第一篇：實習初期心得體會

那些忙碌且充實的日子

-----實習初期心得體會

再一次走入了那承載著我很多很多悲歡與夢想的地方，但是這次卻是以不同的身份去的。還記得10月10日的那天下午，我們滿懷著激動的心情踏入了銅仁一中，開始了我們的實習生活。

銅仁一中，雖然不是我的母校，但是同樣是高中，同樣有著那樣濃厚的學習氛圍，同樣有著那些純樸且可愛的學生們，也同樣有著那一群兢兢業業的老師們。一切的一切，都讓我想到了我的高中生活，想起了我的那些忙碌且充實的日子。現在，那些學生們同樣在經歷著當初我所經歷過的事情，他們的生活同樣是忙碌且充實的。

還記得，10月11日，星期二，銅中早讀是英語。那天清晨，我早早的起床，提前二十分鐘趕到了銅中。感覺好久都沒有起那么早啦，心里還挺高興的，畢竟，早上六點對于我們來說，還是有點早。第一次進教室，指導老師周老師鄭重的將我們介紹給了同學們。同學們的那聲“老師好！”讓我恍然間意識到，原來自己已經是個老師了！二年級四班的同學們都很活躍，我很快就與他們其中的某些人熟識了，也了解他們現在的學習情況，發覺他們現在的課業壓力比當初的我們還要重好多，隨之而來的壓力也就更重了。

起初我很擔心，擔心學生們的基礎很好所提出的問題自己回答不出來，擔心自己不被學生們信任。但是，在聽了指導老師的幾節課后，我發覺自己的知識掌握的不牢固，知識面也不廣，因此，我又盼望著學生來提問了，那樣我就可以知道自己哪些地方不足，才好加以改正！開始沒有同學向我提問，我也只能自己給自己補課了。終于，到第二個星期有同學向我提問了，而我的解釋也不是很清楚，所以我給學生講明我自身的情況，承諾回來查資料第二天再給她講解。在查資料以及想著怎么給學生講的過程中，我也學到了很多，那個知識點也得到了復習和鞏固。現在想想，其實是自己多想了，最重要的搞懂知識，而不是擔心這個擔心那個。我很開心，目前的生活和同學們一樣，也是忙碌且充實的。

現在與同學們更熟了，聊天所談到的事情也就更多了。在與他們談心，鼓勵他們好好學習并且換來他們笑臉相迎的同時，我感受到了一種身為老師的責任感和榮譽感。在周老師細心地指導下，我更深刻的體會到了老師的重要性，也感受到了一名好老師的重要性。同時，也堅定了我努力成為一名優秀的老師的決心。我相信，在我的不懈努力下，將來我也能夠成為一名優秀的好老師！

第二篇：實習初期的那些日子

實習初期的那些日子

來到實習地已經十幾天了，上周五安排的工作，我們周六就開始實習的工作了。我的指導老師姓徐，她是一位剛生完小寶寶的媽媽。我跟著她教初二年級的5.6班，而且還是5,6的副班主任。由于徐老師家里忙，正式上崗的那天起，我就負責起看作業的任務。每天都會處理上百份的作業，面對那些錯題連篇，亂七八糟的作業，我有些無奈。晚自習我只好一個個叫他們來談話，督促他們改。3月9號那天晚上，我回到宿舍倒頭就睡。

我的班主任工作指導老師是李老師，他給我介紹圍場鎮中幾乎都是留守或者單親家庭的孩子。我當時聽到這話第一感覺是想哭，他們一年兩年的見不到自己父母，我也無法體會學生們的那種無助的感覺，6班的一個女學生告訴我，她父母出門打工要兩年才能回來，家里就她和哥哥兩個人，她還邀請我去她家做客，說她親自給我做飯，她才15歲。

前兩天，徐老師病假，我去上的數學課，講了一份試卷。我自己感覺欠缺的不少，明白自己還需要不斷的努力。在下課的時候學生對我說，老師您教的真好。我心想，就沖學生這句話，再苦再累也值了。每天都有不同的任務，整理好心情，去面對各樣的挑戰，讓我的實習工作更美。

第十六期隆化圍場分隊圍場鎮中 張策

第三篇：實習初期心得體驗交流會

實習初期心得體驗交流會

2010年7月22日20點半，經過一個多周的適應期和轉換期，隊員們基本已經融入到環境中，對本職工作也有了一定的掌握，并有了許多的感觸，在此基礎上，遠航實習團隊召開了首次的心得體驗交流會。

會議由單斌同學主持，會議開始，單斌同學對隊員們一個周的工作進行了總結，對隊員們在實習中的表現給予了肯定，并要求隊員們在后續的工作中要保持飽滿的精神面貌，不懂就問、虛心請教，爭取把工作做到最好。而后，大家就實習感觸、實習目標等進行交流心得體會。隊員們紛紛表示已經適應了從學生到職場人的身份轉變，而且在工作中看到了很多值得自己學習的榜樣，有了自己的奮斗目標，更加堅定的學習好專業知識，也意識到溝通能力、交際能力的必要性。另外，隊員們也都認識到團隊的重要性，大家都表示會盡力把自己做到最好，為團隊爭光添彩。

會議氣氛莊重而不失活潑，會上，隊員們發言踴躍，積極展示自己工作中的所學所感。歷經兩個多小時，會議接近尾聲，在最后，單斌同學強調了團隊的重要性，要求隊員們繼續保持高度的團隊榮譽感。隊員們也積極表態在以后的工作和生活中會更互幫互助，給公司展示最好的自己，爭取出色的完成實習，給自己和學校交一份滿意的答卷。

第四篇：實習初期印象和中期總結

實習初期印象

我是自主實習的學校是天津市的市重點小學，去那里實習，我的心情既激動又緊張，激動是因為終于能將課堂所學運用到實際教學當中去，緊張是由于自己從未在那么多孩子面前講課，擔心自己會出錯。在實習初的這段日子里，我主要幫助老師做一些課后工作，像判作業啊、判卷子之類，目的是先從大體上了解學生們的基本情況；其間還聽了幾堂課，體會不同學科老師的教學方法，這也讓我明白講課的時間與步驟是要在課前做好安排的。和學生與老師們的接觸讓我很是欣喜，仿佛自己也重回到小學的課堂當中去，再次回味那份童真童趣。

實習中期總結

經過這一個多月的實習，我對于教學方法有了更深的認識，也掌握了一些講課的小技巧，下面我舉例分條說明：

第一，創造有趣的課堂氣氛。那是一堂英語課，在利用繪制精美的卡片和學生們做游戲的過程中，老師燦爛的笑容，傳神的動作都將學生的注意力完全集中到課堂中來，再通過唱歌的方式激發學生們學習英語的興趣，并用簡單的英語單詞自創笑話，使學生們在開心大笑的同時輕松掌握所學知識。這堂課讓我明白，興趣是一把打開學生們求知欲望的金鑰匙，只有創造了詼諧幽默的課堂氣氛，同學們才能真正的愛上學習。

第二，增強教學邏輯，引導學生自主思考。最能體現這點的是一節語文課，老師在講課過

程中，每個教學環節都緊緊相扣，并時刻不忘對學生的學習方法進行指導，引導學生們進行獨立思考。識記生字時，讓同學們自己總結易混的偏旁部首；學習量詞時，先讓同學們自由組詞；讓同學們根據象形字的圖片自己來找出識記的方法等等。充分調動了學生們的積極性，引導學生獨立思考，為以后的學習打好基礎。

第三，做到溫故與知新并舉。通過上一節課學到的知識來引出新課的內容，往往取得事半

功倍的效果。老師以一首詩為載體，涵蓋了兩節課所學到的生字，通過這首詩的學習，同學們不僅復習了上節課已學的內容，還更快的掌握了新課的內容，而且還額外掌握了一首詩，真可謂是事半功倍。做到溫故與知新并舉，就是為學生們將來能夠溫故而知新打下基礎。

第四，給予學生們肯定與鼓勵。這一點并不源于某一節課，因為在每一節課中都能深深體

會到這一點。學生也是孩子，孩子就是需要鼓勵。一名教師，不僅要教給孩子們知識、教會孩子們學習，還要讓孩子們體會到與成長的快樂。毫無疑問，對于學生來說，學校就是第二個家，老師就是這第二個家的家長。作為家長，給予孩子們肯定與鼓勵，其目的就是讓孩子們體會到成長給他們帶來的樂趣。只有得到認同，孩子們才能在心理上得到滿足，才能在將來的成長道路上大步向前。

以上幾點是我聽了十幾堂課后總結出來的，我把它們運用到了我的試講當中。盡管在試講當中有些緊張，但是講課的效果還是差強人意的。在以后的教學機會中，我還要聯系實際生活，提高駕馭課堂能力，爭取做得更好！

第五篇：初期工作計劃

初期工作計劃

以目前公司的現狀：場地空間有限及員工以往的工作熱情、產品存在的問題，作以下幾點工作開展：

1、調動員工的工作積極性，提高工作效率；

2、排查產品存在的相關問題；

3、現場的大致整改（等新廠房搬遷再作相應的布局及規劃）；

4、提前預定計時制轉化為計件制（節約制造成本）；

5、熟悉公司的產品，建立客戶的檔案（文字及圖片的形式存檔，方便平時的工作開展，杜

絕錯裝和漏裝現象的發生）；

6、制定日常的詳細工作計劃及檢查落實情況；

7、編制產品BOM表（物料清單、零部件的代碼等系統文件），為以后上ERP提前做好準

備工作；

8、配合公司的新產品開發；

9、統計、核算產品的成本價格（要讓公司有一個明顯的利潤數據體現，當然要在總經理的批準下方能操作）；

10、對員工進行有關的質量意識、6S現場管理及勞動紀律培訓，使員工有一個飽滿的工作熱情和良好的心理素質，充分體現我們公司的整體形象；

11、完成總經理交待的其它工作

光 軍