第一篇：【廣播站】環保專題宣傳

環保專題宣傳

同學們，下午好！本周，配合我校創建市級“綠色學校”的重大舉措，學校學生會、廣播站號召大家以“讓校園綠起來”為主題，多做環保綠化、節約資源等綠色活動，具體包括節約用紙、主動撿起垃圾、做好衛生活動、了解學校內的植物名稱等，請同學們不僅要增強意識，更要落實行動，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，養成勤儉的習慣和倡導節能環保的風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。

廣播員：周寶欣

二〇一二年十一月十日

第二篇：廣播站宣傳

化院之聲 校園廣播站招新啦！

廣播力量優化大學生活！

親愛的新同學們，校園廣播作為校園文化的一角，既是當代大學生對大學生活文化藝術氛圍的塑造和追求，同時也是搭建人際心聲對白的真情橋梁。

化院之聲 校園廣播，精彩無限：

周一：陽光英語，弦上黃昏

周二：前沿資訊，青春同路二人

周三：黨建之聲，勁爆體育吧

周四：我有我的Young，聽說很動聽

周五：耳邊的旅程，光影星播客

化院之聲 校園廣播，真心真情，因為有你：節假日點歌送關懷吧！內心獨白點歌送情意吧！隨時隨心，免費點歌享傳情，潮！編輯歌曲名、你送出的心語以及你和他（她）的姓名到***，我們為你傳情達意。

關于大學生活你想說點什么？關于愛情事業你想談點什么？關于過往的點滴回憶你想聊點什么？……趕快拿起你的手機，編輯你想說的話發送短信至***，和每二下午的“青春同路人”一起暢侃！

用光播傳遞真情，用廣播貼近你我。化院之聲，有你之聲！歡迎你和我們一起廣播！化院之聲 校園廣播站2011年9月#日

第三篇：廣播站宣傳策劃書

廣播站欄目和前期宣傳策劃書

策劃人：鄧瓊

一、背景

（一）我們的青職校園坐落于青山綠水與鳥語花香之中，幽靜的校園環境

是一個學習的好地方。青職院的建設，正在逐漸的發展，每天一點一滴的變化，都看在同學們的眼中。但是，正因為是處于在建中，許多的設備未跟上，相對來說比較落后和局限，同時，學生們的信息來源渠道較少，與外界的聯系較少，所以，我們青職廣播站就起到了一個中間人的作用。

（二）在緊張的面試中，入選青職院廣播站的人員已基本確定。站內架構

已基本形成：采編宣傳組、新聞文學組、英語組、娛樂體育組各司其職，分工合作。我相信，在學生處譚老師和王老師的帶領下，我們廣播站的人員將會更加努力，把廣播站辦出特色，辦出精彩。

（三）近期，廣播站已然開始播音工作，但初涉青職廣播，還有許多不足

之處。為了更好的推進青職廣播工作，加大廣播站的宣傳力度，就必須做出一些計劃，讓青職學子都了解廣播站，參與廣播站，進而喜愛廣播站。

二、宗旨、意義和展望未來

（一）宗旨：廣播，顧名思義就是廣而播出，廣而告之，由此可見，廣播

站在學院的地位是多么的重要。發展廣播站，創新廣播站是

我們的目標。我們的工作人員本著服務的精神更是要加倍努

力，傳達最快速、最新鮮、最有趣的事情讓同學們知曉。

（二）意義：大學生一般都被標榜為青春、活力、自由、前衛、時尚、朝

氣、激情的代名詞。大學生肩負著祖國未來的責任。站在時

代的最前沿，我們不需有太多的顧忌和考慮，年輕就是我們的資本。在青職院這樣一所思想自由，開放的校園里，知識

成了莘莘學子的終極最求目標。然而，廣播站就可以使同學

們在輕松和愉悅的狀態下，接收精辟的新聞，欣賞優美的文

學和美妙的音樂，分享彼此的學習心得。這不僅僅是個人的成長了，而且可以提升整個學院的風氣，讓相互學習和幫助

充斥著整個青職院。

（三）展望未來：剛起步的廣播站，未來發展如何，都取決于老師與同

學們的努力和拼搏。把廣播站變得更好、更棒，是我們每一位工作人員的責任。

三、欄目策劃

（一）青職快訊

簡介：挖掘青職院內大大小小新聞事件，快速整理、播報，讓每一位同學了解

青職院的校園動態，了解每一個社團的活動信息，加大宣傳力度，增強每位同學的參與度，融合校園整體凝聚力。

1、時間：星期一、三、五7:50—8:20am（30分鐘）（可變更）

2、地點：宿舍樓A、B棟、飯堂

3、人員：新聞播報組

4、形式：采取兩人播報式

A、開頭：播放一段音樂或者一首歌，由播音員播報開場白進入新聞播報。

B、中間：正規的播報新聞，由播音員自由分配內容。

C、結尾：播音員念完結束語，再播一小段音樂結束；或伴隨音樂念完結束語結束播報。

（二）新聞速遞

簡介：以其快速，詳盡為宗旨，播報正在發生的活動或比賽，現場直播，跟蹤

報道。使不活躍的同學也關注活動進展，提高對學院活動或比賽的積極性。共同享受美好的大學生活。

1、時間：每次大型活動或比賽時。（可變更）

2、地點：宿舍、飯堂、教學樓

3、人員：新聞播報組、采編宣傳組。

4、形式：兩人播報、兩人現場采訪、整理。

A、播報組要事先準備好對于本次活動或比賽的資料和討論。

B、采編組要盡量快速編輯好活動或比賽的新聞點以及其過程發展。

C、兩個組盡量配合好，事先策劃好播報的程序。

注意：這個欄目是有選擇性的，并且要考慮到播音員的臨場反應。

（三）好書推薦與新書上架

簡介：豐富同學們的課外知識和閱讀量，告訴同學們該書的價值和對同學們的影響力，列出其優點引起同學們的閱讀興趣，幫助同學們開拓視野，養成讀書的好習慣。或者可以推薦校園圖書館的藏書，幫助同學們選擇對自己最有益的圖書。

1、時間：星期二16:30—17:00pm（可變更）

2、地點：宿舍、飯堂

3、人員：文學組

4、形式：兩人對話討論式、邀請推薦人討論式。

A、文學組要事先準備和整理好該推薦書的資料和推薦的原因及價值。

B、播音時可采取兩人問答式或鋪成式或討論式，拋出圖書值得被閱讀的觀

點，分析圖書的含金量，吸引讀者。

C、與讀者協會和圖書館合作；邀請學生、老師擔任嘉賓。

（四）品味音樂或音樂不斷

簡介：音樂是一種神奇的東西，它可以使你平靜、聆聽、感知、享受。該欄目

播放音樂、分析音樂、欣賞音樂，讓聽眾在煩躁的氛圍安定下來；在枯燥的學習中放松下來。停下暴走的腳步，聽一首好歌，分享彼此的心情。

1、時間：星期三17:30—18:00pm（可變更）

2、地點：宿舍、飯堂

3、人員：娛樂組

4、形式：一人抒情鋪成式或兩人對話討論式

A、事先提前選好歌曲以及歌曲相關資料介紹，寫好播放歌曲完的銜接臺詞

B、主持時，分析歌曲的閃光點。

C、取材：流行、經典。不宜偏向自己的喜好，應全面選取。

5、欄目尾聲特別時間：

學生推薦歌曲：

A、說明推薦的原因或小故事（或感動、或特別、或有意義）經審核通過后，在節目的尾聲播放。（建議：一首）

B、來源：廣播站微博、信箱。

學生報名唱歌：

A、挑選歌唱較好報名者，在節目尾聲清唱自選歌曲

B、邀請吉他社成員在節目尾聲表演或彈唱

（五）娛樂無極限

簡介：娛樂，是聽眾們最感興趣的東西。娛樂，可以使聽眾在大笑之后，舒緩

情緒，釋放壓力。我們的目的之一就是博聽眾一笑；我們的目的之二就是讓聽眾在娛樂過后，思考其背后的深刻含義。反思我們現今的生活。奮斗，為未來的生活。

1、時間：星期四17:30—18:00pm（可變更）

2、地點：宿舍樓、飯堂

3、人員：娛樂組

4、形式：兩人或三人播報討論式

A、搜集一周內最有價值的娛樂新聞，編輯整理好。

B、主持時，就空洞的娛樂新聞，播報出來換聽眾一笑置之；就有意義的新聞，討論各自觀點和看法，挖掘其深層內涵。

C、取材：國內外娛樂新聞。

（六）體壇風云

簡介：體育運動，可以強健體魄。可以團結集體。體育精神，更是一種強大的號召力，使萬千熱愛運動的人熱血沸騰。體育作為一種競技，讓人崇拜和向往。該欄目搜集國內外的體壇新聞，豐富聽眾的知識面。為我國的體育健兒加油、吶喊。為我國的體育事業感到自豪。

1、時間：星期二11:40—12:20am（可變更）

2、地點：宿舍樓、飯堂

3、人員：體育組

4、形式：一人或者兩人播報式

A、搜集一周內體壇新聞，編輯，整理。

B、關注體育動態，分析比賽的熱點，激起聽眾的關注和熱情。

C、取材：國內外重大新聞和比賽新聞、體育明星的跟蹤報道和趣事。

（七）電影放映廠

簡介：關注最新電影動態，分析電影情節，推薦好的電影作品，使聽眾有選擇的觀影而不是盲目跟從。賞析電影的動人之處，嘲諷電影的無厘頭和偶像泡沫，提升觀影品味。

1、時間：星期二11:40—12:20am（可變更）

2、地點：宿舍樓、飯堂

3、人員：娛樂組

4、形式：一人播報式或兩人討論式

A、搜集有意義影片及相關資料，分析電影極具觀賞之處，或者極具諷刺之處，編輯整理好。

B、一人播報時，注意整體的銜接，一段與一段之間可用音樂。兩人討論時，注意時間限制，點到為止。不宜長篇大論。

C、尾聲時可用推薦電影主題曲或插曲結束。

（八）英語部落格

簡介：增強聽眾對英語的聽力能力或語感，增強聽眾的英語單詞、詞組記憶能

力，強加語法知識。了解外國的風土人情和風俗習慣，拓展知識面。分析考級知識，畫出重點，幫助同學輕松過四級。

1、時間：星期三11:40—12:20am（可變更）

2、地點：宿舍樓、飯堂

3、人員：英語組

4、形式：兩人播報或討論式、邀請老師討論式

A、事先選定題材，或單詞、詞組；或語法句型；或外國風情；或考級重點。編輯、整理好。

B、同學提出自己學習英語的難點，邀請英語老師解答分析，及分享學習英語方式。或邀請英語老師分析語法和考級重點。

C、未能邀請到老師時，采訪英語老師并編輯、整理好。

（老師若覺得哪個欄目好，我可以細化。）

四、宣傳

（一）海報宣傳

1、開播宣傳海報：A、圖畫宣傳：代表廣播站特色圖片，代表播音特色圖片，標志性圖片。

B、文字說明：廣播站名稱，簡單介紹結構組成，欄目。

2、詳細欄目海報：A、圖畫宣傳：欄目特色圖片或標志性圖片。

B、文字說明：欄目名稱，介紹欄目播音流程，負責人員。

C、注意：在欄目開播的前一天或當天貼出海報宣傳。

（二）播音宣傳

1、為即將開播欄目宣傳造勢。

2、在播音時段簡單介紹即將開播欄目的時間，性質，作用或意義。

3、在舉行廣播站活動之前，播音員應加大活動宣傳力度，呼吁廣大學生參與。

（三）舉辦活動宣傳

1、策劃好廣播站活動或比賽。

2、畫海報宣傳活動和播音宣傳活動雙管齊下。

3、派人員到各個宿舍宣傳活動并發放活動入場券或比賽報名表。

第四篇：廣播站宣傳策劃書

廣播站欄目和前期宣傳策劃書

策劃人：鄧瓊

一、背景

（一）我們的青職校園坐落于青山綠水與鳥語花香之中，幽靜的校園環境是一個學習的好地方。青職院的建設，正在逐漸的發展，每天一點一滴的變化，都看在同學們的眼中。但是，正因為是處于在建中，許多的設備未跟上，相對來說比較落后和局限，同時，學生們的信息來源渠道較少，與外界的聯系較少，所以，我們青職廣播站就起到了一個中間人的作用。

（二）在緊張的面試中，入選青職院廣播站的人員已基本確定。站內架構已基本形成：采編宣傳組、新聞文學組、英語組、娛樂體育組各司其職，分工合作。我相信，在學生處譚老師和王老師的帶領下，我們廣播站的人員將會更加努力，把廣播站辦出特色，辦出精彩。

（三）近期，廣播站已然開始播音工作，但初涉青職廣播，還有許多不足之處。為了更好的推進青職廣播工作，加大廣播站的宣傳力度，就必須做出一些計劃，讓青職學子都了解廣播站，參與廣播站，進而喜愛廣播站。

二、宗旨、意義和展望未來

（一）宗旨：廣播，顧名思義就是廣而播出，廣而告之，由此可見，廣播站在學院的地位是多么的重要。發展廣播站，創新廣播站是我們的目標。我們的工作人員本著服務的精神更是要加倍努力，傳達最快速、最新鮮、最有趣的事情讓同學們知曉。

（二）意義：大學生一般都被標榜為青春、活力、自由、前衛、時尚、朝氣、激情的代名詞。大學生肩負著祖國未來的責任。站在時代的最前沿，我們不需有太多的顧忌和考慮，年輕就是我們的資本。在青職院這樣一所思想自由，開放的校園里，知識成了莘莘學子的終極最求目標。然而，廣播站就可以使同學們在輕松和愉悅的狀態下，接收精辟的新聞，欣賞優美的文學和美妙的音樂，分享彼此的學習心得。這不僅僅是個人的成長了，而且可以提升整個學院的風氣，讓相互學習和幫助充斥著整個青職院。

（三）展望未來：剛起步的廣播站，未來發展如何，都取決于老師與同

學們的努力和拼搏。把廣播站變得更好、更棒，是我們每一位工作人員的責任。

三、欄目策劃

（一）青職快訊

簡介：挖掘青職院內大大小小新聞事件，快速整理、播報，讓每一位同學了解青職院的校園動態，了解每一個社團的活動信息，加大宣傳力度，增強每位同學的參與度，融合校園整體凝聚力。

1、時間：星期一、三、五7:50—8:20am（30分鐘）（可變更）

2、地點：宿舍樓A、B棟、飯堂

3、人員：新聞播報組

4、形式：采取兩人播報式

A、開頭：播放一段音樂或者一首歌，由播音員播報開場白進入新聞播報。B、中間：正規的播報新聞，由播音員自由分配內容。

C、結尾：播音員念完結束語，再播一小段音樂結束；或伴隨音樂念完結束語結束播報。

（二）新聞速遞

簡介：以其快速，詳盡為宗旨，播報正在發生的活動或比賽，現場直播，跟蹤報道。使不活躍的同學也關注活動進展，提高對學院活動或比賽的積極性。共同享受美好的大學生活。

1、時間：每次大型活動或比賽時。（可變更）

2、地點：宿舍、飯堂、教學樓

3、人員：新聞播報組、采編宣傳組。

4、形式：兩人播報、兩人現場采訪、整理。

A、播報組要事先準備好對于本次活動或比賽的資料和討論。

B、采編組要盡量快速編輯好活動或比賽的新聞點以及其過程發展。C、兩個組盡量配合好，事先策劃好播報的程序。

注意：這個欄目是有選擇性的，并且要考慮到播音員的臨場反應。

（三）好書推薦與新書上架

簡介：豐富同學們的課外知識和閱讀量，告訴同學們該書的價值和對同學們的影響力，列出其優點引起同學們的閱讀興趣，幫助同學們開拓視野，養成讀書的好習慣。或者可以推薦校園圖書館的藏書，幫助同學們選擇對自己最有益的圖書。

1、時間：星期二16:30—17:00pm（可變更）

2、地點：宿舍、飯堂

3、人員：文學組

4、形式：兩人對話討論式、邀請推薦人討論式。

A、文學組要事先準備和整理好該推薦書的資料和推薦的原因及價值。B、播音時可采取兩人問答式或鋪成式或討論式，拋出圖書值得被閱讀的觀點，分析圖書的含金量，吸引讀者。

C、與讀者協會和圖書館合作；邀請學生、老師擔任嘉賓。

（四）品味音樂或音樂不斷

簡介：音樂是一種神奇的東西，它可以使你平靜、聆聽、感知、享受。該欄目播放音樂、分析音樂、欣賞音樂，讓聽眾在煩躁的氛圍安定下來；在枯燥的學習中放松下來。停下暴走的腳步，聽一首好歌，分享彼此的心情。

1、時間：星期三17:30—18:00pm（可變更）

2、地點：宿舍、飯堂

3、人員：娛樂組

4、形式：一人抒情鋪成式或兩人對話討論式

A、事先提前選好歌曲以及歌曲相關資料介紹，寫好播放歌曲完的銜接臺詞 B、主持時，分析歌曲的閃光點。

C、取材：流行、經典。不宜偏向自己的喜好，應全面選取。

5、欄目尾聲特別時間： 學生推薦歌曲：

A、說明推薦的原因或小故事（或感動、或特別、或有意義）經審核通過后，在節目的尾聲播放。（建議：一首）

B、來源：廣播站微博、信箱。學生報名唱歌：

A、挑選歌唱較好報名者，在節目尾聲清唱自選歌曲 B、邀請吉他社成員在節目尾聲表演或彈唱

（五）娛樂無極限

簡介：娛樂，是聽眾們最感興趣的東西。娛樂，可以使聽眾在大笑之后，舒緩情緒，釋放壓力。我們的目的之一就是博聽眾一笑；我們的目的之二就是讓聽眾在娛樂過后，思考其背后的深刻含義。反思我們現今的生活。奮斗，為未來的生活。

1、時間：星期四17:30—18:00pm（可變更）

2、地點：宿舍樓、飯堂

3、人員：娛樂組

4、形式：兩人或三人播報討論式

A、搜集一周內最有價值的娛樂新聞，編輯整理好。

B、主持時，就空洞的娛樂新聞，播報出來換聽眾一笑置之；就有意義的新聞，討論各自觀點和看法，挖掘其深層內涵。C、取材：國內外娛樂新聞。

（六）體壇風云

簡介：體育運動，可以強健體魄。可以團結集體。體育精神，更是一種強大的號召力，使萬千熱愛運動的人熱血沸騰。體育作為一種競技，讓人崇拜和向往。該欄目搜集國內外的體壇新聞，豐富聽眾的知識面。為我國的體育健兒加油、吶喊。為我國的體育事業感到自豪。

1、時間：星期二11:40—12:20am（可變更）

2、地點：宿舍樓、飯堂

3、人員：體育組

4、形式：一人或者兩人播報式

A、搜集一周內體壇新聞，編輯，整理。

B、關注體育動態，分析比賽的熱點，激起聽眾的關注和熱情。

C、取材：國內外重大新聞和比賽新聞、體育明星的跟蹤報道和趣事。

（七）電影放映廠

簡介：關注最新電影動態，分析電影情節，推薦好的電影作品，使聽眾有選擇的觀影而不是盲目跟從。賞析電影的動人之處，嘲諷電影的無厘頭和偶像泡沫，提升觀影品味。

1、時間：星期二11:40—12:20am（可變更）

2、地點：宿舍樓、飯堂

3、人員：娛樂組

4、形式：一人播報式或兩人討論式

A、搜集有意義影片及相關資料，分析電影極具觀賞之處，或者極具諷刺之處，編輯整理好。

B、一人播報時，注意整體的銜接，一段與一段之間可用音樂。兩人討論時，注意時間限制，點到為止。不宜長篇大論。C、尾聲時可用推薦電影主題曲或插曲結束。

（八）英語部落格

簡介：增強聽眾對英語的聽力能力或語感，增強聽眾的英語單詞、詞組記憶能力，強加語法知識。了解外國的風土人情和風俗習慣，拓展知識面。分析考級知識，畫出重點，幫助同學輕松過四級。

1、時間：星期三11:40—12:20am（可變更）

2、地點：宿舍樓、飯堂

3、人員：英語組

4、形式：兩人播報或討論式、邀請老師討論式

A、事先選定題材，或單詞、詞組；或語法句型；或外國風情；或考級重點。編輯、整理好。

B、同學提出自己學習英語的難點，邀請英語老師解答分析，及分享學習英語方式。或邀請英語老師分析語法和考級重點。

C、未能邀請到老師時，采訪英語老師并編輯、整理好。

（老師若覺得哪個欄目好，我可以細化。）

四、宣傳

（一）海報宣傳

1、開播宣傳海報：A、圖畫宣傳：代表廣播站特色圖片，代表播音特色圖片，標志性圖片。

B、文字說明：廣播站名稱，簡單介紹結構組成，欄目。

2、詳細欄目海報：A、圖畫宣傳：欄目特色圖片或標志性圖片。B、文字說明：欄目名稱，介紹欄目播音流程，負責人員。C、注意：在欄目開播的前一天或當天貼出海報宣傳。

（二）播音宣傳

1、為即將開播欄目宣傳造勢。

2、在播音時段簡單介紹即將開播欄目的時間，性質，作用或意義。

3、在舉行廣播站活動之前，播音員應加大活動宣傳力度，呼吁廣大學生參與。

（三）舉辦活動宣傳

1、策劃好廣播站活動或比賽。

2、畫海報宣傳活動和播音宣傳活動雙管齊下。

3、派人員到各個宿舍宣傳活動并發放活動入場券或比賽報名表。

第五篇：清明節學校廣播站宣傳稿

清明節學校廣播站宣傳稿

親愛的同學們：

大家早上好！

今天廣播的主題是：清明節

你還依然記得那首詩嗎?《清明》 杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。同學們，下周星期二就是清明節了，你們知道清明節的由來嗎？

清明是二十四節氣中的一個，清明節也是我們中華民族的一個傳統節日。說到“清明”，大家都會想起唐朝詩人杜牧那首膾炙人口的《清明》詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 據歷史記載，我們從2500年前的周朝就開始過清明節了。

自古以來，清明節有許多傳統的習俗，同學們最清楚的應該數“祭祖掃墓”了，歷朝歷代，這個習俗一直流傳至今，在這一天，家家戶戶都要到先人的墓前，祭掃憑吊，即使許多長年在外工作的人，也在這一天趕回老家，到先人的墓前去表達一份哀思和追念之情。

中華民族歷來是一個主張孝道的民族，“百善孝為先”，對前輩的尊重和孝順歷來被認為是我們這個民族最傳統的美德。我們的生命就是由我們的祖先一代代傳遞延續給我們的；我們所傳承的事業也是由我們的先人含辛茹苦奠定基礎，交給我們來發揚光大的。所以在“清明”這個傳統的節日來臨之際，我們沒有理由不銘記那些已經離我們而去的先人，沒有理由不對他們表達一份深深的思念和感恩之情。

作為一個中華民族的傳統節日，清明除了“掃墓”這一項活動外，還有其他的內容，如：踏青春游、放風箏、吃青團、蕩秋千、踢球、插柳、拔河等。今天，我們為什么要知道這些活動，并積極提倡去開展這些活動？因為這其中傳承著中華文化，中華文明的根和魂就系在這些民族的傳統活動之中。2005年，當韓國人以“江陵端午節”成功申報世界非物質文化遺產的時候，我們全中國人都震驚了，為什么我們過了2000多年的節日居然一夜之間被他們捷足先登，成為他們的文化遺產？震驚之余，我們不得不反思，我們的傳統文化意識正在淡漠丟失，在我們越來越國際化、現代化的今天，我們非常關心我們要向哪里去，但我們卻忘記了，我們是從哪里來。所以從今年開始，國家把清明節正式確定為法定假日，這其中就體現了國家對民族傳統節日的重視，對傳統道德和民族文化的繼承、保護和發揚。

天氣到了清明就明顯轉暖了，桃紅柳綠，草長鶯飛，大江南北已是春意盎然，生機勃勃了。在這個時節，農民開始翻地育種，點瓜種豆，準備一年的農活，所謂“一年之計在于春”，如果錯過了這個寶貴的時節，那就會錯過一年的收成，一年的希望。所以我也想借這個特殊的時節提醒我們同學珍惜時間，珍惜青春，只有在春天播種，才有希望在秋天收獲。

我們建議，在明天的假日里，同學們應該抽出時間陪家人一道去先人的墓前祭掃憑吊，去體驗一份思念和感恩的心情。

我們還建議大家在清明節這一天留心觀察發生在街道里、小區里的人的行為，交往，透過生活表象，了解人們對清明節活動的精神寄托及生活品質，寫一寫自己的所見所聞和感受感想。也可去戶外走一走，感受一下春天，放飛一下心情，去體驗大自然的美好，體驗傳統民族文化的活力和魅力，讓“清明節”活動成為我們生命教育和民族傳統教育的重要內容。

在假日里，我們還希望大家合理安排學習與活動的時間，好好復習功課，完成作業。

同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣！同學們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天！

最后，還要提醒大家，節假日的安全問題，無論是在家，還是外出，我們都要警鐘長鳴，提高安全防范意識，遵守交通法規，避免一切人身財產傷害。

祝同學們過一個安全有意義的清明節假日！