第一篇：獻愛心主題班會

獻愛心主題班會

主持人：班主任

參加人數：55人

地點：初2014級7班教室

時間：2011年11月13日星期日

班會目的：使大家幫助他人，學會奉獻愛心、關心真正的身邊的人和事。由于班上的***同學父親去世，母親在服刑，她從小就寄養在叔叔家，生活條件不好。***同學雖然身處這樣的環境，卻對學習保持一顆樂觀向上的心情。結合本班的情況，決定為***同學獻愛心。班會過程：

一：播放音樂《愛的奉獻》，同學們跟著音樂節拍情不自禁地開始唱起來，同學們的思想也進入主題。

二：班主任寄語

同學們,每個人來到世間，你的家庭，你的生活條件都是別無選擇的，至少家庭出身就是上帝賜予的不平等。出身并不決定一切，不等于說條件就是不能改變，未來的路還得靠自己去走。

學校生活是美好的一段時光，可是我們有的同學因為父母的遺憾讓她不能感受到這種美好快樂。命運的無情打破了他們美好的夢想。此刻，她們正需要我們物質上得支持和精神上得幫助，她們應該在這陽光的時代感受到生活的溫暖。

省下你一天的零用錢，在能力范圍內獻出愛心，也許你的點滴付出，能改變一個人的命運。讓他們暗淡的生活迸發初燦爛的光輝，照亮他們的前程。

三：大家獻愛心

首先，在同學們掌聲中，作為班主任的我給***同學送上一套我特地給她買的運動服。接著同學們有地送上文具用品，有地送鞋子，還有同學把自己的新毛衣也送給了***同學。更有甚者，東西直接交給我，讓我轉交給***，還不準我留名。不一會兒的功夫，***同學的桌子上就堆滿了衣物。

此時，熱心的同學在我不知情的情況下還準備了一個募捐箱，拿到了講臺上。同學們開始按順序到講臺前捐款，我也在人流中捐出了自己的一點心意。最后，班干部統計，給***同學的捐款共計255.5元。***和大家一致決定讓班主任為她保管這些錢，她需要用地時候到我這里來支取。

四：同學們寄語表愛心

每個小組為代表上來發言，第一小組說：“***同學，希望你在學校把我們當成你的親人，不要悲觀，一定要天天向上。”接著第二小組說：“***同學，你的困難就是我們的困難，我們一定會幫助你，支持你的。”一個個小組上來的發言讓大家都感動。

五：***致感謝詞

此時的***同學已經哽咽了，上臺久久說不出話，她說她很感動，非常感謝大家，相信她在以后的學習生活中一定不會辜負大家的期望。

在《愛的奉獻》中我們結束了此次班會活動。

第二篇：助殘獻愛心主題班會

《助殘獻愛心》主題班會

2015年春 瑞鵲小學 101中隊

班會主題：愛心捐款，為他人獻出一份自己力所能及的愛心。班會目的：

1、讓學生給予殘疾人更多的愛心，為他們捐出一份愛心，來幫助他們。

2、感受殘疾人自強不息的精神。

3、學會珍惜自己身邊的幸福。

班會流程：

1、關于殘疾日資料介紹。

為了更好地幫助殘疾人，我們國家從1991年開始，將每年5月份的第三個星期日，定為全國助殘日。到今年為止，已經是第25個全國助殘日了。今年全國助殘日的主題是“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。

2、體驗、感受殘疾人生活的不便：

肢體健全的我們相比，身體有殘疾的人生活不方便就可想而知了！他們之中，有的永遠生活在黑暗之中，無法看見七彩的世界；有的永遠生活在寂靜的世界里，無法用語言表達自己的意愿；有的永遠要坐在輪椅上，無法享愛攀登高山的樂趣！我們現在就來體驗一下他們生活的艱辛。

（1）蒙著眼睛走路。（2）一只腳系鞋帶。（3）單腿走路。（4）談感受，怎么幫助。

3、講述殘疾人的故事。

說起殘疾人，也許有些同學會想到那些什么事都要靠親人照顧的人。其實啊，在我們的身邊，不少身體有殘疾的人，卻憑著自強不息、頑強拼搏的精神和激昂的斗志，克服重重困難，走上了自尊、自信、自強、自立、自愛的道路，還有不少還是我們學習的模范呢（1）舟舟由一名弱智兒成長為指揮家的故事。（2）張海迪身殘志堅的故事。（3）海倫凱勒的故事。

4、為殘疾人募捐。

我們的善意之舉，可能挽救一個家庭！眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！能力不分大小，善舉不分先后，我們所捐助的每一元錢都飽蘊著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中人以無限力量。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。肢體有殘疾的叔叔阿姨、哥哥姐姐們尚且能取得人生的一個個輝煌，身體健康的我們怎能能因為一點點的挫折就放棄理想，放棄追求呢？所以，在全國助殘日的日子里，我們不但要關心和幫助身體有殘疾的人，更要學習他們不畏困難、自立自愛的精神！

第三篇：學雷鋒獻愛心主題班會教案

《學雷鋒精神，弘揚大美永昌》主題班會教案

五年級一班 活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。活動準備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。活動過程

一、班會開始

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動日。

“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1．雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．請聽：《雷鋒故事聯播》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。3．請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。

三、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

第四篇：扶貧幫困獻愛心活動主題班會

一年級獻愛心主題班會

班會主題：愛心捐款，為他人獻出一份自己力所能及的愛心。

班會目的：通過本次班會，讓所有同學了解別人的不幸，學會珍惜自己身邊的幸福。同時為他們捐出一份愛心，來幫助他們，盡管這些幫助微不足道。

班會準備：班會之前，做好人員的安排工作，準備好班會所用的課件視頻，募捐箱等。并告知同學們此次班會的主題，讓同學們做好準備。

班會流程：

1.問同學們幾個問題，帶著問題進入班會：

你覺得你幸福嗎？

你還經常為了一些小事埋怨嗎？

你還在為了一些父母不讓我們買的物品和父母爭吵嗎？

你覺得你富有嗎？

你滿足了嗎？

2.主持人通過ppt中的照片向大家明白別人的不幸，并讓同學們觀看視頻。同時解釋本次班會開展的目的：這些被我們看來一遍又一遍的照片，或許當我們再看到這些照片是心里已經是各種不耐煩了，或許我們再看到這些照片是會吐槽怎么又是這些照片，我們甚至還會懷疑真的還有這些地方么。可是不管我們怎么想，這些地方，這些孩子，這些渴望的眼神是真實存在的。他們的小小愿望需要我們共同幫助去實現。或許我們的幫助微不足道，可那是一份心，最重的一份心。

3.重復班會前的幾個問題，讓同學們心理有更大的感觸：

看到這些：

你覺得你幸福嗎？

你還會為了一些小事埋怨嗎？

你還會為了一些父母不讓我們買的物品和父母爭吵嗎？

你覺得你富有嗎？

你滿足了嗎？

4.讓大家了解感動中國2013十大人物第二位，告訴同學們愛心不分大小，不分人群，不分多少：2014感動中國人物第二位：

高齡孤寡“五保”老人拾荒助學子--劉盛蘭

【頒獎詞】崇仁厚德

殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。

【事跡】劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮柳杭村村民，“五保”老人。

劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但后來，他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。

1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學生。

每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。

劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。

5.倡議大家獻出自己的一份愛心，班級捐款活動開始：

我們的仁愛之心，可能拯救一條生命；我們的善意之舉，可能挽救一個家庭！眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！能力不分大小，善舉不分先后，我們所捐助的每一元錢都飽蘊著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中人以無限力量。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機！

同學們，也許你少喝一瓶可樂、少玩一次游戲、少買一件漂亮的衣服??就可以幫助他們了。這是多么光榮多么有意義的事啊！

同學們，“伸出你的雙手，奉獻一片愛心”，也許你的點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程！

6.班會結束，記錄同學捐款數額，并整理愛心捐款。評選班級愛心大使。

班會總結：感恩是一種文明，感恩是一種品德。學會感恩、懂得感恩應當成為每個人的美德。拾荒助學子的高齡孤寡“五保”老人劉盛蘭，帶給我們很大的感觸與感動。他的頒獎詞：殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。愛心，是最好的答案。而我相信，這次班會中的每一張圖片，每一段文字都使同學們有所觸動。或許同學們的捐款微不足道，無法真正幫助他們，但這都是同學們的一份愛心。愛心不在多少，在于那份心有多大。本次班會之后，相信同學們會學會感恩，學會珍惜，學會知足。

第五篇：“獻愛心、講奉獻”主題班會

“獻愛心、講奉獻”主題班會

班會目的：

使大家認識到幫助他人的重要性，學會奉獻愛心、真正的做到真心身邊的人和事。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”主題班會，班里的班級干部以及班里的同學都積極的發表了自己心中的看法。

主持人：班主任陳剛 參加人數： 26人

地點：教室四年級

（二）班 班會流程：

1.主持人開場白：“在這個世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構成一個和諧的社會。相反的，社會的秩序就會混亂。因此，我們每個人都應具有愛心，本次的主題班會就是圍繞愛心展開的。”

2.看一段關于人與環境的圖片資料，大家發表自己的看法。

3.看一段關于人與人和諧共處的故事，大家發表自己的看法：

① 人與人應當互相謙讓，互相尊重;②人與人也應當求同存異;③ 他人遇到困難時我們要給以援助之手;④ 在幫助他人時也要注意保護自我 …… 4.六人小組對于愛心的理解及范圍進行討論。

5.六人小組派代表發言：

①愛心不止是對于人，而是對植物、動物、環境等等世界上所有生命、物質而言的;

②愛心是人潛意識里的一種思想;③愛心表現在各個方面 …… 6.對于如何獻愛心同學發言：

① 組織大家一起進行公益勞動;

② 利用一些小時間朗讀一些關于這方面的文章;3幫助學習上有困難的同學，形成“一幫一” …… 7.將獻愛心與“八榮八恥”相結合，牢記在心。

8.朗讀詩歌《奉獻》。

9.主持人總結。

班主任總結：希望在以后的時間，我們要多開展一些愛心活動，大家也要學會奉獻愛心，做一個能夠幫助他人的人。

班會效果： 在班里的“一幫一”活動開展的越來越好，獻愛心的風氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進行到底！

2010年10月29日