第一篇：工作計(jì)劃書(shū).楊雪云

工作計(jì)劃書(shū)

本學(xué)期有幸被同學(xué)們選為班里的學(xué)習(xí)委員，說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)我的信任。學(xué)習(xí)委員，顧名思義就是幫同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)，在有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題要處理好，同時(shí)，學(xué)委也是老師與同學(xué)之間交流的紐帶，這是我對(duì)學(xué)習(xí)委員的認(rèn)識(shí)。我知道身為學(xué)習(xí)委員其責(zé)任的重大性，也知道肩上擔(dān)子的分量，所以我會(huì)盡我所能的把整個(gè)班的學(xué)習(xí)搞好。

為了能更好的做好這份工作，我制定了一些計(jì)劃，目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，讓我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)走在最前列。

1.我會(huì)以身作則，做同學(xué)的榜樣，以自己帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，在課堂上活躍氣氛，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)會(huì)關(guān)注學(xué)校開(kāi)展的學(xué)術(shù)報(bào)告，建議同學(xué)們?nèi)ヂ?tīng)，使同學(xué)增加某一領(lǐng)域的知識(shí)。

2.在平時(shí)的相處中，留心發(fā)現(xiàn)各個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，在班上加以宣傳，利用這些同學(xué)的長(zhǎng)處做同學(xué)們的學(xué)習(xí)模范，一點(diǎn)帶面，促進(jìn)全班學(xué)習(xí)，提高我們班的學(xué)習(xí)積極性。

3.與老師保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)班里的學(xué)習(xí)情況和存在的一些問(wèn)題，也會(huì)向班里同學(xué)及時(shí)傳達(dá)任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，使得老師與同學(xué)之間形成良好的互動(dòng)，同時(shí)還要傳達(dá)院里有關(guān)學(xué)習(xí)這方面活動(dòng)的信息，積極參與活動(dòng)。

4.現(xiàn)在我們都大二了，班里也有很多同學(xué)報(bào)考了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)，我會(huì)關(guān)注四級(jí)考試，及時(shí)把考試時(shí)間通知給同學(xué)。

5.因?yàn)槲覀兌际菐煼渡栽诒緦W(xué)期我想開(kāi)展有關(guān)教學(xué)技能這方面的活動(dòng)，比如進(jìn)行說(shuō)課和制作課件等活動(dòng)。通過(guò)鍛煉而最終使同學(xué)們具備良好的教學(xué)技能，這對(duì)同學(xué)們以后的工作會(huì)有所幫助。

6.多與其他班的學(xué)委交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習(xí)情況，特別在資料上能夠做到共享，也可以和其他班開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)。

在以后的工作中，希望同學(xué)們認(rèn)真監(jiān)督，以使我的工作能按計(jì)劃進(jìn)行，共同促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)形成。而對(duì)于我工作中存在的不足，也希望同學(xué)們提出建議或意見(jiàn)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)，努力把我們班的學(xué)習(xí)搞好。當(dāng)然在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，希望同學(xué)們能積極配合并監(jiān)督，大家一起努力搞好活動(dòng)。

我會(huì)堅(jiān)持著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，同樣也要對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，用心去干，去做好我的本職工作！

第二篇：楊云平先進(jìn)材料

無(wú)悔人生

——庫(kù)車縣比西巴格鄉(xiāng)楊云平事跡材料

在庫(kù)車縣比西巴格鄉(xiāng)其乃巴格村，有一位被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“楊專家”的大棚技術(shù)員楊云平，他在短短5年多的時(shí)間里幫助當(dāng)?shù)?0多戶維吾爾族困難家庭建起溫室大棚，教會(huì)1000多戶維吾爾族群眾大棚種植技術(shù)，使他們迅速走上致富路。

放棄優(yōu)厚條件，選擇無(wú)悔人生。楊云平出生在山東省壽光市的一個(gè)農(nóng)民家庭，因當(dāng)?shù)胤N植大棚蔬菜而享譽(yù)中外，蔬菜大棚的興起使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民迅速富裕起來(lái)，楊云平家也不例外地提前過(guò)上了小康生活，2006年的一天當(dāng)他得知新疆要選聘一批優(yōu)秀技術(shù)員赴疆支農(nóng)的消息后，毅然決然地報(bào)了名，當(dāng)時(shí)家里人極力反對(duì)，村里人也非常不理解：“家里的生活條件生活環(huán)境那么好，為什么要到條件那么差的新疆去呢” ？可他憨厚地笑著說(shuō)：之所以那里條件差，我才要去呢，是黨的好政策讓我們富了起來(lái)，我要在有生之年為新疆的老百姓做點(diǎn)好事。

十幾年如一日，對(duì)群眾傾情付出。初見(jiàn)楊云平時(shí)，臉色黝黑、身板結(jié)實(shí)的他正坐在被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“大棚診所”的房間里，為大棚農(nóng)戶艾尼瓦爾〃阿不拉配制滅蟲(chóng)藥品。30多平方米大小的房間里，除了一張床和一張桌子外，擺滿了各類科技書(shū)籍和大棚器材。“最近病蟲(chóng)害發(fā)生較重，又是果品和蔬菜的盛果期，所以要特別注意用藥。這種煙熏藥既環(huán)保效果又好，深受大棚農(nóng)戶的歡迎。”說(shuō)話間，楊云平拿起剛配制好的藥，要去艾尼瓦爾〃阿不拉的大棚看一看。艾尼瓦爾〃阿不拉的大棚位于其乃巴格村一組，大棚里，一排排油桃樹(shù)錯(cuò)落有致，艾尼瓦爾〃阿不拉說(shuō)，近年來(lái)，我種油桃多虧了楊技術(shù)員的指導(dǎo)，以前我什么都不懂，在他的指點(diǎn)下，我現(xiàn)在效益越來(lái)越好，近年來(lái)每公斤油桃的批發(fā)價(jià)是35元，再加上種植蟠桃的收入，他的大棚每年收入能達(dá)到8萬(wàn)多元。

他如同我們的家人，我們離不開(kāi)他。楊云平操著一口濃重的山東話，和農(nóng)民交談比較吃力，但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民見(jiàn)到他都非常地喜歡和他拉家常，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建立了深厚的情誼，據(jù)了解楊云平和全國(guó)勞動(dòng)模范王樂(lè)義同村，他退伍后，王樂(lè)義手把手地教會(huì)他大棚種植技術(shù)，使他過(guò)上了富裕的生活。2006年，楊云平選擇到新疆推廣大棚種植技術(shù)，成為一名大棚技術(shù)員。“5年前我到其乃巴格村時(shí)，庫(kù)爾班〃買買提還是個(gè)貧困戶。當(dāng)年我替他擔(dān)保，幫他湊夠了建棚所需的資金，并借給他700多元買肥料。”“卡哈爾〃阿不拉3年前建好大棚種上了黃瓜，可黃瓜長(zhǎng)勢(shì)不好，我在他家住了整整七天，幫他解決了技術(shù)問(wèn)題，還借給他1000元周轉(zhuǎn)金……”談起推廣大棚種植技術(shù)過(guò)程中自己幫助過(guò)的當(dāng)?shù)厝罕姡瑮钤破秸f(shuō)也說(shuō)不完。

剛到比西巴格鄉(xiāng)工作的那一年，楊云平一口氣幫助其乃巴格村32戶維吾爾族群眾建起了大棚。一些農(nóng)戶建大棚缺乏資金，他就做他們的擔(dān)保人；農(nóng)戶沒(méi)有時(shí)間購(gòu)買藥品和大棚器材，他就幫他們從縣上買回來(lái)。而村民們待他也不薄，大棚里的蔬菜、瓜果長(zhǎng)成了，都會(huì)送些到他家里，讓他嘗嘗鮮。村民們逢年過(guò)節(jié)、遇到喜事也總喜歡叫楊云平到家里坐一坐。“中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)后，政府出臺(tái)的惠農(nóng)政策更多了，對(duì)建大棚的農(nóng)戶補(bǔ)助力度越來(lái)越大，找我?guī)兔ù笈锏霓r(nóng)民多了起來(lái)。”

自楊云平2006年被農(nóng)技部門聘請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟淌诖笈锓N植技術(shù)以來(lái)，全鄉(xiāng)已形成4個(gè)規(guī)模較大的大棚種植村，近千戶農(nóng)民靠大棚種植走上了致富路。

第三篇：楊云平先進(jìn)材料

無(wú)悔人生

——庫(kù)車縣比西巴格鄉(xiāng)楊云平事跡材料

在庫(kù)車縣比西巴格鄉(xiāng)其乃巴格村，有一位被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“楊專家”的大棚技術(shù)員楊云平，他在短短5年多的時(shí)間里幫助當(dāng)?shù)?0多戶維吾爾族困難家庭建起溫室大棚，教會(huì)1000多戶維吾爾族群眾大棚種植技術(shù)，使他們迅速走上致富路。

放棄優(yōu)厚條件，選擇無(wú)悔人生。楊云平出生在山東省壽光市的一個(gè)農(nóng)民家庭，因當(dāng)?shù)胤N植大棚蔬菜而享譽(yù)中外，蔬菜大棚的興起使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民迅速富裕起來(lái)，楊云平家也不例外地提前過(guò)上了小康生活，2006年的一天當(dāng)他得知新疆要選聘一批優(yōu)秀技術(shù)員赴疆支農(nóng)的消息后，毅然決然地報(bào)了名，當(dāng)時(shí)家里人極力反對(duì)，村里人也非常不理解：“家里的生活條件生活環(huán)境那么好，為什么要到條件那么差的新疆去呢” ？可他憨厚地笑著說(shuō)：之所以那里條件差，我才要去呢，是黨的好政策讓我們富了起來(lái)，我要在有生之年為新疆的老百姓做點(diǎn)好事。

十幾年如一日，對(duì)群眾傾情付出。初見(jiàn)楊云平時(shí)，臉色黝黑、身板結(jié)實(shí)的他正坐在被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“大棚診所”的房間里，為大棚農(nóng)戶艾尼瓦爾〃阿不拉配制滅蟲(chóng)藥品。30多平方米大小的房間里，除了一張床和一張桌子外，擺滿了各

類科技書(shū)籍和大棚器材。“最近病蟲(chóng)害發(fā)生較重，又是果品

和蔬菜的盛果期，所以要特別注意用藥。這種煙熏藥既環(huán)保

效果又好，深受大棚農(nóng)戶的歡迎。”說(shuō)話間，楊云平拿起剛

配制好的藥，要去艾尼瓦爾〃阿不拉的大棚看一看。艾尼瓦

爾〃阿不拉的大棚位于其乃巴格村一組，大棚里，一排排油

桃樹(shù)錯(cuò)落有致，艾尼瓦爾〃阿不拉說(shuō)，近年來(lái)，我種油桃多

虧了楊技術(shù)員的指導(dǎo)，以前我什么都不懂，在他的指點(diǎn)下，我現(xiàn)在效益越來(lái)越好，近年來(lái)每公斤油桃的批發(fā)價(jià)是35元，再加上種植蟠桃的收入，他的大棚每年收入能達(dá)到8萬(wàn)多元。

他如同我們的家人，我們離不開(kāi)他。楊云平操著一口濃

重的山東話，和農(nóng)民交談比較吃力，但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民見(jiàn)到他都非

常地喜歡和他拉家常，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建立了深厚的情誼，據(jù)了

解楊云平和全國(guó)勞動(dòng)模范王樂(lè)義同村，他退伍后，王樂(lè)義手

把手地教會(huì)他大棚種植技術(shù)，使他過(guò)上了富裕的生活。2006

年，楊云平選擇到新疆推廣大棚種植技術(shù)，成為一名大棚技

術(shù)員。“5年前我到其乃巴格村時(shí)，庫(kù)爾班〃買買提還是個(gè)

貧困戶。當(dāng)年我替他擔(dān)保，幫他湊夠了建棚所需的資金，并

借給他700多元買肥料。”“卡哈爾〃阿不拉3年前建好大

棚種上了黃瓜，可黃瓜長(zhǎng)勢(shì)不好，我在他家住了整整七天，幫他解決了技術(shù)問(wèn)題，還借給他1000元周轉(zhuǎn)金……”談起

推廣大棚種植技術(shù)過(guò)程中自己幫助過(guò)的當(dāng)?shù)厝罕姡瑮钤破秸f(shuō)

也說(shuō)不完。

剛到比西巴格鄉(xiāng)工作的那一年，楊云平一口氣幫助其乃巴格村32戶維吾爾族群眾建起了大棚。一些農(nóng)戶建大棚缺乏資金，他就做他們的擔(dān)保人；農(nóng)戶沒(méi)有時(shí)間購(gòu)買藥品和大棚器材，他就幫他們從縣上買回來(lái)。而村民們待他也不薄，大棚里的蔬菜、瓜果長(zhǎng)成了，都會(huì)送些到他家里，讓他嘗嘗鮮。村民們逢年過(guò)節(jié)、遇到喜事也總喜歡叫楊云平到家里坐一坐。“中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)后，政府出臺(tái)的惠農(nóng)政策更多了，對(duì)建大棚的農(nóng)戶補(bǔ)助力度越來(lái)越大，找我?guī)兔ù笈锏霓r(nóng)民多了起來(lái)。”

自楊云平2006年被農(nóng)技部門聘請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟淌诖笈锓N植技術(shù)以來(lái)，全鄉(xiāng)已形成4個(gè)規(guī)模較大的大棚種植村，近千戶農(nóng)民靠大棚種植走上了致富路。

第四篇：楊素云先進(jìn)事跡

楊素云先進(jìn)事跡

下午，頂著烈**，冒著酷暑，在勝利中學(xué)后院，聽(tīng)了永城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“楊素云事跡報(bào)告團(tuán)”的演講，非常激動(dòng)，心潮澎湃，好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，被楊素云老師的事跡感動(dòng)，楊素云老師愛(ài)生如子、視為己出，無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想的博大胸懷而深深感動(dòng)了。楊素云老師以高尚的人格，慈母般的心，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的習(xí)慣，以崇高的師德，服務(wù)教育，是個(gè)真正的教育人。<聆聽(tīng)了楊素云老師的《我的追求》，被楊素云老師的精神深深感動(dòng)，澎湃的心久久不能平靜，她在用女性的堅(jiān)強(qiáng)詮釋教育，用無(wú)私的愛(ài)譜寫教育，用博愛(ài)踐行教育。楊素云老師譜寫了師德風(fēng)范，在她眼里，只有學(xué)校，沒(méi)有家。獨(dú)特的教學(xué)方法，成績(jī)斐然。楊素云老師從教/余年，始終以高尚的品格，慈母的胸懷，培育學(xué)生的良好習(xí)慣，關(guān)注關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。冷了為學(xué)生添衣服，把自己孩子的衣服拿給學(xué)生穿，而自己的孩子凍病了，為學(xué)生買來(lái)食物，而自己的孩子仍然餓著……。類似的事情太多了，幾乎每周、每月都有發(fā)生。作為班主任，真誠(chéng)的關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，為家庭貧困的學(xué)生買文具、做飯，為了教育網(wǎng)癮學(xué)生，幾乎天天蹲守、堵截，嚴(yán)防死守，終于戒除了學(xué)生的網(wǎng)癮。楊素云老師以實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)困生，無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課，犧牲了自己的節(jié)假**，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有節(jié)假**的，甚至節(jié)假**比平時(shí)上班還要忙楊素云老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，反應(yīng)了高尚的品質(zhì)。一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。偶爾關(guān)心一下學(xué)生，每個(gè)老師都能做到，而堅(jiān)持不解、始終如一的關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們很難做到，楊素云老師做到了，并且做的很好，這是一種精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種平常人很難做到的精神。德為師之魂，獨(dú)善其身，以快樂(lè)的楊素云老師做的都是一些平凡的小事，但是平凡人卻做不到。感冒流行時(shí)，她能自己掏錢買來(lái)板藍(lán)根，熬成湯，讓學(xué)生喝了預(yù)防感冒；堅(jiān)持每天早上給來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生煮一個(gè)雞蛋；考試前，給每一個(gè)學(xué)生買一根油條、兩個(gè)燒餅，寓意心態(tài)，創(chuàng)造快樂(lè)的環(huán)境，培養(yǎng)快樂(lè)的學(xué)生分；經(jīng)常給學(xué)生縫補(bǔ)衣服、鞋襪……，太多了，不勝枚舉。這些平凡而瑣碎的小事，作為父母，能為孩子做多少？甚至有的學(xué)生家長(zhǎng)比較懶，早上不起床，連給自己的孩子做飯都做不到，和楊素云老師比比看，真不是東西，只生不養(yǎng)育，沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任心。自己孩子的鞋爛了，有幾個(gè)家長(zhǎng)能親自縫補(bǔ)，臭氣熏天的爛鞋，而楊素云老師能補(bǔ)，說(shuō)明了什品質(zhì)！人格！無(wú)私的愛(ài)！又有誰(shuí)能做到讓自己的孩子挨餓而為別人的孩子買來(lái)食物，又有誰(shuí)能做到拿自己孩子的衣服給別人的孩子穿，而讓自己的孩子受凍？楊素云老師做到了，大愛(ài)無(wú)疆，無(wú)愧于光榮的人民教師稱號(hào)！楊素云老師不僅在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面做得精心細(xì)致、無(wú)微不至，在教學(xué)上成績(jī)卓著，所教班級(jí)連年成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體，升學(xué)人數(shù)名列前茅，在歷次比賽和活動(dòng)中奪冠，取得優(yōu)異的成績(jī)。曾經(jīng)所帶的一個(gè)班，升入一高人，升學(xué)率居全市之首，所教的學(xué)生有多名升入重點(diǎn)大學(xué)深造，所輔導(dǎo)的學(xué)生在許多省級(jí)、國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)楊素云老師的博愛(ài)精神也感動(dòng)著她的學(xué)生，經(jīng)常有學(xué)生發(fā)短信問(wèn)候，或登門拜訪，每逢節(jié)假**，門庭若市，曾經(jīng)的學(xué)生接連不斷地拜訪，這也讓楊素云老師感到欣慰，有成就感，也讓大愛(ài)傳承下去，楊素云老師的大愛(ài)感動(dòng)著每一個(gè)人楊素云老師能與同事和諧相處，她把與同事和諧相處當(dāng)做是一種幸福，她對(duì)學(xué)生、同事、家人都無(wú)限熱愛(ài)，心存感激，是他們給她提供了和諧的工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的激勵(lì)，家人的支持，學(xué)生的期待，給她無(wú)限的能量和工作熱情，促使她將滿腔熱情灑向廣大學(xué)生，這是博愛(ài)、大愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)…實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)李玉偉在“我心中的楊老師”一文中，高度評(píng)價(jià)了楊素云老師的先進(jìn)事跡，師德是教育之魂，走近楊老師，從性格到品格，是朋友，是大姐，讓美好延續(xù)，讓溫暖繼續(xù)，有奉獻(xiàn)精神，用愛(ài)去做教育，所教的學(xué)生成績(jī)斐然，唯獨(dú)愧對(duì)的是家人，每天早出晚歸，給家里帶來(lái)的是楊素云老師的事跡在激勵(lì)著我，我要向楊素云老師學(xué)習(xí)，像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，楊素云老師幾十年如一**，持之以恒的做到這些，不是作秀，而是無(wú)言的大愛(ài)，我要學(xué)習(xí)楊素云老師以情作帆，用愛(ài)作漿，建立和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生冷清，千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，楊老師做到了，并且堅(jiān)持著…楊素云老師的事跡鼓勵(lì)了我，使我警醒，首先是一位優(yōu)秀的任課老師，其次是為人師表，再次是有慈母般的愛(ài)心。真正的以生為本，是從細(xì)節(jié)處關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生，從嚴(yán)治班，讓學(xué)生把班級(jí)當(dāng)成自己的家，班主任以身作則，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女。楊素云老師的同事評(píng)價(jià)：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。楊老師做到了，并且做得很好，這一做就是幾十年，堅(jiān)持不懈，始終如一，這是鍥而不舍的精神，這是普通人很難做到的，楊老師做到了。走上講臺(tái)是老師，下了講臺(tái)是朋友，課后是家長(zhǎng)，“其身正，不令而行，其身不正，有令而不從。”黃傳印局長(zhǎng)在講話中說(shuō)到：“大家都能像楊素云一樣，都能做到，但是，要堅(jiān)持多年，很不容易，難能可貴！像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)的待學(xué)生，這真不是一般人能做到的！”確實(shí)是這樣的聽(tīng)了報(bào)告后，感悟頗深，受益匪淺，也找到了自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺點(diǎn)，在今后的工作中一定一一改正，聽(tīng)了報(bào)告，也找到了自己努力的方向，明白了如何做一個(gè)人民滿意的教師。我將繼續(xù)努力工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行“德高是范”

第五篇：數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃-楊學(xué)云

蘆溝小學(xué)2017-2018學(xué)年上學(xué)期

數(shù)學(xué)教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，突出校本教學(xué)研究活動(dòng)和課題研究，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

二、主要工作

(一)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科新課程實(shí)施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展，保證新課程穩(wěn)步健康發(fā)展。

2、結(jié)合教學(xué)能手評(píng)比、觀摩展示活動(dòng)，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì)，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，探討新課程實(shí)施中的困惑和問(wèn)題，集體交流共同解決問(wèn)題。

(二)加大校本教研的力度，深入開(kāi)展教學(xué)研究，辦好以課代訓(xùn)特色校本教研基地，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、新課程改革的一大亮點(diǎn)就是校本教研，本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展以課代訓(xùn)特色校本教研基地的建設(shè)。督促學(xué)校教研組繼續(xù)按備課→上課→說(shuō)課→評(píng)課的程式，開(kāi)展“一條龍”特色校本教研活動(dòng)，將自主、合作、探究型課堂教學(xué)研究應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評(píng)課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，既要談出教研課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害，指出不足。總之，評(píng)課要體現(xiàn)出評(píng)課者的理論水平、看課水平和表達(dá)水平。督促學(xué)校發(fā)揮骨干教師的作用，上指導(dǎo)課，幫助年輕教師進(jìn)步。充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平，促進(jìn)以課代訓(xùn)特色校本教研基礎(chǔ)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

2、本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研要以反思為切入點(diǎn)，每位數(shù)學(xué)教師做到重視反思、及時(shí)反思和善于反思，在幾年來(lái)的下校查常規(guī)中我們發(fā)現(xiàn)，教師的教學(xué)反思只是一種形式，沒(méi)有引起教師們的足夠重視，因此本學(xué)期倡議每位教師不必每天都寫教學(xué)反思，每星期寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，在教師認(rèn)識(shí)到寫教學(xué)反思后益處后，教師形成反思的習(xí)慣，從而促進(jìn)教師反思能力的提高。

(三)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)研究，客觀評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的主要工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究，一是為了全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，二是為了激勵(lì)、肯定教師的工作。對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和在學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)展變化，特別是在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度。本學(xué)期加大數(shù)學(xué)檢測(cè)的力度從而為評(píng)價(jià)提供有效的平臺(tái)。

(四)切實(shí)做好數(shù)學(xué)常規(guī)教研工作。

1、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）

2、建議組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。

(五)發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、要求學(xué)校開(kāi)展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、督促學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

3、組織全旗小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、本學(xué)期的具體安排 九月份：

1、制定坡衣小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃

2、檢查學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

3、進(jìn)行公開(kāi)課

4、校本教研活動(dòng)

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo) 十月份：

1、教學(xué)能手評(píng)比

2、校本教研基礎(chǔ)活動(dòng)

3、公開(kāi)課

4、優(yōu)秀課展示

5、聽(tīng)常規(guī)課

6、學(xué)習(xí)新課標(biāo) 十一月份：

1、期中檢測(cè)情況匯總

2、查進(jìn)度

3、集體備課

4、期中檢測(cè)質(zhì)量分析 十二月份：

1、教學(xué)講座

2、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽

3、調(diào)研報(bào)告

4、學(xué)業(yè)分析

5、教研工作總結(jié)

6、新課標(biāo)檢測(cè) 以上就是本學(xué)期坡衣小學(xué)數(shù)學(xué)教研的主要工作目標(biāo)，其中有一些活動(dòng)要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，以便能更好的提高教研質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

臘山街道蘆溝小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2017年9月