第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 班隊(duì)活動(dòng)方案

<學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊(duì)活動(dòng)方案

二（2）中隊(duì)

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、表演、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)過(guò)程 ：

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

甲：二（2）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)）

甲：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

中隊(duì)長(zhǎng)講話

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？

乙：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？

合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜?-雷鋒，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當(dāng)中。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》

甲：雷鋒，雷鋒，新時(shí)代的英雄。你的豐采，鼓舞著全國(guó)的人民；你的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！

乙：雷鋒啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們?cè)谀母杪暲铮掠趯?shí)踐，敢于創(chuàng)新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒的生平介紹》。

感謝謝樂(lè)同學(xué)為我們做介紹。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中

乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？

請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來(lái)回答。

（評(píng)議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒(méi)有文豪的宏篇巨著，他不過(guò)是極其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？

乙：（隊(duì)員討論，指名回答）

甲：雷鋒----是一支歌，從中國(guó)的幼兒園，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落

乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧！

（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。

乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊

橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。

請(qǐng)看小品《一粒釘子》

甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。

乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。不信？請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)《我們班的小雷鋒》

甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是啊！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么

（全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。）

第二篇：二年級(jí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊(duì)活動(dòng)

二年級(jí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊(duì)活動(dòng)

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

甲：三中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)）

甲：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？

乙：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？

合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜?-雷鋒，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當(dāng)中。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》

甲：雷鋒你的豐采，鼓舞著全國(guó)的人民；你的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！

乙：雷鋒叔叔是怎樣的人呢？請(qǐng)看：《雷鋒的生平介紹》。

請(qǐng)同學(xué)們默讀兩遍，記一記有關(guān)內(nèi)容

甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你記住了雷鋒的哪些內(nèi)容

乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？

甲：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》首先有請(qǐng)?zhí)埔恍模酉聛?lái)再有請(qǐng)?bào)米恿铡?/p>

甲：雷鋒雖然離開(kāi)我們了，但是“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。

乙：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧！

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。

乙：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)雷鋒，我們應(yīng)該怎么做？

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

甲：全體起立，呼號(hào)

退旗。

第三篇：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊(duì)活動(dòng)方案

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊(duì)活動(dòng)教案

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、表演、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動(dòng)過(guò)程 ：

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

甲：四（2）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)）甲：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。中隊(duì)長(zhǎng)講話

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？ 乙：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？

合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜?-雷鋒，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當(dāng)中。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》

甲：雷鋒，雷鋒，新時(shí)代的英雄。你的豐采，鼓舞著全國(guó)的人民；你的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！

乙：雷鋒啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們?cè)谀母杪暲铮掠趯?shí)踐，敢于創(chuàng)新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢？ 請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒的生平介紹》。感謝謝樂(lè)同學(xué)為我們做介紹。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中 乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？ 請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》 甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來(lái)回答。（評(píng)議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的 格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒(méi)有文豪的宏篇巨著，他不過(guò)是極其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？

乙：（隊(duì)員討論，指名回答）

甲：雷鋒----是一支歌，從中國(guó)的幼兒園，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落

乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧！

（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。

乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊 橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。

請(qǐng)看小品《一粒釘子》

甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。

不信？請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)《我們班的小雷鋒》

甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！甲：是啊！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么

（全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。）

乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國(guó)家，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。（請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《千萬(wàn)個(gè)小雷鋒》）

甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了.乙：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)雷鋒，我們應(yīng)該怎么做？相信大家都已經(jīng)知道了。通過(guò)這次班隊(duì)你是否對(duì)雷鋒叔叔有了更多的了解呢？

乙：那下面就讓我來(lái)考考你吧？ 甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)Ｍ瑫r(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

全體起立，呼號(hào) 退旗。

合:四（2）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

材料：

《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

千萬(wàn)個(gè)小雷鋒 女:千萬(wàn)顆明亮的星星, 綴滿燦爛的夜空;男:千萬(wàn)朵鮮艷的花兒, 開(kāi)滿祖國(guó)的山嶺.女:賽過(guò)鮮艷的花朵, 男:勝過(guò)明亮的群星;齊:我們千萬(wàn)個(gè)小雷鋒, 行進(jìn)在少先隊(duì)的行列中.男:當(dāng)人們走進(jìn)校園,教室, 感到清新,明凈;沒(méi)有痰跡,碎紙和灰塵, 只有歌聲,笑聲,讀書(shū)聲, 女:當(dāng)前進(jìn)的集體, 出現(xiàn)了掉隊(duì)的學(xué)生;有伸過(guò)去的一雙雙手臂 送去鼓勁兒的春風(fēng).女:當(dāng)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束, 要把教室的桌椅點(diǎn)清;總務(wù)老師會(huì)高興地宣布: 不缺少一顆螺絲釘.男:當(dāng)乘客踏進(jìn)電車(chē),汽車(chē), 會(huì)傳來(lái)陣陣童聲: “爺爺請(qǐng)坐”,“阿姨請(qǐng)坐”, 那樣清脆,甜蜜,動(dòng)聽(tīng).女:新道德,新風(fēng)尚，美化著我們的心靈;男:為人民,為大家, 成為我們的使命.齊:就象少先隊(duì)員的敬禮, 右手高舉過(guò)頭,五指并攏;“人民利益,高于一切”, 化作了我們的行動(dòng).女:紅領(lǐng)巾飄在胸前, 齊:更飄在我們心中;男:星星火炬在隊(duì)旗上閃耀,齊:更指引著我們的前程.男:我們要有豐富的知識(shí), 女:有建設(shè),保衛(wèi)祖國(guó)的本領(lǐng);齊:更要有高尚的品德, 美好的心田和感情.啊!賽過(guò)鮮艷的花朵, 勝過(guò)明亮的群星;星星火炬隊(duì)旗下, 行進(jìn)著千萬(wàn)個(gè)小雷鋒

詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》 雷鋒叔叔請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 三月的春風(fēng)吹綠大地，三月的陽(yáng)光灑遍校園，踏入小學(xué)的第一個(gè)春天，我知道了有一個(gè)叔叔叫“雷鋒”。老師告訴我：

雷鋒是一彎明月，能照亮我們的心靈； 雷鋒是一輪太陽(yáng)，能溫暖每一個(gè)角落； 雷鋒是一縷春風(fēng)，能吹開(kāi)所有的花朵； 雷鋒是一粒種子，能結(jié)出億萬(wàn)枚愛(ài)的碩果。

雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)很久很久，但他的故事，卻像星星一樣多！啊，雷鋒叔叔，聽(tīng)著你的故事，唱著你的歌，我感覺(jué)你就在我身邊。你看，你看，是誰(shuí)扶起摔倒的小伙伴？ 是誰(shuí)撿起地上的碎紙片？ 是誰(shuí)給折斷的小樹(shù)苗系上蝴蝶結(jié)？ 是誰(shuí)圍著生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖？ 雷鋒叔叔，是我，是我，你看到了嗎？

我要做的事情還很多很多！當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，當(dāng)陽(yáng)光灑遍校園，雷鋒叔叔，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，昨天的雷鋒是你，小品《一粒釘子》：

A：（背著書(shū)包，走進(jìn)課室）啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。B：早上好，??，你怎么了？心神恍惚的。A：沒(méi)、沒(méi)什么事。

B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒(méi)人注意，換了一張椅子）班長(zhǎng)：大家早上好！

A：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？

班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時(shí)，A，B聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。）

班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

A、B：好，我來(lái)幫你。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣_班隊(duì)活動(dòng)方案

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊(duì)活動(dòng)方案

五（1）中隊(duì)

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、表演、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)過(guò)程 ：

一、整隊(duì)報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)開(kāi)始整隊(duì)報(bào)告。”

小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。（隊(duì)員回答聲音響亮）

小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)敬隊(duì)禮后放下，說(shuō)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第*小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢。”（按小隊(duì)順序報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)人數(shù)，小隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，雙拳微握提至腰間，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮再匯報(bào)，匯報(bào)結(jié)束小隊(duì)長(zhǎng)回原位。）

中隊(duì)長(zhǎng)依次回敬隊(duì)禮并放下，說(shuō)：“接受你的報(bào)告！”

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正（小隊(duì)匯報(bào)完畢后）

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員敬隊(duì)禮后，匯報(bào)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共44人，實(shí)到44人，我們以《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)。”

中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮：“接受你的報(bào)告，活動(dòng)可以開(kāi)展并預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿完成。”

中隊(duì)長(zhǎng)：“是！”

中隊(duì)長(zhǎng)回原位，向全體隊(duì)員說(shuō)：稍息。

二、出旗，唱隊(duì)歌。

①中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。

②中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。

③中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。

④中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布五（1）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，三、活動(dòng)過(guò)程

主持人上場(chǎng)。

合：親愛(ài)的隊(duì)員們，大家好！

甲：今天我們的校園為什么蕩滿春風(fēng)？

乙：今天我們的隊(duì)旗為什么飽含深情？

合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜恕卒h，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當(dāng)中。

1.請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《你，浪花里的一滴水》。

甲：雷鋒，新時(shí)代的英雄。你的豐采，鼓舞著全國(guó)的人民；你的笑容，像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！乙：雷鋒，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們?cè)谀母杪暲铮掠趯?shí)踐，敢于創(chuàng)新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢？請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒的生平介紹》。

甲：感謝嚴(yán)晨曦為我們做介紹。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？

2.甲：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一

名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：隊(duì)員們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．甲：請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

（1）人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

（2）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

（3）滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量。

（4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

（5）我們活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

（6）誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒(méi)有文豪的宏篇巨著，他不過(guò)是極其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？

4.乙：請(qǐng)看小品《一粒釘子》。

小杰：（背著書(shū)包，走進(jìn)課室）啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。

彬彬：早上好，小杰，你怎么了？心神恍惚的。

小杰：沒(méi)、沒(méi)什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒(méi)人注意，換了一張椅子）

班長(zhǎng)：大家早上好！

小杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？

班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時(shí)，彬彬，俊杰聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。）

班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。小杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。（小品結(jié)束）

甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。

乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，生活中我們常常會(huì)遭遇各種困難。（放映ppt）

甲：生活中，學(xué)習(xí)中處處時(shí)時(shí)需要他人的幫助。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。不信？請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)《我們身邊的雷鋒》。（隊(duì)員談身邊的活雷鋒。）

甲：大家的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

乙：活雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是啊！從大家的行動(dòng)中，我們懂得了什么

（全中隊(duì)齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。）

5.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣——啟動(dòng)爭(zhēng)“美德章”爭(zhēng)章活動(dòng)

甲：通過(guò)今天的啟動(dòng)儀式，我們中隊(duì)將開(kāi)展?fàn)帯懊赖抡隆钡幕顒?dòng)，下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。中隊(duì)長(zhǎng)宣讀“美德章”爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：

①在身邊尋找一位“活雷鋒”，了解他的事跡，小隊(duì)交流。

②以小隊(duì)為單位，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)并制作小報(bào)。

③制定每周互幫互助主題：第一周（見(jiàn)到垃圾撿撿起）；第二周（紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)）；第三周（我 會(huì)輕聲提醒）；第四周（團(tuán)結(jié)大家庭）。

希望隊(duì)員們根據(jù)爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取人人獲得美德章。

甲：雷鋒----是一支歌，從中國(guó)的幼兒園，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落

乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。隊(duì)員們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧！

（齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

甲：大家都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸出一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給隊(duì)員一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。

四、輔導(dǎo)員講話

中隊(duì)長(zhǎng)：“請(qǐng)輔導(dǎo)員講話！”

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，通過(guò)這次活動(dòng)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”涌現(xiàn)出來(lái)，我們要向身邊的隊(duì)友學(xué)習(xí)，從小事做起，用自己的行動(dòng)將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

五、呼號(hào)

中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

六、退隊(duì)旗

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺(jué)敬禮，1個(gè)旗手和2個(gè)護(hù)旗手以三角形的隊(duì)形有節(jié)奏地齊步走回去，順時(shí)針?lè)较颉＃?/p>

七、結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：五（1）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣班隊(duì)課

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂(lè)于助人的品格、忘我勞動(dòng)的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；

2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成手抄報(bào)；

3、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，3月5日是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

乙：對(duì)了。

合： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、走進(jìn)雷鋒，了解雷鋒

1．請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒的生平》（學(xué)生講述）

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2．請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》（多媒體）

故事

（一）人民的勤務(wù)員

故事

（二）助人為樂(lè)

乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢（學(xué)生回答。）甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．乙：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒日記》選------“釘子”精神（學(xué)生朗誦）

當(dāng)雷鋒聽(tīng)到有人說(shuō)：工作這樣忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫(xiě)下這樣一段話：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子

為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。

4．甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來(lái)還要從一件小事說(shuō)起。下面請(qǐng)欣賞小品《一件小事》。

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗；

甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上；

乙：雷鋒助人為樂(lè)的高尚行為，不但在連隊(duì)里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”那么究竟發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)欣賞小品《車(chē)站上的故事》。

5．請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

三、學(xué)習(xí)身邊的活雷鋒

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在每個(gè)班的集體中。

1．請(qǐng)聽(tīng)我們班的雷鋒故事。

甲：是啊！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務(wù)其樂(lè)無(wú)窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）

2．我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

分小組討論后匯報(bào)。

①同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日生遲到——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；

⑤同學(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀“看好戲”。

3．學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)

用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

四、總結(jié)升華主題

1、學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開(kāi)“火車(chē)”，學(xué)雷鋒）活動(dòng)開(kāi)始（每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車(chē)”開(kāi)完后，最后幾句全班齊說(shuō)。）

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，進(jìn)教室，開(kāi)窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，做一名，好學(xué)生。

2、宣布“手抄報(bào)”的評(píng)比結(jié)果。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

五、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)Ｍ瑫r(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。