第一篇：西北大學青馬工程培養學校第四期培訓班學習要求（范文）

西北大學青馬工程培養學校第四期培訓班

學習要求

一、理論學習要求

學校提供推薦書目。每位學員要從推薦書目或相關書目中，選擇至少五本書籍，利用課余時間和暑假時間認真閱讀學習，做好讀書筆記，撰寫學習心得。讀書筆記必須手寫，不少于5000字，在暑假開學后第二個星期（9月16日前）交于各班負責人，各班收集后統一于交秘書組。

二、課題研究要求

學校提供課題研究參考題目，每位學員要根據參考題目選擇一個方向，自定具體題目，進行深入思考和論述，完成一篇研究論文。論文要求不少于3000字，9月16日前交各班負責人，各班收集后統一交于秘書組。

三、考察調研要求

學員們利用課余時間和暑假期間的返鄉調查、社會實踐等，深入開展考察和調查研究，完成調研報告。調研報告要求不少于3000字，9月16日前交各班負責人，各班收集后統一交于秘書組。

四、個人總結

在整個培訓學習結束后，每位學員要完成一篇個人總結或學習心得，不少于3000字，具體時間另行通知。

五、成果展示

以上各項均作為個人考核的重要依據，各班要認真做好記錄，并遴選出優秀成果。優秀的讀書筆記、研究論文、調研報告等學習成果，將在學校論壇上展示。（以上各種作業請班主任收齊后并給出成績，統一交校團委。）

校團委 2011年6月15日

第二篇：“青馬工程”培訓班紀律要求[最終版]

紀律要求

1、珍惜學習機會，強化學員意識，深化政治理論，增強班集體榮譽感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念；

2、遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不無故曠課，認真學習，積極參與交流互動；

3、積極參加、組織學員文體活動，參與院內外公益活動志愿服務，參加社會實踐等。

共青團武漢工程大學郵電與信息工程學院委員會

第三篇：青馬工程培訓班學習總結報告

青年馬克思主義工程培訓學習總結報告

班級：數控121姓名：謝王所

學號：201236621137

我很榮幸能夠代表班級參加“青馬工程”的培訓，經過這么多天的培訓，我的收獲不少，我想我們“青馬工程”的每一位學員都有自己不同的收獲吧。在培訓中，我學到了一些為人處事的方法、減輕壓力的方法以及大學生突發事件處理的方法，而且還認識了一些比較志同道合的學生干部。

培訓的那些天，雖然天氣比較熱，但是我們“青馬工程”的學員依然堅持按時去上課，按時去參加有關于“青馬工程”的課外活動，不叫苦不叫累。記得“青馬工程”開班典禮過后的第一節課是由學院團委副書記蔡勇濤同學給我們講的，那節課是心得分享課，名為：如何做好一名稱職的學生干部。課上，蔡勇濤副書記指出了學生干部中存在的一些問題，例如學生干部服不服從安排的問題、勾心斗角問題等等。通過這節心得分享課，我懂得了作為一名學生干部應該做到下幾點：

第一，要努力學習。學習是學生的天職，學習成績的好與壞直接影響到一個學生特別是學生干部在老師、同學心中的形象與地位。作為一名學生干部要有足夠的自信心，而優異的學習成績可以讓我們有足夠的工作自信心。另外，學生干部成績優異還可以在學習上起到先鋒模范作用。

第二，要對工作負責。作為一名學生干部，對自己工作負責就是對同學們的負責。學生干部責任心的強弱直接關系到同學們的一些利益。

第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強拼搏的意志和穩定的情緒，遇事冷靜，有團隊精神。要知道，無論是一個學校，還是一個學院、一個班級，我們都是一個集體，要有團隊協助精神。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志。在工作中，團隊精神能夠發揮集體全部人員的潛在能力。

第四，加強思想素質培養。作為學生干部，要做到言行一致，敢于對自己的言行舉止負責，爭做同學們的表率，樹立良好的學生干部形象。

第五，注重自身能力的培養。作為學生干部，應該注意自身素質的培養，包括問題分析能力、組織領導能力、自制能力以及語言表達能力等。

可以說，在培訓課上學到的東西挺多的。羅老師在名為“學生干部心理素質培養”的心理講座上教給我們一些減壓的方法，讓我們在遇到較大壓力時有方法可以緩解一下壓力。說真的，學生干部在學習工作中常常會遇到各種不同的壓力，這種壓力是來自于多方面的，有工作方面的亦有學習方面的。學生干部是老

師的助手，學生干部的壓力能得到有效的緩解有助于提高工作效率，有益于學生工作的勝利開展；學生紀律培訓課上，主講人給我們講述了學院三大紀律部門（紀檢部、學習部和生活部）的主要職能與作用，還給我們講了一些我們大學生日常應該注意的紀律問題。其實，對于學生紀律這方面，我們學生干部應該是再熟悉不過了。我們大學生是有文化有素質的一個特殊群體，對于紀律當然要謹遵不違，特別是學生干部。學生干部是老師的助手，協助老師管理學生，如果連學生干部都經常違反紀律，那么學生干部還有什么威信令同學們服從你的管理，讓老師信任你的能力？所以，作為學生干部應該嚴格遵紀守法，做同學們的榜樣！

在所有培訓課上，我個人認為梅老師的“辦公室電腦軟件培訓”課最具實用價值，因為我們學生干部在協助老師管理學生的時候，常常需要用到辦公室電腦軟件來制作表格和其他學生資料，能夠熟練地使用這些辦公軟件有助于提高我們學生干部的工作效率，節省辦公時間。辦公軟件培訓課上，梅老師主要給我們講了Word文檔、Excel的一些快捷處理方式，以及一些快捷鍵的用法。

總的來說，“青馬工程”培訓使我對學生干部有了更清晰的認識，明確了作為學生干部的職責，更學會了許多的為人處事的道理，在以后的學習與工作中，我一定會將在“青馬工程”培訓中學到的東西應用到實際事情上，并且不斷地提高自身的能力，努力、認真地完成每一項工作，在工作中不斷地完善自己，爭當一名優秀的學生干部！！

第四篇：第四期青馬工程培訓班班級籃球賽比賽說明

第四期青馬工程培訓班班級籃球賽比賽說明

【上場人員】

1、球員必須為本班級成員，班主任及班主任助理不得上場。

2、班級隊伍在場上必須始終保持有兩位（含兩位）以上女生，否則直接判負。

【比賽規則】

1、比賽時間為兩節，每節15分鐘，不停表。常規比賽時間結束后加賽10分鐘，加賽時間參賽隊員（三男兩女）由各隊隊長抽簽產生，最終比賽成績由常規比賽時間成績+加賽比賽時間成績。

2、比賽中第一節獲得球權者，對方獲得第二節發球球權，若出現爭球情況，雙方交換球權。

3、每節比賽結束休息5分鐘。設加時賽，即如果兩隊在比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直到分出勝負為止。

4、每隊每節有3次暫停機會，每個加時賽各有2次暫停機會，暫停時間統一為1分鐘。

5、在比賽中有暫停、換人要求的，負責人和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。只能由球隊負責人到計分席進行要求，然后計分席的工作人員提示裁判暫停或換人；如有特殊情況，裁判有權暫停比賽。

6、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束,在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

7、女生進2分球按3分計，得3分球按5分計。

8、復活賽由上一輪3支失利隊伍參加，比賽采取罰球制，每隊抽簽產生3名隊員（兩男一女），每人罰球10次，最終成績累加各隊3名參賽隊員罰中球數，成績最好者復活。【犯規判罰】

1、比賽中會執行進攻三秒的判罰，但是不執行防守三秒的判罰。比賽中若出現半場8秒違例和發球5秒違例及持球5秒違例，裁判執行判罰。

2、比賽中每節比賽累計超過4次犯規（第5次罰球）,對方可獲得兩次罰球機會。

3、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

4、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，若出現違體或者惡意犯規，裁判將執行一罰一擲的判罰；若發生如打架及類似情況，球員將被罰出場外；如有惡意滋事者可將其球隊的該場比賽按棄權處理。

5、部分女生如出現走步、運球兩次等一些違例情況，裁判可著輕判罰，男生嚴格按照規則判罰。

【比賽要求】

1、請參賽隊伍務必在賽前15分鐘到場，填寫相關信息，如果在比賽開始后，15 分鐘內未到達比賽場地或運動員人數不足五人，認定該隊棄權，判對方贏，比 分為20:0。若因為天氣、場地等其他不可抗因素導致比賽不能正常進行，考核小組將會及時通知大家并重新安排時間。

2、每場比賽設有2名裁判、1名記分員及1名計時員。

3、球隊負責人全權負責該隊隊員簽到、聯系、后勤等一切事務。

4、球隊負責人之間相互聯系協商，參賽球隊最好統一服裝且有球衣號碼，兩隊球衣顏色應有所區別。

5、裁判必須公正判罰，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上訴情況者，視情節嚴重程度給球員乃至球隊給予處罰。

6、主辦方有最終解釋權和裁定權。

【比賽進行時工作】

1、通知工作：由考核小組負責提前一天通知球隊負責人、裁判、記分員、計時員；由球隊負責人在比賽的前一天通知本隊隊員。

2、入場工作：球隊隊員提前半個小時進行熱身練習，以免受傷；裁判，記分員，計時員務必在比賽前十五分鐘到場，由考核小組進行督促。

3、后勤工作：球隊負責人負責做好本隊的后勤保障。

4、記錄監督工作：由雙方各派一名代表（非場上人員）對計時、計分進行監督和記錄。

5、突發情況處理工作：如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，情況嚴重者請馬上送往校醫處；如遇下雨，具體時間另行通知。

第五篇：西安郵電大學 “青馬工程”第四期大學生骨干培訓班班級管理制度

西安郵電大學 “青馬工程”第四期大學生骨干培訓班

班級管理制度

為規范本期大學生骨干培訓班日常管理工作，保障培訓班相關工作的有效實施，營造“積極進取、團結和諧”的班級氛圍，根據培訓工作實際，特制定本管理制度。

一、班委會管理制度：

培訓班的日常管理工作由班委會協助班主任管理。班委會由班長、副班長、宣傳委員和各小組組長組成。其中班長負責培訓班的日常管理及學員的召集等工作，副班長協助班長搞好班級的日常管理工作等；宣傳委員負責對培訓班的教學工作情況及其他活動開展情況的宣傳報道；另外成立學習小組，每小組選出組長一名，協助班長管理班級工作，開展各種討論和社會實踐活動，提高本次培訓班的培訓效果。

二、考勤制度

要求培訓班學員每次上課須提前10分鐘到達指定地點，帶好教材和筆記本準備上課，由班長和組長負責考勤。

1、班長課前點名制

班長在每次理論課前10分鐘對學員到課情況進行點名考勤，并作好統計，于課下將考勤結果報班主任處；

2、分組活動組長負責簽到制

各學習小組分組活動時，于每次活動前10分鐘組長對學員出勤情況進行簽到，并將結果報班長處；

3、請假制度

學員因事、因病不能參加培訓班學習或活動者，必須事先向班主任提交學院蓋章的請假條辦理請假，得到批準后，將請假條交培訓班備案，一律不得事后補假；

4、凡無故缺勤2次或請假3次者，一律不授予骨干培訓班結業證書。

三、學習制度：

1、學員要嚴格遵守培訓班的各項規章制度，上課不遲到、不早退；上課時遵守課堂紀律，尊重教師，聽從指導；上課期間將手機等通訊工具關閉，不得隨意走出教室；

2、課堂上認真聽課、記筆記，積極思考，不得做與上課無關的事情，討論時踴躍發言；

3、課余時間認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想，學習黨的基本路線和黨的基本知識及現代化科學文化知識，不斷提高自己的思想覺悟、理論水平，堅定自己的政治信念；

4、認真寫好學習心得。要求學員結合自身實際認真作好學習心得或思想總結，于培訓結束前交至各組組長處，然后由班長匯總交至班主任處，作為結業考核成績的基本依據。

四、本管理制度由共青團西安郵電大學委員會負責解釋，請所有學員遵照執行。