第一篇：踐行黨的群眾路線演講稿

踐行黨的群眾路線演講稿

做百姓致富的領(lǐng)頭雁

崔殿學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，大家好！

我叫崔殿學(xué)，現(xiàn)任xx縣xx鄉(xiāng)xx村黨支部書記，非常感謝，報(bào)告會的主辦方，給我機(jī)會來到這里和大家進(jìn)行交流。我匯報(bào)演講的題目是：《踐行黨的群眾路線，做百姓致富的領(lǐng)頭雁》。

我從小就有一種愿望，這一輩子要做好人、辦好事，不做壞人壞事。于是我積極參加各種社會公益活動，在心底里也就種下了一心向善這樣的種子。也就是這種一心為民的情懷，讓我逐漸得到了群眾的擁護(hù)，走進(jìn)了村兩委班子。從民兵連長，到會計(jì)，再到村支部書記。自從我被選為村黨支部書記的那天起，我就立志一定要把xx村打造成xx鄉(xiāng)的文明村、富裕村。

我所在的xx村是xx鄉(xiāng)比較貧困和落后的村。上世紀(jì)90年代，社會治安混亂，一度成為全鄉(xiāng)有名的放火村、打仗村。一個(gè)只有幾百戶的小村莊，一年竟然能夠發(fā)生30多起人為縱火引起的火災(zāi)。

我上任后，首先從整治村屯的環(huán)境入手，建立了統(tǒng)一的灰倉、廁所；清除了院里院外的垃圾，平整了村內(nèi)村外街道。我經(jīng)常在廣播上向老百姓講，咱人窮志不能短。要干干凈凈的生活，要挺直腰桿去致富。摒棄一切陋俗，開始全新歷程。后來，我們經(jīng)過多方努力籌措資金，把全村所有街道修成了百色路面，就連路兩邊的邊溝，也修成了水泥結(jié)構(gòu)。動員家家戶戶在門前屋后種植花草樹木。還修建了文化廣場、體育場、健身場、文化書屋、綜合活動室等。

群眾的文化生活陣地建起來了，精神生活豐富了，極大地凈化了心靈。這時(shí)，我又開始考慮，如何能讓全村的百姓富起來？我想，帶領(lǐng)百姓過上快樂富足的生活，應(yīng)該是我肩上的擔(dān)子，也是我義不容辭的責(zé)任，更是一個(gè)村官實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、當(dāng)百姓心中好人的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我在心中確立了當(dāng)好官必須要當(dāng)個(gè)好人，當(dāng)個(gè)好人必須全心為民，帶領(lǐng)全村百姓奔向富裕的把信念。

那么，怎樣破解農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，如何能夠?qū)崿F(xiàn)帶領(lǐng)群眾致富的目標(biāo)？

我們xx村傳統(tǒng)耕地面積只有13280萬畝，可謂人多地少。且土地零星分散，一家一戶的耕作模式，不僅浪費(fèi)了資源，浪費(fèi)了勞動力，已經(jīng)越來越不符合農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的速度，不適合大面積的機(jī)械化作業(yè)。那么怎么能夠解決老百姓這種浪費(fèi)資源、浪費(fèi)生產(chǎn)力的傳統(tǒng)的零散的效率低下的生產(chǎn)模式呢？在認(rèn)真思考、學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，2010年，我在全縣第一個(gè)組建了農(nóng)機(jī)合作社。采取村民自愿入社，入股經(jīng)營，按股分紅的辦法。開始時(shí)，并沒有多少村民響應(yīng)，很多人都還在觀望。我并沒有氣餒，帶領(lǐng)先入社的群眾，利用農(nóng)機(jī)優(yōu)惠政策，集資購置了幾臺配套農(nóng)機(jī)具，開始了農(nóng)村改革的第一步。

那時(shí)，我就在想，我一定做給群眾看，帶領(lǐng)群眾干。讓老百姓看到加入農(nóng)機(jī)合作社的好處。

由于我們農(nóng)機(jī)合作社是連片作業(yè)，集中管理調(diào)度，大大的提高了入社群眾的生產(chǎn)效率，減輕了群眾的勞動強(qiáng)度，降低了群眾種地的成本，增加了群眾的收成與收入。

老百姓看在眼里，記在了心里。第二年，自愿入社的群眾大幅增多。我們制定了農(nóng)機(jī)合作社為民服務(wù)三優(yōu)先原則：一是本村的貧困戶優(yōu)先；二是家中沒有壯勞力的優(yōu)先，三是老黨員、老干部、老軍人優(yōu)先。

我們xx村的李亞斌是一個(gè)40多歲的壯漢，可他卻突患腦血栓，喪失了體力勞動的能力。家里也因?yàn)榫揞~的醫(yī)藥費(fèi)債臺高筑，是農(nóng)村典型的因病返貧戶。無力種地的他幾次想把自己的土地進(jìn)行轉(zhuǎn)包。我聽說后，就到他家，主動吸收他加入了合作社。每年不僅優(yōu)先幫他春種秋收，還給他家申請了低保。李亞斌的愛人，逢人就夸我們的合作社辦得好，像他家這樣的也能種上地，也能有穩(wěn)定的收入，還直夸我是個(gè)為老百姓辦實(shí)事的好人。

幫助弱者生存，帶領(lǐng)強(qiáng)者發(fā)展。這一直是我在農(nóng)村一線工作的思路。

一方水土養(yǎng)一方人，我決心不讓一個(gè)全村一個(gè)貧困戶掉隊(duì)，不讓一家有困難的人失望。我要帶領(lǐng)全村百姓奔向富裕的新生活。

村民徐慶貴去世后，拋下了一個(gè)寡婦領(lǐng)著兩個(gè)幼小的孩子艱難度日。為了不讓她們掉隊(duì)，我就在春天優(yōu)先安排合作社為她家整地、播種，秋天優(yōu)先安排為她家先收獲。

年過70歲的李海老人和老伴的身體都不是很好，我們就把老兩口的土地拿到合作社代耕，平時(shí)安排兩位老人干些力所能及的公益勞動。

可以說，農(nóng)村農(nóng)機(jī)合作社的建立，讓村里的老百姓受益，讓農(nóng)村干部們鍛煉成長。

2013年，我們在原有的農(nóng)機(jī)合作社的基礎(chǔ)上，又先后成立了玉米種植合作社，水稻種植合作社，大豆種植合作社。這些專業(yè)合作社的成立，把全村的土地資源進(jìn)行了有效地重組，施行全程跟蹤服務(wù)，采取集體購種，集體購肥，集體管理，集體銷售的管理模式，更進(jìn)一步降低了農(nóng)民的種植成本，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)值最大化。

2014年，春節(jié)剛過，我們就召開了村兩委班子會議，集中討論了農(nóng)業(yè)合作社的整體發(fā)展思路，總結(jié)了幾年來農(nóng)機(jī)合作社和其他專業(yè)合作社自成立以來的利與弊，確立了全村今后合作社的發(fā)展方向和目標(biāo)。

經(jīng)過調(diào)研和磋商，今年我們的大豆專業(yè)合作社與xx縣寶贏大豆合作社聯(lián)手，立足xx村，輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯，成立了xx縣xx糧食種植合作社聯(lián)合社。原有的農(nóng)機(jī)合作社和玉米、水稻專業(yè)種植合作社也不斷的得以充實(shí)和完善。現(xiàn)在，農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社已經(jīng)擁有大小農(nóng)機(jī)25臺套，輻射土地面積達(dá)到7.8萬畝。其中以崔海波為理事長的玉米種植專業(yè)合作社輻射玉米種植面積1.4萬畝；以姜鳳文為理事長的水稻專業(yè)合作社輻射水稻種植面積1.8萬畝，以張憲武為理事長的寶贏大豆合作社輻射大豆種植面積達(dá)到了4.6萬畝。

這些專業(yè)合作社還打破了地域限制，合作伙伴不僅遍布全鄉(xiāng)的各個(gè)村屯，還輻射到了建國、利東、柳河、東興等其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)。占有的土地資源多了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入成本也就更低了，老百姓的回報(bào)也就更大了。

現(xiàn)在，我們xx村專業(yè)合作社種植的土地全部是優(yōu)質(zhì)品種。有效地解決了進(jìn)種渠道凌亂，導(dǎo)致相互交叉受粉，造成糧食品質(zhì)下降等實(shí)際問題。今年我們在大豆品種的選擇上，聽取了專家的意見，全部選用附加值高，性價(jià)比強(qiáng)，高產(chǎn)品種珍珠豆，這是一種在市場上倍受歡迎的暢銷品種芽豆。僅此一項(xiàng)，就會給種植的老百姓帶來600萬元以上的增收利益。

在發(fā)展農(nóng)業(yè)種植專業(yè)合作社的過程中，我還十分重視配套設(shè)施的建設(shè)。2013年秋天，我們利用村里的閑置土地，建設(shè)了一處占地面積10000多平方米的糧食集中存放場。不僅解決了老百姓的儲糧難問題，還提高了儲糧的質(zhì)量，減少了損失，提高了收入。

在帶領(lǐng)農(nóng)民致富的進(jìn)程中，我們還結(jié)合發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)行了有效地引導(dǎo)。由于土地經(jīng)營實(shí)行了合作社模式，許多農(nóng)民從繁重的土地經(jīng)營中解放出來，出現(xiàn)了大量的剩余勞動力。我們就有針對性的組織村民，培訓(xùn)他們的專項(xiàng)技能，外出打工，讓他們在外面輕松地找到合適的工作，賺到更多的錢，實(shí)現(xiàn)脫貧致富的夢想。

對那些不能外出打工的閑置勞力和有創(chuàng)業(yè)夢想的農(nóng)民，我們就積極的幫扶他們創(chuàng)業(yè)。

劊家屯的農(nóng)民張永斌，是一個(gè)不服輸?shù)娜耍B(yǎng)了多年的豬。為了幫助他擴(kuò)大生產(chǎn)能力，我就幫助他多方籌措了5000元錢，補(bǔ)助他進(jìn)行豬舍改造建設(shè)，豬養(yǎng)多了，錢也就賺的多了。

腿部有殘疾的教永江，一直是全村創(chuàng)業(yè)的榜樣。我也經(jīng)常利用各種時(shí)間去鼓勵他，幫他出主意，使他迅速從村里的小泥瓦匠，成為城里的工程承包商。他經(jīng)常對周圍的人說：沒有崔書記的鼓勵和支持，不可能有我的今天。教永江也知道知恩圖報(bào)，今年主動引進(jìn)了養(yǎng)羊項(xiàng)目，我又幫助他在殘聯(lián)爭取了專項(xiàng)養(yǎng)羊扶持資金。

作為一名共產(chǎn)黨員，一個(gè)鄉(xiāng)村干部，我深深的感覺到自身責(zé)任的重大。也深深的知道自己的一言一行對老百姓的影響。所以，我一直注重自身的形象，注重自身的修養(yǎng)。做一個(gè)讓黨放心的好村官，讓老百姓愛戴的好人。

回首過去，我無怨無悔，展望未來，我一定牢記宗旨，繼續(xù)以老百姓的利益為自己的最高利益，做好事，當(dāng)好人，為好官！

第二篇：踐行黨的群眾路線演講稿

踐行黨的群眾路線演講稿：踐行黨的群眾路線，努力提高服務(wù)水平

大家好，我是企業(yè)科的丁棟梁，首先非常感謝局機(jī)關(guān)群眾路線活動辦舉辦此次活動，讓我有機(jī)會和大家一起交流學(xué)習(xí)心得。今天，我演講的題目是《踐行黨的群眾路線，努力提高服務(wù)水平》。

黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。”群眾路線是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義群眾觀點(diǎn)創(chuàng)造性運(yùn)用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點(diǎn)的方法論，是毛澤東思想靈魂的一個(gè)基本方面，是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨的群眾路線有兩層含義：一是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，人民群眾必須自己解放自己；二是黨必須傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，然后，再宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾，在人民群眾的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人民的根本利益。

我是企業(yè)科的一名普通工作人員，對于我們企業(yè)科，“企業(yè)工作是生命線”、“企業(yè)服務(wù)是生產(chǎn)力”，如果把企業(yè)入駐我地區(qū)比作一個(gè)起點(diǎn)的話，后續(xù)服務(wù)則是沒有終點(diǎn)、可以無限延伸的。筑好巢才能引好鳳，作為企業(yè)科一員，直接接觸企業(yè)，服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一言一行都代表著我們地區(qū)財(cái)政的形象，我深知提高服務(wù)水平的重要意義。

那么，怎樣才能提高服務(wù)水平呢？我想踐行黨的群眾路線是最好的答案。把企業(yè)滿意不滿意作為評價(jià)工作做得好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)，在樹立群眾工作觀點(diǎn)上下功夫，在提高群眾工作能力上下功夫，在改進(jìn)群眾工作方式上下功夫，在增進(jìn)群眾工作感情上下功夫，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，只有這樣，才能提高服務(wù)企業(yè)與群眾的水平。

在樹立群眾工作觀點(diǎn)上下功夫。堅(jiān)持黨的群眾路線的內(nèi)容就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。踐行群眾路線，就要牢固樹立為民服務(wù)的理念，做到心中有群眾。總書記指出，“人們對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。我認(rèn)為，我地區(qū)企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平保持穩(wěn)定增長就是我們的奮斗目標(biāo)。清晰定位，牢固樹立服務(wù)思想，誠心實(shí)意為企業(yè)辦實(shí)事，尤其是對于涉及企業(yè)自身利益、職工群眾反應(yīng)突出的問題，更要扎實(shí)細(xì)致辦實(shí)辦好。

在提高群眾工作能力上下功夫。為人民服務(wù)不僅要有愿望，還要有本領(lǐng)。要成為工作上的行家里手，最有效的途徑就是學(xué)習(xí)。向文件學(xué)政策，深入學(xué)習(xí)會議、講話精神，準(zhǔn)確掌握上級部門賦予我地區(qū)中小企業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的優(yōu)惠政策，反復(fù)學(xué)習(xí)，為我地區(qū)企業(yè)爭取最大的扶持，使政策法規(guī)真正成為服務(wù)企業(yè)的手段。

在改進(jìn)群眾工作方式上下功夫。工作方式?jīng)Q定工作效果。有一個(gè)笑話：兩個(gè)人去問牧師，讀圣經(jīng)時(shí)能否吸煙。其中一個(gè)人想也未想便問道：“在看圣經(jīng)時(shí)能吸煙嗎？”牧師氣憤地回答：“不可以！”而另一個(gè)人則問牧師道：“請問吸煙時(shí)可以看圣經(jīng)嗎？”牧師很高興地回答：“當(dāng)然可以！”這個(gè)笑話說明了一個(gè)簡單的道理：對于一個(gè)本質(zhì)相同的問題，采用兩種不同的方法，得到的回答卻會截然相反，對于相同的工作，做工作的方法不同，效果也就不同。所以，我們應(yīng)該改進(jìn)群眾工作方式，例如，改進(jìn)話語體系，少說官話、套話，多用群眾語言，拉近與群眾之間的距離。

在增進(jìn)群眾工作感情上下功夫。對群眾工作感情的深度決定群眾工作的力度。想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，真心為企業(yè)考慮，全心為企業(yè)服務(wù)，特別是當(dāng)企業(yè)無法享受某些政策的時(shí)候，一定要耐心細(xì)致地做好解釋工作。想法設(shè)法鼓勵并幫助我地區(qū)企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)。

積露為波，集腋成裘。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。踐行黨的群眾路線，不能僅僅是停留在口頭上，還要把它落實(shí)到具體行動中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，在思想上重視、在行動上落實(shí)，將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動力和活力，切實(shí)提高服務(wù)水平。

第三篇：踐行黨的群眾路線演講稿

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的踐行黨的群眾路線

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天，我演講的題目是：《從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的踐行黨的群眾路線》。

以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”為主要內(nèi)容的群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線！黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。當(dāng)前，全國各地都在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。此次教育實(shí)踐活動的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病；活動的主題是：為民、務(wù)實(shí)、清廉；主要任務(wù)是：堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

作為一名青年教師，應(yīng)該如何在自己的本職崗位、平日工作中，踐行與落實(shí)黨的群眾路線呢？我認(rèn)為：我們教育和服務(wù)的對象--學(xué)生，就是我們的“群眾”，因而踐行與落實(shí)群眾路線，就要從一切為了學(xué)生出發(fā)，相信、依靠學(xué)生，與學(xué)生形成良好和諧的師生關(guān)系，努力做到學(xué)高為師，身正為范，因材施教，誨人不倦，教好書，育好人，！首先，我們教師要努力做到“學(xué)高為師”。衡量教育實(shí)踐活動成效的重要標(biāo)志，就是能否切實(shí)解決實(shí)際問題。我們教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，存在的實(shí)際問題就是如何教書育人。一名教師，一方面要具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動態(tài)、新知識及時(shí)融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長。

其次，我們要做到“身正為范”。作為教師，我們還必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。面對學(xué)生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。

第三，針對職校學(xué)生特點(diǎn)，我們要做到“因材施教，誨人不倦”。有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特；有一千個(gè)學(xué)生就有一千種教育方法。教師是陪伴學(xué)生成長的天使，而不應(yīng)該成為將學(xué)生推向深淵的“幫兇”。我校的學(xué)生的特點(diǎn)更要求要遵循教育規(guī)律，循循善誘，誨人不倦，因材施教。因而在教學(xué)中，我們要根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育上的水是什么？就是情，就是愛。教師沒有了情與愛，就成了無池的水，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛”。愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師獲得成功的基礎(chǔ)，也是學(xué)生成長的需要。此外，我們還要了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尊重他們的愿望和需求，科學(xué)的嚴(yán)格要求他們。在教育教學(xué)的過程中，老師不應(yīng)該僅僅關(guān)心學(xué)生的成績分?jǐn)?shù)，還要關(guān)心學(xué)生的心理問題等其他方面，從而全面關(guān)心學(xué)生的成長；老師不應(yīng)只偏愛個(gè)別學(xué)生，應(yīng)該將愛的種子撒向每一位學(xué)生；老師應(yīng)要求自己不要因?yàn)閭€(gè)人情緒的變化或?qū)W生的變化而遷怒于學(xué)生，要始終保持對學(xué)生的穩(wěn)固而持久的愛。當(dāng)然，對于教師來說，還要特別注意克服某些心理效應(yīng)的影響，真正做到全面、公正地認(rèn)識學(xué)生。否則，將影響教育效果，很難走入學(xué)生的內(nèi)心世界。同樣，只有尊重學(xué)生，才能調(diào)動學(xué)生接受教育的主動性。如果教師對學(xué)生采取一種歧視、諷刺甚至侮辱的態(tài)度和做法，就等于在師生之間筑起一道感情的圍墻；心靈不通，教育者的要求就很難引起學(xué)生的共鳴，也不會調(diào)動他們接受教育的積極性。尊重學(xué)生，就要學(xué)會尊重學(xué)生的自尊和個(gè)性，同時(shí)要尊重學(xué)生對班級的意見與建議。這樣才能引領(lǐng)學(xué)生積極向上，不斷進(jìn)取。嚴(yán)格要求學(xué)生要求老師做到循循善誘耐心啟發(fā)，并善于把道理說到學(xué)生的心坎上，讓學(xué)生自覺的接受嚴(yán)格要求，有意識的鍛煉自己。老師嚴(yán)育學(xué)生，要嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，要研究教育藝術(shù)，掌握教育分寸。但是，要求合理，教師就要長抓不懈，持之以恒。

當(dāng)前，職業(yè)教育面臨困境，我校也不例外。我們面對生源不斷萎縮，學(xué)生素質(zhì)低下，教學(xué)質(zhì)量難以提高，日常教育管理和課堂教學(xué)面臨重重困難的處境，怎樣完成黨和群眾賦予的艱巨任務(wù)呢？我想，只要我們緊緊圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動的主題，嚴(yán)格比照活動的總體要求，以學(xué)生的發(fā)展為中心，從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從我們面臨的教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的干好自己的本職工作，做到學(xué)高為師，身正為范；做到因材施教，誨人不倦，發(fā)揮自己強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，無愧于自己的職責(zé)，無愧于黨賦予的使命，就能促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，就一定能完成黨和群眾賦予的艱巨任務(wù)！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

篇一：踐行群眾路線 愿做一顆流星

渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王娜

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，我演講的題目是《踐行群眾路線愿做一顆流星》通過一個(gè)多月時(shí)間對“黨的群眾路線”和“總書記”的一系列講話精神的學(xué)習(xí)，使我對我的工作有了深刻的認(rèn)識和體會。

為了誰——一切為了學(xué)生。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該是知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個(gè)性重新審視自我，逐步形成正確的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展。

依靠誰----“民能載舟，也能覆舟”這是亙古不變的道理。那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰？從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，給我們多方位的培訓(xùn)，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐步成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個(gè)美好的愿望，希望我們教好學(xué)生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”，我們依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的價(jià)值，依靠學(xué)生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長，用智慧去開啟學(xué)生的心窗，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的心中裝滿學(xué)生，來助每位學(xué)生成才。

我是誰----我是一名人民教師。自1997年8月參加工作至今已有18個(gè)年頭，近18年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí)，使我明白了教師要在做好本職工作的同時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要繼續(xù)加強(qiáng)對《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確定位自身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識，深化實(shí)踐，接受人民群眾的監(jiān)督，為具有中國特色的社會主義教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

最后我用冰心的一句話結(jié)束我今天的演講。“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

篇二：用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天

汪艷紅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好。我今天演講的題目是《用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天》。

近日，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉云山同志的《為了誰、依靠誰、我是誰》這篇文章，受到很大的啟迪和震撼，也引發(fā)我對自身展開了一場深刻的價(jià)值思考。

我是一名中國共產(chǎn)黨黨員，是一名人民教師。明確“我是誰”這個(gè)問題對于每個(gè)教師來說舉足輕重。只有明確了“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。只有把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中的最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于日常的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校以及社會去服務(wù)。我從學(xué)生中走來，再到學(xué)生中去，自己的親身經(jīng)歷使我深知一個(gè)教師承載著諸多家庭的幸福愿望，同樣，學(xué)生也是我幸福的源泉，只有心系學(xué)生，用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天，我才能得到社會的肯定，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志應(yīng)該始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。作為一名人民教師，要把黨員的光榮使命落到實(shí)處，就要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于所從事的教育事業(yè)中，“干一行，愛一行”，熱愛教育事業(yè)，投入愛心、耐心、細(xì)心與責(zé)任心，愛每一位學(xué)生。同時(shí)，作為一名青年教師，我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)慎獨(dú)意識和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵，遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為。在日常教育教學(xué)工作中，為人師表，率先垂范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作。作為教師，我們要依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的理想，依靠學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我們一定要用愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長，用智慧去開啟學(xué)生的心靈，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。

從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動力源泉。我力爭在教育教學(xué)活動中依靠先進(jìn)的教育理念，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。明確了“依靠誰”，我才能找到工作的方向。從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng)該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、朋友、學(xué)生中獲取動力與智慧。不斷開闊工作視野、完善工作思路，集思廣益，深入到學(xué)生中、家長中獲取第一手教育教學(xué)資料，探尋打開工作思路的鑰匙，做好本職工作。讓我們用愛心、耐心、真心去教育和感化學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，讓我們的心中裝滿學(xué)生，用愛心來助每位學(xué)生健康成長。

作為一名普通的班主任，我深深地知道班主任老師成長的基礎(chǔ)是他的愛心、童心和事業(yè)情。在小學(xué)，班主任的辛苦也許稱得上是學(xué)校之“最”：早晨最早走進(jìn)教室，傍晚最后離開學(xué)校，課間最忙的還是班主任。面對這種現(xiàn)狀，班主任老師需要從修煉自我精神做起：認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，深入感悟，形成自己對教育的理解。讀了《給教師的一百條建議》，我們會被蘇霍姆林斯基“把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人”的教育執(zhí)著激勵；讀了《愛心與教育》，我們會被李鎮(zhèn)西“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心”的教育真情所感動；全國優(yōu)秀班主任丁榕老師說，“我們給予，我們奉獻(xiàn)，我們從來沒有講究索取”，她的職業(yè)理性又會使我們有所感悟。應(yīng)該說，年輕班主任的成長，除了接受教育機(jī)構(gòu)的多方面培養(yǎng)外，更要靠個(gè)人長期不懈的自我精神修煉，包括個(gè)人的閱讀涵養(yǎng)、生活經(jīng)歷、工作體悟、實(shí)踐反思、對人際的洞察與敏、勤奮的寫作等。唯此，才能滋養(yǎng)班主任的情感智慧和理性智慧，也才可能追求用愛心撐起學(xué)生一片藍(lán)天的終極教育目標(biāo)。

在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要繼續(xù)加強(qiáng)對《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確定位自身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識，深化

實(shí)踐，接受人民群眾的監(jiān)督，為美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

第五篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

2014-03-19 18:19七七系列121 | 分類：文檔/報(bào)告共享 | 瀏覽14119次

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2014-03-19 20:03 提問者采納

馬年伊始，全國各地都在相繼開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，寒假期間，我通過報(bào)紙、電視等多種媒體認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的系列講話精神，進(jìn)一步領(lǐng)會了此次教育實(shí)踐活動的目的和任務(wù)，明確了此次活動中黨員教師肩上的責(zé)任。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，此次教育實(shí)踐活動的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，活動主題是：整治“四風(fēng)”優(yōu)環(huán)境，真抓實(shí)干建勝地，主要任務(wù)是：堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在平常工作中，黨員教師應(yīng)如何踐行黨的群眾路線，推動教育實(shí)踐活動深入開展呢？

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。搞好教育實(shí)踐活動，必須把加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。黨員教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列講話精神，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委的各項(xiàng)決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)反對“四風(fēng)”的思想自覺性和行動自覺性。

二是開展批評與自我批評，提高師德修養(yǎng)。搞好教育實(shí)踐活動，一定要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。面對學(xué)生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長吃請，不拿學(xué)生家長錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長，不向?qū)W生及家長索取錢物，杜絕“吃、拿、卡、要”，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。

三是改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。衡量教育實(shí)踐活動成效的重要標(biāo)志，就是能否切實(shí)解決實(shí)際問題。黨員教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，存在的實(shí)際問題就是如何教書育人。黨員教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為黨員教師，一方面要具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動態(tài)、新知識及時(shí)融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長。

總之，作為中國共產(chǎn)黨黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實(shí)踐活動，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策