第一篇：【廣播站】環(huán)保專題宣傳

環(huán)保專題宣傳

同學(xué)們，下午好！本周，配合我校創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)校”的重大舉措，學(xué)校學(xué)生會(huì)、廣播站號(hào)召大家以“讓校園綠起來(lái)”為主題，多做環(huán)保綠化、節(jié)約資源等綠色活動(dòng)，具體包括節(jié)約用紙、主動(dòng)撿起垃圾、做好衛(wèi)生活動(dòng)、了解學(xué)校內(nèi)的植物名稱等，請(qǐng)同學(xué)們不僅要增強(qiáng)意識(shí)，更要落實(shí)行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣和倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的風(fēng)尚，承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。

廣播員：周寶欣

二〇一二年十一月十日

第二篇：廣播站宣傳

化院之聲 校園廣播站招新啦！

廣播力量?jī)?yōu)化大學(xué)生活！

親愛(ài)的新同學(xué)們，校園廣播作為校園文化的一角，既是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活文化藝術(shù)氛圍的塑造和追求，同時(shí)也是搭建人際心聲對(duì)白的真情橋梁。

化院之聲 校園廣播，精彩無(wú)限：

周一：陽(yáng)光英語(yǔ)，弦上黃昏

周二：前沿資訊，青春同路二人

周三：黨建之聲，勁爆體育吧

周四：我有我的Young，聽(tīng)說(shuō)很動(dòng)聽(tīng)

周五：耳邊的旅程，光影星播客

化院之聲 校園廣播，真心真情，因?yàn)橛心悖汗?jié)假日點(diǎn)歌送關(guān)懷吧！內(nèi)心獨(dú)白點(diǎn)歌送情意吧！隨時(shí)隨心，免費(fèi)點(diǎn)歌享傳情，潮！編輯歌曲名、你送出的心語(yǔ)以及你和他（她）的姓名到***，我們?yōu)槟銈髑檫_(dá)意。

關(guān)于大學(xué)生活你想說(shuō)點(diǎn)什么？關(guān)于愛(ài)情事業(yè)你想談點(diǎn)什么？關(guān)于過(guò)往的點(diǎn)滴回憶你想聊點(diǎn)什么？……趕快拿起你的手機(jī)，編輯你想說(shuō)的話發(fā)送短信至***，和每二下午的“青春同路人”一起暢侃！

用光播傳遞真情，用廣播貼近你我。化院之聲，有你之聲！歡迎你和我們一起廣播！化院之聲 校園廣播站2011年9月#日

第三篇：廣播站宣傳策劃書

廣播站欄目和前期宣傳策劃書

策劃人：鄧瓊

一、背景

（一）我們的青職校園坐落于青山綠水與鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中，幽靜的校園環(huán)境

是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。青職院的建設(shè)，正在逐漸的發(fā)展，每天一點(diǎn)一滴的變化，都看在同學(xué)們的眼中。但是，正因?yàn)槭翘幱谠诮ㄖ校S多的設(shè)備未跟上，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較落后和局限，同時(shí)，學(xué)生們的信息來(lái)源渠道較少，與外界的聯(lián)系較少，所以，我們青職廣播站就起到了一個(gè)中間人的作用。

（二）在緊張的面試中，入選青職院廣播站的人員已基本確定。站內(nèi)架構(gòu)

已基本形成：采編宣傳組、新聞文學(xué)組、英語(yǔ)組、娛樂(lè)體育組各司其職，分工合作。我相信，在學(xué)生處譚老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們廣播站的人員將會(huì)更加努力，把廣播站辦出特色，辦出精彩。

（三）近期，廣播站已然開(kāi)始播音工作，但初涉青職廣播，還有許多不足

之處。為了更好的推進(jìn)青職廣播工作，加大廣播站的宣傳力度，就必須做出一些計(jì)劃，讓青職學(xué)子都了解廣播站，參與廣播站，進(jìn)而喜愛(ài)廣播站。

二、宗旨、意義和展望未來(lái)

（一）宗旨：廣播，顧名思義就是廣而播出，廣而告之，由此可見(jiàn)，廣播

站在學(xué)院的地位是多么的重要。發(fā)展廣播站，創(chuàng)新廣播站是

我們的目標(biāo)。我們的工作人員本著服務(wù)的精神更是要加倍努

力，傳達(dá)最快速、最新鮮、最有趣的事情讓同學(xué)們知曉。

（二）意義：大學(xué)生一般都被標(biāo)榜為青春、活力、自由、前衛(wèi)、時(shí)尚、朝

氣、激情的代名詞。大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任。站在時(shí)

代的最前沿，我們不需有太多的顧忌和考慮，年輕就是我們的資本。在青職院這樣一所思想自由，開(kāi)放的校園里，知識(shí)

成了莘莘學(xué)子的終極最求目標(biāo)。然而，廣播站就可以使同學(xué)

們?cè)谳p松和愉悅的狀態(tài)下，接收精辟的新聞，欣賞優(yōu)美的文

學(xué)和美妙的音樂(lè)，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。這不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)了，而且可以提升整個(gè)學(xué)院的風(fēng)氣，讓相互學(xué)習(xí)和幫助

充斥著整個(gè)青職院。

（三）展望未來(lái)：剛起步的廣播站，未來(lái)發(fā)展如何，都取決于老師與同

學(xué)們的努力和拼搏。把廣播站變得更好、更棒，是我們每一位工作人員的責(zé)任。

三、欄目策劃

（一）青職快訊

簡(jiǎn)介：挖掘青職院內(nèi)大大小小新聞事件，快速整理、播報(bào)，讓每一位同學(xué)了解

青職院的校園動(dòng)態(tài)，了解每一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)信息，加大宣傳力度，增強(qiáng)每位同學(xué)的參與度，融合校園整體凝聚力。

1、時(shí)間：星期一、三、五7:50—8:20am（30分鐘）（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓A、B棟、飯?zhí)?/p>

3、人員：新聞播報(bào)組

4、形式：采取兩人播報(bào)式

A、開(kāi)頭：播放一段音樂(lè)或者一首歌，由播音員播報(bào)開(kāi)場(chǎng)白進(jìn)入新聞播報(bào)。

B、中間：正規(guī)的播報(bào)新聞，由播音員自由分配內(nèi)容。

C、結(jié)尾：播音員念完結(jié)束語(yǔ)，再播一小段音樂(lè)結(jié)束；或伴隨音樂(lè)念完結(jié)束語(yǔ)結(jié)束播報(bào)。

（二）新聞速遞

簡(jiǎn)介：以其快速，詳盡為宗旨，播報(bào)正在發(fā)生的活動(dòng)或比賽，現(xiàn)場(chǎng)直播，跟蹤

報(bào)道。使不活躍的同學(xué)也關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，提高對(duì)學(xué)院活動(dòng)或比賽的積極性。共同享受美好的大學(xué)生活。

1、時(shí)間：每次大型活動(dòng)或比賽時(shí)。（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍、飯?zhí)谩⒔虒W(xué)樓

3、人員：新聞播報(bào)組、采編宣傳組。

4、形式：兩人播報(bào)、兩人現(xiàn)場(chǎng)采訪、整理。

A、播報(bào)組要事先準(zhǔn)備好對(duì)于本次活動(dòng)或比賽的資料和討論。

B、采編組要盡量快速編輯好活動(dòng)或比賽的新聞點(diǎn)以及其過(guò)程發(fā)展。

C、兩個(gè)組盡量配合好，事先策劃好播報(bào)的程序。

注意：這個(gè)欄目是有選擇性的，并且要考慮到播音員的臨場(chǎng)反應(yīng)。

（三）好書推薦與新書上架

簡(jiǎn)介：豐富同學(xué)們的課外知識(shí)和閱讀量，告訴同學(xué)們?cè)摃膬r(jià)值和對(duì)同學(xué)們的影響力，列出其優(yōu)點(diǎn)引起同學(xué)們的閱讀興趣，幫助同學(xué)們開(kāi)拓視野，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。或者可以推薦校園圖書館的藏書，幫助同學(xué)們選擇對(duì)自己最有益的圖書。

1、時(shí)間：星期二16:30—17:00pm（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍、飯?zhí)?/p>

3、人員：文學(xué)組

4、形式：兩人對(duì)話討論式、邀請(qǐng)推薦人討論式。

A、文學(xué)組要事先準(zhǔn)備和整理好該推薦書的資料和推薦的原因及價(jià)值。

B、播音時(shí)可采取兩人問(wèn)答式或鋪成式或討論式，拋出圖書值得被閱讀的觀

點(diǎn)，分析圖書的含金量，吸引讀者。

C、與讀者協(xié)會(huì)和圖書館合作；邀請(qǐng)學(xué)生、老師擔(dān)任嘉賓。

（四）品味音樂(lè)或音樂(lè)不斷

簡(jiǎn)介：音樂(lè)是一種神奇的東西，它可以使你平靜、聆聽(tīng)、感知、享受。該欄目

播放音樂(lè)、分析音樂(lè)、欣賞音樂(lè)，讓聽(tīng)眾在煩躁的氛圍安定下來(lái)；在枯燥的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)。停下暴走的腳步，聽(tīng)一首好歌，分享彼此的心情。

1、時(shí)間：星期三17:30—18:00pm（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍、飯?zhí)?/p>

3、人員：娛樂(lè)組

4、形式：一人抒情鋪成式或兩人對(duì)話討論式

A、事先提前選好歌曲以及歌曲相關(guān)資料介紹，寫好播放歌曲完的銜接臺(tái)詞

B、主持時(shí)，分析歌曲的閃光點(diǎn)。

C、取材：流行、經(jīng)典。不宜偏向自己的喜好，應(yīng)全面選取。

5、欄目尾聲特別時(shí)間：

學(xué)生推薦歌曲：

A、說(shuō)明推薦的原因或小故事（或感動(dòng)、或特別、或有意義）經(jīng)審核通過(guò)后，在節(jié)目的尾聲播放。（建議：一首）

B、來(lái)源：廣播站微博、信箱。

學(xué)生報(bào)名唱歌：

A、挑選歌唱較好報(bào)名者，在節(jié)目尾聲清唱自選歌曲

B、邀請(qǐng)吉他社成員在節(jié)目尾聲表演或彈唱

（五）娛樂(lè)無(wú)極限

簡(jiǎn)介：娛樂(lè)，是聽(tīng)眾們最感興趣的東西。娛樂(lè)，可以使聽(tīng)眾在大笑之后，舒緩

情緒，釋放壓力。我們的目的之一就是博聽(tīng)眾一笑；我們的目的之二就是讓聽(tīng)眾在娛樂(lè)過(guò)后，思考其背后的深刻含義。反思我們現(xiàn)今的生活。奮斗，為未來(lái)的生活。

1、時(shí)間：星期四17:30—18:00pm（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓、飯?zhí)?/p>

3、人員：娛樂(lè)組

4、形式：兩人或三人播報(bào)討論式

A、搜集一周內(nèi)最有價(jià)值的娛樂(lè)新聞，編輯整理好。

B、主持時(shí)，就空洞的娛樂(lè)新聞，播報(bào)出來(lái)?yè)Q聽(tīng)眾一笑置之；就有意義的新聞，討論各自觀點(diǎn)和看法，挖掘其深層內(nèi)涵。

C、取材：國(guó)內(nèi)外娛樂(lè)新聞。

（六）體壇風(fēng)云

簡(jiǎn)介：體育運(yùn)動(dòng)，可以強(qiáng)健體魄。可以團(tuán)結(jié)集體。體育精神，更是一種強(qiáng)大的號(hào)召力，使萬(wàn)千熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人熱血沸騰。體育作為一種競(jìng)技，讓人崇拜和向往。該欄目搜集國(guó)內(nèi)外的體壇新聞，豐富聽(tīng)眾的知識(shí)面。為我國(guó)的體育健兒加油、吶喊。為我國(guó)的體育事業(yè)感到自豪。

1、時(shí)間：星期二11:40—12:20am（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓、飯?zhí)?/p>

3、人員：體育組

4、形式：一人或者兩人播報(bào)式

A、搜集一周內(nèi)體壇新聞，編輯，整理。

B、關(guān)注體育動(dòng)態(tài)，分析比賽的熱點(diǎn)，激起聽(tīng)眾的關(guān)注和熱情。

C、取材：國(guó)內(nèi)外重大新聞和比賽新聞、體育明星的跟蹤報(bào)道和趣事。

（七）電影放映廠

簡(jiǎn)介：關(guān)注最新電影動(dòng)態(tài)，分析電影情節(jié)，推薦好的電影作品，使聽(tīng)眾有選擇的觀影而不是盲目跟從。賞析電影的動(dòng)人之處，嘲諷電影的無(wú)厘頭和偶像泡沫，提升觀影品味。

1、時(shí)間：星期二11:40—12:20am（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓、飯?zhí)?/p>

3、人員：娛樂(lè)組

4、形式：一人播報(bào)式或兩人討論式

A、搜集有意義影片及相關(guān)資料，分析電影極具觀賞之處，或者極具諷刺之處，編輯整理好。

B、一人播報(bào)時(shí)，注意整體的銜接，一段與一段之間可用音樂(lè)。兩人討論時(shí)，注意時(shí)間限制，點(diǎn)到為止。不宜長(zhǎng)篇大論。

C、尾聲時(shí)可用推薦電影主題曲或插曲結(jié)束。

（八）英語(yǔ)部落格

簡(jiǎn)介：增強(qiáng)聽(tīng)眾對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力能力或語(yǔ)感，增強(qiáng)聽(tīng)眾的英語(yǔ)單詞、詞組記憶能

力，強(qiáng)加語(yǔ)法知識(shí)。了解外國(guó)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣，拓展知識(shí)面。分析考級(jí)知識(shí)，畫出重點(diǎn)，幫助同學(xué)輕松過(guò)四級(jí)。

1、時(shí)間：星期三11:40—12:20am（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓、飯?zhí)?/p>

3、人員：英語(yǔ)組

4、形式：兩人播報(bào)或討論式、邀請(qǐng)老師討論式

A、事先選定題材，或單詞、詞組；或語(yǔ)法句型；或外國(guó)風(fēng)情；或考級(jí)重點(diǎn)。編輯、整理好。

B、同學(xué)提出自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)，邀請(qǐng)英語(yǔ)老師解答分析，及分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)方式。或邀請(qǐng)英語(yǔ)老師分析語(yǔ)法和考級(jí)重點(diǎn)。

C、未能邀請(qǐng)到老師時(shí)，采訪英語(yǔ)老師并編輯、整理好。

（老師若覺(jué)得哪個(gè)欄目好，我可以細(xì)化。）

四、宣傳

（一）海報(bào)宣傳

1、開(kāi)播宣傳海報(bào)：A、圖畫宣傳：代表廣播站特色圖片，代表播音特色圖片，標(biāo)志性圖片。

B、文字說(shuō)明：廣播站名稱，簡(jiǎn)單介紹結(jié)構(gòu)組成，欄目。

2、詳細(xì)欄目海報(bào)：A、圖畫宣傳：欄目特色圖片或標(biāo)志性圖片。

B、文字說(shuō)明：欄目名稱，介紹欄目播音流程，負(fù)責(zé)人員。

C、注意：在欄目開(kāi)播的前一天或當(dāng)天貼出海報(bào)宣傳。

（二）播音宣傳

1、為即將開(kāi)播欄目宣傳造勢(shì)。

2、在播音時(shí)段簡(jiǎn)單介紹即將開(kāi)播欄目的時(shí)間，性質(zhì)，作用或意義。

3、在舉行廣播站活動(dòng)之前，播音員應(yīng)加大活動(dòng)宣傳力度，呼吁廣大學(xué)生參與。

（三）舉辦活動(dòng)宣傳

1、策劃好廣播站活動(dòng)或比賽。

2、畫海報(bào)宣傳活動(dòng)和播音宣傳活動(dòng)雙管齊下。

3、派人員到各個(gè)宿舍宣傳活動(dòng)并發(fā)放活動(dòng)入場(chǎng)券或比賽報(bào)名表。

第四篇：廣播站宣傳策劃書

廣播站欄目和前期宣傳策劃書

策劃人：鄧瓊

一、背景

（一）我們的青職校園坐落于青山綠水與鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中，幽靜的校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。青職院的建設(shè)，正在逐漸的發(fā)展，每天一點(diǎn)一滴的變化，都看在同學(xué)們的眼中。但是，正因?yàn)槭翘幱谠诮ㄖ校S多的設(shè)備未跟上，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較落后和局限，同時(shí)，學(xué)生們的信息來(lái)源渠道較少，與外界的聯(lián)系較少，所以，我們青職廣播站就起到了一個(gè)中間人的作用。

（二）在緊張的面試中，入選青職院廣播站的人員已基本確定。站內(nèi)架構(gòu)已基本形成：采編宣傳組、新聞文學(xué)組、英語(yǔ)組、娛樂(lè)體育組各司其職，分工合作。我相信，在學(xué)生處譚老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們廣播站的人員將會(huì)更加努力，把廣播站辦出特色，辦出精彩。

（三）近期，廣播站已然開(kāi)始播音工作，但初涉青職廣播，還有許多不足之處。為了更好的推進(jìn)青職廣播工作，加大廣播站的宣傳力度，就必須做出一些計(jì)劃，讓青職學(xué)子都了解廣播站，參與廣播站，進(jìn)而喜愛(ài)廣播站。

二、宗旨、意義和展望未來(lái)

（一）宗旨：廣播，顧名思義就是廣而播出，廣而告之，由此可見(jiàn)，廣播站在學(xué)院的地位是多么的重要。發(fā)展廣播站，創(chuàng)新廣播站是我們的目標(biāo)。我們的工作人員本著服務(wù)的精神更是要加倍努力，傳達(dá)最快速、最新鮮、最有趣的事情讓同學(xué)們知曉。

（二）意義：大學(xué)生一般都被標(biāo)榜為青春、活力、自由、前衛(wèi)、時(shí)尚、朝氣、激情的代名詞。大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任。站在時(shí)代的最前沿，我們不需有太多的顧忌和考慮，年輕就是我們的資本。在青職院這樣一所思想自由，開(kāi)放的校園里，知識(shí)成了莘莘學(xué)子的終極最求目標(biāo)。然而，廣播站就可以使同學(xué)們?cè)谳p松和愉悅的狀態(tài)下，接收精辟的新聞，欣賞優(yōu)美的文學(xué)和美妙的音樂(lè)，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。這不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)了，而且可以提升整個(gè)學(xué)院的風(fēng)氣，讓相互學(xué)習(xí)和幫助充斥著整個(gè)青職院。

（三）展望未來(lái)：剛起步的廣播站，未來(lái)發(fā)展如何，都取決于老師與同

學(xué)們的努力和拼搏。把廣播站變得更好、更棒，是我們每一位工作人員的責(zé)任。

三、欄目策劃

（一）青職快訊

簡(jiǎn)介：挖掘青職院內(nèi)大大小小新聞事件，快速整理、播報(bào)，讓每一位同學(xué)了解青職院的校園動(dòng)態(tài)，了解每一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)信息，加大宣傳力度，增強(qiáng)每位同學(xué)的參與度，融合校園整體凝聚力。

1、時(shí)間：星期一、三、五7:50—8:20am（30分鐘）（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓A、B棟、飯?zhí)?/p>

3、人員：新聞播報(bào)組

4、形式：采取兩人播報(bào)式

A、開(kāi)頭：播放一段音樂(lè)或者一首歌，由播音員播報(bào)開(kāi)場(chǎng)白進(jìn)入新聞播報(bào)。B、中間：正規(guī)的播報(bào)新聞，由播音員自由分配內(nèi)容。

C、結(jié)尾：播音員念完結(jié)束語(yǔ)，再播一小段音樂(lè)結(jié)束；或伴隨音樂(lè)念完結(jié)束語(yǔ)結(jié)束播報(bào)。

（二）新聞速遞

簡(jiǎn)介：以其快速，詳盡為宗旨，播報(bào)正在發(fā)生的活動(dòng)或比賽，現(xiàn)場(chǎng)直播，跟蹤報(bào)道。使不活躍的同學(xué)也關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，提高對(duì)學(xué)院活動(dòng)或比賽的積極性。共同享受美好的大學(xué)生活。

1、時(shí)間：每次大型活動(dòng)或比賽時(shí)。（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍、飯?zhí)谩⒔虒W(xué)樓

3、人員：新聞播報(bào)組、采編宣傳組。

4、形式：兩人播報(bào)、兩人現(xiàn)場(chǎng)采訪、整理。

A、播報(bào)組要事先準(zhǔn)備好對(duì)于本次活動(dòng)或比賽的資料和討論。

B、采編組要盡量快速編輯好活動(dòng)或比賽的新聞點(diǎn)以及其過(guò)程發(fā)展。C、兩個(gè)組盡量配合好，事先策劃好播報(bào)的程序。

注意：這個(gè)欄目是有選擇性的，并且要考慮到播音員的臨場(chǎng)反應(yīng)。

（三）好書推薦與新書上架

簡(jiǎn)介：豐富同學(xué)們的課外知識(shí)和閱讀量，告訴同學(xué)們?cè)摃膬r(jià)值和對(duì)同學(xué)們的影響力，列出其優(yōu)點(diǎn)引起同學(xué)們的閱讀興趣，幫助同學(xué)們開(kāi)拓視野，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。或者可以推薦校園圖書館的藏書，幫助同學(xué)們選擇對(duì)自己最有益的圖書。

1、時(shí)間：星期二16:30—17:00pm（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍、飯?zhí)?/p>

3、人員：文學(xué)組

4、形式：兩人對(duì)話討論式、邀請(qǐng)推薦人討論式。

A、文學(xué)組要事先準(zhǔn)備和整理好該推薦書的資料和推薦的原因及價(jià)值。B、播音時(shí)可采取兩人問(wèn)答式或鋪成式或討論式，拋出圖書值得被閱讀的觀點(diǎn)，分析圖書的含金量，吸引讀者。

C、與讀者協(xié)會(huì)和圖書館合作；邀請(qǐng)學(xué)生、老師擔(dān)任嘉賓。

（四）品味音樂(lè)或音樂(lè)不斷

簡(jiǎn)介：音樂(lè)是一種神奇的東西，它可以使你平靜、聆聽(tīng)、感知、享受。該欄目播放音樂(lè)、分析音樂(lè)、欣賞音樂(lè)，讓聽(tīng)眾在煩躁的氛圍安定下來(lái)；在枯燥的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)。停下暴走的腳步，聽(tīng)一首好歌，分享彼此的心情。

1、時(shí)間：星期三17:30—18:00pm（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍、飯?zhí)?/p>

3、人員：娛樂(lè)組

4、形式：一人抒情鋪成式或兩人對(duì)話討論式

A、事先提前選好歌曲以及歌曲相關(guān)資料介紹，寫好播放歌曲完的銜接臺(tái)詞 B、主持時(shí)，分析歌曲的閃光點(diǎn)。

C、取材：流行、經(jīng)典。不宜偏向自己的喜好，應(yīng)全面選取。

5、欄目尾聲特別時(shí)間： 學(xué)生推薦歌曲：

A、說(shuō)明推薦的原因或小故事（或感動(dòng)、或特別、或有意義）經(jīng)審核通過(guò)后，在節(jié)目的尾聲播放。（建議：一首）

B、來(lái)源：廣播站微博、信箱。學(xué)生報(bào)名唱歌：

A、挑選歌唱較好報(bào)名者，在節(jié)目尾聲清唱自選歌曲 B、邀請(qǐng)吉他社成員在節(jié)目尾聲表演或彈唱

（五）娛樂(lè)無(wú)極限

簡(jiǎn)介：娛樂(lè)，是聽(tīng)眾們最感興趣的東西。娛樂(lè)，可以使聽(tīng)眾在大笑之后，舒緩情緒，釋放壓力。我們的目的之一就是博聽(tīng)眾一笑；我們的目的之二就是讓聽(tīng)眾在娛樂(lè)過(guò)后，思考其背后的深刻含義。反思我們現(xiàn)今的生活。奮斗，為未來(lái)的生活。

1、時(shí)間：星期四17:30—18:00pm（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓、飯?zhí)?/p>

3、人員：娛樂(lè)組

4、形式：兩人或三人播報(bào)討論式

A、搜集一周內(nèi)最有價(jià)值的娛樂(lè)新聞，編輯整理好。

B、主持時(shí)，就空洞的娛樂(lè)新聞，播報(bào)出來(lái)?yè)Q聽(tīng)眾一笑置之；就有意義的新聞，討論各自觀點(diǎn)和看法，挖掘其深層內(nèi)涵。C、取材：國(guó)內(nèi)外娛樂(lè)新聞。

（六）體壇風(fēng)云

簡(jiǎn)介：體育運(yùn)動(dòng)，可以強(qiáng)健體魄。可以團(tuán)結(jié)集體。體育精神，更是一種強(qiáng)大的號(hào)召力，使萬(wàn)千熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人熱血沸騰。體育作為一種競(jìng)技，讓人崇拜和向往。該欄目搜集國(guó)內(nèi)外的體壇新聞，豐富聽(tīng)眾的知識(shí)面。為我國(guó)的體育健兒加油、吶喊。為我國(guó)的體育事業(yè)感到自豪。

1、時(shí)間：星期二11:40—12:20am（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓、飯?zhí)?/p>

3、人員：體育組

4、形式：一人或者兩人播報(bào)式

A、搜集一周內(nèi)體壇新聞，編輯，整理。

B、關(guān)注體育動(dòng)態(tài)，分析比賽的熱點(diǎn)，激起聽(tīng)眾的關(guān)注和熱情。

C、取材：國(guó)內(nèi)外重大新聞和比賽新聞、體育明星的跟蹤報(bào)道和趣事。

（七）電影放映廠

簡(jiǎn)介：關(guān)注最新電影動(dòng)態(tài)，分析電影情節(jié)，推薦好的電影作品，使聽(tīng)眾有選擇的觀影而不是盲目跟從。賞析電影的動(dòng)人之處，嘲諷電影的無(wú)厘頭和偶像泡沫，提升觀影品味。

1、時(shí)間：星期二11:40—12:20am（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓、飯?zhí)?/p>

3、人員：娛樂(lè)組

4、形式：一人播報(bào)式或兩人討論式

A、搜集有意義影片及相關(guān)資料，分析電影極具觀賞之處，或者極具諷刺之處，編輯整理好。

B、一人播報(bào)時(shí)，注意整體的銜接，一段與一段之間可用音樂(lè)。兩人討論時(shí)，注意時(shí)間限制，點(diǎn)到為止。不宜長(zhǎng)篇大論。C、尾聲時(shí)可用推薦電影主題曲或插曲結(jié)束。

（八）英語(yǔ)部落格

簡(jiǎn)介：增強(qiáng)聽(tīng)眾對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力能力或語(yǔ)感，增強(qiáng)聽(tīng)眾的英語(yǔ)單詞、詞組記憶能力，強(qiáng)加語(yǔ)法知識(shí)。了解外國(guó)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣，拓展知識(shí)面。分析考級(jí)知識(shí)，畫出重點(diǎn)，幫助同學(xué)輕松過(guò)四級(jí)。

1、時(shí)間：星期三11:40—12:20am（可變更）

2、地點(diǎn)：宿舍樓、飯?zhí)?/p>

3、人員：英語(yǔ)組

4、形式：兩人播報(bào)或討論式、邀請(qǐng)老師討論式

A、事先選定題材，或單詞、詞組；或語(yǔ)法句型；或外國(guó)風(fēng)情；或考級(jí)重點(diǎn)。編輯、整理好。

B、同學(xué)提出自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)，邀請(qǐng)英語(yǔ)老師解答分析，及分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)方式。或邀請(qǐng)英語(yǔ)老師分析語(yǔ)法和考級(jí)重點(diǎn)。

C、未能邀請(qǐng)到老師時(shí)，采訪英語(yǔ)老師并編輯、整理好。

（老師若覺(jué)得哪個(gè)欄目好，我可以細(xì)化。）

四、宣傳

（一）海報(bào)宣傳

1、開(kāi)播宣傳海報(bào)：A、圖畫宣傳：代表廣播站特色圖片，代表播音特色圖片，標(biāo)志性圖片。

B、文字說(shuō)明：廣播站名稱，簡(jiǎn)單介紹結(jié)構(gòu)組成，欄目。

2、詳細(xì)欄目海報(bào)：A、圖畫宣傳：欄目特色圖片或標(biāo)志性圖片。B、文字說(shuō)明：欄目名稱，介紹欄目播音流程，負(fù)責(zé)人員。C、注意：在欄目開(kāi)播的前一天或當(dāng)天貼出海報(bào)宣傳。

（二）播音宣傳

1、為即將開(kāi)播欄目宣傳造勢(shì)。

2、在播音時(shí)段簡(jiǎn)單介紹即將開(kāi)播欄目的時(shí)間，性質(zhì)，作用或意義。

3、在舉行廣播站活動(dòng)之前，播音員應(yīng)加大活動(dòng)宣傳力度，呼吁廣大學(xué)生參與。

（三）舉辦活動(dòng)宣傳

1、策劃好廣播站活動(dòng)或比賽。

2、畫海報(bào)宣傳活動(dòng)和播音宣傳活動(dòng)雙管齊下。

3、派人員到各個(gè)宿舍宣傳活動(dòng)并發(fā)放活動(dòng)入場(chǎng)券或比賽報(bào)名表。

第五篇：清明節(jié)學(xué)校廣播站宣傳稿

清明節(jié)學(xué)校廣播站宣傳稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天廣播的主題是：清明節(jié)

你還依然記得那首詩(shī)嗎?《清明》 杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。同學(xué)們，下周星期二就是清明節(jié)了，你們知道清明節(jié)的由來(lái)嗎？

清明是二十四節(jié)氣中的一個(gè)，清明節(jié)也是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。說(shuō)到“清明”，大家都會(huì)想起唐朝詩(shī)人杜牧那首膾炙人口的《清明》詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 據(jù)歷史記載，我們從2500年前的周朝就開(kāi)始過(guò)清明節(jié)了。

自古以來(lái)，清明節(jié)有許多傳統(tǒng)的習(xí)俗，同學(xué)們最清楚的應(yīng)該數(shù)“祭祖掃墓”了，歷朝歷代，這個(gè)習(xí)俗一直流傳至今，在這一天，家家戶戶都要到先人的墓前，祭掃憑吊，即使許多長(zhǎng)年在外工作的人，也在這一天趕回老家，到先人的墓前去表達(dá)一份哀思和追念之情。

中華民族歷來(lái)是一個(gè)主張孝道的民族，“百善孝為先”，對(duì)前輩的尊重和孝順歷來(lái)被認(rèn)為是我們這個(gè)民族最傳統(tǒng)的美德。我們的生命就是由我們的祖先一代代傳遞延續(xù)給我們的；我們所傳承的事業(yè)也是由我們的先人含辛茹苦奠定基礎(chǔ)，交給我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大的。所以在“清明”這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日來(lái)臨之際，我們沒(méi)有理由不銘記那些已經(jīng)離我們而去的先人，沒(méi)有理由不對(duì)他們表達(dá)一份深深的思念和感恩之情。

作為一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，清明除了“掃墓”這一項(xiàng)活動(dòng)外，還有其他的內(nèi)容，如：踏青春游、放風(fēng)箏、吃青團(tuán)、蕩秋千、踢球、插柳、拔河等。今天，我們?yōu)槭裁匆肋@些活動(dòng)，并積極提倡去開(kāi)展這些活動(dòng)？因?yàn)檫@其中傳承著中華文化，中華文明的根和魂就系在這些民族的傳統(tǒng)活動(dòng)之中。2005年，當(dāng)韓國(guó)人以“江陵端午節(jié)”成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時(shí)候，我們?nèi)袊?guó)人都震驚了，為什么我們過(guò)了2000多年的節(jié)日居然一夜之間被他們捷足先登，成為他們的文化遺產(chǎn)？震驚之余，我們不得不反思，我們的傳統(tǒng)文化意識(shí)正在淡漠丟失，在我們?cè)絹?lái)越國(guó)際化、現(xiàn)代化的今天，我們非常關(guān)心我們要向哪里去，但我們卻忘記了，我們是從哪里來(lái)。所以從今年開(kāi)始，國(guó)家把清明節(jié)正式確定為法定假日，這其中就體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的重視，對(duì)傳統(tǒng)道德和民族文化的繼承、保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。

天氣到了清明就明顯轉(zhuǎn)暖了，桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，大江南北已是春意盎然，生機(jī)勃勃了。在這個(gè)時(shí)節(jié)，農(nóng)民開(kāi)始翻地育種，點(diǎn)瓜種豆，準(zhǔn)備一年的農(nóng)活，所謂“一年之計(jì)在于春”，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)寶貴的時(shí)節(jié)，那就會(huì)錯(cuò)過(guò)一年的收成，一年的希望。所以我也想借這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)提醒我們同學(xué)珍惜時(shí)間，珍惜青春，只有在春天播種，才有希望在秋天收獲。

我們建議，在明天的假日里，同學(xué)們應(yīng)該抽出時(shí)間陪家人一道去先人的墓前祭掃憑吊，去體驗(yàn)一份思念和感恩的心情。

我們還建議大家在清明節(jié)這一天留心觀察發(fā)生在街道里、小區(qū)里的人的行為，交往，透過(guò)生活表象，了解人們對(duì)清明節(jié)活動(dòng)的精神寄托及生活品質(zhì)，寫一寫自己的所見(jiàn)所聞和感受感想。也可去戶外走一走，感受一下春天，放飛一下心情，去體驗(yàn)大自然的美好，體驗(yàn)傳統(tǒng)民族文化的活力和魅力，讓“清明節(jié)”活動(dòng)成為我們生命教育和民族傳統(tǒng)教育的重要內(nèi)容。

在假日里，我們還希望大家合理安排學(xué)習(xí)與活動(dòng)的時(shí)間，好好復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。

同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。幸福生活來(lái)之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命，才會(huì)更加努力地去創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造美好的生活。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平環(huán)境同樣會(huì)把我們培養(yǎng)成材，我們要有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱樱⊥瑢W(xué)們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉，共創(chuàng)祖國(guó)美好明天！

最后，還要提醒大家，節(jié)假日的安全問(wèn)題，無(wú)論是在家，還是外出，我們都要警鐘長(zhǎng)鳴，提高安全防范意識(shí)，遵守交通法規(guī)，避免一切人身財(cái)產(chǎn)傷害。

祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全有意義的清明節(jié)假日！