第一篇：09級財務管理一班2009工作計劃

09級財務管理一班2009-2010學年

第二學期工作計劃

一、指導思想

以黨的十六大精神及“三個代表”思想為指導，圍繞學校中心工作，完善團的各項機制，切實加強教工團支部的自身建設，團結帶領教工團員銳意進取，開拓創新，為推動素質教育工作作貢獻。

二、主要內容

組織各種相關活動，形式多樣，調動同學們的積極性，同時多注意同學們新學期的學習問題，努力解決大家學習、生活上的困難，另外著力增強班級凝聚力，團結全班同學，使大家在學習、思想上有一個大的提升。

三、班委會成員名單及工作主要內容

班長：方云龍張越滎團支書:孟繁斐

學習委員：鄭真真組織委員：江宗穆生活委員：紀瓔桐體育委員：李春潮文藝委員：甄昭華宣傳委員：趙燕鵬

班長：積極主動聯系老師獲取更多的信息同時還要起到核心作用,統籌大局,作決議,為其他班委分派工作,并在學習工作方面起帶頭作用，組織各種學生活動。

團支書：團委工作的核心，主抓同學們的思想工作以及提高同學們的思想覺悟素質，并努力為共產黨培養優秀的后備人才。

學習委員：主抓同學們的學習情況，時常調查詢問同學們學習中遇到的問題，并積極與任課老師進行溝通交流使之更有效的開展教學工作。

組織委員：團結同學，積極協助團支書搞好團委的相關工作，并對班級內各項活動進行記錄。宣傳委員：積極協助團支書搞好團委的相關工作，做好共產黨和共青團的宣傳，并配合班委會完成各項工作。

生活委員：關心同學們的生活小事，并掌管記錄班的班費的收支狀況。文藝委員：組織班內的各項文藝活動，并聯絡參與系校的各種文藝活動。體育委員：組織班內各項的體育活動，并聯絡參與系校的各種體育活動。

四、我班委集體目標

爭創特色團支部，爭獲先進班集體榮譽稱號。

五、具體安排

3月份主要內容：

①開展學雷鋒活動，提高同學們樂于助人的精神覺悟，并學習吃苦耐勞熱愛生活的精神。②以“植樹節”為主題開展自然知識辯論及知識問答比賽，目的是同學們更加熱愛生活熱自然保護環境。

③在班內或者與其他班開展羽毛球友誼賽，以此來團結同學

小結：3月同學們剛回學校，主要是適應大學生活

4月份主要內容：

①清明節前后開展以“緬懷先烈，銘記歷史”為主題的主題班會，提供同學們的愛國主義精

神，以后全身心的投入到社會主義建設之中。

②在班內或者與其他班開展籃球比賽，并分出男子組女子組各自進行對抗賽。以文體的方式團結同學，增進友誼

③若條件允許，與會電1班（或其他系內外班級）搞聯誼活動，是同學們增大社交視野，結識更多朋友豐富課余生活。

小結：4月份可以比較好的開展各種文娛活動，主要是為了豐富課余生活，使同學們的生活不再單調。

5月份主要內容：

① 結合五四青年節開展主題班會，弘揚正確的的青年價值觀人生觀世界觀。

② 班內組織一文藝演出，以競賽為形式，盡量動員到每一個同學，讓大家全部參與進來。③ 組織同學外出踏青，欣賞邢臺地區的美景，陶冶性情

小結：5月同4月一樣，以各種活動來豐富同學們的生活，從而引導同學們養成健康的生活習慣。

6份主要內容：

① 又學習委員組織開展些學習方面的活動，以檢查學習成果。臨近期末也提醒同學們抓緊

時間學習，亡羊補牢為時未晚。

② 開展以“知識”為主的辯論賽和知識答題競賽。

小結:6月已經臨近期末，收心為主，同學們的中心應該放在學習上面，盡量不要過度娛樂。

六、總結

本學期已經是同學們來到大學的第二個學期，同時也是第一次才大學度過夏天，在這個學期里一方面要抓學習、紀律等基本要求；另一方面，要盡量豐富同學們課余生活使大家的大學生活并不枯燥。

[注]：計劃中活動在實行中可能因現實情況存在差異，同時還有系里院里的各種活動因還不知道未列入其中，以現實情況為準。

會計學系09級財務管理一班班委會2010年3月4日

會計學系09級財務管理一班

2009-2010學年

第二學期工作計劃書

計劃策劃及執行單位：2009級財務管理本科1班班委會及全體班級成員

計劃執行時間：2009-2010學年第二學期，具體時間為

第二篇：財務管理簡答題(一班重點整理版)（精選）

財務管理簡答題

一、簡述利潤最大化目標的合理性、局限性

合理性：利潤代表了企業新創造的財富，利潤越多則企業的財富增加的越多，越接近企業的目標。

局限性：

1.未考慮利潤實現的時間，沒有考慮項目收益的時間價值；

2.未考慮利潤與投入資本的關系；

3.未考慮風險的大小，高額利潤往往要承擔過大的風險；

4.利潤反映的是企業過去某一期間的盈利水平，并不能反映企業未來的盈利能力；

5.片面追求利潤最大化,可能導致企業財務決策帶有短期行為的傾向，不顧企業長遠發展。（如忽視科技開發、產品開發、人才培養、技術裝備水平等）

6.利潤是企業經營成果的會計度量，而同一經濟問題的會計處理方法的多樣性和靈活性可以使利潤并不反映企業的真實情況

二、為什么說企業價值最大化是財管最優目標

企業價值最大化是指通過企業財務上的合理經營，采用最優的財務政策，充分考慮資金的時間價值和風險因素，在保證企業長期穩定發展的基礎上，使企業總價值最大化。這以目標包含了豐富的內涵，將企業的長期穩定發展擺到首位，同時強調了各方的利益，因此是最優的財務管理目標。

三、證券組合和不同風險及其含義

非系統性風險（可分散風險或公司特別風險）：指某些因素對單個證券造成經濟影響的可能性。這種風險可通過證券持有的多樣化來抵消。

系統性風險（不可分散風險或市場風險）：指由于某些因素給市場上所有的證券都帶來的經濟影響的可能性，無法通過證券組合消除。

四、企業籌資的動機是什么？

擴張性籌資動機：企業因擴大生產經營規?；蛟黾訉ν馔顿Y的需要而產生的追加籌資動機。

調整性籌資動機：企業因調整現有資本結構的需要而產生的籌資動機。

混合性籌資動機：企業同時既為擴張規模又為調整資本結構而產生的籌資動機。

五、發行債券籌資的優缺點？

優點：1.資金成本較低。2.保證控制權。3.可以發揮財務杠桿作用。

缺點：1.籌資風險低。（定期還本付息）2.發行債券契約書中限制條件多。3.籌資

額有限，累計發行債券總額不得超過凈資產的40%。

六、營業杠桿、財務杠桿、總杠桿的關系？

營業杠桿：是由于固定營業成本的存在而導致息稅前利潤變動率大于營業總額變動率的杠桿效應。

財務杠桿：由于固定財務費用的存在而導致稅后利潤或者普通股每股收益變動率大于息稅前利潤變動率的杠桿效應。

聯合杠桿（總杠桿）：是由于固定營業成本和固定財務費用的共同存在而導致的普通股每股收益變動率大于營業總額變動率的杠桿效應。

DTL=DOL·DFL（聯合杠桿系數=財務杠桿系數·營業杠桿系數）

七、什么是最優資本結構？確定最優資本結構的方法有哪些？

最優資本結構：指企業在適度財務風險的條件下，使其預期的綜合資本成本率最低，同時使企業價值最大的資本結構。

方法：1.資本成本比較法2.每股收益分析法3.公司價值比較法

八、內部長期投資決策中現金流量的構成如何？

初始現金流量：指項目開始投資建設其至項目投產為止（建設期）所發生的現金流量。

營業現金流量：指各自項目投產運營至項目有效期滿為止（運營期）所發生的現金流量。

終結現金流量：指投資項目有效期滿后（終結點）所發生的現金流量。

九、現金、應收賬款、存貨的成本包括哪些內容？

現金成本：1.企業持有現金的成本2.轉換成本3.短缺成本

應收賬款成本：1.機會成本2.壞賬成本3.管理成本

存貨成本：1.采購成本2.訂貨成本3.儲存成本

十、股利政策有哪些類型，簡述各自的優缺點和使用范圍？

1.剩余股利政策

優點：留存收益有限保證投資的需要，從而可適當降低資本成本（留存收益成本比普通股資本成本低）

缺點：（1）股利支付額受盈利水平和投資機會的制約。

（2）各期股利不穩定，希望有穩定股利收入的投資者不歡迎

2.固定股利或穩定增長股利政策

優點：（1）傳遞積極信息，表明企業經營狀況穩定

（2）滿足希望獲得固定收入投資者的要求

缺點：（1）給公司造成較大的財務壓力

3.固定股利支付率股利政策

優點：（1）股利與經營者業績成正比，不會給公司造成較大財務負擔。

缺點：（1）當公司凈利潤不穩定時，股利波動較大，因而傳遞一種公司經營穩定不穩的消

極信息，使股價產生較大波動。

第三篇：11財務管理一班教師教學評估

11財務管理一班教師教學評估

前言：

如果說企業管理出效益，那么教育管理就是教育“生產力”?；谶@一認識，分兵把守，責任層層分解，目標層層落實。

教師評估如下：

一、專業課教師

.一、基礎會計：李凌寒

1、當堂反饋、鞏固與復習

2、做好相關知識的復習準備

3、對某些問題進行探索

4、在課堂營造的氣氛有利于學生學習

5、運用有效的提問技能

6、給予學生及時的反饋信息

二、財經法規：鳳艷

1、預設的教學內容

2、對某些問題進行探索

3、運用有效的提問技能

4、精選課堂教學例題、習題、作業題

二、基礎課評估

一、高等數學：肖清喜

1、正確把握學生特點對所學問題提出各種假設并努力加以驗證

2、學習方式和已有知識

3、作業批改優先便于有針對性的補課

4、精選課堂教學例題、習題、作業題

二、大學英語：程華秀

1、通過聽、看、查三種方式來進行一聽，二看，三座談，四總結

2、正確把握學生特點、學習方式和已有知識

3、準備好相關學習輔導材料

4、組織學生合作學習并對運用有效的提問技能

5、合作學習過程進行引導

三、思想道德與法律：黃書芳

1、準備好相關學習輔導材料

2、給予學生及時的反饋信息

3、精選課堂教學例題、習題、作業題從課內、課外，從教法和學法諸方面進行縱橫交織的多層次、多方位地分析

科目總結如下：

基礎會計科目總結：

基礎會計學科以較雄厚的會計學及相關學科的理論研究為支撐，使課堂教學始終站在學科的最前沿

財經法規科目總結：

1、結合學校財經類教科書《財經法規》學科的特點，對《財經法規》課程進行探究，形成初步模式。

2、注重學生分析和解決實際問題的能力、創新意識、情感、態度、價值觀等多方面的進步與變化

高等數學科目總結：

1、高等數學是高職高專工科各專業的一門重要的基礎課。

2、在學生良好的學習習慣和自主性學習能力的形成等方面都發揮了重要的作用，使學生有較強的用數學解決實際問題的能力。

大學英語科目總結：

1注重實際運用，防止啞巴英語

2、大學英語是基礎教學的一個重要組成部分，教師及時反饋信息，調整教學方法．促進學生高效學習

思想道德與法律科目總結：

1、了解自己的人生目標是人生的一個起步點，2、明確人生目標，對自己的人生有一個初步的規劃

3、對自己有個全面的認識

第四篇：一班工作計劃

鎮平金陵外國語學校班主任工作計劃

金陵外校2012—2013學第一學期

班主任工作計劃

班級： 一（1）班班主任：魏英慧

一、班級概況

本班有學生37人，其中男生21人，女生16人。學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

二、指導思想

以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，展示金陵外國語學校小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

5、培養團結協作的優秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

（二）對學生進行思想品德教育。

1、利用班會時間對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，貫徹落實“學校十不準”。學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

（三）教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家長的合作

1、利用校信通加強與家長的聯系。學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四、具體安排

·九月份

1、做好軍訓工作，培養學生良好的學習習慣。

2、帶領學生學習《小學生行為規范》。

3、慶祝教師節，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

4、評選“守紀之星”

·十月份

1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。

2、鞏固學生的學習習慣。

3、培養班干部隊伍。

·十一月份

1、培養學生的自理能力。

2、訓練學生的衛生習慣。

3、評選“自理之星”。

·十二月份

1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。

2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。

3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。

4、評選“友愛之星”。

·一月份

1、帶領學生堅持長跑鍛煉，培養學生持之以恒的毅力。

2、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。

3、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。

4、評選“學習之星”。

第五篇：一班工作計劃

一(3)班班級工作計劃

2011—2012學年第一學期

詹麗芳

轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。

一.指導思想：

執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有60名學生，30名女生，30名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

四、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求 1 他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、班級主題活動安排：

第一周 1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。第二周 1.組織好教師節主題班隊會活動。2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周 1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。第四周 1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

第五周 1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.組織詞語接龍比賽。

第六周 1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。第七周 1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。第八周 1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。第九周 1.進行計算題比賽。

2.培養學生正確的是非觀念。第十周 1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周 1 向學生進行學習目的教育，抓好復習教

2.繼續抓好常規教育。3.期中考試。

第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周1.向學生進行愛國主義教育。

2.準備節目，歡慶元旦。第十四周1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽。

2.開展我愛奧運活動。

第十六周1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周 1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。第十八周 1.繼續鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強安全教育，做好放假前的準備工作