第一篇：學校衛生制度

弘文學校衛生制度

匯 編

（2014年版）

弘文學校印制

2014.9

序

言

沒有規矩，不成方圓。在某種意義上，可以說制度就是規矩。制度具有穩定性、整體性、規范性和公平性。學校衛生制度是學校的基本制度之一，是學校衛生工作的基礎，是學校衛生管理的規范，對培養學生良好衛生習慣，維持學校良好的學習和生活環境，維護學生身體健康起著重要的作用。多年來，各級教育行政部門和學校按照《學校衛生工作條例》等相關法規文件要求，制定了類型多樣的學校衛生制度，并在實踐中行之有效。為總結和推廣切實可行的學校衛生制度，進一步推動學校衛生工作的規范發展，根據教育部體衛藝司《關于開展學校衛生制度征集活動的通知》(教體藝司[2012]31號)的部署，我省教育廳體衛藝處于2012年9月一10月開展了全省學校衛生制度征集活動。該活動得到了各地教育行政部門和學校的積極支持和踴躍參與。在征集各地各校的學校衛生制度的基礎上，我們組織了專家對報送的學校衛生制度進行整理、匯編成冊。經過征集、整理、專家審閱及多次修改后，現已形成我省的《廣東省學校衛生制度匯編(2014年試行版)》。《匯編》內容包括：傳染病防控管理制度、教學生活衛生設施衛生管理制度、學校食品安全管理制度、衛生室(保健室)管理制度等。現將《廣東省學校衛生制度匯編(2014年試行版)》編印下發，供各地各校在工作中參考、借鑒。

學校衛生制度源于實踐，也將在實踐中不斷完善。今后，我們將與時俱進，不斷完善我省學校衛生工作的各項規章制度，使我省學校衛生工作邁向制度化、規范化、科學化。

編 者 2014年5月

目錄

第一章 傳染病防控管理制度

一、晨檢制度 ??????????????? 1

二、消毒制度 ??????????????? 3

三、傳染病疫情報告制度 ?????????? 4

四、傳染病疫情應急處理預案 ???????? 6

五、學生個人衛生管理制度 ????????? 7

六、健康管理制度 ????????????? 8

七、新生入學預防接種證查驗制度 ?????? 9

八、因病缺課登記、追蹤制度 ???????? 10

九、聚集場所開窗通風制度 ????????? 11 第二章 教學生活衛生設施衛生管理制度

一、學校飲用水衛生制度 ?????????? 12

二、廁所衛生制度 ????????????? 13

三、宿舍衛生制度 ????????????? 13

四、浴室衛生制度 ????????????? 13

五、垃圾、污水處理制度 ?????????? 13

六、教室、辦公室、圖書館和閱覽室衛生制度 ? 14 第三章 學校食品安全管理制度

一、學校食堂從業人員健康管理制度 ????? 15

二、食品衛生要求 ????????????? 16

三、餐用具及設施、設備清潔消毒制度 ???? 21

四、食品安全事故應急預案 ????????? 21 第四章 衛生室（保健室）管理制度

一、衛生室（保健室）工作要求 ??????? 24

二、校醫（保健教師）工作職責 ??????? 25

三、衛生室（保健室）藥物管理 ??????? 27

四、醫療器械管理制度 ??????????? 28

五、醫療活動室垃圾處理 ?????????? 28

六、醫療活動室清潔消毒制度 ???????? 28

第一章

傳染病防控管理制度

包括預防接種證查驗、晨檢、因病缺課登記及追蹤、傳染病疫情報告、師生定期體檢、個人衛生管理、學生健康檔案管理、消毒及傳染病疫情應急預案等管理制度。

一、晨、午檢制度

（一）每天統計患病學生人數及情況，確保有疫情立即報告，同時要及時做好清潔消毒、切斷傳染途徑。

（二）衛生室（保健室）是晨檢工作的督促管理部門，應具體做好晨檢工作的監督和指導。

（三）各班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學生的晨檢工作。對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”。一看：膚色、有無皮疹、情形；二問：有無腹瀉、腹痛、發熱等不適癥狀；三摸：有無發熱、發冷；四量：必要時量體溫；并做好記錄。發現學生有發熱（體溫超過37.5℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病，立即報告校醫（保健老師），及時告知學校疫情報告人。學校疫情報告人作進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離。

（四）嚴格執行疫情日報告及管理制度。

1、每天上午10時前，下午3時前班主任要如實、詳細報告，實行“零”報告制度。

2、對疑似傳染病或確診傳染病患者，責任人要及時填報《傳染病報告卡》送衛生室（保健室），按有關規定及時上報教育、衛生行 政管理部門。

3、患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病的學生必須回家（或學校專設隔離室）隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈、隔離期滿，憑病愈證明方可回班級上課。在隔離期間，校醫（保健教師）、班主任要跟蹤了解學生病情好轉情況，學生痊愈后出示醫院證明并經學校同意后方可回校學習。發熱學生退熱48小時后才能回校。回校時必須持病歷到衛生室（保健室）辦理有關手續后才能回課室上課。患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病的學生，在發病時期，以學生身體健康為主，指導就醫，勸其回家休息治療，不帶病上課，以免貽誤病情。

4、衛生室（保健室）每天根據“晨午檢”情況及時進行匯總，對發熱學生、教職工進行列冊登記，出現重大疫情或可疑情況時應立即向當地教育、衛生行政部門報告。

5、班主任分別對疑似傳染病患的學生進行每日隨訪、追蹤，及時了解其診治情況。隔離病人做到“二不”（不上課、不外出活動）。因晨、午檢不負責任，疏于職守而至校園或班級出現重大傳染病疫情，有關人員要負相應法律責任。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

6、晨、午檢時間以外師生中發現有疑似傳染病患者，全校師生人人有責任及時報告。

7、一旦發生疫情，校醫（保健老師）及時做好登記統計，按要求上報有關部門。當同一個班級、同一樓層或同一宿舍里1天內出現3例或3天內出現有5例及以上發熱（體溫≥38℃），伴咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、頭痛等類似流感癥狀的學生，及時電話報告。逐級上報主管部門和轄區疾病預防控制中心。

8、教育學生每天晨起后感到不適，要求家長帶去醫院診治，不

要帶病上學。對正在治療而要求上學的學生及家長要做好說服勸止工作，留在家中治療休息，隔離期滿，痊愈后才能上學。

9、傳染病流行期間學校應盡量減少集體活動。發生傳染病的班級在該傳染病的最長潛伏期內學生要與其他班級學生相對隔離，寄宿生隔離在隔離宿舍，禁止與其他學生用餐、游戲和活動。

二、消毒制度

（一）醫療活動室消毒要求

1、診療工作前、后要洗手。

2、治療室、換藥室每天早晚各用紫外線進行空氣消毒一次。紫外線燈消毒超過1000小時要更換。觀察床用品至少每周清洗消毒一次，遇污染應及時更換、清洗、消毒。

3、體溫表（腋表）用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡30分鐘，用清水沖洗，再用消毒紗布擦干，存放于清潔的容器內備用。一用一消毒，消毒液每日更換，盛放體溫表的容器應每周進行一次徹底清潔和消毒。常規器械消毒滅菌合格率應達到100％，器械浸泡液每周更換一次，并注明更換日期、消毒液名稱和濃度。無菌溶液要注明開瓶時間及用法。冰箱消毒保養1次/周，物品放置有序。

4、無菌物品均要寫明滅菌日期，有滅菌指示帶，滅菌有效期為7天。無菌物品與污染物品分開放置。

5、凡一次性醫療衛生用品使用后應妥當收集保管，浸泡消毒后進行毀形，按醫療垃圾要求處理。

（二）場所消毒

1、學校食堂的餐廳開窗通風，每日2～3次，每次不少于30分鐘。配餐間每天使用前用紫外線進行一次空氣消毒。紫外線燈消毒超過1000小時要更換。

2、季節性傳染性疾病流行或突發公共衛生事件爆發，需對食堂采取醫學措施時，必須積極協助相關消毒工作。對教室、功能室、辦公室的消毒，可使用有效含氯量500mg/L的消毒液用含氯消毒液噴灑、揩擦。對發生傳染病的班級（疫點消毒）要增加消毒次數，可請疾控中心操作或指導下進行，消毒結束后要通風換氣。

（三）學校飲水機消毒要求

1、每天安排專人對學校每層樓的飲水機進行衛生清潔、消毒。

2、每臺飲水機均由供水商進行檢測，定期（三個月或半年一次）為飲水機檢修、消毒，并有檢修、消毒的時間標識。

3、由飲水機公司定期更換濾芯，以保證學生有足夠、安全、衛生的飲用水飲用。

4、做好飲水機清潔消毒、檢測和更換濾芯等工作的日常記錄。

（四）消毒滅菌保障措施

1、有消毒滅菌器材，如噴霧器、紫外線消毒燈。

2、有常用必需的消毒藥（劑），如過氧乙酸、消毒片等，并定期檢查消毒藥（劑）有效期限。

3、掌握配制消毒藥（劑）濃度及用量技術，準確配制消毒藥（劑）濃度及所需消毒液用量。

三、傳染病疫情報告制度

（一）傳染病分為甲類、乙類和丙類，實行分類管理。（1）甲類傳染病：鼠疫、霍亂。

（2）乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒 4

破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

（3）丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

（二）設立傳染病報告領導小組及傳染病疫情報告人

1、傳染病報告領導小組 組 長： 副組長： 組 員：

2、傳染病疫情報告人

學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。

學校傳染病疫情報告人可由學校校醫（保健老師）兼任，在校長的領導下，具體負責本校傳染病疫情、疑似傳染病疫情和突發公共衛生事件的報告工作。

在同一班級，l天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。一旦疫情爆發，疫情報告人應嚴格遵守層層上報的工作原則，通告疫情。

（三）疫情報告要求

1、嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群

2、做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

3、召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數，患者

名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等。

4、報告順序和時間：

班主任→衛生室（保健室）→疫情報告人排查→分管校領導→校領導→疫情報告人→當地疾控中心和教育行政部門。

重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心和教育、衛生行政部門。

5、責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應立即填寫傳染病報告卡，傳染病報告卡在衛生室（保健室）保留三年。

四、傳染病疫情應急處理預案

（一）成立傳染病應急領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

（二）建立保障機制

1、安全保衛小組 負責人：

職責：在突發時間的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

2、醫療救護小組 負責人：

職責：組織院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

3、綜合信息小組 負責人：

職責：實時紀錄突發事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。

4、后勤保障小組 負責人：

職責：負責現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。

（三）實施應急措施

1、及時轉送發病、疑似傳染病的學生到附近醫院診治。

2、由專人對患者活動過的校區、室內場所進行消毒：擦拭消毒物體表面，對地面進行濕性清掃，噴霧消毒或用紫外線消毒燈對空氣進行消毒，并實行室內強制通風。

3、在衛生部門的指導下，對易感人群采取預防性應急接種。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，主動配合衛生部門的醫療措施。

4、建立相對的隔離室，配備防護和消毒設備，發現情況及時上報。

5、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫（保健老師）報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，跟蹤管理。

6、加強學校公共場所的環境衛生，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。

7、未經許可，外來人員來訪不得進入校園。在校期間未經批準任何人不得離校。

8、穩定師生情緒，不得以個人名義向外擴散疫情信息，以免引起不必要的混亂。如有新聞媒體要求采訪，請向疫情發布權限機構采訪，任何個人不得接受采訪，避免報道失實。

五、學生個人衛生管理制度

（一）做到七不：不留長指甲、男生不留長發和染發、不喝生 7

水、不挑食、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂畫亂涂。

（二）做到四勤：勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。

（三）講究食品衛生，不吃不清潔的食物；不買路邊攤零食；不暴飲暴食。

（四）注意用眼衛生，看書寫字姿勢端正。不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方看書。不在行駛的車船或行走時看書。用眼時間不能過長。每日要按規定做眼保健操。看書時眼睛與書本要保持三十公分左右的距離。

（五）穿戴要整潔大方。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，上課禁止戴帽子、穿拖鞋和背心。

（六）早晚刷牙，飯后嗽口，飯前便后要洗手。

六、健康管理制度

（一）每年為師生進行一次體格檢查。衛生室（保健室）是師生健康管理的執行部門。班主任是學生健康管理的責任人。

（二）健康檔案屬于公有財產，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經學校領導書面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規范化，分年度、年級等類別管理，便于查詢，并嚴格執行保密制度。

1、學生健康管理制度

（1）新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100％。學生體檢率納入班級衛生工作評估內容。

（2）提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。

（3）組織學生體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。（4）使用“學生健康管理軟件系統”對學生健康進行統一管理。建立學生健康管理檔案。衛生室（保健室）要妥善管理學生的體檢表。學生畢業離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。

（5）設專人整理、統計分析學生健康檔案資料，宜每學年編制學生健康狀況統計圖。

（6）做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病綜合防治工作。

2、教師健康管理制度

（1）指定校醫（保健老師）協助安排，定期組織教職員工到醫院體檢。

（2）承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學校。

（3）及時反饋體檢結果。發現有器質性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療。

七、新生入學預防接種證查驗制度

（一）在辦理新生入學（含轉學）時，要求家長或監護人必須向學校出示該新生的預防接種證或有效接種證明。

（二）曾接種過疫苗但遺失接種證的，本地學生可在原接種單位找回底冊，并補領接種證及驗證；異地學生或外來流動學生可回原籍接種單位根據底冊，補領接種證，然后在現居住地接種單位進行驗證。

（三）入學前必須接種的疫苗：卡介苗、脊髓灰質炎減毒活疫苗、百白破疫苗或白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗。入學必須查驗的疫苗種類包括卡介苗、脊髓灰質炎疫苗、百白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗等六種疫苗。

（四）發現14歲以內未依照國家免疫規劃要求完成相應疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預防接種證的學生，將出具書面補種（補證）通知發放并督促學生家長或監護人，帶學生到當地規定的接種單位補種或到原接種單位（發證單位）補證。

（五）無接種證或不能提供任何有效接種證明者，作免疫空白處理，由現居住地接種單位登記造冊，發給新證并安排補種。

八、因病缺課登記、追蹤制度

（一）科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，上課時發現該有學生缺課必須及時了解缺課原因并將了解的情況及時告知班主任。對于因病缺課半天以上，應問明原因，及時填寫好學生因病缺課登記表，及時報告衛生室（保健室）。

（二）學生因事、因病不能到校上課者，應由家長向班主任提出請假，因病請假要出具醫院證明。如因突然發病，無法由醫院開具證明者，由家長及時向班主任口頭請假，事后補交假條或醫院證明。

（三）學校疫情報告人每天做好學生因病缺課網絡直報。出現傳染性疾病時，除做好疫情登記外，應做到早報告、早隔離。并落實教室、宿舍消毒。

（四）學生因病或因事不能到校上課，應立即了解事由或病情，并進行追蹤、記錄，同時上報衛生室（保健室）。校醫接到報告后填報學生缺勤情況，并督促班主任密切關注，及時做好相關疾病的預 10

防與控制。

九、聚集場所開窗通風制度

（一）教室、辦公室、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、體育館、游泳館、廁所等學生聚集場所每天定時通風與換氣。根據季節和天氣的不同，確定換氣方式與次數，溫暖天氣宜實行全日開窗的方式換氣；寒冷天氣在課前和課間休息期間宜利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，每天不少于兩次，每次不少于30分鐘。

（二）發生傳染病時通風次數和時間都要增加。上課時做到半數窗戶打開，下課全部打開。

（三）有專人負責，每天對各班教室、宿舍等學生學習、生活場所開窗通風換氣情況進行督促檢查，做好記錄，并將其納入對年級、班級評比的內容。

第二章

教學生活衛生設施衛生管理制度

包括飲用水設施設備、廁所、宿舍、浴室、垃圾及污水處理、校園、教室、專業教室、圖書館、體育館、游泳館和閱覽室等的衛生管理制度。

一、學校飲用水衛生制度

（一）提供充足的符合衛生標準的飲用水，包括自來水、飲水機供給的飲用水、集中購買的瓶裝用水。

（二）采購桶裝水時向供應商索取相關資質證明，包括生產桶裝飲用水的企業有效的營業執照、生產許可證、桶裝飲用水檢測報告及供應商資質證明；與供水企業簽訂合約，由企業的專業人員負責，定期（三個月或半年一次）為飲水機檢修、消毒，更換過期、破損部件，有維護保養的時間標識；標識每年更換一次；一旦出現異味、變色、沉淀物等感觀改變或水質檢驗不合格，應及時更換。保證送達合格的水質檢驗報告，水質符合《生活用水水質衛生規范》，方可繼續供水。

（三）設飲用水管理責任人，對飲水設施定時進行維護，保證飲水設施的正常使用。加強對水源的防護，落實相應的水源保護措施。對學校各類蓄水設施要定期清洗和消毒，水樣定期送檢。供水房應加鎖，每日清掃，保持清潔，宜每周消毒一次。水源受到污染時，如發現飲用水水質有問題或出現水源性傳染病時，飲用水管理人員要立即報告學校，停止飲用。學校解決不了的，應立即向上級有關部門報告。

（四）保溫桶裝飲用水，每天必須清洗消毒保溫桶，并注意加鎖。送水途中裝水的容器必須加蓋，與外界隔絕。

（五）提倡喝開水，不飲生水。自帶水杯保持干凈，不得將個人水杯轉借他人。

二、廁所衛生制度

（一）專人負責清潔衛生和設施修護。

（二）定期沖洗、打掃及消毒，配備專用垃圾箱（桶/袋）。

（三）衛生要求做到“五無五凈”：無淤塞、無積水、無臭味、無蠅蛆、無破爛設施；地面坑位凈、糞兜與尿槽凈、墻壁天花凈、房頂設備凈、四周環境凈。

（四）確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。

（五）設置洗手設施，有條件的放置洗手液。

三、宿舍衛生制度

（一）樓梯、公共廁所、公共浴室、水房的清潔，由宿舍生活管理員負責，保持地面清潔干凈，無痰跡，無果皮、紙屑，下水道暢通。墻壁和公共場所的玻璃，應保持干凈，無蛛網，玻璃明凈。

（二）宿舍內禁止用餐；樓道禁止晾曬衣物。

（三）宿舍的沖涼房、衛生間保持清潔、暢通，宜每周至少進行一次的消毒。

（四）禁止帶動物進入宿舍區，禁止在宿舍寄養動物。

四、浴室衛生制度

1、不準隨意亂丟雜物，值日生每天清掃沖涼房，保持浴室地面清潔衛生，下水道通暢。

2、嚴禁在浴室內洗衣物等。

五、垃圾、污水處理制度

（一）按可回收、不可回收分類處理。

（二）垃圾存放站（池）設置在校園墻角，遠離食堂、自備水源、二次供水貯水池、教室。垃圾箱（桶/簍）內的垃圾每天至少清運一次，垃圾清運后及時清潔、消毒；校園內垃圾清運車輛應密封，防止垃圾散落。定期聯系環保單位外運處理。

（三）教學實驗室各類廢棄物妥善處理，不直接排放造成環境污染。

（四）廢水及生活污水不直接流入公共下水道。

六、教室、辦公室、圖書館和閱覽室衛生制度

（一）環境包干區每天一小掃，雙周一大掃，逢節加一掃。室內要求地面清潔，桌凳擺放整齊，門窗、黑板干凈，溝渠無污水，房頂無蜘蛛網，室內無雜物。

（二）設有衛生角，備有紙簍等衛生設施。保持環境清潔，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨地吐痰和大小便，不亂刻亂畫，不亂涂桌凳、墻壁、板報。

（三）保持開窗通風，空氣對流。嚴禁緊閉門窗上課。

（四）計算機、投影儀及錄音機等每天要用干凈的濕布擦洗清潔。

（五）嚴禁帶零食進室內。

（六）教師上課時不能對著學生咳嗽、打噴嚏，不與學生口對口近距離講話。

（七）室內種養水生植物時，應每隔5～7天換水、清洗根須。

第三章

學校食品安全管理制度

包括食堂從業人員健康管理和培訓，從業人員每日晨檢，食品采購、貯存、加工、供應等關鍵環節，餐用具及設施設備清潔消毒，食品安全事故應急預案等管理制度。

一、學校食堂從業人員健康管理制度

（一）從業人員健康管理

1、按《中華人民共和國食品安全法》的規定，從業人員每年至少進行一次健康檢查，必要時接受臨時檢查。每年到期前一個月進行健康復查，不得超期使用健康證。新參加或臨時參加工作的從業人員，取得健康合格證明后方可參加工作，杜絕先上崗后檢查身體。發現無證上崗者，除追究本人責任外，還要追究學校食堂管理人員責任。

2、學校食堂管理人員負責組織食堂從業人員的健康查體工作，建立健康檔案，進行日常監督管理。發現患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎或病原攜帶者等消化道傳染病，活動性肺結核，化膿性或滲出性皮膚病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作，要及時調離崗位。

3、每日由專人執行從業人員晨檢工作，密切觀察和詳細詢問健康狀況，并做好記錄。發現患有發熱、咳嗽、腹瀉、化膿性或滲出性皮膚病、咽喉炎等癥狀的從業人員，應立即脫離工作崗位，查明病因并督促其及時治療，待恢復健康后方可重新上崗。發現傳染性疾病發生時，必須及時控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群，并立即上報有關部門。

4、穿戴清潔的工作服、工作帽，頭發不得外露，不得留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。進入備（配）餐間、熟食專間接觸直接入口食品時，要再次更換專用工作衣帽并佩戴口罩，操作前雙手嚴格進行清洗消毒，操作中應適時地消毒雙手。不得穿戴專間工作衣帽從事與專間內操作無關的工作。

（二）從業人員衛生知識培訓

1、食堂從業人員上崗前應進行衛生知識培訓，學習《中華人民共和國食品安全法》和相關衛生知識，增強衛生意識和安全法律意識。培訓合格后方能上崗。

2、學校食堂的衛生管理人員應經常參加食品衛生知識及有關衛生法律、法規學習，掌握與食品衛生有關的法律、法規和衛生常識，定期或不定期地組織本單位的食品從業人員學習食品衛生法規和食品衛生知識。

3、每次培訓之后，組織食堂從業人員進行一次培訓衛生知識考核，凡不及格者，進行補考。如補考不及格，不予聘用。

4、做好培訓記錄，收集培訓資料和考試試卷，存檔備案。

二、食品衛生要求

（一）食品采購

1、采購的食品應當無毒、無害、符合食品衛生標準和營養要求。禁止采購下列食品；

（1）有毒、有害、腐爛變質、酸敗、霉變、生蟲、混有異常物或官性狀異常的食品；

（2）無檢驗合格證明的肉類食品；

（3）超過保質期限及不符合食品標簽規定的定型包裝食品；（4）無衛生許可證的食品生產經營者供應的食品。

2、不得采購無食品許可證生產廠家生產的食品，不得采購腐敗

變質、摻雜摻假、發霉生蟲、有毒有害的食品及原料，不得采購三無（無產地、無廠名、無生產日期和保質期或標志不清）產品或超過保質期限的食品。

3、檢查并及時發現供應商在運輸過程中供應的原料和食品是否污染，并作出正確處理。在運輸過程中應防雨、防光、防蠅、防曬、防污染。散裝食物或原料應有專用帶蓋的運送箱。堅決拒收已受到污染的食品或原料。

4、采購定型包裝食品，需有品名、廠名、廠址、生產日期、保存期限等中文標識。食品、食品添加劑的產品況明書，不得有夸大或者虛假的宣傳內容。表明其有特定保健功能的食品，必須與衛生部頒發的《保健食品批準書》或《進口保健食品批準證書》上的內容相一致。

（二）食品采購索證責任制

1、采購員執行食品采購索證責任制。向供貨方索取食品衛生許可證及該批食品的衛生檢驗報告或合格證，畜禽獸肉類食品須索取當天檢疫合格證。無衛生檢驗合格證的原料和食品堅決拒收。進口食品及其原料應索取口岸出入境檢驗檢疫局出具的檢疫合格證書。索取的衛生許可證、檢驗合格證或報告書等證書及相關資料，必須理整歸檔，妥善保存，保留二年以備查驗。

2、采購食品及食品添加劑等需向供貨方索取以下資料：（1）食品生產單位所在地衛生行政部簽發的有效衛生許可證復印件；

（2）食品生產單位所在地衛生監督所簽發的有關食品的衛生檢驗合格證或檢驗報告書；

（3）采購進口食品，還需索取中華人民共和國進出口商品檢驗 17

檢疫局簽發的衛生證明書，且食品名稱和批號與證書相同；進口食品必須有中文標識。過期、標識內容不全、難以辨認或無中文標識的不得采購。

（4）采購國內或進口的保健食品，還需索取衛生部簽發的保健食品批準證書或進口保健食品批準證書復印件。

（5）凍、鮮肉類食品需索取獸醫檢驗合格證或檢疫合格證明復印件。

（三）食品貯存

l、對采購的食品及原料認真驗貨，做好登記，驗收合格后方可入庫保存，分類存放。

2、貨架上應對每類每批食品嚴格標明采購日期、產品名稱、產地、規格、生產日期及最終保質時限，做到帳、卡、物相符，掛牌存放，并做到先進先出。

3、食品的成品、半成品及食品原料應分開存放。庫內食品離墻離地分類存放，標志清晰；不與非食品混放；不與洗潔用品、藥品、有強烈氣味物品及其他有毒有害物品同倉庫存。

4、用于保存食品的冷藏設備，必須貼有明顯標志。保證冰箱、冰柜等冷藏設備正常運轉，冷藏庫裝有溫度顯示裝置，冰箱（柜）內配有溫度計，冷藏溫度在0℃一4℃，冷凍溫度應達零下18℃。肉類、水產類分柜存放，生食品、半成品、熟食品分柜存放。生熟食品不得混放。

5、散裝食品及原料儲存容器加蓋密封，防止霉變。不能使用非食品袋或非食品盒盛放食品。

6、倉庫必須設置機械通風設施，并應該經常開窗，保持倉庫內通風、干燥，做好防潮、防塵、防蠅、防污染的措施。倉庫門口設 18

防鼠板，倉庫內滅鼠使用粘鼠板，不得采用鼠藥滅鼠。食堂的庫房必須每天清掃，保持清潔的環境衛生。

7、倉庫應設專人管理負責，做好食品進出倉庫的登記，定期清點食品。發現有包裝破損、銹蝕、鼓袋等感官異常或霉變時應及時清理、登記并保存記錄。倉庫不得存放個人物品和雜物；非倉庫管理人員不得任意進出食品倉庫；不得在倉庫內抽煙。

（四）食品加工

l、加工場地設有層架，原輔料、切配好的半成品必須分類放在層架上，避免污染。

2、動物性食物與植物性食物應分池清洗。水產品要在專用水池清洗，并有明顯標志。加工肉類、水產品與蔬菜的操作臺、用具和容器要分開使用，并有明顯標志。

3、擇洗、切配、解凍、加工等工藝流程必須嚴格按照操作規程和衛生要求進行操作，確保食品不受污染。食品加工、存放嚴格執行生熟分開，流程應為生進熟出的單一流向。

4、必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，不得加工或使用腐敗變質和感官性狀異常的食品及其原料。如發現有腐爛變質、有毒有害、污穢不潔或可疑被污染食物，應將其另作處理。

5、保證工具、容器、洗池、地面、墻面的清潔衛生。直接接觸食品的加工用具、容器必須消毒。拖把等清潔用具的存放場所應與食品處理區分開，并設有專用的清洗水池。

6、熟食品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放，不得接觸有毒物、不潔物，防止交叉污染。

7、對半成品二次烹調時做到燒熟煮透。需要熟制加工的大塊食品，其中心溫度不低于70℃。

8、蔬菜瓜果加工時必須做到一揀（揀去腐爛的、不能吃的）、二洗、三浸（必須浸泡半小時）、四切（按需要切形狀）。

9、煎炸食用油不得連續反復煎炸使用多次，在使用中應經常加兌入新油脂，使用后顏色變深具有異味的油脂要廢棄。

10、烹調好的食品應加蓋并及時存放到備餐間，奶油類食品應低溫存放。對于烹調后至食用前超過2小時的食品，應當在高于65℃或低于10℃的條件下存放。

11、不得以掩蓋食品腐敗變質或偽造等為目的使用食品添加劑。

（五）食品供應

l、配餐間配置非手接觸的流動水，有腳踏式污物桶、紫外線殺菌燈、通風排氣/空調系統、溫濕度計、消毒設施等。室內溫度宜保持25℃以下。

2、配餐間使用前必須開啟紫外線燈30分鐘進行空氣消毒。每天就餐完畢后應進行清掃，保證室內無蠅、無蜘蛛、無蟑螂、無老鼠的活動。

3、從業人員進入備餐間前必須進行更衣，戴上口罩、工作衣帽，并洗手消毒；操作時不能對著食品打噴嚏、咳嗽，不吸煙，不能有污染食品的不衛生行為。非從業人員不許進入備餐間。每次配餐前員工必須經過預進間更衣，整理帽子、二次更衣、按要求洗手，風干雙手后再用75％酒精噴灑消毒，最后帶好口罩方可進入。

4、配餐間內的一切食品容器、用具、餐具必須洗凈、消毒。餐（飲）具存放在保潔柜里，使用時才取出。非直接入口的食品，以及其它的物品一律不得放入配餐間內。

5、嚴禁購銷產品標志不全或現售現貼商標的食品；禁止向師生出售腐敗變質或感官性狀異常的食品。

6、分餐必須在備餐間進行，禁止在其他場所分餐。

7、發放直接入口的食品時，必須使用工具。

8、運輸食品要有專用帶蓋的運送箱，運送箱要進行清洗、消毒，禁止露空運送。

9、供應后剩余食品必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時，在確認沒有變質的情況下，須經高溫徹底加熱后再出售。

10、中小學校食堂不得售實外購熟食、涼拌菜。

三、餐用具及設施、設備清潔消毒制度

（一）餐具、工用具使用前必須洗凈、消毒。清洗餐具、工用具必須在專用水池內進行，嚴格執行洗、刷、沖、消的程序。蒸汽消毒時，保持溫度100℃，作用15分鐘以上。采用含氯制劑消毒時，使用有效氯濃度為250mg/L-300mg/L，作用5分鐘以上，消毒時被消毒餐具、工用具必須全部浸沒在消毒液中。消毒劑必須是取得衛生許可的產品。

（二）消毒的食具不能與未消毒的食具混放，防止交叉污染。消毒后的餐用具放保潔間保存。保潔柜內必須用消毒水每天清洗消毒，不得置放其他雜物或私人物品。保潔間內的用具，保潔超過3天沒用就重新消毒。

（三）砧板和刀具必須生熟分開使用并有明顯標志。生用砧板用完后刮洗干凈，保持三面干凈，放固定位置風干。熟食砧板用完刮洗干凈后和刀一起，浸泡消毒后，用清水沖洗干凈，放保潔間保沽。

四、食品安全事故應急預案

（一）成立食品安全事故領導小組 組 長：

副組長： 組 員：

（二）建立保障機制

1、安全保衛小組 負責人：

職責：在突發時間的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

2、應急工作小組和醫療救護小組 負責人：

職責：組織院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

3、綜合信息小組 負責人：

職責：實時紀錄事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。

4、后勤保障小組 負責人：

職責：負責現場救援及應急物資儲備。

（三）實施應急措施

1、及時聯系附近醫院救治疑似食物中毒者。同時，應向當地衛生部門和教育主管部門報告，請求支持和幫助。

2、安排人員配合醫務人員妥善救治疑似食物病人，協助做好救治記錄工作。學校領導和有關人員要密切配合相關部門做好個案調查，按要求如實提供有關材料和樣品。

3、指導師生脫離可疑中毒源，維護現場秩序，并做好事故現場保護工作。在緊急情況下，做好急救處理，力爭減少人員傷亡。

4、封存造成疑似食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備，或追回已出售（發出）的可疑中毒食品。

5、對共同進餐的學生進行排查；

6、穩定師生情緒，把事態控制在最小范圍。各類人員不得以個人名義向外夸大擴散、渲染消息，以免引起不必要的混亂。

7、值班室保持24小時值班，及時、準確地將現場信息上報應急工作小組。

第四章 衛生室（保健室）管理制度

包括衛生室或保健室工作要求、校醫（保健教師）工作職責、衛生室或保健室藥物管理、醫療器械管理、醫療活動室衛生管理等制度。

一、衛生室（保健室）工作要求

（一）落實衛生保健、健康教育工作，接受衛生部門的業務指導和監督。

（二）衛生室（保健室）通風良好，清潔衛生，定期消毒。醫用床單、枕套保持清潔；醫療器械設備應分類存放序。

（三）建立崗位責任制，完善各種醫療、護理操作規程及突發事故的處理報告制度。禁止在衛生室（保健室）靜脈注射及注射易致過敏的藥物（青霉素類）藥物。在日常醫療及免疫工作中必須使用一次性注射器，做到一人一針一管。

（四）按照廣東省教育廳制定的中小學醫務室藥械配備標準常備各類必要的藥品器械，并做好其采購、驗收、保管等工作；要定期檢查、清理過期失效藥品，及時對醫用器械進行消毒滅菌，防止交叉感染。

（五）建立師生健康管理制度。組織學生和教職工定期健康體檢，做好師生健康資料有關數據的統計、分析，制定相應的衛生保健措施。建立學生健康檔案。

（六）開展健康教育和健康咨詢活動。

1、做好季節性疾病防控宣傳，采取多種形式開展各種衛生保健知識的宣傳教育，培養學生自我保健的技能。

2、定期出版衛生知識、健康教育板報，提高學生衛生保健知識

水平和自我保健能力，養成良好的衛生行為與習慣。

3、配合學校做好“紅十字”會員的培訓，做好每年一度的學生秋季社會實踐周及校運會活動的保健宣傳教育工作。

4、指導并配合體育、勞動教師做好衛生安全教育工作。

5、做好學生健康咨詢，對學生提出的健康問題要給予耐心細致的解答。

（七）為學生和教職員工提供優質保健服務。

1、做好師生常見病、多發病、傷害事故的防治救護或轉診工作。

2、做好學校運動會等大型集會活動期間的突發公共衛生事件應急處理和衛生保健工作。

3、做好特殊學生如發育低下、營養不良等學生的保健和輔導工作。

4、協助做好高考、中考的學生體檢工作。

（八）做好傳染病管理和登記工作。及時掌握流行病、傳染病的發病情況，有傳染病疫情發生或發現傳染病患者應按傳染病防治法規及時上報疾控中心和教育主管部門，并配合采取必要的隔離、消毒、群體預防性治療等措施。

（九）落實晨檢考勤工作，每周五上報學生因病缺課登記情況：并做好計劃免疫證查驗、傳染病防控等工作資料的收集、整理，按要求分類存檔。

（十）配合衛生部門開展教學衛生、體育衛生、勞動衛生、環境衛生、飲食衛生、學校課桌椅、教學用品衛生及營養配餐等監督監測工作。

二、校醫（保健教師）工作職責

（一）嚴格執行各項規章制度和操作規程，堅守工作崗位，樹 25

立全心全意為師生保健服務的思想，不斷提高保健質量。

（二）制訂每學期保健工作計劃。按照上級部門和學校工作計劃要求，配合做好學生健康體檢和資料統計工作。結合本校實際，開展醫學科學研究工作。

（三）配合做好體檢工作。I、及時通知學生體檢結果。

2、發現有器質性疾病的學生，配合學生家長做好轉診治療。

3、對殘疾、體弱學生，加強醫學照顧和心理衛生工作。

4、對因病不能堅持學習的學生，根據學籍管理規定，提出休、退學處理意見。

（四）做好學生常見病、傳染病的預防控制工作。督促做好預防接種工作，防止傳染病發生。做好疫情上報工作，發現傳染病要及時上報，立即采取隔離、消毒措施；通知患病學生家長，情況嚴重的，及時送醫院診治。

（五）做好突發病及突發事故致傷的應急搶救工作。對危重及疑難病例，應在采取必要的搶救措施后轉上級醫療機構診治，不能延誤治療時間。

（六）嚴格執行藥品管理制度，嚴把藥品質量關。遵守處方用藥的職權范圍，嚴禁使用麻醉劑、鎮靜劑、抗精神病類藥物；禁止用手直接接觸藥品。

（七）執行消毒制度及無菌操作規程。

1、做好醫療活動室消毒滅菌工作，并做好診室、醫療器械、敷料的消毒記錄，以備檢查。

2、醫療廢物、污物及醫源性垃圾應按規定處理，防止污染及傳播疾病。

三、衛生室（保健室）藥物管理

（一）在正規醫藥公司采購藥品，并索取營業執照備案。

（二）做好藥品進庫、出庫記錄。對購進藥品品名、規格、數量、生產廠家、生產批號、批準文號、注冊商標以及外觀、包裝與合格證等質量情況進行登記。定期檢查藥品庫存情況，對過期、失效、變質、霉爛、破損、潮解的藥品、醫用器材一律按規定及時清理，并做好記錄。

（三）藥柜衛生、整潔，并按照藥品性質分類保管，固定存放（內服藥品及外用藥分類存放）。注意保存的溫度、濕度、通風、光線等條件，須低溫保存的藥品必須每天做好冰箱溫度登記。各種藥品、各類搶救物品要有專人管理，放置固定位置，定期檢查，及時補充、更新。

（四）做好含毒、麻藥等被管制藥物的管理，所有用藥的處方長期保管，以備檢查。

（五）藥物使用應遵循先進先出的原則：發放藥物一律憑處方，處方劑量以三天為限。發藥時應將藥袋上的內容填寫清楚，發出整瓶、整盒的藥品時要貼上用法標簽，并交待用法及注意事項。

（六）每月要做好購藥計劃、醫藥費用開支的統計，定期對藥物盤點，并將盤點結果向部門領導匯報。

（七）藥品質量檢查驗收原則：藥品質量檢查驗收必須做好驗收記錄，驗收記錄必須做到項目齊全、內容真實、填寫規范、準確無誤。

1、主要檢查藥品外觀性狀、藥品包裝、標簽、說明書及標識。必須做好驗收記錄，并做到項目齊全、內容真實、填寫規范、準確無誤。

2、首營品種應有首次購進藥品的生產企業質量檢驗合格報告書。

3、特殊管理藥品的質量檢查驗收必須實行雙人驗收，并逐件驗收至每一最小包裝。

4、驗收的場所在衛生室（保健室）進行。

四、醫療器械管理制度

（一）根據具體需要配備必需數量的醫療器械。

（二）凡購入的器械、衛生材料等履行嚴格的入庫手續。檢查核對商標、名稱、規格（型號）、批號、有效期、購貨數量、購進價格、購貨日期。購入貴重儀器，由部門負責人共同參加驗收。

（三）器械庫按器械的性質分類保管，定期清點，定期維護保養。注意通風防潮，避光。

（四）對低值易耗器械定期清查。及時淘汰功能不全、破損、殘缺、過期器械。對低值不易耗品經常保養，保證其正常使用。對使用過程中發現存在安全隱患器械，應暫停使用，并報廠家專業人員維修。對于不能繼續使用的醫療器械固定資產，嚴格執行報廢管理制度。

五、醫療活動室垃圾處理

（一）實行垃圾分類管理，醫用垃圾與生活垃圾分別處理。

（二）醫務垃圾、醫療廢物嚴禁露天存放，不得隨意丟棄，應置于防滲漏、防銳器專用包裝物或密閉的容器中，使用專用垃圾箱儲存，并警示說明。垃圾箱應放置在學生不能接觸到的地方，暫時儲存時間不得超過一周，由校醫專人負責處理，嚴禁讓學生運送，以免造成感染。

六、醫療活動室清潔消毒制度

（一）定時通風換氣，保持室內空氣清新。

（二）地面采用濕式清掃，垃圾桶要加蓋，并及時清理。

（三）每日擦拭診床、就診椅，保證治療臺清潔整齊。床單及毛巾被每周采用高溫清洗。污染物品按規定消毒浸泡、沖洗、高壓滅菌。

（四）定期用紫外線（或薰蒸）進行室內環境空氣消毒，消毒時室內不可有人。

（五）配置洗手液，處置患者前后應洗手。疑有傳染病時，診室要進行終末消毒。

（六）診療操作后污染的治療車、診療工作臺等應用消毒液進行清潔、消毒（用含有效氯500mg/L的消毒液）。用于清潔物體表面的布巾應每次使用后清洗干凈，在500mg/L有效氯消毒劑（或其他有效消毒劑）中浸泡30min，沖凈消毒液，干燥備用。消毒液應現配現用。

龍崗區弘文學校

2014 29

第二篇：學校衛生制度

視力監測制度

為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，結合工作實際，特定本方案：

一、工作原則、堅持預防為主原則，把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼的新發病率。

2、堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施，切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間，改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境;普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3、堅持常抓不懈原則，把“防控”工作作為學校日常工作。按照不同年齡，學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經常化，制度化。

4、堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

二、工作措施。

（一）成立“防控”領導小組

組長：張憲林

成員：季世慶王同仁蘇凱

（二）加強規章制度建設，規范管理“防近”工作。

1、將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，落實有關部門和人員的職責，并作為年終考核，班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。

2、制定科學規范的學生在校作息制度，嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間，保證學生每天睡眠10個小時。

3、切實減輕學生課業負擔，改進教學方法，提高課堂的教學質量和效率。切實做到不拖堂，不隨意增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日、寒暑假組織學生上課。

4、建立健全眼保健操制度，將每天兩次眼保健時間操納入課程表。組織學生認真做好眼保健操（由班主任負責）。

5、根據教師采光情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。

6、建立視力定期監測制度。每學期對學生視力進行兩次監測做好各類指標的統計分析（時間：上學期3月和5月,下學期：10月和12月）。

7、堅持每天1小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動切實保證每位學生每日參加1小時體育活動。

（三）開展視力保護宣傳教育。培養學生良好的用眼衛生習慣。

1、在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。

2、每月利用板報等多種形式，經常性宣傳用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

3、教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿與整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。

4、通過家長會等多種方式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法。

5、利用每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動。

（四）積極改善教學條件，為學生創建良好的視力環境。

1、保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌緣與黑板應有2米以上的距離，小學后排不超過8米。

2、教室采光符合國家相關衛生標準。

3、教室照明配置符合國家標準要求。自然采光不足時應及時輔以人工照明。

學生體質健康監測制度

為規范我校學生體質健康監測工作，保證學校獲取可觀標準的學生體質健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發展，特定制本規定。

1、學生體質健康工作的任務是：對監測對象進行體質健康測試；建立學生體質健康數據庫；統計與分析監測數據；公布監測結果，為相關教育教學工作決策和研究提供服務。

2、學生體質健康監測工作應堅持科學、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規范、結果準確。

3、教導處負責我校學生體質健康監測工作。學校總務處協同體育組、共同建立學生體質健康監測工作領導小組，在各自職責范圍內協同開展學生體質健康監測工作。

4、我校每年開展一次學生體質健康監測工作。

5、體質健康測試必須嚴格執行工作程序，遵守操作規定。

6、我校對學生體質健康監測結果實行統一公布制度。

7、學生體質健康監測結果由教導處公布。學生體質健康監測結果公布后，各班級可以公布本班學生體質健康監測結果。

8、學生體質健康監測資料屬于保密資料。學校各科室應當采取必要的保密及安全措施，對有關工作人員進行保密教育，做好監測數據和資料的保管、保密工作。未經學校同意，不得向任何個人提供監測數據和資料。

9、學校學生可以通過監測報告等獲取有關信息。

新生查驗預防接種證制度

為認真貫徹落實《傳染病預治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》，進一步加強在校學生計劃免疫工作，提高少年兒童疫苗免疫接種率，防止疫苗針對傳染病在學校的發生流行，我校建立了入學新生的查驗預防接種證制度。

做好入學新生預防接種證查驗工作，發現未種、漏種兒童認真做好登記，并于開學后一周內向所在地預防接種門診報告未種、漏種兒童名單，配合預防接種門診督促其監護人及時到指定的預防接種門診補種。秋季開學即將來臨，我校能認真做好入學新生的查驗預防接種證制度，嚴格把關，及時發現漏種兒童，確保在校兒童免疫接種率，建立牢固的免疫屏障，切實保證我校少年兒童的身體健康。同時，入學新生的查驗預防接種證工作是一項長期工作，學校加強規范化管理和監督檢查，促進該制度的不斷完善。為了您孩子的身體健康，希望廣大入學新生家長能積極配合學校做好預防接種證的查驗工作，對預防接種證遺失的兒童，其家長或監護人應到其居住地的預防接種門診補辦預防接種證，對于未按我國免疫程序接種的疫苗，應及時與其居住地的預防接種門診聯系進行補種，以保證您的孩子和其他兒童的身體健康，確保學校不發生疫苗針對傳染病的爆發流行。預防接種是預防控制乃至最終消滅疫苗針對傳染病最重要、經濟、有效的手段。預防接種分為基礎免疫和加強免疫，其中納入我國免疫規劃疫苗（一類疫苗）的基礎免疫一般在一周歲完成，加強免疫包括脊髓灰質炎糖丸、百破二聯疫苗、麻疹疫苗、風疹疫苗、流腦、乙腦疫苗等疫苗的接種在十二周歲內完成。

學生用眼衛生制度

（一）保護視力，要養成“而要三不要”的衛生習慣。

二要：

1、看書寫字姿勢要端正，做到眼離書本一尺，胸離課桌一拳，指離筆尖一寸；

2、連續看書一小時后，要休息片刻或向遠處眺望一會兒。

三不要：

1、不要在光線暗淡和直射的陽光下看書、寫字。

2、不要躺著看書、寫字；不寫太小的字。

3、不看字體太小或印刷不清楚的書報。

（二）堅持做好眼睛保健操，注意穴位正確，用力適度。

（三）學生每兩周調換一次座位，預防斜視。

第三篇：學校衛生制度

規章制度

1、衛生室或保健室管理制度

2、學校衛生管理制度

3、突發公共衛生事件應急預案（傳染病、食物中毒等）

4、傳染病管理制度

5、傳染病登記報告制度

6、晨檢制度

7、預防接種證查驗制度

8、教室場所消毒管理制度

9、學生健康體檢制度

10、衛生檢查制度

11、每學年的衛生保健工作計劃、總結

12、復課證明查驗制度

日常臺賬

1、因病缺課日常登記臺賬

2、晨檢日常登記臺賬

3、新生入學預防接種證查驗臺賬

4、學生健康體檢臺賬

5、教室場所消毒臺賬

6、傳染病登記管理臺賬

7、健康教育課臺賬、學生常見病、常見傳染病講座及宣傳臺賬

8、兒童口腔干預臺賬（針對小學）

第四篇：學校衛生制度

杏花學校衛生制度

一、杏花學校衛生工作要求

1、合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習）應不超過８小時。學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

2、教學建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準。新建、改建、擴建校舍，其選址、設計應當符合國家的衛生標準，并取得當地衛生行政部門的許可。竣工驗收應當有當地衛生行政部門參加。

3、按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施。為學生提供充足的符合衛生標準的飲用水。

4、建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

5、體育場地和器材應當符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

7、學校應當根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。不得讓學生接觸有毒有害物質或者從事不安全工種的作業，不得讓學生參加夜班勞動。

8、在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

9、把健康教育納入教學計劃。開設健康教育課和學生健康咨詢活動。

10、建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。體格檢查中發現學生有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。

11、配備好可以處理一般傷病事故的醫療用品。

12、積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

13、認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理。

二、小店食品衛生要求

1、小店售貨人員應持有健康證，并經常進行體檢，發現問題應動與學校主管部門聯系。

2、小店向學生銷售食品應在學校規定時間內進行，嚴禁銷售不潔食品，所有食品必須有明確的生產廠家，有安全保質期，超過保質期的食品不準供應給師生，總務處應對小店的銷售的食品要經常進行檢查，發現問題及時報告校長室。

三、杏花學校衛生防疫工作目標和制度

工作目標：

緊緊圍繞保證學生身心健康，防止流行性傳染病在我校發生和流行，讓學生有一個強健的體魄投入到學習和生活中。

1、創造一個優美的育人環境，保證學校教學區、生活區，各功能間清潔衛生，沒有衛生死角。

2、建全學生健康檔案，了解每個學生健康狀況。

3、每年安排一次學生體檢，及時了解學生健康情況。

4、定期滅鼠滅蠅，盡量保證校內無鼠無蠅。

5、廁所、經常進行消毒，消除孳生“四害” 的場所，消除傳染源。

6、杜絕突發公共衛生事件，并建立報告制度。

7、在防疫部門指導下給學生接種傳染病育苗。

工作制度：

1、建立以校長、分管領導、總務處主任、各班班主任為領導的衛生防疫工作領導小組，對防疫工作計劃的制定，具體執行作出安排，并加以監督。

2、建立疫情報告網絡，發現疫情及時報告。

3、定期對學校環境進行除“四害”工作。

4、做好環境衛生，每班衛生區在打掃干凈，值日領導、值周教師檢查督促。每月舉行一次全校大掃除，以徹底消除傳染源，防止疾病的發生和傳染。

5、每年安排一次學生體檢，發現學生有傳染病，立即報告，并進行隔離治療。

6、每年根據防疫部門的安排，對學生進行傳染病疫苗的接種。

總之，全體教職工要牢固樹立為學生健康服務，為教育教學服務的觀念，立足于學校的發展，服從于學校工作的需要，做好本的防疫工作，杜絕傳染病在我校的發生和流行。

第五篇：學校衛生制度

學校衛生制度

一、學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。

二、學校應合理安排學生的學習時間，每天不得超過8個小時。

三、學校教學建筑、環境噪聲、通風采光及室內黑板、課桌的設置應當符合國家的衛生標準。

四、學校應當按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施，為寄宿學生提供相應的洗 漱、洗澡等衛生設施，應提供充足的符合衛生標準的飲用水。

五、建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及教室、宿舍衛生的管理。

六、認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

七、體育場地和器材應符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

八、學校應根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。

九、學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

十、學校應當把健康教育納入教學計劃。每學期進行專項活動，開設健康教育課或講座。

十一、學校對體格檢查中發現有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。

十二、學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。

十三、學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

十四、學校應當認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好慢性傳染病的預防和控制管理工作。

十五、對在衛生工作中成績顯著的班級或個人，學校應當給予表彰、獎勵。

衛生保健制度