第一篇：單行材料

我叫姚瑤，是08級會計電算化9班的學生。一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一第一學期被同學們選舉成為班長以來，積極配合輔導員并聯系其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己八個字：但行耕耘，莫問收獲。爭取能夠在大學三年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。

一、在思想政治方面

上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要我黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。通過努力，我在上學期還參加了黨校入黨積極

分子的學習班，爭取能早日成為一名預備黨員，為入黨作好準備。

二、認真學習，努力工作

在過去的兩個學期中，刻苦學習，在班級的綜合排名和考試排名中靠前，并且各項成績均衡，這與平時的努力和老師的教導是分不開的，在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會，大一的第一學期班上的一名女同學不幸患病行走困難，離家很遠家里人沒辦法在身邊照顧，我就倡導她們同宿舍的學生在生活學習上積極的幫助她，臨近期末考試時她的病情嚴重了，為了能讓她正常考試，我帶她到西京醫院看醫生，因為她行走困難而且沒有辦法坐公交車，所以那天我們整整一天的時間才從醫院回到學校。在班級方面我積極的與學生會和團總支的干部溝通，并把那些優秀的學長學姐做為自己的榜樣，一年的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名班長，我就經常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。工作中，認真的帶領同作好每一次工作，成功的組織同學舉辦各種活動，帶來了歡樂和增加了凝聚力。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，我是一名班干部，和同學相處的十分融洽，平時我很注意工作方法，比如晚上課時，有時候大家講話，我便讓他們換位思考。有同學曠課，我就找到他們，和他們談話，勸告他們不要再曠課。我能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較

強。再上學期的校運動會上，我鼓勵班上的同學報名參加運動比賽項目，并且許多同學都獲得了較好的成績，通過那次運動會增強了全班同學的凝聚力。平時養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。也倡導同宿舍的同學學習勤儉節約的生活作風，絕不亂花錢，不亂買東西，買東西都講究經濟實惠。同學之間，不互相攀比互相嘲笑。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。來到陜西職業技術學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學期間，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現被評為優秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，五．體育方面

自入學以來，我一直是一個各方面都全面發展的學生。我自入學以來連續參加校運會和陜西省第三十一屆大學生運動會并獲獎。在上學期校運會上，獲得女子跳遠全校第一名；在大運會

上，我榮獲女子B類跳遠第八名.。并且每一學期的期末體育成績非常優秀。

六、所在寢室衛生及參與評比情況方面

自入學以來。所在寢室衛生情況優秀，連續兩次在校寢室檢查中獲得優秀宿舍稱號。上學期在院寢室美化大賽中獲得一等獎。

以上便是我在各方面表現的綜述。我是一名全面發展的優秀的學生干部。在我即將從這個學校畢業的這兩年，我愈加珍惜在學校的生活，我留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，尤其對于自己從事學生干部的經歷將是我一輩子受用的寶貴財富。為此，我感謝，感激，也為此，她會更加努力！

第二篇：單行材料

2008中國大學生人物評選候選人

西安外國語大學張園同學先進事跡

張園，女，黨員，西安外國語大學英文學院2005級英語專業學生。

一、思想：堅定的政治信念，執著的人生追求

“打鐵先要自身硬，要想成為一名合格的大學生，首先要從思想上用先進的理論武裝自己，加強自身修養。”黨是張園同學心中的一面旗幟。她自覺學習黨的方針、政策，主動關注國內外大事，通過報紙、網絡等各種手段了解世界發展趨勢，加深自己的認識，不斷提高自己的思想覺悟。從大一開始，她便遞交了入黨申請書，大二被吸收為中共預備黨員，隨時能以以黨員的標準嚴格要求自己，在工作學習中勤奮努力。積極向組織匯報自己的思想動態，將理論學習和生活實踐緊密結合，在學校迎評等工作中起模范帶頭作用，在老師同學中廣受好評。2006年獲得校級“優秀團員”，2007年獲校級“社會實踐先進個人”稱號。

二、工作：用汗水穿越有意義的青春

入校以來，她曾擔任年級學生會主席、院中文辯論隊隊長、院學生會主席，英文辯論協會主要負責人，校志愿者隊成員等職務。一人兼任多職，忙碌的工作背后是難以想象的壓力與挑戰。但不管時間多緊、任務多重，既然承擔了就會認真去做，既然做了，總會盡力而為、做到極致。博學厚德，止于至善。英文學院的院訓也是她為人做事的座右銘。

記得，大二那年她剛剛接任英文學院學生會主席一職。一方面，作為沒有甚多經驗的主席，面對校英語演講比賽，運動會等大型活動的組織任務，要不斷摸索，學習和總結經驗。另一方面，作為大二的學生正是課最多的時候，她還面臨著英語專業學生最為重視的英語專

業四級考試。那是一段不分晝夜工作狂的時光。每天下了課就沖進老師辦公室，打電話聯系各部負責人，在鍵盤上敲打各項活動的策劃，活動流程，預算，人員安排……。回到宿舍常常已經晚上十一點多了，還沒等洗漱完畢便已經熄燈了。打開白天充了一天電的應急燈，她開始坐在書桌前翻開課本和專四習題。直到應急燈也暗淡下來，才不甘心的爬到床上，周圍早已是鼾聲四起。在她和學生會全體同仁的努力下西安外國語大學第四屆英文演講比賽取得了圓滿成功，英文學院也獲得了優秀組織獎。

還沒松一口氣又接到了運動會這個任務。因為是在新校區第一次召開運動會，所有的領導老師和同學都格外重視。英文學院作為第一大院也期待在運動會中有所斬獲。于是她又迅速準備選拔和訓練，成立拉拉隊，服務小組，稿件小組等，各方有條不紊的高速運轉。奔波在教學樓和運動場之間，中午飯常常就是一手一個餅，一手一杯豆漿解決掉的。除了是組織者，她還是女子跨欄的參賽隊員。因為從小參加體育訓練，她在跨欄這個冷門項目上有明顯的優勢。為了保持自己的競技狀態，每天晚上她還會跟著其他的運動員一起跑步拉韌帶。而此時離專四考試的時間也僅僅剩下不到兩周的時間。有過焦慮，有過抱怨，有過煩惱，在體力和腦力都快到達極限的時刻她還是咬牙硬挺了下來。所有的汗水和淚滴到最后都會澆灌出絕美的風景，英文學院在運動會上大獲成功，摘得了女子團體總分第一，團體總分第二，精神文明先進單位的榮譽稱號，她也在自己參賽的項目中奪得亞軍，代表學校參加了當年舉行的陜西省大學生田徑運動會。而在緊接之后的專四考試中，她也順利過關，以74分的成績獲得良好級別，并在專四口試中獲得良好，全校僅有32人達此級別。同時因為表現突出，她也獲得了2005—2006 的校級三好標兵暨一等獎學金以及“優

秀學生干部的”榮譽稱號。老師和同學們的肯定和支持讓她越發勇往直前。

三、學習：機遇偏愛有備者

一直以來張園都堅信學習是學生的本職。只有成績優異才能算一個稱職的學生，才能贏得同學信任和尊重，才能使工作有可靠的保證。為了在工作和學習時間平衡，她學會了合理利用和分配時間，同時也找到了一條合適自己的學習方法。在紛繁的工作中始終保持了對英語學習的熱愛。三年下來，她的成績從保持在全班前5名，專業課平均成績88.5分，達到了學校推優保研的標準。

此外，她更加出眾的地方在于在英語演講和辯論上取得的卓越成績。幾年中，她參加大大小小各種比賽，2008年10月在”CCTV杯”全國英語演講大賽陜西賽區特等獎,之后晉級全國大賽獲優勝獎，并將應邀參加于2009年5月在馬來西亞舉行的亞洲大專英語辯論賽。2008年5月參加第十二屆“外研社杯”全國英語辯論賽捧得亞軍，這是多年來西部賽區選手在此項賽事中的最好成績，由此她也獲得了代表中國參加2009 年7月在墨爾本舉行的澳亞大學英語辯論賽的機會。同時她也是西安外國語大學第五屆英語演講比賽的冠軍。問及她如何取得這些驕人的成績，她只有一句話：練習，再練習。為了擴大知識面彌補英語專業的不足，她每天堅持閱讀中英文新聞和評論，收集各種領域的資料，每次一去打印室就抱回一沓厚厚的材料。同時在練習口語方面她也毫不盲從，她認為英語是個流動的學習過程，光看課本是沒有用的，要在運用的同時記憶和強化。平日里她專心聽講，積極配合老師進行課堂講學，還運用自己對辯論的了解在班里開展小的辯論活動，啟發大家的批判性思維。在她的動員下，班里又有3名同學加入了英文辯論隊并且取得了良好的收益。

大學里的學習不僅僅局限于對專業課程的學習，它要延拓到對其它學科知識的學習，對學習態度、生活態度的學習。在老師的諄諄教導和自己的不懈努力下，張園在不斷的豐富著自己的人文底蘊，打磨自己的意志品質。培養自己積極樂觀的生活態度，這些都將是她一生中最寶貴的財富！

四、生活：贈人玫瑰，手有余香

生活中的張園是個懂事孝順的女兒，是樂于助人的室友，也是一名踐行志愿精神的青年志愿者。從F1摩托艇世界錦標賽西安大獎賽VIP接待組組長和新聞中心翻譯到“盛典西安”大型文化活動中卡雷拉斯，楊瀾，劉歡等海內外演藝界人士的翻譯引導員。在三年的校園生活中，她都盡己所能幫助他人，運用專業知識服務社會。這種奉獻精神在感染他人的同時也讓張園自己的生活充滿了感動和快樂。

八月八日，舉世矚目的第29屆北京奧運會在華麗的開幕式中拉開帷幕。此時的張園不是坐在電視機前欣賞精彩的節目，而是站在鳥巢的C出口下等待她所服務的奧運贊助商。作為奧運贊助商接待項目志愿者，能夠如此近距離的感受奧運她無疑是幸運的。而背負著巨大的使命感和民族責任感，她為此也做出了巨大的努力。奧運期間北京的暴雨，驕陽，繁瑣單調的工作任務，四五個小時的睡眠時間，拼湊起來確實那么動人的一副畫卷，口中有甜，樂在其中。贈人玫瑰，手有余香。志愿者活動不僅在于促成比賽的圓滿成功，更在于加強中國和世界的溝通交流。張園也成為了展現中國青年風采的一扇小窗口，閑暇時的聊天，工作中的點滴配合，讓外方的工作人員了解中國的大學生不僅能說流利的英語，更具有獨立的思想，良好的學習能力，合作意識和責任心。而在之后的西安外國語大學奧運志愿者報告會上，張園也作為奧運贊助商接待志愿者代表發言，她說：奧運是我們心中

最經典的記憶，我們將永遠珍藏這個八月，并在其精神的鼓舞下不斷前進！

這就是她，一名普通的學生黨員，一名基層的學生干部，喜歡微笑著面對身邊的一切，懂得珍惜和感恩，用一顆平凡的心去努力做不平凡的事。大學生活是一曲的音符，只要找好最合適的節奏，用最自然的聲律長久地哼唱，就會聽到厚積薄發后那首最動人的旋律！面對今后的人生之路，面對步入社會的重重考驗，她仍會努力奮斗，向上攀登，她也會享受這個蛻繭而出過程，因為耕耘的那一季才是生命中最厚實莊重的美！

西安外國語大學學工部〃學生處

2008年12月17日

第三篇：單行材料

默默無聞 甘為人梯

——拜海鋒同志先進事跡材料

拜海鋒，男，漢族，1984年12月生于涇川縣王村鎮，現年28歲，中共預備黨員，小學一級教師，太平鄉口家小學教導主任。參加工作以來，他把滿腔的熱血獻給了他摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

作為班主任，他咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛，為學生傾注了全部心血；作為教師，他感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。

一、激情滿懷，無私奉獻

站在神圣的講臺上，他不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，他在平凡的教師工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。所以，他面對世人的不解，甚至諷刺不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，他依然風里雨里、腳步匆匆、豪情滿懷！

2004年秋，他接了一個新班，有人告訴他，班里的羅小剛是一名性格頑劣、學習極差的學困生。他通過調查得知：在羅小剛五歲時，父親因病去世，隨母親住在繼父家里，但是父親外出打工，只有與母親相依為命地生活著。但母親疏于管教，導致該生不但性格倔強，而且對學習也喪失了信心，常常不交作業，行為習慣也差。可拜海鋒從來沒有產生過放棄的念頭，一直利用課余時間與該生談心，學習上補習，還常常在生活上給羅小剛以幫助。一年時間，從未停歇，終于在學期末了羅小剛的學習成績躍居優生行列，慢慢地羅小剛的性格也隨和多了。他的關心和誠心終于使這匹桀驁不馴的“野馬”馴服了，一顆即將泯滅的心又燃起了希望。他看在眼里，笑在心里，是的，他用行動踐行著自己的誓言。為了學生，他很少陪伴父母；為了學生，他無暇顧及年幼的孩子。有時他也覺得愧對家人，但小學教師的事太瑣碎了，如果不勤跟班、緊跟班，怎么去偏愛學困生、博愛中等生、嚴愛優等生、關愛特長生呢？

二、率先垂范，身教感染

教育學生時，他常說：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。九年來，他明顯地感覺到：他的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當他要求學生努力學習時，他首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當他教育學生熱愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程；當他叮囑學生遵守紀律時，他首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人主動下課為學困生講題了……他從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

他始終明白：教師工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。作為一名教導主任，他常常對老師們說：“只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人”。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。他喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。他深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，他總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是他轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，他還兼顧著全體學生的發展。在教學中，他結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。多少個傍晚，當別人合家歡聚時，他卻往返奔波在家訪的路上；多少個深夜，當別人進入甜美的夢鄉時，他卻在燈下修改教案、批改作業；多個少寒冬的清晨，當別人還貪戀著溫暖的被窩時，他卻滿頭霜花地最早來到學校開教室門。

四、創新方法，培養習慣 良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，他常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，并設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，他結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌、舞蹈、快板等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。于是他考完專科又走上本科的道路，以此提高自己的文化素質。教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。在擔任太平鄉口家小學教導主任期間，積極發揮組織、引領作用，帶領廣大教師邊教邊研，濃厚的教研氛圍逐步形成。他也成為口家小學課改工作中的一只領頭雁。該同志深深地意識到“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。他多次組織同科老師討論教學，交流教學體會，嘗試革新教法，并將好的做法、經驗，不斷總結推廣。帶動全校教師大膽實踐，充分發揮骨干教師的引導示范和輻射作用。此外，他不斷進行教學反思、總結，撰寫的教學論文數次在縣獲獎。

拜海鋒同志正在以實際行動譜寫教育樂章上的一首新歌。翻開他的檔案，我們會看到一串閃光的數字：2003年被評為太平鄉教育管理委員會模范班主任，2006年和2009年先后兩次被太平鄉黨委政府評為優秀教師，先后有兩篇論文在縣局組織的比賽中獲獎，2009年被縣教育局評為縣級骨干教師，連續幾年所任學科在全鄉質量檢測中均獲前三名。他始終走在課改的最前沿，在搞好自身的教育教學工作任務的同時，還多次參加省、市、縣級培訓、研討活動。在學校及上級業務部門的指導培育下，由一個初出茅廬的教師逐漸成為一名教學行家里手。

作為一名預備黨員、一名教師，他絲毫沒有懈怠，他深知后面的路很長，他始終把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。他正在用自己愛崗敬業的紅燭形象、為人師表的楷模形象、嚴謹治學的學者形象、愛生如子的慈父形象感召學生、教育學生，在教育的田園里辛勤耕耘，揮灑汗水，默默奮斗，一定能做一名出色的園丁，讓桃李香滿天下！

第四篇：單行材料

單行材料，女，漢族，出生于1988年，吉林長春人，現就讀于西北師范大學體育學院。擔任體育學院學生會書記，在班里擔任班長一職。

本人自入校以來遵守校規校紀，熱愛集體，團結同學，尊敬師長，尊重他人，崇尚科學，尊重事實，能自覺參加志愿者服務工作，積極參與社會公益活動。上課、參加活動從不遲到早退。誠實守信，學習考試不作弊。平日在生活中勤儉節約，不奢侈，不浪費。在公寓中，自覺遵守公寓管理制度，尊重舍友，堅持文明健康的生活作風。

思想方面，本人能認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷強化自身素質建設。通過不斷的學習充實自己，逐步提高自身思想政治素質，積極向黨組織靠攏。在組織的關心和培養下，自己逐步成長，看待問題，分析問題，解決問題的能力不斷得到提升。在思想學習上，認真學習履行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀和“推進社會主義公民道德建設”的四項原則，積極學習十七大會議精神，勤奮努力完善自我，積極向上，做有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”青年。在知識學習上，勤奮鉆研，全面吸收各類知識，不斷提高自身的能力，為以后工作以及深造做準備。在組織生活中能以身作則，積極反省自己及開展深刻的自我批評，積極向大家交換思想，互相取長補短，并最終達到共同進步。

學習方面，本人勤奮學習，自強不息，崇尚科學，刻苦鉆研，嚴謹求實，積極實踐，勇于創新。在學業上有困難及時向老師求教。經過不懈的努力2008年和2009年均榮獲西北師范大學校級“學習優秀獎”、“優秀品德獎”和“國家勵志獎學金”。在理論課程的學習上從不遲到早退，考試不作弊，在專業課學習上努力提高身體素質和專業技能，不怕挫折，平日沒課時積極練習，盡量使自己的專業成績更上一層樓。

生活方面，生活簡樸節約，團結同學。帶頭搞好宿舍的衛生，杜絕晚歸，夜不歸宿情況，宿舍衛生一直在各宿舍前列，同學們之間互相團結，盡自己最大的努力主動幫助貧困同學，共渡難關。秉著對自己、對大家負責的態度，認真搞好一系列學院，班級的活動，使各個團員在活動中提高自己各個方面的素質，特別是思想道德素質。當然該生好多方面還存在問題，學習成績有待于提高，工作方式有待于改善，早日成為一名更優秀的學生干部。

學生會工作中，以極高的熱情和高度的責任感認真做好老師布置的各項任務，做好老師的助手，并能積極主動、創新的開展工作，經過老師和同學們的幫助以及自身的不懈努力，在擔任學生干部期間得到了很大的提高，老師和同學給予了認可與肯定。積極探索，尋求新的工作方法協調各個部室之間的關系。爭取為全院學生營造一個良好的工作環境。在學生會工作的一年中，本本分分，認真工作積極參與各項活動的組織，圓滿的完成了學院布置的各項任務。作為一名學生會干部，一名預備黨員，各個方面該生本人都嚴格要求自己，積極配合校院領導的安排，樹立好榜樣。除了做好自己的本職工作外，還積極主動協助其他班委搞好班級的組織生活，當然形式多種多樣，注重創新，不斷更新活動內容，有利于調動大家的積極性，以達到加強同學們之間的溝通，培養同學們的集體榮譽感的目的。并鼓勵大家更多的參加社會實踐活動，早一天接觸社會，了解社會，培養他們的動手能力，積累社會經驗，為以后走向社會能夠在最短的時間適應社會，更好的服務社會。最重要的是盡自己最大的努力去解決同學門的心理問題及生活問題，防患于未然，取得很好的效果。在工作方面。為了更好的鍛煉自己，同時，也為尋找一個為同學服務的機會，本人于大一下學期開學初報名競選班級班長的工作，并順利當選，并且很快便勝任了這項工作。在班集體中，作為一名班長，能較好的協助老師管理班級工作，充分顯示了其管理才能。對于老師或團委交給本人的各項任務，均都能盡自己最大的努力一次將工作做好。本人良好的工作作風給老師和同學留下了深刻的印象。

魁晶紅，女，生于1988年6月9日，現為天水師院學生。他是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，始終勤奮好學，樂觀向上，活潑開朗，樂于助人，能從各方面嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，彌補自身的不足，學習成績一直在班級名列前茅，曾被評為校級“三好學生”、“模范班干部”等，進入大學以來多次獲得學校的一等獎學金。她還特別注意各方面的均衡發展，提高自己的綜合素質。她相信，只要堅持不懈地努力奮斗，就能克服生活中的困難，用辛勤的汗水譜寫美好的明天！

（一）思想政治方面

魁晶紅同學明確自己是一名社會主義未來的建設者，具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。從一邁進大學這片知識的殿堂，她就從思想及行動上積極向黨組織靠攏，并認真學習黨章及馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“科學發展觀”，并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。她積極主動地關注國家大事，時刻保持自身的先進性，認識共青團組織和當代青年學生所肩負的神圣使命，進一步堅定自己的信念。她還帶動身邊的同學學習科學發展觀，使更多的同學樹立起社會主義榮辱觀和社會主義發展觀。她時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，并積極地向黨組織靠攏，向學校黨組織遞交了入黨申請書，并定期向其遞交有質量的思想匯報，是入黨積極分子。

（二）學習素質方面 魁晶紅同學的生活總是繁忙而充實，她一直以“認識自我，超越自我”為格言不斷努力提高自身素質。進入大學后，學習的難度和競爭的壓力增大，給魁晶紅同學帶來了很大的挑戰。高中松散被動的學習方法不再適用緊張的大學生活。于是，她逐漸地改變自己的學習方法。經過摸索和實踐，她最終總結出適合自己的新的學習方法：首先，她緊緊抓住課堂學習時間，努力提高聽課效率，通過課前主動預習發現問題，課堂有針對性地認真聽講，課后有規律地總結復習，扎實地學習每一個知識點，構建了穩固的知識體系；其次，她放棄了過去盲目的題海戰術，開始認真總結反思每一個錯題的原因，構建了自己的錯題本，經過長期的總結積累，做題的正確率有了明顯的提高；再者，她能積極地與同學互相交流，取他人之長，補自己之短。她通過虛心向別人請教，不斷充實完善自己，提高自身的素質。同時她也將自己的學習方法和經驗毫無保留地教給了其他同學。此外，她還能抓緊課余的每一點零碎時間進行學習，不論是背英語單詞，還是閱讀經典名著。通過長時間的積累，使她的綜合水平有了很大的提升。總之，積極主動的學習態度，科學有效的學習方法，互幫互助的學習方式，以及對時間的充分利用，使魁晶紅同學的學習十分扎實穩固，在多次考試中總是名列班級前列，并且成績遙遙領先，每學期魁晶紅同學都被學校評選為三好學生，進入大學以來多次獲得學校的一等獎學金，受到老師和同學們的稱贊。

（三）集體生活方面

魁晶紅同學深知個人的成長與發展離不開集體，她有很強的集體榮譽感，能積極參加班級活動。無論是在班級籃球賽上為隊員吶喊助威，還是在探望孤寡老人時獻上自己的關懷；無論是軍訓時和同學共同接受意志的磨煉，還是在給貧困山區學生捐贈文具時奉獻一片愛心??在集體活動中她感受到了集體的溫暖和團結的力量。作為班干部她能認真負責地做好自己的工作，受到老師同學的好評。在班務工作中，她領悟到只有集體的發展才能帶動個人更為長遠的發展，因此她積極主動，熱心工作，一切以集體利益為重，熱心幫助同學們解決學習和生活中的困難，在同學中有很強的凝聚力和號召力。

魁晶紅同學在努力提高自己學習成績的同時，還不忘關心身邊的同學。當同學遇到學習上的困難時，她總能積極與同學們討論問題，不厭其煩地為他們解答疑惑。她還經常和同學交流學習經驗和方法，互相促進，共同進步。這增進了他們間的友誼，使她與同學相處十分融洽。在魁晶紅同學的倡導下，班級建立了學習互助小組。作為小組組長，她能熱心幫助組員找出學習上的問題和困難，并毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧。在有些同學遇到學習上的困難而情緒低落時，魁晶紅就會主動和他們進行心理交流，告訴他們每個人的人生都不會是一帆風順的，總會有坎坷挫折，關鍵看你用什么樣的心態去對待。只要堅信“天生我材必有用”并堅持不懈地奮斗，就一定會有乘風破浪，“直掛云帆濟滄海”的一天。有一次臨考前有個同學因遇到學習上的困惑而愁眉不展，程鵬鑫發現后立即放下了手中的書，耐心地對他進行輔導。經過長時間的解釋，那位同學的眉頭終于舒展開來。為同學們解答疑惑，雖然犧牲了她的許多時間，但看到同學們聽懂題目后舒心的笑容，魁晶紅感到由衷的欣慰。她相信“一花獨放不是春，百花齊放香滿園”，只有同學間相互合作，才能促進大家更為長遠的發展。

為了提高自己的身體素質，魁晶紅同學積極地參加體育鍛煉。從大一起他就養成了每天長跑的習慣，不論學習壓力有多大，天氣狀況多么惡劣，她都始終保持著這一習慣。她還經常和同學一起打羽毛球、乒乓球，在運動場上，經常會看到她和伙伴們充滿朝氣與活力的身影。這不僅增進了她與同學之間的友誼，而且提高了她的身體素質。通過堅持鍛煉，她意識到強壯的身體是學習的根本保障。只有提高身體素質，才能使學習生活更加豐富多彩。

（四）綜合實踐方面

魁晶紅同學積極投身于社會實踐活動，提高自己的實踐能力。例如大一時曾組織調查了新農村發展狀況，在這次活動中，最終圓滿地完成了課題。該研究課題被學校評選為優秀課題，受到了老師同學的肯定。通過實踐活動，加強了魁晶紅同學的知識運用能力，提升了她學習的興趣，更培養了她勇于探索，樂于實踐的能力。

為了努力提高自身的綜合素質，魁晶紅同學還注意各方面的均衡發展。她深知，現代社會需要的是“一專多能”型的人才，因此無論學習多么緊張，她都始終堅持發展著自己的興趣特長：課余時間他堅持練習英語口語，在學校的“英語角”表現出色；空閑時間他大量閱讀古典名著，接受經典文學的熏陶，提升自己的文化素養；她時常寫隨筆短文，得意之作偶爾也在學校報刊上發表；假期里 她還會“重操舊業”，練習一下曾經學過的二胡，在音樂的世界里徜徉??通過豐富的課外活動，不僅使他擁有了廣泛的興趣愛好，而且開闊了他的視野，完善了他的心智，使他的綜合素質不斷提高。

這就是魁晶紅同學點點滴滴的故事，這就是一名志存高遠的當代中學生的優秀事跡。雖然前方成長的道路漫長，但相信魁晶紅同學會繼續踏實認真地學習，在“認識自我，超越自我”的信念支持下，不斷完善自身素質，努力邁向下一個成功的高峰！

工學院08材控一班團支部

2010.10．12

第五篇：單行材料

關于推薦耿龍龍同學申請

省級三好學生的

單 行 材 料

學院:數學與統計學院

班級:09級數應(6)班

姓名:耿龍龍

學號:291010608

尊敬的領導

耿龍龍，是天水師范學院數學與應用數學專業一名在讀學生在來到天水師院兩年多的時間里，他一直在各個方面嚴格要求自已，作為一個學生他努力地學習專業知識，彌補自身的不足。此外在大學期間，他特別注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，努力地鍛煉協調能力.他認為三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。在大學的這段時間里,他一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在現實社會中磨練意志，是一個有理想、有進取心的學生。

一、緊跟時代，與時俱進在政治思想方面

我積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進去的當代大學生。樹立了良好的人生觀和道德觀，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導的中國共產黨無疑是個先進的組織，是中華民族偉大復興的重要保證。我認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想鄧小平理論，并且在經過任課老師的講解后，在原有的基礎上有了更深層次的理解

和認識。沒有先進的政治思想就不會完全發出自己的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力。我積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，認真學習這方面的內容。在道德方面，我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。我不斷深刻的剖析自己，反省自己，不斷修正，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，發揮學生干部先鋒模范作用，以實際行動體現 “三個代表”思想和科學發展觀。

二、在學習方面

我持之以恒，頑強拼搏思想上進步的同時學習也要跟得上去。在入學初，我制訂了三期目標：短期目標是努力學習科學文化知識，豐富自己的知識儲備，抓住一切有利時機提高自身的綜合素質，以適應未來社會需要；中期目標是考研成功；長期目標是成就人生，走出一條屬于自己的成功之路。學習是一個學生的天職，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。對知識的學習要求深、求精，學有所成，同時要博學多才，努力把自己培養成為新世紀社會發展和人類進步所需要的一專多能的復合型人才。知識是人類不但進步的階梯，知識是進入更高殿堂的鑰匙。對待學習我一直保持勤奮踏實、兢兢業業的態度，合理安排時間，充分利用資源進行學習。我深知，作為學生干部，不能因

為工作繁忙，參加活動頻繁，就放松了自己的學習，相反，我比別人付出了更多的努力。我深信，不僅要養成刻苦學習的習慣，更要培養自己終生學習的理念。因為科技的發展是日新月異的，我們只有不斷地學習，不斷地進步，才能始終走在科技的最前沿，并將自己的所學回報社會，回報祖國。

我時刻記著自己的生活原則—八字原則：學習上，腳踏實地，力求更好；生活上，生活儉樸；交往中，禮貌待人，誠信做事。緊急的事中，最重要的一條就是，每天晚上要反省和總結學習的得失，自己生活中的一些見解與收獲。早起早讀，認真學習會計學的專業知識。學習讓我體會到了思維的快樂，感悟到了人生。“學而不思則罔，思而不學則殆。”課上的聽課，課下的習題不僅鞏固了所學的知識，還讓我的分析解決問題的能力有了大幅度的提高。學習要勤奮踏實，做人又何嘗不是如此呢？要實現遠大的理想，必須從點滴做起，持之以恒，謙虛謹慎，不驕不躁。“路慢慢兮其修遠兮，吾將上下而求索。”此外，我還利用課余時間積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發展。

我在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，尊老愛幼，孝敬父母，尊師愛校，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。曾多次捐款幫助特別困難的學生，并在精神上給予他們鼓勵。

三、在生活方面

培養能力,我不僅要學習文化知識，更要學習如何做人做事。積

極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。被評為班干部后，我更是對自己高標準，嚴要求，處處以身作則，模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。大學二年中，我從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為自己贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。作為班主任的助手，我有自己的一套方法。我大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意稠，無論是班會,還是團會，都能出謀劃策。在我任生活委員期間，在做好了本職工作的同時，還積極幫助班主任和同學。通過兩年多的生活委員工作，我積累了許多知識和經驗，組織能力和協調能力大幅度提高，有效地緩解了學生的矛盾，并為班級體創造了良好的班風和學風，得到了同學們的一致好評。

塑造自己，成就人生我崇尚實踐出真知，積極的投身于社會實踐，在課余時間積極參加學校組織的文體活動，在活動中積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動中受到教育、鍛煉、自己的意志、品質也得到培養。我每天堅持鍛煉身體，體育課成績良好，多次參加系運動會.。我從小就養成了良好的衛生習慣，身體健康，具有良好的心理素質。我還積極參加學院里組織公益勞動、獻血等有意義的活動。為了提高個人素質，運用所學知識解決實際問題，開拓創新精神，我積極參與素質拓展計劃。“服務他人，奉獻社會”的志愿者精神是時代的感召。作為一名學生干部，奉獻精神尤為重要，我認為一

個思想覺悟不高，一個不愿意為社會服務的人，學習再好，也無法真正成為社會主義建設所需要的人才，只有具有奉獻精神才能更好的實現個人價值和社會價值。我的這些成績都不僅僅是我個人的，應該屬于所有給過我幫助和鼓勵的人。因此在生活中我也盡我所能幫助需要幫助的人。

一切的成績終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，做一個優秀的當代大學生！在未來的日子里，相信我將會更加努力地學習，想，要壯志凌云；做，要腳踏實地，為我的目標奮斗。

推薦單位：09數應（5）班

2012-3-23