第一篇：班級班長競選演講

文章導讀：我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為......今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題;3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入燦爛的明天!

謝謝大家！

第二篇：班長競選演講

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！很高興我們能相聚在天大這所百年名校，在今后的四年我們將一起同吃苦，共患難，當然我們也將一起走完這美好而又短暫的大學時光。現在我們在一起組建了一個充滿活力蓬勃向上的集體。然而，古語有云：“群龍不能無首”否則，這個集體就算再強大再充滿生機也將有成為散沙的一天。因此，為了使我們的集體能夠更好更健全的向前發展，選擇一個有能力的人領著我們大家往前沖，為我們大家服務是非常有必要的。而我相信我可以勝任這項工作！

從初一到高三，我做過六年的班長，并且在初三時擔任了校學生會主席，于高三年級時擔任了我校第一屆團委書記負責組建校團委處理團內事務。在我任職期間不管班級事務還是學校事務我都處理的井井有條，得到了同學和校領導的一致肯定，并在初三年級獲得了“市三好學生”，于高三年級獲得了“天津市優秀學生干部”“全校通報嘉獎”二次，這些榮譽不算什么，他只不過是個符號，是對我工作的一種肯定而已。最重要的是我從中學到了許多的經驗。當然這和我的團隊是分不開的，他們才是最辛苦的人，而我在這中間只是起了一個粘合劑的作用把各個班委有效地團結在一起，來為大家服務。在此期間我總結了很多的管理經驗，我想如果我當上了班委我一定能把班級的事務處理好，團結好各個班委當好老師的助手同學們的公仆。

過去我付出過很多也得到了很多，但過去的已成歷史。誠如

劉歡老師的一首歌所唱的那樣“昨天所有的榮譽已變成遙遠的回憶”，現在身處這個環境，面臨不同的人和事就需要用不同的方法來應對，我相信我可以。請大家相信我給我一個為大家服務的機會。當然如果我沒有競選成功，我依然不會放棄，我會配合好各個班委處理好班級事務，為大家營造一個良好的學習環境。第二十六個教師節已經來臨，請允許我代表全班六十名同學向我們的老師祝福一聲，“老師節日快樂”。在此我也祝福我們的同學，身體健康，萬事如意。同時也祝福我們的母校生日快樂，再創輝煌。

謝謝！我的演講完畢。

趙歡歡

2010年9月8日

第三篇：班長競選演講

班長競選演講

大家中午好：

首先感謝大家和張老師能夠讓我站在這里參加競選；其次要感謝我的母親——雖然他不在場，但在競選這件事情上，她是我第一個也是最堅定的支持者，我現在敢在這里，有很多是她給我的鼓勵；最后要感謝陳愷同學。不錯，他同樣是班長的競選人之一，但有競爭者不會是一件壞事情。正因為這一點我才要感謝他。因為他，我感到了競爭的壓力；因為他，我才會認真準備這場演講；因為他，我才能更自信地站在這里，無論結果如何。

在高一的時候，我干了一年班長。雖然說也是干出點成績，但是也有缺點也犯過錯誤。其中最大就是口氣生硬。比方說我想叫陳海鋒幫我拿掃把，我會說“陳海鋒，去把掃把給我拿來。”而不是“海鋒，請幫我把掃把拿來好嗎？”。或許，在老朋友之間用第一種口氣沒什么，但作為班長，這種口氣真的很不合適。

我不能也無法否認我的缺點和錯誤。我現在為什么站在這里？不是因為我高一的時候干過班長，而是因為我的那些缺點和錯誤。如果我能被選上，我會借著這個機會，讓自己改掉缺點，成為真正為同學為老師出力的服務者，而不是像我高一所做的某些事那樣。

為同學服務，這是我除了改掉缺點之外另一個目的。小學初中看見班干部為班級出力的時候，總是很眼紅、妒忌、羨慕、吃醋——或許用吃醋這個詞不恰當，但這確實是我當時真實的想法。當你坐在座位上，看著別人為班級做這做那，而自己卻只能在一邊干瞪眼。這種滋味真的不好受。

而高一么我不能說我很好地把握住了，干得也是馬馬虎虎——至少在有些方面我是這么認為。正因為這一點，所以我希望我能在未來半年或是更長的時間里為大家好好地做點事情。

提到服務，之前有兩名同學建議我在演講里表一表決心，寫上如何讓六班在學校里受到好評，成績如何優秀。或許這么做會提高我的選情。我很感謝兩位的建議，但我覺得干班長憑的不是一時的激情而是能力。在很小的時候，我母親就希望我塌塌實實做人，認認真真做事。所以我不能保證說在當選之后把我們6班建設成什么樣，我只能保證我會盡我所能為大家，為班級做貢獻，讓6班更加優秀！

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：班長競選演講

班長競選演講稿

尊敬的班主任、助班，親愛的同學們：

大家下午好！我是袁文武，非常榮幸能在此參加班委競選。

今天競選，我不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想分三步走，簡約地表達一下我內心的意愿，即：一個上臺目的；兩個競選原因；三個工作規劃。下面，請允許我做進一步的闡述。

首先，一個上臺目的——競選班長。目的很明確，大家一聽就能懂，我就不解釋了。其次，兩個競選原因。為什么我要競選班長一職？一方面，我有一顆負責的心，并樂于為大家服務。“路遙知馬力，日久見人心”，經過近兩年的相互認識，大家對我應該比較了解了，我以前的工作態度是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。另一方面，我希望能夠在班長這個平臺上鍛煉自己，提升為人處世的能力。不瞞大家，我至今仍生活在偏遠的山腳下，住的還是爺爺手里建的土墻屋，村子里只有兩戶人家，這讓我從小就缺失了良好的交際環境，形成了封閉的、內向的性格。然而，在不斷地接受教育，特別是來到大學以后，我越來越深刻的認識到自己在為人處世方面的不足。所以，有鍛煉的機會，我不愿錯過。

最后，三個工作規劃。如果我能有幸競選成為班長，我將從以下三個點出發，與其他班委同心同德，開展我們的班級工作。

第一，強化學習。有一次，我與一位網友聊天，對方是一位高中生，聊著聊著，她冒出了這樣一個問題：“你們大學生不是都在談戀愛嗎！”我驚呆了。原來，在很多高中生的眼里，大學是一個非常安逸、戀愛橫流的場所，真的是這樣嗎？非也！雖然，大學里確實可以自由戀愛，神仙眷侶也隨處可見，但是我們應該清醒地認識到，學習專業知識，提高專業技能才是讀大學的重頭戲。因此，班級工作必須以強化學習為綱。

第二，聯絡感情。來自天南地北的各位帥哥美女們匯聚到了江財，又匯聚到了外院，又匯聚到了我們10英語（2）班，這叫什么？緣分吶！我們有理由不珍惜這份緣，不重視這份情么？除了聯絡同學們之間的感情，還要注重聯絡同學們與各位任課老師、班主任以及助班之間的感情，聯絡我們班與其他班級之間的感情，聯絡我們班與外院之間的感情。

第三，建設文化。我們是一個班級，是一個集體，我們要有核心，我們要有內涵。班訓，班規，班徽，班級口號，班委年終述職報告等，恐怕是必不可少的。我愿與大家一起努力，一起建設我們的班級文化，打造我們的班級特色，展現我們的班級風采。我們10英語（2）班是最強的，對不對？

再好的展望，再好的規劃，也需要實踐來完成。如果大家贊同我的理念，就請大家支持我。最后，我想感謝前兩屆班委的辛勤工作，他們為我們付出了很多，讓我們送給他們最熱烈的掌聲好不好！OK，我的演講到此結束，謝謝大家！

2012年5月30日

第五篇：班長競選演講

大家好！

我很高興能站在這里，競選班長一職。

和大家一度過了精彩的一年大學生活

忘不了第一次大家競選班委時高漲的激情，率真的勇氣

忘不了大家第一次參加團組織生活，那么積極的參與

忘不了大家為英語四級在寢室讀英語，在自習室，在圖書館做模擬題

忘不了班委的付出，忘不了那些親切的短信，有的為了班上的事而逃課，有的為了做優秀班級的資料而做到晚上一兩點，有的為了組織體育活動而苦思冥想，有的給班級買東西不惜和老板唇槍舌戰，有的每次都來布置團日活動的教室??

忘不了++為我們班的貧困生公平排名而煞費苦心。

忘不了+++每次參加我們的活動對我們的鼓勵，期望，關心。雖然時間少，在我們+++班的每一分子的努力下，我們獲得了優秀班級的稱號。這不僅僅是班委的付出，更是我們+++班每一份子的功勞。

大家積極的態度面對生活，有得做兼職，有的每天泡圖書館，有的在部門上干得很好，有的學小語種，有的修雙學位，有的開始做實驗為挑戰杯在做準備，大家都是有思想，有夢想，有激情的人。我成績不是最優秀的，能力不是最強的，但我希望大家給我一個為大家服務服務的機會，希望和大家解下真摯的友誼。

雖然我們班上一年取得了不錯的成績，但不可否認我們班還有一些問題。

比如早自習幾乎沒人去

比如有的同學花太多時間在在游戲上

比如班級同學交流太少

比如活動太少

我希望我們能逐步解決這些問題，營造一種勤奮努力，積極樂觀，公平公正，豁達包容，團結友好，樂于學習的氛圍。

大二的課程相對大一多一些，我覺得應將多一點的精力放到學習上。在學習中，活動也必不可少，大家之間的交流也十分重要。也鼓勵大家發展自己的興趣愛好。

在學習方面，希望大家共同出謀劃策，制定出班級的學習方式，學習時間，但更重要的還是自己那部分。積極參加一些學習，讀書交流會。

在活動方面，大家想要什么有活動請你提出來，體育活動要增多。體育委員，文娛委員，組織委員積極組織，也希望大家積極參與。

留給大家更多自由，這是大學，大學之大不僅僅在于其面積，更在于其多元包容，兼收并蓄。希望大家在大學能自由的學習。

希望班委能群策群力，團結協作，為班上的同學服好務。希望生科一班的每一份子利用好大學時光，當有一天我們回首大學四年，不因花太多時間在游戲，電影上而浪費了美好時光，不因為了眼前一點所謂的利益而失去了純真的友誼，我們能說“我們的大學四年是精彩的，是有意義，我無怨無悔。”