第一篇:大一下班級總結
2011-2012學年工作總結
11軟件2班
從金秋九月到寒風蕭瑟,作為班長,和大家一起走過了300多個日子。因為充溢著太多的甜美,太多的溫馨,我們感奮不已;因為有太多的沉思,太多的感慨,我們探求不息!
身為班長,最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴,見證了11軟件2班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中,清楚的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就2012年上半學期的工作做總結如下:
這一學期我?guī)ьI本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動, 并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取得了良好的效果.一、班干制度建設
從上學期的工作總結中,我們根據(jù)自身的實際條件,并結合前輩經驗,總結出以下班干制度:
1.配合老師鼓勵同學努力學習,組織有關學習活動,介紹學習方法,交流學習經驗,幫助同學解決學習中的困難,完成學習任務,提高學習質量。
2.協(xié)助輔導員和任課教師教育學生增強組織性、紀律性,遵守學校和班級規(guī)章制度,保證各項規(guī)定和措施順利進行。
3.協(xié)助輔導員組織同學參加各種有意義的活動,提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力,增強勞動觀念。
4.組織同學開展各種文體活動,豐富文化生活,增進身心健康。
5.關心全班同學的生活,團結友愛,互相幫助,幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難,共同進步。
6.維護同學的正當權益,反映同學們的建議、意見和要求,促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7.堅持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護集體榮譽。
8.組織填寫各種表冊,做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。
9.在遵守校規(guī)的前提下,我們每兩周開一次班會,期間讓每個班干進行總結自己前兩周工作及計劃后兩周工作。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委,團委分工明確,責任到人,并且相互幫助。班級日常管理穩(wěn)定有序,班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動,班委團委都盡心盡責,努力為同學們服務。雖然我們剛剛上任只有一年,但我們每位班委都盡最大努力去把班級管好,班里的同學也都是積極配合我們的工作。在全班同學的努力下,第一年,我們就獲得了“先進團支部”稱號。
三、活動方面
這學期領導和參與的活動有:
1.班費管理。班費實行“班長+生活委員管理,全班監(jiān)督”。每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布,接受全體同學的監(jiān)督,實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
2.購買體育用品,組織同學進行體育活動,宿舍體育用品覆蓋率達100%,并且與多個學院的多個班級進行了氛圍友好的籃球友誼賽;
3.統(tǒng)計本班老師及同學的聯(lián)系方式,并下發(fā)到各宿舍,建立班級QQ通知與聊天群,便于老師及時發(fā)布通知,以及同學們的溝通交流;
4.在學院組織舉辦的“誰都說我家鄉(xiāng)美”系列活動中,我班覃松毅同學獲得logo設計三等獎、王曉燕同學獲得演講比賽三等獎、我班獲“優(yōu)秀成果展”三等獎;
5.本學期,除了積極、按時、優(yōu)質完成學院要求召開的各項主題班會外,我們還根據(jù)自身需要,自行開展了如:凝聚力量動員大會、5.12悼念活動等主題班會,加強大家的思想教育。
10,繼上學期我班有23名同學參加黨課學習后,本學期又有11名同學參加黨課學習,且全部完成學業(yè)順利畢業(yè)。其中有5位同學被評為優(yōu)秀學員。至此,我班43人中,29人參加了黨校學習,成為入黨積極份子。
四、學習方面
在學風建設上,同學們不在有初入大學的迷惘,都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)能力都有了很大的提高。大家經常共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得,蔚然成風。在學習生活中,大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來,適應了大學特有的學習方式。
六、目前班上存在的問題
1.班級凝集力有待提高,部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍;
2.個別班委會成員要提升個人能力,增強責任意識和服務意識 ;
3,全班男女同學互動不夠;
4.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想;
5,班委成員要加強與同學的交流溝通,了解和掌握同學的想法幾意見,及時的做出相應的工作調整。
第二篇:大一班級學年總結
學年總結
這一學期我?guī)ьI本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動,并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.我沒有辜負大家的期望,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習,進步!就針對大二一學年的工作,我在這里做以下總結:
一:班委干部隊伍建設及其工作情況
在學期初,我們以民主的方式公平公開的選舉了十位班委,這十位班委在接下來幾周內能快速的了解并著手開展自己的工作,而且從工作完成效果來看,每個班委還是比較負責認真的,隨著時間的推移,班委對班級的日常工作都相當熟悉,班委在明確分工的基礎上加強有效合作,班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作,班委成員都能肩負責任,精誠團結。二:班級活動
一個團隊要長久存在,就要有凝聚力,所以我們是以班級活動的方式來保持我班的凝聚力,這班級活動分為兩方面。
1、學院組織
學院有每月的主題月活動、理論學習、南湖之聲通訊稿等活動,每月我們會就主題先開班委會將一部分工作落實到相應的班委上,再以網(wǎng)絡通知的方式告知每位同學,在本學年中我們開展過的主題月活動有學風建設、垃圾分類、紅船精神。理論學習有:發(fā)酵工程認識、聚焦兩會、聚焦十九大、厲害了我的國。在這一系列的主題月活動和理論學習中我們的班委積極準備材料課件,我們的同學也或多或少對響應的主題有了了解。并且每次開展活動時我們的有專門的同學進行拍照整理。
2、班級組織
班級組織的活動就比較有靈活性,可以由班委討論決定活動的內容。在本學習我們班進行了多次社區(qū)義工服務、戶外素拓、班級茶話會等活動,在這些活動中每個同學都積極參加,相互合作,相互玩耍,班級的凝聚力也在此時有了增長,我們通過活動不但對自己動手能力有了肯定,而且也收獲了友情。三:學習方面
本學期大多數(shù)同學學風端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認真聽講,學習態(tài)度積極,交作業(yè)按時按質按量,同學們面對學習的態(tài)度很認真,各學科的學習上,成立學習小組,并取得良好效果。
對大學生而言,學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作,將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師,以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心,使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知,及時傳達給同學,便于同學們參加。如各種心理講座,就業(yè)講座等,這樣可以增強同學們學習的信心。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。四:班級上存在的問題
1.班級凝集力有待提高,部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍; 2.個別班委會成員要提升個人能力,增強責任意識和服務意識; 3.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想;
4.班委成員要加強與同學的交流溝通,了解和掌握同學的想法及意見,及時的做出相應的工作調整; 以上就是我對大二學年的總結
第三篇:大一下個人總結
大一下學期個人總結
我的大一就這樣結束了,令我很不滿意的是,學習成績算不上優(yōu)異,卻也真實的反映了平時的努力程度。只用了高中60%的努力,也只達到了曾經60%的優(yōu)秀程度。這不是我想要的!我多么希望我的名字出現(xiàn)在那僅有的三名特等獎學金之列!因此,下半學期一開始,我就暗暗打算,一定要一心學習,一心鉆在書本里,少參加活動。但是,我又想要抓住鍛煉自己能力的機會,便競選成為了年級學生會文藝部長。策劃,組織,舉辦了我們動院08級的第一次晚會。那是相當有挑戰(zhàn)性的一個月,因為我是個新手,做什么都是第一次。忙碌,勞累卻充實。晚會的成功舉辦使大伙一切的努力得到了回報,我也收獲了很多。很多“第一次”經驗。它會讓我今后受益匪淺。
學習的壓力挺大的,源于我內心的期望。我總是想到那么多優(yōu)秀的同學與學長,并且考慮到自己的未來。然而壓力歸壓力,有時內心的浮躁使自己的學習效率極其低。壓力并未產生其效果。但是有時我一旦鉆進書本,就感到其樂無窮,只是這種情形只在考試前才會有。我并沒有做到自己計劃的“學而時習之”。于是,C++成為我致命的弱點,雖然我對每門課都很感興趣,但是它影響了我綜合的學分績點。大二即將到來,我現(xiàn)在鼓足了干勁,就覺得未來無限忙碌且光明卻堅信自己會安排的井井有條。因為這將是一個新的開始,就讓一切歸零,我就像剛進大學校園一樣,內心的初衷與理想不會改變,反而更加堅定了。我一定會勾勒出更美麗的風景!
為此,我制定了大二的計劃。學習仍然是最最首要的任務,狠抓不放松,充足的學習時間是保證,高效率是關鍵!另外,多找兼職做,周末做家教,節(jié)假日投身于社會實踐中,其接觸感受社會,用自己的雙手賺錢,為自己今后從一名學生向職場人士的過渡做些小小的準備。
我明白,未來是由現(xiàn)在的每一點一滴決定的。我永遠不能辜負家人對我無盡的付出與投入,以及他們深埋在心中的對我很高很高的期望。用自己賺來的錢去給家人帶來物質享受是我的追求,但卻不是最重要的!他們需要的是一家人在一起的其樂融融,是我?guī)Ыo他們的工作之余的歡樂,是我?guī)Ыo他們的好心情,是我?guī)Ыo他們的付出后的欣慰!
高臨
0808190202
第四篇:大一下總結
大一下總結
總體來說,這學期過得還是不錯,而且我認為自己,也有一定的成長。但是呢,自己仍然有不足的地方。表現(xiàn)在哪些方面呢。首先,我曾經犯過那些錯誤呢,我覺得很重要的一點是,我感覺自己的身體狀況,不是很好。比如,頸椎有時候感覺不太舒服,眼睛感覺太疲勞了,等等其他很多問題。那么,如何解決這些問題呢,方法只有一個,那就是,多參加體育鍛煉。身體是革命的本錢,這話真是一點都不假啊。這也是目前最困擾我的問題。
第二,我缺少和同學們的交流,有一點孤獨吧。下學期,爭取提高自己的學習效率,讓自己有更多的時間,去參加一些其他的活動。一定要積極主動的和同學打成一片,因為這樣的大學生活才會過的更加有意義,也才會過得更加精彩。同時我也應該多和以前的同學聊聊天。因為這樣大家在大學期間一起成長不是很好嗎。
第三,我現(xiàn)在的英語,學習情況不太好。最主要的是自己平時學習英語的時候,沒有毅力,不能夠長期的堅持。這也許就是我不能夠學好英語的原因吧。那我該怎么辦呢?答案我想應該只有一個,那就是硬著頭皮,堅持學下去。
改變這世界是每天應該去做的。人生來不就是為了改變是世界嗎?當然也包括自己啊。我這個人有一個毛病,那就是效率有點低。今天看到侯子參加“高教杯”制圖大賽的圖片,還真有點羨慕啊。想想大家都是同時來到學校的,但是大家取得的成績卻有很大的不同。當然我也有自己的原因啊。自己中學期間遺留下來的毛病實在太多了,而
且我感覺自己中學期間成長得太少了。只是長大了,但是自己卻并沒有真正的長大。這才是最關鍵的。慢慢成長,而不是慢慢變老。我現(xiàn)在還需要做很多事,讓自己慢慢長大。
我現(xiàn)在還只是“駱駝”,需要堅持不懈的向前行走,直到我逐漸變成“獅子”。我以前總是在模仿別人,而不能夠大膽的做自己,走自己的路。每個人都是不一樣的,因此,我應該學會思考,想清楚自己到底每天該做些什么。而不是一味的去看人家做了什么。只有當自己能夠獨立思考,并且大膽的做出自己的決定的時候,我才算真正的長大了。
我有時候做事之所以效率不太高的原因也是因為自己做事不太專注,總是東張西望,看人家在做什么。大膽吧,相信自己能夠獨立。
今天就寫到這里了,有什么要補充的,以后再寫了。
第五篇:個人總結(大一下)
05111106
馬俊 大一下學期個人總結
又一個學期過去了,時間一切倏忽而過,從二月到七月,從寒冬到盛夏,從零下十幾度到零上三十八度,讓人來不及駐足停留,也不夠時間細細去思考得與失,在匆匆而過的記憶里留下的是自己一個一直在忙碌的身影。
大一下學期,我辭掉了團委宣傳部的工作,只擔任了班上宣傳委員的工作,這樣每個星期都開會見面,討論問題,一起工作的時間我就可以用來乖乖上自習,寫作業(yè)。雖然跟大家不會在想那樣經常見面了,但是我相信大家的友誼會一直存在。一年,一個部門,認識了一群朋友,足夠,這是一生受用的。
我最開心的事應該就是在體育的體能測試里每一項都是優(yōu)秀,拿到了運動員證,這也是我最自豪的事。體育是我的強項,在夏季運動會里我獲得了女子跳高組的冠軍,也參加了學院的其他集體項目,雖然一個人力量渺小,但是也為學院獲得的不少榮譽獻上了自己的一點微薄的力量。參加的在學校組織的“五四文藝舞蹈大賽”中我們院也獲得了三等獎。
對于剛結束的大一生活,最不圓滿的應該就是我的學習成績了。每次,我都會想著要好好學習高數(shù),可是,大概是我這個人天生就沒有數(shù)學細胞,中考、高考都沒及格的我,現(xiàn)在的高數(shù)每次都只考六十幾分,以至于大一李兩個學期的平均分都沒有上七
05111106
馬俊 十五,沒有資格評獎學金。
錯過了,便是遺憾。我知道,再怎樣,也回不到大一了。所以,只有在接下來的大二生活里努力了,拼搏了然后才會有收獲。這學期的課很多,很滿,雖然感覺被壓得有些喘不過氣來,但是我還是喜歡這種充實的感覺,仿佛回到了高中時候,每天都會有不同的知識等著我。總結了上學期的學習經驗:學習,光靠自習還是不夠的,上課認真聽才是王道(雖然某些課真的沒必要聽)。學習不需要每分每秒都在學,但必須保證學習的每分每秒都是有效的。我會改正我的學習方法的,讓今后的學習都有效率,特別在期末復習的時候。
只有自己知道,自己經歷過什么,豐盛的,充盈的,在其中多多少少的收獲。哪怕這些收獲微小的讓我感受不到,哪怕一些收獲是要以更大的失去作為代價的,我仍然懷著一顆感恩的心,感謝所有讓我成長的收獲。我相信以后往回看,這些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出的一步步,雖然看似混亂,但都隱藏著通向光明的方向。而讓我們現(xiàn)在惴惴不安的未來,也一定會是燦爛的!
未來的路還很長,相信希望就在前方!