第一篇：開學典禮講話

學典禮上的講話

各們老師、各位同學，上午好！

在這丹桂飄香，收獲的時節(jié)，我們今天在這里集會，共同回顧上學期學習情況，安排部署本期相關工作，馬上我們的黃校長就我們的養(yǎng)成教育做專門強調(diào)，希望大家要認真聽，認真做。過去的一學年，我們在上級教育主管部門的正確領導下，以新教育實驗活動為抓手，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的內(nèi)容，結合學校實際，開展了一系列豐富多彩的活動，樹立了同學們蓬勃向上的精神風貌，培養(yǎng)了同學們勤奮好學的學習熱情，開啟了同學們了解繽紛世界的眼界，豐富了同學們了解信息時代的知識，鍛煉了同學們組織活動的能力，使同學們養(yǎng)成了良好的行為習慣，各方面得到了全面提升。在全縣新教育實驗年度評比中，我校位列全縣37所新教育實驗學校“十佳”學校之一，特別是在上學期期末小升初統(tǒng)考中，我校在中心校前十名的我校有八名，前50名我校占32名。這些成績的取得，一方面是我們老師辛勤工作的結果，也是全體學生努力學習的結果。

下面我結合學習方面簡單講幾點。首先，我們要有自信心，如我在我們六（1）班經(jīng)常講的一句話“我長個子長不過別人，但是，只要通過努力能做到的，我絕不相信我做得不如別人。”我的意思就是我們要有自信心，相信“有付出就有收獲！”

為此，我希望同學們在學習上努力做到：

一是做好預習。我們常說，凡事預則立不預則廢，在上課前一定要把新課內(nèi)容預覽一遍，感覺輕松的學科每節(jié)課可用5-10分鐘預習，感覺不易理解或基礎較差的學科每節(jié)課要用10--20分鐘預習，預習時要用鉛筆做好不同標記，重點先用鉛筆劃下來，不理解的地方打個“？”，這樣聽課時可明確重點，關注疑問點，明顯提高聽課效率。

二是認真聽課。聽課時要積極思考，緊跟老師節(jié)奏，對預習時感到困惑的地方更要集中精力，對老師強調(diào)的內(nèi)容要做好標記，要特別關注一堂課的開始和總結部分，這兩處一般體現(xiàn)上一節(jié)課和本節(jié)課的核心知識。另外要做好筆記，好記性不如爛筆頭。

三是積極討論。小組合作是我們重要的學習方式之一，對老師上課安排的分組討論與交流要積極參與，但聲音不要太大，也要避免反復講一句話，以免影響其他同學學習。

四是勇于回答。對老師上課提出的問題要勇于回答，回答問題可以鍛煉邏輯思維能力，可以鍛煉快速處理問題的能力，可以鍛煉自己的語言表達能力，可以培養(yǎng)自己獨立處置問題的能力……即使回答錯了，也能讓自己明白自己錯在哪，有助于糾正自己的偏差。

五是及時鞏固。有句老話叫做：溫故而知新。一節(jié)課上完，要利用自習時間和可支配時間及時復習鞏固，特別有助于對新知識的理解和應用。

六是誠信訓練。對老師布置的課后任務，要堅持獨立完成，遇到確實有困難的一定要通過向同學或老師請教的方式，達到能獨立完成的目標，絕不能直接看答案，更不能抄襲。我在班里多次強調(diào)的一句話是：“無論你做了什么的錯誤的事情，只要如實跟我講，我一定會幫你！但如不跟我說實話，即使是小錯誤，我甚至都會懲罰你。”所以我們班的學生總是喜歡與我交流，我也總是對他們進行各方面的幫助與指導。無論平時的練習還是單元測試，絕不允許任何同學作弊，平時的測驗，嚴禁、嚴處抄襲行為。因為一個人只要能誠實，也就有了尊嚴；有了尊嚴，也就會走向成功。由于平時班里養(yǎng)成了很好的考風，所以也就培養(yǎng)出了良好的學風。

七是錯題處理。對于中高年級學生我們要養(yǎng)成一個好的學習習慣。就是要求每位同學一定要做一個從三到六年級的分學科錯題集，將平時練習和測試中的錯題分類整理并把錯的原因用筆寫在后面，最好再能加上“避錯策略”等項目，定期翻錯題集可以大大提高學習效率。

八是補差補缺。要想取得理想成績，必須各科均衡，對過去各種各樣原因造成的部分學科薄弱現(xiàn)象，要及時分析原因，妥善處置，也可與班主任、學科老師在一起討論、分析，利用開學階段學習任務不是太緊的這段時間狠抓補差補缺，力爭能達到全面而均衡發(fā)展的目標。

九、課間休息時，同學們要開展一些文明的活動，散散步，眼睛看看遠方，或者同學幾個說說笑笑，但不允許在校園內(nèi)追逐打鬧，因為這樣會發(fā)生危險。馬上我們的分管后勤的老師在這方面將做具體要求。

十、做操時，同學們在教室門口排好隊，有秩序地走向操場，做操時，跟著廣播節(jié)拍，認真做好每個動作，做完后，有秩序地回到教室，整個過程要“快、靜、齊、美”。

十一、在校期間，每位同學要愛護校園的一草一木，愛護教室的墻壁、門窗，愛護自己的課桌、椅，愛護老師的教學用具，同學間更要互相關心、互相幫助、團結協(xié)作。特別是我們?nèi)?3個教學班都安裝了班班通設備，每個教室都投入了好幾萬元，希望我們每位同學都能愛惜好、保管好、使用

好。

十二、要遵守學校規(guī)章制度。例如：不得搭無牌無證等不規(guī)范的車輛，這樣做的目的只有一個，是為了保障同學們的安全。又例如：希望同學們嚴格遵守學校的紀律，所有的班干部、必須以身作則，帶頭執(zhí)行，我相信同學們一定會遵守學校的制度，聽老師的話。

十三、凡是騎自行車的同學一律把車停放在規(guī)定的地方，并必須加鎖，停放要整齊，每天騎的時候要檢查剎車以保證人身安全，絕不能停在外面，停在無人看管的外面容易失竊。

另外，我們學校是新教育實驗學校，我們13個教學班都開通了班級主題帖，我們中高年級的同學都可以拿起我們手中的筆，把我們學習中感悟、生活中的開心事記錄下來，也可以寫下發(fā)生在我們班級里的趣事，都可以發(fā)到我們的主題帖里，這樣一方面鍛煉了我們的文筆，也可以加強與我們學校溝通、交流。一二年級的同學可以讓我們的爸爸媽媽參與進來，從小養(yǎng)成寫作的好習慣。

播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

總之，希望我們的同學們，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。

同學們，我們有信心做到這些嗎？

最后，祝同學們學習進步，健康成長！

第二篇：開學典禮講話

更新教育思想和觀念，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，開創(chuàng)我校教育工作新局面

在艾爾木東鄉(xiāng)中學開學典禮上的講話

陳常勝

（2011年3月9日）

各位老師、同學們：

大家好！

今天，我們召開新學期開學典禮大會，主要目的是回顧總結2010年的工作，安排部署2011年的工作。同時對2010年涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和三好學生進行表彰獎勵。過去的一年來，我校按照縣教育局、鄉(xiāng)政府、黨委的有關要求，以 “雙語”教學為突破口，以鞏固“兩基”教育成果為目標，以全面提高教育教學質量為重點，突出“二項”主題活動（即黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)學習教育活動；熱愛偉大祖國、建設美好家園主題教育）。抓好6項工作，推動學校教育工作再上新臺階。現(xiàn)將一年來開展的工作總結如下：

一、黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)學習教育活動成效顯著

一是狠抓師生的政治理論學習不放松，深入學習江澤民、胡錦濤關于維護新疆穩(wěn)定的一系列講話精神，學習王樂泉和努爾白克力關于“7.5”事件的重要講話精神，學習張春賢書記“關于新疆工作會議講話”精神，并作為農(nóng)村學校學習實踐科學發(fā)展觀活 動的主要內(nèi)容，通過學習，堅定了教師們的政治立場，增強了教書育人的使命感和責任感，教師們的體會是：政治學習扎實有效，黨員干部帶動一片，學習教育效果明顯。

二是充分發(fā)揮學校黨員教師先鋒模范作用，切實把扶貧幫困資助貧困學生納入學習實踐科學發(fā)展觀活動的一項主要內(nèi)容來落實，使黨員的先進性作用得到充分發(fā)揮。開展黨員教師幫助貧困生、后進生活動，及時掌握了解貧困學生、后進生的學習生活等問題。2010年7月，學校召開動員大會，向學習優(yōu)異的貧困學生捐款，2011年全校師生及鄉(xiāng)政府機關干部為我校一名患病學生捐款3190元，受到了社會的好評。

三是抓好師生的意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育工作。深入開展民族團結教育活動，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。進一步規(guī)范和落實“三維兩反”教育課堂化。堅持把愛國主義、民族團結、馬克思主義“五觀”、“四個認同”教育滲透到德育和教育教學之中。采取“三考、三查、四制一聽”、“四清楚、四掌握”等措施，有力的抵御了“三股勢力”對學校的侵蝕和滲透，確保教育陣地的純潔性。

二、開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育

掀起“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的熱潮，我們把這次主題教育作為愛祖國、愛家鄉(xiāng)加強民族團結，反對民族分裂的一項重大政治任務來落實。結合學生思想政治課進行全面推進，使愛國主義和民族團結思想深深扎根于青少年學生 的心靈深處。宣傳教育活動聲勢浩大，形式多樣，以板報、廣播、國旗下講話等多種形式開展，做到人人談體會、班班有板報、人人受教育。同時重點開展愛國主義教育“十個一工程”：舉行每日升國旗儀式、唱愛國主義歌曲、寫愛國主義為主題的作文、開展社會實踐等活動。

三、重點抓好6項工作

1、抓好“兩基”鞏固提高工作。堅持依法治教，確保教學工作各項目標任務落到實處。不斷鞏固擴大“兩基”教育成果，規(guī)范提高九年義務教育辦學水平。抓好學校設施配套建設及管理，抓常規(guī)教學、抓日常管理、抓教學質量，使教育整體水平上檔次，出成果。定期召開會議，針對存在的問題，制定措施，加強了對學生的教育和管理，使“四知四清四掌握”工作機制落到實處。推行學校、家庭、社會“三維一體”的工作機制，學校與家長、學校與教師、教師與家長，教師與學生層層簽定目標責任書，通過家長會、定期家訪、周五返校和與學生談話談心等制度的落實，有效掌握學生家長的思想動態(tài)和學生在8小時以內(nèi)、8小時之外的學習生活情況，及時強化教育，做好幫教轉化，筑牢家長、學生的思想防線，真正實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體的“大教育”工作體系。

2、加強教師隊伍建設。一是加強學校中層干部隊伍建設，提高工作效率。實行目標責任制，工作問責制。每學期定期或不定期深入課堂，通過聽、看、問、訪等形式，實地查訪，跟蹤督查，當面評議，嚴格考核；采取請進來、走出去等方式，加強對教師的培訓。二是按照縣教育系統(tǒng)《中小學常規(guī)管理考核細則》，對教師的教學態(tài)度、教學效果等方面進行考評，并將考評結果納入教師績效工資、教師獎勵工資、晉升職稱和評優(yōu)選先的主要依據(jù)，制定一系列規(guī)章制度：《艾爾木東鄉(xiāng)中學教師一日常規(guī)》、《艾爾木東鄉(xiāng)中學班主任一日常規(guī)》、《艾爾木東鄉(xiāng)中學教師獎勵工資考核辦法》等，促使每一位教師上好課、教好書、育好人。

3、以雙語教學為突破口，全面提高教育教學質量。大力宣傳和穩(wěn)步推進“雙語”教學，擴大“雙語”教育規(guī)模，鞏固“雙語”教學成果，推動“雙語”教學工作上臺階，提高畢業(yè)生、內(nèi)地高中班的升學率。組織了優(yōu)質課觀摩學習、“三字一畫”業(yè)務能力訓練及“雙語”培訓，制訂了“教師業(yè)務學習計劃”，采取了不同的形式對學校教師進行了業(yè)務培訓，內(nèi)容包括：如何教好一堂課、班主任培訓、基礎知識鞏固測試等。要求教師一邊學習，一邊進行雙語教學的實踐與探索，采取校本培訓、繼續(xù)教育培訓及選派教師參加國家、自治區(qū)和地區(qū)級各類骨干培訓，提高“雙語”教師水平，同時緩解“雙語”教師不足的問題。扎實有效地開展校本教研工作。同時為了參加全縣青年教師教學基本功比賽，加強了對參賽教師的培訓工作。通過這一活動加強了教師之間的交流與討論，提高了備課質量，提高了課堂教學效率。

4、思路清晰、觀點明確，把握好初中教育的辦學方向。進一步強化學校常規(guī)管理。落實“三表”（作息時間表、課程表、校歷表），“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)批改與布置、課外活動與輔導、教學質量檢測）制度，促進管理規(guī)范化、科學化。按照《疏勒縣學校管理細則》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》考核標準，重點在學生管理、教師管理、教學管理等方面狠抓落實。積極開展各類教學研究活動，抓好骨干教師公開課、觀摩課的實施。通過優(yōu)質課評比大賽、聽課觀摩等形式，提高教學效果，加強對畢業(yè)班的指導，召開家長會，宣傳職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，使家校共同對學生進行管理。力爭使內(nèi)地高中班、中考等升學考試成績有較大的提高。瞄準內(nèi)高、職高、普高3個高中班的辦學方向，以我縣工業(yè)園、艾爾木東鋼廠為地緣優(yōu)勢，搶抓機遇，加大宣傳，使我校大部分畢業(yè)生都能上高中。堅持以就業(yè)為導向，使職業(yè)教育與市場、勞動就業(yè)緊密聯(lián)系，促進職業(yè)教育的發(fā)展。

5、加強學校德育工作，不斷豐富校園文化內(nèi)涵。加強校園文化建設，提升校園文化品位。做好了地區(qū)對我校體育督導檢查準備工作。結合學生特點和學校實際，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，鍛煉提高學生的綜合能力。不斷豐富校園文化內(nèi)涵，注重加強學校精神文化的塑造和提煉。加強學校德育工作，以活動為載體，創(chuàng)建德育達標學校、綠色學校、精神文明單位。結合中學生學習、生活實際，深入開展“十個一” 主題教育，深入開展第二課堂活動，大課間操、跳薩瑪舞、興趣小組（合唱、舞蹈、繪畫、管弦樂、籃球、足球、乒乓球等16個）活動，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生興趣。在全縣教育系統(tǒng)組 織的青少年學生足球比賽中，我校獲得了全縣冠軍。2010年我校被鄉(xiāng)黨委、政府評為各項工作綜合考核先進單位和精神文明先進單位。

6、全面抓好學校安全衛(wèi)生管理工作。牢固樹立安全第一的思想。加強對學生的安全、食品衛(wèi)生、傳染病、消防設施、道路交通、體育器材、教學設施等方面的安全管理。吸取阿克蘇5小踩踏事件的教訓，以創(chuàng)建“平安”校園活動為契機，開展各類安全教育專題活動，進行防火、防震、防踩踏應急演練，不斷提高師生的安全防范意識。杜絕各類安全事故的發(fā)生，全力打造平安學校。總之，一年來，在上級領導的重視下，通過全體師生的不懈努力，我校的辦學條件得到了改善，校容校貌得到改觀，教學質量穩(wěn)步上升。這些成績的取得，都是大家共同努力的結果。我向大家表示衷心的感謝。但是，看到成績的同時，還存在一不可忽視的些問題。如少數(shù)學生學習不自覺、教師責任性不強、到校率不高、環(huán)境衛(wèi)生保持不好等問題，我們在今后要加以改正。

二、學校發(fā)展思路和總體目標。學校未來三年的整體目標是：深化管理改革，強化隊伍建設，加強教改教研，提高辦學水平，形成辦學特色。通過三年的努力，學校辦學條件、領導成員素質、師資水平、學校德育工作、教學質量等達到或超過全縣初中的平均水平，為今后的發(fā)展奠定基礎。積極創(chuàng)建學校特色，把學校辦成有個性，有一定影響力的學校，把學生培養(yǎng)成愛祖國、愛家鄉(xiāng)，擁護民族團結、反對民族分裂、崇尚科學、報效祖國的一代新人。

（一）學校發(fā)展的理性思考。

1、基于學校發(fā)展的外部、內(nèi)部背景分析，我們清晰地認識到：我校的發(fā)展?jié)摿艽螅趯崿F(xiàn)“兩基”教育后，重點是提高質量。實施精細化的教育教學管理，加強學校的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展，不斷打造精品學校。“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”。從干部到教師轉變管理理念，人人圍繞學校三年規(guī)劃、學期計劃、周計劃確立個人工作目標，自主管理、自我約束、自我檢測，每個人做到對自己的工作清晰、有序，提高管理的效率。

2.抓干部教師隊伍建設。建設一個和諧奮進、開拓創(chuàng)新同心奉獻、追求卓越的領導班子；建設一支名師、骨干+新秀的教師隊伍。繼續(xù)加強師德、師能、師觀的建設，提出“教書育人、為人師表，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，愛生如子、循循善誘”三個簡明扼要的口號，對教師的政治素質、師德修養(yǎng)、教育教學水平提出要求，全面加強干部教師隊伍建設；從教師的發(fā)展需求入手，以“三字一畫”、“雙語”教學、課題研究帶動教師隊伍建設。在學校形成比知識、比能力、比水平和你追我趕、比學幫超的文化氛圍。由此帶動全校各項工作的開展，促進教師水平的提高；不斷提高教師的專業(yè)水平和團體的協(xié)作能力，打造德高業(yè)精的教師團隊。

3、因地制宜、打造學校特色。借鑒近幾年來實踐的成功經(jīng)驗，探索具有適合我校教育實踐的具體方法與途徑，并豐富其內(nèi)涵，拓展其外延，打造濃郁的疏勒教育氛圍，切實形成學校教育特色。三年中我們在如下八個方面加強學校的特色建設：（1）繼續(xù)加強 我校的對外聯(lián)系交流工作，與更多的友好學校建交；（2）推進教育教學的課程改革，實現(xiàn)在教學上的突破；（3）努力加強我校教學工作中的課程建設；（4）大力推動我校16個興趣小組多樣性特色活動的全面進行；（5）密切聯(lián)系家長，及時進行家校合作；（6）高素質的教師隊伍建設是實施優(yōu)質教育的保障；（7）完善學校教研課題小組，發(fā)揮團隊協(xié)作精神；（8）努力要將艾爾木東教育創(chuàng)建成一種特色教育。

4、以質量立校、以特色名校。加強德育，培養(yǎng)自信、自豪、自強，有理想、愛祖國、有責任感的現(xiàn)代人，使學生形成基本技能和能力，學會接納、關心和尊重不同的文化形態(tài)和各民族的風俗習慣，具有較高的責任感和提高對“四個認同”的意識。

（二）學校發(fā)展的基本定位

目前學校的辦學特色正處于探索、初步形成階段。經(jīng)過三年規(guī)劃的逐步落實，學校能夠在校園建設、管理文化、教師發(fā)展、教學質量等方面凸現(xiàn)學校的特色，創(chuàng)立農(nóng)村教育示范學校。

（三）學校發(fā)展的主攻方向

今后三年學校發(fā)展的主攻方向是：校園建設(教學樓、師生宿舍樓、食堂、鍋爐、球場硬化)、“目標管理模式”、“教師團隊成長”、“充分利用程遠程教育網(wǎng)”、“提高教學質量”、“瞄準內(nèi)高班等3個高中的辦學方向”和 “德育達標學校”七個方面。緊緊抓住七個主攻方向不松懈，實現(xiàn)學校管理自主化，教師發(fā)展優(yōu)質化、校本研修科研化、課程建設特色化、德育工作實效化。

三、階段目標及相應措施

(一)、強化教學常規(guī)管理，提升常規(guī)管理質量。教學常規(guī)管理是內(nèi)涵式發(fā)展的重要內(nèi)容，必須依靠制度和機制上的創(chuàng)新。

1、創(chuàng)新常規(guī)教學的制度

1）結合學校的實際，建立《教學質量監(jiān)控體系》。校領導、分管部門領導要參與備課、聽課、檢查作業(yè)等主要教學環(huán)節(jié)的活動，要采取定期檢查、隨機抽查等形式，實施專項檢查和研究，必要時可向全校作通報。分管部門領導要認真實施常規(guī)檢查，重過程，重細節(jié)，強化督促檢查。教務處、雙語辦對教學過程、教學質量予以全面全程的監(jiān)控。

2、創(chuàng)新常規(guī)教學的機制

1）備課必須做到四個結合。即集體與個人結合；教法與學法結合；傳知與培能結合；教師活動與學生活動結合。

2）要精心撰寫教案，教案必須做到八項要求：明確教學目標、體現(xiàn)教改思想、理順設計思路、重視學生活動、突出重點難點、精心安排時間、科學合理設計板書、及時進行反思。

3）說課是常規(guī)教學中的重要環(huán)節(jié)，更是培訓教師，提高教師教學水平的重要手段之一。適當?shù)臅r候，我校舉辦教師說課比賽。說課應做到“六明確”和“六必須”。六明確：明確教學目標、明確教材分析、明確教學設計、明確教學程序、明確學法指導、明確特色創(chuàng)新。六必須：必須有總體構思、重點難點、教學結構、教學思路、所提問題、主攻方向。4）加強作業(yè)檢查。作業(yè)標準細化，學生完成量、教師批改量都要細化，最后提高“質”。把作業(yè)檢查歸到教務處。應完善規(guī)范學生作業(yè)完成量（訓練量）、教師批改量，兩個量應科學化、規(guī)范化，作業(yè)批閱應做到有發(fā)必有收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補，注重及時批改，注重面批面改。鼓勵教師在批語中給予學生鼓勵和關愛，用批語激勵學生的學習興趣和學習熱情。

3、著力打造精品課堂，全面提升教學效率。

學校核心的發(fā)展是內(nèi)涵式發(fā)展。而內(nèi)涵式核心的發(fā)展，是教師的發(fā)展。而教師的發(fā)展，是課堂質量的提升。關鍵途徑是打造精品課堂。學校要全力實施打造精品課的工程，要想盡一切辦法、措施，多出精品課，讓我校在三年內(nèi)課堂教學結構有大改變，教學質量有大提升，學校核心競爭力有大提升。措施是：

（1）為教師提供優(yōu)質資源，激活教師打造精品課的意識。方法為：推出一批優(yōu)秀教師課堂案例供大家學習觀摩；在學習別人的課例后，要撰寫心得體會。

（2）建立合格課、優(yōu)質課、創(chuàng)新課的《質量標準和評價體系》來促動精品課的打造。可采用自愿申報的方式：青年教師原則上要申報合格課，中年教師原則上要申報優(yōu)質課，骨干教師原則上要申報創(chuàng)新課。學校也可采用抽簽的方式分批次地實施精品課的打造工程。《質量標準和評價體系》要體現(xiàn)學生對教師上課的滿意率、知識掌握量、能力提升度，情感交融度等項目，以此全面 推動教師打造精品課，并促使教師更新教育理念，改變教學行為，鉆研教育藝術。具體實施方法為：問卷設計、學情統(tǒng)計、質量抽檢、學生面談等。

（3）教務處、校領導要推門聽課，及時了解最真實的課堂情況，通過研究、分析、診斷，提出優(yōu)化建議。教研、教務主任（教研、教務副主任）每學期聽課不少于 45節(jié)，副校長每學期聽課不少于 45 節(jié)，校長每學期聽課不少于 45 節(jié)。

（4）采取“過關制”評價法。必要時，對青年教師采取“過關制”的方法，為精品課打下基礎，如“演講關”、“書寫關”、“教案關”、“科研關”等。

（二）、強化師資隊伍建設，打造一支素質高、能力強，具有奉獻精神的教師隊伍。

1、確立“教師專業(yè)發(fā)展是學校發(fā)展的根本”的觀念，建立教師發(fā)展層次和梯級培養(yǎng)計劃，設立《教師成長檔案》，建立學校對教師發(fā)展的校本培訓的常效機制，鼓勵多出名師，鼓勵骨干教師打造自己的教學特色，也為青年教師縮短成長期創(chuàng)造優(yōu)良條件。使“雙語”教學辦出特色。

2、在校內(nèi)樹立教學典型、師德標兵，通過櫥窗展覽、廣播宣傳，推出知名教師，塑造艾爾木東教師的職業(yè)榮譽感。利用各種媒體，廣泛宣傳我校名師和骨干教師的奉獻精神和教學業(yè)績，擴大我校名師和骨干教師的社會知名度。

3、舉行各種教學比賽，為教師業(yè)務水平的提高搭建平臺。擬分年齡段，分不同標準舉行各類教學比賽。

4、培養(yǎng)師德師風過硬的模范型教師，培養(yǎng)樂于和善于育人，精于育人之道的自主實踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師，力爭出幾個縣、地區(qū)、自治區(qū)教學能手。三年內(nèi)，教師的本科合格率為 ％，自治區(qū)級學科帶頭人1名，自治區(qū)級骨干教師2名，自治區(qū)級教學能手2名，自治區(qū)級優(yōu)秀班主任2—3名，教師發(fā)表論文達到1—3篇。

5、鼓勵教師在職學習提高。教師由學歷的提高向能力的提高轉變，激勵教師專業(yè)化發(fā)展。對教師的培訓重點逐步從關注學歷轉變到關注能力，實現(xiàn)從學歷的進修提高到素質和能力的提高的轉變。

6、加大對教師的培訓。通過繼續(xù)教育培訓、校本培訓、派出培訓提高教師能力。

通過上述努力，使我校的教師都成長為有思想的教育實踐者，有能力的教材開發(fā)者，有風尚的團隊合作者，有魅力的教學實施者。

(三)、細化德育工作，增強德育工作的實效性。

德育工作居學校工作之首，德育工作對于學校工作非常重要，是學校發(fā)展的基礎和外在形象的體現(xiàn)。

建立一套完善的學校德育體系和德育課程體系，按年級分解目標，分年份完成目標。①一條主線。“為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”。結合學校德育工作“十個一工程”開展。

②兩個目標。教師目標：培養(yǎng)師德師風過硬的模范教師，培養(yǎng)樂于和善于育人，精于育人之道的自主實踐和合作育人的創(chuàng)新型教師；培培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師。學生目標：培養(yǎng)身心健康，富有個性，有強烈的責任意識和感恩意識，充滿人文精神和合作精神的人才。

③三種途徑。學校教育：逐步從管理育人向服務育人、課程育人的方向轉變。家庭教育：逐步通過家長會等形式，提高家長育人水平，發(fā)揮家校合作育人的功能。社會教育：加強普法教育、安全教育，充分發(fā)揮社會教育資源的優(yōu)勢，形成“三位一體”協(xié)作、互助教育的網(wǎng)絡。

④四種理念。核心教育理念：德育是素質教育的靈魂，確保德育在學校工作中的核心地位，堅持先成人、后成才的教育思想。整合教育理念：建立德育體系，構建全員、全方位、全過程育人的格局，強化德、智、體、美、勞五育并舉的教育觀。主輔渠道合力教育理念：牢固樹立以學生為德育主體對象，以教師為德育輔助對象的觀念，幫助學生樹立自主發(fā)展意識，激發(fā)學生的參與熱情，激勵教師成為育人的專家。內(nèi)化教育理念：德育工作應為學生終身發(fā)展奠定基礎，通過學生的親自參與、親身體驗，逐步得到感悟，形成良好的人生觀，提升做人素質。

⑤四種課程。學習課程，包括班會課、思政課；專題課程，包括各種德育講座；班集體文化建設課程，包括三維兩反課、國家對教育優(yōu)惠政策、惠農(nóng)政策、援疆工作及疏勒的發(fā)展變化等；活動課程，包括公民道德教育月、民族團結教育月、國旗下講話、安全演練、學生值勤等活動。

（四）、加大校園文化建設力度，實施文化育人的工程。

校園文化力是學校的核心競爭力之一，代表著學校歷史文化底蘊和現(xiàn)代名校的品質特征。

1、構建學校文化體系，挖掘文化內(nèi)涵，彰顯校訓、校歌、校旗的育人功能。師生會唱校歌，把校訓及奮斗精神顯性化，達到育人的功能；校徽、校旗圖案及釋義也要在校園醒目地方彰顯，達到育人的功效；要以班級文化建設為突破口，強化文化育人的功能。

2、充實、規(guī)范、完善校園廣播系統(tǒng)和校園電視臺節(jié)目，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，及時報道校內(nèi)新聞。做好廣播系統(tǒng)和校報的對接工作，讓校報和校園廣播資源共享，相互充實。

3、創(chuàng)辦艾爾木東中學校報，成立報編輯人員，完善征稿渠道，讓內(nèi)容更豐富充實，體現(xiàn)校園特色。

4、建立全校重大活動由辦公室統(tǒng)一安排制度。各科室將重要的活動事項提前交辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，通報全校，讓全校各項工作更加有序有效。

5、收集整理編訂《艾爾木東中學人才錄》，編輯整理《艾爾木東中學校史》。

6、打造艾爾木東中學這塊文化品牌，借助疏勒廣播、電視、疏勒周刊、《喀什日報》，每學年推出一批名師，每學年刊登一些介紹我校辦學理念及辦學實績的文章，不斷擴大學校的知名度，積淀豐厚的內(nèi)涵。

7、以《校報》為依托，精選學生優(yōu)秀作品，編印一本《艾爾木東中學學生優(yōu)秀作品選》；為總結推動學生的科技創(chuàng)新活動，編印出版《艾爾木東中學學生科技創(chuàng)新獲獎作品選》。

8、在每年出版一本教研論文的基礎上，應精心策劃，出版一本閱讀趣味強、文化蘊味濃的具有艾爾木東中學特色的作品集——《艾爾木東中學教育教學隨筆》。

9、舉辦豐富多彩、新穎別致的各種教學成果展。如讀書筆記展、作業(yè)展、書法展、繪畫展、教案展等，為師生樹立榜樣，以榜樣引導人。各處室要利用好現(xiàn)有的宣傳櫥窗，定期展覽各部門的成果。

10、開展豐富多彩的百科知識競賽，辦好主題鮮明的第二課堂活動，讓校園生活更加充實、鮮活，成為育人的“圣地”。

各位老師、同學們，新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。新學期里，希望全體教師要發(fā)揚面向全體，認真負責，嚴謹求實，探索奉獻的精神，在教學實踐中不斷更新教育思想和觀念，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，積極改進教學方法，激發(fā)學生主動學習的熱情，培養(yǎng)學生思維品質和健康的心理。同時我們要以“中央新疆工作座談會”精神和“縣教育工作會議”精神為指南，與時俱進、開拓創(chuàng)新，進一步強化管理，內(nèi)強素質，外樹形象，打造優(yōu)質教育，重樹艾爾木東鄉(xiāng)中學的形象，提升艾爾木東鄉(xiāng)中學的地位，使安全穩(wěn)定工作和教育教學工作“兩手抓，兩手都要硬”，以優(yōu)異的成績回報社會。

第三篇：開學典禮講話

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

在這金秋的收獲季節(jié)，我們迎來了2013—2014學秋學期。今年是我們單龍寺學校實施九年一貫制的第一年，辦學條件進一步提高，辦學規(guī)模將進一步擴大，增加了小學部和幼兒教學點。借此開學典禮之際，首先向幼兒班、小學部和六年級的小朋友們表示熱烈的歡迎，向又回到學校開始新的學習的七、八、九年級同學表示親切的問候！向幸勤工作在我校的全體老師和工作人員表示崇高的敬意！下面我將教務處過去一年的工作及本學的工作展望向老師們和同學們作一下匯報交流。

一．2012---2013學教育教學工作回顧。

1.教育教學計劃、制度齊全，資料完善。安排科學合理，落實到位，在管理中強化人文意識、質量意識和發(fā)展意識。

開學初就制定了《教務處工作計劃》，《教研工作計劃及活動安排》，《構建高新課堂實施計劃及活動安排》，《教學獎懲辦法》等計劃制度。做到制度化、嚴格化、高效化管理。制定了課程表、時間表，按照部頒標準開足開齊所有課程，科學安排作息時間。小學部均衡教育資料建設在縣鄉(xiāng)級驗收中獲得好評。

2.堅持走課改之路不動搖，深入開展教研活動，加大課堂開放，向45分鐘要質量，力爭打造高新課堂。

在上一學，老師們自覺學習教育理論，認真參加各種培訓，積極開展聽評課和觀摩教學活動，并組織了九年級教師到蕪湖參加了

中考研討會，派代表參加了英語、數(shù)學、政治三科優(yōu)質課大賽，聶宜軍老師、劉少霞老師、金蘭芳老師在磨片、縣內(nèi)分別獲獎。在活動的開展中老師的素質和能力進一步提高，在課堂教學中加大了開放度，以教師引導和學生活動為主的高效課堂模式逐步形成。

3.教師隊伍優(yōu)良團結，教學工作認真負責，教育教學成績穩(wěn)中有升，我校已逐步進入縣名校行列。

首先，我們擁有一支責任心、事業(yè)心、和教學能力強的教師隊伍。我校有朱校長、彭良全主任、彭杰老師，何強宏老師、何東方老師等5位中學高級教師，還有20多位中學一級、小學高級教師，新增了很多文化知識豐富、富有朝氣的年輕教師。在今年教師節(jié)李道新老師受到縣級表彰，獲得迎駕基石獎，姜校長、金正芳老師被評為鄉(xiāng)級師德標兵，鄭光弼老師、劉少霞老師、金永生老師、宗俊老師、金蘭芳老師、姜珍老師被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。在繼續(xù)教育培訓中王先瓊、金蘭芳和金先宏等3位老師被評為優(yōu)秀等次。另外我校還有多位縣級教壇新星，學科帶頭人和優(yōu)質課大賽獲獎教師。

其次，老師們工作認真，同學們學習勤奮，良好的教風和學風已經(jīng)形成，教育教學工作成績喜人。

上期末聯(lián)考，在七、八年級15個學科中我校獲得了14個獎項。其中陳偉老師所授的八（2）語文、王先虎老師所授的八（2）數(shù)學、何強宏老師所授的八（2）物理、金蘭芳老師所授的八（2）政治、陳祥兵老師所授的八（2）生物，金永生老師所授的七（1）語文、劉少霞所授的七（1）數(shù)學、宗俊老師所授的七（2）英語等八個學科獲得

了均分第一名好成績;王先瓊老師所授的八（1）語文、八（1）政治、朱行平所授的八（1）數(shù)學、彭大康老師所授的八（1）英語、儲愛國老師所授的七（1）英語、陳祥兵老師所授的七（2）生物等六個學科獲得均分第二名好成績。時小玉老師所授的小學四年級數(shù)學獲得鄉(xiāng)級三等獎。并且有郭小凡、汪玉國、楊蕾、郭裕嵩4位同學獲得七年級磨片總分前10名，劉金楊、王莎莎、葉鋒、劉星、劉偉、彭奧、朱丹妮、金松等8位同學獲得八年級磨片總分前10名，且總分第一名均在我校。遠遠領先于磨子潭中學、東西溪中學，占據(jù)明顯優(yōu)勢。在近幾年中考中，成績輝煌，單科連續(xù)獲獎，在2011年中考中朱校長、吳主任和陳主任所授的語文獲得了縣級二等獎，王學松老師、金正波老師和金先宏所授的數(shù)學，金正芳老師所授的物理獲得了縣級三等獎。在2012年中考中李道新老師、汪正武老師所授的化學、朱行平和金先宏所授的數(shù)學獲得了縣級三等獎。今年的中考圓滿完成任務，67人參加中考，達省級示范線18人，錄取比例為27%，相對今年學生的基礎超出預計，并獲得職高招生二等獎。以上成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們。下面讓我們再次以熱烈的掌聲向默默奉獻，取得成績的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！

4.素質教育穩(wěn)步推進，音體美活動扎實開展。

在教學中我們關心學生的身心健康，能力的發(fā)展，綜合素質的提高。堅持上好“兩操一課”和音樂課、美術課，六年級學生在宗俊老師的指導下成功辦了美術廊展，學校成功舉辦了秋季運動會、三球

賽，“五四”和“元旦”文藝匯演，舉辦了演講比賽，成立了學生籃球隊，合唱隊和其他各種興趣小組。學生整體素質明顯提高。其中王媛媛同學獲得了市級鋼筆書法二等獎。彭奧同學在縣舉辦的 “中國魂，實現(xiàn)中國夢”演講比賽中獲得三等獎。

當然我們在肯定成績的同時，也要承認部分工作的不足：

現(xiàn)有的教學成績與學生家長的期望還存在一定的差距，在輔導中部分教師的培優(yōu)補差工作做得不夠，在聯(lián)考中倒數(shù)科目少量存在，有的課堂不夠開放，學生活動較少，有的學生不把學習作為主要任務，上課玩、作業(yè)糊、成績差等。

二．本學教育教學工作展望。

本學，教導處工作將緊緊圍繞“科學發(fā)展出實招，舉措創(chuàng)新干實事，凝心聚智求實效，真抓實干上臺階”的工作思路，突出創(chuàng)新與發(fā)展的主題，牢固樹立“厚愛、嚴管、善教”的辦學理念；積極推行“先學后教，當堂訓練”的教學模式，努力打造高效課堂，扎實推進素質教育；深化精致管理，嚴格各項工作過程與細節(jié)監(jiān)管，努力做好教務處工作：

1..教師認真學習落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，加強師德師風建設。教師要樹立“校盛我榮，校衰我恥”的責任意識、危機意識。熱愛教育，尊重學生，賞識學生，愛護學生。嚴禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不放棄每一個學生。要精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心教研，爭做學者型、科研型、專家型教師。

希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛校如家、愛生如子、愛書如寶”，全身心投入到教學工作中去，力爭再創(chuàng)佳績。加強理化生實驗教學制度建設，提高現(xiàn)代化教學設施的利用率，使現(xiàn)代化教學手段與課堂教學有機結合，充分利用網(wǎng)絡、實驗儀器、圖書、閱覽室，引導教師整合、開發(fā)、共享現(xiàn)有資源，提高現(xiàn)代化教學手段及效果。小學部在管理和教學中中要保穩(wěn)定、養(yǎng)習慣、打基礎、練素質；初中部要重視六、七年級的基礎，把握好關鍵的八年級，要舉全校之力抓好畢業(yè)班工作。九年級教師要牢固樹立“質量第一”的理念，爭取提前結束新課，及早進入復習，爭取和超越完成2014年中考目標任務。本期教導處在搞好服務的同時，做好教學常規(guī)檢查工作，適時召開年級會，尖子生會。

2.希望同學們真正做到“熱愛學校、敬愛老師、關愛同學”，珍惜青春，努力學習，天天向上。同學們，各種品德的核心是責任感。對于你們說，取得良好的成績是你的責任，遵守校規(guī)校紀，熱愛班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。這里請九年級學生注意，本學期第三次月考，將模仿中考進行，包括理化試驗500分以下的，預計達不到普高分數(shù)線，基本化為霍山職高招生范圍。同時也希望其它年級的學生做好準備。

今天，新的學期開始了，新學期新起點，鼓舞人心；新目標新征程，催人奮進。我們一定要有新的思想境界、新的目標追求、新的精神面貌、新的得力措施，開創(chuàng)學校改革與發(fā)展的新局面。老師們、同

學們，“凝心聚力謀發(fā)展”是新學年新學期總的要求。愿我們以昂揚的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學期的教、學與實踐中去。讓我們?nèi)w師生攜手共進，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。

謝謝大家

2013.9.12

第四篇：2010開學典禮講話

王茹芹院長在2010級新生開學典禮上的講話

同學們：

剛剛過去的9月10日是我國第二十六個教師節(jié)。教師節(jié)期間，胡錦濤總書記到了中國人民大學和附中，溫家寶總理到了河北省六道河中學，都慰問了廣大師生員工。胡錦濤總書記在慰問講話中提出了“為國家現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才”的要求，溫家寶總理對學生提出了“不僅學習課本知識，還要動腦動手，學會做人，學會生活”。今天，我院2000名新同學順應著國家經(jīng)濟社會發(fā)展急需培養(yǎng)高素質、技能型創(chuàng)新人才的大好形勢，走進了北京財貿(mào)職業(yè)學院，歡聚在涿州校區(qū)隆重舉行“2010級新生開學典禮”，拉開同學們?nèi)甏髮W生活的序幕，向高素質、技能型創(chuàng)新人才目標邁出了步伐。在此，我代表學院領導、全體教師和員工向新同學表示最熱烈的歡迎。

我國在全面推進社會主義現(xiàn)代化建設的進程中，為了培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務和管理一線急需的高素質技能型創(chuàng)新人才，2005年國務院作出了“關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”，五年來，在落實決定的探索中，我國借鑒了美國的按職業(yè)崗位開發(fā)課程，德國的企業(yè)和學校“雙元制”培養(yǎng)人才，加拿大的產(chǎn)學合作等職業(yè)教育的先進經(jīng)驗，結合中國實際走出了一條具有中國特色的高職教育的發(fā)展之路。目前，全國高職 1

教育已發(fā)展到1208所，招生規(guī)模和在校生人數(shù)與本科大學兩分天下，占據(jù)了全國高等教育半壁江山的地位，大多數(shù)省市的高職院校畢業(yè)生就業(yè)率明顯高于本科院校。我可以肯定的說，你們選擇的高職教育是我國最具有發(fā)展?jié)摿Φ母叩冉逃?/p>

同學們，你們走進的北京財貿(mào)職業(yè)學院已有52年辦學歷史，學院在52年的辦學中，始終堅持“面向首都服務業(yè)，培養(yǎng)財貿(mào)人才”的辦學定位，以“財貿(mào)人才培養(yǎng)、財貿(mào)研究、財貿(mào)咨詢”三位功能一體“辦學興都”，培養(yǎng)、培訓財貿(mào)人才50多萬人次，財貿(mào)人才滿京城。學院承擔過北京市“九五”、“十五”、“十一五”、中關村科技園區(qū)、CBD區(qū)、北京經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等30多項商業(yè)規(guī)劃研究項目。現(xiàn)在正在承擔北京市商業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，通州新城商業(yè)發(fā)展規(guī)劃，新西城區(qū)商業(yè)發(fā)展規(guī)劃等多項研究項目。就在昨天北京飯店開幕的第一屆北京王府井國際品牌節(jié)活動，我院是北京高校唯一的協(xié)辦單位，北京電視臺現(xiàn)場直播了我院副院長王成榮教授和東城區(qū)牛青山區(qū)長關于國際品牌的對話。學院是中國商業(yè)史學會、中國商業(yè)經(jīng)濟學會、北京市商業(yè)聯(lián)合會、北京連鎖經(jīng)營學會、北京老字號學會、北京商業(yè)文化研究會等多家社會團體的領導單位，和首都商業(yè)、金融、財、稅、旅游等服務業(yè)形成了在市場中并存互動的緊密關系。學院被首都服務業(yè)譽為“黃埔軍校”、“經(jīng)理搖籃”，老一輩國家領導人陳云

題寫過校名，鄧穎超題寫過校訓。在50年校慶，原國務院副總理李嵐清同志為我院做了“培養(yǎng)高素質財貿(mào)人才，為振興中國而奮斗”的題詞，北京市政協(xié)主席陽安江同志做了“培養(yǎng)財貿(mào)英才，服務首都經(jīng)濟”的題詞。學院是各級領導最關心和支持的一所高等院校。

在專業(yè)建設上，學院堅持“圍繞行業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促行業(yè)”的專業(yè)建設理念，建設了以連鎖經(jīng)營管理、金融與證券、會計、物流管理、導游、國際商務、廣告設計與制作7個示范專業(yè)為核心的財貿(mào)特色專業(yè)格局。學院現(xiàn)有教授、副教授116名，獲得全國優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師、教學名師和優(yōu)秀中青年骨干等榮譽的教師42名，享受國務院特殊津貼專家7名，北京市學術創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學團隊6個。學院連續(xù)四年招生規(guī)模和就業(yè)率均居北京市同類院校前列。2006年，學院的人才培養(yǎng)工作水平被市教委評估為“優(yōu)秀”，2008年，學院被國家教育部選拔為全國百所高職示范校。

在二十一世紀教育發(fā)展的討論中，聯(lián)合國科教文組織作出了“二十一世紀的教育不僅要使學生有知識，會做事，重要的是會做人”的判斷。教育家們普遍認為：學會和人溝通，和人相處，和人合作是年輕人能否駕馭未來的關鍵能力。近年來，我院在國家示范校建設中，全院師生員工對“財貿(mào)人才”的內(nèi)涵進行了廣泛的研討，從古代的絲綢之路、茶馬古道到現(xiàn)代的國際合作、世界貿(mào)易的發(fā)展中領悟到“哪里有經(jīng)

濟，哪里就有商貿(mào)、哪里就有理財，財融世界、貿(mào)聯(lián)天下”這個普遍的真理；從850多年建都史、3000多年建城史的皇城古都中蘊育起來的財貿(mào)人中總結出，“愛心是財貿(mào)人成功的法寶”。學院確定了“立志財貿(mào)，崇尚大愛”的辦學特色；提出了“有愛心、講誠信、負責任、能財會商”的人才培養(yǎng)目標；建立了“教育、教學兩系統(tǒng)育人，實行了畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、財貿(mào)素養(yǎng)證書三證書人才培養(yǎng)模式，開設了文化基礎課、專業(yè)理論課、職業(yè)能力課和財貿(mào)素養(yǎng)課四類型課程，實施了專業(yè)技能、崗位模擬、一條街實訓、頂崗實習四位一體培養(yǎng)能財會商能力，創(chuàng)立了愛心、誠信、責任、嚴謹、創(chuàng)新五板塊、五學期素養(yǎng)教育的“二三四四五”人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)在，“立志財貿(mào)、崇尚大愛”是學院全體師生員工共同的事業(yè)志向和價值取向，是大家共有的精神財富。廣大師生員工自創(chuàng)了院歌《財富中國》，自創(chuàng)了院舞《財貿(mào)中國》。從這精神家園中培養(yǎng)出來的財貿(mào)學子，大家共有的勤奮學習的精神，戰(zhàn)勝困難的毅力、關愛別人的品質、誠信做人的形象、負責任的人生態(tài)度，能財會商的創(chuàng)新能力已收到社會的廣泛好評。2010年物流系參加的全國高職教育物流技能大賽的團隊，他們設計的商品儲存方案和規(guī)范嚴謹?shù)牟僮鞒绦蛉〉昧巳珖坏泉劦膬?yōu)異成績。立信會計學院張才亮同學身患重病癌癥，堅定的“立志財貿(mào)”信念使他戰(zhàn)勝了病魔，下病床就到課堂，決心用有限的生命時間回報社會，他現(xiàn)在就業(yè)在通州社區(qū)工作。特別是今年的畢業(yè)生在離校前，他們會清理好宿舍、打掃好廁所，走進食堂向三年來為他們做飯的工人表示深深的謝意，給學院留下了財貿(mào)學子有愛心的寶貴的精神財富。他們都是財貿(mào)學子的杰出代表，是我們學習的榜樣，學習他們做一個有志向、有意義的財貿(mào)人才。正是因為這樣，我院財貿(mào)人才在首都各界有了良好的聲譽，銀行、商業(yè)等各類企業(yè)紛紛爭相到學校招聘學生，校企合作開辦定單班，就在金融危機世界性就業(yè)難的宏觀環(huán)境中，2009年就業(yè)率是99.37%，今年一次就業(yè)率為99.55%，其中連鎖經(jīng)營管理、物流管理、導游等五個專業(yè)就業(yè)率100%。光明日報發(fā)表了我院題為“創(chuàng)新高職教育，拓寬就業(yè)之路”的文章，中國青年報記者發(fā)表了我院“高就業(yè)率是怎樣煉成的”專題報道，北京青年報記者發(fā)表了我院“高職學生持三證，企業(yè)受歡迎”的報道。現(xiàn)在，我院自主發(fā)放的財貿(mào)素養(yǎng)證書在用人單位產(chǎn)生了強烈的影響，是否取得學院的財貿(mào)素養(yǎng)證書已成為來我院招聘企業(yè)的首選條件。

同學們，當你們走進了北京財貿(mào)職業(yè)學院，就有了一個共同的名字——財貿(mào)人才，立志財貿(mào)、崇尚大愛是我們共同的志向。有愛心、講誠信、負責任、能財會商是我們的標志，財貿(mào)人才最有想象力和創(chuàng)新力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界

上的一切，推動了進步并且是知識進化的源泉”。

同學們要在不同于中學的三年大學生活中，自我學習、自我管理、自我設計、自我發(fā)展，迸發(fā)出你們的想象力和創(chuàng)新力，打好未來就業(yè)的根基。老舍先生曾經(jīng)講過“人生最值得紀念的是大學生活的那一段，他是清醒的，意識的，自動的，努力向上的生活，而且是今后生活的根基”。大學生活是最有挑戰(zhàn)性的生活，是向成人生活挑戰(zhàn)的階段，你們將面臨著生活環(huán)境、學習方式、心理生理等各個方面的許多新變化，會面臨著許多新問題。我向你們提出的基本要求：一是修好品質，學好知識、練好能力、走向就業(yè)、服務社會，二是從被愛中走出去關愛別人，學會溝通，學會和別人相處，三是讀懂學院的各項規(guī)章制度，自覺按規(guī)章制度約束自己的行為，講正氣，守紀律，會管理，自信自強自立自尊自警，不斷修正自己，完善自己，提高自己。四是規(guī)劃好三年的大學生生活，不浪費一分一秒，學會自學，學會查閱資料，學會分析問題，學會解決問題。

現(xiàn)在，學院上上下下正在迎接國家教育部對我院示范校建設的驗收檢查，2000名新同學的到來，為學院增添了新的生機活力，特點是四川、貴州、黑龍江、吉林、山東、山西、河南、江蘇八個省市的新同學的加入，豐富了我院崇尚大愛的深刻內(nèi)涵。從現(xiàn)在開始，學院和同學們一起按照國家現(xiàn)代化建設急需的高素質創(chuàng)新型人才的要求，在國家示范校高的起點上，造就 “有愛心、講誠心、負責任，能財會商”財貿(mào)人才新一代，同學們在三年大學學生生活道路上，一個都不要掉隊，順利走向就業(yè)，人人成才。

最后，祝同學們學業(yè)有成，身心健康、生活愉快！

第五篇：開學典禮講話

開學典禮講話

同學們好，今天我不想在這個氛圍特好，大家心情不錯的日子說一些不準做這，不許干那之類的話。我們對學校的基本要求是清楚的，但強調(diào)和提醒又是必須的。希望各位班主任利用晨會或者班會時間反復告知學生學校的各種規(guī)章制度，尤其強調(diào)安全意識和文明衛(wèi)生習慣。今天我用一點時間換一種方式說說德育工作。

學校在做什么?我們在教書育人。教書是讓你考大學;育人就是德育。說起德育，就得說管理，一說管理，就有學生反感。曾經(jīng)流行的一首打油詩還可以借鑒。一進校門心驚肉跳，二位主任按時來到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍墻插翅難逃，五天一到爬起就跑，七節(jié)正課節(jié)節(jié)難熬，八門功課門門重要，九個老師一一強調(diào)，實(十)在不行回家改造。”

孩子們，你們在社會轉型，經(jīng)濟快速發(fā)展的復雜環(huán)境里成長，機遇和誘惑同在，各種思想不斷的考量你的判斷力。最關鍵的是，教育的發(fā)展和社會的進步之間出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，這也是發(fā)達國家曾經(jīng)經(jīng)歷過的階段，從事物發(fā)展規(guī)律的角度來看，我們民族的進步不可能省去這個階段。如何尋求合理的方式，讓學校教育更多的影響你們的成長，而不讓社會負面元素左右你的思想。這些問題就是學校常常思考的。習近平為什么提出正能量概念，是因為這個世界負面的因素較多，傳統(tǒng)的文化價值觀受到很大沖擊。如果學校都沒有正面引導，我們所培養(yǎng)的公民走入社會后如何釋放正能量。請大家記住：一個發(fā)達進步的國家一個優(yōu)秀民族背后的支撐者是這個國家和民族具有高素質的每一個公民。

所以學校的責任重大啊!就是教育。教育是什么，教育就是培養(yǎng)聽話的人。但仔細一想，“聽話”這兩個字是經(jīng)常掛在老師的嘴邊的，聽話的含義可不是像字面意義那樣簡單。聽話就是懂規(guī)矩，講秩序，聽話就是素質高，高素質這個概念的最直白的解釋就是聽話。最近名人后代老是出問題。知名主持人張泉靈有感而發(fā)：保養(yǎng)好自己的身體，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會添麻煩。我想與其空談為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，倒不如說讓學校培養(yǎng)更多聽話的人。

如何培養(yǎng)高素質的人，我今天用他律、自律、自育和自享四個層面八個字來解讀：

德育的第一個層次是他律，就是要遵從家長、老師、學校、社會的要求。我們從一個自由的人成為一個社會的人，遵守各種規(guī)則是基本要求。這也是賦予教育的職責。“他律”沒抓好，一切都無從談起。而“他律”對我校部分學生尤其重要。我校的各種規(guī)章制度就是為了我們能健康成長而設置的。我校200多人，絕大部分已經(jīng)理解管理的重要，但少數(shù)學生還是必須在懲罰中才能進步。上學期有不少同學被老師談話多次，這說明漠視學校管理的人大有人在。請同學們記住：好的學校一定有嚴格的管理，好的班級一定是嚴格的班主任帶出來的。本學期學校在學生違規(guī)違紀處理上更規(guī)范。每天、每周、每月都會對班級違紀情況作出通報。希望大家記住：嚴格對學生是一種關愛，懲罰是對學生負責。

德育的第二個層次是自律，也就是自我約束、自覺遵守。我們在座的絕大部分學生，通過不同階段的學校教育，已經(jīng)具備了這種境界。學校的秩序竟然，不斷進步，就是因為有我們大家的自律精神。實際上，自律也就是聽話。自律的人在任何場所都用言行展示自己的高素質。英國十八世紀政治歷史學家托馬斯.麥考利說：衡量一個人真正的品質,要看他在知道永遠不會被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么。這是對自律最好的解讀。

德育的第三個層次是自育，也就是順應時代發(fā)展和社會需要進行教育。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個層面。從今天的開學典禮的表彰上，我們可以感受到：學校在關注不同層面學生的表現(xiàn)。近幾年來，我校的德育工作為大家提供了各種平臺。小組建設，班級文化，主題班會，社會實踐，少年宮活動，自主管理等讓你擁有自育的領地。我們在體驗中感悟，在感悟中成長。自育的過程讓我們更關懷小組建設，關心班級建設，關注學校發(fā)展。在關注和呵護的過程中，班級成為我們的溫暖的家，這是自育過程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設，班級文化，班會活動等方面創(chuàng)新思維，班級一定會更有靈氣，校園會一定更有生氣。如何在德育體驗方面讓同學們收獲更多，學校還會給大家提供更合適的平臺。譬如，3月份將會進行學習雷鋒系列活動、4月份將會進行讀書活動、5月份的藝術節(jié)，這些活動的開展都會讓我們體驗和收獲許多在教室里得不到的東西。

德育的最高層次是自享，就是享受內(nèi)心的寧靜和諧，享受精神世界的充實美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現(xiàn)是對我們成長的最高獎勵。它讓你受益終生。自享的過程也是自我反省和心態(tài)調(diào)整的過程，是一種用換位思考和理解的心態(tài)去衡量新事物的過程。在座的大部分學生已經(jīng)在享受德育所帶來的第四個層次，要不然面對社會變革中出現(xiàn)的種種新東西，面對學校發(fā)展過程中實施的各種新舉措，會出現(xiàn)遍地的憤青。憤青只會產(chǎn)生負能量。同學們，我們要真正地體驗這個過程還需要時間，當你實實在在地感悟到學校教育為你的人生作了堅實的鋪墊時，你一定會感激學校的培育和引導，你一定會用正能量去影響你的周圍，你的影響就是為在我們國家的強盛和民族的復興作貢獻。

同學們，德育不是空洞的說教，德育是讓你在體驗和感悟中成長。學校希望每個學生在校園里健康成長，我代表李家鋪中學全體老師祝你們健康成長。謝謝!