第一篇：學校衛生制度

規章制度

1、衛生室或保健室管理制度

2、學校衛生管理制度

3、突發公共衛生事件應急預案（傳染病、食物中毒等）

4、傳染病管理制度

5、傳染病登記報告制度

6、晨檢制度

7、預防接種證查驗制度

8、教室場所消毒管理制度

9、學生健康體檢制度

10、衛生檢查制度

11、每學年的衛生保健工作計劃、總結

12、復課證明查驗制度

日常臺賬

1、因病缺課日常登記臺賬

2、晨檢日常登記臺賬

3、新生入學預防接種證查驗臺賬

4、學生健康體檢臺賬

5、教室場所消毒臺賬

6、傳染病登記管理臺賬

7、健康教育課臺賬、學生常見病、常見傳染病講座及宣傳臺賬

8、兒童口腔干預臺賬（針對小學）

第二篇：學校衛生制度

學生健康檢查及健康檔案管理制度

第一條 學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。

第二條 本制度依據的國家法律、教育法規、地方法規、部門規章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫療事故處理條例》、《招生體檢醫學建議書制度》等。

第三條 本制度適用的學生范圍：我校在校學生。

第四條 學校設立由主管校長負責的學生醫療保障管理部門，負責制定服務細則，指導、協調各部門工作，建立相關部門協調管理機制。

第五條 體檢分為新生入學體檢、畢業體檢。新生入學體檢、畢業體檢是常規健康體檢。學校按教育部規定對在校學生進行常規健康體檢后，應建立體檢健康檔案。

第六條 新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統一安排。

第七條 新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。

第八條 新生入學體檢中發現異常時，學校應當在有效時間內進行復核，經學校定點醫院診斷不宜在校學習的，學習將疾病診斷及處理建議提交給基礎教育科，由基礎教育科返回意見后，教務處根據規定辦理休學。

第九條 學生畢業體檢后，學生健康體檢表交教務處，按規定歸入學生個人檔案。第十條 學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。

第十一條 學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。

晨 檢 制 度

為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，特制定學校學生晨檢制度。

1、每天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時立即通知校長室及學生家長，同時將學生送衛生院進行檢查。

2、對未到校的學生，班主任應及時進行電話聯系，問清原因并盡量與學生本人通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、班主任填寫好晨檢統計表簽字后8：30前交總務處。做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

5、病情痊愈，持縣級以上醫院痊愈證明到學校教導處開具返校通知單方可回班上課。

因病缺勤病因登記制度

為了保障廣大學生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學校的發生，早期發現傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》制定本校因病缺勤病因追查與登記制度。

1、班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。

2、發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人。

3、學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

4、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。

5、學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

6、各班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作，密切關注其健康狀況，學生憑醫療機構痊愈證明方可返校。

7、學校疫情報告人對因病缺課情況進行統計，并按要求上報有關部門。

8、學校突然出現大量學生不明原因缺課時，要及時上報衛生部門和教育行政部門。

新生入學預防接種證查驗制度

為貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》及《疫苗流通及預防接種管理條例》，進一步加強學校傳染病預防控制工作，認真執行接種證查驗制度，規范學校內預防接種工作，特制定本制度。

1、新學生辦理入學手續時，應要求其家長或監護人必須出示《接種證》。

2、學校班主任負責查對學生各疫苗免疫劑次和標準免疫程序，檢查學生是否完成規定劑次的疫苗接種，并對學生的預防接種情況記錄在花名冊上，《接種證》交還兒童家長保存。

3、當發現無接種證的兒童時，應告知家長到兒童原來接受預防接種的預防接種門診去補辦接種證。暫時難以補辦接種證的，可由原來接受預防接種的預防接種門診或疾病預防控制中心出據證明。

4、對必須接種而尚未接種的學生要求及時進行補種。學校應主動與當地預防接種門診取得聯系。當地預防接種門診的醫生應盡快到學校對登記記錄進行核對，學校負責通知家長去進行接種。

5、學校對學生查驗接種證登記和疫苗查漏補種的資料存檔，以備疾控部門和教育部門的檢查。

學校飲用水消毒制度

為進一步加強學校學生飲用水衛生，保障學生的飲水安全，依據《食品衛生法》、《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，制定本管理制度：

（一）認真執行有關衛生法律法規和規范性文件，堅持滅“四害”等病媒生物防治的常規工作，確保我校師生的飲水安全。

（二）對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。學校的供水蓄水池每學期至少進行五次清洗，每年至少采水樣送縣疾控中心檢測一次。師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，并做好定期清洗消毒記錄。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛生。

（三）從事蓄水池和飲水機清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。

（四）師生直接飲用的桶裝水必須是標有生產日期和QS認證標志的，并每月向供水方索取檢驗報告，以確保廣大師生用上安全、放心的純凈水。

（五）學校在校內醒目位置設置飲水衛生公告欄，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。

（六）注意安全、節約用電。當天工作、學習結束后必須關閉房間所有電源，包括飲水機電源。嚴禁學生自行拆御飲水機，如有故障及時到總務（后勤）處更換。

（七）鍋爐房供水設備每學期使用前必須進行排污、清洗。鍋爐房提供教師飲用的開水須保證達到100℃。

（八）飲用水管理工作人員每年必須進行一次健康檢查，凡患有痢疾、傷寒、病毒型肝炎、活動型肺結核以及化膿性、滲出性皮膚病，不得從事飲用水管理工作。

（九）學校應制定飲水突發污染事件的應急處理辦法。并自覺接受當地生活飲用水衛生監督機構的監督檢查和業務指導。

學校生活飲用水索證制度

（一）采購飲用水消毒藥品，必須索取商家的衛生許可證、營業執照、消毒藥品的檢查合格證復印件.（二）采購所有的飲用水消毒藥品時，須認真仔細查看所購產品的生產日期、生產地址、注冊商標、保質期限、標簽等，禁止采購“三無”和偽劣產品。

（三）所有的消毒藥品索證材料需保存好，以備待查。

學校供、管水人員體檢培訓制度

（一）供、管水人員須參加基礎衛生培訓、持有健康證后方可上崗，健康證時效為一年。

（二）供、管水人員辦理健康證須統一組織在指定地點進行體檢。

（三）體檢不合格的供、管水人員（如發現有傳染病患者或健康帶菌者）應立即時調離工作崗位，體檢不合格的人員，不予從事該工作。

（四）供、管水人員在健康證即將失效前10天，由學校食品衛生管理員統一組織供、管水人員體檢辦證。

（五）學校食品衛生管理員須每天對供、管水人員個人健康、衛生情況進行檢查，如有異常情況應及時上報。

（六）待聘供、管水人員須在健康證辦理處進行初步的衛生知識培訓。

（七）新員工須經崗前紀律、安全、衛生培訓后方可上崗；如因特殊事由未能參加崗前培訓的，學校應另行安排時間為其進行“補課”。

（八）每年對供、管水人員進行兩次以上系統的飲用水衛生知識培訓，并至少保障每年有一次由衛生監督部門指導的培訓。

（九）待聘供、管水人員參加崗前培訓后，經考核不合格的，不能上崗，直到考核合格后方能上崗工作。

學校清洗消毒制度

（一）對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。

（二）師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，并做好定期清洗消毒記錄。

（三）學校供水蓄水池每學期至少進行五次清洗、消毒，并做好定期消毒記錄。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。

（四）經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛生。

教學衛生制度

l、學生每日在校學習時間(包括自習)不超過6小時。

2、學生每日課外作業量：一年級不布置課外作業，二、三年級不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過一小時。

3、教學內容方法要適合學生生理發育水平和年齡特點，多用直觀教具和形象教法，語言簡潔清晰，語氣和藹，教師板書工整、清晰、規范，演示圖形要大而清楚，左右兼顧，印刷品字跡、圖表要清楚。

4、保證學生每天1小時的體育活動。

5、教室采光好，每個教室不少于6盞日光燈。

6、黑板光滑平整，保證無反光，無裂縫。

7、課桌椅根據學生身高配套，第一排課桌椅的前緣距離黑板不少于2米。

8、教師要按時上課，遵循兒童身心、心理發展規律，合理安排教學內容和時間，不拖堂，課堂作業課內完成。

9、教師要指導學生正確的讀寫姿勢，腰板直，坐端正，做到“三個一”，即眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸。

10、每日做好兩次眼保健操，教育學生注意用眼衛生。、認真上好體育課，形式多樣，要根據不同年齡、體質情況提出不同要求。要積極創造條件，完善體育場地建設和器材添置。該項工作要符合衛生和安全要求。防止事故發生。

學校健康教育工作制度

1、學校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛生行政部門等有關部門關于健康教育的各項工作要求。并結合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

2、學校健康教育工作由健康教育小組主管；學校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務。配備1名以上專（兼）職健康教育人員

3、學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環境促進制度等。

4、學校實行健康體檢和隨訪制度。至少每2年對全體學生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健康缺陷或疾病的學生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由校醫務室或（或總務處、行政辦公室、后勤處等）負責。

5、學校要結合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內外教育活動，利用宣傳欄、視頻、廣播、幻燈片、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發育發展知識和傳染病、學生常見病、食品衛生與營養、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身健康的生活技能。

6、每學期要對學校環境噪聲，室內空氣質量、采光、照明，黑板、課桌椅的設臵按國家有關標準進行定期檢查監測。要按能滿足師生需要的原則設臵足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。

7、執行《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》等文件精神。

8、建立健全健康教育工作領導機構，成立領導小組。

9、校領導掌握學校整體健康教育工作情況，健康教育工作人員定期向領導匯報工作，領導小組定期例會。

10、校醫和學校領導每學期都要聽健康教育課。

11、每學期初要制定健康教育工作計劃，學期末要有健康教育工作總結。

12、健康教育工作要規范化、檔案化、微機化管理。

13、健康教育教師位專職教師或校醫擔任，并具有一定的教學能力。

14、保證健康教育課的開課率，課表中安排的健康教育課不能被隨意占用。

15、每學期對學生的健康教育知識、態度、行為進行一次考核。

16、重視學生心理健康教育，開設心理咨詢室。

17、把健康教育課納入到學校教學計劃的日程之中，定期召開會議。

18、按時上好健康教育課，有教學計劃和教案，期末有考核成績。

19、定期出衛生宣傳板報，宣傳內容要有記錄。

第三篇：學校衛生制度

學校衛生制度

一、學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。

二、學校應合理安排學生的學習時間，每天不得超過8個小時。

三、學校教學建筑、環境噪聲、通風采光及室內黑板、課桌的設置應當符合國家的衛生標準。

四、學校應當按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施，為寄宿學生提供相應的洗 漱、洗澡等衛生設施，應提供充足的符合衛生標準的飲用水。

五、建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

六、認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

七、體育場地和器材應符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

八、學校應根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。

九、學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

十、學校應當把健康教育納入教學計劃。每學期進行專項活動，開設健康教育課或講座。

十一、學校對體格檢查中發現有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。

十二、學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。

十三、學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

十四、學校應當認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好慢性傳染病的預防和控制管理工作。

十五、對在衛生工作中成績顯著的班級或個人，學校應當給予表彰、獎勵。

衛生保健制度

第四篇：學校衛生制度

趙四小學新生入學計劃免疫接種證查驗制度

1、小學新生入學報名時，學校應要求新生家長或監護人出示新生預防接種證或有效接種證明，并在規定時間內向學校提供預防接種證。教師驗證時根據接種證上的接種記錄，認真逐項填寫。

2、如學生的《預防接種證》已遺失，應盡快到預防接種單位根據其預防接種信息補辦《預防接種證》。如果學生是外地轉學進入，應出示原籍辦理的《預防接種證》。

3、發現未依照國家免疫規劃要求完成相應疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預防接種證的兒童，應出具書面補種（補證）通知發放給兒童家長或監護人，并督促到當地規定的接種單位補種或到原接種單位（發證單位）補證。

4、完成開學工作1周內，學校將無證或未完成相關疫苗接種學生的名單向當地的接種單位進行報告。

5、兒童在完成補種（補證）后，將補發的接種證或補種完成的接種證交學校驗證登記。對于不能及時補證或補種的學生，應督促學生家長盡快完成補證、補種。

6、在完成新生入學驗證工作后，學校建立專門資料管理檔案，存檔備查。

趙四小學健康教育工作制度

1、貫徹落實上級教育行政部門、衛生行政部門等有關部門關于健康教育的各項工作要求，并結合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

2、按要求開設健康教育課，課時安排每學期不少于6—7課時，教學工作由教務處主管，做到課時、教師、教材、教案、考核“五落實”。

3、健康教育課授課教師每人每學年參加相關培訓不少于120學時。

4、教學內容要涉及健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險五個領域。

5、結合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過宣傳欄、視頻、廣播、板報、讀物、標語等載體或講座、知識競賽及其它課外教育活動向師生傳授相關知識，6、按《學校健康教育評價方案》要求開展學校健康教育評價，以自評為主，每學年至少自評一次。

7、做好健康教育檔案工作。

趙四小學衛生室工作制度

1、學校設立衛生室必須取得醫療機構執業許可證，衛生室承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查并為師生提供必要的醫療服務。在提供醫療服務時必須做到“五不”，即不設住院治療床位、不打針、不輸液、不對外、不承包，確保醫療安全。

2、落實上級教育主管部門、醫療衛生部門關于學校衛生工作的各項制度和要求，制定學校衛生工作計劃和各項衛生檢查評比制度，向學校提出衛生工作建議。

3、組織多種形式的健康知識宣傳和有關咨詢活動，對教務處組織開展的健康教育課程進行業務指導。

4、對學校環境衛生、學生學習環境、衛生設施、飲食飲水衛生、用眼衛生、運動衛生安全、勞動衛生防護、女生經期保護等衛生工作提出具體要求并進行監督指導。

5、積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、腸道寄生蟲、貧血、神經衰弱等學生常見病的群體預防和矯正工作。

6、貫徹執行傳染病防控工作的法律法規要求，做好地方病、傳染病防控措施的落實和指導工作，協助當地醫院和疾控部門做好疾病防控應急措施和疫苗接種工作。

7、貫徹執行食品安全工作的法律法規要求，做好食品安全措施的落實和指導工作，協助衛生執法和疾控部門做好食品衛生安全的督查工作。

8、落實“三檢”（晨檢、午檢、晚檢）制度，做好學生中常見病、傳染病的篩查、登記工作，發現傳染病或群體性疾病立即向學校報告。

9、落實教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》中的各項措施，督促班主任做好每學期一次的學生視力測試工作。

10、協助醫院組織好一年一度的學生體檢工作，管理好學生體質健康檔案，將體檢結果及時通知學生家長，針對學生健康問題采取預防和矯正措施。

11、就診工作做到認真診斷，謹慎用藥。對用藥的學生姓名、班級、病癥、用藥名稱、劑量等必須做好詳細記載。

趙四小學衛生室藥品管理制度

1、采購藥品前，衛生室老師必須制定采購清單，經學校領導審查后購買。

2、購買時要檢查藥品的合格證、出廠日期及有效期，避免購入假冒偽劣藥品。

3、建立藥品的驗收、入庫制度，做好驗收記錄。

4、設立藥品存放專柜，根據藥品的品種與性質分別定位存放，做到標記明確。

5、凡搶救藥品，必須專人保管，專柜存放，編號排列，每日檢查，定期清理，保持基數，保證使用。

6、保持藥品柜干凈整潔，藥品擺放整齊，做好防潮、防壓、防污染。

7、定期清理、檢查藥品，防止積壓、變質，凡藥品出現沉淀、污染、變色、過期或標簽模糊、涂改、瓶簽與瓶內藥品不符者不得使用。

8、學校落實專人對衛生室藥品進行管理，做好驗收、入庫、使用記錄及報廢藥品去向登記。

趙四小學衛生保健室工作制度

1、沒有條件取得醫療機構執業許可證的學校應設置衛生保健室。衛生保健室應配置專兼職保健教師，設備要達到教育部《中小學衛生室器械設備配備目錄》標準。

2、落實上級教育主管部門、衛生行政部門關于學校衛生工作的各項制度和要求，制定學校衛生工作計劃和各項衛生檢查評比制度，向學校提出衛生工作建議。

3、組織多種形式的健康知識宣傳和咨詢活動，對教務處組織開展的課內健康教育進行檢查。

4、對學校環境衛生、學生學習環境、衛生設施、飲食飲水衛生、用眼衛生、運動衛生安全、勞動衛生防護、女生經期保護等衛生工作提出具體要求并進行監督指導。

5、積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、腸道寄生蟲、貧血、神經衰弱等學生常見病的群體預防和矯正工作。

6、貫徹執行傳染病防控工作的法律法規要求，做好地方病、傳染病防控措施的落實和指導工作，協助當地醫院和疾控部門做好疾病防控應急措施和疫苗接種工作。

7、貫徹執行食品安全工作的法律法規要求，做好食品安全措施的落實和指導工作，協助衛生執法和疾控部門做好食品衛生安全的督查工作

8、落實“三檢”（晨檢、午檢、晚檢）制度，做好學生中常見病、傳染病的篩查、登記工作，發現傳染病或群體性疾病立即向學校報告。在發現疫情后將教室、寢室和環境消毒由每周一次升級為每天一次。

9、落實教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》中的各項措施，督促班主任做好每學期一次的學生視力測試工作。

10、協助醫院組織好一年一度的學生體檢工作，管理好學生體質健康檔案，將體檢結果及時通知學生家長，針對學生健康問題采取預防和矯正措施。

趙四小學學生衛生行為習慣培養和矯正制度

一、學生良好衛生行為習慣的培養制度

1、循序漸進，逐步養成。針對不同年齡階段的幼兒、小學生、中學生提出不同內容的衛生習慣要求。做到由易到難，由少到多，由簡單到復雜，分清輕重緩急，循序漸進地加以培養。

2、嚴格約束，規范訓練。要在建立健全衛生規章制度的基礎上，組織少先隊、團支部、政教處制定科學、實用、易于操作的量化考核實施細則，嚴格要求，規范訓練。

3、反復堅持，強化訓練。衛生行為習慣的培養要采用“反復抓”、“抓反復”的方法，強化良好的衛生習慣，矯正不文明、不衛生的行為。

4、以身作則，言傳身教。加強德育隊伍建設，提高師德修養，堅持對學生進行正面教育，培養好習慣，讓老師和家長有意識地影響少年兒童，在潛移默化中受到教育和熏陶。

5、表彰獎勵，榜樣引領。在開展爭創星級班級、“十星”學生、校園之星等德育主題活動中，對具有良好衛生行為習慣的優秀學生列入表彰獎勵范圍，通過榜樣示范帶動更動的學生形成良好衛生習慣。

二、學生良好衛生行為習慣的矯正制度

1、上好健康教育課，科任教師要加強學生衛生知識教育，提高認知水平，把課堂教學作為矯正學生不良衛生行為習慣的主陣地。

2、加強德育管理，強化班級和個人衛生量化考核，培養良好衛生行為習慣，矯正學生不良衛生行為習慣。

3、以德育活動為載體，經常性開展衛生好習慣檢查，其結果納入期末評比。促進學生養成良好衛生習慣，矯正不良衛生行為習慣。

4、實行家校聯系，建立學生衛生行為習慣反饋機制，發揮家校矯正學生不良衛生行為習慣的互補作用。

趙四小學學生健康體檢制度

為貫徹落實衛生部、教育部《學校衛生工作條例》、《中小學生健康體檢管理辦法》，預防和控制學生傳染病、常見病和多發病的發生，切實保障廣大學生身體健康，完善學生健康檔案，特制定學生健康體檢制度。

一、認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，建立學生健康管理制度，有專人負責學生健康體檢工作，建立學生體質健康檔案，納入學生檔案管理。

二、學校要組織所有學生前往指定的健康體檢機構（或由健康體檢機構人員前往學校）進行健康體檢，協助搞好每年一次的中小學生常規健康體檢。

三、體檢項目。內科常規檢查：心、肺、肝、脾；眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎；口腔科檢查：牙齒、牙周；外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；形體指標檢查：身高、體重；生理功能指標檢查：血壓；實驗室檢查：結核菌素試驗*；肝功能**:谷丙轉氨酶、膽紅素。（注:“*”為小學、初中入學新生必檢項目；“**”為寄宿制學生必要時到符合規定的醫療機構進行的體檢項目。）

四、為加強學生常見病防治，對檢出的患病學生學校要及時告知家長，并督促及時醫治。若發現學生有器質性疾病的，應書面告知家長及任課教師，并配合家長做好轉診治療。

五、各體檢單位在體檢結束后，應認真對體檢結果統計匯總，全面分析學生的健康狀況，撰寫高質量的體檢分析報告，找出影響學生健康狀況的不利因素，上報教育局保健所。個體報告單應于健康檢查后2周內反饋學生；學校匯總報告單應于檢查后1個月內反饋給學校；全縣學校匯總報告單應于檢查后2個月內反饋當地教育行政部門。

六、學校應將學生健康檔案納入學校檔案管理內容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；應根據學生健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制訂促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的各項工作。

趙四小學衛生分管領導工作職責

一、在校長的領導下負責衛生工作事務，定期召開衛生工作領導小組會議，為衛生工作領導小組提供和準備議事內容，組織學習上級有關衛生工作的文件，研究衛生工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保衛生工作目標的完成。

二、全面落實衛生工作責任制，把衛生工作的目標分解落實到各處室、各部門、各崗位，每年層層簽定衛生工作責任書，并負責檢查、監督各處室、各崗位的衛生工作情況，并督促整改落實。

三、組織領導衛生主管部門和各處室負責人，定期或不定期檢查各處室、各部門、各崗位的衛生防范工作，檢查并及時消除各種事故隱患，防止各類衛生事故的發生。

四、組織開展衛生知識的教育、宣傳工作，做好疾病預防、食品安全、健康教育和學生健康體檢工作。

五、每學期開展一次針對傳染病、學校衛生公共衛生事件的緊急預防演練，搞好預案的修訂完善工作。

六、每期邀請衛生專業技術人員到校舉辦一至二次衛生健康知識講座或專題報告。

七、熟悉各種衛生工作制度和應急預案，出現衛生事件及時趕赴現場。組織指揮搶險救援工作。

八、根據上級要求，不斷完善、建立健全衛生工作管理體系，制定各種突發事件的應急預案。

第五篇：學校衛生制度

杏花學校衛生制度

一、杏花學校衛生工作要求

1、合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習）應不超過８小時。學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

2、教學建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準。新建、改建、擴建校舍，其選址、設計應當符合國家的衛生標準，并取得當地衛生行政部門的許可?？⒐を炇諔斢挟數匦l生行政部門參加。

3、按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施。為學生提供充足的符合衛生標準的飲用水。

4、建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

5、體育場地和器材應當符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

7、學校應當根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。不得讓學生接觸有毒有害物質或者從事不安全工種的作業，不得讓學生參加夜班勞動。

8、在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

9、把健康教育納入教學計劃。開設健康教育課和學生健康咨詢活動。

10、建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。體格檢查中發現學生有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。

11、配備好可以處理一般傷病事故的醫療用品。

12、積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

13、認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理。

二、小店食品衛生要求

1、小店售貨人員應持有健康證，并經常進行體檢，發現問題應動與學校主管部門聯系。

2、小店向學生銷售食品應在學校規定時間內進行，嚴禁銷售不潔食品，所有食品必須有明確的生產廠家，有安全保質期，超過保質期的食品不準供應給師生，總務處應對小店的銷售的食品要經常進行檢查，發現問題及時報告校長室。

三、杏花學校衛生防疫工作目標和制度

工作目標：

緊緊圍繞保證學生身心健康，防止流行性傳染病在我校發生和流行，讓學生有一個強健的體魄投入到學習和生活中。

1、創造一個優美的育人環境，保證學校教學區、生活區，各功能間清潔衛生，沒有衛生死角。

2、建全學生健康檔案，了解每個學生健康狀況。

3、每年安排一次學生體檢，及時了解學生健康情況。

4、定期滅鼠滅蠅，盡量保證校內無鼠無蠅。

5、廁所、經常進行消毒，消除孳生“四害” 的場所，消除傳染源。

6、杜絕突發公共衛生事件，并建立報告制度。

7、在防疫部門指導下給學生接種傳染病育苗。

工作制度：

1、建立以校長、分管領導、總務處主任、各班班主任為領導的衛生防疫工作領導小組，對防疫工作計劃的制定，具體執行作出安排，并加以監督。

2、建立疫情報告網絡，發現疫情及時報告。

3、定期對學校環境進行除“四害”工作。

4、做好環境衛生，每班衛生區在打掃干凈，值日領導、值周教師檢查督促。每月舉行一次全校大掃除，以徹底消除傳染源，防止疾病的發生和傳染。

5、每年安排一次學生體檢，發現學生有傳染病，立即報告，并進行隔離治療。

6、每年根據防疫部門的安排，對學生進行傳染病疫苗的接種。

總之，全體教職工要牢固樹立為學生健康服務，為教育教學服務的觀念，立足于學校的發展，服從于學校工作的需要，做好本的防疫工作，杜絕傳染病在我校的發生和流行。