1.大學班級羽毛球策劃書 2.班級羽毛球比賽活動策劃書 3.班級羽毛球比賽策劃書 4.班級羽毛球比賽活動策劃書

1、大學班級羽毛球策劃書

一、活動背景

經班委討論決定，通過舉辦這次羽毛球比賽來豐富同學們的課外生活，鍛煉同學們的身體，提高大家拼搏競爭和團結合作精神，激發了大家的運動的積極性。為了豐富大家的課外生活，引導大家正確充分地利用課余時間，并提高大家積極參加體育運動的意識，班委們決定舉行班級羽毛球比賽。

二、活動意義與目的

1、豐富同學們的課外生活。

2、促進班內同學們的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。

3、培養同學們的競爭意識和團結合作精神。

4、提高同學們參加體育鍛煉的積極性。

三、活動對象：10級機電系自動化五班全體同學。

四、活動地點：老區體育場（羽毛球館）。

五、器材設備：球拍由班委去借，球由班費買。

六、活動安排

比賽分為男子雙打、男子單打，共二項。比賽時間安排：周一上午八點半準時到規定場地集合。

七、活動負責人盧星、張林森。

八、比賽方法

1、比賽項目設單打和雙打。

2、每場比賽單打設十一局，雙打十五局，贏局最多者為勝。

3、初賽選手將會以抽簽的方式分為八小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，也就是將會有三組進入晉級賽。

4、晉級賽也將會以抽簽的方式分組，晉級賽中小組比賽將采用循環賽制度，直至小組賽中產生兩名獲勝選手進入決賽。

5、決賽不分組，直接比賽，采用循環賽制度。產生冠軍、亞軍、季軍。

九、比賽要求

1、堅持友誼第一，比賽第二。

2、文明比賽，尊重他人。

3、若賽中有疑問或對判球不服，可向申述。

4、凡弄虛作假，冒名頂替者取消比賽資格。

5、此次比賽以娛樂為主，規則盡量從簡，只注意重要環節。

6、挑邊：每場比賽前，雙方運動員通過擲硬幣來決定發球權與場地。

7、其他規則與國際羽聯規則相同。

十、裁判安排：

每個宿舍出一名裁判員，賽前由張林森、盧星負責裁判員學習。裁判員可參加比賽，但需回避有自己同宿舍同學參賽場次。

十一、經費預算（具體價格以發票為準）

1、羽毛球：30元

2、獎品：100元

總共經費：130元。

十二、活動預計效果

通過活動豐富同學們的課外生活，鍛煉同學們的身體，提高大家拼搏競爭和團結合作精神，激發了大家的運動的積極性，促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力，為創建文明和諧班級體而努力。

附件

⑶發球

①合法發球；

②發球時任何一方都不允許非法延誤發球；

③發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出；

④發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部；

⑤發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內；

⑥一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始；

⑦發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備；

⑧一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；

⑷得分

①發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球；

②發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發；

③如“再賽”，發球員應以該局的總得分，按規則①和②的規定站位；

④球發出后，由發球員和接發球員交替對擊直至“違例”或“死球”；

⑤接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球；

⑥發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分；

⑸違例

①發球不合法；

②發球員發球時未擊中球；

③發球時，球過網后掛在網上或停在網頂；

④比賽時：

1）球落在球場界線外；

2）球從網孔或網下穿過；

3）球不過網；

4）球碰屋頂、天花板或四周墻壁；

5）球觸及運動員的身體或衣服；

6）球觸及場外其他人或物體(由于建筑物的結構問題，必要時可以指定羽毛球觸及建筑物的臨時規定)；

7）比賽時，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方（擊球者擊球后，球拍可以隨球過網）；

⑤比賽進行中：

1）運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物；

2）運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力；

3）妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球；

⑥比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等；

⑦比賽時∶

1）擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶；

2）同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次；

3）同方兩名運動員連續各擊中球一次；

4）球觸及運動員球拍后繼續向其后場飛行；

⑧運動員嚴重違反或一再違反規定；

⑹重發球：若遇以下情況，主裁有權宣判“重發球”，用于中斷比賽；

①遇到不能預見或意外的情況，應重發球；

②除發球外，球過網后掛在網上或停在網頂，應重發球；

③發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球；

④發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球；

⑤司線員未看清，裁判員也不能做出決定時，應重發球；

⑺站位規則：

①單打站位規則：

當發球員得分數為0或偶數時，雙方運動員均在各自的右發球區發球或接發球；當發球方的分數為奇數時，雙方運動員均在各自的左發球區發球或接發球。

②雙打站位規則：

比賽中，當比分為0或偶數時，球由右發球區對角發向對方場地的右接發球區；當比分為奇數時，球由左發球區對角發向對方場地的左接發球區。比賽中，只有當一方連續得分時，發球員必須在右或左發球區交替發球，而接發球方隊員的位置不變。其它情況下，選手應站在上一回合的各自發球區不變，以此保證發球員的交替。

雙打比賽一方每次只有一次發球權。發球方失誤不僅丟失發球權也將丟失1分，如果這時得發球權的一方得分為奇數時，則必須是位于左發球區的選手發球，如果此時得發球權的一方得分為偶數時，則必須是位于右發球區的選手發球。

雙打比賽只有接發球隊員才能接發球，若其同伴接發球或被球觸及則“違例”，判發球方得分，當發球被回擊后，球可由二人中任一人擊回，不得連擊，如此往返直至死球。

雙打比賽發球時，發球隊員和接發球隊員必須站在規定的發球區和接發球區內發球和接發球，他們的同伴站位可以不受限制，但不得妨礙對方。運動員發球和接發球順序有誤，已得比分有效，糾正方位或順序。

2、班級羽毛球比賽活動策劃書

一、活動背景

為了大學生的體育生活更為精彩！

二、活動目的

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動對象

土木工程1109班全體同學

四、活動安排

活動時間：2011年11月26日下午（待定）

活動地點：操場

五、活動形式

班級羽毛球男女混雙打

六、活動流程

賽前準備

1，活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

2，準備適當的應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。3，賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

比賽流程

1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

3,比賽具體規則詳見《土木工程系119班羽毛球比賽規則》。

4，比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學合影留念。

2，安排人員打掃場地衛生。

七、活動細則：

1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協助。

b.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛生；

c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；

八、活動負責人員安排

活動負責人：

活動宣傳活動物品采購：

活動照片采集：

突發事情處理：

九、活動預算

羽毛球：20元

獎品：20元

其他：10元

總計：50元

土木工程系1109班年11月26日

班級羽毛球比賽規則

1、每場比賽均采用3局兩勝制。采取15分制，即先達到15分的一方為勝，若雙方比分為14分平時，某方需超對方2分才算獲勝。

2、第一局比賽結束時，雙方應交換場地。若局數為1:1時，在弟3局比賽開始前，雙方應交換場地。

3、首位發球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發球權。發球后，有發球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

4、接球員違例或因球接觸接球員場區內的地面而造成死球，發球員得一分。隨后，發球員再次發球。

5、發球員違例或因球接觸發球員場區內的地面而造成死球,接球員得分，發球員失去發球權。

6、發球方發的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接球員得發球區域內。

土木1109班

2011年11月26日

3、班級羽毛球比賽策劃書

一、活動主題：

“暖冬杯”班級羽毛球比賽

二、活動背景：

根據有關部門最近的一次體質監測數據表明:盡管青少年的營養水平和形態發育水平不斷提高，但青少年的體質卻在持續下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的體魄。

三、活動目的：

切磋、交流

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動安排：

活動時間：xx年12月12日

活動地點：

4、5號寢室樓之間的羽毛球場區

四、活動負責人：

第一組織者：岳團結

主要組織者：李轉鄭永欽李加強郭軍威

五、活動環節：

1、第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。

2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

3、第二次抽簽配對：體育委員準備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。

4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

5、第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。

6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環打獲勝者進入半決賽。

7、半決賽配對：體育委員準備2個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。

8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。

9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。

10、由班長為選手頒發獎品并合影留念

六、經費預算：

獎品類:

冠軍獎品：鋼筆一支（15元）亞軍獎品：精致筆記本一個（10元）季軍獎品：普通筆記本一個（5元）

器材類：羽毛球6個×2元 ——共計42元

策劃書：班委會

xx年12月

4、班級羽毛球比賽活動策劃書

一、活動目的

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球的熱愛

3、加強同學們鍛煉身體

4、增進同學們之間的友好、培養同學之間的團結力

二、活動對象

12森保一班

三、活動安排

活動時間：看時間的安排（到時會找個適合的機會通知大家）活動地點：羽毛球場

四、活動形式

班級羽毛球男女混雙打

五、活動流程

賽前準備

1,活動當日前確定場地并準備好羽毛球和球拍（趙群和李全會負責）。

2，準備適當的應急用品，如創可貼，水等（以防處理意外傷害）。

3，賽前由活動組織人員分好比賽每組成員

六、比賽流程

1，將本班50人分為五組（按序號分），每組選一名男女進行下一場參賽。

2，按淘汰賽進行。

3，1-2組，2-3組，3-4組，4-5組，1-5組：再按A-B-ｃ組。

4，活動結束的時候全班同學合影留個念。

七、活動注意：

1.要求全班同學都積極參加到活動中去，健康比賽，友誼第一。愛惜場地設施及比賽道具。

2.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持活動的連續性；

羽毛球比賽規則

1、每場比賽均采用1局定勝負。采取6分制，即先贏6球的一方為勝。

2、首先發球由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發球權。發球后，由發球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

3、接球員違例或因球接觸接球員場區內的地面而造成死球，發球員得一分。隨后，發球員再次發球。

4、發球員違例或因球接觸發球員場區內的地面而造成死球, 接球員得分，發球員失去發球權。

5、發球方發的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接球員的發球區域內，才能得一分。

第三篇：班級羽毛球比賽策劃書

一、活動主題：

“暖冬杯”班級羽毛球比賽

二、活動背景：

根據有關部門最近的一次體質監測數據表明:盡管青少年的營養水平和形態發育水平不斷提高，但青少年的體質卻在持續下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的體魄。

三、活動目的：

切磋、交流

1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動安排：

活動時間：xx年12月12日

活動地點：

4、5號寢室樓之間的羽毛球場區

四、活動負責人：

第一組織者：岳團結

主要組織者：李轉 鄭永欽 李加強 郭軍威

五、活動環節：

1、第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。

2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

3、第二次抽簽配對：體育委員準備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。

4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

5、第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。

6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環打獲勝者進入半決賽。

7、半決賽配對：體育委員準備2個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。

8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。

9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。

10、由班長為選手頒發獎品并合影留念

六、經費預算：

獎品類:

冠軍獎品：鋼筆一支（15元）亞軍獎品：精致筆記本一個（10元）季軍獎品：普通筆記本一個（5元）

器材類：羽毛球6個×2元

——共計42元

策劃書：班委會

xx年12月

第四篇：班級羽毛球比賽活動策劃書

公共衛生學院2013級公共事業管理班

班級羽毛球比賽活動策劃書

一、活動背景

我國體育事業的蓬勃發展，以及我國在國際體育事業上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩！

二、活動目的1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動對象

2013級公共事業管理班全體同學

四、活動安排

活動時間：2013年11月15日下午

活動地點：昆明醫科大學籃球場

五、活動形式

班級羽毛球男女混單打

六、活動流程

賽前準備

1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

2，準備適當的應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。

3，賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個在運

動會期間沒有活動的同學參加。

4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生同時進行號碼抽取,抽取的號

碼條形式如“A”--“B”,其中A 表示自己的小組號，B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

比賽流程

1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按

小組組號順序進行。

2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方

再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

3,比賽具體規則詳見《2013級公共事業管理班羽毛球比賽規則》。4，比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學合影留念。

2，安排人員打掃場地衛生。

七、活動細則：

1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道

具。

2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時登記，以便比

賽順利進行，各部門默契配合，相互協助。

b.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛生； c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知； 八，活動負責人員安排

策劃者：李雨珊

活動物品采購： 徐龍輝

活動照片采集： 王亞楠

突發事情處理： 全體班委

九，活動預算

獎品：40元

其他：20元

總計：60元

2013級公共事業管理班

2013年11月10日

公共衛生學院2013級公共事業管理班

班級羽毛球比賽規則

1、每場比賽均采用3局2勝制。采取5分制，即先達到5分的一方為勝，若雙方比分為4分平時，某方需超對方2分才算獲勝。

2、第一局比賽結束時，雙方應交換場地。若局數為1:1時，在弟3局比賽開始前，雙方應交換場地。

3、首位發球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發球權。發球后，有發球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

4、接球員違例或因球接觸接球員場區內的地面而造成死球，發球員得一分。隨后，發球員再次發球。

5、發球員違例或因球接觸發球員場區內的地面而造成死球,接球員得分，發球員失去發球權。

6、發球方發的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接球員得發球區域內。

公共衛生學院2013級公共事業管理班

2011年11月15日

第五篇：班級羽毛球比賽活動策劃書

安慶師范學院09數學與應用數學2班

班級羽毛球比賽活動策劃書

一、活動背景

我國體育事業的蓬勃發展，以及我國在國際體育事業上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩！

二、活動目的1、提高同學們對運動的熱情

2、增強同學們對羽毛球知識的了解

3、鍛煉同學們的身體

4、增進同學們之間的認識和了解

三、活動對象

09數學與應用數學2班全體同學

四、活動安排

活動時間：2011年4月6日下午（待定）

活動地點：南門羽毛球場(待定)

五、活動形式

班級羽毛球男女混雙打

六、活動流程

賽前準備

1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。

2，準備適當的應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。

3，賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“A”--“B”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A 表示自己的小組號，B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

比賽流程

1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。

2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。

3,比賽具體規則詳見《09數學與應用數學班級羽毛球比賽規則》。4，比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。

賽后安排

1，全體同學合影留念。

2，安排人員打掃場地衛生。

七、活動細則：

1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。

2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協助。

b.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，保持賽場衛生； c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知； 八，活動負責人員安排

活動負責人：陳如云曹子健陸志

活動宣傳：孫凌許玉婷

活動物品采購：梁秋菊許艷艷

活動照片采集：陳子瑩

突發事情處理：程磊任福祥

九，活動預算

羽毛球：20元

獎品：20元

其他：10元

總計：50元

201

109數學與應用數學2班年3月29日

09數學與應用數學2班

班級羽毛球比賽規則

1、每場比賽均采用3局兩勝制。采取15分制，即先達到15分的一方為勝，若雙方比分為14分平時，某方需超對方2分才算獲勝。

2、第一局比賽結束時，雙方應交換場地。若局數為1:1時，在弟3局比賽開始前，雙方應交換場地。

3、首位發球員由選手代表石頭剪子布決定，贏的一方有先發球權。發球后，有發球員和接球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

4、接球員違例或因球接觸接球員場區內的地面而造成死球，發球員得一分。隨后，發球員再次發球。

5、發球員違例或因球接觸發球員場區內的地面而造成死球,接球員得分，發球員失去發球權。

6、發球方發的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接球員得發球區域內。

09數學與應用數學2班制2011年3月29日