第一篇：愛(ài)國(guó)明禮主題活動(dòng)方案

關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)國(guó)·明禮”主題教育的通知

各系、總支：

為喜迎偉大祖國(guó)建國(guó)62周年，進(jìn)一步激發(fā)全校團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)熱情，并積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、禮儀及行為規(guī)范教育，不斷提高同學(xué)們的守紀(jì)守法意識(shí)和文明禮儀素質(zhì)，學(xué)生處、校團(tuán)委決定8、9月份在全校學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)國(guó)·明禮”主題教育，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容:

1、法制教育（11級(jí)參加）

教育內(nèi)容：11級(jí)新生觀看法制教育電影——《為了母親的微笑》。時(shí)間、地點(diǎn)：8月30日——9月1日晚自習(xí)，校籃球場(chǎng)。

具體安排：8月30日（周二）商務(wù)系、電子系；8月31日（周三）機(jī)電系、計(jì)算機(jī)系；9月1 日（周四）藝術(shù)系。

要求如下：

（1）各系組織本系學(xué)生參加。學(xué)生自帶板凳或席地而坐（結(jié)束后注意打掃場(chǎng)地），并于19：25分準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

（2）各系必須有老師到場(chǎng)，并負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的紀(jì)律監(jiān)督。

（3）影片結(jié)束后，由各班班主任組織本班召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)影片進(jìn)行討論，并引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)。

（4）主題班會(huì)后，每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)不少于500字的觀后感，提高學(xué)習(xí)效果，并以系為單位于9月7日之前交至校團(tuán)委。

（5）根據(jù)各系的現(xiàn)場(chǎng)秩序、主題班會(huì)及觀后感評(píng)比（包括參與度）的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)比。

2、禮儀教育（11級(jí)參加）

教育內(nèi)容：11級(jí)新生觀看《校園禮儀》教育影片。

時(shí)間、地點(diǎn)：9月6日——9月8日晚自習(xí)，校籃球場(chǎng)。

具體安排：9月6日（周二）商務(wù)系、電子系；9月7日（周三）機(jī)電系、計(jì)算機(jī)系；9月8 日（周四）藝術(shù)系。

具體要求同法制教育。

3、組織全校同學(xué)觀看2011CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》教育節(jié)目

時(shí)間、地點(diǎn)：9月14日——9月22日晚自習(xí)，校籃球場(chǎng)。

具體安排：9月14日（周三）計(jì)算機(jī)系 ；9月15日（周四）電子系；

19月20 日（周二）商務(wù)系：9月21 日（周三）機(jī)電系；9月22 日（周四）藝術(shù)系。

具體要求：

（1）各系組織本系學(xué)生參加。學(xué)生自帶板凳或席地而坐（結(jié)束后注意打掃場(chǎng)地），并于19：25分準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

（2）各系必須有老師到場(chǎng)，并負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的紀(jì)律監(jiān)督。

4、行為規(guī)范（包括禮儀規(guī)范）教育（11級(jí)參加）

（1）學(xué)生處、團(tuán)委利用制作宣傳圖片、校園廣播等形式，積極做好教育宣傳。

（2）印制學(xué)習(xí)資料，發(fā)至各班、各支部，利用9月6下午團(tuán)課時(shí)間組織11級(jí)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、周末教育影片展播

積極發(fā)揮電影寓教于樂(lè)，學(xué)生易于接受的特點(diǎn)，在活動(dòng)期間放映優(yōu)秀教育影片和視頻，如《建黨偉業(yè)》、《湘江北去》、《秋之白樺》、《東京審判》、《我的法蘭西歲月》《感動(dòng)中國(guó)人物》等。

6、慶祝教師節(jié)“感師恩抒情懷”主題朗誦會(huì)

活動(dòng)目的：抒發(fā)同學(xué)們的愛(ài)師感恩情懷，感謝老師對(duì)自己的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)感恩意識(shí)，增進(jìn)師生情感。

時(shí)間、地點(diǎn)：9月8日下午5:00在禮堂二樓

具體要求：

（1）請(qǐng)各系積極選拔學(xué)生參加，并將學(xué)生名單于9月6日之前報(bào)至校團(tuán)委（每系3名）。

（2）朗讀作品由各系自己準(zhǔn)備，并在活動(dòng)前對(duì)選手進(jìn)行輔導(dǎo)。

（3）各系分別邀請(qǐng)一名教師代表和40名學(xué)生觀眾參加活動(dòng)。

（4）學(xué)生處、團(tuán)委將為老師代表和朗誦表演的同學(xué)頒發(fā)紀(jì)念品。

7、組織課前一支歌活動(dòng)

為慶祝建國(guó)62周年，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)課堂氣氛，學(xué)生處、團(tuán)委決定在全校各班開(kāi)展“課前一支歌”活動(dòng)，具體要求如下：

（1）“課前一支歌”時(shí)間為每天上午、下午第一節(jié)課前（以后形成慣例和制度延續(xù)下去）。

（2）11級(jí)必須參加，而且參加考核；其它年級(jí)積極參加。

（3）歌曲不具體指定，但必須積極向上。推薦曲目：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就

沒(méi)有新中國(guó)》、《國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》、《團(tuán)歌》、《國(guó)際歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》等。

（4）9月1日后，學(xué)生處、團(tuán)委將組織對(duì)11級(jí)各班進(jìn)行課前檢查和考核。

8、提倡和要求學(xué)生課前、課后及見(jiàn)到老師時(shí)向老師主動(dòng)問(wèn)好，并形成良好習(xí)慣。

學(xué)生向老師問(wèn)好，是一項(xiàng)重要的校園禮儀。提倡學(xué)生課前、課后向老師問(wèn)好，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的尊師重教意識(shí)，而且也是學(xué)生良好素質(zhì)的一個(gè)重要體現(xiàn)方面。

二、活動(dòng)考核

1、法制教育。20分

根據(jù)各系11級(jí)學(xué)生參加活動(dòng)的秩序和觀后感征文情況綜合進(jìn)行排名，第1-5名，分別計(jì)分20-16分。

2、禮儀教育。20分

根據(jù)各系11級(jí)學(xué)生參加活動(dòng)的秩序和觀后感征文情況綜合進(jìn)行排名，第1-5名，分別計(jì)分20-16分。

2、開(kāi)學(xué)第一課。15分

根據(jù)各系參加活動(dòng)的秩序進(jìn)行排名，第1-5名，分別計(jì)分15-16分。

4、“感師恩抒情懷”主題朗誦會(huì)。15分

根據(jù)各系參加活動(dòng)的秩序和參加表演的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行排名，第1-5名，分別計(jì)分15-16分。

5、課前一支歌活動(dòng)。30分

根據(jù)各系11級(jí)各班的綜合表現(xiàn)進(jìn)行排名，第1-5名，分別計(jì)分30-26分。

三、活動(dòng)總要求

各系、總支、班級(jí)、支部要重視此項(xiàng)活動(dòng)，按照通知要求積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。

附件1：主題班會(huì)記錄表

附件2：主題團(tuán)課記錄表

學(xué)生處、團(tuán)委

2011年8月24日

第二篇：愛(ài)國(guó)明禮活動(dòng)情況總結(jié)

11年愛(ài)國(guó)明禮活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)省直團(tuán)工委、團(tuán)省委相關(guān)文件精神，校團(tuán)委舉辦了我校“愛(ài)國(guó)明禮”活動(dòng)。在各系、各支部共同努力下，活動(dòng)得到了很好的組織和實(shí)施。現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、主題突出，形式多樣

在開(kāi)展的動(dòng)中，緊緊圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)、明禮自強(qiáng)”這一主題，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展了多種形式的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、出黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶和教育，收到了較好的教育效果，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感，堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，進(jìn)而增強(qiáng)了在校學(xué)生只爭(zhēng)朝夕、發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才報(bào)國(guó)、振興中華的責(zé)任感和使命感。

二是加強(qiáng)了道德建設(shè)，提高了文明素質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)，使在校學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)生活中的各種文明規(guī)范有了更全面的了解，提高了對(duì)各種不文明行為的辨析能力和創(chuàng)造文明社會(huì)環(huán)境的自覺(jué)性。總之，我校結(jié)合實(shí)際，以豐富多彩，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育實(shí)踐和文化活動(dòng)為載體，繼承中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、文明、誠(chéng)信、利益等優(yōu)秀品質(zhì)。引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，決心以勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，作為愛(ài)國(guó)明禮的最好體現(xiàn)！

2011年10月19日

第三篇：《明禮為先、誠(chéng)信為本》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《明禮為先、誠(chéng)信為本》主題班會(huì)活動(dòng)方案

形式：主題班會(huì)

一、全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。

二、出旗、敬禮（放歌曲）、禮畢。

三、唱隊(duì)歌。

四、開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題

主持人甲：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。（講《金斧頭的故事》）

主持人乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。

主持人甲：今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話(huà)題。

五、環(huán)節(jié)展示

主持人乙：今天我們?cè)谶@里將要成立一個(gè)“誠(chéng)信銀行”，在座的各位都是“儲(chǔ)戶(hù)”，我們今天的表現(xiàn)都將在“誠(chéng)信銀行”中存入“誠(chéng)信元”，會(huì)后我們將統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)的“存款”最多，推舉出我們身邊的誠(chéng)信大富翁。

1.表演：當(dāng)我在路上撿到……

甲和乙是一對(duì)好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金。

又一天，兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來(lái)，對(duì)乙說(shuō)：“這是誰(shuí)的筆？還挺漂亮的。”乙回答道：“管它是誰(shuí)的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的將筆裝進(jìn)了書(shū)包。

主持人甲：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。

主持人乙：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。

自評(píng)儲(chǔ)蓄

2.游戲：找朋友

主持人甲：接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲—找朋友

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有A．B、C．D的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話(huà)、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。（誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱(chēng)自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。）游戲進(jìn)行：略

主持人甲：宣布結(jié)果（通過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）主持人乙：評(píng)論……

3.現(xiàn)場(chǎng)采訪：校園隨手扔現(xiàn)象

利用多媒體手段展示一些反映“隨手扔”現(xiàn)象的圖片。

主持人甲：我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論：略

主持人乙：其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周?chē)欠裼屑垙垼绻校吐闊┐蠹易鲆粋€(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。自評(píng)儲(chǔ)蓄

4.校園AB劇：遲到（兩個(gè)同學(xué)表演）

第一段：（乙背著書(shū)包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上）

甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？

乙：就快上課了，我們要遲到了。

甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎？今天怎么也成遲到一族了？

乙：昨天作業(yè) 中一道數(shù)學(xué)題巨難，開(kāi)夜車(chē)了。

甲：標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。

（上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）

主持人甲：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問(wèn)問(wèn)大家，你遲到過(guò)嗎？

是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生發(fā)言。）剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因，譬如堵車(chē)、車(chē)壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢？（繼續(xù)采訪）

主持人乙：遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

第二段：（校門(mén)口，丙扮值勤老師，在校門(mén)口跺步。乙還在往前走。）甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！

乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。

甲：班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了，就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。乙：可是……

甲：別可是了，要走你走，我等會(huì)兒再進(jìn)去。

（乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。）

甲：傻瓜，真是笨到家了。

（乙被丙攔住。）

丙：這位同學(xué)，你遲到了，請(qǐng)登記！

乙寫(xiě)下自己的名字，走進(jìn)校門(mén)。丙也離開(kāi)了。甲從藏身之處出來(lái)，然后，貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門(mén)。

主持人甲：這真是一個(gè)難題，遲到了不僅要被老師批評(píng)，而且還得使得自己班級(jí)扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒(méi)有碰到過(guò)類(lèi)似的難題，如果你遲到了，在校門(mén)口，你會(huì)如何選擇呢？

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論：略

老師點(diǎn)評(píng)：略

自評(píng)儲(chǔ)蓄

六、成果展示

主持人甲：正如楊老師講的那樣，道德風(fēng)范見(jiàn)諸每個(gè)人的一言一行，它要求每個(gè)公民增強(qiáng)實(shí)踐道德基本要求的自覺(jué)性，增強(qiáng)道德建設(shè)的責(zé)任感，人人參與道德建設(shè)，人人自覺(jué)實(shí)踐道德基本要求。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們更應(yīng)走在時(shí)代的前沿，走在道德建設(shè)的前沿。

主持人乙：我知道在我校開(kāi)展“明禮誠(chéng)信”主題活動(dòng)中，同學(xué)們有很多的心得體會(huì)，同學(xué)們通過(guò)各種形式表達(dá)了自己對(duì)“明禮誠(chéng)信”的理解，在這里，我們也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)舞臺(tái)，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)展示自己的作品。

學(xué)生展示：略（注：同學(xué)們可以展示自己的書(shū)畫(huà)作品和小報(bào)，可以展示自己制作的“道德卡”，可以講發(fā)生在自己身邊的誠(chéng)信故事，并將自己的作品現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送給與會(huì)的來(lái)賓和同學(xué)。主持人可現(xiàn)場(chǎng)采訪展示的同學(xué)，要其簡(jiǎn)要闡述創(chuàng)作的初衷和想表達(dá)的意圖等。）

主持人甲：宣布“誠(chéng)信銀行”儲(chǔ)戶(hù)的儲(chǔ)蓄金額，并公布今天現(xiàn)場(chǎng)的“誠(chéng)信大富翁”。

主持人甲、乙：今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，同時(shí)也見(jiàn)證我們五（4）班“誠(chéng)信銀行”正式掛牌成立的日子。（事先掛在黑板上方的橫幅放下，上書(shū)“熱烈慶祝五（4）班?誠(chéng)信銀行?開(kāi)業(yè)”）今天，同學(xué)們已經(jīng)在自己的“戶(hù)頭”中存入了第一筆誠(chéng)信存款，今后，大家還可以通過(guò)自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶(hù)頭增加儲(chǔ)金。如果，有一天你遇到了困難，你可以支取自己的“誠(chéng)信儲(chǔ)備”，獲得老師和同學(xué)的幫助。我在這里祝愿同學(xué)們都能早日成為“誠(chéng)信大富翁”。讓我們一起來(lái)隊(duì)歌，共同邁向美好的明天！

在歌聲中，主題班會(huì)結(jié)束。（掌聲響起……）

七、呼號(hào)（右手握拳）

八、退旗、敬禮（退旗曲）、禮畢。

九、中隊(duì)長(zhǎng)宣布結(jié)束。

第四篇：明禮誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)方案

《我誠(chéng)信，我美麗》主題班會(huì)活動(dòng)方案

主題班會(huì)目的：

1、使學(xué)生在娛樂(lè)中懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。

2、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。活動(dòng)形式：交流、討論、表演等 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、學(xué)生搜集關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，諺語(yǔ)成語(yǔ)等張貼在教室的墻壁上。活動(dòng)過(guò)程：

一、教師主持：

1、教師：同學(xué)們，今天老師為你們帶來(lái)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，你們想看嗎？

2、放映動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》

3、教師：動(dòng)畫(huà)片看完了，你們有什么想法嗎？（生自由發(fā)言，師點(diǎn)擊出示：誠(chéng)實(shí)）

你們有沒(méi)有在書(shū)上看過(guò)或者在生活中遇到過(guò)其他有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事？說(shuō)給大家分享一下。

4、教師：前兩天啊，有個(gè)小朋友向姚老師傾訴了他的苦惱，他說(shuō)，其他小朋友都不喜歡和他玩游戲，怎么回事呢？原來(lái)，事情是這樣的……

5、兩位學(xué)生上場(chǎng)說(shuō)相聲：《自作聰明》

6、教師：這個(gè)小朋友的苦惱是什么你們都聽(tīng)明白了嗎？那你們覺(jué)得姚老師該怎樣來(lái)開(kāi)導(dǎo)他，幫助他？（生各抒己見(jiàn)）

7、一生：同學(xué)們，你們剛剛都說(shuō)了很多幫助他的辦法了，還記得我們學(xué)過(guò)的一首歌嗎？題目叫《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！

8、二胡合奏、女生小合唱：《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。

9、教師：是啊，其實(shí)，誠(chéng)實(shí)一向是和講信用連在一起的。（點(diǎn)擊出示：守信）守信，是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。不過(guò)生活中不講誠(chéng)信的事情太多了。（這時(shí)候有學(xué)生舉手）這不，很多同學(xué)有話(huà)要說(shuō)。那么這樣吧，下面的時(shí)間，老師就交給袁媛來(lái)主持，你們說(shuō)怎么樣？

二、學(xué)生主持：

1、主持人：我知道，大家肯定見(jiàn)多了生活中不講誠(chéng)信的事例了。歡迎大家檢舉揭發(fā)。（生自由發(fā)言）

2、主持人：那么，偉人是如何講誠(chéng)信的呢？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

（幾名學(xué)生分別上臺(tái)交流搜集到的有關(guān)名人講誠(chéng)信的故事）

3、主持人：偉人的品質(zhì)多么高尚，“誠(chéng)信”的故事多么感人，我們要像偉人那樣誠(chéng)信做人！讓我們一起去感受一下偉人們的名言警句吧！

（生在教室中自由挑選自己喜愛(ài)的名言警句，諺語(yǔ)成語(yǔ)讀讀背背，師點(diǎn)擊出示部分名言）

4、主持人：伙伴們，上個(gè)星期，姚老師布置我們和爸爸媽媽一起上街購(gòu)物，并作了購(gòu)物記錄，你們有什么收獲呢？

①

生展示假日購(gòu)物記錄，互相交流。

②

部分學(xué)生利用實(shí)物投影展示記錄，并向全班交流所見(jiàn)所聞。③

經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)，你們有什么話(huà)想對(duì)商家說(shuō)嗎？

5、學(xué)生表演小品《誠(chéng)信拍賣(mài)會(huì)》。

三、總結(jié)引導(dǎo)：

1、教師：同學(xué)們，看了剛剛的小品，你有什么想法？（學(xué)生討論后發(fā)言）

2、教師：我們的心靈如露珠一般純潔，我們的心潮似大海一樣磅礴。就象剛剛小品中說(shuō)的，誠(chéng)信是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。我們的生活中的確不能缺少誠(chéng)信。

３、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《我們都是誠(chéng)實(shí)的孩子》

４、教師：同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣才能做到誠(chéng)實(shí)守信？

四、結(jié)束語(yǔ)：

1、主持人：土地寬容了種子，擁有了收獲；

大海寬容了江河，擁有了浩瀚； 天空寬容了云霞，擁有了神采； 我們寬容了過(guò)失，擁有了誠(chéng)信。

小伙伴們，我們懂得了誠(chéng)信，祖國(guó)的春天才變得如此美好。讓我們合唱一曲《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

2、教師：動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓老師激情澎湃，我感受到了同學(xué)們心中升騰起的誠(chéng)信的種子。一個(gè)講誠(chéng)信的人，永遠(yuǎn)是美麗的。（點(diǎn)擊出示：我誠(chéng)信，我美麗）有了美麗的你們，祖國(guó)的春天將更加擁有活力！

3、師生合唱《少年少年，祖國(guó)的春天》

做個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”的學(xué)生

活動(dòng)目的：通過(guò)本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力

去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。活動(dòng)過(guò)程：

一、揭示課題

從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡每個(gè)同學(xué)誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。不管對(duì)人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f(shuō)謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。板書(shū)課題：

二、誠(chéng)信故事大家講

1、美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓誠(chéng)實(shí)的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋慶齡遵守諾言的故事。

三、我身邊的誠(chéng)信榜樣

同學(xué)們，剛才聽(tīng)了三位同學(xué)介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛(ài)。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡。

小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。

四、我的不誠(chéng)信行為

1、小品表演：一張?jiān)嚲怼Ｃ裘艨荚嚊](méi)考好，為了不讓爸媽知道，敏敏請(qǐng)人在自己試卷上簽字。

2、看了剛才的小品，同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

3、同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言。

4、小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

五、我說(shuō)我寫(xiě)誠(chéng)信格言

1、魯迅說(shuō)——誠(chéng)信是為人之本。海涅說(shuō)——生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢？（1）言不信者，行不果——墨子（2）沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)——西塞羅

（3）失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞（4）禍莫大于無(wú)信——傅玄

（5）欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策——約翰·雷

2、對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書(shū)簽寫(xiě)下自己的誠(chéng)信格言。

學(xué)生自編格言，與大家分享。

師總結(jié)：大家寫(xiě)得真好！誠(chéng)就是真實(shí)而不欺，既不自欺，也不欺人。誠(chéng)是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提，也是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)和成就事業(yè)的根本，無(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)誠(chéng)則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準(zhǔn)則之一。一個(gè)無(wú)信、失信的人很難得到人們的信賴(lài)，終究為他人、為社會(huì)所拋棄。我真誠(chéng)地希望我們班的所有同學(xué)都成為一個(gè)言而有信、言行一致的人。

誠(chéng)信，讓世界更精彩 活動(dòng)過(guò)程：

（一）概念入手，引出主題

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是真，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是德。人們常說(shuō)：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。”而我卻要說(shuō)：“誠(chéng)信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德。”生活有了誠(chéng)信更加燦爛。人生有了誠(chéng)信才更加迷人。今天，我們就來(lái)召開(kāi)《誠(chéng)信，讓世界更精彩》的班會(huì)。

（二）親身感悟，明確目標(biāo)

1.我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關(guān)于“信用”的成語(yǔ)、格言和故事，你知道哪些？

（信誓旦旦；言必行，行必果；一諾千金；君子一言，駟馬難追。。。）

2.講故事《曾子殺豬》

下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個(gè)講信用的人？

小小組討論：評(píng)一評(píng)曾子和曾妻的行為

（學(xué)生通過(guò)討論明白：曾妻不應(yīng)該哄騙孩子，自己做不到的事，就不要答應(yīng)人家；曾子言而有信，雖然一頭豬對(duì)于他們家來(lái)說(shuō)是很重要，但為了實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的言行為兒子做出了榜樣。）

3.曾子的舉動(dòng)讓我們感動(dòng)，但通過(guò)他的故事和你平時(shí)聽(tīng)到、看到的人和事,認(rèn)為怎樣才是一個(gè)守信的人？

生：守信就是像曾子那樣，說(shuō)過(guò)的話(huà)就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把豬殺掉。

生：我爸爸也是個(gè)守信的人，他答應(yīng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了就帶我去旅游，今年暑假他帶我去了海南。

生：守信是不欺騙別人。

生：我覺(jué)得我也是個(gè)守信的人，上次我去商店買(mǎi)水筆，同學(xué)也托我?guī)退I(mǎi)一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。

師：同學(xué)們說(shuō)得很好，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，不欺騙別人，答應(yīng)別人的事情就要努力去做到。

4.課本劇《小珊迪》

(1)古往今來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信的故事都被人們稱(chēng)頌，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子——小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請(qǐng)看課本劇《小珊迪》 思考：小珊迪是一個(gè)怎樣的孩子？最讓你感動(dòng)的地方在哪里？現(xiàn)在你想對(duì)他說(shuō)什么？

(2)（小組討論）

（音樂(lè)起，表演課本劇《小珊迪》）

《小珊迪》的故事真令人感動(dòng)，他誠(chéng)實(shí)守信的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。(3)說(shuō)一說(shuō)你有沒(méi)有不誠(chéng)信的言行。

其實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。

那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？（出示幻燈，齊讀：《小學(xué)生守則》第十條：誠(chéng)實(shí)，勇敢，不說(shuō)謊話(huà)。

少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)，勇敢，活潑，團(tuán)結(jié)。）

《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求，可見(jiàn)，誠(chéng)信多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)。誠(chéng)信，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；誠(chéng)信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。

（三）聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行

1.新聞發(fā)布會(huì)

在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好啦，下面我們來(lái)開(kāi)個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)大家一一介紹他們的事跡。

2.評(píng)出班中的“誠(chéng)信之星”

3.創(chuàng)作兒歌或詩(shī)歌

誠(chéng)信，在我們學(xué)習(xí)生活中多么重要，誠(chéng)信，在社會(huì)交往，企業(yè)中的作用不可估量的。社會(huì)交往講信用，會(huì)使你在他心中樹(shù)立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠(chéng)信，會(huì)使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。五．總結(jié)

同學(xué)們，誠(chéng)信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)更精彩。讓我們心中時(shí)刻裝著它——誠(chéng)信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：

講信用

講信用，是美德，有信用，得信任，無(wú)信用，失信任。說(shuō)到做到講信用，答應(yīng)之事應(yīng)盡力，辦不到時(shí)應(yīng)解釋?zhuān)巳硕家v信用，人人都要 守信用。

第五篇：“愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信”主題班會(huì)教案

“愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信”主題班會(huì)教案

教學(xué)目的：

激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國(guó)家未來(lái)的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重視 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得“愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信”的深刻意義 教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法 教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、投影儀 教學(xué)步驟：

一、組織教學(xué)

召開(kāi)班干部會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入新課 唱國(guó)歌。

三、講授新課

1、演講《道德的底線》

2、小品《一毛錢(qián)的尊嚴(yán)》

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信的實(shí)例或談?wù)勛约涸诼?tīng)完演講、看完小品的一段感受。

4、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)

對(duì)ppt上關(guān)于愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信的體會(huì)或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5、班主任總結(jié)