第一篇：工商系人資15-3班精神文明班級體申請書

2013年經濟與管理學院精神文明班集體申 報 材 料

系別:工商管理系班級:人力資源管理15-3班時間:2013年4月20日

大一一學年中，我們人力資源管理15-3班同學都嚴格要求自己，并秉持“求真務實 自強不息”的校訓。堅決擁護黨的正確領導，全力支持院系的各項工作，自覺維護民族團結。我們班立場堅定、學風優良、活動積極、紀律嚴明、日常嚴謹、干部負責?；谖覀內肆Y源管理15-3班在各方面表現較好，因提出申請文明班級。下面是申請先進班級的具體理由：

一、思想上進

我們班堅決擁護黨的基本路線和黨的領導方針，堅持四項基本原則，愛黨愛國，自覺維護民族團結。大一競選入黨積極分子時，28名同學都積極參加競選，后又積極申請加入院黨建委員會。全班學習黨的路線方針熱情高。在過去的一年里，本班組織全體成員開展了多次政治學習活動，使大家的政治素質得到了普遍提高。參加黨課培訓的同學都出色的完成了學習并考出了很不錯的成績。并有兩名名同學被評為優秀學員。黨員發展也取得了一定成績，現已發展了17名入黨積極分子，5名預備黨員，積極分子和預備黨員在班級達到80%以上，在例行的班會上團支書經常宣傳黨的先進思想，同時在班上組織關于黨的路線、方針的學習交流及探討會。通過一系列的交流和學習黨的思想和精神，愛黨敬黨的觀念深入每個同學的心中。同時，愛國也體現在我們班級每名同學的生活細節中。我們班有維吾爾族、回族、土家族、蒙古族的少數民族共五名同學。生活中我們相互尊重，互相幫助，團結一心。我們學習他們的語言，在他們的節日中給他們祝福。

我們班積極與人力資源管理民族班舉行聯誼活動，加強民族間的交流。此外極力支持院系民族團結工作的開展。

二、班風班貌

在大一一學年中，我們人力資源管理15-3班學習氣氛濃厚，學風優良。勤奮、嚴謹、務實、團結、進取的學風是我們班級不斷進步的動力。我們班級同學上課和晚自習到堂率高，早操出勤率極高，達到95%以上，絕少遲到現象。課堂上同學們都專心聽講，勤做筆記，思維緊跟老師，踴躍發言并與老師辯論。課下同學們積極與老師溝通，詢問課堂上不懂的問題。作業在學習委員的督促下保質保量地完成。考試無作弊現象。我班同學在每一場考試中都能夠端正考風、嚴肅考紀?？记罢J真復習準備，考試過程中無作弊現象，而且考試成績優秀率高。同學們勤奮好學，往往在沒課閑暇時候能看到我們班的同學在教室埋頭自學的身影。我們的同學嚴謹對待學習，在課堂上沒有弄明白的問題決不隨便放過，而是由學習委員電話邀請老師定時間給我們具體講解。我們班在班長和學習委員的組織下，成立了相關學科的學習小組，如英語學習小組、高數學習小組等。給班上同學提供課下共同學習的平臺，同時培養一些同學的學習興趣。同時我們班還組成了“一對一幫助學習”小組，由班上成績冒尖的同學帶領成績較后的同學一同學習。在全班同學一同努力下，我們人力資源管理15-3班在大一一學年中全班平均成績77.4分，掛科率一直在30%以下，在工商管理系中表現突出。在去年的英語四級考試中本班同學過了3名，此外我們班的萬李超同學更是在工商管理系中成績排名第一，并取得

了王震將軍獎學金及國家獎學金。每個同學都為自己制定了一個學習的目標，計劃過計算機二級，大學英語四、六級等等，在不知不覺中養成了良好的學習氛圍。

三、活動積極

我們班在大一積極參加了院系舉辦的大量活動，如“陽光伙伴”、班級植樹、民漢聯誼、運動會、班級聯誼，聽報告講座等等，班級成員積極參與各類科技活動，如挑戰杯、創新創業大賽、沙盤模擬大賽、辯論賽、市場營銷大賽、論文報告會等，班級成員參與科技活動率達到30%左右，參與社會實踐類比例達到25%左右，并在這些活動中表現突出，如在?！瓣柟饣锇椤被顒又腥〉昧嗽旱谝幻暮贸煽儭Ｔ谶\動會上我們班同學裁判工作認真負責，被評為“優秀裁判”和“優秀青年志愿者”，“三下鄉”活動中，本班有4名同學分別被評為“優秀志愿者”和“先進個人”。在各類校院級活動中本班同學積極參加，先后獲得“優秀組織者”、“優秀部長”“優秀演員”、“優秀干事”、“優秀編輯者”“最佳辯手”“校園K歌之王”“論文優秀獎”等各類獎狀，獲獎率高達50%，并且本班同學在系院校學生會擔任副部以上的職務有11名，協會會長3名，國旗隊隊員2名，記者編輯2名，雪蓮花志愿者2名，三下鄉志愿者4名，運動會志愿者2名，裁判2名民，漢聯誼活動我們班辦得有聲有色，還集體參觀校史館，359旅紀念館等活動，并得到了院系領導和老師的一致好評。我們班級積極響應院系舉辦的各項活動，是一個生動活潑，充滿生命力，不斷進取的班集體。

四、紀律嚴明

我們班集體紀律嚴明，上課課堂紀律得到了西方經濟學歐陽金瓊和其他老師的一致肯定。班主任王小雪老師認真負責，開學便制定了嚴格的班級日常生活行為規范和相關管理條例。同學們均嚴格遵守，在大一一學年中沒有任何違紀和受處分的行為。

五、日常嚴謹

我們班同學在日常生活中嚴格遵守校紀校規，遵守班紀班規，做人做事以學校為念，以班級為念，嚴于律己，謹慎規范。早操和晚自習無一次缺到，我們班級的出勤率一直居高不下，時常能在文科樓和宿舍樓宣傳欄看到對我們班級的表揚。我們班級各宿舍清潔衛生，星級宿舍率達到40%，無一次通報批評。

六、干部負責

我們班集體中人人為我，我為人人，班干部及校和院系各干部都是認真負責。班上班長和學習委員工作熱情，干勁十足，工作效率高，得到了全班同學和院系老師的一致好評。校和院系各干部在自己的崗位上都是盡心盡責，得到了相關領導和老師的褒獎。

七、班級課余活動

為豐富同學們的課余生活，班委組織買到各種各樣的體育器材，如乒乓球拍，羽毛球拍，跳繩等，使同學們在繁忙的學習之余，得到了很好地放松和鍛煉。另外，我班注重生活的健康，寢室清潔，在院里的衛生大檢查中我們班宿舍多次獲得“星級宿舍”的稱號。

后語：我們人力資源管理15-3班雖然在大一一學年中表現較好，在校級評選中榮獲先進班集體，但是“人無完人，金無足赤”我們班仍然存在著方方面面的不足需要改善。但我們班有變得更好更強的決心和勇氣，我們班集體勤奮、嚴謹、務實、團結、進取，更有著向前奮進的實力。我們有理由相信，如果得到“文明班級”稱號，我們班集體一定會朝前走得更快更穩，成為工商管理系中的標兵集體！

申請人：

工商管理系人力資源管理15-3班2013年4月20日

第二篇：10資城優秀班級體申請書

10資城優秀班級體申請書

10資城自2010年入學以來，團結創新，努力奮進，在短短兩年的時間里，做出了令人矚目的事跡，充分展現了當代大學生的精神文明風采，為資源與環境系的班級文明建設工作做出了表率。

學習方面：

我班在學習委員張夢的帶領下，在日常學習生活中，每一位同學都努力學習，積極學習專業知識，對于每一門功課都認真聽講，對于每一個專業知識都細心向老師詢問。在每次的學期考試中，同學們嚴格遵守考場紀律，認真做好每一道專業題，將自己平時認真學習的成果轉化為優異的成績。

紀律方面：

我班在紀律委員馮帥的督促下，從未在早晚自習出現過缺勤問題，每一位同學都嚴格遵守學校的校規校紀和班委會制定的班規班紀，做到“早不遲到，晚不缺勤”，因此，“自習先進班級”的錦旗一直在我班懸掛。

衛生方面：

我班在衛生委員胡凡盛的認真負責下，在日常生活中，養成了講衛生，愛整潔的好習慣，在每天的衛生檢查及宿舍抽查中，都得到檢查人員的一致肯定。

文體活動方面：

我班在文藝委員胡月和組織委員張海華的積極組織下，不僅在學習生活中表現優異，在課外時間，也積極參與各類系級校級活動，為我班贏得了許多榮譽。

社會實踐方面：

1、大一第一學期，我班參加了學雷鋒活動，到干部退休所為老人們進行志愿服務，得到老人們的一直贊揚。

2、大二第一學期，我班對泰安實習進行了學習和總結，舉行了“10資城泰安實習報告展”；之后，我班又針對四級英語考試，舉行了四級英語座談會，邀請老師和學長學姐為大家講述了四級英語的備考問題和注意事項，使同學們受益頗深。

3、大二下學期，我班為調動每一位同學的考研積極性，邀請專業老師為我班開設了一場別開生面的考研座談會，使班內的每一位同學都明確了自己的方向，確立了自己未來的發展方向。

因此，我班向系領導提出申請，希望榮幸的成為資源與環境系優秀班級體，望老師和領導能夠允許。

10資城班全體成員班長：陸卓超

團支書：逄龍飛

班主任：朱永青老師

第三篇：精神文明班級申請書

精神文明班級申請書

申請班級：地球科學學院221204班

申請時間：2014年03月13日

在過去的一年半里，地球科學學院12級資源勘查工程四班在團支部、班委會的領導下，在全班25名同學的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取?，F在的12級資源勘查工程4班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃發的少年。他更加團結，更加友愛，更加文明。他壯志滿懷，放眼未來，振翅翱翔于九天之上。他也相信自己有信心，有能力高舉“文明班級”的旗幟，沖向美好的未來。

一、班級制度 班委組成

對于剛建成的班級而言，成立一個好的班委，自然是美好大學生活的必備元素。在輔導員老師的任命下，我們形成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一年半中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作。

班長--李萌：負責班級的總體協調工作，工作充滿激情，策劃班級各類活動，在班中有一定的聲望！

團支書--程思雨：對待工作認真負責，樂于助人，有一定的號召力，善于與他人溝通與交流！

生活委員——鄭巖：工作認真踏實，學習成績優良，負責班費管理！文體委員——周子龍：工作積極熱情，負責班級的早操出勤考核工作，組織同學開展各類文藝活動！

二、思想建設 12級地科四班在習總書記“中國夢”的指引下，在系黨、團組織領導下，開展了一系列思想政治教育和道德建設教育等方面的活動。定期舉行主題班會，采用座談、討論、投稿等形式深入，通過班會同學們紛紛樹立學習新風尚。我班共25名學生，全是共青團員，入黨積極分子12名。有部分同學已經經過黨校學習，還有些同學正在學校的入黨培訓中努力學習；大一未申請入黨的同學，都紛紛向黨組織提交了自己的入黨申請書，積極向黨組織靠攏，入黨申請率高達80。他們全心全意，在各方面都表現積極，學習刻苦，生活有序，待人以誠。同學們都有一個堅定的為中國共產黨的事業而奮斗的信念。我班擁有良好的道德品質，在學習和生活中認真學習先進理論，不斷提高政治思想素質與專業素質。在13年10月，由于表現突出，榮獲“優秀團支部”稱號。

三、班風班貌

做為大學生，12級地科四班始終堅持以學習為主軸，上學期的期末考試，我們班的各科成績優秀，得到老師的一致肯定，同時也為今后的學習打下堅實的基礎。成功是需要點滴的積累，學習也不例外：在課內知識方面，同學們把握住課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流；課后做好復習和預習工作，博覽群書，大家互相幫助共攻難題；在課外知識方面，同學們爭取時間，拓展知識面，關注身邊的信息，提高自學能力；同學間還經常交流討論，思維能力得到進一步提高。在不知不覺中，我們班形成“勤奮、團結、求實、進取”的良好學風。相信，12級地科四班奮發進取，努力拼搏的風貌會時時展現在大家面前。

1、考試無作弊現象。我班同學在每一場考試中都能國能夠端正考風、嚴肅考紀?？记罢J真復習準備，考試過程中無作弊現象。

2、出操率高。在大一一學年中，我班同學基本都能堅持早起，按時出操，出操率總保持在高水平。

3、上課聽課認真和“比學趕幫超”的班風。我班課堂紀律良好，同學之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁。

另外，大二開學伊始，我班也投入到如火如荼的迎新生工作中。我們的“紳士”們負責將新生大大小小的包裹行李搬運至指定宿舍，從不叫苦叫累。汗水濕透了衣服也毫無怨言。我班女生也耐心給大一新生朋友們答疑解惑。對待其他同學如此熱情，對待自己班級的同學更加充滿友情與關心。

四、文體雙修 本班級體在過去的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以團內生活為主題的班會，組織開展元旦晚會，并組織了同學進行校外活動，如游覽南湖。同時,我班也積極參加院校組織的各項活動,如校運動會大舞,辯論賽、拔河比賽、籃球賽等，均取得了驕人的成績?；顒硬粌H促進了同學與同學之間的友誼，更豐富了他們的課余生活。

我班同學個個才華橫溢，在院校比賽中多次獲獎，獎項涉及各個方面，如新生歌手大賽、乒乓球比賽、軍訓優秀學員、青年志愿者先進個人等。其中，我班2048寢室在“寢室文化節”中榮獲院一等獎。王一博同學在“地科好聲音”中取得第二名的好成績，孫國正同學在校乒乓球比賽中榮獲團體二等獎單打三等獎??幾乎全校大小活動均有我班同學身影，四班同學為校園點綴了一道亮麗的風景。文體活動的開展一方面豐富了同學的業余生活，同時也提高了身心素質。

五、社會實踐

社會實踐也是當代大學生必不可少的一門重要課程，在大一一年的學習與生活中,我們班級全體同學都積極參加了校內外組織的各種豐富多彩的實踐活動,尤其是寒暑假中的社會實踐，大伙兒深入到各行各業,既鍛煉了能力,開闊了眼界,又磨練了毅力,著實受益匪淺。不僅如此，越來越多的同學都參與了學院學生會和社團活動，并在其中發揮一定的主觀能動作用，當上了一定的干部.在12年12月12級四班積極參加心語志愿者組織的公益活動，全班集資捐助了一名小朋友，并榮獲“愛心班級”稱號。

在今后的日子中，12級地科四班將陸續通過開展社會實踐活動，提高同學們的社會實踐能力，培養創新意識，為以后更好地適應社會發展奠定扎實的基礎。

六、班級展望

對于此次先進班級的評選，全班同學都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，也是對我們提出的一個新的挑戰——我們會更努力地去面對今后的學習生活，在未來的一年中爭取做到以下幾點：

1、在政治思想方面，在有更多入黨積極分子的前提下，在班級范圍內組建一個黨建小組，帶動班風的建設和同學對于學習、各項活動的積極性！

2、在學習方面，提高英語四六級和計算機等級考試的通過率，進一步改善學習氛圍以及整體的成績;

3、在班級活動方面，舉辦內容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現我們的風采；

4、在考勤方面，杜絕曠課現象的發生，從最根本的方面入手，保證學習的質量;過去一年的酸甜苦辣是令人忘懷的，過去兩年的種種輝煌是值得我們引以為傲的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接過保持這份榮譽的壓力，一年如一日，我們秉承著“厚德、博學、自勝、勤行”睿智哲思，一年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。若此次爭取到“文明班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會停滯不前。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責任，向廣大老師和同學展示“文明班級”最光彩的一面！為學校迎評創優做出自己應有的努力。

第四篇：精神文明班級申請書

各位校領導，各位老師，各位同學，大家好。今天我很榮幸有這么一個機會，來向大家介紹我們班集體。

我們，是一個作風嚴謹的班集體，我們，也是一個崇尚禮儀，勤奮好學的班集體，我們，更是一個朝氣蓬勃，團結友愛，充滿凝聚力的集體。

我們高一五班自建班以來，全體同學在辦主任xx老師的帶領下，經過一年的彼此熟悉與相互適應，已儼然成為了一個充滿著希望的集體。我們班全體同學步調一致，共同努力，團結協作，為學習與生活構造了一個良好的氛圍。在這種大環境的熏陶下，我們班的同學都取得了巨大的進步。但是我們并沒有滿足如今取得的成果，而是盡可能地挖掘每個人自身的潛能，提高個人綜合素質，最大程度的釋放自己的能量，為高一五班更加美好的未來添磚加瓦。下面，我來為大家介紹一下，我們班這一年當中的心路歷程，點點滴滴：

一、提倡良好行為規范，增強班級凝聚力

班級凝聚力是一個班級建設的核心，改善同學人際關系，增加同學歸屬感，是增加同學凝聚力的重要途徑。建班之初，由于同學們普遍都來自不同的學校，我們顯得都比較生疏，思想上都顯得比較散漫，這很不利于班級的管理與建設。因此，首先建立核心，完善班級管理制度，形成有效班級管理機制。因此，我們班首先經過同學們的認真考量，選拔出了作風正派，工作認真，在關鍵時候勇于獨擋一面的班委。班委們用踏實的工作行動，無私的奉獻精神，將同學們緊密地聯系在了一起，形成了強而有力的領導核心。在孫老師的細心調教下，班委們到有了更大的作為，逐漸形成了班級的骨干體系。班委就像是磁石一般，在各位班委的努力下，在班級里就形成了一個“磁場”，“磁化”周圍的同學，大家分工合作，班級協調發展。在孫老師和各位班委的努力下，我們班建立起了一套較為完善的班規，經過了頒布與實施，取得了不錯的效果，班級建設也進入了正軌。

二、樹立優良班風，營造班級學習氛圍

良好的班風是班級建設的重要環節。如果說班集體是一個鮮活的生命，那么班風即使這個生命的支柱——脊梁；如果說班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果說班級是一只整裝待發的部隊，那么班風就是引領大家前進的旗幟。正如我班的班訊“ ”所表達的那樣，作為一名當代的中學生，行為意識是十分重要的。我們應當學會做人，做一個好人是最基本的要求。孫老師經常教育我們應當學會做人，一個人可以學習不好，但不能品行不正。在老師與班委共同的努力下，我們營造出來了一個極好的班風。在這良好的班風的催化下，我們成為了一個學習氛圍很濃的班集體，學生學習興趣高，學風濃厚是構建良好班風的突出成果，同學們相互學習，合作，比較，駢進。大家努力學習，積極進取，共同進步，在學習上不敢有絲毫大意。每到上課，我們總是精神飽滿，積極參與課堂，與老師互動，上課效率很高。每到下課和中午午休，同學們都各個爭先恐后，去辦公室與老師交流，探討學習的得與失。絕大多數同學對作業也毫不含糊，按時并高質量地完成老師所布置的作業，學習一刻也不放松。學風濃厚還表現在同學們在學習上的互補互助，學習上有優勢的同學經常在下課主動幫助學習有困難的同學；班委和老師也定期用一些時間組織同學互相講題；有的同學理科好，有的同學文科強，大家平時經常聚在一起，討論學習，介紹自己在某一科上的學習體會與心得，或向別的同學請教自己薄弱環節上的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時這也增進了彼此之間的友誼，促進了班級良好的發展，使得我們班的成績穩步提高。

第五篇：先進班級體申請書

先進班級體申請書

尊敬的各位領導老師：

鐵工1104班是一個積極向上，和諧相處，幸福美滿的大家庭?！罢J識自己，相信自己，激勵自己，超越自己，創造自己”是我們班級的一貫宗旨。“在學習面前要有壓力感，在時間面前要有緊迫感，在成績面前要有競爭感，在技術面前要有求知感，在班級面前要有榮譽感”是我們的班訓。宗旨和班訓時時刻刻地在督促勉勵著我們，班級全體同學共同努力，團結一致，不斷開拓新局面。

全班現有總人數 54 人，其中正式黨員 1 人，預備黨員 1人，第十期學院系部入黨積極分子8人，待學習學院系部第十一期黨課4人，團員44人。正是這樣一個思想進步、團結奮進的班集體，在過去的 2010—2011下半年當中，在學校、院系領導和班主任的關心呵護和熱情指導幫助下，經過全班同學的團結一致的共同努力，在我班形成了一個積極上進，熱愛學習，生活健康的班集體。班集體的優秀特點主要體現以下幾點：

（1）、思想：

我們班同學堅持基本原則，自覺維護學校校園的穩定，和諧，文明，尊敬師長的良好風氣，班里同學爭取加入中國共產黨的熱情一直高漲不息，一批又一批的同學在的黨課的熏陶自己的思想，更多的同學也在積極地爭取學習黨課的機會，力求在思想上與學校保持一致。

（2）、學習：

學習方面我們班當仁不讓，在2010—2011下半年第一學期的學習中，我們班有13人獲得了學院二，三等獎學金。大學生活多姿多彩，我們班始終不忘來學校的最終目標是學習，做到學習為根本，本需要人督促，本著對自己，對學校負責的態度嚴格要求自己。班里有目標地，科學地，有效地投入到學習中，主張自我選擇，自我培養，同學們的自我學習和互相學習越來越深，學習好的主動與學習差點的同學交流，學習差點的同學積極向老師或學習好的同學詢問不懂的知識，積極做到互相學習，互相討論，互相進步。

（3）、團結：

團結是一個班集體成功的基礎，生存的基礎，團結是一種力量，一種精神，是不斷前進的動力。

在系部組織的班級之間的籃球賽中，同學們有條不紊的，以班集體榮譽為目標的奮斗動力，打出了我們班的風采和激情，拉拉隊更是給力，給籃球隊員加油喝彩；在跳繩比賽中，同學們都發揮出了自己的能力，在跳大繩中同學們更是組織有力，取得了較好的成績，看到了精彩，看到了激情，更是看到了團結。

我們在日常生活中也以團結為原則，積極地組織能體現團結的活動，我們是一個團結的班集體，是一個讓人羨慕的團結班集體。

憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來，沒有承諾，只有行動，那些優秀的成績是最好的證明。在這里，我們也感謝校，系領導的教育與關懷，感謝對我們生活，學習各方面的細心呵護。

最后，我相信，鐵工1104班一定能夠實現共同目標，共創未來！特此鐵工1104班真誠的向學院提出先進班集體的評選申請，懇請學院領導同意，鼓勵，給予批準。

一、班級介紹及班委代表，班級優秀學生代表介紹

（1）班級介紹 衡山微微，湘水泱泱，一群充滿活力的年輕人，鐵工系鐵工1104班的同學們在美麗的湖南高速鐵路職業技術學院里演繹著一個個富有激情的青春故事。這是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。54位來自五湖四海的學子，54張意氣風發的笑臉，54顆熱血澎湃的心匯集在這里為了夢想共同奮斗。

鐵工1104班于2010年9月成立。成立半年多以來，在輔導員陸巧老師的關懷和班委的領導下，全班同學以“團結、和諧、文明、進取”為班級文化，團結一心，在各方面都交出了令人滿意的答卷。

在班級建設上，我們爭創一流。班級成立以來，舉行各種例會，——與兄弟班鐵工1103班班級辯論賽，安全主題班會，關于遲到早退教育主題班會等活動，團組織生活——學院宣傳片的拍攝，迎校慶60周年活動，社區義務勞動等十余次活動。認真完成系部布置的各項任務，組織班級團隊活動——跳繩比賽，籃球比賽，測量比賽。在學習上我們不輸他人。雖然在系部班級評比中我們班的成績略低于其他班級，但是經過我們努力奮斗最終改變原有的現狀，取得了好成績。在英語的學習上，我們班有多位同學表現優秀，能過積極參加關于英語比賽的考試——英語三級考試，全國高等英語競賽，在全國英語競賽中許曉東，黃長健同學獲得了一、二等獎，為其他同學樹立了良好的榜樣，積極備戰四六級考試；計算機一級等證書的考取都取得了很好的成績。在其他活動中，我們思想活躍的特點為我們建立了優勢，我們班級結合專業知識，積極地與專業老師交流，溝通，帶領大家到現場進行專業見習，讓同學們在專業技術上稍有成就感。同學們也能積極參加各種比賽、講座等活動。在學院60周年校慶中班長田文力等五位同學獲得了“優秀志愿者”榮譽稱號??

各種成績的取得源于同學們的努力拼搏，我們的班級是一個匯集了各類型人才的班級。全班共有54名同學，其中男生50名，女生4名。這里面有學習好、工作能力強，德藝雙馨的同學；有多位學生會、社團聯合會等各種學生組織的學生干部；也有自強不息，已經基本經濟獨立的同學。

鐵工1104班就是這樣一個優秀的集體。她猶如湘江的流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如衡山微微，為每一位同學一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著跨世紀的大學生博學濟世的理想！我們堅信，在輔導員陸巧老師的關心和班委的堅強領導下，鐵工1104班將創造一個更輝煌的未來！