第一篇：讀書活動報道

書香滿園

金秋十月，在杭州市西溪實驗學校的校園里，到處彌漫著馥郁的桂花香。然而比桂花的香氣更令人陶醉的是那濃濃的書香。這不，六年級的讀書活動正開展得如火如荼。這一期“大家共讀一本書”，師生們共讀的是加拿大作家蒙格瑪麗的《緑山墻的安妮》。這是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，一個讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。作者蒙格瑪麗以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。同學們對于這本描寫同齡人生活的小說十分感興趣。閱讀課上，同學們看的聚精會神，還不時地做著摘記和點評。課后同學們興奮地談論著書中有趣的情節，交換著各自的收獲、體會??書籍的魔力可真是不容小覷??！

這一期讀書活動還有一系列的配套活動，如：美文誦讀會、讀書交流會，讀后感征文比賽等等?；顒映晒罱K會通過同學們手編讀書小報的形式來呈現。

報道員朱麗娜

第二篇：讀書活動報道

高淳縣實驗小學讀書協會舉辦《第56號教室的奇跡》讀書交流會

12月24日上午，高淳縣實驗小學小會議室里彌漫著濃厚的書香氣息。實小讀書協會的老師們匯聚一堂，圍繞《第56號教室的奇跡》一書展開了交流，一起分享這位全美最佳教師的愛心與智慧。

老師們結合自己的教學實際談了自己的讀后感，是再溫習，也是再內化?！袄追蚶蠋熓怯米钌畛恋膼蹌撛斐隽俗畲蟮钠孥E”“雷夫老師是一個行走在教育中的修道者，從他身上我們感受到了教育的真智慧”“用愛心和智慧為孩子營造一個快樂的學習天堂，讓孩子變成愛學習的天使”“第56號教室這小小的空間里充滿了信任，而他對后進生的那份信任同樣使我們感動”“作為老師要像雷夫一樣公平、公正，以身作則”······整個讀書交流活動氣氛熱烈，精彩紛呈。讀書協會成員之一的王玉華副校長感嘆：“這真是一節很好的閱讀推薦課。”

會后孫校長進行總結，他談到這是一次情感的交流，思想的交流，信息的交流。作為一名教師要努力讓優秀成為一種習慣，要善于從細節上，從小現象上整理出教育中規律性的東西，作為教師更要通過教師閱讀帶動學生讀書，進而影響家長讀書。

每學期同讀一本書已經成為實小教師的一種習慣。交流會雖然結束，但學習并沒有結束。在下一階段的工作中，我們會繼續將閱讀進行到底，讀國內的書，讀國外的書，讀教育的書，看廣闊的世界?? 我們相信第56號教師的奇跡也會在高淳實小上演。

第三篇：2014愛國主義讀書活動報道

獨山鎮中心小學舉行清明祭掃暨愛國主義讀書活動講

故事比賽

清明節是我國人民緬懷先人、烈士的傳統節日。為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷先烈，傳承優秀革命傳統，弘揚愛國主義精神，4月4日上午，我校組織“將軍中隊”全體隊員，前往六霍起義紀念塔，開展“清明祭掃”活動。”在老師的帶領下，我校“將軍中隊”代表全體隊員登上攔頭山，向烈士紀念塔敬獻了花圈并莊嚴宣誓。之后，隊員們將烈士紀念塔周邊衛生清掃完畢后返回校園。

下午，愛國主義讀書活動在校園里如火如荼的舉行。首先，康校長發表了熱情洋溢的講話并宣布本次愛國主義讀書活動開始?？敌ｉL在講話中指出，希望同學們能繼承和發揚革命先烈們的優良傳統，好好學習，長大后為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

本次，愛國主義讀書活動以講故事形式，圍繞著“走復興路 圓中國夢”的主題，在各班級認真初選的基礎上，共有17名選手進入了決賽，選手們以一個個鮮活的故事，展現了偉大的中華民族在近代一步步由屈辱走向復興的曲折歷程，讓同學們受到了一次深刻的愛國主義思想教育。之后，進行了頒獎儀式。

本次活動的成功舉辦，是我校加強對學生的愛國主義教育和革命傳統教育的典型示范，在引導廣大少先隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設方面起到了良好的推動作用。本次活動的成功開展，也展現了我校師生良好的精神風貌。本次活動組織認真細致，選手們在臺上聲情并茂，態度親切自然；各位評

委老師認真負責，公平、公正，有力展示了我校作為一所百年老校的深厚底蘊，受到了周邊觀看群眾的交口稱贊。

獨山鎮中心小學汪萬保撰文王蕾蕾攝影

2014年4月4日

第四篇：讀書活動啟動儀式報道

找王小學讀書活動啟動儀式報道

好書點亮智慧，閱讀陪伴成長。為豐富校園文化生活，推進我校書香校園的創建活動，10月14日，找王小學隆重舉行了“書香伴我行，智慧滿人生”的讀書活動啟動儀式，全校師生一起參加了儀式。

啟動儀式上，找王小學副校長王會彬首先向全體師生致了開幕辭，他要求全體師生要親近書本，喜愛讀書，學會讀書，在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。隨后李天瓊老師宣讀了讀書活動的相關方案，李老師詳細地介紹了本次讀書活動要求、活動內容及活動實施步驟，倡導廣大師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣，積極參與讀書活動，扎實推進讀書活動的開展，努力營造和諧的校園文化氛圍。最后，六年一班學生楊倩作為學生代表向全校師生發出讀書倡議，表明了全體師生與好書為伴、提升文化涵養的決心。

孫國元校長總結發言，鼓勵大家以此次讀書活動為載體，根據讀書活動實施方案，做好環境布置，利用校園條幅、校園廣播站、板報、國旗下講話、主題班隊會，開展讀書活動主題宣傳，向全體師生推介書目發放閱讀集錦本，營造濃郁的讀書氛圍。為促進全校師生綜合素養的全面提高，培養師生終生學習的良好習慣奠定堅實的基礎。

第五篇：教師讀書沙龍活動報道

屯小濱湖教師讀書沙龍活動報道之二

為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發現人類的秘密，正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。

——蒙臺梭利

4月6日下午，我校開展了“教師讀書沙龍”，社團老師們齊聚圖書館，交流讀書心得，暢談讀書感言。

本讀書沙龍是一群熱愛讀書或飽含讀書熱情的讀書者自發的組織，大家興趣使然，隨性讀書，自然吐露?；顒佑缮玳L張榮全老師主持。

本期讀書沙龍分為幾個議程：

1、交流《童年的秘密》（蒙臺梭利著）讀后感想；

2、結合書本、聯系實際，談談困惑；

3、給讀書沙龍取個名字。

幽幽書香、郁郁咖啡味兒奠定了教師讀書沙龍活動的文雅清新基調。老師們匯聚一堂，環形而坐，在溫馨輕松的氛圍中彼此分享讀書的感悟和教學的經驗。在交流《童年的秘密》讀后感想的環節中，李香凝老師提出書中幼兒的兩種本能“主導本能”與“工作本能”之困惑；朱瑩瑩老師提出《童年的秘密》對人的影響巨大，到底講了些什么；李亞周老師對比了朋友家與自己孩子犯錯誤時家長的態度；梅明松老師則分享了自己家庭教育中的小故事，看似平淡無奇的育人故事中踐行了他在書中讀到話??十幾位老師，發言精彩紛呈，各具特色，話題緊密聯系教學與生活，深層思考與對話。輕松愉悅的氛圍中，教師們在討論、交流的碰撞里，也不斷提升了自身的思想境界。

“你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老。

——李亞周

我的寶貝，你為什么喜歡用手指著別人？

——范月娟

對待孩子的教育既需要示弱，也需要示強！

——梅明松

老公，你能不能少點控制我的寶貝！

——陸勤芳

能陪孩子度過一天的假，我感覺這是一種幸福！

——倪

莉

媽媽們，我們要分清孩子們的兩種需求。

——李香凝

人人參與，積極分享，答疑解惑，共同成長！

——謝曉利

讀書的最高境界就是“我說的有道理，但不知出自哪里”說明書已經讀到心里了。”

——張榮全

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讀書會老師們一句句經典的語錄，一個個獨到的見解，讓此次讀書沙龍活動的學術氛圍、生活氣息濃郁起來，教師們都認真記錄下這些令我們產生共鳴的語句。

活動最后，老師們給讀書沙龍取個名字??

老師們敞開心扉，真誠交流，答疑解惑，抒發讀書感言，分享美文名著。整個活動在感動、溫馨、激勵中落下帷幕。（文|李磊）