第一篇：期末述職報告（xiexiebang推薦）

述職報告

--丁莊中心小學

現在我代表丁莊中心學校全體做述職報告，請大家予以

評議。

三年來，在鎮黨委、政府及縣教體局的正確領導下，丁

莊中心校始終把工作重點放在科學規范的學校管理和高素質的教師隊伍建設上，樹立“以人為本”的辦學理念，全面貫徹國家教育方針，堅持觀念創新、管理創新的工作原則，大力推進素質教育，努力提高學校管理水平和教育教學質量。中心校班子成員認真履行工作職責，踏踏實實做人，兢兢業業干事，積極完成各項工作任務。丁莊中心校先后獲得“三八紅旗集體”、“教學質量先進學校”、“教師培訓先進單位”、“民主評議行風先進單位”等榮譽稱號。

一、學校管理方面：吧加強規范和管理放在“重中之重”的位置，努力提高了管理水平

1、辦學方面：轄區內各學校全面貫徹國家的教育方針，各學校積極推進素質教育，按國家規定的教學計劃，開齊開足各種課程。嚴格堅持劃片就近入學的原則，確保轄區內適齡兒童接受義務教育。

2、“普九”鞏固提高各種穩步推進。個學校認真執行《義務教育法》等法律法規，通過我們的努力工作，“普九”各項主要指標穩中有升，轄區內兒童入學率保持在100%，無綴學現

象。

3、德育首要地位得到進一步落實。以創建德育示范學校為龍頭，不斷拓展德育渠道，改進德育方法。以活動為載體，全方位開展工作，收到了較好效果。我們認真組織開展了《形勢教育大課堂》優秀教育影片和演講賽、征文活動，充分利用廣播、板報、講座、主題班會、少先隊活動等形式，對學生進行愛國主義、集體主義、個人修養、遵紀守法等方面的教育。豐富多彩的校園文化活躍師生文化生活，使學生在良好的環境中受到熏陶和感染，增強了德育實效性，學生整體素質得到了提升。

4、我們學校重視學校的內部管理工作，要求各學校從制度的合理性、科學性和可操作性入手，做好了制度的修訂、補充和完善工作。三年來，各校都從實際出發對制度進行了修訂、補充和完善。目前，轄區各學校都建立和完善了教育、教學、安全、德育、后期管理、校園管理、教師隊伍管理等各項制度，對全體教職工的工作、學習進行了嚴格規范，學校常規管理得到了落實。每一學年都組織了1—2次由中心校班子全體成員和各校校長參加的大規模的學校建設與管理觀摩活動。通過觀摩活動，開闊了校長的視野，交流了管理經驗，查找了存在問題，為下一步學校管理工作理清思路。各學校還對查找出的問題進行了歸納整理，并逐步進行了整改。至目前，轄區內各學校管理基本規范，各項制度健全，各學校布局基本合理，標牌

完整，環境干凈、整潔、學校管理水平上了一個新臺階。

二、切實加強教學管理工作，積極開展校本教研，推進新課程實施，教學質量得到了提高

中心校以“一切為了學生”的可持續發展為培養目標，切實端正教育思想，轉變教育理念，開展了新課程標準的教學研究活動，進行教育觀念上的吐故納新。在縣教研室的指導下，著重開展了新課程改革實驗研究活動；“講、聽、說、評”系列研課活動；課堂教學反思；以課代訓活動等系列活動；開展了校際教研合作互動活動，培養了一大批課改骨干教師，促進了教師隊伍整體素質的提高。規范了常規教學管理，狠抓了備、講、輔、批、考、評、補、改等各個環節的落實，各校都建立了對教師進行量化考核的教學管理細則，中心教研組每學期都組織了教案、作業展評檢查活動，極大地調動了全體教師工作積極性，教學質量得到進一步提高。2011年六年級評比位居全縣第六名。

三、加強了學校體育衛生工作

各學校都健全了體育、衛生、各項管理制度，建立了

衛生防疫與食品安全工作制度，制定了食物中毒、傳染病預防等應急預案和責任追究制度。

各學校都提高了“健康第一”的思想認識，各學校積極購置體育器材，按規定開足開齊體育藝術課，開展了“學生體質健康”檢測活動，促進了學生體質健康的發展。各學校適時

對學生進行衛生保健，傳染病預防、生理健康等方面相關知識教育；堅持開展課間操、眼保健操和課外活動，保證學生每天不少于一小時的體育鍛煉時間。

四、注重加強師資隊伍建設，提高了教師整體素質

1、積極開展“師德師風”教育，加強教師隊伍管理。為全面提高廣大教職工的師德修養，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，樹立教育系統良好行風，根據縣教體局《關于在全縣教師中開展師德師風建設的意見》的指示精神，中心學校在全體教職工開展了師德師風教育活動，在學習中大力弘揚先進典型，認真解決師德師風中出現的問題，使教師職業道德水平得到明顯的提高，促進了教育事業的健康發展。

2、中心校制訂了教師績效工資量化考核考評制度，各學校制度了嚴格的教職工簽到制度和考核獎懲制度，制度了嚴格的教職工病、事假制度，對全體教師在業務上進行量化考核，獎優罰劣，極大地調動了全體教師工作積極性。

3、中心校根據縣教體局的安排，按時按量參加省、市、縣、組織的各類培訓。

五、積極改善辦學條件，提高了校園管理水平

1、積極爭取危房改造項目資金，切實改善辦學條件。2010年，丁莊中心校爭取資金54萬元，其中中心小學46萬元，新建教學辦公樓2幢，豆觀小學8萬元，用于危房改造及校園美

化。2011年，又爭取108萬元，新建了寄宿制樓，餐廳，廁所并于2012年四月實現六年級集中，2012年，爭取xxxxxxx。同時中心校三年共籌資金40多萬元，用于中心小學、劉崗小學、豆觀小學、樊營小學地面硬化及校園文化建設、孟莊小學教學樓制漏、程洼小學瓦房翻新及操場平整、邱莊小學圍墻、廁所整修等。同時又爭取“五小”項目，改善了中心小學等六所學校教職工的生活條件。

2、各學校加強了校園管理，制度了校園管理制度，狠抓了校容校貌、環境衛生、綠化美化、校園文化建設等幾項重點，并堅持經常化、制度化、規范化，校園管理水平明顯得到了提高。

六、進一步加強了安全工作，確保了學校安全

中心校及轄區內各學校都能建立了安全工作領導小組，并明確分工。牢固樹立了“安全第一，防范第一”的思想，建立健全了各項規章制度，強化了安全責任，認真落實健全安全工作校長負責制，實現目標責任制，吧安全工作任務層層分解落實，并層層簽訂了安全責任書。各學校嚴格管理，狠抓落實，采取積極的預防措施，重點防范暴風雨雪等惡劣天氣。火災、樓梯踩踏、食物中毒、交通、溺水等事故。各學校都加強了對全體師生的安全教育，進行安全自救演練活動，舉辦安全文藝匯演，增強了防范意識和自我保護能力。中心校組織對各小學的房舍及附屬設施拉網式排查，做到誰檢查誰負責，杜絕了安全事故的發生。各學校都十分重視安全檔案的建設工作，安全制度、責任書的簽訂、安全教育、安全檢查記錄都裝訂規范，入盒、入柜，明確有專人管理。

另外，教育宣傳工作、老干部工作、計劃生育工作、行風建設工作等方面也取得了新的進展。

以上是丁莊中心校近三年來工作簡要回顧，雖然做了一些工作，但與上級要求，與先進單位相比，與人民群眾日益真正的教育文化需求相比，還有一定的差距，但我們相信，在縣教體局的正確領導下，有各學校全體教職工的大力支持，特別是今天參加會議的各位的大力支持，中心校班子成員有信心更有決心和軀體教職工一起，共同努力，開拓進取，在不遠的將來，丁莊中心校及轄區內各小學的教學設施和教學質量，達到全縣一流水平。

述職報告完畢，謝謝大家！

第二篇：期末述職報告

2016年秋季學期期末述職報告

李紅林

尊敬的各位領導、老師，大家好！

本學期我擔任七年級6、7 班英語學科教學，兼任七年級 7 班班主任，兼職學校七年級英語組備課組長，下面我就本學期本、兼職工作做如下述職：

一、教學工作

我所教的班級，學生比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。課后學習缺乏積極性和主動性，所以我在教學中實事求是的具體分析每一位學生的共性和特性，做到因材施教。為了提高課堂教學的針對性、有效性和趣聞性，我精心設計教案及組織課堂教學流程，力圖讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識，提高對英語學科的興趣。同時通過上網下載輔助的英語動畫短片、公益廣告等，用多媒體手段輔助課堂教學，使課堂教學形式多樣。課堂采用小組合作學習模式，問題式教學任務的設計面向全體學生，講練結合，深受學生的喜愛。為了減輕學生的負擔，作業布置少而精，同時注意信息反饋。此外，我還抓住一切機會與同事探討教材，切磋聽課。

除了課堂效果之外，我還盡量考慮孩子們的生活實際和學習需要，讓學生在英語學習中不感到枯燥乏味，做到有話可說、有話想說、有話能說。在這種教學模式下學生們學會了自主預習、自主學習和自主復習，養成了良好的學習習慣，并且學習效果顯著。通過學習英語中的文化內容，孩子們的視野更開闊了，思想更豐富了，思維更活躍了，交流更得體了。

但我的教學還存在很多不足。自身英語口語的專業化還有待提高；課堂親和力有待加強；對學生的英語教學過于注重聽、說、讀而弱化了寫作，沒有提高學生的綜合語言運用能力；課堂上很少滲透民族文化和英語國家的文化；沒有很好的落實后進生的個別輔導工作。

二、班主任工作方面

本學期我擔任七年級七班的班主任，在學校各級領導的指導下，在各位科任老師和家長的支持下，在全班同學的共同努力下，順利的完成了本期工作。現將一學期以來開展的工作作如下總結：

（一）班級基本情況

本班現有學生48人，其中男生25人，女生23人。住校生41人，通校生7人。

（二）開展的工作

1、建設一支強有力的班干部隊伍，采用 “金字塔”管理模式，實現“事事有人管，人人有事做”

2、加強班級文化建設，鼓勵學生參與各項活動。

制訂“博學而篤志，切問而近思”的班訓，“博學、惜時、修誠、盡責”的班風。培養學生自我管理意識和自主學習的能力，并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。勤跟班，使班風正，學風濃。鼓勵學生參與各項活動，終于在學校的軍訓匯報展演獲得一等獎、班級文化建設獲得二等獎、廣播體操比賽獲得二等獎、12.9紅歌比賽獲得二等獎。

3、抓安全和文明習慣常規教育

4、建立和諧的師生關系，與學生一道成長

沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養同學間的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使學生之間親如手足。

5、重視與家長交流、溝通，共同促進學生發展。

學生的進步，集體的成長，離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。建議各位家長為孩子們做好榜樣。

6、積極主動地和各科教師交流，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用。

（三）存在問題

1、還需加強對班干部隊伍的提升培訓

2、抓尖子生的培養，樹優等生為榜樣，讓他們發揮帶頭作用。

3、對中等生的關注不夠，還需充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改進學習方法。

4、還需加強對學困生的個別輔導和集體輔導，提高他們的自信心。

5、班級管理制度還需進一步完善，做到進一步細化量化。

6、還需加強學生的行為習慣教育，使男生儒雅，展紳士氣質，女生優雅，顯淑女風范。總之，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有愛心，有耐心，有恒心，有細心，有慧心才能做好。今后我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習，取長補短，奮發上進。

三、兼職工作方面

本學期，我兼職七年級英語組備課組長。本組的教研活動以課堂教學為主，主要體現于聽課、評課，在課堂中發現問題，解決問題，在課堂中取人之長、補己之短。把“生本課堂”作為課堂教學的出發點，把聽、說、讀、寫、練等英語技能培養作為課堂教學的落腳點，遵守語言學科的認知規律，體現英語工具性的特點。我們順利地開展了公開課、展評課。

但是我們所取得的效果離領導和家長的期望，離各位英語老師的愿望還有一定的差距，課堂教學結構的改革還有待進一步推進，成績還急需提高，學生的能力還有待發展。

總之我嚴格遵守師德八條，遵守學校的各項紀律，認真履行值日工作。對學校工作也沒有任何意見和建議。

第三篇：校長期末述職報告

校長期末述職報告

今年是我任xt小學校長的第二個年頭，也是我任職五年規劃中最艱難的一年。說實在的，當了校長才真正知道校長的確是很難當的。兩年來，在學區的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，使xt小學各方各面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業績、存在問題和今后的發展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。

一、工作體會。

1、深入師德學習，樹立服務意識。“師者，傳道授業解惑也”。故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。做為農村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，今年我校開展向曹云露同志學習的活動，要求全體教師撰寫學習心得；利用每周的例會，組織教師學習《教師法》、《勞動法》等相關法律法規，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

2、堅持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。一年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。我視教學質量為生命，常告訴老師們，教學質量不能丟，因此，我認真上好每一堂課，與老師們共同學習，經常深入課堂聽課，積極組織教師參與評課、說課和課題研究，及時把握課改方向，使學校教學質量穩步提升。３、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規范學校的各項常規，穩步提高教學質量。一年來，隨著“對縣督導”工作的深入開展，我加強各項教學常規的整改與落實，力爭使我校在今后三年完善德育工作目標化、學校管理模式化、教師素質專業化、教學設施現代化、學生素質全面發展＋特長化、教研成果實用化、各項活動固定多樣化的工作目標。今年我校的教學質量目標是超越區平均線，個別班科沖刺區前茅，徹底改變只求學區前列的守舊觀念，不斷追求辦學質量與效益，爭取今年下半年和明年高分通過“平安校園”、“合格校”和“文明校”的評估驗收，提升我校工作水平，樹立xt小學新形象。４、加強領導班子建設，發揮團隊協作精神。一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。在學校管理上，我和教導主任認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的能力，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇塌實的作風，努力營造和諧寬松的工作環境，積極培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業，模范遵守學校制度，工作認真負責，處處關心、幫助中青年教師的健康成長；中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師學習經驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。我能尊重教師，平等待人，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展學校的每一項工作。今年我服從學校工作需要，任教三年級數學、科學、體育和三、四年級美術等學科共十六課時。在繁重的教學壓力下，我能有條不紊地推進學校的各項工作順利開展，完全得益于全體教師各施其職、努力工作，這使我深深體會到“學校要靠老教師看家，中年教師當家，青年教師發家”這句話的真正含義。５、激勵教師開拓創新，實現學校自身特色。教學改革要回到學、思、知、行這四個方面的結合，就是學思要聯系，知行要統一。認知應該是啟發，要教學生學會如何學習，掌握認知的手段，實現教是為了不教，“授之以漁”才是學生終生學習的法寶。因此，以“創新性”激勵教師開拓進取，挑戰自我，是學校興旺發展的不竭動力。創新對xt小學而言尤為重要，我校的辦學資源與其它小學相比不具備優勢，只有創新才能造就局部優勢。我校歷來倡導“自主學習，合作探究”的理念，教育教學水平總是在學區前列，卻難以沖刺區前茅。一年來，我校通過大力倡導創新，提升教育理念，豐富教育實踐，為學校的持續發展奠定了資源基礎。由于認識到創新的重要性，我校認真開展各類活動，豐富校園文化生活，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類教研活動和創新大賽，組織學生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創新和自主學習的能力。今年我校師生在市、區舉行的各種比賽中，獲得學區有史以來的多個第一，教育教學水平明顯提升，逐步形成了學校自身特色。６、重視德育工作，創建和諧校園。德育工作關系到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網，并通過共建社區、家長會和家訪，形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我把德育工作的成效與老師的業績考核結合起來，這樣就更能充分調動老師做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得扎實、有效果。今年我校組織學生參加ta區教育局舉辦的中小學生“名著伴我成長”主題讀書活動、ta區教育局和ta區交警大隊聯合舉辦的“ta區中小學生交通安全警示語征集活動”比賽、區班隊課教學評比等活動。在校內組織法制知識學習、各種安全知識講座和安全演練；三次組織教師走出校門，全面開展進社區、進家庭的家訪活動。通過開展一系列不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民的意識進一步提高，形成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。７、健全科學的管理制度，保障學校健康發展。“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先后制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長、總輔導員的職責做了詳細的規定；對德育、教學、體衛、美育、勞動教育等目標化、制度化，形成了規程；對財務、校產管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規范管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作積極性。現在什么事都提倡以人為本，那是講究人文關懷，并不是目無綱紀，想做什么就怎么做。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作學習，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性循環，保障學校健康發展。８、加強安全與體衛工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，結合每天的衛生檢查評比和紀律評比，每周評比第一名的班級獲得流動紅旗，以此推動人人講衛生，減少和預防疾病的發生。我校還結合春季預防流感的活動，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長信宣傳衛生防病知識，增設兩個保溫桶向學生供應干凈的飲用開水，保障學生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。９、優化后勤服務，改善辦學條件。完善的教學、生活、教育設施服務是學校發展的堅強后盾。我千方百計充實辦公室和教師宿舍的配套設施，努力為教師營造一個寬松舒適的工作環境；每年我都從學校有限的經費擠出資金，置備廚具，雇傭臨時廚師，解決教師的午餐問題，為學生提供安全衛生的飲用開水；專門雇請了夜間保安員，即保障學校財產和師生的人身安全，又減輕了教師夜間值班的工作壓力，讓教師養精蓄銳，更好地完成教育教學工作；去年我校向學區申請維修經費，改建停車棚，方便師生停放車輛；通過多方努力，我校的新教學樓今年就要開建，明年就可以為全校師生提供完善的教室和功能室，改善師生的生活配套設施；我和學校的領導班子成員經常到教師家里，了解教師的生活情況，關心教師的身體健康。不斷優化的后勤服務，為學校的持續發展提供了有力保障。

二、工作業績。１、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年lys老師被區做為優秀輔導員推薦參加市優秀輔導員的評選；czw被評為學區優秀班主任。

2、學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師及工會小組參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。

3、培養了一支師德高尚、教風優良、基本功扎實的師資隊伍。我校wsm、sjz等幾位老教師率先垂范，czw、lys等幾位青年教師互學互幫，你追我趕，學校一派正氣。我校現在教師學歷達標率100%，大專以上學歷達60%。lys老師參加ta區教師下水文比賽獲一等獎并代表區參加市賽，她的班隊活動課還獲得ta區二等獎；hgs、lys、ksq等幾位老師指導學生在區級的各項比賽中獲得多個獎項；lsj、lyq、czw等幾位老師指導學生在學區以上各項比賽中,有二十多人次獲獎；教導主任hgs、lly等一批青年教師脫穎而出,成為學科骨干教師。

4、學生勤學守紀、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。我校三年級被評為ta區先進班集體，五年級的hll同學被評為ta區三好學生，四年級的ymq同學被評為ta區文明學生，六年級的cqs等同學在ta區現場作文比賽獲、小學生講故事比賽中獲得一、二、三等獎，還有二十多位學生在ta區和學區的作文、數學等競賽中獲得幾十個獎項，真是碩果累累。５、體育、勞動、衛生、美育等各項工作成效顯著。勞動教育形式多樣，衛生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質有效；學生個性得到發展,藝術素質不斷提高，學生“全面發展＋特長”得到充分體現。五年級的ysq同學在區繪畫比賽中獲得第二名。６、今年我校認真做好“對縣督導”材料的收集整理，區教育局和學區領導對我校的迎檢準備工作給以肯定，也給我校提出了寶貴意見，我們從中吸取經驗教訓，做好準備迎接九月份的省督查，也為下階段“平安校園”、“合格校”和“文明校”的評估驗收做好準備。７、兩年來我校通過爭取上級支持，先后修建學校大門、停車棚、教室防盜網，添置了一百多套新課桌，六張講臺桌，一臺電腦，四個書櫥，約五千冊圖書，建成圖書閱覽室、綜合室等，今年我校新教學樓也要開工建設，將為我校營造良好的教書育人環境。８、三年來我校適齡兒童入學率100%，鞏固率100%,畢業生升學率100%,畢業班三科合格率接近95%，優良率保持在40%以上，非畢業班雙科合格率、優良率均達到90%和40%以上。在上學期期末區教育局和學區抽測中，我校被抽測的四個單科成績均列學區前茅，其中三年級語文成績超出學區平均成績二十多分，獲得區進修學校和學區領導的高度贊揚，我校整體成績一直保持在學區先進行列。

9、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。今年在ta區教育局和ta區交警大隊聯合舉辦的“ta區中小學生交通安全警示語征集活動”比賽中，ksq老師指導hxq等三位同學獲得三個區級獎項

三、存在問題。成績來自全體教師的共同努力，我在工作中學到了許多寶貴的經驗，讓我受益終身；但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：１、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；２、在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不同的意見；３、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。４、對自己的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的學習和提高還不夠，不能完全起到模范作用；５、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

6、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的積極性，致使教學常規落實不到位。

四、發展方向。工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的努力，才能成就xt小學教育事業的輝煌。一年來，由于缺乏工作經驗，我給各位領導和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。假如我已經成為了阻礙學校發展的人，且自己還意識不到，那么真誠地請求教師們通過合法的途徑提出罷免的建議。教師是人類靈魂的工程師，教育事業是天底下最光輝的事業。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。我們的前輩同行選擇了教師，就等于選擇了奉獻和清貧。當今時代的教師得到社會給予的更高待遇，我們還可以抱怨工資比不上公務員，可以抱怨工作有多苦、有多累，但我們絕不能昧著良心消極地工作，任憑一雙雙求知若渴的明亮眼神黯然無光。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，爭取達到順其自然無為而治的境界。我有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。請大家一如既往地幫助和督促我，期待著明年，我們合作更愉快。以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。

第四篇：教師期末述職報告

期末工作總結

本學期，我負責初三物理教學和學校教育教學管理。一學期的時光就這樣過去了，回顧這一學期的工作，有苦有甜，有累有樂。現就本人的工作小結如下：

一、政治思想

師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業余不從事有償家教及第二職業。本學全勤。

二、工作能力

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、備課。

在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

為了上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。上課時注重學生主動性的發揮，培養學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。

3、輔導。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。

4、作業。

認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

5、聽課。

堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。

6、教研。

注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、業務自修

1、參加“深化課堂，有效教學”論壇。

2、參加骨干教師培訓。

3、積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我利用業余時間認真學習各種開發語言，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等，積極撰寫教育教學論文。

四、工作業績

通過一學期的能力和師生的有效配合，各方面取得了較好的成績。在期末統考中我所教的班級物理學科優生率達到50%。

五、工作中應努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第五篇：教師期末述職報告

教師期末述職報告

教師個人述職報告

彈指一揮間，一個學期在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

1.安全方面

預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是重中之重。我校認真貫徹上級的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點工作：（1）、對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織安排落實。（2）、以“安全教育日” “安全教育月”為契機，加強安全教育。為提高安全教育月的實效，我們專門制定了安全教育活動的實施方案.本學期我校開展了以下內容的活動：① 開展以逃生避險為主題的安全演練活動五次。②邀請鎮衛生院的醫生給學生講授預防傳染病的知識。③ 全校開展了以主題為尋找身邊不安全因素的安全大討論。④定期召開以“安全教育”為主題的班會，組織學生學習相關的安全常識。⑤ 組織學生觀看安全教育視頻。⑥參加小學安全知識競賽。⑦與學生、家長簽訂防溺水目標責任書、放假前發放暑假安全目標責任書。

存在的問題及打算：（1）、對于一些安全方面的細節問題還存在大意，以后要重視。（2）、教師的安全值班做的不好，下期要從思想上讓每一位教師重視。

2.讀書活動

讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。（1）給學生留讀書的時間 每天上午上課前的20多分鐘的時間為讀書時間，另外要求各班每周至少安排兩節讀書時間。同時讓教師教學生閱讀的方法，幫助學生學會讀書，并和孩子們分享書中的內容和思想，慢慢培養學生愛讀書的習慣。（2）做好讀書摘抄 中高年學生要把讀書中的感興趣的優美段落進行摘抄，語文老師要予以檢查。（3）抓好經典誦讀中華民族的傳統文化源遠流長，積淀著智慧的結晶，本期我校繼續在4—6年級開展《弟子規》的學習，并且進行背誦比賽，通過活動學生在學習態度、行為習慣上都有了很大的轉變。（4）教師讀書 學期初給每位教師發書及讀書筆記，讓教師每學期至少能讀一本書，從檢查情況來看，大多數老師做得很好。（5）把書作為獎品 本期我校把書作為獎品發給在小組合作評價中獲獎的同學，他們很高興，更愛讀書了。

存在問題：讀書方面的活動開展的少，在讀書上教師指導的還不夠。下期要開展“小小故事會”“朗讀比賽”“演講比賽”等活動。

3.陽光體育活動方面

為了讓“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的理念深入到每個學生的心中，我校根據實際情況開展了豐富多彩的體育活動。（1）、學期初規范流程強化大課間，主要以“武術操”“跳繩”為載體開展活動，通過兩周的強化，學生能做到規范整齊有序。（2）、開展活動本期我校進行了跳繩比賽、放風箏比賽、跳遠比賽等活動，通過這些活動激發了學生的運動熱情。（3）、運動隊訓練 利用下午的課外時間進行鉛球，跳繩訓練。

存在的不足及改進：（1）、在跳繩的技巧上指導的不夠，要向其他學校請教，另外還要多練習。（2）、大課間形式過于單一，下期要有所改變。

4.課改方面

本期我校要求把山西太谷的“二十四字教學模式”滲透到每一堂的課堂教學中，把課堂真正還給學生，讓學生展示自己。結合我校實際本期在課改做了以下工作：（1）、在全校進行小組合作評價，充分發揮學習小組的作用。我校制定了評價細則，在各班教室有評價表，每周每月進行總結，以此來激發每一個學生的學習興趣。通過一個學期的嘗試，大部分學生在各個方面都有了大的變化。（2）、每一位教師上一堂課班班通課改課，然后進行評課，從中找出適合我校實際的一些課改經驗，借此推動我校的課改工作。（3）定時召開課改研討會，及時發現在教學中的問題，并研究解決方法。

存在的問題及下期的打算：（1）、對“二十四字教學模式”理念領會的還不夠，不能夠很好的應用于課堂。在下學期要進一步認真的領會學習，能真正的把課堂還給學生。（2）、小組合作評價的細則、記錄不夠完善，下期要根據我校實際結合山西XX的評價獎勵實施辦法，制定出更可行、更完善的評價機制及獎勵機，并做好詳細的記錄。（3）、教師在備課、練習題的選定做的很不夠，不能很好的指導學生，下學期在這兩方面要加強。

總之一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。