第一篇：學校暑假活動計劃

學校在暑假都會舉辦一些活動，為了讓學生在暑假做比較有意義的事。以下是由

局屬各中小學，各有關民辦學校：

暑假是中小學生調節身心、拓展知識、開闊視野、鍛煉能力的良好時機。各學校要堅持以人為本，從貼近學生實際出發，科學安排好假期工作，使廣大師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。現將有關事宜通知如下。

一、統一假期時間安排

(一)暑假起止時間：自2014年7月7日(星期一)開始，2008年8月30日(星期日)結束，共8周。

(二)學生返校和報到時間：返校時間：7月18日(星期五)、8月1日(星期五);報到時間：8月29日(星期五);開學時間：9月1日(星期一)。

二、強化安全教育，力保師生和校園安全

暑假是事故易發期，各學校要高度重視安全工作，堅決杜絕暑期師生安全事故的發生。

1.各學校要認真貫徹執行《教育部辦公廳關于做好預防中小學生溺水事故工作的通知》(教基廳[2007]5號)、《山東省人民政府安全生產委員會關于認真做好汛期安全生產工作的通知》(魯安發[2008]10號)、《青島市教育局關于做好2008年教育系統防汛工作的通知》(青教通字[2008]60號)文件精神和各級教育系統安全工作會議要求，將安全工作放在假期工作的首位。要進一步建立健全學校假期安全工作機構和各項規章制度，明確責任，狠抓落實。放假前，學校要組織召開干部、教師、學生及家長等不同層次的會議，明確暑假安全工作目標和責任。放假前，各學校要對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，以安全知識武裝學生，以典型事跡警示學生，切實提高每一名學生的安全防范意識和自救自護能力，杜絕各類安全事故的發生。假期活動前，各學校要充分考慮地質、氣象等自然因素的災害影響，制定好預防和應急避險方案，要從5·12汶川大地震事件中，吸取經驗教訓，制定相應的防震預案，并組織好實地演練。學校假期中組織的各項集體活動，要按照《李滄區教體局辦公室關于近期中小學師生活動有關事宜的通知》(青李教辦字[2008]41號)通知要求，嚴格審批程序，做到有專人負責，全程管理，嚴防發生意外。各學校假期中不得組織參加不明組織、不明內容的夏令營活動。各學校要通過家長會或印發家長信等形式，明確學生家長對學生的安全監護責任。此外，各學校要對學生進行必要的法律知識教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，防止學生違法犯罪。

2.加強校園安全保衛與安全管理系統的完善和責任落實。學校要在放假前進行一次安全大排查，認真檢查學校的防火、防盜設施，對學校危房及早發現，及時上報，及時處理，消除安全隱患。放假期間，學校活動場所開放前，要認真做好各種設施的安全檢查，活動過程要有安全措施，防止發生意外傷害事故。各學校要強化和落實假期值班制度、安全報告制度和活動審批制度，并做好值班記錄，建立假期安全通訊聯系網絡，確保信息暢通。

三、規范假期教育行為

(一)嚴格假期時間規定。任何學校不得隨意調整假期時間。如確有特殊情況需要對假期時間進行調整的，須以學校的名義，校長簽字蓋學校公章后上報區教體局教育科，并由區教體局上報市教育局基教處審批，同意后方可實施。

(二)嚴禁假期組織集體上課和統一安排自習。學校不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得收費上課和有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班。禁止學校在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。

(三)加強干部教師業務培訓，不斷提高綜合能力。學校要支持相關人員積極參與區、市教育行政部門組織的校長和教師培訓(具體要求另行通知);要組織教職員工認真學習教育方針、教育法規政策和課程標準，制訂學校的年度發展規劃和具體工作計劃，為實施素質教育和學校特色發展、教師專業成長和學生個性發展作出科學安排。要利用暑假積極搞好班主任培訓，以校本培訓為主，發揮骨干班主任示范輻射作用，著力提高班主任分析、解決實際問題的能力，引導班主任由經驗型走向科研型，全面地提升班主任的綜合素質。要積極參加全市班主任培訓專題工作會，加強對班主任培訓工作的組織和領導。

各學校團隊干部要加強“新形勢下少年兒童成長發展的新變化新特點”、“新形勢下推進我區少先隊和少年兒童工作的新途徑新辦法”、“少先隊和少年兒童工作伴隨改革開放的歷史進程所取得的新發展新經驗”、“少先隊在奧林匹克教育和服務奧帆賽過程中的新思路新發展”等方面的研究，以此作為貫徹落實“全隊抓基層，全隊抓落實，全隊抓規范”的工作思路，促進我區團隊工作理論創新，不斷提高團隊干部業務能力。

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(四)建立假期教育行為督查機制。暑假期間，區教體局將建立相應制度，對各學校假期教育行為進行督查。

四、科學指導假期生活

(一)各學校要加強對暑假工作的正確引導。各中小學要將暑假組織形式化整為零，分年級、分階段、分重點開展好暑假各項活動，把教育內容、教育活動落到實處。要根據“2008年暑假部分專項活動一覽表”(見附件1)具體部署，立足于豐富學生人生閱歷、錘煉優秀道德品質、增強動手實踐能力、培養創新精神，為學生提供系統科學的假期生活指導。

(二)各學校要嚴格控制暑假作業總量。要對各學科的作業總量進行有效整合，使其合理適量，確保學生有足夠的休息時間。閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普活動等開放性作業應成為假期作業的重要內容。

(三)各學校要組織各種讀書漂流活動，引導學生多讀書、讀好書、會讀書。假期是讀書的好時節，各學校要通過快樂讀書班、閱讀研究院、讀書興趣團隊等不同形式，以小組為單位，利用有效載體充實學生的讀書生活。要根據學校實際，積極創造條件，最大可能地向學生開放圖書館、閱覽室，要向學生推薦一些適合閱讀的書籍，教會學生讀書方法，要定時間、定場地、定任務，使學生能夠有計劃、有選擇、主動性地閱讀各種有益的圖書。要通過讀書座談會等形式，加強學生讀書交流與合作，讓書籍伴隨著學生整個假期。

(四)開展暑假“陽光健身活動”，讓每個學生都動起來。各學校要認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見》，在暑假期間，繼續深入開展“全區萬名學生陽光體育運動”，引導廣大學生到陽光下，到大自然中鍛煉身心，養成每天鍛煉一小時生活習慣。通過社區教育組織、社區文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。積極引導家長和孩子共同參加體育鍛煉，在活動中增進親情、陶冶性情、強身健體、培養意志。相關學校要組織參加好李滄區帆船訓練營活動和2008年青島市青少年足球夏令營活動(具體要求另行通知)。

(五)積極利用校內外教育資源，為學生自主探究和實踐活動提供幫助。各學校假期要有計劃地向學生開放學校操場、實驗室、微機室等設施，為學生假期學習、運動提供場所。要利用學校的網絡資源，結合青島市“e網平安”活動，引導學生健康文明上網，防止不文明網絡行為的發生。要主動向學生、家長介紹校外教育資源，引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進科技館、少年宮、圖書館、市中小學生素質教育實踐基地等場所，參加各種益智、有趣、健康的活動。

(六)扎實開展教師家訪活動。暑假期間，是學校與家長、教師與家長進行交流溝通的有利時機，各學校要深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動，充分發揮教師“愛心助學團隊”的作用，志愿為學生服務。深入開展“千名教師訪萬家”活動，讓教師走進學生生活，了解、熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。要特別重視經濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、殘疾學生的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理咨詢、義務輔導等。各學校要進一步完善家訪制度，落實家訪責任，規范家訪記錄，加強對教師家訪工作的考核。各校要對家訪工作的數量、內容、時間做明確要求。假期中，每名教師爭取走訪三分之一以上的學生。要根據學生的不同情況，分類約談。提倡教師與家長進行面談，注意方式、方法，實現“民主、尊重、平等、寬容、理解”家訪要求。各學校教師要利用學期末、返校和其它空余時間進行家訪，密切家校聯系，傳播高尚師德，樹立教師良好的社會形象。

(七)開展豐富多彩的道德實踐活動。各學校要以改革開放三十周年的有利時機，積極開展形勢教育，組織以“看家鄉巨變·為家鄉自豪”主題教育。通過研究性學習報告、征文、攝影、繪畫等形式，對學生進行以民族精神為核心的愛國主義教育。以“珍愛生命·學會關愛”為主題，通過詩歌誦讀、征文、募捐、義賣等形式，引導學生用愛去感悟生命，用愛去體驗生命。各學校要抓住北京奧運會和青島奧帆賽舉辦的有利契機，貫徹“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念，廣泛開展各種形式的奧林匹克實踐教育活動。要積極引導學生通過觀看奧運比賽學習奧林匹克知識，通過親身體驗感受奧林匹克文化，通過議、寫領悟奧林匹克精神。開學后，各校要通過座談會、征文比賽、演講比賽等形式深化對奧林匹克運動的認識，深刻領會“更高、更快、更強”的奧林匹克精神內涵與價值。各學校團隊組織要以“學習抗震救災英雄教師事跡”、“學習抗震救災英雄少年事跡”、“學英雄事跡，揚民族精神——少兒童謠編創”等活動為主要內容，開展民族精神代代傳活動;要以“做文明公民，辦人文奧運，建和諧城市”、“手繪我心，心向奧運”、“平安自護我先行”等活動為主要內容，開展迎接奧運、貢獻力量活動。積極參加市少科院組織的中小學生“綠信箱”環境保護行動、中小學生頭腦奧林匹克挑戰賽、我為奧運獻禮品活動、奧林匹克教育論壇活動和青島市第五屆頭腦奧林匹克競賽等科技活動。積極參加全市中小學“小手拉大手，奧運法律知識伴我行”宣傳活動(具體要求另行通知)。積極參加李滄區第四屆中小學生漫畫比賽(具體要求另行通知)、2008年暑假李滄區中小學生綜合實踐活動成果評比活動(具體要求另行通知)、2008年暑假李滄區小學生“奧運在我心中”知識競賽(具體要求見附件2)和2008年暑假親子共賞電影活動(具體要求見教育科函件[2008]65號)。積極引導學生在家長的帶領下參觀李滄區天文科普館(具體要求見附件3)和李滄區科技館(具體要求另行通知)。中學生軍校軍訓工作要遵循“安全第一”的原則，根據我市承擔奧帆賽等實際情況，科學配置資源，調整訓練模式，確保安全、有序、有效組織好軍訓工作(具體事宜另行通知)。

五、有關要求

(一)放假前，各學校要開好暑假工作部署動員會，明確任務，落實責任，完善措施，確保落實。要科學指導學生主動設計自己的假期生活，鼓勵學生充分休息，充實生活，快樂學習。

(二)各學校要認真做好本學期工作總結和暑假工作總結，制定新學期工作計劃，抓好教師備課，做好新學期開學前的各項準備工作。要利用假期認真做好九月份“中小學弘揚和培育民族精神教育月”活動的各項策劃和準備工作;積極籌備慶祝第23個教師節活動，在教師隊伍中營造濃厚的育人為本、德育為先的氛圍。

(三)各學校要積極參加區教體局組織的班級文化建設展示月活動，做好全區班級文化建設先進班級和“十佳”班級參評工作(具體事宜另行通知)。同時，各學校要充分利用假期認真做好本學期班級文化建設工作總結、反思和下學期班級文化建設的各項籌備工作。做好班級文化建設的相關校本培訓，提升干部教師文化建設理論素養。

(四)各學校的暑假工作計劃、假期值班安排表和教育教學工作總結電子稿于7月7日(星期一)之前通過網上辦公、AM系統上報區教體局教育科(值班表電子稿同時報區教體局安全科);各學校的暑假工作總結、暑假活動匯總表、下學期學校工作計劃和下學期學校德育工作計劃電子稿于9月5日(星期五)之前，通過網上辦公、AM系統上報區教體局教育科。

第二篇：學校暑假活動計劃（xiexiebang推薦）

指導思想：

以爭當“四個好少年”為主要內容，同時圍繞我校全國少先隊試點工作為重點，抓住暑假這一有利時機，以培養隊員實踐能力、增強愛黨愛社會主義樸素情感為目標，在隊員中廣泛開展好“五個一”系列教育活動，使少先隊員度過一個快樂而有意義的假期。

活動內容：

一、積極參與“五個一”活動。（1）開展一次社會調查活動。組織隊員以“我的低碳生活”為主題開展社會實踐活動，讓隊員了解低碳知識和碳污染對生活的危害、低碳生活的好處，提高對生活環境的保護和重視，并撰寫好調查報告。（開學初上交調查報告）。（2）做一件感恩社會的事。可以在社區做好事，獻愛心；一年級和五年級隊員可以開展手拉手做感恩的事，可以談談在一年的“以隊帶童，一起成長”活動中的感恩事跡。（3）聽一次講座。利用暑期，組織隊員聽一次有關安全自護方面的講座，讓隊員度過一個安全，快樂，健康的暑假。（4）出一個金點子。讓隊員根據我校的少先隊工作實際情況出一個金點子，可以是有關倡導“低碳生活”方面的，也可以是“圍繞我校少先隊試點工作”的。（5）開展一次環保活動。組織隊員開展一次以“低碳生活”為主題的社會環保活動，通過愛綠護綠行動讓隊員增強環保意識。

二、積極開展雛鷹假日小隊活動。各中隊組織好暑假中的假日小隊，制定好活動計劃，做好活動記載。注意安全，不組織危險性的活動，注意水、電、火的安全。一年級和五年級聯誼中隊可以利用暑假繼續開展“以隊帶童”活動，每對結對伙伴相互間寫一封信。特別提醒：雛鷹假日小隊每次活動必須有輔導員帶領，活動中不能亂花錢。

三、堅持體育鍛煉，認真完成暑假作業，注意安全，包括游泳安全和飲食衛生，加強自我保護意識，努力做到禮儀好、學習好、身體好。

四、教育隊員要知法、守法，遠離“三廳一吧”。

五、開學后上交學區“五個一”作品，（調查報告）并按以上條件評出“暑假好隊員”、“優秀假日小隊”。上交《XX年吳興區中小學生暑假“五個一”社區實踐活動情況表》。

少先隊東風小學大隊部XX年7月4日

附件：

XX年吳興區中小學生暑假“五個一”社區實踐活動情況表學校班級學生姓名所在社區活動項目開展情況完成情況社區評價社會調查活動感恩社會的事聽一次講座出一個金點子一次環保行動（注：暑假開始時學生帶此表到社區報到登記，開學后把蓋有社區公章的情況表上交班主任）

學校蓋章：社區蓋章：

第三篇：XX學校暑假活動計劃

XX學校暑假活動計劃

伴隨著夏天的來臨，暑假的帷幕又拉開了！暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產生正面效應。如何度過一個快樂、充實、健康、安全而有意義的假期？而且孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。六年級的同學已沒有各種繁多的作業，為了豐富六年級學生的暑假生活，提高自己的綜合能力。我校特針對六年級同學開展了“暑假興趣活動”。

一、暑假活動：

具體安排見附表

二、暑假倡議：

1、合理安排作息時間，保持早睡早起好習慣，生活要有規

律；吃瓜果、冷飲要有節制，防止病從口入，對各種傳染

疾病保持警惕。

2、不要長時間地留戀電視機，注意用眼衛生。多看一些

有教育意義的電視節目，如愛國片《小兵張嘎》、《地道戰》，科教片《走進科學》、《百科探密》、《國寶檔案》、《希望英

語》等。

3、利用暑期，多參與晨練、晚練，進行體育達標項目的練習，全面提高自己的身體素質。

4、注意安全，不進“三室一廳”，不私自下河游泳。

5、學做家務，在做的過程中了解父母的辛勞和養育自己

付出的心血。既能幫父母分擔辛勞，又能鍛煉自己的能力。

6、能利用暑假好時光學習一項本領，如打羽毛球、轉呼

拉圈、彈琴、書法、繪畫等。

7、廣泛閱讀，提高課外閱讀能力。

8、多做好事，當好文明小衛士，做文明丁崗村人。

9多參加社會體驗，親近大自然，過一個開心的假期。

XX學校2013年暑假活

動計劃

XX學校

2013.6.28

第四篇：2011暑假活動計劃

七彩夏日我成長四好少年心飛揚

——2011暑期隊員活動計劃為了使隊員真正度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假，我校的暑期活動計劃圍繞“七彩夏日我成長四好少年心飛揚”系列體驗活動，引導隊員以自我管理為著眼點，學會生存、自理自律，學會服務、樂于助人，學會創造、追求真知。現就暑假活動做如下計劃：

一、心手相連，爭做“紅領巾愛心小使者”：

當好文明小衛士，繼續自覺的摒棄生活陋習，倡導文明新風，從自己做起，從小事做起，多做一些好事。全體隊員在假期成立“快樂小隊”、“陽光小隊”等假日小隊，可以參加“愛心幫扶”活動，用真情為社區老人們排憂解難；也可以協助社區叔叔阿姨打掃衛生，為居民出行提供方便；還可以隨同社區工作人員到汽車站宣傳交通規則，用實際行動為社會做貢獻。

參加對象：一至五年級。

評比方式：開學后評出“暑假中的紅領巾愛心小使者”、表揚和學習“好人好事”典型事跡。

二、“學榜樣，爭四好”尋訪體驗活動

胡錦濤總書記對廣大少先隊員提出了“爭當四好少年”的殷切期望。暑假里，我們不妨找找身邊的榜樣，從他們的身上學習怎樣爭當四好少年。什么樣人可以做榜樣呢？少先隊的建議是：時代先鋒、勞動模范、優秀黨員（團員）、身邊的好伙伴??他們都可以成為我們的榜樣。伙伴們，行動起來，在我們的身邊找一找，發動父母的力量一起找，對榜樣進行一個采訪，也可以跟著他工作一天，跟他合張影，再把你的感受寫下來。開學后，由各中隊進行“榜樣尋訪記”交流活動。

三、幸福成長，爭做“紅領巾運動小健將”：

假期里，隊員除了學好、玩好，更重要的是休息好。每位隊員都要在家里建立“健康評價表”，從作息、飲食、安全用電、勤儉節約等各方面進行自我評價，并邀請家長、社區小伙伴做“判官”。在假期中真誠能收獲快樂、幸福、健康、平安。作為小隊員，應發揚奧林匹克精神,參加體育運動,鍛煉身體。大家要設計小小健身計劃，在家長的帶領和指導下，早上起床跑步跳繩，或者到安全的場館游泳、打乒乓球、羽毛球，爭當“紅領巾運動小健將”，一起渡過一個文明健康的暑假。

四、“鏡頭里的幸福生活幸福人”拍攝記錄活動：

隊員從平常生活中尋找：哪些事情給別人帶來了幸福感？哪些人生活得特別幸福？用你的火眼晶晶去發現，用你手中的相機、手機拍下來，沖洗出來，寫上說明。開學后，我們將選擇優秀的作品進行展覽，讓大家一起來感受“幸福”，分享“幸福”。開學后，每中隊上交“幸福”照片（7寸）

五、“童心向黨，快樂成長—我為媽媽洗衣服”活動：

隊員們在假期中開展“我為媽媽洗衣服”活動，隊員撰寫活動感想，體裁不限，開學后每中隊（2——5年級）推薦10篇征文參加校級評比及市級比賽。

六、動手動腦，爭做“紅領巾科技小能手”：

1、科技發明創新大賽

下個學期開學初，學校將組織第九屆“愛科學勤實踐”科技發明創新大賽。

比賽內容：隊員們在假期中動手動腦制作出的小發明、科幻畫、科研小論文、信息技術應用成果，學校通過以中隊為單位的展臺展示出來。

比賽地點：操場

比賽方式：學校組織老師組成評委會對各中隊作品進行評比，分出個人獎和集體獎若干。獲獎者會獲得學校頒發的獎狀證書。學校評選出的優秀作品會直接推薦到下學期橋東區舉辦的第八屆“挑戰未來”創新實踐活動參評。

這次科技創新大賽是下個學期開學后德育工作的一個重中之重，希望各中隊輔導員引起重視。

（1）、搞一項小發明：

學校共組織了八次“愛科學勤實踐”科技創新大賽，其中許多隊員的優秀作品脫穎而出。它們都是同學們通過靈巧的雙手、善思的大腦制作出來的。發明創造并不難，只要我們有心去發現問題，就能動腦解決問題。在下學期開學后，學校將會舉辦第八屆“愛科學勤實踐”科技創新大賽，希望隊員們在暑假中能開動腦筋，細心觀察，制作出服務于生活，別人想不到的小發明。開學時，每中隊小發明小創作作品展示。

（2）、寫一篇科研小論文（調查）：

三到五年級的隊員每個人在參加科技實踐活動時，都要注意及時記錄，及時調查，并寫下科研小論文或科研小調查。布展時3—5年級各中隊不少于3篇小論文。

（3）、畫一幅科幻畫：

科幻畫要求的是科技含量高，大膽想象，除了畫未來的人類家園、美夢中的海底世界之外還可以構思其他新穎的作品。總之，這次的科幻畫要看科技含量的高低。科幻畫。

（4）、開發一種信息技術應用成果：

上網對于隊員們來說已經不是什么新鮮事了，請隊員中的電腦高手行動起來，在假期中，發揮自己的電腦才干，開發一種信息技術應用成果，如：制作網頁、制作動畫等等，使信息技術真正能夠學以致用。每中隊至少2份成果。

七、“學童謠，談感言”活動：

假期中，隊員們要登陸中國文明網“學童謠、談感言 第二屆全國優秀童謠傳唱”活動主頁面，瀏覽優秀童謠，認真學唱，寄語留言。發表感言時學校一欄填寫“石家莊市四中路小學”

八、紅領巾“安全、平安”記心間：

為確保隊員們的暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下，請家長進行監督，確保孩子假期安全。

1、電話號碼要牢記：火警 119 匪警 110 急救中心 120 及父母電話。

2、暑假正值汛期，因此，嚴禁擅自到水庫、河、湖等處玩耍或洗澡。學游泳一定要有家長陪同，外出時必須告知家長。

3、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛生，吃冷飲要節制，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在衛生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

5、增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不私自外出，注意交通安全。

6、不到網吧、游戲室、臺球室等不適合隊員活動的地方，不要參加封建迷信活動。

隊員們，暑假就要開始了，我們希望大家在學校是好隊員，在家里做好孩子，在社會當好少年，過一個豐富多彩的、充實的、有意義的暑假，讓暑假生活在隊員們的成長道路中留下美好的回憶！最后祝隊員們假期快樂，身體健康，學習進步！

四中路小學大隊部

2011.6.28

第五篇：暑假活動計劃

暑假活動計劃

快樂的暑假將至，為使全體學生過一個有意義的假期，豐富暑假生活，活躍少先隊工作，進一步推進體驗教育，提高隊員的整體素質，特制定以下計劃：

一、指導學生自主安排休閑活動,讓每個學生在假期里都能有所收獲。為使學生在家庭休閑中達到自我教育的目的,全校各班在放假前要指導學生合理制定假期生活時間表。

1、根據自己的興趣愛好選擇參加各種活動。

2、積極參加學校組織或安排的各項暑期活動。

3、有選擇、有節制地觀看有益于身心健康的電視。

4、有計劃地讀書讀報、觀看優秀少兒影片，多方面汲取知識營養，拓寬視野，陶冶情操。指導學生寫讀書體會、影片觀后感，開學后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學習成果。要注重通過優秀作品的影響力對學生進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。

二、開展社會實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。暑假為學生開展實踐教育提供了充足的時間和空間，各班要充分利用這一有利時機，開展社會實踐、科技、文藝興趣小組活動，進一步提高學生的創新精神和實踐能力。

1、開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助學生養成良好的道德行為習慣。結合社會生活、校園生活、家庭生活的實際，以“知榮辱、樹新風、促和諧”為主題，開展社會主義榮辱觀宣傳實踐活動。

2、開展“四個一”節能活動，即節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗的好習慣，并充分發揮“小宣傳員”、“小監督員”的作用，小手拉大手，積極帶動家庭、社區廣泛參與。

3、開展“尋訪家鄉歷史，感受家鄉巨變”暑期社會實踐活動。通過活動，解讀、了解歷史名人，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。并結合9月份“中小學弘揚和培育民族精神月”教育活動，以繪畫、攝影、電子小報、參觀日記、調查報告等形式將參觀經歷與研究成果在學校內進行廣泛地宣傳展示與評比。

其他各班要設計多種活動形式，以班級或研究性學習小組為單位，通過參觀、實地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記等，讓學生親身走訪民居名巷，追溯歷史，了解家鄉的歷史人文，感受先民的生存狀態；探尋特色文化，促進學生了解家鄉特色文化的歷史，培養學生對家鄉的自豪感，激發熱愛家鄉的感情；講家鄉名人軼事，學大家風范，通過查閱歷史資料、講家鄉名人的故事，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。通過各項活動的開展，讓學生親歷尋訪體驗，了解家鄉歷史文化。

三、開展暑期讀書活動，引導和幫助學生樹立勤奮學習、終身學習的觀念。

利用暑期，全校學生要積極投入讀書活動，豐富知識，增長智能，提高閱讀和理解能力。四~六年級學生要以“好書伴我成長的故事”為主題，圍繞個人對推薦書目中圖書閱讀的體會，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等，寫出個人的讀書感悟。要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數800字左右，以班級為單位，由語文老師選送。

全校各級部各班要根據以上活動計劃，結合本班的實際，進一步制定相應的暑假意見。要本著就近就便、小型多樣、安全第一的原則，安排好學生的假期生活，使學生度過一個快樂、平安、充實的暑假。