第一篇：母親節(jié)活動總結——五月康乃馨之“愛在心中”

母親節(jié)活動總結——五月康乃馨之“愛在心中”

5月是感恩的季節(jié)，學院XX級同學們自發(fā)組織開展了一場名為“五月康乃馨”的系列感恩活動，該活動分為“說出心中的愛”母親節(jié)專題、“回憶成長的那些事”征文活動、“帶著感恩前行”倡議專題三個部分，同學們積極參與其中。

5月8日母親節(jié)當晚，水質(zhì)班就在男生寢室召開了一場關于母親節(jié)的主題班會。

班會由一段幾年前流行于網(wǎng)絡，由卜樺創(chuàng)作的動畫視頻《貓》開始。視頻結束后，同學們回味片中感人的母子深情的同時，也陷入沉思。后來交流中，很多同學也表現(xiàn)出感性的一面。有同學講了自己與母親的經(jīng)歷。正是因為沒有和父母在一起，同學們的感觸也就更多一些。班會中很多同學很真誠的表達了自己的情感。

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們都還沒有面臨這樣的痛苦，不過這句話也幾次被提到，以提醒同學們珍惜與母親相處的時間。也有的同學在發(fā)言時情感不能自已，尤其在幾個人發(fā)言過后，很多同學眼眶泛紅，一卷面巾紙開始在私下傳遞。

母親是世上與我們最近的人，此次班會讓同學們都有不少收獲，也讓每個人多少學到今后與母親的相處方式。班會最后，全班一起唱了一首《母親》，雖然自己的媽媽聽不到，不過這首歌唱到每個人心里。我們相信今后我們都會有一種新的態(tài)度，也許改變不大，因為之前我們與母親都有很好的感情，哪怕是一點點，讓我們再多愛自己的媽媽一些。母親，是一個承載再多的偉大都不嫌多的詞匯。

第二篇：母親節(jié)活動總結——五月康乃馨之“愛在心中”

5月是感恩的季節(jié)，學院XX級同學們自發(fā)組織開展了一場名為“五月康乃馨”的系列感恩活動，該活動分為“說出心中的愛”母親節(jié)專題、“回憶成長的那些事”征文活動、“帶著感恩前行”倡議專題三個部分，同學們積極參與其中。

5月8日母親節(jié)當晚，水質(zhì)班就在男生寢室召開了一場關于母親節(jié)的主題班會。

班會由一段幾年前流行于網(wǎng)絡，由卜樺創(chuàng)作的動畫視頻《貓》開始。

視頻結束后，同學們回味片中感人的母子深情的同時，也陷入沉思。后來交流中，很多同學也表現(xiàn)出感性的一面。有同學講了自己與母親的經(jīng)歷。正是因為沒有和父母在一起，同學們的感觸也就更多一些。班會中很多同學很真誠的表達了自己的情感。

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們都還沒有面臨這樣的痛苦，不過這句話也幾次被提到，以提醒同學們珍惜與母親相處的時間。也有的同學在發(fā)言時情感不能自已，尤其在幾個人發(fā)言過后，很多同學眼眶泛紅，一卷面巾紙開始在私下傳遞。

母親是世上與我們最近的人，此次班會讓同學們都有不少收獲，也讓每個人多少學到今后與母親的相處方式。班會最后，全班一起唱了一首《母親》，雖然自己的媽媽聽不到，不過這首歌唱到每個人心里。我們相信今后我們都會有一種新的態(tài)度，也許改變不大，因為之前我們與母親都有很好的感情，哪怕是一點點，讓我們再多愛自己的媽媽一些。母親，是一個承載再多的偉大都不嫌多的詞匯。

第三篇：關于母親節(jié)作文：五月的康乃馨

關于母親節(jié)作文：五月的康乃馨

媽：為了我您的黑發(fā)變白，費盡心血。今天是您的節(jié)日。媽，謝謝您！您辛苦了！兒會盡我所能報答您我最親的媽媽！

人類一切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花兒就不能開放；沒有愛情，就沒有幸福；沒有女性，就沒有愛情；沒有母親，就沒有詩人和英雄。

五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛。轉(zhuǎn)發(fā)這帶著馨香的短信，積攢送予母親最真的祝福。

山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；讓我們共祝母親健康快樂！

母親：長滿老繭的雙手有我快樂的童年；斑白的雙鬢有我成長的足跡！用心感受溫情，用愛傳遞感激，轉(zhuǎn)發(fā)這張許愿的貼紙，為母親的健康快樂

走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經(jīng)風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖！不論我走多遠，心中永遠眷戀。祝媽媽母親節(jié)快樂！

您常說，子女的幸福快樂就是最好的的禮物，今天我把所有的幸福和快樂用短信包裹送給您，祝身體健康，笑口常開！

看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請接受我對您最深切的祝愿：節(jié)日快樂，永遠年輕！

得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。

讓我們多給母親一點愛與關懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。母親節(jié)快樂！

親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂！

除了母親，誰能榮膺，讓我們齊頌母親我愛你！母親你永遠快樂！

母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

在這個世界上，我們永遠需要報答的最美好的人--這就是母親。

夢中縈懷的母親--你是我至上的陽光。

母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子。

他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂擁抱著，其甜美遠勝過自由。

母親的溫暖永遠難忘記，母親，我日夜思念你。

母樹用自己生命的汁液使果子成熟，現(xiàn)在必須讓它落地了。

歲月給母親帶來憂愁，但未使她的愛減去半分。

母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界。

母愛是一種巨大的火焰，是唯一能使死神屈服的力量，是世間最偉大的力量。

第四篇：“五月的康乃馨”————母親節(jié)感恩主題班會

活動主題：“五月的康乃馨”————母親節(jié)感恩主題班會

活動時間：2014年5月12日

活動地點：初四七班教室

活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）對，昨天是母親節(jié)。今天我們的班會主題就是“五月的康乃馨”———母親節(jié)感恩主題班會。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。

二、母親節(jié)專輯——親情啟示

(一)、母親的詮釋

提問，媽媽的英語單詞是什么？

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情

(二)、母親節(jié)的由來

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由Amanm、Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年世紀，Amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。Amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！

[由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產(chǎn)生心理共鳴與認同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發(fā)打下基礎。]

(三)、母親之花——康乃馨

在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品

三、我的行動

效果評價

(一)、你是否了解你媽媽？

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

請你如實回答。

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。

(二)、你是否關心你媽媽

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況)

2、你認為送什么禮物你媽媽會最開心？

3、今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應？

教師小結：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流

（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……?/p>

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

五、實施回報方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務

放學回家?guī)椭杉覄眨蚋改副硎娟P愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在歌曲《感恩的心》中結束活動。

第五篇：愛在心中活動總結

“愛在心中”活動總結

3月11日晚，我部在竹八宿舍樓前，舉行了女生節(jié)系列活動——愛在心中，我們這次活動取得了圓滿的成功，學生會其他部門積極配合，出力幫忙，說服各宿舍舍員配合活動，并且為活動提了不少可行性建議，其他部門的干事幫忙清理場地，布置現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序，為活動幫了很大的忙在這里，所以要特別感謝其他部門對我們這次活動的支持與幫助。可以說，這是我們部門有史以來舉辦的范圍最廣.影響最大的活動。在這次活動中，我們深刻認識到了自身經(jīng)驗的不足，對各個細節(jié)沒有做好安排，為我們以后舉辦活動提供了豐富的經(jīng)驗?，F(xiàn)將活動整個過程中的不足總結為以下幾點：

首先，活動策劃書寫得不夠詳細。竹八樓前自行車的擺放；土木學院各年級男生宿舍的分布情況；當天晚上每個宿舍是否有人，活動場地的局限性，怎樣設置活動環(huán)節(jié)來達到較好的活動效果，學生會各個部門具體的分工安排等都沒有做出詳細地說明。這些多虧其他部門副部對我們的提醒和幫助才讓整個活動的準備工作順利進行。以后舉辦活動吸取這些經(jīng)驗，努力做好各方面的準備工作。

第二，準備工作做得不夠充分。準備過程中需要買便條.孔明燈等物品，這些事情由我們部干事負責，他們出去往這跑，往那跑，感謝他們在這個活動工作中的辛勤付出！但在其中也存在著許多問題，例如：便條買得不夠充足，致使到活動即將開始時，要再去買；還有就是，沒有對市場進行充分的了解，找不到賣孔明燈的地方，跑了近一天才找到。以后要多留心生活中的細節(jié)，不至于到需要時不知道往哪里尋找。我想他們以后地準備工作中注意到這些。

第三，做決定優(yōu)柔寡斷。這是因為我們部成員自身素質(zhì)的原因，在活動當天中午，我們還是對亮燈的兩個方案做不出選擇。其實，每個方案都有它自身的容易之處和困難之處，只要即使討論做出決定，把活動過程寫在策劃書上，活動的自始至終都不發(fā)生改變，這是一個完善的決策過程，主要是因為我們沒有進行初始方案的討論及敲定。致使以后做各個決定時猶豫不決。這是我們應該吸取的教訓。

最后，亮熄燈的方式、時間控制不好，活動時間較短，準備節(jié)目活動少，大家沒有盡興。在以后的活動中，我們會采用更多方式設計出更加動感.美麗的畫面，和各個部門多多溝通，用更多的精彩表演形式為大家?guī)須g樂！

總的來說，本次活動還是取得了較好的效果，我們要精進活動的閃光點，總結這次活動的經(jīng)驗教訓，為以后的活動積累經(jīng)驗，爭取把活動做得更好。以后我們女生部會再接再厲，做好我們的工作，全心全意的為同學服務！