第一篇：開學致同學們和家長的公開信

開學致同學們和家長的公開信

尊敬的家長和親愛的同學們：

非常開心在新的學期看到您的身影，鄧老師衷心祝大家在虎年里，健康平安、開心快樂，工作順利、學習進步！

又是一個新的起點，又是一個嶄新的開始，一切都充滿了希望,一切都等著大家去創造和爭取！所以，希望同學們，懇請家長們，在新的一年之始，燃起追求的信心，不管過去自己是否存在不足，不管過去自己是否落在后面，不管過去自己是否達到目標，也不管自己過去是否進步滿滿……更重要的是，新的一個春天來了，新的一個播種季節來了，我們需要是燃起自信，踏實而勤懇地在景弘這片園地，在0806班這片園地耕耘、播種、照料、收獲！

新的一個學期里，我希望同學們和家長們共同制定自己的目標與計劃，一個實實在在、發自內心的目標；我希望同學們又成長了幾分，在自制性、自覺性方面更加提高，更能認識到學習是自己的天職，是一種快樂的需要，更能意識到做人同樣、甚至更重要，孝敬父母、尊重長輩尤其是自己的老師，學會交流，誠實守信；我希望我們的家長朋友，你們同樣意識到自己也是教育者，而且一個孩子的成功是你生命最大的成功，而成功與否，在于老師，更在于您！希望我們和孩子們共同成長，多看看家庭教育方面的書籍，多反思一下自己教育的言行，多和孩子們平等的交流與溝通，在給予物質的時候，更多給予合適的精神關愛與引導！

新的學期，我也制定了班級新的目標，準備和同學們共同商討制定新 1的班規、組成新的班委會，我是你們中的一員而已，希望和你們共同建設一個紀律嚴明、風氣文明、積極進取、團結溫馨的集體！先提出一些設想，請大家予以支持：

1、加強午休管理。暑期將至，午休增長，為避免個別同學外出上網，要求非家長簽字一律在教室午休。并建議在學校就餐。

2、建議家長開通校訊通。通過校訊通，能夠迅速而真實向您通報班級及個人情況，也能準確傳達一些通知，方便我和您的溝通。

3、鼓勵同學們多爭取榮譽、參與班級管理。也希望家長們鼓勵孩子無論在課堂還是班級管理積極主動參與，未來社會需要更全面發展的人才。

4、預定在第二周星期二（3月9日）晚（7點至8點半）舉行本期第一次班級家長會（非全校性的），屆時將有比較充實的內容需要和家長們共同交流。請務必按時參加，如實屬特殊情況請致電告知，并擇時補開。

再次祝愿同學們和家長們萬事如意！

你們的朋友鄧老師

2010年2月272

第二篇：致家長公開信

致家長公開信

尊敬的各位家長：

您好！

安全責任重于泰山，防范勝于救災，隱患勝于明險，年內我國發生甘肅、邵陽等校車事故，傷亡慘重，令人觸目驚心，近段道路交通事故頻發，前段我縣某鄉三學生同乘一摩托車與一大貨車相撞，致使兩死一重傷，如此等等，為了學生的安全，家庭的安康，朱良橋中學特感謝您百忙之中閱讀本公開信，向子女進行安全教育，特提醒和要求如下，望家長配合： 一：校車接送問題：

1：學校要求學生三公里以內步行上學，不搭乘車輛

2：您子女是由校車接送的，您是否注意了：車輛是否手續齊全，每天接送司機是否清點了人數，司機是否反復提醒學生注意安全，如：手、頭不伸出車外等

3：不搭乘無牌無證的車輛，不準搭乘社會車輛上下學，只準搭乘由寧鄉縣指定的專用校車，要有舉報意識，車輛不準超載

4：學生接送的一切安全責任由校車及家長共同承擔

5：學生按時在統一地點乘車，有特殊情況及時與學校反饋

二：交通安全：

1：上級規定：未滿12周歲的學生不準騎單車上下學，任何學生不準騎摩托車上下學 2：騎單車的，車輛需有鈴有閘有鎖有站腳，車況好，不準載人

3：車行途中，靠右行駛，上下坡下單車，不松把，不追逐玩鬧，慢速行駛

三：人身安全：

1：盡量結伴而行，少與陌生人交談，不走偏僻處，不走山林深處，學會拒絕他人

2：有自我保護意識，不吃陌生人提供的食物，路途有特殊情況，高聲呼救或就近求得援助 3：雷雨、大風、冰雹、大雪天氣注意安全，可遲到，特殊原因可與班主任聯系，準予請假 4：夏天不準下河塘游泳，嚴禁野外玩火、生火

5：假期家長應不準子女留宿在外，或別人留宿在家，約束子女少外出，在家幫父母作力所能及的事，家長督促完成家庭作業，外出需征得您的同意

四：其他：

1：放學后所有學生必須先回家向父母問好，征得父母同意再外出，嚴禁放學中途外出玩耍 2：我校作息時間如下：早晨到校：7:40，星期五統一放學：15:10，平時六年級放學時間：15:10，其他年級：16:05，請家長留意

3：請家長督促子女，放學不進網吧、電游室

最后：感謝家長對朱良橋中學的一貫支持，請您認真閱讀后針對子女具體情況，作好教育，并請在下面簽名，以示作了安全教育，本公開信學校將回收以作了解，謝謝配合。家長簽名：_____________

附聯系電話：

姜思兵校長：***楊立波副校長：***

朱良橋中學

2011-11-30

第三篇：致家長的公開信

致家長的公開信

親愛的家長朋友：

玉兔辭歲，金龍送福。站在歲末年關之巔，回首充實而美好的一年，我們倍感溫暖，看到我們的小寶貝們健康成長，才藝精進，品德更加完美，這是讓人感到無比歡欣鼓舞的事，我們由衷地為他們高興，同時也特別感謝一年來家長朋友對萌芽藝術的支持與厚愛，我們將一如既往地努力做好藝術教學工作，以培養尖子生，涵養好苗子的教學方針，有計劃地把萌芽學子培養成才。以下是我們2011年的工作總結。

一、學生在參加各項比賽及考級中都取得了不俗的成績。

1、器樂班有4名小提琴選手和12名古箏選手參加7月份的中國音樂家協會樂器考級，其中趙鴻偉和劉澎雷取得小提琴滿分的好成績，劉方中和陳冰鑫取得4分的良好級別，得到主考方的贊賞。古箏班的12名小選手也全部通過了考級。

2、拉丁舞班17名小選手參加今年7月30日在福州市體育館舉辦的福建省第六屆體育舞蹈比賽，其中黃雨萱獲得兒童單人單項B組第四名，陳昌鑫和張鴻曄獲得兒童單項A組第六名，另外還有10個小選手都進入了決賽。

3、書法、美術、作文等班級一共有50多人次在自己所在校、縣、市的各級比賽中取得優異成績。

4、珠心算班選送9名小朋友參加7月份的福州市第九屆珠心算比賽，全部獲獎，其中大班的劉厚麟小朋友獲得總決賽的特等獎，以三分鐘正確78道一位五筆的成績位列全市第四名，從參賽的1000多名選手中脫穎而出。

二、學校參加各級演出活動。

1、拉丁舞班的6名男生參加閩清縣兔年春節晚會的演出，扎實的功底，漂亮的造型得到觀眾的好評。

2、拉丁舞班的部分學員參加知名企業肯德基、聚福工藝品廠、電信公司、紐約婚紗影樓等特邀演出。

三、舉辦大型文藝演出。8月25日，我校在縣會場隆重舉辦首屆文藝演出，我縣宣傳部、教育局、婦聯、電信公司等單位領導出席了晚會，全場座無虛席，演出獲得極大成功。

四、舉辦夏令營活動。7月2日，我校組織來自全縣各個小學的53名小學生在七疊溫泉景區舉行首屆游泳夏令營開營儀式，縣教育局領導及城關小學校長等出席了當天的儀式。在為期6天的全封閉式的教育管理中，所有的孩子都邁出了獨立生活的可喜的一步，不但掌握了游泳的技巧，還學會了互相幫助，和睦相處的團隊精神，受到參加活動的學生家長的一致好評。

五、舉辦書畫比賽。為了檢驗我校書畫班小學員的功課，我們在12月25日組織舉辦了首屆“迎新杯”書畫比賽，邀請校內外的小選手參加，一共有70多人參加了硬筆、毛筆、漫畫、素描、兒童畫等項目的比賽，所有的獲獎作品我們將擇機舉行書畫展。

六、成人的瑜伽課取得良好口碑。我校健身房聘請福州資深瑜伽教練來梅執教，專業的技術及優秀的服務得到瑜伽會員的充分肯定。

這些成績的取得除了是我們學員優良的素質基礎外還有和家長朋友的支持和配合是分不開的，當然鮮花和掌聲中也有一份是屬于我們各專業老師的，謝謝你們，謝謝你們為萌芽的發展做出的努力。

在接下來的2012年，我們擬新增開少兒國學班、兒童聲樂課，樂器增設二胡、爵士鼓、揚琴等課程，歡迎有興趣的小朋友加入。我們致力于把孩子培養成一棵樹，一棵讓人在遠處就可以看到的大樹，一棵可以保護自己也可以為他人遮蔽風雨的大樹，我們就象您相信您的孩子一樣相信他并愛著他。期望成功，選擇萌芽，不會錯的。親愛的家長朋友，新年伊始，祝您生活幸福，工作順利，全家安康。

第四篇：致家長的公開信

致學生家長的一封信

尊敬的各位家長：

在上級領導的親切關懷和各位家長的大力支持下，我校的各項工作都取得了長足的發展。今年我校383名學子參加中考，其中有210名同學總分超過600分，192人被鄒平一中和黃山高中錄取。本學期，初二級部以“準畢業班”作為工作定位，堅持以優化課堂教學為中心，以提高教學質量為目標，組織進行了三次階段性考試，順利參加了地理生物會考，并且取得了優異的成績。我們以“特別能吃苦，特別能拼搏，敢打硬仗”的畢業班精神作為激勵全體師生的強大思想武器，全身心投入，全過程管理，級部教育教學和管理工作邁上了更高臺階，為進入初三奠定了堅實的基礎。

已經開始的暑假是初中階段最后一個暑期，意義非同尋常。這個暑假是最能拉大學生之間差距的時期，同時也是夯實基礎，查漏補缺、提升學生成績的黃金時機。可以這樣說，誰利用好暑假這個寶貴的學習時間，誰就會實現彎道超越，就會在開學后領跑初三，也就贏得了勝利的主動權。

各位家長，現在全縣新初三的學生都已經行動起來，所以我們的學生絕對不能無謂地浪費這極為難得、極為寶貴的暑假學習時間。必須讓我們的孩子做到知識點掌握的比別人更全面，基礎知識比別人更牢固，解題過程比別人更規范，解題能力比別人更高，解題速度比別人更快，這樣才能在激烈的中考競爭中實現超越。

為此，我們給家長提出以下建議和要求:

一、加強情感交流，全面了解學生，有針對性的加強暑期教育。

要加強與孩子的溝通，做到換位思考，相互了解，營造和諧融洽的家庭氛圍；走進孩子的內心，了解孩子的思想動態、情感動態，及時加以引導；了解孩子的整體成績，給孩子制定恰當的中考目標，用目標來激勵學生的學習。

二、幫助和督促學生有效進行暑假學習。

1． 要指導孩子制訂科學合理的假期學習計劃，每天督促學生按時作息，檢查學習計劃的完成情況，以保證有充分的學習時間和較高的學習效率。

2． 要幫助孩子全面分析其優勢學科和薄弱學科，并幫助孩子制定詳細的學科補弱計劃，采取切實有效的補弱辦法，并拿出充足的時間去落實，力求通過暑假學習彌補差距，取得總成績的新突破。要幫助學生建立假期合作學習小組并為其合作學習提供一切可能的便利條件。級部建議學習小組由居住較近的學習水平相當的3-5人組成，各組應選擇遠離干擾的安靜場所學習。小組每天有明確的學習計劃。對當天的學習情況要自我評價和小組評價。相互督促學習，共同進步。對于出錯的題目要及時整理在錯題集上以便于復習、鞏固和提升。對于學習中不明白的問題，小組可上網查詢、打電話或通過QQ向科任教師咨詢；班主任在暑期將通過電話、網絡、家訪等方式對學生學習狀況進行督促和指導，希望家長也要通過及時交流和不定期巡查等方式加強對孩子學習狀況的督促檢查，保證學習質量。級部將在新學期開學后立即組織考試，對學生暑假學習情況進行檢測。

各位家長，相信在孩子們初中最后一暑假里，你們會一如既往地關心孩子們的成長，讓我們齊心協力，為孩子們的美好未來付出我們的最大努力。

新世紀中學初三級部

2014.7.12

第五篇：關于早戀問題致同學們的一封公開信

關于早戀問題致同學們的一封公開信

同學們：

大家好！借此機會我們想和同學們交流一下中學生對“早戀”問題的認識。進入高中階段，男生女生都非常希望獲得異性的肯定、欣賞、甚至愛慕。男生在女生面前高談闊論，刻意顯示；女生注重穿衣打扮，在意男生對自己的評價，表面羞澀，內心得意于男生的“回頭率”。往往易對一個特定的異性產生好感，極易由異性友誼發展成“早戀”。高中生基本進入了個體主動離開父母的第二次心理斷乳期，更具獨立性、自主性，個性意識增強，更注重心靈的交流，同性之間較難產生像兒時的那種默契和信任感。而異性之間相互吸引則容易獲得信任感和安全感，因而渴望異性友誼，但異性友誼與早戀并非涇渭分明，異性友誼源于相互的好感，交往之后好感日增，朦朧的情愫產生了，而早戀也就隨之出現了

首先，要明確早戀的危害。同學們要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰勝這種不成熟的感情。

（1）早戀最直接的危害就是嚴重影響學習。高中時代是奠定人生基礎的關鍵時期，需要全身心投入其中努力奮斗。一旦出現情感的漩渦，必定要花費許多的時間和精力，對方就是一切，本來有的凌云壯志被拋到了腦后，只專心編織兩個人的世界，隨著對方之樂而樂、隨著對方之憂而憂；由于青少年心理的不穩定，不時會鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩定，上課容易開小差，很難集中精力去學習，甚至會覺得學習沒多大意思，最終成績下滑，荒廢了學業，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場空。

調查中，幾乎所有老師都認為，早戀對青少年的心理成長極為不利。“如果說早戀有助于學習，我還沒有遇見過。在我20多年的教書生涯中，基本上所有早戀的孩子都會導致學習成績直線下降，甚至一小部分學生走上違法犯罪的道路。”一位中學教師這樣說。他以前所帶的班中有一個成績非常優秀的女孩子，考試成績一直保持在班級前五名，后來卻由于早戀，成績不斷下滑，高考名落孫山。

（2）精神上易受傷害，影響心理健康。早戀大多會無果而終，這會給雙方造成戀愛失敗的挫折感，會對未來真正的戀愛產生挫折感。而且女孩子心靈比較脆弱，在戀愛過程中難免會出現矛盾，出現摩擦或者失戀，給心靈造成永久的創傷。很多女生承受不起這種打擊，容易容易變得灰心喪氣，對生活喪失了信心，對前途趕到渺茫。有些戀愛的人也知道他們現在的任務是學習，所以他們無時無刻不再感情和道義的雙重選擇中苦苦掙扎：他們或不敢正視，或消極逃避，或假裝快樂，甚至向別人炫耀自己，這會造成雙重人格的障礙。

心理學家研究顯示，在17歲前便談情說愛的少年人，由于無法應付初戀帶來的情緒困擾，將會為日后患上精神病埋下伏筆。由美國康奈爾大學及北卡羅來納大學的專家聯合進行的研究指出，不論這些少年人真的有特定戀愛對象，還是自我陶醉的迷戀某人，都有可能因為不懂得處理這段感情而導致日后出現憂郁癥及酗酒等精神病。前不久在美國加利福尼亞山地高中槍殺兩名同學的學生安迪威廉姆斯稱，他就是因為失戀精神壓抑才殺人的。

（3）影響身體的健康。戀愛者常常有“一日不見如隔三秋”的感覺，老是想著對方，甚至是“為伊消得人憔悴”；失戀者更是痛不欲生，常常不吃不喝，也不想睡覺，顯得無精打采，而中學生正是長身體的黃金時期，這樣會對身體的正常發育造成損害；或者有些甚至是發展到性關系，意外懷孕后不敢告訴家長、老 1

師，自己又沒有錢做手術，無奈便想到盜竊、搶劫，走上犯罪道路；或自己偷偷到小診所做流產，由于醫生技術及衛生條件太差，很可能造成子宮受創傷嚴重，以后再也不能生育，這是青春期偷吃禁果慘重的代價。一些醫生也向記者表示擔憂，有些早戀者竟染上了性病自己卻不知道。市醫院一位醫生曾接診過一個來做人流手術的高二女生,手術時醫生吃驚地發現，該女生居然染上了嚴重的性病，而她自己毫不知情。

（4）影響思想和人生觀，甚至走上犯罪道路。早戀的人往往會將其行為規定為戀愛，而他們不知道戀愛是一種剝奪與被剝奪的關系,一旦選擇了這個，就喪失了選擇另一個的權利。高中生的思想和人生觀都未定型，容易發生變化。女生對感情往往大于理智，一旦墜入愛河，容易受到甜言蜜語的誘惑而以來信任對方，把自己該有的純真丟失了；而男生的心像也正處于未成熟時期，很難穩定，很難將感情長久傾注于一個人身上。隨著交往的深入，罩在對方身上的光環遲早會去除，有很多人對戀愛對象只是想玩玩而已，這種心態導致傷害與被傷害在所難免。

近年來我國發生了多起與早戀有關的暴力、傷害以及強奸事件。2010年2月21日，桂林某中學一名品學兼優的班長，因為出言制止了一起兩個女同學間的爭執，竟然被其中一名女同學叫來社會閑散人員傷害致死。案情水落石出之后，人們很震驚地發現，這起命案的背后，隱約有早戀的影子。兩名女同學爭執的緣由，是她們都“愛”上同一名男生。

2011年5月10日，廣西一名16歲少年因涉嫌強奸罪被檢察機關批捕，案由是，這名少年在網吧認識了13歲的在校學生小倩（化名），交往幾天后，他把小倩帶回家中同居，兩人發生了性關系。根據我國刑法，這名少年因為是與未成年少女發生性關系，其行為法律定性為強奸。

記者還了解到，就在去年，我市發生的兩起命案背后，也有早戀的影子。我省某高中一名二年級女生，在上網時與一名少年相識相戀，但后來卻因為一點小事發生爭執，被“戀人”持刀傷害致死。某中學另一名女生，也是上網結識了一名男子，與該男子到桂林游玩后在陽朔縣城投宿，遭遇網友性侵犯，在逃避時不幸墜樓身亡。

市中級法院的一位唐法官說，最可怕的，是一些早戀的當事人違法犯罪了卻不自知。他說，一個16歲女生楊某，因早戀與兩名男生逃學到桂林，身上錢花光了，就搶劫出租車，將司機傷害致死。楊某被抓獲后，居然問警察“什么時候可以走，還沒跟老師請假呢！”

（5）影響正常的人際交往。戀愛者對班集體的活動漠不關心，只是以對方為世界的中心，一意孤行，這時家人和老師的干預，極易與家人和老師的關系惡化，傷害最愛自己的父母老師。對于戀愛者自己而言，也不是只有甜蜜沒有損失，世界上沒有無緣無故的愛，它需要你付出時間和精力去維持，維持這份不成熟的感情需要以荒廢學業，損害身體健康，喪失友誼以及正常的人際交往為代價去換取。

陷于早戀，不利于身心健康；陷入早戀，往往因其具有獨占性，關注于某一個特定的異性，強烈的患得患失感極易扭曲一個人的性格，不利于性格的發展完善；陷入早戀，精力分散，影響學業；陷入早戀，只圖眼前快樂，很難樹立遠大理想，就像松樹長在屋里喪失了再度發展的空間。早戀是一種正常的生理現象。但對我們學生的學習及今后生活都將產生許多不良的影響。同學們必須認識清楚并克服這種生理的沖動，不能因為它是一種正常的生理現象而放縱它，而應正確

處理好和異性同學間的關系：高中生異性間的欣賞、吸引，如潔白的云，它是美好的、純潔的，但不應該釀成雨。

其次，要學會正確處理早戀問題。對于青少年早戀的防治，除了家庭和學校的結合輔導外，重要的還是靠自己的把握。高中生要正確處理好自己的早戀問題，可以從以下幾個方面入手：

（一）引導學生正確處理早戀和男女生正常交往的關系

每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是進入青春期的一種正常現象，關鍵是要建立健康、積極向上的異性關系，交往的時候要注意交往適度、方式恰當。青少年對異性的依戀并不是有些家長和老師所認為的那樣，是一件丟人和見不得人的事。這與道德品質沒有關系。絕大多數青少年都“早戀”或“單戀”過一個自己喜歡的異性，關鍵是青少年如何正確處理早戀和男女正常交往的關系。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了你，也不要動不動就向人家表達愛意。一般來講，既有同性朋友又有異性朋友的中學生，為人誠懇熱情，樂于幫助同學，自制力較強。但是，在中學時代，男女同學交往處理不當，會影響和妨礙學習和身心健康。所以，千萬不要為找依賴或為找某種心理平衡而戀愛，更不能為爭面子而不負責任地玩弄別人的感情。如果真的對某位異性同學有好感，建議同學們不妨把愛“窯”起來，其實愛情也如同美酒，“窯”的時間越久，必然越值得回味。在高中階段努力學習，畢業后與心目中的“他”相約在大學，才是最現實也最美麗的夢想。

（二）積極參加集體活動，感受集體的溫暖。

分散獨自喜歡一個人的注意力，不要與異性單獨交往。通過參加有意義的集體活動，可以陶冶自己的情操、樹立遠大的理想，并能獲得同學們的幫助和友誼。同時，這樣做能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱，也能使你頭腦冷靜下來思考，淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。

（三）多考慮一些現實性的細節問題

不知同學們是否認真考慮過以下問題： “你認為自己能吸引對方的是什么？”，“現在發展到什么程度？”，“你有繼續交往的心理沖動嗎？”，“雙方家長知道嗎？”,“自己有什么資格，有什么能力去承擔這份愛”？建議同學們要多為他人考慮，早戀的危害不言而喻。當學生把友情變為愛情的時候，他們已經危害了自己，當他們將這個想法向對方提出時，他們就會給對方造成不良影響。對方不答應，他（她）得考慮如何拒絕才能使另一方死心，而又不傷害他（她）的自尊。如果對方同意，那無疑是被拖向了黑暗的深淵。每個人的人生都需要精心設計，該現在努力的不要留給未來，該將來完成的不要提前到現在。人生的每個不同的階段都有不同的任務，如果本末倒置，在應該把學習放在首位的高中時代談情說愛丟棄學習，那么你收獲的必定是苦澀的果實，既導致自己的身心受到傷害，又浪費了寶貴的學習時間，毀了自己的前程，遺患無窮。人生只是單行道，等意識到后悔時已經晚了，所以要知危而退，做好自己該做的事，一切為了高考而奮斗。

總之，面對早戀需要同學們自己去積極調節心理，用理性戰勝自己，畢竟人最可怕的敵人是自己，最有力的朋友也是自己。

最后，祝愿同學們在高中階段珍惜來之不易的學習機會，為自己的美好未來背水一戰，高考時收獲累累碩果！

洛寧縣一高中政教處

2012年2月14日