第一篇:【廣播站】環(huán)保專題宣傳
環(huán)保專題宣傳
同學(xué)們,下午好!本周,配合我校創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)校”的重大舉措,學(xué)校學(xué)生會(huì)、廣播站號(hào)召大家以“讓校園綠起來(lái)”為主題,多做環(huán)保綠化、節(jié)約資源等綠色活動(dòng),具體包括節(jié)約用紙、主動(dòng)撿起垃圾、做好衛(wèi)生活動(dòng)、了解學(xué)校內(nèi)的植物名稱等,請(qǐng)同學(xué)們不僅要增強(qiáng)意識(shí),更要落實(shí)行動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣和倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的風(fēng)尚,承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。
廣播員:周寶欣
二〇一二年十一月十日
第二篇:廣播站宣傳
化院之聲 校園廣播站招新啦!
廣播力量?jī)?yōu)化大學(xué)生活!
親愛(ài)的新同學(xué)們,校園廣播作為校園文化的一角,既是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活文化藝術(shù)氛圍的塑造和追求,同時(shí)也是搭建人際心聲對(duì)白的真情橋梁。
化院之聲 校園廣播,精彩無(wú)限:
周一:陽(yáng)光英語(yǔ),弦上黃昏
周二:前沿資訊,青春同路二人
周三:黨建之聲,勁爆體育吧
周四:我有我的Young,聽(tīng)說(shuō)很動(dòng)聽(tīng)
周五:耳邊的旅程,光影星播客
化院之聲 校園廣播,真心真情,因?yàn)橛心悖汗?jié)假日點(diǎn)歌送關(guān)懷吧!內(nèi)心獨(dú)白點(diǎn)歌送情意吧!隨時(shí)隨心,免費(fèi)點(diǎn)歌享傳情,潮!編輯歌曲名、你送出的心語(yǔ)以及你和他(她)的姓名到***,我們?yōu)槟銈髑檫_(dá)意。
關(guān)于大學(xué)生活你想說(shuō)點(diǎn)什么?關(guān)于愛(ài)情事業(yè)你想談點(diǎn)什么?關(guān)于過(guò)往的點(diǎn)滴回憶你想聊點(diǎn)什么?……趕快拿起你的手機(jī),編輯你想說(shuō)的話發(fā)送短信至***,和每二下午的“青春同路人”一起暢侃!
用光播傳遞真情,用廣播貼近你我。化院之聲,有你之聲!歡迎你和我們一起廣播!化院之聲 校園廣播站2011年9月#日
第三篇:廣播站宣傳策劃書
廣播站欄目和前期宣傳策劃書
策劃人:鄧瓊
一、背景
(一)我們的青職校園坐落于青山綠水與鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中,幽靜的校園環(huán)境
是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。青職院的建設(shè),正在逐漸的發(fā)展,每天一點(diǎn)一滴的變化,都看在同學(xué)們的眼中。但是,正因?yàn)槭翘幱谠诮ㄖ校S多的設(shè)備未跟上,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較落后和局限,同時(shí),學(xué)生們的信息來(lái)源渠道較少,與外界的聯(lián)系較少,所以,我們青職廣播站就起到了一個(gè)中間人的作用。
(二)在緊張的面試中,入選青職院廣播站的人員已基本確定。站內(nèi)架構(gòu)
已基本形成:采編宣傳組、新聞文學(xué)組、英語(yǔ)組、娛樂(lè)體育組各司其職,分工合作。我相信,在學(xué)生處譚老師和王老師的帶領(lǐng)下,我們廣播站的人員將會(huì)更加努力,把廣播站辦出特色,辦出精彩。
(三)近期,廣播站已然開(kāi)始播音工作,但初涉青職廣播,還有許多不足
之處。為了更好的推進(jìn)青職廣播工作,加大廣播站的宣傳力度,就必須做出一些計(jì)劃,讓青職學(xué)子都了解廣播站,參與廣播站,進(jìn)而喜愛(ài)廣播站。
二、宗旨、意義和展望未來(lái)
(一)宗旨:廣播,顧名思義就是廣而播出,廣而告之,由此可見(jiàn),廣播
站在學(xué)院的地位是多么的重要。發(fā)展廣播站,創(chuàng)新廣播站是
我們的目標(biāo)。我們的工作人員本著服務(wù)的精神更是要加倍努
力,傳達(dá)最快速、最新鮮、最有趣的事情讓同學(xué)們知曉。
(二)意義:大學(xué)生一般都被標(biāo)榜為青春、活力、自由、前衛(wèi)、時(shí)尚、朝
氣、激情的代名詞。大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任。站在時(shí)
代的最前沿,我們不需有太多的顧忌和考慮,年輕就是我們的資本。在青職院這樣一所思想自由,開(kāi)放的校園里,知識(shí)
成了莘莘學(xué)子的終極最求目標(biāo)。然而,廣播站就可以使同學(xué)
們?cè)谳p松和愉悅的狀態(tài)下,接收精辟的新聞,欣賞優(yōu)美的文
學(xué)和美妙的音樂(lè),分享彼此的學(xué)習(xí)心得。這不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)了,而且可以提升整個(gè)學(xué)院的風(fēng)氣,讓相互學(xué)習(xí)和幫助
充斥著整個(gè)青職院。
(三)展望未來(lái):剛起步的廣播站,未來(lái)發(fā)展如何,都取決于老師與同
學(xué)們的努力和拼搏。把廣播站變得更好、更棒,是我們每一位工作人員的責(zé)任。
三、欄目策劃
(一)青職快訊
簡(jiǎn)介:挖掘青職院內(nèi)大大小小新聞事件,快速整理、播報(bào),讓每一位同學(xué)了解
青職院的校園動(dòng)態(tài),了解每一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)信息,加大宣傳力度,增強(qiáng)每位同學(xué)的參與度,融合校園整體凝聚力。
1、時(shí)間:星期一、三、五7:50—8:20am(30分鐘)(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓A、B棟、飯?zhí)?/p>
3、人員:新聞播報(bào)組
4、形式:采取兩人播報(bào)式
A、開(kāi)頭:播放一段音樂(lè)或者一首歌,由播音員播報(bào)開(kāi)場(chǎng)白進(jìn)入新聞播報(bào)。
B、中間:正規(guī)的播報(bào)新聞,由播音員自由分配內(nèi)容。
C、結(jié)尾:播音員念完結(jié)束語(yǔ),再播一小段音樂(lè)結(jié)束;或伴隨音樂(lè)念完結(jié)束語(yǔ)結(jié)束播報(bào)。
(二)新聞速遞
簡(jiǎn)介:以其快速,詳盡為宗旨,播報(bào)正在發(fā)生的活動(dòng)或比賽,現(xiàn)場(chǎng)直播,跟蹤
報(bào)道。使不活躍的同學(xué)也關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,提高對(duì)學(xué)院活動(dòng)或比賽的積極性。共同享受美好的大學(xué)生活。
1、時(shí)間:每次大型活動(dòng)或比賽時(shí)。(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍、飯?zhí)谩⒔虒W(xué)樓
3、人員:新聞播報(bào)組、采編宣傳組。
4、形式:兩人播報(bào)、兩人現(xiàn)場(chǎng)采訪、整理。
A、播報(bào)組要事先準(zhǔn)備好對(duì)于本次活動(dòng)或比賽的資料和討論。
B、采編組要盡量快速編輯好活動(dòng)或比賽的新聞點(diǎn)以及其過(guò)程發(fā)展。
C、兩個(gè)組盡量配合好,事先策劃好播報(bào)的程序。
注意:這個(gè)欄目是有選擇性的,并且要考慮到播音員的臨場(chǎng)反應(yīng)。
(三)好書推薦與新書上架
簡(jiǎn)介:豐富同學(xué)們的課外知識(shí)和閱讀量,告訴同學(xué)們?cè)摃膬r(jià)值和對(duì)同學(xué)們的影響力,列出其優(yōu)點(diǎn)引起同學(xué)們的閱讀興趣,幫助同學(xué)們開(kāi)拓視野,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。或者可以推薦校園圖書館的藏書,幫助同學(xué)們選擇對(duì)自己最有益的圖書。
1、時(shí)間:星期二16:30—17:00pm(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍、飯?zhí)?/p>
3、人員:文學(xué)組
4、形式:兩人對(duì)話討論式、邀請(qǐng)推薦人討論式。
A、文學(xué)組要事先準(zhǔn)備和整理好該推薦書的資料和推薦的原因及價(jià)值。
B、播音時(shí)可采取兩人問(wèn)答式或鋪成式或討論式,拋出圖書值得被閱讀的觀
點(diǎn),分析圖書的含金量,吸引讀者。
C、與讀者協(xié)會(huì)和圖書館合作;邀請(qǐng)學(xué)生、老師擔(dān)任嘉賓。
(四)品味音樂(lè)或音樂(lè)不斷
簡(jiǎn)介:音樂(lè)是一種神奇的東西,它可以使你平靜、聆聽(tīng)、感知、享受。該欄目
播放音樂(lè)、分析音樂(lè)、欣賞音樂(lè),讓聽(tīng)眾在煩躁的氛圍安定下來(lái);在枯燥的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)。停下暴走的腳步,聽(tīng)一首好歌,分享彼此的心情。
1、時(shí)間:星期三17:30—18:00pm(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍、飯?zhí)?/p>
3、人員:娛樂(lè)組
4、形式:一人抒情鋪成式或兩人對(duì)話討論式
A、事先提前選好歌曲以及歌曲相關(guān)資料介紹,寫好播放歌曲完的銜接臺(tái)詞
B、主持時(shí),分析歌曲的閃光點(diǎn)。
C、取材:流行、經(jīng)典。不宜偏向自己的喜好,應(yīng)全面選取。
5、欄目尾聲特別時(shí)間:
學(xué)生推薦歌曲:
A、說(shuō)明推薦的原因或小故事(或感動(dòng)、或特別、或有意義)經(jīng)審核通過(guò)后,在節(jié)目的尾聲播放。(建議:一首)
B、來(lái)源:廣播站微博、信箱。
學(xué)生報(bào)名唱歌:
A、挑選歌唱較好報(bào)名者,在節(jié)目尾聲清唱自選歌曲
B、邀請(qǐng)吉他社成員在節(jié)目尾聲表演或彈唱
(五)娛樂(lè)無(wú)極限
簡(jiǎn)介:娛樂(lè),是聽(tīng)眾們最感興趣的東西。娛樂(lè),可以使聽(tīng)眾在大笑之后,舒緩
情緒,釋放壓力。我們的目的之一就是博聽(tīng)眾一笑;我們的目的之二就是讓聽(tīng)眾在娛樂(lè)過(guò)后,思考其背后的深刻含義。反思我們現(xiàn)今的生活。奮斗,為未來(lái)的生活。
1、時(shí)間:星期四17:30—18:00pm(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓、飯?zhí)?/p>
3、人員:娛樂(lè)組
4、形式:兩人或三人播報(bào)討論式
A、搜集一周內(nèi)最有價(jià)值的娛樂(lè)新聞,編輯整理好。
B、主持時(shí),就空洞的娛樂(lè)新聞,播報(bào)出來(lái)?yè)Q聽(tīng)眾一笑置之;就有意義的新聞,討論各自觀點(diǎn)和看法,挖掘其深層內(nèi)涵。
C、取材:國(guó)內(nèi)外娛樂(lè)新聞。
(六)體壇風(fēng)云
簡(jiǎn)介:體育運(yùn)動(dòng),可以強(qiáng)健體魄。可以團(tuán)結(jié)集體。體育精神,更是一種強(qiáng)大的號(hào)召力,使萬(wàn)千熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人熱血沸騰。體育作為一種競(jìng)技,讓人崇拜和向往。該欄目搜集國(guó)內(nèi)外的體壇新聞,豐富聽(tīng)眾的知識(shí)面。為我國(guó)的體育健兒加油、吶喊。為我國(guó)的體育事業(yè)感到自豪。
1、時(shí)間:星期二11:40—12:20am(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓、飯?zhí)?/p>
3、人員:體育組
4、形式:一人或者兩人播報(bào)式
A、搜集一周內(nèi)體壇新聞,編輯,整理。
B、關(guān)注體育動(dòng)態(tài),分析比賽的熱點(diǎn),激起聽(tīng)眾的關(guān)注和熱情。
C、取材:國(guó)內(nèi)外重大新聞和比賽新聞、體育明星的跟蹤報(bào)道和趣事。
(七)電影放映廠
簡(jiǎn)介:關(guān)注最新電影動(dòng)態(tài),分析電影情節(jié),推薦好的電影作品,使聽(tīng)眾有選擇的觀影而不是盲目跟從。賞析電影的動(dòng)人之處,嘲諷電影的無(wú)厘頭和偶像泡沫,提升觀影品味。
1、時(shí)間:星期二11:40—12:20am(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓、飯?zhí)?/p>
3、人員:娛樂(lè)組
4、形式:一人播報(bào)式或兩人討論式
A、搜集有意義影片及相關(guān)資料,分析電影極具觀賞之處,或者極具諷刺之處,編輯整理好。
B、一人播報(bào)時(shí),注意整體的銜接,一段與一段之間可用音樂(lè)。兩人討論時(shí),注意時(shí)間限制,點(diǎn)到為止。不宜長(zhǎng)篇大論。
C、尾聲時(shí)可用推薦電影主題曲或插曲結(jié)束。
(八)英語(yǔ)部落格
簡(jiǎn)介:增強(qiáng)聽(tīng)眾對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力能力或語(yǔ)感,增強(qiáng)聽(tīng)眾的英語(yǔ)單詞、詞組記憶能
力,強(qiáng)加語(yǔ)法知識(shí)。了解外國(guó)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣,拓展知識(shí)面。分析考級(jí)知識(shí),畫出重點(diǎn),幫助同學(xué)輕松過(guò)四級(jí)。
1、時(shí)間:星期三11:40—12:20am(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓、飯?zhí)?/p>
3、人員:英語(yǔ)組
4、形式:兩人播報(bào)或討論式、邀請(qǐng)老師討論式
A、事先選定題材,或單詞、詞組;或語(yǔ)法句型;或外國(guó)風(fēng)情;或考級(jí)重點(diǎn)。編輯、整理好。
B、同學(xué)提出自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn),邀請(qǐng)英語(yǔ)老師解答分析,及分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)方式。或邀請(qǐng)英語(yǔ)老師分析語(yǔ)法和考級(jí)重點(diǎn)。
C、未能邀請(qǐng)到老師時(shí),采訪英語(yǔ)老師并編輯、整理好。
(老師若覺(jué)得哪個(gè)欄目好,我可以細(xì)化。)
四、宣傳
(一)海報(bào)宣傳
1、開(kāi)播宣傳海報(bào):A、圖畫宣傳:代表廣播站特色圖片,代表播音特色圖片,標(biāo)志性圖片。
B、文字說(shuō)明:廣播站名稱,簡(jiǎn)單介紹結(jié)構(gòu)組成,欄目。
2、詳細(xì)欄目海報(bào):A、圖畫宣傳:欄目特色圖片或標(biāo)志性圖片。
B、文字說(shuō)明:欄目名稱,介紹欄目播音流程,負(fù)責(zé)人員。
C、注意:在欄目開(kāi)播的前一天或當(dāng)天貼出海報(bào)宣傳。
(二)播音宣傳
1、為即將開(kāi)播欄目宣傳造勢(shì)。
2、在播音時(shí)段簡(jiǎn)單介紹即將開(kāi)播欄目的時(shí)間,性質(zhì),作用或意義。
3、在舉行廣播站活動(dòng)之前,播音員應(yīng)加大活動(dòng)宣傳力度,呼吁廣大學(xué)生參與。
(三)舉辦活動(dòng)宣傳
1、策劃好廣播站活動(dòng)或比賽。
2、畫海報(bào)宣傳活動(dòng)和播音宣傳活動(dòng)雙管齊下。
3、派人員到各個(gè)宿舍宣傳活動(dòng)并發(fā)放活動(dòng)入場(chǎng)券或比賽報(bào)名表。
第四篇:廣播站宣傳策劃書
廣播站欄目和前期宣傳策劃書
策劃人:鄧瓊
一、背景
(一)我們的青職校園坐落于青山綠水與鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中,幽靜的校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。青職院的建設(shè),正在逐漸的發(fā)展,每天一點(diǎn)一滴的變化,都看在同學(xué)們的眼中。但是,正因?yàn)槭翘幱谠诮ㄖ校S多的設(shè)備未跟上,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較落后和局限,同時(shí),學(xué)生們的信息來(lái)源渠道較少,與外界的聯(lián)系較少,所以,我們青職廣播站就起到了一個(gè)中間人的作用。
(二)在緊張的面試中,入選青職院廣播站的人員已基本確定。站內(nèi)架構(gòu)已基本形成:采編宣傳組、新聞文學(xué)組、英語(yǔ)組、娛樂(lè)體育組各司其職,分工合作。我相信,在學(xué)生處譚老師和王老師的帶領(lǐng)下,我們廣播站的人員將會(huì)更加努力,把廣播站辦出特色,辦出精彩。
(三)近期,廣播站已然開(kāi)始播音工作,但初涉青職廣播,還有許多不足之處。為了更好的推進(jìn)青職廣播工作,加大廣播站的宣傳力度,就必須做出一些計(jì)劃,讓青職學(xué)子都了解廣播站,參與廣播站,進(jìn)而喜愛(ài)廣播站。
二、宗旨、意義和展望未來(lái)
(一)宗旨:廣播,顧名思義就是廣而播出,廣而告之,由此可見(jiàn),廣播站在學(xué)院的地位是多么的重要。發(fā)展廣播站,創(chuàng)新廣播站是我們的目標(biāo)。我們的工作人員本著服務(wù)的精神更是要加倍努力,傳達(dá)最快速、最新鮮、最有趣的事情讓同學(xué)們知曉。
(二)意義:大學(xué)生一般都被標(biāo)榜為青春、活力、自由、前衛(wèi)、時(shí)尚、朝氣、激情的代名詞。大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任。站在時(shí)代的最前沿,我們不需有太多的顧忌和考慮,年輕就是我們的資本。在青職院這樣一所思想自由,開(kāi)放的校園里,知識(shí)成了莘莘學(xué)子的終極最求目標(biāo)。然而,廣播站就可以使同學(xué)們?cè)谳p松和愉悅的狀態(tài)下,接收精辟的新聞,欣賞優(yōu)美的文學(xué)和美妙的音樂(lè),分享彼此的學(xué)習(xí)心得。這不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)了,而且可以提升整個(gè)學(xué)院的風(fēng)氣,讓相互學(xué)習(xí)和幫助充斥著整個(gè)青職院。
(三)展望未來(lái):剛起步的廣播站,未來(lái)發(fā)展如何,都取決于老師與同
學(xué)們的努力和拼搏。把廣播站變得更好、更棒,是我們每一位工作人員的責(zé)任。
三、欄目策劃
(一)青職快訊
簡(jiǎn)介:挖掘青職院內(nèi)大大小小新聞事件,快速整理、播報(bào),讓每一位同學(xué)了解青職院的校園動(dòng)態(tài),了解每一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)信息,加大宣傳力度,增強(qiáng)每位同學(xué)的參與度,融合校園整體凝聚力。
1、時(shí)間:星期一、三、五7:50—8:20am(30分鐘)(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓A、B棟、飯?zhí)?/p>
3、人員:新聞播報(bào)組
4、形式:采取兩人播報(bào)式
A、開(kāi)頭:播放一段音樂(lè)或者一首歌,由播音員播報(bào)開(kāi)場(chǎng)白進(jìn)入新聞播報(bào)。B、中間:正規(guī)的播報(bào)新聞,由播音員自由分配內(nèi)容。
C、結(jié)尾:播音員念完結(jié)束語(yǔ),再播一小段音樂(lè)結(jié)束;或伴隨音樂(lè)念完結(jié)束語(yǔ)結(jié)束播報(bào)。
(二)新聞速遞
簡(jiǎn)介:以其快速,詳盡為宗旨,播報(bào)正在發(fā)生的活動(dòng)或比賽,現(xiàn)場(chǎng)直播,跟蹤報(bào)道。使不活躍的同學(xué)也關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,提高對(duì)學(xué)院活動(dòng)或比賽的積極性。共同享受美好的大學(xué)生活。
1、時(shí)間:每次大型活動(dòng)或比賽時(shí)。(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍、飯?zhí)谩⒔虒W(xué)樓
3、人員:新聞播報(bào)組、采編宣傳組。
4、形式:兩人播報(bào)、兩人現(xiàn)場(chǎng)采訪、整理。
A、播報(bào)組要事先準(zhǔn)備好對(duì)于本次活動(dòng)或比賽的資料和討論。
B、采編組要盡量快速編輯好活動(dòng)或比賽的新聞點(diǎn)以及其過(guò)程發(fā)展。C、兩個(gè)組盡量配合好,事先策劃好播報(bào)的程序。
注意:這個(gè)欄目是有選擇性的,并且要考慮到播音員的臨場(chǎng)反應(yīng)。
(三)好書推薦與新書上架
簡(jiǎn)介:豐富同學(xué)們的課外知識(shí)和閱讀量,告訴同學(xué)們?cè)摃膬r(jià)值和對(duì)同學(xué)們的影響力,列出其優(yōu)點(diǎn)引起同學(xué)們的閱讀興趣,幫助同學(xué)們開(kāi)拓視野,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。或者可以推薦校園圖書館的藏書,幫助同學(xué)們選擇對(duì)自己最有益的圖書。
1、時(shí)間:星期二16:30—17:00pm(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍、飯?zhí)?/p>
3、人員:文學(xué)組
4、形式:兩人對(duì)話討論式、邀請(qǐng)推薦人討論式。
A、文學(xué)組要事先準(zhǔn)備和整理好該推薦書的資料和推薦的原因及價(jià)值。B、播音時(shí)可采取兩人問(wèn)答式或鋪成式或討論式,拋出圖書值得被閱讀的觀點(diǎn),分析圖書的含金量,吸引讀者。
C、與讀者協(xié)會(huì)和圖書館合作;邀請(qǐng)學(xué)生、老師擔(dān)任嘉賓。
(四)品味音樂(lè)或音樂(lè)不斷
簡(jiǎn)介:音樂(lè)是一種神奇的東西,它可以使你平靜、聆聽(tīng)、感知、享受。該欄目播放音樂(lè)、分析音樂(lè)、欣賞音樂(lè),讓聽(tīng)眾在煩躁的氛圍安定下來(lái);在枯燥的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)。停下暴走的腳步,聽(tīng)一首好歌,分享彼此的心情。
1、時(shí)間:星期三17:30—18:00pm(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍、飯?zhí)?/p>
3、人員:娛樂(lè)組
4、形式:一人抒情鋪成式或兩人對(duì)話討論式
A、事先提前選好歌曲以及歌曲相關(guān)資料介紹,寫好播放歌曲完的銜接臺(tái)詞 B、主持時(shí),分析歌曲的閃光點(diǎn)。
C、取材:流行、經(jīng)典。不宜偏向自己的喜好,應(yīng)全面選取。
5、欄目尾聲特別時(shí)間: 學(xué)生推薦歌曲:
A、說(shuō)明推薦的原因或小故事(或感動(dòng)、或特別、或有意義)經(jīng)審核通過(guò)后,在節(jié)目的尾聲播放。(建議:一首)
B、來(lái)源:廣播站微博、信箱。學(xué)生報(bào)名唱歌:
A、挑選歌唱較好報(bào)名者,在節(jié)目尾聲清唱自選歌曲 B、邀請(qǐng)吉他社成員在節(jié)目尾聲表演或彈唱
(五)娛樂(lè)無(wú)極限
簡(jiǎn)介:娛樂(lè),是聽(tīng)眾們最感興趣的東西。娛樂(lè),可以使聽(tīng)眾在大笑之后,舒緩情緒,釋放壓力。我們的目的之一就是博聽(tīng)眾一笑;我們的目的之二就是讓聽(tīng)眾在娛樂(lè)過(guò)后,思考其背后的深刻含義。反思我們現(xiàn)今的生活。奮斗,為未來(lái)的生活。
1、時(shí)間:星期四17:30—18:00pm(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓、飯?zhí)?/p>
3、人員:娛樂(lè)組
4、形式:兩人或三人播報(bào)討論式
A、搜集一周內(nèi)最有價(jià)值的娛樂(lè)新聞,編輯整理好。
B、主持時(shí),就空洞的娛樂(lè)新聞,播報(bào)出來(lái)?yè)Q聽(tīng)眾一笑置之;就有意義的新聞,討論各自觀點(diǎn)和看法,挖掘其深層內(nèi)涵。C、取材:國(guó)內(nèi)外娛樂(lè)新聞。
(六)體壇風(fēng)云
簡(jiǎn)介:體育運(yùn)動(dòng),可以強(qiáng)健體魄。可以團(tuán)結(jié)集體。體育精神,更是一種強(qiáng)大的號(hào)召力,使萬(wàn)千熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人熱血沸騰。體育作為一種競(jìng)技,讓人崇拜和向往。該欄目搜集國(guó)內(nèi)外的體壇新聞,豐富聽(tīng)眾的知識(shí)面。為我國(guó)的體育健兒加油、吶喊。為我國(guó)的體育事業(yè)感到自豪。
1、時(shí)間:星期二11:40—12:20am(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓、飯?zhí)?/p>
3、人員:體育組
4、形式:一人或者兩人播報(bào)式
A、搜集一周內(nèi)體壇新聞,編輯,整理。
B、關(guān)注體育動(dòng)態(tài),分析比賽的熱點(diǎn),激起聽(tīng)眾的關(guān)注和熱情。
C、取材:國(guó)內(nèi)外重大新聞和比賽新聞、體育明星的跟蹤報(bào)道和趣事。
(七)電影放映廠
簡(jiǎn)介:關(guān)注最新電影動(dòng)態(tài),分析電影情節(jié),推薦好的電影作品,使聽(tīng)眾有選擇的觀影而不是盲目跟從。賞析電影的動(dòng)人之處,嘲諷電影的無(wú)厘頭和偶像泡沫,提升觀影品味。
1、時(shí)間:星期二11:40—12:20am(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓、飯?zhí)?/p>
3、人員:娛樂(lè)組
4、形式:一人播報(bào)式或兩人討論式
A、搜集有意義影片及相關(guān)資料,分析電影極具觀賞之處,或者極具諷刺之處,編輯整理好。
B、一人播報(bào)時(shí),注意整體的銜接,一段與一段之間可用音樂(lè)。兩人討論時(shí),注意時(shí)間限制,點(diǎn)到為止。不宜長(zhǎng)篇大論。C、尾聲時(shí)可用推薦電影主題曲或插曲結(jié)束。
(八)英語(yǔ)部落格
簡(jiǎn)介:增強(qiáng)聽(tīng)眾對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力能力或語(yǔ)感,增強(qiáng)聽(tīng)眾的英語(yǔ)單詞、詞組記憶能力,強(qiáng)加語(yǔ)法知識(shí)。了解外國(guó)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣,拓展知識(shí)面。分析考級(jí)知識(shí),畫出重點(diǎn),幫助同學(xué)輕松過(guò)四級(jí)。
1、時(shí)間:星期三11:40—12:20am(可變更)
2、地點(diǎn):宿舍樓、飯?zhí)?/p>
3、人員:英語(yǔ)組
4、形式:兩人播報(bào)或討論式、邀請(qǐng)老師討論式
A、事先選定題材,或單詞、詞組;或語(yǔ)法句型;或外國(guó)風(fēng)情;或考級(jí)重點(diǎn)。編輯、整理好。
B、同學(xué)提出自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn),邀請(qǐng)英語(yǔ)老師解答分析,及分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)方式。或邀請(qǐng)英語(yǔ)老師分析語(yǔ)法和考級(jí)重點(diǎn)。
C、未能邀請(qǐng)到老師時(shí),采訪英語(yǔ)老師并編輯、整理好。
(老師若覺(jué)得哪個(gè)欄目好,我可以細(xì)化。)
四、宣傳
(一)海報(bào)宣傳
1、開(kāi)播宣傳海報(bào):A、圖畫宣傳:代表廣播站特色圖片,代表播音特色圖片,標(biāo)志性圖片。
B、文字說(shuō)明:廣播站名稱,簡(jiǎn)單介紹結(jié)構(gòu)組成,欄目。
2、詳細(xì)欄目海報(bào):A、圖畫宣傳:欄目特色圖片或標(biāo)志性圖片。B、文字說(shuō)明:欄目名稱,介紹欄目播音流程,負(fù)責(zé)人員。C、注意:在欄目開(kāi)播的前一天或當(dāng)天貼出海報(bào)宣傳。
(二)播音宣傳
1、為即將開(kāi)播欄目宣傳造勢(shì)。
2、在播音時(shí)段簡(jiǎn)單介紹即將開(kāi)播欄目的時(shí)間,性質(zhì),作用或意義。
3、在舉行廣播站活動(dòng)之前,播音員應(yīng)加大活動(dòng)宣傳力度,呼吁廣大學(xué)生參與。
(三)舉辦活動(dòng)宣傳
1、策劃好廣播站活動(dòng)或比賽。
2、畫海報(bào)宣傳活動(dòng)和播音宣傳活動(dòng)雙管齊下。
3、派人員到各個(gè)宿舍宣傳活動(dòng)并發(fā)放活動(dòng)入場(chǎng)券或比賽報(bào)名表。
第五篇:清明節(jié)學(xué)校廣播站宣傳稿
清明節(jié)學(xué)校廣播站宣傳稿
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天廣播的主題是:清明節(jié)
你還依然記得那首詩(shī)嗎?《清明》 杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有? 牧童遙指杏花村。同學(xué)們,下周星期二就是清明節(jié)了,你們知道清明節(jié)的由來(lái)嗎?
清明是二十四節(jié)氣中的一個(gè),清明節(jié)也是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。說(shuō)到“清明”,大家都會(huì)想起唐朝詩(shī)人杜牧那首膾炙人口的《清明》詩(shī):“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。” 據(jù)歷史記載,我們從2500年前的周朝就開(kāi)始過(guò)清明節(jié)了。
自古以來(lái),清明節(jié)有許多傳統(tǒng)的習(xí)俗,同學(xué)們最清楚的應(yīng)該數(shù)“祭祖掃墓”了,歷朝歷代,這個(gè)習(xí)俗一直流傳至今,在這一天,家家戶戶都要到先人的墓前,祭掃憑吊,即使許多長(zhǎng)年在外工作的人,也在這一天趕回老家,到先人的墓前去表達(dá)一份哀思和追念之情。
中華民族歷來(lái)是一個(gè)主張孝道的民族,“百善孝為先”,對(duì)前輩的尊重和孝順歷來(lái)被認(rèn)為是我們這個(gè)民族最傳統(tǒng)的美德。我們的生命就是由我們的祖先一代代傳遞延續(xù)給我們的;我們所傳承的事業(yè)也是由我們的先人含辛茹苦奠定基礎(chǔ),交給我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大的。所以在“清明”這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日來(lái)臨之際,我們沒(méi)有理由不銘記那些已經(jīng)離我們而去的先人,沒(méi)有理由不對(duì)他們表達(dá)一份深深的思念和感恩之情。
作為一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,清明除了“掃墓”這一項(xiàng)活動(dòng)外,還有其他的內(nèi)容,如:踏青春游、放風(fēng)箏、吃青團(tuán)、蕩秋千、踢球、插柳、拔河等。今天,我們?yōu)槭裁匆肋@些活動(dòng),并積極提倡去開(kāi)展這些活動(dòng)?因?yàn)檫@其中傳承著中華文化,中華文明的根和魂就系在這些民族的傳統(tǒng)活動(dòng)之中。2005年,當(dāng)韓國(guó)人以“江陵端午節(jié)”成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時(shí)候,我們?nèi)袊?guó)人都震驚了,為什么我們過(guò)了2000多年的節(jié)日居然一夜之間被他們捷足先登,成為他們的文化遺產(chǎn)?震驚之余,我們不得不反思,我們的傳統(tǒng)文化意識(shí)正在淡漠丟失,在我們?cè)絹?lái)越國(guó)際化、現(xiàn)代化的今天,我們非常關(guān)心我們要向哪里去,但我們卻忘記了,我們是從哪里來(lái)。所以從今年開(kāi)始,國(guó)家把清明節(jié)正式確定為法定假日,這其中就體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的重視,對(duì)傳統(tǒng)道德和民族文化的繼承、保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。
天氣到了清明就明顯轉(zhuǎn)暖了,桃紅柳綠,草長(zhǎng)鶯飛,大江南北已是春意盎然,生機(jī)勃勃了。在這個(gè)時(shí)節(jié),農(nóng)民開(kāi)始翻地育種,點(diǎn)瓜種豆,準(zhǔn)備一年的農(nóng)活,所謂“一年之計(jì)在于春”,如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)寶貴的時(shí)節(jié),那就會(huì)錯(cuò)過(guò)一年的收成,一年的希望。所以我也想借這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)提醒我們同學(xué)珍惜時(shí)間,珍惜青春,只有在春天播種,才有希望在秋天收獲。
我們建議,在明天的假日里,同學(xué)們應(yīng)該抽出時(shí)間陪家人一道去先人的墓前祭掃憑吊,去體驗(yàn)一份思念和感恩的心情。
我們還建議大家在清明節(jié)這一天留心觀察發(fā)生在街道里、小區(qū)里的人的行為,交往,透過(guò)生活表象,了解人們對(duì)清明節(jié)活動(dòng)的精神寄托及生活品質(zhì),寫一寫自己的所見(jiàn)所聞和感受感想。也可去戶外走一走,感受一下春天,放飛一下心情,去體驗(yàn)大自然的美好,體驗(yàn)傳統(tǒng)民族文化的活力和魅力,讓“清明節(jié)”活動(dòng)成為我們生命教育和民族傳統(tǒng)教育的重要內(nèi)容。
在假日里,我們還希望大家合理安排學(xué)習(xí)與活動(dòng)的時(shí)間,好好復(fù)習(xí)功課,完成作業(yè)。
同學(xué)們,我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。幸福生活來(lái)之不易,只有懂得珍惜,懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命,才會(huì)更加努力地去創(chuàng)造未來(lái),創(chuàng)造美好的生活。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,和平環(huán)境同樣會(huì)把我們培養(yǎng)成材,我們要有信心,因?yàn)槲覀冇邪駱樱⊥瑢W(xué)們,讓我們繼承先烈遺志,為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉,共創(chuàng)祖國(guó)美好明天!
最后,還要提醒大家,節(jié)假日的安全問(wèn)題,無(wú)論是在家,還是外出,我們都要警鐘長(zhǎng)鳴,提高安全防范意識(shí),遵守交通法規(guī),避免一切人身財(cái)產(chǎn)傷害。
祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全有意義的清明節(jié)假日!