第一篇：紀念一二九運動談我們當代青年人該如何愛國

紀念一二九運動踐行愛國精神

——談當代青年人該如何承擔社會責任？

老師們，同學們！

大家好！

借紀念“一二九”愛國運動爆發七十七周年之際，我們舉行了高二高三國旗班交接儀式，目的是表彰高三同學們一年來的無私奉獻和出色的表現，也希望高二同學接過他們手中的旗幟，繼續做好我們的國旗護衛工作。

同學們77年前的12月9日，也是在這樣一個寒冷的冬季，北平的青年學生數千人為反對日本的侵略，國民黨政府的妥協投降，舉行了大規模的示威游行。學生的愛國行動，遭到了國民黨政府的殘酷鎮壓。他們用高壓水槍、刺刀阻止住學生前進的步伐，導致了100多人受傷，30多人被捕。學生們大無畏的獻身精神，掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。

77年后的今天，我們來紀念一二九運動，是想用歷史告誡我們的同學們，青年和愛國永遠是緊密的聯系在一起的，青年永遠是推動國家進步，社會發展的不竭動力。

正在熱播的電視劇《溫州一家人》受到了社會的廣泛關注。臺灣演員李立群在劇中成功塑造了爸爸周萬順是形象。他不等不靠，不怨天尤人，為了致富，他撿過垃圾、賣過鞋、開采過石油；為了孩子 1的發展，他變賣了租屋，把年僅13歲的阿雨送到了意大利。有人問他，你認為周萬順作為爸爸，是不是太狠心了？李立群說：“不這樣認為。”他說：“中國的孩子都是抱大的，不會獨立走路；而他是強迫他們自己去走，強迫他們自己去追尋。他認為父母給不了孩子金錢，但要給他們力量；給不了孩子知識，但要給他們環境。”非常有見地。溫州人有“東方猶太人”之稱，他們敢為人先，敢于闖天下，跌倒了再爬起來，跌倒再爬起來的樂觀精神，在今天的中國人面前，敞開了一條寬廣的人生之路，書寫一個大寫的人字。

同學們，社會是個大舞臺，你們的機會無限，發展無限，一切都等著你們自己去發現。這學期先后我們帶著初

三、高三的同學先后走入職業教育的大中學校，就是要開闊學生的視野，讓你們看看真正的社會是包羅萬象，豐富多彩的，改變那種因視野狹窄、目光短淺帶來的盲目的悲觀厭世、自暴自棄的人生觀點，下個學期，我們還將帶著其他年級相繼走進社會，了解真正的社會生產、社會生活。

同學們！希望你們從今天開始堅強起來，任何事情不要再指望別人來幫你！也不要妄想父母會養你一輩子，因為你終將要獨立，終將要自食其力的生存。當你失去了所有的拐杖，你能昂首挺胸自信地邁開大步嗎？當你失去了父母堅實的臂膀，你會得軟骨病嗎？當你要承擔一切的社會責任時，你會退一步讓別人來承擔嗎？請同學認真思考這些問題。

從今天開始，希望同學們在課上打起精神，抓緊時間，儲備知識，鍛煉各種能力，培養多種的生活技能，樂觀地面對學習和生活，樹立起正確的學習觀和人生觀。

好，上面我和同學們交流一個關于勇于承擔社會責任的話題；今天我們還要和同學們談一個有關人和人之間關愛的話題。

講一個現象：前兩周我們在進行三對三籃球賽的時候，發現一個問題，就是在每場比賽結束之后，我們都會有一個小節或發獎環節，我們同學在觀看比賽的時候熱血沸騰，而在比賽結束之后，我們要對運動員進行總結表彰的時候，很多同學轉身離去，讓人有冰火兩重天的感覺，起碼是對運動員的一種不尊重。我理解是同學們認為后面跟我沒關系了，沒什么可看的了。只顧及到自己在比賽中的享受，比賽之后轉身就走，忽視了運動員的感受，忽視了對運動員的尊重、理解與關愛。

我們現在這個社會，都是把自己保護的嚴嚴實實的，生怕受到各種威脅或帶來各種損失，不會更多去考慮別人的感受；在別人需要幫助的時候，也不愿意主動地伸出一只援助之手；在公共的場合，不注意約束自己的言行，只要自己舒服就行了。所以，我們才有在樓道里大聲喧嘩屢禁不止；才有同學之間有小點摩擦，有同學總愿意倚強凌弱，顯示自己的強大；有些同學一上課就休息，一下課就忙，總熱衷于一些與學習無關的話題，說一些不利于團結和友愛的話。

所以，希望我們同學們做一個總能給別人帶來歡樂和精神愉悅的人；做一個充滿愛心，善解人意，懂得尊重別人的人；做一個愿意幫助別人，不求回報的人；做一對生活和未來充滿希望和夢想的人，總之做一個讓生活充滿陽光的人，做一對社會有用的人。

謝謝老師們，同學們的傾聽。

第二篇：紀念“一二九”運動

紀念“一二九”運動

——《升旗儀式上的講話》

同學們，你們知道12月9日這一天有什么樣的特殊意義呢？讓我們一起來感受這個不平凡的日子吧。

1935年的冬天，陽光并不燦爛，天氣異常的寒冷。日本法西斯的鐵蹄已經蹂躪了中國東北，他們透射著寒光的刺刀正霍霍的刺向華北。那時的青年學子們為了保護祖國，用自己的方式回擊了日本帝國主義的侵略，北平五千多名學生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時代的呼聲，喊出了愛國的熱情，喚醒了更多的民眾，掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。

這是歷史，中國近代的歲月是被血浸透了的。70多年前的莘莘學子，為國家的興亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉獻自己的一切。那么今天的我們呢？今天的我們該為國家做些什么？今天的我們心中是否還有信念？同學們，人總要長大，我們需要一個信念去支撐我們成長。前人或為中華之存亡而流血，或為中華之崛起而讀書，或為中華之興盛而奉獻，請讓我們一起思考：我的理想是什么？我們該為中華之未來做些什么呢？

就讓我們一起在前人愛國熱情的鼓舞下，在歷史歲月的感召下，做一個有理想、有信念的人。

第三篇：紀念一二九運動

紀念一二九運動

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是厚積薄發；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。其實，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？

記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個敢攀登的人；在業余生活中，敢做時間的主宰者；在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧！

一二九，滿載著我們最深切的敬仰。

同為青年，前輩們付出的是生命代價，而我們還在抱怨著作業好多課業好重；同為青年，前輩們思考的是民族興衰，而我們還在惦記著那本青春小說和電視劇的結局；同為青年，莫為那些無謂的小事牽絆，明確方向，我們有更大的理想；同為青年，我們又該如何把握今天的時光，才對得起前輩們的熱血頭顱？同為青年，或許有人感嘆生不逢時，和平的年代我們再也無法把一份對于民族的感懷演繹得如同戰火紛飛時那樣精彩，可是如果我們真的能銘記歷史，面向未來，心有他人，胸懷天下，并且時時刻刻都堅守貫徹著，誰又能說這不是一種精彩呢？

歲月，似火焰般壯烈，我們與歷史的長河虔誠地仰望。一二九，讓我們在彼此追憶，讓我們在此岸起航。

第四篇：紀念一二九運動

紀念一二九運動

七十五年前的12月9日，冬日依舊，寒風凜冽，滴水成冰，但在北平上空卻籠罩著火紅的彩霞。這是一個令人難忘的日子，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫。

曾記否，他們高呼“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒漢奸賣國

賊!”“武裝保衛華北!”等口號，可能我們會不屑的說，“現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。”也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要讓自己的大好的青春年華變的那么單調呢？”，可是當我們站在他們的立場上，我們會怎莫做呢？可能有的人會選擇逃避，可能有的人會勇敢面對，但是我們能想他們做的那莫壯烈嗎？

七十五年前的中國是一個多災多難的國家，是一個內憂外患的國家，日寇的侵略，國民黨的消極抗日，使中國火上澆油。但大學生們面對手持大刀、木棍、水龍的大批警察不畏強暴，隊伍仍在繼續，這時，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受傷。游行隊伍被打散。如果換做你我，我們會怎樣？可能會逃跑，可能會尖叫。但是他們卻毫不畏懼，我們曾深思過嗎？

歷史雖然已經走過了幾十年，但要銘記那段歷史，我們是要繼承一二九運動的精神，把無限的激情投入到學習中，任何難題都怕我們持之以恒的信念。

朋友們，你們打算一直這樣雖然快樂但卻平庸的度過青春嗎？我的答案是“不”，我想你們的回答和我也是一樣的。年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部，趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。讓我們一起努力吧！！

第五篇：紀念一二九運動

12月大學生黨員思想匯報：紀念“一二.九”運動

12月7日，張家港校區第五屆紀念“一二九”運動千人長跑大賽隆重舉行。本屆大賽由

公共教育學院、學生工作部、團委聯合舉辦，張家港校區黨委副書記楊福章教授親臨現場參

與活動。各專業、年級1200余名學生參加了長跑比賽。

本次比賽自校區圖書館出發，經南大門繞校園一周，全程約三公里。作為校區的一項特

色性活動，“一二九”長跑活動已開展五年。活動具有參與性強、涵蓋范圍廣等的優點，以

千人長跑的方式回顧歷史，激發學生熱愛祖國的情懷，有著良好的教育啟迪意義。

歷史的風，吹翻起七十六年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出那冰雪覆

蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中

華的心臟----華北大地，中華民族陷于內憂外困之中。1935年12月9日，在中國共產黨的領導

下，六千憤怒的北平學生走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣

戰，向怯弱的賣國賊宣戰。他們高呼：“打到日本帝國主義！反對華北自治！”無數中國人民的心被此所震撼。我們不會忘記歷史的回音。同樣是學生，相仿的年紀，幸運的是我們身邊

再沒有硝煙與戰火，然而”“國家興亡，匹夫有責”，這是每一個中國人都懂得的道理，作為

學生，作為當今社會的大學生，我們更要深刻理解這個道理并且付諸于實際行動

我們紀念“一二?九”運動就是要牢記歷史，保證歷史的悲劇不再重演！

本次活動的成功開展，加深了同學們對“一二.九”運動的了解和認識，有效地激發了同

學們的愛國主義情感，對學生進行了一次精神上的洗禮，增強了同學們的責任感和使命感。我也清楚的認識到，在新的歷史條件下，要意識到自己的責任，國家的未來在我們身上，我們任重而道遠，要奮發圖強，開拓進取，要學習科學知識，掌握建設祖國的本領，實現中華

民族的偉大復興。中國的大車我們拉，為了趕上世界先進水平為了讓巨龍騰飛，為了早日實

現祖國的統一，我們一定要踏著先人的足跡，奉獻我們的熱情與青春，奉獻我們的忠誠與信

仰，為祖國的現代化建設而奮斗