第一篇：7年級歷史閉卷復習內容蘭生復旦中學[定稿]

1、考古發現的重要原始人化石有距今（約170萬年前的云南元謀人、約70萬至20萬年前的北京人、約18000年前的山頂洞人）等。

2、炎黃聯盟這一部落聯盟在黃河流域生活繁衍，不斷發展壯大，逐漸成為后來華夏族的主

干，因此中國人總是稱自己為“炎黃子孫”。

3、河姆渡遺址和半坡遺址分別是長江、黃河流域農耕文化的典型。

4、啟建立了我國歷史上第一個國家——夏。

5、湯打敗了桀，建立商朝。

6、公元前1046年，周武王在牧野之戰中打敗了商紂王，建立了周朝，定都鎬，史稱西周。

7、商代的甲骨文是我國目前發現的最早的文字，隨著甲骨文的出現，中國開始了有文字記

載的歷史。

8、東周分為春秋和戰國兩個時期。

9、齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王相繼爭霸，史稱“春秋五霸”。

10、主要的大國有秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕7國，史稱“戰國七雄”。

11、鐵器和牛耕的使用與普及，成為我國農耕文明步入新的發展階段的重要標志。

12、西周教育的特點是“學在官府”。

13、春秋末年，杰出的思想家、教育家孔子大膽打破陳規，開辦了私人教育——私學。

14、老子創立了道家學派，并有《老子》又名《道德經》一書流傳下來。

15、秦朝是我國歷史上第一個中央集權的大一統王朝，秦始皇是中國第一個皇帝。

16、公元前209年，終于爆發了陳勝、吳廣領導的農民大起義。

17、秦朝滅亡后，西楚霸王項羽和漢王劉邦為了爭奪天下而進行了長達四年的戰爭，史稱“楚漢相爭”。

18、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。

19、公元前60年，西漢設立西域都護，這是西域正式隸屬中央政府的開始。

20、220年，曹操的兒子曹丕廢漢獻帝自立，建立魏國，定都洛陽。不久，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢；孫權在建業稱帝，國號吳，史稱孫吳。三國鼎立的局面最終形成。

21、造紙術、指南針、印刷術、火藥，并稱為中國古代四大發明。

22、祖沖之的數學名著《綴術》在以后的好幾個世紀中，都被列為官學中的教科書。

23、張衡發明了地動儀，張仲景寫出了著名的醫書《傷寒雜病論》，華佗發明了中藥麻醉劑“麻沸散”，賈思勰寫出了農業科學著作《齊民要術》。

24、司馬遷是我國古代偉大的史學家，他撰寫的史學名著《史記》，是我國古代史學史上的一座豐碑。

25、后世譽為“書圣”的書法家王羲之。

26、道教是我國本土宗教，產生于東漢。

27、佛教起源于印度，漢代傳入我國中原地區。

28、581年，楊堅建立隋朝。618年，唐朝建立。

29、唐太宗在位期間政治清明、經濟發展，國家穩定，周邊關系融洽，百姓安居樂業，后人把這一時期稱為“貞觀之治”。

30、隋朝大運河以洛陽為中心，南起余杭，北至涿郡。

31、7世紀初，松贊干布統一西藏，建立了吐蕃王朝。

32、文成公主入藏加強了唐朝中央與吐蕃的政治關系，促進了西藏經濟、文化的發展。

33、鑒真在日本生活了10年，不僅推動了日本佛教的發展，而且也傳播了中國的建筑、醫學等科學技術。

34、李白是古代詩壇上杰出的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”。杜甫是偉大的現實主義詩人，被稱為“詩圣”；唐代最負盛名的畫家吳道子被后人尊稱為“畫圣”。

35、趙匡胤建立了宋朝，定都東京，史稱北宋。

36、至南宋，江南經濟已趕上和超過北方，我國經濟重心的南移最終完成。

37、耶律阿保機統一各部，建契丹國，后改國號為遼。

38、1005年，宋遼鑒定，“澶淵之盟”。

39、完顏阿骨打完成了各部落的統一并建立了金朝，金滅了遼朝。

40、交子是世界上最早的紙幣。

41、成吉思汗建立了大蒙古國，忽必烈定國號為“大元”，定國都于大都，于1279年統一了

全國。

42、唐朝初年出現了雕版印刷。

43、北宋中期，杭州平民畢昇發明了活字印刷術，這是印刷術的重大突破。

44、婉約詞和豪放詞是宋詞中最具代表性的兩大流派。

45、元代最具創造性的文藝形式是元曲，它包括散曲和雜劇。

46、在眾多的元雜劇作家中，最負盛名的是關漢卿。

47、悲劇《竇娥冤》是關漢卿最震撼人心的代表作。

48、1368年，朱元璋建立明王朝。

49、1644年，清軍攻入北京，建立起對全國的統治。

50、從1405年到1433年，鄭和先后7次出使西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。

51、明末清初，不少歐洲傳教士漂洋過海來到中國。利瑪竇是其中杰出的代表人物。

52、著名的科學家徐光啟是當時學習西方文化的士大夫中的佼佼者。

53、景德鎮、朱仙鎮、漢口鎮、佛山鎮最為著名，號稱“四大名鎮”。

54、1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣。

55、清朝初期，**喇嘛、**額爾德尼的轉世，都要經過中央政府的認定和冊封。

56、四大古典小說：《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》。

57、明代著名醫藥學家李時珍編撰的《本草綱目》是其中最杰出的代表。

58、明末科學家宋應星編寫的《天工開物》是一部百科全書式的科技巨著。

第二篇：絕對值-(蘭生復旦中學理科班教程)

絕對值

1.當a、b滿足什么條件時，下列關系成立：

(1)|a?b|?|a|?|b|，(2)|a?b|?|a|?|b|

(3)|a?b|?|a|?|b|(4)|a?b|?|a|?|b|

(5)|a?b|?|a|?|b|(6)|a?b|?|a?b|

(7)|a?b|?|a?b|(8)|a?b|?|a?b|

2.若a,b,c,d均為有理數，且|a?b|?9,|c?d|?16,|a?b?c?d|?25，|b?a|?|d?c| ?

3.若|x?1|?1

1000,|y?1|?1

1000，求x?y與x?y的取值范圍。

4.若|a?c|??

2,|b?c|??

2，求證|a?b|??。

5.解下列關于x的不等式。

(1)|x|?|x?1|(2)1?|5x?1|?4

(3)|x?1|?|x?2|?4(4)|2x?1|?|3x?2|(5)2?2?2x?2x?1(6)(x?1)|x?1|?0(7)x

x?1?x

x?1(7)|2x?3|?x

(8)|x?3|?2x?1(9)|x?3|?2x?1

(10)|x?2|?a(11)|x?4|?2a?1

6.求下列不等式的整數解(1)2

x?1?9

10(2)2

x?13?9

7.(1)|x?3|?|x?1|的最小值是

(2)|x?3|?|x?1|的最大值是

8.求y?|2x?6|?|x?1|?4|x?1|的最大值 則

9.若y?|x?1|?2|x|?|x?2|且?1?x?2，求y的最大和最小值。

10.若a?b?c?d，則當x取何值時，|x?a|?|x?c|?|x?d|取得最小值，最小值是多少？

11.當x取何值時，|x?1|?|x?2|?|x?3|???|x?2007|取得最小值，最小值是多少？

12.若|x|?1,|y|?1且u?|x?y|?|y?1|?|2y?x?4|，則umin?umax?

13.當x變化時，|x?5|?|x?t|有最小值2，則常數t的值為

14.滿足(|x|?1)?(|y|?1)?2的整數對(x,y)共有多少對？

15.(1)若關于x的不等式|x?1|?|x?2|?a無解，求a的取值范圍。

(2)若關于x的不等式|x?1|?|x?2|?a恒成立，求a的取值范圍。

(3)a取怎樣的值時，|x?1|?|x?2|?2a?3對一切實數x恒成立。

(4)a取何值時，|x?1|?|x?2|?3?a無解。

(5)若|x?a|?|x|?|x?1|恒成立，求a的取值范圍。

216.三臺生產同一種產品的機器M1M2M3在x軸上的位置如圖所示。M1M2M3生產該產品的效率之比為2：1：3，它們生產的產品都需要沿著x軸運送到檢驗臺檢驗，而移動所需費用與移動的距離成正比。問檢驗臺應該設在x軸上的何處，才能使移動產品所花費的費用最省？ M

M3

17.將1，2，…，100這100個正整數任意分成50組，每組兩個數。現將每組兩個數中的一個記為a，另一個記為b，代入1(|a?b|?a?b)中進行計算，并求出結果。502

組都代入后，可求得50個值，求這50個值的和的最大值。

18.設n個實數x1,x2,...,xn滿足|xi?|?i1(且1nx1?|x2|???|xn|?19?|x1?x2???xn|。

19.設x1,x2,...,xn是1到2007這2007個不同的正整數的一個排列，那么不等式0?x1?x2?x3???x2007?2006是否始終成立？

已知x???

3，求

|x?1|?|x?2|?|x?3|?|x?4|?|x?5|???|x?11|?|x?12|?|x?13|的值

設a?b?c?0,abc?0，求b?cc?aa?b的值 ??|a||b||c|

a、b、c的大小如圖所示，求a?bb?cc?aab?ac???的值。|a?b||b?c||c?a||ab?ac|

c

滿足|xy|?|x?y|?1的所有整數對(x,y)有多少對？

?c?||1?d，求|已知a,b,c,d滿足a??1?b?0?c?1?d，且|a?1|?|b?1|,|1

a?b?c?d的值。

已知2b?a?3,2a?b?5，求?|2b?a?7|?|b?2a?8|?|a?b?9|的值。

求|x?2|?|x?3|?|x?6|???|x?2000|的最小值。

化簡：|x?5|?|x?7|?|x?10|。

設x,y,z為整數并且滿足|x?y|的值。

某環形道上順次排列有四所學校：A1,A2,A3,A4，它們順次有彩電15臺、8臺、5臺、12臺，為使各校的彩電數相同，允許一些中學從相鄰的中學調出彩電。問：怎樣調配才能使調出的彩電數最小？并求調出彩電的最小總臺數。2001?|z?x|2002?1，求|x?y|3?|y?z|3?|z?x|3

第三篇：因式分解--乘法(蘭生復旦中學理科班教程)（模版）

因式分解

提取公因式法

5d?20de

2pq?6pq?4pq

完全分解下列各式

14acd?21cd?7cd

2ab?3abc?4acd

11pq?22pq?33pq2x(a?b)?3y(a?b)

232

x(2a?b)?3y(2a?b)3a(x?3)?6b(x?3)2x?4y?8z pa?pa?pa pz?pz?pz

5y(m?3n)?2z(m?3n)na?na?na

222

3x?9xy?12xy

abc?abc?abc9y

2a

222333

3xaa

2a

?6x

2x

a

?15y

a

4x

?2a?a

4a

b

2n

?8a

b?1

n2xx?1

b?2

a?a

a

?a

a

b?2

a?a

b

bb?1

?a

b?1

b?2

3x?6x?9x

a?6

2a?4a?4a

3axy?6axy?12axy

(2a?ab)(c?d)?(3ab?2a)(c?d)

十字相乘法

x?6x?53x?xy?2y

x?5x?6

acx?(ad?bc)x?bd

完全分解下列各式

1?14x?49x p?p?

1?k?20k a?8ab?16b ab?14ab?49

x?10xy?25y

2x2?7xy?15y23a2?10ab?7b26x2?5xy?6y2

12x2

?10x?125p2

?13p?6

5p2

q2

?7pq?64a2

?7a?3

4m2

?8mn?3n2

6p2

?7p?20

12p2?14pq?40q2

6a2?19ab?20b2

4x2

?22x?248x2

y2

?44xy?4814?31xy?15x2

y2

14m2

?29m?1510a2?5ab?15b2

4p2

?2p?

x2

?xy?bx?by

完全分解下列各式

xa?xy?3a?3yp2

?pq?2p?2q

2x2y2

?7xy?15

3a2

?10a?7

6x2y2

?5xy?6

5p2?13pq?6q2

5p2

?7p?6

4a2

?7a?34m2

?8m?36p2

?7p?20

6p2?7pq?20q2

6a2

?19a?202x2

?11x?126x2

?33xy?36y2

14?31x?15x2

14x2

?11xy?15y2

6x2

?9xy?81y2

4m2n2

?20mn?25分組分解法

x3?x2

?1?x

m2

?mb?mc?bc

ax?ay?x2

?xy

y3?y2

?y?1

2?4c?2c4?c3

e2?e?p2?p2

e

a2

?a?4?4a

ax2?a2

x?3xy?3ay8pq?3qr?12pr?2q2

x2

y2

?5x2

y?5xy2

?xy3(3x?2y)2

?6x?4y

a2?2ab?b2

a2?b2

x2

?(a?b)x?ab acx2?(ad?bc)x?bd

a3?b3

a3

?3a2

b?3ab2

?b3

a3

?b3

?c3

?3abc

(對自然數n)an?bn

(對奇數n)an?bn

16n2?8ne?e2

p2

?81q4

完全分解下列各式

x2

?64

n2

?100m2

121?y2

m2

?3m?3n?mn

2c?2d?d2

?dc

3bc?ac?6ab?2a2

a3?a2

?a?1

24mn?ab?3an?8bm

p2q?pqr?2pr?2r2

m3?m2

(2m?1)

3a?6b?(a?2b)2

公式法

a2?2ab?b2

a3?b3

4c2?8cd?4d2

4c2?b2

a2b2

?1

36x2

?y8

222

49c?de

22c?(d?2)

224x?4xy?y 22e?6ef?9f

9f

?24fg?16g 22

25p?10pq?q

49y?42yz?9z 14

m?mn?n

n?n?94

p?

pq?q

16x?4xy?

y

x?2xy?y 9xy?42xyz?49z 8xy?56xy?98xy 225x?169xy

4(6a?5b)?(3a?b)

?m?2mn?n 49xy?25z

6336

a?b

a

?

4b9

x

?

yz16

4x?

32ab?2b

ab?

c

64x?y

612

2n?9

4ab?(a?b?c)x?8y?z?6xyz

222222

8x?12x?6x?1 32a?1 ax5a

2n?1

2n?5

a?ab?ab?b

752257

?8ax

4m?6

?16ax

n?8

2n?11

b?20a

b

2m?4

?20ab

4ab?a?b?c?2(ab?ac?bc)

2244

x?y?3xy?1

(x?1)?(x?2)?(3?2x)

333

(a?b?c)?a?b?c

添項和拆項

a?2a?3a?2a?1 x?3x?4 x?3x?3x?2

432

2x?15x?38x?39x?14 3

x?2xy?3xy?4xy?y

43223

m

?m

?m?m?m?1

963

完全分解下列因式

a?64b x?y

8a?b?c?6abc1?x?x?x???x 8x?22xy?15y

333

2315

a?ab?ab?b?1

x?y?z?2xy?2xz?2yz?xy x?xy?6y?x?7y?26x?7xy?3y?11x?3 2x?5xy?3y?7y?2

3x?7x?4 x?48x?7

x?9x?26x?24 a?a?1

6x?13xy?6y?22x?23y?20 2y?5xy?2x?ay?ax?a

x?(2a?1)x?(a?2a?1)x?a?1

542322222x?(6?3y)x?(2?9y?2y)x?3(2?y?2y)x?(9y?2y)x?6y

16x?72xy?81y?8x?18y?1

4224

(x?1)?(x?1)?(x?1)

422422

x

5n

?x?1

n

x?x?1

a?b?c?2ab?2bc?2ca

第四篇：蘭生復旦中學2010學年第二學期德育工作計劃

蘭生復旦中學2010學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想全面落實全國教育工作會議和上海市教育工作會議精神，主動對接國家、上海市中長期教育改革和發展規劃綱要，按照學校工作的總體要求，以求真、求實、求精、求新的工作作風，扎扎實實開展工作，蘭生復旦中學2010學年第二學期德育工作計劃。努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

二、工作要點

1、加強民族精神教育，增強學生民族意識。在學校領導的支持和學科老師的配合下，將民族精神教育滲透到日常教學中。充分挖掘清明節和端午節兩大傳統節日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內涵，圍繞著“走進清明”的主題，通過黑板報、主題班會等形式了解“清明、端午的歷史”、品嘗青團、粽子特色食品，解讀清明、端午古詩詞等活動，讓學生在自主探究、體驗中感受我國傳統文化的魅力。結合三八婦女節，開展“感恩在心、報恩在行”四個一系列活動，給父母寫一封信，為父母做一次家務，送給父母一件自己親手制作的小禮物，開一次感恩父母的主題班會。在紅五月，開展“紅歌會——經典愛國歌曲大合唱”活動。

2、進一步夯實學生的基礎道德規范。繼續實施并完善學生個人文明行為評價和文明班級評價制度。在學生中大力宣傳“五講”，即語言上講文明，行為上講規范，生活中講衛生，待人上講禮貌，處事上講謙讓。各班要結合實際情況，有重點，有突破、有起色，要發揮學生在日常行為規范管理中的主體作用，班主任要做好指導、督促、匯總、評價工作，工作計劃《蘭生復旦中學2010學年第二學期德育工作計劃》。開展“衛生信得過教室”的申報工作。

3、落實學生的安全和身心健康工作。堅持開展經常性的消防逃生演習，努力提升學生自救自護能力。通過板報宣傳和專題講座等形式，做好春季疾病的預防和宣傳工作。運用心理輔導老師和班主任相配合，點面輔導相結合的方式，做好初三學生的心理疏導，緩解初三學生的升學壓力。

4、繼續搞好社會考察和志愿者服務活動。讓全校學生走上社會，感受發展，走進自然，感受人與自然的和諧。提高志愿者服務隊服務質量和實效性，做到服務地點固定化，服務活動常態化、服務內容特色化。完善志愿者服務隊的考核制度，加大對優秀志愿者服務活動宣傳的力度。

5、加強團員教育，充分發揮團員的先鋒模范作用。要求各班團支部每學期以學習團章、兩會精神為主要內容，開展三次團課學習。在“五.四”青年節期間，各團支部要組織好“慶祝建黨九十周年、建團八十九周年”的主題團會。健全團員考核和評價機制，增強共青團員的責任意識、服務意識。嚴格按照團組織發展程序，積極發展新團員。

6、完善家校網絡管理平臺。要提高任課老師及家長在班級網絡管理中的參與度，拓寬網絡管理平臺功能。充分利用我校網站資源，搭建校級家校溝通平臺，充分發揮家長在校級層面的教育教學管理中的作用。組織開好各年級的家長會。

7、健全評價體系，確保公正評優。堅持以公開、公正的原則，做好市區先進集體和個人的評選，十大“蘭生之星”、“奉獻之星”的評選及校優秀學生的評選工作。并通過學校網站、宣傳板報等形式進行宣傳，以激勵先進，鞭策后進。進一步健全對學生的德育評價體系，對優秀學生的日常規范進一步嚴格要求，對于日常行為規范不合格的學生不予評優、強化學生對自己日常行為的責任心。

8、加強德育隊伍建設。探究德育規律，以德育科研來帶動和促進我校的德育工作的進一步的發展，本學期將進行校級的德育論文評選活動。采用分年級研討和集中交流等方式開展“目前學生的思想現狀和對策”的研究。結合本班的實際情況和本學期學校德育工作的要點，開展班主任基本功之一——主題班會課的展評活動，提高班會課的質量和實效性。進一步完善班主任工作考核辦法，以各項常規工作為載體，落實班主任工作職責。強化一崗雙責意識，學科教師要主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。

三、主要工作安排二月份——養成教育

1、制定、遞交班主任工作計劃及文明班計劃

2、各班結合上學期日常行為規范的實際情況進行“五講”宣傳。

3、各班的“衛生信得過教室”申報。三月份——感恩教育

1、各班開展校內外的志愿者服務活動及志愿者服務活動展示（照片、文字）

2、“感恩在心、報恩在行”四個一系列活動。

3、各單項獎及市、區先進集體與個人的評選。

4、學生文明行為評價及文明之星的評選。四月份——傳統文化教育

1、“走進清明”主題活動

2、全校學生進行社會考察（春游）。

3、團課及新團員的發展。

4、學生文明行為評價及文明之星的評選。五月份——民族精神教育

1、開展“紅歌會——經典愛國歌曲大合唱”活動。

2、學生文明行為評價及文明之星的評選。

3、各班團支部開展“慶祝建黨九十周年、建團八十九周年”的主題團會。六月份——總結與評優

1、初三的畢業典禮

2、校優秀學生及校文明班級的評選

3、班主任工作的總結交流注：各階段安排可能會根據當時的實際情況作調整。德育處、團隊聯2011.2

第五篇：上海民辦蘭生復旦中學招生方案110307-新

上海民辦蘭生復旦中學

2011年招生方案

按照《民辦教育促進法》和市、區有關招生文件的規定依法自主招生。招生方

案如下：

一.招生原則

公開、公平、公正，學校、學生雙向選擇，擇優錄取。

二.招生對象

本校今年繼續跨區招生，招收其家庭經濟能承受民辦學校學費的小學五年級應

屆畢業生。

三.招生班級數

1.今年我校繼續招收5個班級，本區與外區招收學生數之比為7∶3。

2.2010年新招學生六年級上課地點在政熙路2號校區，但進入七年級后改在世

界路8號校區。

四.招生程序

1.報名

2011年上海市試行民辦初中、小學網上報名辦法，家長可在5月1上午8:00—

10日晚上10:00登錄“2011年楊浦區民辦中小學招生報名平臺”，選擇我校報名。(網

址：http://)

凡報名者均可在5月11日、12日（上午8:30－11:30，下午13:30－16:30）到

世界路8號向家長開放，領取“面談通知單”。

2.面談

學校審閱學生網上報名信息后，于5月14日、15日（上午7:30－11:30，下午

12:30－16:30）憑“面談通知單”對報名學生進行面談。面談時學生需攜帶戶口本

或居住證和成長記錄冊。

3.錄取

面談結束后，學校評估確定錄取名單，并電話通知錄取學生及其家長，同時收

取被錄取學生的“2011年楊浦區初中新生入學告知書”。一經錄取，對口公辦初中 才作自動放棄處理。電話通知時間為：5月17日-5月19日。

五.聯系方式

地點：世界路8號，聯系電話：65561661－8308、8311

網址：http://lansheng.fdfz.cn /

六.上報時間

5月20日前將錄取結果上報楊浦區教育局義務教育科。

七.新生報到時間

2011年7月15日前

八.收費標準

2011學年初中預備年級新生收費：8000元/學期，2010學年：6300元/學期；住宿費每學期1200元。

九.學校特色

創辦于1994年的蘭生復旦中學始于復旦附中，長于復旦，得天獨厚的條件，使得蘭生復旦有著深刻的復旦“血統”和“烙印”。學校秉承復旦附中的優良傳統，以高起點、高標準、高質量為要求，逐步形成重基礎、重能力、重思維訓練的教學風格，崇尚務實有效，營建寬松和諧的育人環境。學校與復旦附中在培養學生目標上有著循序漸進的銜接，注重學生的全面發展，夯實初中教學銜接高中教學、挖掘學生潛能培養學生個性、開發校本課程完善課程框架、加強科研培訓提升教學水平，形成了一套具有蘭生復旦中學特色的辦學教育模式。

學校將復旦“博學而篤志，切問而近思”的校訓作為培養學生個性的精髓，鼓勵學生在全面發展的基礎上，進一步發展和完善健康的個性。始終將學生的可持續發展放在首位，不為急功近利所動，不一味應試所驅，不以短期效應犧牲長遠利益，更注重教育的后發效應，立足素質培養和能力本位，提升學生的綜合、全面、優良的素質，為學生搭建示展才華的各類舞臺，使學生基礎實、視野寬、能力強、適應性好

學校從開辦以來在全國及市、區的各類競賽中名列前茅。近二年每年有近一半初中畢業學生被推優或自主招生到一流的優質的實驗性、示范性高中預錄取。教學質量被家長、社會認可。