第一篇：“團結杯”班級羽毛球對抗賽策劃書

“團結杯”班級羽毛球對抗賽策劃書

五 活動意義： 此次活動有利于豐富同學們的業余文化生活，有利于培養同學們頑強奮斗，勇于拼搏的優良品質，有利于促進同學間的認識與交流，增強同學間的友誼，有利于加強同學們的集體主義觀念，同時有利于緩解同學們在學習，生活，工作中的壓力，對自己的生活充滿自信，培養了一種積極向上的生活態度。六 比賽賽制： 比賽將依照抽簽方式進行分組，將24名選手分為A,B,C,D四組。比賽分為兩個階段，第一階段采用小組循環賽（每個小組的前兩名進入八強），第二階段采用單淘汰制（四強爭奪賽，半決賽，決賽選出前三名），比賽只設單打（不區分男女）。七 比賽流程： A.比賽前期：提前占用籃球場地，準備好羽毛球及羽毛球拍，安排人員搬抬一大桶水（含紙杯），提前抽簽決定分組等。B.比賽中期：安排人員維持場地秩序，給運動員提供一個良好的比賽環境，及時處理比賽中出現的各種中斷比賽的情況，同時計分人員要認真的進行計分，裁判員要公平，公正的進行判罰，觀眾不能隨便亂扔垃圾。C.比賽后期：比賽結束后，宣布一下比賽成績，安排人員整理一下場地，清除垃圾，清點物品，并由活動負責人敘寫一份活動總結。八 比賽獎項設置： 本次比賽給冠，亞，季軍頒發獎狀，另設精神文明獎兩名。九 人員安排：A.活動負責人兼裁判員：秦廣圣，沙廣宇，張琳琳B.參與部門：機械102班全體學生十 可能出現的問題：A.安全問題，若選手不慎跌倒摔傷，可以上敷提前已準備好的跌打膏等藥品。B.若場地被占用，及時通知并安排選手更換場地。C.天氣狀況，若出現大風等惡劣天氣，將會及時選手及觀眾，取消當天比賽。十一 附錄 比賽規則：A.比賽中通過擲硬幣方式獲得發球權的選手先發球，發兩球后交換發球權，由 對方發兩球后再交換，直至比賽結束。B.下一局比賽開始時，均由上一局的勝者先發球。C.比賽中若發球方在發球時發出底線，邊線或沒有過網則算對方運動員得分。D.發球方在發球時沒有觸及球拍，仍有第二次發球機會，若第二次發球仍未觸 及球拍則算對方運動員得分。E.第一局比賽結束后，雙方應交換場地進行第二局比賽。若前兩局雙方戰成1： 1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局比賽。在決勝局中，當任何一方先得5分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下比賽。F.在比賽中，若選手未按時正確的交換場地，經發現，應立即交換，已得分數無效。G.在發球時，球過網后，掛在網上或停在網頂，選手必須重新發球。H.連擊，運動員在擊球時兩次揮拍擊球，則給予警告或違例。I.持球，擊球時，球停滯在球拍上緊接著又有拖帶的動作，給予警告或違例。J.侵入對方場區，比賽進行中運動員的球拍或身體任何部位侵入對方場區，給予警告或違例。K.觸網，比賽進行中，運動員的球拍，身體或衣服觸及球網，給予警告或違例。（注：發球隊員違例，失去發球權，發球方得分，接球隊員違例，則判發球隊員得分。）

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第二篇：“團結杯”班級羽毛球對抗賽策劃書

一·活動背景：

鑒于我班喜好打羽毛球的同學較多，并且同學們樂于參加各種集體活動，以此我班組織這次班內羽毛球賽，緩解同學們在學習，生活甚至工作中的壓力，在學習之余體驗參加集體活動的樂趣，充分做到勞逸結合，從而使同學們在即將到來的期末考試中取得優異成績。

二·活動主題：

團結*互助*友愛*拼搏

三·活動目的：

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗，勇于拼搏的優良品質，并促進同學間的認識與交流，增強同學間的友誼，加強同學們的集體主義觀念，特舉辦羽毛球賽。

四·活動預算：

羽毛球（12個）

羽毛球拍

獎狀費

打印費

水費

合計

11元

25元

15元

1.5元

5元

56.5元

羽毛球（12個）

羽毛球拍

獎狀費

打印費

水費

合計

11元

25元

15元

1.5元

5元

56.5元

五·活動意義：

此次活動有利于豐富同學們的業余文化生活，有利于培養同學們頑強奮斗，勇于拼搏的優良品質，有利于促進同學間的認識與交流，增強同學間的友誼，有利于加強同學們的集體主義觀念，同時有利于緩解同學們在學習，生活，工作中的壓力，對自己的生活充滿自信，培養了一種積極向上的生活態度。

第三篇：地信杯班級籃球對抗賽策劃書

“地信杯”班級籃球對抗賽策劃書

一、活動目的：

為了鍛煉學生的身體素質，增進班級成員之間的友誼，培養學生運動習慣及愛好。

二、活動時間：

2012年11月27日

三、活動地點：

1新籃球場

四、活動對象：

地信十班全體同學。

五、活動準備：

1．班長和團支書鼓勵全班同學積極參賽。

2.宣傳委員負責籃球賽比賽時間及地點的通知。

3.文藝委員負責照片采集。

4.宣傳委員負責本班活動的宣傳和寫總結。

六、活動流程：

班級全體成員齊聚新籃球場，宿舍之間形成籃球隊參加比賽，部分同學為參賽人員吶喊加油，左后根據得分得到比賽的冠亞軍。

七、活動經費：

無

八、活動展望：

通過本次學習我們大家加深了對同學之間的友誼，為學習生活增添了一份樂趣。

資源與環境學院

班級：2011010

時間：2012—11--15（201101015）

第四篇：羽毛球賀歲對抗賽方案

羽毛球賀歲對抗賽方案

一、比賽目的歡慶農歷新年到來，營造健康向上的群內文化，促進群友強身健體，增加了各位群友的認同感及歸屬感，打造一個團結、朝氣、高效的群團體。

二、比賽時間、地點

比賽時間：2014年01月22日 星期三 晚上 7.30-11.30

比賽地點：**圖書城羽毛球場

三、比賽項目

男雙，混雙，女雙等

四、報名費用

預收30元，根劇實際情況，AA制。

五、比賽要求

1、先根據報名情況匯總名單。

2、分為兩個對抗小組，宇昂隊（紅隊），蔡師傅隊（藍隊）。

3、提前由隊長選人，例如第一輪選人，宇昂先選了光，蔡師傅選鄒鵬，第二輪則由蔡師傅先選希希，宇昂選擇豆豆菲（要求：隊長依次選人；同一輪次性別選擇必須一致）。

4、選完人后由隊長根據場次安排自行配對組合，每場三打兩勝，以實力接近對抗為原則。

5、最后勝多的一方為獲勝方，如出現平局計算小分。

6、最終解釋權歸蔡師傅所有。

六、負責人：李宇昂

七、工作人員：裁判：XX、YY

記分人員：ZZ

場地安排人員：李**

比賽規則如下

雙打（如出現單數由蔡師傅對抗李宇昂）

在比賽前一周內公布所有對陣情況。

3、比賽規則

比賽采用三局兩勝制，每局滿分21分，直接得分制，其它比賽規則都參照標準羽毛球比賽。

4、定于X月X日舉行抽簽儀式。

八、注意事項

1、請所有選手自備服裝和球拍。

2、在比賽前一周內公布所有對陣情況。

3、如參賽選手因故不能參加比賽將被視作自動放棄，且比分為0：2負于對方，所以請所有參賽選手勿必準時出席。

第五篇：地信杯班級籃球對抗賽總結

“地信杯”班級籃球賽活動總結

總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。通過集體活動可以分散此類同學的注意力，增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態。通過此次活動，同學們注意到應該“動靜”結合，在學習生活中做到勞逸結合。而鑒于某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況并不理想，平時缺少必要的體育鍛練，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益于身心。自始此次活動開展后，班里以前很少做運動的同學，現在也堅持每周做一定量的體育運動，例如結伴跑大學城內環。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內向的同學。總而言之，活動舉行圓滿成功，增加了同學們之間的游戲，豐富了學生的課余生活，深受大家歡迎和喜歡。

資源與環境學院地理信息系統

201101015

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