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。

揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

我們不怕一切困難，因為我們理解人生；我們不會讓父母失望，人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長快樂；學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。

陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。

永遠都不要怕挫折，把挫折當成一種歷練。相信只要面向大海，定會春暖花開。想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。每次做好一件事。過好每一天，你就能過好一輩子。8．與人分享，痛苦可以減半，而快樂可以加倍。” 9．適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。10．成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。11．別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。

13．不要忽視小事。平凡成就大事業。14．從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。15．事事自己動手。在你出生之前，你的父母并非像他們現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進。16．你往往只有一次機會。你的學校也許已經不再分優等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區分。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那么一次，也許你“沒有機會”，但可以創造。

17．時間，在你手中。自己找時間做吧，決不要把今天的事情拖到明天。18．做該做的事。電視并不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。19．善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評并主動適應對方。（9到19條為比爾?蓋茨語）31．心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！32做一個有理想的人，有領導能力的人，能領袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。33．人最重要的就是要盡到自己分內的責任。——把生的機會讓給自己的游客的導游文花枝如實說。35．成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的實踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。——韓國泛業汽車公司總裁。36．所謂大師，就是失敗最多的勞動者，就是打工最多的勞動者。一日的勞動可以獲得安眠的夜；一生的勞動可以獲得安寧的死。——國畫大師吳冠中對他的弟子們如是說。38．誠實和勤勉應成為你永久的伴侶。（富蘭克林）39．雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。

42．古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)43.夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。（曹操）44．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(蒲松齡勵志對聯)45．古今之成大事業、大學問者，必經過三重境界：第一境界:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。（王國維在《人間詞話》）

53、我們要培養的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養的是不往地上扔垃圾的人。60、真正強大的力量是你內心的善。62、有兩樣東西，我們愈是經常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。——康德 64．誠實其實所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財富，沒有比誠實的人更值得尊敬的了。

65．不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個人就應該有自由去追求

自己的口味，并自己承擔自己行為的后果。66．we are each of us angels with only one wing, and we can fly only by embracing each other.人永遠都是長著一個翅膀的天使，只有彼此擁抱才能自由地飛翔。67．建立良好的人際關系。當遇到不能克服的障礙或困難時，要學會妥協和讓步。68．與大自然和諧共處，對自然有敬畏之心，不要總是試圖去征服自然，要象兄弟一樣和自然和平相處。69．相信自己，天才并不是少數人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個人內部的能力。

70．樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。71．“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對人類的愛和信心。72．理想是羅盤，導引人生方向。從小確立人生目標，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會。

73．學會欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發現美。74．不輕易動怒，好發火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來了，傷痕依然不會消失。75．聆聽——用心去聽，才會“聰明”。76．一輩子不出錯，不敢冒險，不愿做決定的人，不可能成為領袖。79.if you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.如果你因為錯過太陽而流淚，那么你也要錯過星星了。81．let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美。82．if you shut the door to all errors, truth will be shut out.如果你把所有的錯誤都擋在門外，那么你也就把真理擋在了門外。84.如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因為它值得。——時彥嬌 86．學習可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態，什么樣的方法來應對它。——江佳佳 87．該是認真的時候了，就像李瑾瑋說的那句：“辛苦一年，幸福一生。” ——卜玉華

89.每一個含淚播種的人都必將含笑收獲！96．當你的特長不被別人認可時，那是因為你做的還不夠出色。換句話說，你比別人出眾一點點，別人就會用嫉妒的目光鄙夷你，而當你超越別人一大截時，別人只會羨慕你。

想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到!成功屬于不懈追求的人。祝福你！

成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。

我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。所有愛你的人都關心著你。

我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。

今天的付出，一定能在明天得到回報。

有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！

知識是無窮的，學習是沒有止境的。

你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！

希望你不要滿足今天取得的成績

通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。

一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。

為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

你已經懂得了學習的重要，老師為你高興。

我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標努力奮斗。不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！

學習是快樂的，成長是快樂的。

我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。

說到一定要做到，付出總有回報。篇五：老師對班級的寄語

老師對班級的寄語 同學們，新世紀的第一個春天踏著輕快的腳步來了，面對新世紀，你們想到了什么?是默默無聞，毫

無斗志，還是滿懷信心，奮力拼搏?“一年之計在于春”，面對新世紀的第一個春天，你們是滿足于往

昔的一點成績，還是努力與時間賽跑，百尺竿頭，更進一步? 老師相信，世上無難事，只要肯登攀;老師相信，沒有學不會的知識，更沒有學不會的同學;老師相

信，只有嚴格要求自己，才能做四有新人，才能迎接新世紀的挑戰。

1、無論何時：積極的態度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態度象月亮，初一、十五不一樣。

2、相信：機會是創造來的，不是等來的。

3、是否意識到自己的一個優點，并注意發揚;是否意識到自己的一個缺點，并主動糾正?

4、今天是否盡心力，珍惜時間，思考和掌握了多少知識?

5、你做人、做事是否認真、負責、勤奮、規范?

6、你是否意識到自己是一個完整意義上的人，是一個有用的人，現在的一切努力都是為將來做準備?

7、感性給人激-情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了

8、一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人

9、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

10、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

11、天生我才必有用。

12、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

13、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果.建立自信的基礎就是要承認現實，接受現實，并想法來改變現實。

14、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!

15、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

16、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

第三篇：教師班級寄語

教師班級寄語大全

金秋季節，碩果飄香，又一批莘莘學子來到齊齊哈爾職業學院開始了大學生活的夢想之旅。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。” 05級的莘莘學子剛剛畢業走出校門，08級的新同學又從四面八方匯聚齊職院，帶著自己的理想，也帶著父母的囑托。

經過六月的洗禮與漫長的等待，帶著對未來的憧憬和美好的愿望，年輕的朋友們步入了向往已久的大學殿堂，步入了放飛青春夢想的地方。朋友，不知道此刻的你是在為沒走進更理想的大學而悔恨難過呢，還是為脫離高中的“苦海”而慶幸?既來之，則安之。在這里每一位同學都是自由的，所以我們得學會獨立。我們不能自視清高，不能目空一切，更不能終日高談闊論或不切實際地想入非非，那樣三年之后我們將一無所獲一無所成。我們得用一顆平常心態去拓展視野、放開胸懷。高中與大學在學習方法上有很大的差異，大一新生要及時調整好學習心態，盡快找到適合自己的學習方法，盡快地適應大學生活。相對于中學階段來說，大學里的管理較為寬松，一切主要靠自覺自勵，我們要努力培養自己的自立、自理、自控能力，特別是學習和思考的能力。大學不可能一帆風順，不管遇到什么樣的困難或難題，都應以積極的心態去面對。大學里的機遇是均等的，人生的機遇只為有準備的人提供。積極應對，主動出擊，彰顯自我是大學生活開始的必備條件。

走進大學，無論我們選擇了什么專業，都要把自己的主觀愿望和社會的客觀需求相互統一結合起來。把握機遇，錘煉自我，迅速完成由高中生到大學生的角色轉換，迅速完成適應新環境的過程。流逝的是匆匆歲月，辭別的是燦爛星辰。昨日星辰昨日風，大一光景最匆匆。作為一個過來人，我希望新生朋友一定要好好地把握與珍惜在大學的美好時光，不要放縱自己，不要讓光陰肆意地流淌。我們可以有選擇生活方式的權利和自由，但是更重要的是還要有責任心，對自己的行為和情感及生活選擇要負自己應負的責任。三年畢業后，當回想起在校的大學生活，我們能說自己已經成大，對得起自己，也對得起父母的養育之恩和師長的諄諄教誨時，那就行了。

人生的道路很漫長，但關鍵的就是幾步。每一個人都應該有勇氣對自己說：“放飛青春理想，我相信我自己，我要成為我自己!”，最后，祝愿新生朋友們堅實地走好大學生活的第一步，在即將開始的全新的大學生活里，學習愉快、學有所成!

第四篇：班級紀念冊教師寄語

從這里啟航

一年時間是那樣的短暫，我們好像就相識在昨天，可明天就要分別。

忘不了一年前我們的初識，在60雙或疑惑、或驚喜、或淡然的眼神中，我忐忑不安的走近你們，我不知道，這一年我們的相處會怎樣，但我知道我要與你們榮辱與共。

忘不了一年來我們的相處，太多的點滴讓我感動，太多的成長讓我欣喜，也有太多的不舍涌上心頭。

還記得開學第一天老師對你們說的話嗎，“只要努力，什么時候都不晚。”一年來，你們用勤奮，用刻苦，用辛勤的汗水證明了自己，每一個能力的提升，每一點成績的進步，每一次笑容的綻放，無一不證明著：我就是最棒的！

不會忘記運動場上一起吶喊加油的情景，回想起來，仿佛就在眼前。一張張漲紅的小臉，一次次奮力的拼搏，一趟趟的來回奔走相告，我們一起歡笑，一起激動，也一起沮喪。

不會忘記課堂上你們越來越端正的坐姿，作業本上越來越工整的字跡，考試卷上越來越理想的分數；不會忘記你們勞動起來的認真勁，懂事起來的感人勁，還有淘氣起來的“可氣”勁??樁樁件件，件件樁樁，無論是表揚還是批評，無論是歡愉還是碰撞，一切已經幻化為老師心中最美的風景！

一年，習慣了和你們一起成長的日子，喜歡上這樣去重復每一個相隨的日子。盡管這樣，離別的時刻還是真實地來臨了。

明天，我仍然可以想起你們每一個人或微笑或忐忑，或沉思或調皮的臉龐，甚至于你們每一位同學的眼神，乃至動作。

明天，你們就要從這里啟航，開始新的征程。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放！

第五篇：班級文化建設之教師寄語

班級文化建設之教師寄語

班主任兼政治老師：

（寄語：生活是一本精深的哲學書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。）

責任領導兼語文老師：

（寄語：你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。）

數學老師：

（寄語：讓我們一起用數字與線條的魔力探索世界吧！）

英語老師：

（寄語：Nothing is too difficult, if you put your heart into it.）

歷史老師：

（寄語：與五千年的歷史與文明對話，是值得珍視的機會。讓我們開始學習吧，學習歷史，你不會毫無所得。）

生物老師：

（寄語：讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!）地理老師：

（寄語：古語云“上知天文，下知地理”，希望你也能成為一個知識淵博的人！）信息技術老師：

（寄語：網絡很精彩，但需要具有識別是非能力！）

美術老師：

（寄語：讓我們用畫筆為生活增添無盡的色彩！）

音樂老師：

（寄語：跳動的音符，是心靈最好的治療師。）

體育老師：

寄語：我運動，我健康，我快樂。

書法老師：揮毫潑墨間盡顯少年書生意氣。