第一篇：暑期實踐調研活動策劃書

第二屆“讀書活動”暑期實踐調研活動

策劃書

經濟管理學院2010級旅游管理專業調研小組

2013年7月

一．調研活動時間

1.7月15日集合出發

早上7:30安西安汽車站集合，乘坐西安至洋縣的班車，然后乘從洋縣到長

青華陽的班車，然后步行至華陽古鎮。

2.7月16日-7月18日正式調研

每天早上7：30出發。分成兩個小組，9點開始對（華陽古鎮的文物保護和

旅游開發進行訪問調查，做好記錄和拍照。

3.7月19日集合返回

返回西安，集合整理開會，商榷優化方案，做好文字報告和調研成果總結。

二．調研活動參與人員

組長：**聯系電話

財務員：**聯系電話

宣傳員： **聯系電話

安全員：**聯系電話

向導員：**聯系電話

文字員：**聯系電話

三．調研地點：華陽古鎮

華陽古鎮，居秦嶺腹地，太白山南坡，離洋縣縣城北76公里，迄今2000多

年歷史。自漢唐起曾發揮過重要作用，盛極一時。連接秦嶺南北的最捷路徑儻駱

古道從此而過，是歷史上有名的古道驛站、古軍事要沖、古經濟政治重鎮。古鎮

現保存著完好的清末古民居建筑一條街、漢唐時期古棧道遺址、儻駱古道遺址、明清建筑古戲樓、華陽古塔等。1935年，紅二十五軍曾在此作戰，建立了華陽革

命根據地，成立華陽街等7個鄉蘇維埃政權，點燃了紅色革命火種。司令部舊址

現保存完好。

四．調研活動內容

1、調研內容：

（1）.華陽鎮有哪些著名的文化遺產和旅游風景；

（2）.政府對這些文化遺產和旅游風景的保護力度如何；

（3）.當地居民對本地旅游資源的態度；

（4）.當地還有哪些資源沒有得到充分地開發和利用；

（5）.當地旅游業發展前景如何。

2、課題研究方法

以問卷和訪談為主，兼顧觀察及收集相關資料、數據、圖像

3、課題的研究意義

① 古鎮的價值在于看歷史、看文化、看遺跡、體驗民風民俗，而古鎮的合理開發能夠更好地將歷史，文化遺跡等有效傳承下去。對古鎮的保護，發展才是

硬道理。促進古鎮的經濟發展，旅游文化產業的發展是華陽古鎮開發與保護的先

決條件。如果沒有華陽古鎮經濟的持續穩定發展，也不可能將其保護下來，華陽

古鎮就有可能自生自滅。但是，發展不是盲目的發展，而應該是可持續的發展。

所以將華陽古鎮的文化、建筑、生態、民俗等資源納入可持續發展的道路上來，使保護與建設在高水平高標準的基礎上和諧統一起來，使華陽古鎮的文化有傳

承，民俗有繼承。

② 古鎮旅游創意在于“錦上添花”而不是“另起爐灶”。保護華陽古鎮文化

資源，提煉華陽古鎮文化精髓。改善投資環境，改善基礎社會設施建設，經濟向

多元化發展。

③ 有利于幫助古鎮原住民實現鎮內居住，鎮外就業，和諧發展。讓古鎮的居

民也能夠因為旅游而受益。平衡地區經濟發展，縮小地區差別，提高當地居民生

活水平。同時有利于整合古鎮周邊地區的綜合發展，形成點、線、面全局發展體

系。

④ 對華陽古鎮的開發與保護不能只停留在表面的層次上，本項研究有利于在更深層次上去挖掘古鎮的開發與保護在社會經濟發展中的重大意義和作用。做到

開發有思路，保護有方法，做到開發與保護的和諧統一。

4、預期形成的成果及成果形式.① 調查報告。我小組將通過此次社會實踐，對華陽鎮文化遺產和旅游開發現

狀的具體情況進行深刻分析和，為當地政府以及市政府提出恰當的建議和修改方

案，以報告方式提交。

② 論文。通過本次社會實踐，小組各名成員將在認真總結調查結論和密切聯

系相關理論知識的情況下，就華陽鎮文化遺產和旅游開發現狀撰寫論文，以提升

對此問題的看法及提出合理的發展方案，并在老師指導下，積極向有關雜志和政

府投稿。

③ 圖片。通過在社會實踐中拍攝的真實可信的圖片來真實地展現古鎮的現狀，提高此次實踐的可信度。實踐過程后我們將整理相關圖象及資料以存檔。

④ PPT制作。在大量圖片的基礎上，結合相關文字介紹，向大家展示合肥華

陽古鎮的魅力。

五．總體進度安排1、7月10日-7月14日：聯系相關負責人

聯系實踐目的地的相關負責人，并和華陽鎮政府旅游開發部門達成初步的合作意

向。

2、7月15日集合出發到達目的地。

首先聯系華陽鎮人民政府，對當地的文物保護和旅游開發做一個大致的了解。找

地方住宿。

3、7月16日-19日正式調研

做問卷調查。對當地居民做一些關于文化保護的宣傳，并對當地的相關部門提出

一些關于旅游開發的建議（主要是關于在旅游開發的基礎上不破壞當地的人文環

境和文化）。

4、7月19日回校-9月1日

整理調查結果，借助網絡對華陽的詳細資料記錄，隊員各自寫出研究論文和心得。

5、9月1日后成果總結

把初步做的論文交老師審閱并征求意見，整理圖片資料，和媒體報道的文字資料，完成預期的成果形式并上交。

第二篇：暑期實踐活動策劃書

暑期實踐活動策劃書

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的.暑期實踐活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動目的：

了解近年來建筑單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力。

二、活動對象：

江門鶴山市內所有建筑公司、建設單位。

三、活動地點：

江門鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

四、活動方式：

1、拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流

2、調查問卷

3、到施工現場考察

4、開研討會、總結會議

五、活動時間及階段性計劃：

本次活動計劃時間持續近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日。主要分五個階段：

1、第一階段（7月15日到20日）：上網查找相關資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。

2、第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調查問卷，并爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，并總結第二階段工作。

3、第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯系實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是匯總前段時間了解到問題

4、第四階段（8月6日到15日）：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。

5、第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。

六、經費預算：

項目單價（元）數量（張/天）合計

交通費用2014280

問卷0.1505

合計————285

注意：僅二三階段活動交通費用列入活動經費，其他交通費用由個人承擔

七、經費來源：

所有經費由參與活動的組員平攤。

第三篇：暑期實踐活動策劃書

經過社會實踐的磨練，能使同學們變得更加成熟、更加自信。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于暑期社會實踐策劃書范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

為了繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神，貫徹落實湖北經濟學院團委XX年年關于暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質，電子工程系于今年暑期組織該院部分優秀學生到湖北隨州市進行社會實踐活動

一、指導思想

用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。

二、活動主題

三、活動時間

XX年年7月中旬至下旬

四、活動地點

湖北省隨州市

五、活動背景及目的

1、背景介紹

科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。

世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在隨州市建成。示范線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2 至13 公里，占地800 畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規劃區內，建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產業園項目有3 個子項目，投資總額50 億至126 億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際領先，對于相關產業發展有很強帶動作用，有利于提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地!而且建成之后隨州的稅收相當于去年該市全年的財政收入!這就相當于再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“ 世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項知識產權達90﹪以上，一項專利可帶動100 余項專利配套和相關產業發展。特別是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游

2、活動目的

為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

六、活動人員

帶隊老師：電子工程系肖述劍老師

隊長：王恒智

成員：方潔 汪鑫 鐘若文 趙亞東 李亮 于欣 魚春燕 許甜 陳政

活動協調：王恒智 方潔

財務管理及后勤保障：王恒智 方潔 李亮 趙亞東

外聯公關：鐘若文 汪鑫 陳政

資料整理：于欣 許甜 魚春燕

信息宣傳：鐘若文 汪鑫 于欣

安全工作：李亮 陳政 趙亞東

七、日程安排

1、宣傳動員及立項(5月30日——6月19日)

在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求;

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。

2、準備階段(6月27日——7月9日)

制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。

3、實施階段(7月10日——24日)

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結階段(7月27日——8月26日)

各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

八、主要活動內容

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1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響

第四篇：暑期實踐活動策劃書

社會實踐是學什么接觸和了解社會的一種方式。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于暑期社會實踐策劃書范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動背景

華中師范大學武漢傳媒學院春暉行動營是由本校志愿從事社會公益事業的青年師生在共青團貴州省委“春暉行動”號召下成立的校園社團。2011年暑期，春暉行動營決定在去年成功開展“春暉行動遵義行”活動(捐贈、調研、義務支教)的基礎上，繼續開展“春暉行動”系列活動，并希望能取得新的進展，豐富我校大學生的公益活動，給山區孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動策劃。

“春暉行動”是一個偉大而人人可為的活動，作為大學生的我們能為它做點什么呢?通過了解，我們發現在我國西部山區教育相對比較落后，而在義務教育階段則主要表現為師資力量比較薄弱、教學內容相對單

一、啟發性不足，此次支教的王寨鄉的小學也存在這樣的問題。我校大學生抱著滿腔的熱情，自愿奉獻自己的愛心，克服各種困難，堅持將“春暉行動”進行到底。

二、主辦及協辦單位

主辦單位：華中師范大學武漢傳媒學院春暉行動營

協辦單位：贊助企業及各媒體單位

三、活動對象單位

貴州遵義鳳岡縣王寨鄉王寨小學、王寨鄉土黃村土黃小學

四：活動時間

2011年7月5日------2011年7月25日

五：活動主題

春暉行動——獻愛山區的孩子。

六、活動主要內容

(1)為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉土黃村土黃小學建立“春暉圖書室”

(2)向土黃小學捐贈文具及體育用品。

(3)分別為王寨小學和土黃小學四五年級學生進行為期15天的義務支教。

(4)王寨鄉義務教育情況調研(以留守兒童為重點調研對象)。

(5)進入農戶進行農村生活體驗。

七、活動目的

1、春暉行動營是在共青團貴州省委“春暉行動”的號召下成立的社團，這次

活動繼續以關心山區孩子為主題，堅持了社團一直以公益事業為中心的宗旨，通過與其它公益組織的交流學習，以期在公益事業的道路上走得更穩、更好!

2、在湖北高校中建立“春暉行動”的第一個品牌，喚起讓更多社會熱心人士了解并關注“春暉行動”，讓更多的人和組織能參與進來，為山區孩子提供更多的幫助!

3、為我校大學生提供一個走進西部，奉獻愛心的機會。通過活動讓志愿者了解西部山區孩子的生活及學習境況，培養愛心奉獻精神，同時通過與山區孩子的互動，在豐富閱歷的同時，促進自己全面、健康發展。

4、豐富當地學生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養他們豐富的興趣愛好，為他們帶去知識與快樂，寓教于樂，提高其音體美勞等各方面的素質，促進他們養成良好的學習習慣，塑造健全的人格。

八、活動具體安排

(一)社團前期準備 【武漢 4月—6月】

1、做好聯系王寨小學的工作

2、志愿者招募和培訓工作

(1)4月初，招募志愿者。

(2)4月19日，第一輪面試。

(3)4月20日，游戲拓展訓練。

(4)4月22日—5月17日，志愿者集體晨練。

(5)5月7日，生存體驗和義賣報紙。

(6)5月11日，志愿者培訓。

(7)5月23日，試講。

(8)5月24日，確定最終支教志愿者名單。

(9)5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個方面負責人以及各負責人職責分工。

(10)6月，聯系贊助商以及媒體。做好校內以及校外相關的宣傳工作。

(11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20個課時的書面教案，以及家長簽字確認的《暑期社會實踐安全協議書》。

(二)社團中期活動： 【貴州 7月】

1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉小學，向校方捐贈由愛心企業及社會熱心人士捐獻的小學課外書籍、學習文化用品以及體育用品。

2、根據當地實際情況，為其建立“春暉圖書室”，將我們籌集來的課外書籍擺放其中。

3、支教志愿者們開展教學，以拓展學生思維和培養學生興趣愛好為首要目的，引導學生形成良好的學習習慣。

4、支教志愿者與支教學校老師舉行座談會，就該校義務教育的相關情況進行交流，并對歷年來赴王寨鄉支教的大學生人群進行統計調查，后期形成報告。

5、利用籌集來的體育用品，在支教學校舉辦“趣味運動會”，鼓勵師生與家長一同參與，建立和諧的關系。

6、對學生進行家訪。課余時間，分別對學生、家長進行社會調查和訪談，重點走訪困難家庭及留守兒童家庭。

7、依課程設計安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫比賽、講故事比賽等等。

8、支教結束，向學校匯報活動進行情況，并提出合理的建設性意見及建議，擬建立長久支教合作關系。

9、志愿者用日記記錄支教過程中孩子們生活的點點滴滴，并用微博等方式同步公開支教現況。

10、支教活動結束后，赴當地村里農戶家體驗生活，親自動手鋤地摘菜干農活。

(三)社團后期活動： 【武漢 8—10月】

1、以活動目的地為典型代表，撰寫貴州山區留守兒童義務教育調研報告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會關注度。

2、撰寫王寨鄉大學生支教情況調查報告。使用統計軟件對調查結果進行分析，完成規范的調查報告，并且從宏觀視角提出發展落后地區教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。

3、配合媒體做好報道、宣傳工作。聯系大楚網、荊門電臺、長江日報等媒體進行跟蹤采訪并做專題報道。9月份開學后，在校內舉辦支教團隊暑期社會實踐專題報告會。聯系其他院校支教團隊，可互相交流，組成聯誼社團。

4、向當地學校提交考察報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，盡可能建立暑期社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。

5、召開總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的同學名單，表彰表現突出的同學，配合校團委做好暑期“三下鄉”社會實踐活動總結表彰工作。

九、活動開展預期效果

(一)讓當地的孩子們在假期中收獲成長，在成長中收獲快樂，在快樂中獲取知識，從而使他們熱愛學習、熱愛生活，健康快樂的成長。

(二)使我們志愿者在實踐中得到實際的鍛煉，借此機會，深入基層考察，切身感受當代中國基層基礎教育的現狀及西部農村生活現狀。同時，展現當代大學生的健康積極向上的風貌和愛心。

(三)通過社會熱心人士群體的幫助，引起社會對貧困山區學生的關注!

十、可能遇到的問題及解決辦法

(一)天氣問題

夏天較為炎熱，不定時會有暴雨天氣，影響戶外活動的安排。

解決途徑：多帶防暑藥物，盡量避免在惡劣的天氣條件下進行戶外活動!

(二)社團隊伍問題

(1)志愿者們有來自全國不同地域，可能會發生身體的意外變化，如水土不

服等現象。

解決途徑：堅持鍛煉身體，并在出發時適當準備一些必備藥品以供不時之需，

如活動過程中遇有特殊情況，由團隊負責人與團隊指導老師協調處理。

(2)志愿者來自不同專業，思考角度和解決問題的方法存在差異，在教學

過程中可能出現相互之間的關系處理不當等現象。

解決途徑：提前做好團隊建設工作，大家要互相溝通，交流，了解團隊合作

的重要性，必要時與指導老師溝通，做好團隊建設，形成思想統一、目標統一、行動統一的強有力戰斗團隊!

(3)志愿者由于各方面原因，可能產生思想的意外變化，如中途退出等現

象!

解決途徑：提前做好思想工作，并與志愿者家長做好溝通，團隊成員與指導

老師可以進行適當的輔導，并由指導老師進行思想溝通工作!

(4)志愿者本身的安全問題。

解決途徑：事先做好準備，保持與校方的交通，遇事冷靜處理;通過簽署《暑期實踐安全協議》督促志愿者嚴格按要求活動，單獨行事需請示，盡量避免安全系數比較高的活動!

(三)支教過程中的問題

(1)孩子的思想問題。有的孩子因為常年留守在家，可能一些詞眼是他們

敏感的話題。

解決途徑：志愿者提前進行調查，避免用他們敏感的字眼，如果已發生，則應及時的課下溝通交流，做好開導工作!

(2)與孩子們的溝通問題，有的孩子不喜歡說話，可能會在教學過程中產生

困擾。

解決途徑：更多的發現孩子們的優點和長處，投其所好，引導孩子更多的參

與到集體活動中，形成健康向上的人格!

十一、老師所授課程及所需教具

略

十二、活動所需其它教具及物品統計

(一)書籍

小學生課外書籍，如《腦筋急轉彎》《小學生版十萬個為什么》等。

(二)文化用品

書包、文具盒、鉛筆、彩筆、蠟筆、卡紙、地圖、地球儀等。

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(三)體育用品

足球、籃球、排球、羽毛球、跳繩、口哨、氣球等。

(四)其它

象棋、軍棋、五子棋、跳棋、剪刀等。

備注：

1、以上物品可以為二手的也可以是新購的，部分書籍可以聯系武漢某小學小學生們捐贈【正在聯系中】;

2、因志愿者一行16人從武漢至王寨，需輾轉多次換乘交通工具，不方便攜帶如此多物品，故以上物品將通過快遞物流等方式發至活動目的地。

十三、資金預算

略

第五篇：暑期實踐活動策劃書

XXXXXXXXXXX服務隊

“送健康下鄉，弘我醫德風”

策劃書

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是陶淵明的大同社會的一個表現，也是社會主義發展的一個展現。現在有一個問題擺在我們面前，就是老何以老，幼何以幼。我們XXX協會作為全校的三十四個社團唯一一個心理社團，通過以往的社會實踐和社會調查，發現老人最想的就是兒孫滿堂熱熱鬧鬧的，小孩子們最想要的就是玩的開心，而孩子們家長就想讓自己的孩子過得開心而又有意義，玩耍而不忘學習。為此，我協會正是抓住這些心理，解決這個難題。并且，我們作為醫學生，對這次暑期實踐的機會也是十分看重的，我們將在該地區設立衛生保健站、老年人高血壓患者調查點和進行高血壓的危害及防范措施（包括對青年，中年人的危害）的宣傳；同時對民間治病土方也是十分感興趣的，借這次暑期實踐收集民間治病土方，作為今后的一個興趣研究題目。我協會本著“讓老人熱熱鬧鬧而又健健康康，讓孩子們玩的爽又玩得好，讓家長們放心而又增加健康知識，讓老人、孩子和服務隊員融成一個大家庭，共同宣傳醫學健康知識”的理念，開展這次的暑期社會實踐活動，切實履行本協會宗旨，傳播健康的生活方式，向社會宣傳XXXX和醫學院的踏實而創新形象，弘揚尊老愛幼的良好社會風氣。

項目概述

1、實踐內容：以敬老院為根據地，“保健”“尊老”“愛幼”等

所有活動圍繞這一地點開展，把老人、孩子、服務隊員融成一個整體。具體實踐活動有：

（1）設立衛生保健站、老年人高血壓患者調查點，進行高血壓的危害及防范措施（包括對青年，中年人的危害）的宣傳。

（2）同老人聊天，向老人打聽并收集民間土方，同時了解并記

錄他們的難處和愿望并幫老人做一系列事情。

（3）開展“免費小學作文夏令營”活動，幫助孩子們不沉迷網

游，讓孩子們過一個開心充實而有意義的夏令營，讓家長們放心。

（4）同孩子們進行一些有益于身心健康的趣味游戲，如滾鐵環、乒乓球、抬籃球等。同時和老人一起教孩子們打太極，指導孩子演話劇。

（5）大家一起，聽老人們講故事，舉行小學生即興口頭作文比

賽讓老人和孩子們打成片。既能減緩老人的孤獨感，又能增強老人“廉頗雖老，仍能飯”的成就感，同時提高孩子們的表達能力。

（6）晚上給老人放露天老電影或者戲曲，讓老人們回憶過往。

或者放露天動畫片，讓老人和孩子們同樂。

（7）同孩子們一同文藝演出。展現這熱鬧有意義而又和諧的社

會風氣。

2、選題意義：老人和孩子都是社會弱勢群體。對老人來說，這次熱

熱鬧鬧的社會實踐既能安撫他們孤獨的心，又能了解提高他們的健康狀況；對孩子來說，既能讓他們不沉迷網絡又能引導一種積極的生活學習方式；對村民來說，能宣傳健康的生活方式，普及醫學知識；對學校來說，能宣傳一種敢當社會責任，回報社會的理念；對社會來說，能弘揚一種尊老愛幼的社會風氣。

3、完成選題的準備情況：有投影儀等必要的物質。有一個具體的實

踐計劃及實踐方案。有一個較嚴格的隊員管理制度。隊員有較豐富的實踐經驗和實踐熱情。與建始三里鄉老村村以取得聯系，并得到村主任和衛生站的支持。

4、預期目標：讓老人過一個熱鬧而又溫馨的日子。引導孩子們形成積極、樂觀、愛學的生活學習方式，幫孩子們樹立正確的價值觀社會觀。讓隊員得到暑期實踐的鍛煉目的。讓更多人了解民院，提升民院在當地人心理的良好形象。對社會良好風氣的一定支持。宣傳健康的生活方式和醫學知識同時帶回民間治病土方，為以后的興趣研究課題做準備。

5、完成選題的保障：

（1）指導老師精心的指導和安排管理

（2）團隊為“心之橋”社團干事，有較強的個人能力和認真負

責的態度，且隊員已經做好相關的準備。

（3）團隊有嚴格的管理制度，隊長為社團副會長，有管理基礎。

（4）有投影儀，血壓器（老村村衛生站提供）等必要器材

（5）老村村村主任和村衛生站的大力支持

6、實踐基地的基本情況：XXXX老村村人口相對集中，有獨立的敬

老院，外出打工人較多因此留守兒童較多。且此村水源豐富，社會治安好，民風淳樸，更利于實踐工作的開展。

附：暑期實踐具體時間表7月15日：到達目的地。熟悉周圍環境及自身安置；打掃目的地衛生，認識老人；設立衛生保健站、老年人高血壓患者調查點，發宣傳單和問卷調查，收集留守兒童和周邊的兒童的情況。2 7月16日：白天陪老人聊天，玩牌，剪花，聽他們講故事，借此來調查老人們健康狀況和了解他們的性格、經歷，方便今后的工作開展；統計準備進行夏令營的兒童。晚上給老年人放露天紅色經典電影。7月17日——7月28日：白天，帶留守兒童和周邊兒童來敬老院，進行作文輔導，休息時間進行乒乓球、滾鐵環、傳籃球等趣味比賽，老人最為群眾裁判（若有身體條件好的老人，歡迎參加趣味比賽）。晚飯后到7點半，特色“文體時間”，根據孩子們的個人的愛好，教部分留守兒童或者周邊兒童打太極拳（有太極拳愛好的老人歡迎加入，有經驗的老人更歡迎指點太極拳）；教部分留守兒童或者周邊兒童演話劇；教留守兒童或者周邊兒童唱歌編舞。晚上7點左右，同老人看紅色露天電影或露天動畫片。晚上9點，活動結束。周邊兒童送回家或者家長接回家（留守兒童視情況而定，愿意留下的可以同我們一起休息）。第十四天收集并整理問卷調查。7月29日:成果驗收。白天進行即興作文比賽，老人和服務隊員當裁判。晚飯后，張羅會場，為晚上的文藝演出做準備。7點，文藝晚會開始，節目由孩子們和服務隊員共同表演(歡迎和鼓勵老人表演)。7月30日：結束實踐。完成余下蓋章等工作。最后服務隊集體回學校，點名簽到，暑期實踐正式結束。

注：在此整個社會實踐活動期間，收集民間土方，進行高血壓的危害及防范措施（包括對青年，中年人的危害）的宣傳，并持續開設衛生保健點。