第一篇：2013-2014學(xué)年度期末教師述職報(bào)告

2013—2014學(xué)年度教師述職報(bào)告

錢云 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！

我首先感謝三（8）班的張馨老師、李葆華老師、劉志勇老師及其它科任老師還有生活老師，正是有了這些老師的大力支持和辛勤付出，才有了班級(jí)一學(xué)期工作的圓滿結(jié)束。感謝辦公室各位同仁和李麗老師，高風(fēng)亮節(jié)共同營(yíng)造了一個(gè)和諧的人文環(huán)境，讓我心無(wú)旁驁得以安靜工作。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)能訴述心聲的平臺(tái)，讓我得以表達(dá)自己。

教育就是教書育人，這項(xiàng)工作千絲萬(wàn)縷，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不清、道不完。怎么說(shuō)呢？我想我今天的述職就以點(diǎn)帶面，以面概全。

在教學(xué)方面，我除了認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)之外，本學(xué)期我還上了一節(jié)組內(nèi)研討課，記得教研員楊秀霞老師給了我三句話的評(píng)價(jià)。第一句話：這位老師，我很欣賞你的課，老教師的教學(xué)風(fēng)范就在那。第二句話：你的課我沒有意見。第三句話：如果硬是讓我說(shuō)意見，我就覺得學(xué)具不怎么好。這三句評(píng)價(jià)既讓我激動(dòng)，又讓我欣慰。再說(shuō)本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)上上的一節(jié)課，課堂上，我、學(xué)生、家長(zhǎng)三邊互動(dòng)，課堂生動(dòng)活潑，課堂氣氛熱烈。課后，家長(zhǎng)那滿意的表情深深烙在我的腦海里，我既感到了肩上的擔(dān)子，又感受到了良心中的責(zé)任。

班級(jí)管理方面，我懇請(qǐng)大家給我一點(diǎn)時(shí)間，觀看一段視頻，也許這段視頻足以詮釋我對(duì)工作的全部用心。

家長(zhǎng)會(huì)上我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)了這樣一段話：

一學(xué)期以來(lái)，我是個(gè)老師，但同時(shí)又像一位家長(zhǎng)，有時(shí)又得像孩子的朋友。我既要關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注到孩子的成長(zhǎng)；幾十個(gè)孩子在校的一切與我息息相關(guān)。面對(duì)這些習(xí)慣不同、性格各異的孩子，我得用不同的方法來(lái)教育和指導(dǎo)他們，讓他們接受我、愛我、同時(shí)也得怕我。我得讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和習(xí)慣上都得有些進(jìn)步。我得讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要懂得一些簡(jiǎn)單的做人、做事的道理，建立初步的人生觀和世界觀。我教育他們不僅要懂得追求學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更要成為一個(gè)樂觀善良、誠(chéng)實(shí)勇敢、道德品質(zhì)高尚的人。我要天天看到他們的笑臉，哪怕再大的委屈也不能愁眉苦臉。我要求他們積極向上。

一學(xué)期我開了十幾節(jié)班會(huì)課。有以勤謹(jǐn)節(jié)約為主題的，有以文明禮儀為主題的，有以學(xué)習(xí)英雄為主題的，有以安全教育為主題的，有以心里健康為主題的，有以助人為樂為主題的，有以讀書閱讀為主題的，還有以母愛、父愛為主題的。這些班會(huì)課都深受學(xué)生的歡迎。也正是這些主題內(nèi)容中的一個(gè)個(gè)感人的故事，滋潤(rùn)和感召著一顆顆幼小的天生向善的心靈。我相信：這一節(jié)節(jié)的班會(huì)課，也將默默地在孩子們的心中撒下真、善、美的種子。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，我也很感動(dòng)，有一位家長(zhǎng)遲遲不愿離去，給我就說(shuō)這樣一句話：我孩子考這樣的成績(jī)，我也不怪老師，孩子本身存在一部分原因，我們家長(zhǎng)也存在原因，以后我們共同來(lái)努力。

我的述職完畢，謝謝大家！

第二篇：教師學(xué)期末述職報(bào)告（推薦）

×××教育系統(tǒng)干部2012個(gè)人

述 職 報(bào) 告

×××××××教導(dǎo)主任 ×××

在2012年中，上半年我擔(dān)任兩個(gè)復(fù)習(xí)班英語(yǔ)教學(xué)，一個(gè)理科復(fù)習(xí)班的班主任工作，下半年擔(dān)任高三18班英語(yǔ)教學(xué)，主持學(xué)校教導(dǎo)處的工作，協(xié)助趙校長(zhǎng)管理全校教學(xué)工作，協(xié)助汪校長(zhǎng)分管高2014屆年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作。在工作中我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作作如下總結(jié)：

一、在思想方面

我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)的管理觀念，充實(shí)自己，完善自我，將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；先后兩次到成都二十中學(xué)習(xí)教學(xué)管理，到石室中學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)科研。參加石室中學(xué)和石室天府學(xué)校的教學(xué)年會(huì)。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師的日常行為規(guī)范嚴(yán)格約束自己；忠于職守，愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，為大家服好務(wù)，努力做個(gè)優(yōu)秀的管理人員。

二、教學(xué)方面

在日常教學(xué)工作中，我扎實(shí)做好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”，向課堂40分鐘要效益。深入學(xué)生，了解學(xué)生，采取“因材施教，分層推進(jìn)，分類提高”的辦法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，向?qū)W生全面?zhèn)魇诟麟A段應(yīng)掌握的知識(shí)、方法和技巧。結(jié)合教學(xué)過(guò)程的實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好思想品德、行為的養(yǎng)成教育，不僅教書，而且育人。

教學(xué)過(guò)程中，我大膽嘗試，努力打破陳舊落后的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極探索適合現(xiàn)代社會(huì)需要的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，采用多媒體等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)成都市《中小學(xué)關(guān)于現(xiàn)代課堂教學(xué)的實(shí)施意見》的各項(xiàng)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，努力提高課堂效益和質(zhì)量，在成都市的調(diào)研考試和11年的高考中，超額完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

三、教學(xué)管理方面：

1、我虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)的管理理念和管理制度，結(jié)合我校實(shí)際制定了教學(xué)常規(guī)檢查制度，并以月為單位對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。在全校范圍內(nèi)實(shí)施，收到了良好的效果。

2、探索和完善年級(jí)月考試題的命制工作，成立了年級(jí)月考試題“把關(guān)”小組，通過(guò)召開研討會(huì)、總結(jié)會(huì)完善了月考試題命題的系列工作，優(yōu)化了全校高中命題小組，為提高教學(xué)質(zhì)

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量，在全校部分年級(jí)實(shí)施學(xué)案教學(xué)，并逐步完善。

3、在全校范圍內(nèi)組織開展了“教學(xué)活動(dòng)月”，對(duì)各種課型上法進(jìn)行研討，為提高課堂教學(xué)效益進(jìn)行了有效的探索，為全校教師提供了教學(xué)交流的良好平臺(tái)。

4、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，充分利用各種途徑，搭建各種平臺(tái)，對(duì)新教師進(jìn)行了多方面的培訓(xùn)，讓老中青教師進(jìn)行了充分交流，縮短了青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程。

5、與科研室一起開展師徒結(jié)隊(duì)，開展互幫互學(xué)，共同提高。

6、嚴(yán)格、認(rèn)真落實(shí)教教學(xué)常規(guī)檢查制度，組織檢查了教師的《教學(xué)常規(guī)手冊(cè)》，教師的《聽課本》，教師的《備課本》，《年級(jí)組的工作記載》，《課組的集體備課記錄》。

7、積極主動(dòng)做好協(xié)調(diào)工作。教導(dǎo)處的工作牽涉了幾個(gè)年級(jí)、若干教研組、備課組和部門的工作。工作中，我主動(dòng)協(xié)調(diào)銜接配合，從而讓教導(dǎo)處的工作得到了全方位支持，一年來(lái)工作開展得較為順利，也收到了顯著效果。

8、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解了學(xué)生的學(xué)情，教師的教情。

9、督促了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)落實(shí)開展第二課堂活動(dòng)。

10、對(duì)部分教師進(jìn)行了網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)。

11、組織全校教師參加國(guó)、省、市級(jí)的課改培訓(xùn)。組織班主任老師學(xué)籍管理培訓(xùn)。

12、建立健全了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，并使之得以貫徹落實(shí)。

13、組織了初中的中考、高中各年級(jí)的會(huì)考及課改年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試。

14、研究教學(xué)質(zhì)量與年終績(jī)效的掛鉤考評(píng)。

15、此外，我還積極參加各教研組的教研活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心和幫扶新教師盡快在教學(xué)上入格，部分教師在業(yè)務(wù)上已明顯達(dá)到了提高，在逐步向骨干教師方向邁進(jìn)。

回顧一年來(lái)，我在教育教學(xué)及其管理方面盡了一點(diǎn)力量，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我深知成績(jī)已屬于過(guò)去，今后的路還長(zhǎng)，任務(wù)更艱巨。今后，我將滿懷信心，一如既往地謙虛學(xué)習(xí)、塌實(shí)工作，不遺余力地做好自己的教學(xué)和教學(xué)管理工作，為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作出自己應(yīng)有的力量。

2012年12月18日

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第三篇：教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

文章導(dǎo)讀：其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好!我于年畢業(yè)被分配到土橋中心小學(xué)，至今在教育崗位上工作了9年，并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏

實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己。在這9年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)。年被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作和主要成績(jī)做簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、在思想工作方面：

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

二、在工作業(yè)務(wù)方面： 首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)

中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。這幾年我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，并于十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)中，取得了二等獎(jiǎng)。其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級(jí)在年-度被評(píng)為“五星班級(jí)”，-學(xué)年評(píng)為“優(yōu)美教室”。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊(duì)”。同時(shí)，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認(rèn)真完成，受到老師的好評(píng)。并在-學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者，年-學(xué)被評(píng)為街道先進(jìn)教育工作者。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號(hào)。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，因此畢業(yè)后，我自學(xué)本科，并于年拿到畢業(yè)證書，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。于是在七月份參加了南京市組織的新課程培訓(xùn)。同時(shí)，我于年和年年兩次分別參加南京市和國(guó)家級(jí)班主任培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高自己的班主任工作能力。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試，并順利通過(guò)。

我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。我撰寫的論文《新課程下怎樣優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，《重視解題后的回顧》、《提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的幾個(gè)環(huán)節(jié)》、《對(duì)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的幾點(diǎn)看法》《練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性》《3的倍數(shù)特征》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。個(gè)人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的分層設(shè)計(jì)與分層評(píng)價(jià)的實(shí)

踐研究》獲區(qū)級(jí)課題并于今年順利結(jié)題。

回首我所走過(guò)的路及自己努力所獲得的成績(jī)，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，教育是一門高難度的藝術(shù)，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績(jī)，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!謝謝!

第四篇：教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

文章導(dǎo)讀：其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好!我于年畢業(yè)被分配到土橋中心小學(xué)，至今在教育崗位上工作了9年，并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏

實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己。在這9年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)。年被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作和主要成績(jī)做簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、在思想工作方面：

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

二、在工作業(yè)務(wù)方面： 首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)

中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。這幾年我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，并于十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)中，取得了二等獎(jiǎng)。其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級(jí)在年-度被評(píng)為“五星班級(jí)”，-學(xué)年評(píng)為“優(yōu)美教室”。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊(duì)”。同時(shí)，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認(rèn)真完成，受到老師的好評(píng)。并在-學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者，年-學(xué)被評(píng)為街道先進(jìn)教育工作者。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號(hào)。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，因此畢業(yè)后，我自學(xué)本科，并于年拿到畢業(yè)證書，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。于是在七月份參加了南京市組織的新課程培訓(xùn)。同時(shí)，我于年和年年兩次分別參加南京市和國(guó)家級(jí)班主任培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高自己的班主任工作能力。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試，并順利通過(guò)。

我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。我撰寫的論文《新課程下怎樣優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，《重視解題后的回顧》、《提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的幾個(gè)環(huán)節(jié)》、《對(duì)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的幾點(diǎn)看法》《練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性》《3的倍數(shù)特征》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。個(gè)人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的分層設(shè)計(jì)與分層評(píng)價(jià)的實(shí)

踐研究》獲區(qū)級(jí)課題并于今年順利結(jié)題。

回首我所走過(guò)的路及自己努力所獲得的成績(jī)，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，教育是一門高難度的藝術(shù)，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績(jī)，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!謝謝!

第五篇：教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

教師個(gè)人學(xué)期末述職報(bào)告材料

文章導(dǎo)讀：其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好!我于年畢業(yè)被分配到土橋中心小學(xué)，至今在教育崗位上工作了9年，并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏

實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴(yán)格要求自己。在這9年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)。年被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作和主要成績(jī)做簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、在思想工作方面：

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

二、在工作業(yè)務(wù)方面： 首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)

中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。這幾年我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，并于十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)中，取得了二等獎(jiǎng)。其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級(jí)在年-度被評(píng)為“五星班級(jí)”，-學(xué)年評(píng)為“優(yōu)美教室”。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊(duì)”。同時(shí)，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認(rèn)真完成，受到老師的好評(píng)。并在-學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者，年-學(xué)被評(píng)為街道先進(jìn)教育工作者。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號(hào)。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，因此畢業(yè)后，我自學(xué)本科，并于年拿到畢業(yè)證書，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。于是在七月份參加了南京市組織的新課程培訓(xùn)。同時(shí)，我于年和年年兩次分別參加南京市和國(guó)家級(jí)班主任培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高自己的班主任工作能力。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試，并順利通過(guò)。

我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。我撰寫的論文《新課程下怎樣優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，《重視解題后的回顧》、《提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的幾個(gè)環(huán)節(jié)》、《對(duì)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的幾點(diǎn)看法》《練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性》《3的倍數(shù)特征》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。個(gè)人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的分層設(shè)計(jì)與分層評(píng)價(jià)的實(shí)

踐研究》獲區(qū)級(jí)課題并于今年順利結(jié)題。

回首我所走過(guò)的路及自己努力所獲得的成績(jī)，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，教育是一門高難度的藝術(shù)，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績(jī)，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!謝謝!