第一篇：初三學習習動員演講稿

走好人生的第一步

各位同學大家好!

春華秋實，時間在機械的重復中走得很快。初中三年最奮進的一年已經三個多月過去了。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在初三一年中收獲成功。然而這個過程并不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什么時候緊張什么時候放松，有張有弛。他們會為做作業而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恒，不善于把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，松垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？

社會上，很多人，埋怨自己沒有機會。沒有機會掙錢；沒有機會升遷；沒有機會上大學，那么機會在哪里呢？機會就在我們身邊。我們每一位同學都希望自己將來生活的幸福，可是別忘了，明天的幸福來自于今天的努力。如果你希望自己幸福，在眼前，必須在明年中考中獲得成功，為將來考大學做準備。那么就快做準備吧，從現在開始。因為——成功永遠屬于有準備的人；機會也是屬于有準備的人。

可是，到底該為明年的中考乃至自己的人生做些什么樣的準備工作呢？ 我給同學們提幾點建議和要求。

第一，要有明確的奮斗目標，有比較長遠的人生規劃，將來做什么，一定要想清楚。明確的知道，明年的中考是為將來做準備的。

第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”

第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步，你只走了99步，你放棄了，那你就太可惜了。

第四，上課認真聽講，提高聽課效益。認真完成作業。

第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發現某些同學表現出“消化不良”“喜新厭舊”，喜歡做老師新布置的的題，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。從現在到明年中考，我們初三級將采用成績排序，單人單桌，通過考試使大家知道自己所處的地位，是進步了還是退步了。不斷分析，不斷激勵，不斷進步。

第六，說給學習基礎跟不上的的同學聽。中國有俗語“千金難買是朋友，朋友多了路好走”人生中有幾種友情最為珍貴，是一個人一生的財富。第一，戰友情，特別是在那個出生入死、浴血奮戰的年代，戰友之間的情感堅如鋼鐵；第二，同學情，將來大家走向社會后，各奔東西，走向不同的工作崗位后的高考、大學、好工作、好事業、好人生。

人生能有幾回搏？此時不搏待何時？努力吧，付出總會有收獲，不要把自己的人生輸在起跑線上。最后，希望大家，把孝心獻給父母，把關心留給同學。如果有一天你需要幫助，你的同學一定會傾力，可是別忘了由一個前提條件——他首先得成功，然后才有幫助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你學累了，不要大聲喧嘩，更不要在教室在樓道追逐打鬧，為那些奮斗者拼搏者創造一個良好的學習環境吧。或許，有一天，他們的成功能幫助我們的成功。

你現在應該想一下，20年以后，大家三十多四十多五十多歲的時候，每個人上有老，下有小，你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎？你有能力為你的子女創造一個好的家庭教育環境嗎？你愿意重復你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎？你想聽到將來有一天，自己的子女在你的耳邊抱怨——“為什么我沒有生在一個富翁家庭”“為什么家里那么貧窮”“為什么爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎？可是別忘了，20年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生有幾個初中生活？只有一個。人生沒有回頭路，所以必須走好每一步，明年的中考是中學階段邁出的第一大步，這一步必須走好。

第二篇：初三學習習動員演講稿

走好人生的第一步

——初三學習習動員演講稿

各位同學、各位老師：大家好!

春華秋實，時間在機械的重復中走得很快。初中三年最奮進的一年已經一個半月過去了。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在初三一年中收獲成功。然而這個過程并不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什么時候緊張什么時候放松，有張有弛。他們會為做作業而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恒，不善于把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，松垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？

一、我們首先來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個鏡頭：

鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。

鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：

“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”

“距冬奧會還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”

鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！

我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？

我校的運動員不也是像這樣，大清早就在訓練，不是用汗水換來了成功嗎？

運動員是在一次一次的訓練中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。所以必須要奮斗。

二|【記者采訪“放羊娃”的故事】從這個故事中，我們應該明白，如果沒有奮斗，我們的生活就會迷失方向，不會有幸福。所以必須要有奮斗目標。

三、【住大房子的故事】【初三女生喝酒的現象】理解父母，將來不要讓自己的子女也因為父母打工而缺少家庭的溫暖。

四、社會上，很多人，埋怨自己沒有機會。沒有機會掙錢；沒有機會升遷；沒有機會上大學，那么機會在哪里呢？【給機會“掉蘋果”的故事】故事中，上帝沒有給這個年輕人的機會嗎？給了，可是他不知道機會已經來到他的身邊，沒抓住機會。我們每一位同學都希望自己將來生活的幸福，可是別忘了，明天的幸福來自于今天的努力。如果你希望自己幸福，在眼前，必須在明年中考中獲得成功，為將來考大學做準備。（分析高中現狀，學習好，進好班）那么就快做準備吧，從現在開始。因為——成功永遠屬于有準備的人。

可是，到底該為明年的中考乃至自己的人生做些什么樣的準備工作呢？ 我給同學們提幾點建議和要求。

第一，要有明確的奮斗目標，有比較長遠的人生規劃，將來做什么，一定要想清楚。明

確的知道，明年的中考是為將來做準備的。

第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”

第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。【蘇格拉底教學生甩手臂的故事——柏拉圖 成功了】 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步，你只走了99步，你放棄了，那你就太可惜了。

第四，上課認真聽講，提高聽課效益。認真完成作業。我們的周六補課是老師義務為大家服務的，不收一分錢，所以一定要請大家珍惜機會。

第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發現某些同學表現出“消化不良”“喜新厭舊”，喜歡做老師新布置的的題，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。從現在到明年中考，我們初三級將采用月考制度，單人單桌，通過考試使大家知道自己所處的地位，是進步了還是退步了。不斷分析，不斷激勵，不斷進步。

第六，說給學習基礎跟不上的的同學聽。中國有俗語“千金難買是朋友，朋友多了路好走”人生中有幾種友情最為珍貴，是一個人一生的財富。第一，戰友情，特別是在那個出生入死、浴血奮戰的年代，戰友之間的情感堅如鋼鐵；第二，同學情，將來大家走向社會后，各奔東西，走向不同的工作崗位后的高考、大學、好工作、好事業、好人生。

人生能有幾回搏？此時不搏待何時？努力吧，付出總會有收獲，不要把自己的人生輸在起跑線上。最后，希望大家，把孝心獻給父母，把關心留。如果有一天你需要幫助，你的同學一定會傾力，可是別忘了由一個前提條件——他首先得成功，然后才有幫助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你學累了，不要大聲喧嘩，更不要在教室在樓道追逐打鬧，為那些奮斗者拼搏者創造一個良好的學習環境吧。或許，有一天，他們的成功能幫助我們的成功。

你現在應該想一下，20年以后，大家三十多四十多五十多歲的時候，每個人上有老，下有小，你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎？你能力為你的子女創造一個好的家庭教育環境嗎？你愿意重復你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎？你想聽到將來有一天，自己的子女在你的耳邊抱怨——“為什么我不成生在一個富翁家庭”“為什么家里那么貧窮”“為什么爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎？可是別忘了，20年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生有幾個初中生活？只有一個。人生沒有回頭路，所以必須走好每一步，明年的中考是中學階段邁出的第一大步，這一步必須走好。走好了，才有以給他人，把信心留給自己——（放歌《相信自己》）

第三篇：初三教師動員報告

今天，我們在這里召開初三畢業升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。面對全市質量獎大排名的現狀和中站教育質量興區戰略的實施，我們越來越看清一個硬道理，那就是“以質量求生存”。我們本屆初三的成功，必將有利于進一步提升學校的形象促進學校可持續發展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于進一步增強我校的品牌力度，有利于新學期招生，有利于我校《第二次教育質量提升方案》的實施。因此，初三年級工作事關學校發展大局,是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，雖然這屆學生情況不理想，存在這樣、那樣的問題，但是，我們有局領導的關注、校領導的支持，加上我們這支具有神奇力量的初三團隊，只要目標明確,找到適合我們的戰略，牢固樹立一盤棋思想，我們一定會成功的。

一、取得成功，教師是關鍵，學生是中心，家長是輔助

影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。首先我們老師需要有信心、有激情，有團隊意識、有奉獻精神。咱這屆初三有教師26人，送過畢業班有教學經驗的有20人，第一次上畢業班的只有6人，所以我們的總體實力沒有問題。學校還是要要求大家加強集體備課，樹立團隊意識，有經驗的教師熱心幫教，年輕教師要虛心請教，真正實現經驗共享，信息渠道共享，資源共享、優勢互補、一榮俱榮的良好局面。“態度決定高度、細節決定成敗。”每個人都是需要有點精神的。

其次是要激活主體，緊緊抓住學生。進入初三，學生普遍情況都有變化，我們一定要適時地給予指導，告訴學生初三實戰如何分階段進行，另外盡早讓每個學生確定自己的中考目標，并制定出具體的沖刺方案，細化到每個學科，每個月考。另外要多鼓勵學生那些踩線生，告訴大家現在拼搏努力，“塵埃落定之前，一切皆有可能”，用我們學校歷屆中考黑馬的實例來給學生信心。

畢竟在考場上答卷的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校初三工作的立足點。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生。請各班主任，結合學校班級文化創建，確定班級的口號、目標，在教室顯眼位置書寫中考倒計時，創建一個良好的中考備考氛圍。

再次，我們要和所有家長形成有效的教育合力，得到家長的支持和配合。一個孩子的升學，對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。所以我們要以班會、校訊通、個別交流、家訪等各種形式，把家長調動起來投入到我們的畢業班工作中。

二、取得成功，用心是關鍵，紀律是保證。

教師首先是人，之后才是教師。我們每個人都有自己的家庭，鍋碗瓢盆吃喝拉撒樣樣都需要我們去解決面對，所以我們首先需要照顧好家庭、照顧好自己，學校也會盡最大努力為大家服務。但我們畢竟是畢業班，肩負著學校發展存亡的使命，我們還是要希望每個人能面對工作竭盡全力，要百分百的用心，要有在關鍵時刻的犧牲和奉獻精神。面對學生，做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生進班之前進班侯課，要求學生做到的自己首先做到。班主任要每天反復進班巡視隨時掌握情況，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。

三、取得成功，思路決定出路。

畢業班工作很龐雜，是一個系統工程。我們必須注意分清主次和重點，講究謀略。

1、年級整體思路：

在確保我校歷屆畢業班平均分、及格率的優勢不變的基礎上，努力進一步提升優秀率。年前我們按部就班平穩上課，保證春節前結束所有基礎課程，年后合力班之間進行分類培優補弱。另外，12月起，在家長支持下開始與課程進度、時間不沖突的個別培優，保證尖子生在一中提前招考是能夠勝出。

2、班級和學科思路：

每個班級要根據目標和班級具體情況，與任課教師一起，研究本班的中考思路和措施。每個學科要牢固樹立“力爭全市公辦第一”的思想，去進行集體備課、備題、備考。教師需要的學科備課資料，大家提出申請，學校無條件解決。

3、訓練思路：

科學訓練是中考致勝的法寶。題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，教師要多掌握資料，時刻關注中考改革的走向、關注教研動態，積極參加市、區級教研活動，廣泛收集信息，學會編制篩選高質量的習題，這實在是一個了不起的功夫。因為“只有教師跳入題海，學生才能跳出題海”，才能真正提高學生的學習效率。此外，進入初三，在平時就要強化訓練學生做題的方法，答題的技巧，做題的速度和準確度。

在訓練的內容安排上，牢記我校“筑高原建高峰的雙高戰略”戰略，要求大家認真思索把握好三個度。

a、力求廣度。照顧的學生面要廣，知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣； b、提高難度。面對年級、班級尖子生，我們各科的訓練難度要有，因為無論是提前招考，還是中考，難題都一定會有。尖子生的成敗決定著我們的成敗。c、控制協調度。中考是各科的中考，是總體實力的較量，不是哪一單科的競賽。所以教導處在排課時，會總體根據國家課時要求和我校各科實際情況，去進行統一協調，其中包括晚自習和補課，希望大家嚴格執行，如果學科有什么特殊情況也請大家及時和學校反映。此外，這個協調還包括各科下面作業的協調，不能一個科目作業過量，占據學生太多時間，致使其他科目被動，人為形成我校的若科出現。

四、取得成功，抓好細節是關鍵。

1、抓好月考。

月考是初三的常規，也是對我們教學的檢測，面對每次考試，大家都要真確對待，因為考試檢測是提高學生分數質量的最好途徑，我們一定要把好命題關、監考關、改卷關、分析關，讓每一次考試都起到真正的作用，我們和學生都要注意保存試卷。

2、抓好糾錯。

要求每一個畢業班學生準備糾錯本，把平時自己的易錯點好好收集歸納，這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發現自己應試素質上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當快的提高學習水平，通過錯題筆記進行反復鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。

3、抓好體能。

學生的體能不僅決定明年的體育加試，也決定著我們緊張階段多復習強度。所以，我們要抓好學生體能，利用好課間操和體育課時間，關注學生飲食、心理，每個人都要做到按時下課，讓學生課間能得到適時休息、調整。提倡大家課間和學生一起跑步鍛煉，我們的身體一樣重要。

4、抓好優生。

教務處和班主任一起，建立年級優生檔案，詳細記錄、分析每次考試情況，及時關注調整，進行單個針對性的提高輔導。落實好“五個一”工程中大家接對子的優等生，我們26個任課教師，真是每個人能保證自己的輔導結對的學生考入一中，也是個很大的收獲。

面對中考目標我們要客服重重困難，敢于異想天開，面對中考競爭我們一定要腳踏實地，做好常規。我們這一屆初三，領導給力，班主任得力，教師合力，學生努力，明年中考一定會成功！

第四篇：初三動員講話

同時也向在座的各位同學提點希望。

社會的關注：老師們，同學們，初三畢業班的工作是事關千家萬戶利益的大事，社會時時刻刻都在關注著我們，社會各項事業的發展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標，尤其在這知識和信息爆炸的年代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠，因此，我們全體老師必須發揚頑強拼博的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，拼命工作。

學校的榮譽：我們第三中學是一所具有光榮傳統的中學，人文薈萃，人杰地靈，有豐厚的文化底蘊和內涵。曾經走出一大批莘莘學子。如今他們工作在祖國、乃至世界各地，學校因他們而聲譽鵲起。歷年的中考，我們都取得了輝煌的成績，遠者如

年中考狀元張敏，近者有夏凡、張晨、陳沁湉等。他們不僅給我們學校帶來巨大的聲譽，而且也給我們學校帶來豐厚的收獲，吸引更多的學習姣子跨入我們的學校就讀，鑒于這些，我們全體初三老師要發揚前任的精神，接過他們手中的棒，為學校的榮譽而戰，為三中的明天千家萬戶的期望和企盼：現在大多數家庭只有一個孩子，父母把深切的期望都寄托在他們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任，為了這個光榮的使命，我們有責任把他們努力教育成才。而戰！

我們全體初三老師也真是這樣努力地去做了。本學年，在學校領導高度重視，年級組嚴格把關下，各個老師齊心協力，兢兢業業，勤懇踏實，分秒必爭。在教學上，各備課組相互協作，精心研討教材和教學內容，確定計劃，明確職責，教學工作井然有序。各位老師認真細致地鉆研教材，吃透教學常規，認真細致地備好每一節課，充分利用現代化的教學設備和教學理念，在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過教學中的任何一個終點，不漏過教學中的任何一個重點，難點。課后及時批改作業，了解學生學習狀況，及時反饋教學中遇到的各種問題，去共同交流、探索，把最優質的教學給我們在座的每一個同學。團結合作、奮力拼搏、誨人不倦，真是我們全體老師教學宗旨。在學習生活中，我們的全體老師同樣也予以我們的同學足夠的關心和愛護，有同學生病住院了，老師在忙于教學之余，抽空去醫院探望，噓寒問暖。有同學親人去世了，萬分悲痛之余，老師及時了解信息，發動全班同學，伸出援助之手，給予同學物質上的幫助，更給予精神上的安慰和鼓勵。有同學想輟學不來了，班主任老師親自上門拜訪，并做好思想工作，用車子接回學生；有學生學習遇到困難，產生畏難情緒，思想動搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學們的思想轉化工作，面對挫折和壓力，要放下包袱，解放思想，努力進取。同時老師也放棄休息，充分利用時間，做好輔導補缺工作。

有同學之間產生矛盾糾紛了，老師總是了解情況，耐心說服幫助這些同學改正缺點錯誤，我們的校領導也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰在工作中。更有我們的幾位老師，在住院乃至失去親人萬分悲痛之時，牽掛的還是教學工作、班主任工作，顧不得悲傷和疲勞，放棄休息的時間，重新投入工作。請問：我們的老師為什么這樣做？是因為我們每一位老師的心中有一顆強烈的責任心，和使命感，有一顆無私奉獻于教育的事業之心。他們無怨無悔，不喊一聲苦，不叫一聲累，用青春和熱血鑄就輝煌。我相信，我們學校有這樣的領導，這樣的老師，三中的教育事業一定會熠熠生輝，蓬勃興旺，我們今年的中考一定能取得優異的成績，一定會捷報頻傳。

最后向同學們提出點希望：中考的日子已進入了倒計時，我們分明聽到了那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲，在我們每個人的心中跳動，時間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒傷悲。在這金雞報曉之時，我們要學習古人聞雞起舞的精神，珍惜光陰，把握現在，你們朝氣蓬勃，生機盎然，思維敏捷，是學習的黃金時期，你們就像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上，未來靠自己去創造，去開拓。人生能有幾回搏，此時不搏，更等何時？希望你們明確自己肩上的責任擔子，自加壓力，刻苦努力，我們全體老師相信：攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰一定能過關！同學們，中考時間步步逼近，希望你們合理地制定好復習計劃，勞逸結合，勤于鉆研，不懂就問，誓把學習上的攔路虎全部打倒，去迎接中考的挑戰，去揭開人生道路上嶄新的一頁。祝你們成功！

最后用二副對聯與全體師生共勉

苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚！我的講話完了，謝謝大家！

大部分的同學都開始重視中考，開始意識到中考是自己人生的第一次重要的選擇，也許現在的態度就直接影響到整個的人生里程。在現在這樣的非常時期，每個班都還有這樣的同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網，或者缺乏系統的計劃和緊迫感，做事磨蹭，學習上討價還價，或者不能靜下心來學習，總想著打球聽歌等娛樂活動。甚至還有這樣類型的同學不思進取，依然故我的我行我素，嚴重干擾到整個年級的學習秩序。遲到、厭學、曠課、逃學、上課人在心不在，甚至自己不愿意學習還鼓動其它同學不學習，甚至影響欺負想要學習的同學。我認為這樣的行為是可恥的。為了絕大多數同學的升學理想能夠得到有力的確保，學校、初中部和初三年級組將施行非常時期的嚴厲的紀律方案，來保護那些孜孜以求上進的同學并規范那些自己不學還要影響他人的學生。所以從初三年級復習情況出發，學部制訂了一些相關的政策和紀律，規范大家的學習。

一、強調初三年級學風的整頓，對于嚴重影響課堂秩序并抵觸老師教育的學生。經任課教師和班主任雙方確認后，一律停課一天，由德育辦按照情節給予相應的處分。屢教不改者，進行進一步更嚴厲的處分。

二、規范學習習慣，對于課桌擺放、課堂行為等學生課堂規范的要求，全員緊抓嚴抓不懈，一切落實在實處。促使初三年級形成嚴謹、嚴肅、嚴厲、嚴峻的學習氛圍，端正所有學生的行為與態度。請德育辦與年級組加強巡視督察。

三、要求學生抓緊，作為老師更要抓緊。年級組請求所有的教師，在一周中無開會病休輪休等客觀因素影響下，所有規定教學時段，一律在辦公室或教室進行教學準備或隨堂聽課。學生能夠在有疑問的情況下，找到老師詢問；老師也應該主動進教室解答同學們的問題。所有的教師共同治理初三年級，為著我們和同學們的共同目標努力。

四、作息時間在一定范圍內給予彈性處理的權利。每天早自習提前到7:20，晚自習提前到6:40，并在6:35之前關閉教室內的電視機。希望所有的老師與同學注意這個更改，不要遲到；20分鐘的課間操時間，如果有老師需要進行教學活動，該班可以免當次課間操；下午第八節課，按照年級組的安排或由班主任統籌進行補課；晚自習，延長一節課的時間用作同學們的自由復習時間。周一至周五上第四節晚自習至10:15，周六、周日上第三節晚自習至9:20。

五、關于晚自習延長的補充說明。年級組不提倡同學們開夜車的行為，同樣不提倡進行這節晚自習。但是，如果有好學習的同學需要在這節新增課內進行復習，那么年級組給予全力的支持。希望要加補的同學，在每天補課之前報知班主任，也請班主任和副班主任在教學樓和生活部兩邊做好協調與督察的工作。不贊同搞到更晚的時間，請大家保重身體注意休息。

六、做好應考的準備。初三年級從本周開始全面進入中考總復習。第一輪復習大約在5月10日前結束，5月底結束第二輪復習，6月初至中考進行第三輪復習。四月份將每兩周進行一次模擬考試；五月份將每周進行一次模擬考試；六月份將每三天進行一次模擬考試。希望老師們和同學們善待這幾次模考，緊扣考標考綱，在模考中培養學生的考感與良好的考試習慣。七、一切可有可無的活動中止。非必要的全校性的活動初三年級一律不參加，讓位教學活動。任何部單位不得在未經同意的情況下在教學活動進行中召集任何初三學生。中考體育測試結束后，初三可以取消晨跑，保證較長時間的睡眠。

各位家長、老師、同學們：大家好！

在這充滿希望與憧憬的陽春三月，我校在這里舉行2006屆百日沖刺中考誓師動員會，在此，我代表學校、向辛勤工作在生產一線的，關心孩子成長，能在百忙中前來參會的家長，全體任課老師和同學們致以誠摯的問候。今天大會的任務：

為進一步密切家庭與學校的聯系，做好初三升學動員工作，提高教育質量，并重點介紹初三復習迎考的重要性和必要性，及家長要做的具體工作，此外還就家長專門關心的中考招生工作重點，新的錄去方法，新的評價制度做一解說。今年的全面實施素質教育的考試和評價方法學校和每位同學很有利，最后由班主任分別介紹有關學生在校學習、生活情況，聽取了家長相關的建議和意見。提出具體要求。家長和教師對教育中尤其是學生中所存在的共性問題進行交流和探討；家長們就家庭教中的難點和突出的問題相互交流了各自的教子經驗；此外家長就初三復習迎考和中考招生工作中所存在的問題和教師進行了溝通。當前我校的現狀：

我們學校以前是農二師一所博弱學校，通過“兩基”攻堅，現在以成為一所比較強大的學校，師資水平提高，教學設施達標。但是學生學習意識不濃，學生流失現象十分嚴重。我們團經濟不發達，我們家長的文化層次普遍不高。家長的教育意識不強，對孩子關心不夠，對孩子教育的投入還嚴重不足。創造的條件還不夠。今天大會的目的：

一、想幫助家長教育好在初三學習的子女，為孩子提供更好的家庭學習環境，為孩子的來年中考做些必要的幫助。

二、樹立正確的教育觀：如何看待子女分數和學習成績的升降；關注子女心理健康、個性培養；注意孩子生活營養等。三希望家長多與學校配合，做好初三學生的教育工作。

四、激勵同學們沖刺階段全力拼博。學校采取的措施：

1、八一中學第一次模擬考試后,王副政委親自帶領學校領導,各班主任家訪,檢查;學習情況.不配和的家長將受到嚴利的批評

2、獎勵每次模擬考試前10名

3、適當的時候初三學生全部住校,開早、晚自習課.每天補住生活費一元.同學們，今天離中考決戰僅有100天的時間。100天就是100次的拼搏奮斗。中考是你們人生旅途的第一個岔路口，它意味著你們的希望，你們的前途，你們的未來，挑戰六月，迎接命運挑戰，離中考的日子越來越近了,老師們的輔導也越來越勤了,同學們的學習也越來越緊了,大家都在作最后的沖刺。今天我的心情和你們一樣，感到無比的激動，更感到肩上的責任和壓力，借此機會談談幾點想法，提幾條要求：

一、認識中考形勢，認清自身優勢，樹立中考必勝信念。從國家對知識的重視和對人才的發展作用來看，國家越來越重視人才在國家富強和發展中的作用，誰擁有高科技人才，誰就在激烈的競爭中占據主動。隨著大學招生制度的改革趨勢看，高等教育逐漸成為一種大眾教育，這為每一位同學接受高等教育提供了更多的機會和可能。讀高中或讀職業高中，上大學已不再是遙遠的夢想。今年預計全師的招生人數還和去年持平。今年我校的中考形勢來看，這一屆初三學生，基礎扎實，學習習慣好，大有希望，我校共有（漢族應屆畢業生114人，維族應屆畢業生31名）。去年我們就有考上宏志班的，有考上華山實驗班的。今年我們的成績可以說一步一個腳印，比去年有了穩步提高。再經過100天，大家就要告別相處了三年，熟悉了的初中生活。面臨人生的第一次選擇就要見分曉了。

所以我們有理由充分相信經過這100天的努力，我們一定能取得輝煌的成績。因為，我們有一支愛崗敬業，日意成熟，善于教學、會教學、無私奉獻的教師團體。有一大部分吃苦耐勞、虛心學習，勤奮刻苦，具有良好學習習慣的學生隊伍。

我們隆重召開這次誓師大會的目的之一就是希望大家一定要樹立中考必勝的信念，每個人每個班都要定準自己的目標。今年我們學校的目標是在畢業班教學質量上，要有教大的提高，在師中考成績排名上我們要爭

15、保16。要完成這個目標，需要我們全體師生都要把實現這個目標作為自己的責任。成就自己，輝煌學校。成績優秀的同學要把進入華山前100名，進入實驗班、宏志班、尖子班作為自己的奮斗目標，中游的同學要力爭進入華山普通班、下游的同學要努力考上八一中學。不但考上理想的學校，而且還要把成績發揮到最好。在實際學習中每一位同學要確立一個競爭對手，定好每一科中考分數目標。挑戰機遇，決勝中考。

二、正視自己學習中存在的問題，有針對性的加以克服。

通過前一段的學習和考試，我覺得個別同學有以下問題需在今后的學習中注意和解決。

1、基礎不夠扎實，落實不很到位。我們應該在老師的指導下，抓課本，抓基礎，抓落實。基礎了然于胸，才能以不變應萬變。不能水過地皮濕，不能不求甚解，更不能不懂裝懂。

2、審題不仔細、不嚴密、不深入。審題是做題的前提。許多同學的失誤不是不會，而是對題把握不嚴，以至失之毫厘，差之千里，這是平時馬虎、毛糙的結果。要明確考試的過程就是審題的過程，審題的過程就是解題的過程。平時要加強審題的訓練，注意挖掘提題干中隱含的條件，切不可馬虎從事。

3、做題不規范，不能精益求精。題會做，結果也對，但得分不多。中考要求的是要點準、步驟全、表達清楚。平時訓練一定養成嚴格的習慣。一看就會的題目也要親自去做，并與標準答案對照，看看自己的失誤在那里，以后引以為戒。不會做的題目在時間許可的情況下也要嘗試做一下，可能因步驟就得分。

4、做題的速度不夠快，完不成任務。速度不夠快往往會的題目沒時間做，空留許多遺憾。這主要是做題精力不集中，時間分配不合理所致。平時做題要有意識的限定時間，從分值的多少合理的分配時間，做題要作到忘我境界，排除各種雜念和干擾，全神貫注。

5、書寫太差，卷面不整潔，層次不清。卷面清晰，書寫工整，一看一目了然的，閱卷者賞心悅目，往往筆下生花。亂涂亂劃，一窩草，看者心煩，不會耐心尋找要點，往往一筆帶過。即使你滿紙經綸，又有何人識。書寫特別是文科類，事關大局，不可漠然視之。

6、考試程序不當，缺乏應試技巧。很多同學一發試卷，就匆忙下手，做題按照順序，不分難易。結果考試空留許多遺憾，難題浪費了很多時間，容易的題沒時間做，分數自然不會高。正確的做法應該是先看后做，先易后難。看也是審題的過程，先看就是統攬全局，胸有成竹。先易就是把該得的分都得到。

7、不會正確處理學習與休息之間的關系。學習和休息相得益彰，合理作息，不打疲勞戰。特別是晚上的休息更應充分。不能回到宿舍閑談，影響別人。

8、部分學生總分意識不強。中考是以分數論英雄，多得一分是一分，有時一分之差就是天壤之別。我們的要求是不僅要爭1分，更要爭半分。所以希望同學們不要偏科，而應該把自己的弱科補起來，不懂的要問同學問老師。

其他方面也存在一些問題，如對理化生的實驗重視不夠，對體育的訓練漠然臵之。希望同學們對照自己找差距，有則改之，無則加勉，力爭100天發展和完善自己。總之，少些遺憾，多些歡欣。

三、正確對待復習階段的心理壓力，搞好心理調適。

中考不僅是知識的考查，更是心理的考驗。誰能在平時的學習中更有信念與激情，誰能更好的調整自己的心態，保持一顆平常心，更從容的走過自我，誰就是最終的勝者。中考臨近，一些同學產生了心理波動，應該是正常的。我覺得還要克服以下心理問題：比如緊張與焦慮；、孤寂與彷徨

；患得患失；

病痛與神經過敏；行為異常。

應當說，上面這些表現都是很正常的，都是在特定階段的特定產物。當然，我們畢竟要面對中考，我們必須要闖過中考，心理的變化會嚴重考試的發揮，所以一定要搞好心理的調適。

同學們，“九年磨劍，六月試鋒”，臵身于升學競爭的急流中，我們只有破釜沉舟，背水一戰，面對現實，挑戰自我，挑戰人生，取得勝利，使理想化為現實，我們只有扎扎實實的認真復習，不斷提高自己的綜合知識和能力。為此，我提出以下復習備考意見： 第一，要確立明確的目標。

目標是奮斗的方向，給我們動力，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大，它會激勵我們為之奮斗，在拼搏中我們的目標就會實現。第二．樹立必勝的信心

同學們，“信心是基石，拼搏是保障”，充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步，要相信自己的實力，把握機遇，迎接美好的前途，挖掘潛能，搞好各科復習，要樹立信心，不畏懼中考，把它當作一次鍛煉的機會，通往直前，只要奮斗了，就無怨無悔，就能考出好成績，同學們，我們要確信自己是最優秀的，并全身心地投入到學習中去，你們一定會成功的。

第三．端正態度，以平和的心態面對中考

同學們，“態度決定行動”，積極端正學習態度是決勝中考的保障，我真誠地希望同學們以一顆火熱的心向往到緊張的中考復習中去，排除雜念，上課認真聽講，積極思考，全身心地投入，珍惜一分一秒，以高昂的狀態投入到中考復習中去。

第四．培養堅強的意志品質

堅定的意志，頑強的品質是決勝中考的支柱，中考不僅僅是人的智力水平的檢查，同時也是人非智力因素的較量，我們面對的考場就是戰場，你們誰不渴望九年的寒窗能取得滿意的結局。你們哪一個不希望考出一個好成績，回報校園，回報父母，回報自己的辛勤付出，但憂慮沒有用，回避是懦夫，要正現實，面對壓力、失敗，迎接挑戰，戰勝自我，加倍努力，搞好復習，持之以恒，勤奮學習，保持平衡的心態，培養自己堅強的意志品質，勝不驕，敗不餒，有志者事竟成。第五．注重基礎，提高培養創新精神和實踐能力

扎實的功底，強大的實力是決勝事考的最有力武器，素質教育的全面推進，重基礎，重能力，重應用，綜合考查學生分析問題，解決問題惡劣突然題目有所加強，我們必須抓住這一方向，在復習中要夯實基礎，在反饋練習和檢測中找出不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用。第六．掌握科學的學習方法

把握學習規律，掌握科學的學習方法，以教材，質量監測，總復習為主要，重視課堂復習，老師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有很強的實效性，要合理分配時間，勞逸結合，做好“三管”，管好自己的口，不懂就問，不留隱患，管好自己手，老師布臵的習題一定要動手做（做到規范合理），管好自己的腦，獨立思考，歸納總對，只有這樣才能不斷提高自己的水平。

同學們，我們初三年極的老師們甘為人梯，夜以繼日地工作，一心一意撲在教學上，為了同學們學習絞盡腦汁，費心心血，燃燒自己，照亮別人，學校希望初三年級老師們繼續發揚無私奉獻精神，堅持求實、創新靈活思變的教風，百尺竿頭更進一步，高起點，高標準培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才，為我校再創佳績努力工作。

同學們，中考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，我們大家要有一種種爭創一流的信心和永不言敗的進取精神。要有一種追求卓越，再鑄輝煌的豪邁。以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想

第五篇：初三動員學生講話稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我們初三師生匯聚一堂，預示著決戰的號角已經吹響。

我們知道我們已初三了，初三是人生的第一個轉折期。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步。”中考便是這其中非常關鍵的起始一步。抓住了這一步，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。

現在，我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出一幅精彩的畫卷呢？

同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經迷茫過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們，也不應該自暴自棄。這最后一年就是你們新的開始，如果你們在老師指導下勤學好問，每天進步一點，那到中考時肯定是一個全新的自我。

所以，即使曾經失去時間，即使曾經忘切知識，但從現在開始請你們憑堅強的意志，不懈的進取，執著的行為來挽回，因為“誰笑在最后，誰笑得最美。”

人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，在這關鍵的一年里，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

作為你們的老師，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每一位同學。在這一年里，也許對你們有更嚴格的要求，更嚴厲的批評，更艱苦的訓練，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為這一切都是為了大家能夠觸類旁翠，為了大家能夠有所作為。你們幸福了，我們就是快樂的；你們進步了，我們就是欣慰的；你們成功了，我們才是優秀的。

同學們，決戰的號角已經吹響，讓我們共同總結昨天成功的經驗，把握初中階段的最后一年，用你們的實際行動創造屬于你們的輝煌！