第一篇：3年級閱讀(2份)

A篇

My name is Tom.My birthday is on 2nd of June.The weather is sunny and hot.It’s my favourite season.On my birthday, I usually have a birthday party.Sometimes I have a picnic with my family.Tomorrow is my birthday.I am cleaning the room now.My mum is making a birthday cake for me.根據(jù)上面短文意思判斷下面句子是否正確，正確的在句子前面的括號里打“√”，不正確的打“×”

()1.Tom’s birthday is on Children’s Day.()2.It’s warm and sunny in summer.()3.Today is June 1st.()4.Tom’s mother can make a birthday cake.()5.Usually there is a birthday party on Tom’s birthday.B篇

Look!This is a picture of Mr.Brown't family.The man in a biack coat is Mr.Brown.The woman near him is Mrs.Brown,The little girl in a red coat is Sue.The tall boy behind her is Jim,her brother.The family is now in China.Tomorrow is Children's Day.MR brown wants to buy some presents for his children.Sue wants a new skirt,but Jim wants a new bike.How happy they are!

1.Whose picture is this?

____________________________________________.2.Where's the family now?

____________________________________________.3.Who is the little girl in a red coat?

____________________________________________.4.What presents do Mr Brown's children want to buy?

____________________________________________.5.Which festival is tomorrow?

____________________________________________.C篇

Betty and KittyBetty and Kitty are twins.They’re 12 years old.They look the same.But they have different hobbies.Betty likes collecting stamps.She has many beautiful stamps.They’re from different cities and countries.But Kitty likes growing flowers.The flowers are all very beautiful.Betty and Kitty both like reading books.Betty likes reading storybooks.But Kitty likes reading science books.On Sunday,they usually ride bikes to the park.They can play with their friends there.Sometimes their parents go there, too.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子的正誤，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。

()1.Betty is Kitty’s sister.()1.Betty likes growing flowers.()2.Kitty likes reading storybooks.()3.They’re twelve years old.()4.They usually take a bus to the park on Saturday.D篇

Lovely pandas’faces look like cats’, but their fat bodies and short tails are like bears’.Pandas are very lovely and they are friendly to people.People likes them very much.Most Pandas live in China.1/3

The northwestern part ofSichuan Province(省)and southern part of Gansu Province are their hometowns.Pandas like to climb trees.They usually live in the forests of high mountains, eat bamboo and drink spring water.()1.The panda mainly lives in.A.AmericaB.ShanghaiC.LondonD.China

()2.Is like a cat’s.A.The pandaB.The panda’s faceC.The panda’s bodyD.The panda’s tail

()3.Where are the pandas’ hometowns?

A.Guangdong and Gansu.B.Sichuan and Suzhou.C.Gansu and SichuanD.Hubei and Sichuan

()4.What’s the panda’s main food?A.Rice.B.Meat.C.Bamboo.D.Grass.E篇

Four Good FriendsMary, Nancy, Ron and Kate are good friends.Mary’s favorite number is 3 and her favorite country is France.16 is Nancy’s number, and America is her favorite country.Ron likes Japan very much.30 is his favorite number.Whose favorite number is 60? Oh, it is Kate.Kate’s father works in Chinese food very much and they also like Chinese people.Kate’s lucky number is 6.All of them hope that one day they can travel the world together.1.What’s Mary’s favorite number?

2.What’s Nancy’s favorite country?

3.What’s Kate’s father’s job?

4.Does Kate like Chinese food?

F篇

Hello.My name is Millie.I’m thirteen years old.I’m a good boy.I often play volleyball so.I’m fit and healthy.For breakfast, I always have some bread and an egg and I drink a glass of orange juice.I sometimes have rice with fish and an apple for lunch.I really love apples, because “An apple a day keeps the doctor away（離開）”.In the evening, I sometimes have a glass of milk or a cup of green tea and some biscuits.For dinner, I often have soup, meat and vegetables.I like vegetables because they are fresh and healthy.They are good for me.Look at me!How tall and strong I am now!

()Millie is 14 this year.()Millie likes football very much.()Millie often drinks orange juice for breakfast.()Millie likes apples because they’re healthy.()I often have vegetables for dinner.G篇

Zip:What’s your favourite food, Zoom?

Zoom:I like beef, but I’m heavy now.I have to eat vegetables.What about you, Zip?

Zip:I like chicken.It’s tasty.Do you like fruits, Zoom.Zoom:Yes, carrot juice is my favourite It’s fresh and healthy.Zip:I like fruits.But I don’t like strawberries.They’re sour.1、Beef is Zoom’s favowrite food.（）

2、Zoom can eat a let of meat.（）

3、Zoom likes carrot juice because it’s fresh and healthy.（）

4、Zip likes strawberries because they’re sour.（）

5、Zip’s favourite food is chicken.（）

H篇

Mr Brown lives in a nice house in a small town with his wife(妻子), Mrs Brown.From Monday to

Friday he works in an office near his house.He is free on Saturdays and Sundays.He has a nice garden beside his house.He likes growing flowers and he often works in the garden on Saturdays and Sundays.The flowers are very beautiful and Mrs Brown likes them very much.She often helps Mr Brown.()1.Mr Brown lives in _________with his wife.A.a cityB.a small townC.a big town

()2.He works_________ days a week in his office.A.fourB.fiveC.six

()3.He isn’t _________on Saturdays and Sundays.A.freeB.busyC.happy

()4.He likes _________ on Saturdays and Sundays.A.working in his gardenB.walking in his gardonC.looking at his garden

()5.Mrs Brown _________ the flowers.A.likeB.doesn’t likeC.often helps

I篇

Mr.White lives in a tall building.He lives on the sixteenth floor.Every day, he takes a lift（電梯）up and down.One Saturday afternoon, he went shopping with his little son and bought many things.They drove back and carried all the things up to the lift.Suddenly they saw a piece of paper on the wall.It said,“Dear sirs, there’s something wrong with the lift.Please use the stairs now.”The son took a bag and ran upstairs quickly.But Mr.White walked and walked.At last they stood in front of their door feeling very tired.Mr.White began to look for the keys, but he could not find them.Suddenly he shouted in a loud voice,“Oh, no!I’ve left my keys in the car.”

()1.Mr.White lives on the floor.A.14thB.15thC.16th

()2.Does he take a lift every day? A.Yes, he does.B.No, he doesn’t.C.I don’t know.()3.Did they buy many things?.A.Yes, they did.B.No, they didn’t.C.Yes, they were.()4.Why didn’t they use the lift? Because.A.they wanted to exercise their body.B.they like walking upstairs.C.there’s something wrong with the lift.()5.Where were the keys ?A.At home.B.In the car.C.In his bag.J篇

Wang Bin is a football fan.There is a football match between Chinese team and American team.He wants to watch it.He comes to the box office(售票處)and gives the clerk 10 yuan.The clerk says,“please give me another 10yuan.The price(價格)of a ticket is 20 yuan.”“Why?” says Wang Bin, I just watch Chinese team.I don’t want to watch the other team at all.Do you want me to buy a ticket for them? No, no, no…”

()1.How does Wang Bin like football?A.Little.B.A little.C.Very.D.Very much.()2.Can you guess the meaning of “clerk” in the passage？A.商人B.老板C.買主D.售票員

()3.Can Wang Bin buy a ticket with 10 yuan?

A.Yes, he can.B.Yes, he does.C.No, he can’t.D.No, he doesn’t.()4.“ Do you want me to buy a ticket for them?” The word “them” refers to

A.Chinese teamB.British teamC.American teamD.French team

()5.Can Wang Bin watch the match?A.Yes, he will.B.Yes, he can.C.No, he can’t.D.No, he won’t.

第二篇：邀請函2份

邀請函

尊敬的先生/女士：

**大學(xué)讀者協(xié)會、**大學(xué)校圖書館聯(lián)合舉辦的“真人圖書館”活動，并定于2013年 月 日在校圖書館一樓報告廳舉辦啟動儀式，熱忱邀您撥冗出席、光臨指導(dǎo)，并就方面敬請您為參與活動的同學(xué)們釋疑、解惑、點撥、提高。

真誠期待！

順祝

健康！

**大學(xué)讀者協(xié)會

**大學(xué)校圖書館

**年**月**日

邀請函

學(xué)長/學(xué)姐：

**大學(xué)讀者協(xié)會、**大學(xué)校圖書館聯(lián)合舉辦的“真人圖書館”活動，并定于**年 月 日在校圖書館一樓報告廳舉辦啟動儀式，并就問題1、2、3、邀請對這些方面造詣高的社會賢達、名流進行面對面專題講座 釋疑、解惑，探索、交流。活動自年月 日至年 月 日，為期兩周。歡迎學(xué)長/學(xué)姐光臨，就你自身經(jīng)驗對問題發(fā)表見解，并現(xiàn)場互動，共同分享。

真誠期待你界時出席！

**大學(xué)讀者協(xié)會

**大學(xué)校圖書館

**年**月**日

第三篇：論文2份

極開展金融創(chuàng)新:

一、金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新。利率市場化后必然帶來商業(yè)銀行利差收益的減少，然而從目前來看存貸款利差收益還是國有商業(yè)銀行的最主要收入來源，占全部收入的80%以上。為此國有商業(yè)銀行必須加快業(yè)務(wù)創(chuàng)新步伐，拓展業(yè)務(wù)經(jīng)營空間，拓展客戶市場領(lǐng)域，不斷開掘新的效益增長點，實現(xiàn)經(jīng)營結(jié)構(gòu)、客戶結(jié)構(gòu)和收益結(jié)構(gòu)的多元化，以降低利差縮小對經(jīng)營發(fā)展所帶來的影響，減免利率波動帶來的損失。

二、金融營銷的創(chuàng)新。包括主要業(yè)務(wù)市場營銷的創(chuàng)新、產(chǎn)品營銷的創(chuàng)新、服務(wù)營銷的創(chuàng)新等，要改變傳統(tǒng)的金融營銷理念，以動態(tài)營銷取代靜態(tài)營銷，以市場開發(fā)取代市場占有，以關(guān)系營銷取代產(chǎn)品營銷等等。加快產(chǎn)品包裝和組合營銷，努力打造精品名牌，力爭以獨有的特色和優(yōu)勢業(yè)務(wù)贏得市場和客戶。

三、金融工具的創(chuàng)新。利率市場化帶來的階段性風(fēng)險主要是由于利率的變動，使得商業(yè)銀行缺乏金融工具來規(guī)避利率風(fēng)險，因此商業(yè)銀行應(yīng)該開展金融工具的創(chuàng)新如利率期貨、利率互換、利率期權(quán)、遠期利率協(xié)議等以規(guī)避利率風(fēng)險和其他金融風(fēng)險。央行為加快利率市場化進程已對利率互換交易進行試點“開閘”。同年上海的金融衍生品交易市場建設(shè)也將力爭有所突破。國有商行適時應(yīng)把握契機創(chuàng)新金融工具，控制金融風(fēng)險。

結(jié)論

從短期看，利率市場化將加劇銀行市場的競爭，銀行的盈利壓力加大。從長其看，利率市場化將促進商業(yè)銀行進一步轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，進一步把握好規(guī)模質(zhì)量和效益的關(guān)系，更加注重成本約束和資本約束，以股東價值最大化為目標，加快經(jīng)營轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

致謝：本文是在鐘志勇老師的悉心指導(dǎo)下完成的。從畢業(yè)設(shè)計題目的選擇，再到本論文的設(shè)計、編寫、修改，每一步都有蔣老師的細心指導(dǎo)和認真的解析。是鐘老師在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我巨大的幫助與鼓勵，使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計，在此表示衷心的感謝！同時感謝所有教育過我的專業(yè)老師，是你們對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。以及感謝所有幫助過我的同學(xué)，你們的友誼是我人生的財富，論文的完成也少不了你們，在此真的很感謝你們。

最后，我要向百忙之中抽出時間對本文進行審閱、評議和參與本人論文答辯的各位老師表示衷心的感謝！同時，我衷心祝愿母校的明天更加美好！

誠摯的感謝大家對我的幫助。

參考文獻：

[1] 中國證券報：中證網(wǎng) 中國利率市場化回顧2013-7-22

[2]劉婧 利率市場化對國有銀行影響及對策 證券時報

[3]招商銀行研究部《利率市場化》 課題組

當代銀行2003.6

[4]銀行從業(yè)教材 公共基礎(chǔ) 利率市場化 46頁

第四篇：勞動合同2份

勞 動 合 同 書

用人單位：（甲方）

勞 動 者：（乙方）

勞 動 合 同 書

甲方（用人單位）名稱：

乙方（勞 動 者）姓名：性別：

出生日期：年__月__日

居民身份證號碼：

戶籍所在地：_____

現(xiàn)居住地址：_____

郵政編碼：

聯(lián)系電話：______

甲方招聘員工，按有關(guān)規(guī)定，已報請有關(guān)部門批準（或同意）。甲方已向乙方如實介紹涉及合同的有關(guān)情況。甲、乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致簽訂本合同，以便共同遵守。

第一條 合同類型及期限

合同類型為固定期限合同，期限為年（或個月），自年月日至年月日止，試用期限為個月。

第二條 工作內(nèi)容（工種）及職務(wù)

甲方聘請乙方做市場營銷工作，擔任職務(wù)，乙方的工作地點為。

第三條 工作時間及休假

乙方實行不定時工作制

第四條勞動報酬

甲方以提成形式支付乙方工資

1、乙方收入按公司營銷大綱中相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，省總、地總、縣總均實行底價承包政策，省總底價與地總底價的提成（差額）歸省總；地總地價與縣總底價提成（差額）歸地總；縣總賺取縣總底價與供貨價的提成（差額）。提成（差額）的支付方式采取月結(jié)方式，每月乙方將已銷售的貨款全部匯往甲方指定的賬戶；甲方在次月扣除乙方應(yīng)承擔的費用后，將余額一次性付給乙方。

底價承包：是指一切市場開發(fā)費用由承包者承擔，包括房屋水電費、交通費、大店進門費、沖貨補償費及罰款、交通費、上車費等，乙方不得挪用貨款開發(fā)市場。各級經(jīng)理在市場上的鋪貨不能結(jié)款的風(fēng)險（含企業(yè)倒閉）由經(jīng)手人自行承擔。

2、省總實行省總底價承包政策，省總是本區(qū)域內(nèi)第一責任人，省內(nèi)發(fā)生的一切費用及意外風(fēng)險由省總承擔（包括下級人員的工資、工傷責任等）；省總享受省總底價與地總底價的提成（差額），一切經(jīng)營費用、損失、責任由省總承擔。

省總對地總、縣總等下面的欠款由省總承擔，對在甲方辦理了相關(guān)入司手續(xù)的，甲方相關(guān)部門協(xié)助清繳欠款，對沒有辦理有效相關(guān)手續(xù)的，證據(jù)鏈不齊的欠款，省總自行清理。

3、地總實行地總底價自主經(jīng)營承包責任制，地總是第一責任人，地總對本區(qū)域內(nèi)發(fā)生一切費用、損失、責任及意外風(fēng)險均由地總承擔（包括下級人員的工資、工傷責任等）；對其下面縣總的欠款由地總承擔，手續(xù)齊全的甲方可以協(xié)助清理，不能清回的由造成損失的本級負責人承擔，上級負責人承擔連帶責任。

4、縣總對自己經(jīng)手的貨物損失、相關(guān)責任承擔風(fēng)險，包括市場鋪貨不能結(jié)款的風(fēng)險等（含倒閉企業(yè)不能結(jié)款的風(fēng)險）。

5、貨物退貨按權(quán)責發(fā)生制界定責任，縣總、地總離任無法交清的由省總交清。縣總離任無法交清的責任由地總交清；市場交接應(yīng)分清過期、臨近效期等需承擔退貨費用的藥品品種、數(shù)量，當時能分清應(yīng)承擔退貨費用的由離任者承擔退貨費用，破損不能銷售的由離任者承擔。接收后的責任由接任者承擔。對逃離市場，不做市場交接產(chǎn)生的近期、過期貨物按離職者欠款處理，能做退貨處理的，退貨費用由離任者承擔。因手續(xù)不全無法追繳的縣總欠款由地總承擔，地總欠款由省總承擔。

6、對大店、連鎖店“進店費”的交接，按受益情況，考慮時限由交接雙方協(xié)商解決，無法協(xié)商等問題按甲方相關(guān)政策執(zhí)行。

7、沖貨責任按權(quán)責發(fā)生制由經(jīng)營者本人承擔，縣總、地總離任補償不了的由上一級經(jīng)理承擔。省總對本省的藥品沖貨按沖貨文件承擔責任。

第五條 雙方的主要權(quán)利義務(wù)

1、甲方為乙方提供的產(chǎn)品必須是符合國家標準的合格產(chǎn)品，甲方需向

乙方提供合法有效的經(jīng)營手續(xù)，給予乙方適當?shù)氖状问袌鲣佖洠?/p>

2、甲方依據(jù)市場需要投入廣告和指定促銷措施，具體實施方案由甲方

3、甲方有權(quán)對市場實施監(jiān)督管理，對違規(guī)者依據(jù)相關(guān)規(guī)定處理；

4、乙方開發(fā)市場應(yīng)當依據(jù)國家法律合法經(jīng)營，遵守甲方經(jīng)營秩序；

5、乙方的經(jīng)營活動必須在合同規(guī)定的區(qū)域范圍內(nèi)和規(guī)定的產(chǎn)品價格進

6、不得兼營未經(jīng)甲方允許的本公司產(chǎn)品，不得兼營其他廠家的任何產(chǎn)品，自主實施； 行合法經(jīng)營，違規(guī)者按沖貨規(guī)定賠償損失； 違規(guī)者甲方有權(quán)單方給予解除合同。

7、乙方享有其合理市場收入所得的成果的權(quán)利。甲方鼓勵和支持乙方長期經(jīng)營。乙方如因工作調(diào)動，正常離職等原因，造成損失的，按著修藥法【2006】5號文件執(zhí)行。

8、乙方享有穩(wěn)定工作崗位的權(quán)利。乙方遵守甲方規(guī)定，完成各項工作任務(wù)，乙方無違規(guī)、違紀時，甲方不得隨意變動其崗位，如果確需變動乙方崗位時，必須經(jīng)其同意。不論乙方因何種原因離開崗位，乙方有按照甲方的文件配合交接的義務(wù)。對經(jīng)催告拒不交接者，甲方按拒絕交接貨物價值的數(shù)額報司法機關(guān)按職務(wù)侵占處理。對大店、連鎖店的“進店費”的交接，按著受益情況，考慮時限由交接雙方協(xié)商解決，無法協(xié)商等問題按甲方相關(guān)政策執(zhí)行。

9、乙方在離職時，必須按照甲方財務(wù)有關(guān)交接的規(guī)定辦理，不得以投入市場費用等借口拒絕交接，故意隱瞞持有的貨物，視為對甲方財產(chǎn)的非法占有，甲方視情節(jié)依法追究乙方的刑事責任。

10、乙方享有正常經(jīng)營秩序的權(quán)利。甲方有按著其規(guī)定、制度打擊各種類型的沖貨行為的義務(wù)，甲方全力保護乙方的合法權(quán)益。乙方不得跨區(qū)域或違反甲方政策銷售產(chǎn)品。

11、乙方有及時回收公司貨款的義務(wù)。乙方收到貨物后按著甲方規(guī)定的時限給甲方打收貨回執(zhí)，按規(guī)定時限匯款政策回款。不得拖欠、挪用、侵占甲方貨款。

12、在經(jīng)營過程中，凡因乙方原因造成產(chǎn)品過期、破損等損失，乙方自行承擔。除質(zhì)量問題或國家政策要求外，乙方不得退貨。特殊情況經(jīng)甲方批準方可退貨，退貨產(chǎn)生的各項費用由退貨人承擔。

13、乙方有按照甲方規(guī)定比例承擔各類終端宣傳品費用的義務(wù)。乙方不得將自己應(yīng)承擔的費用轉(zhuǎn)嫁給其下屬員工。

14、乙方有守法經(jīng)營，維護企業(yè)形象和企業(yè)利益，遵守甲方的各項規(guī)章制度和工作要求的義務(wù)。乙方負擔因其違法或違規(guī)經(jīng)營造成的損失。乙方要做到正直、忠誠、責任、有正確的經(jīng)營思想，只能在規(guī)定的范圍內(nèi)、規(guī)定的品種內(nèi)守法經(jīng)營。

15、乙方有完成上級經(jīng)理制定的銷售任務(wù)和工作要求的義務(wù)。乙方連續(xù)四個月完不成規(guī)定的銷售任務(wù)的，甲方有權(quán)利解除本合同。

16、乙方有長期經(jīng)營和管理終端的義務(wù)，乙方按照甲方的終端方案經(jīng)營終端，保證合理、合法管理和使用甲方的政策，保證轄區(qū)終端主導(dǎo)產(chǎn)品推薦率、鋪貨率和價格等符合要求。

17、乙方承包經(jīng)營甲方產(chǎn)品和終端所獲得收益包含了甲方為乙方支付的競業(yè)限制補償費。

18、乙方有保護甲方商業(yè)機密的義務(wù)，乙方離開甲方后，兩年內(nèi)不得加入甲方主導(dǎo)產(chǎn)品等有直接競爭關(guān)系的醫(yī)藥企業(yè)或從事于甲方主導(dǎo)產(chǎn)品等有直接競爭關(guān)系的工作。

第六條保險及福利待遇

1、甲乙雙方必須按國家和吉林省有關(guān)社會保險的法律、法規(guī)和政策履行合同；

2、乙方在合同期內(nèi)的休息休假，按國家和吉林省的法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

第七條 勞動保護 乙方要遵守甲方的各項規(guī)章制度和業(yè)務(wù)操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行甲方制定的勞動安全衛(wèi)生標準，愛護公司財物；乙方對甲方管理人員違章指揮、冒險指令作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行；對甲方違反國家勞動安全衛(wèi)生法規(guī)，危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評、檢舉和控告。

第八條 勞動合同的履行、變更與解除

1、甲乙雙方按照本合同的約定，依法、全面履行各自的義務(wù)。

2、乙方應(yīng)當認真履行自己的勞動職責，并親自完成本合同約定的工作任務(wù)。

3、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更本合同約定的內(nèi)容，并采用書面形式

確定。

4、甲乙雙方解除或者終止本合同，應(yīng)當按照《勞動合同法》第３６、３７、３８、３９、４０、４１、４２、４３、４４、４５條和《吉林省勞動合同條例》第２５、２６、２７、２８條規(guī)定執(zhí)行。

5、本合同期限屆滿前三十日內(nèi)，甲方要將終止或續(xù)訂勞動合同意向，以書面形式通知乙方。

6、甲方應(yīng)當在與乙方解除或者終止本合同之日起十五日內(nèi)，出具解除或者終止勞動合同的證明，并為乙方辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，乙方應(yīng)當按照本合同約定，與甲方辦理工作交接。

7、乙方違法解除勞動合同，或者違反勞動合同中約定的保密義務(wù)或者競業(yè)限制，給甲方造成損失的，應(yīng)當承擔賠償責任。

第九條 其它事項

1、甲方為乙方提供專項專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，乙方如違反約定，應(yīng)當承擔賠償責任。

2、乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同或違反保守商業(yè)秘密事項，給甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)依法承擔賠償責任。

3、雙方約定本合同履行地為用人單位所在地。

第十條雙方協(xié)商一致增加以下特別條款：

1、甲方依法制定并執(zhí)行的各項規(guī)章制度，崗位聘任協(xié)議等作為本合同的附件，雙方應(yīng)遵照執(zhí)行。

2、如履行合同發(fā)生糾紛由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可以向用人單位所在地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，應(yīng)當向用人單位所在地人民法院起訴。

本合同自雙方簽字、蓋章時生效，本合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，報主管部門備案一份。

甲方（簽章）：乙方（簽字）：

委托代理人（簽字）：

年月日年月日

第五篇：3年級反思

《快樂寶貝》同學(xué)們能積極的回答老師提出的問題。通過欣賞了解到歌曲的演唱形式、速度等音樂要素對音樂情緒的影響。首先我讓學(xué)生了解歌詞的意思，然后根據(jù)你的理解采用什么速度來演唱比較合適。個個學(xué)生積極舉手都想為大家演唱這首歌。為了滿足同學(xué)們的要求，我把學(xué)生分成六個小組，分別演唱。各小組選一名為大家演唱，最后評出一個優(yōu)勝組。在表演環(huán)節(jié)，師放著音樂，同學(xué)們自由的展示自己的特長，發(fā)揮自己的想象，為歌曲即興表演。

這節(jié)課欣賞了樂曲《鳥店》。同學(xué)們能積極回答老師提出的問題。在創(chuàng)編故事環(huán)節(jié)，每個小組的同學(xué)表現(xiàn)的積極活躍。能聽著音樂講述了一個發(fā)生在《鳥店》里的故事。通過分段欣賞，讓學(xué)生了解每段樂曲所表現(xiàn)的意境。在聽音樂時，同學(xué)們積極發(fā)言，大膽的說出自己的不同想法。表現(xiàn)的極為突出，是我較滿意的一節(jié)課。

《打秋千》111這節(jié)課的教學(xué)重點主要是合唱部分，我打破以往的“跟唱”模式。利用不同的方式讓學(xué)生多聽多記，潛移默化地學(xué)會歌曲，理解歌詞。附點四分音符是這節(jié)課的難點。我讓學(xué)生發(fā)散思維，各抒己見。有的劃拍唱。還有邊唱邊指揮。這一環(huán)節(jié)學(xué)得輕松，動得自如。充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，也滿足了他們的成就感。

2222上節(jié)課學(xué)唱了歌詞，同學(xué)們學(xué)唱的不錯，兩聲部的同學(xué)都能把音唱準。旋律流暢，吐字清楚。學(xué)唱歌譜是這節(jié)課的升華。是為了進一步把各自承擔的部分唱準確。我首先采用了口授法學(xué)唱第一聲部，然后再學(xué)唱第二聲部歌譜。每聲部我都讓學(xué)生劃拍學(xué)唱。第一聲部要求旋律流暢自如。第二聲部注意八分休止符的演唱。聲音要有彈性。大部分同學(xué)表現(xiàn)的不錯。4/4拍子的強弱規(guī)律掌握很好。每個學(xué)生都能邊唱邊打拍子，并且演唱的情緒也比較到位。

《小船》這節(jié)課我是用以前學(xué)過的歌曲《小小的船》，導(dǎo)入新課的，這樣引入不但復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識：四三拍子的含義、強弱規(guī)律、指揮圖式，也鞏固了剛學(xué)過的知識：四四拍的含義、強弱規(guī)律、指揮圖式。同學(xué)們掌握的不錯。在學(xué)唱歌譜環(huán)節(jié)，我采用了師生接唱樂句的演唱方法學(xué)習(xí)曲譜，這樣精神比較集中，學(xué)起來就容易多了，大部分音唱的比較準。但個別的學(xué)生弱起拍掌握的不算好，我就讓他們同位唱，小組唱，反復(fù)練習(xí)最后掌握的不錯。在學(xué)習(xí)歌詞環(huán)節(jié)，同學(xué)們能富有感情的朗讀歌詞，并能用身體語言感受和表現(xiàn)四四拍的強弱規(guī)律，指揮圖式。

《內(nèi)依巴河》

在律動環(huán)節(jié)，大部分同學(xué)能用形體動作打出節(jié)拍來，并能辨別出老師彈奏的不同拍子。在新授環(huán)節(jié)，我采用的是聽唱法，首先師生對唱，把學(xué)生的情緒調(diào)動起來。說的部分不要大聲喊叫，師在領(lǐng)唱時，要邊唱邊跳，這時學(xué)生也跟著跳起來

《可愛的家》這節(jié)課的音樂游戲是”七色迷宮”.規(guī)則同上節(jié)課,個個學(xué)生積極參與,反映靈敏.在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié),我采用了視唱法,先讓學(xué)生隨琴輕聲唱歌譜,再讓學(xué)生隨著老師的伴奏練習(xí)四拍子的強弱規(guī)律,指揮圖式.讓學(xué)生在朗讀的過程中了解歌詞的意思,以飽滿的聲音來演唱歌曲,表達對家鄉(xiāng)的熱愛.這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的都很好,歌曲唱得也比較到位.這節(jié)課欣賞歌曲《布娃娃》，同學(xué)們能積極的回答老師提出的問題。通過欣賞了解到歌曲的演唱形式、速度等音樂要素對音樂情緒的影響。首先我讓學(xué)生了解歌詞的意思，然后根據(jù)你的理解采用什么速度來演唱比較合適。個個學(xué)生積極舉手都想為大家演唱這首歌。為了滿足同學(xué)們的要求，我把學(xué)生分成六個小組，分別演唱。各小組選一名為大家演唱，最后評出一個優(yōu)勝組。在表演環(huán)節(jié)，師放著音樂，同學(xué)們自由的展示自己的特長，發(fā)揮自己的想象，為歌曲即興表演。

這節(jié)課的成功之處：

1、同學(xué)們演唱《小瓜棚》，都能用甜美、動聽的聲音來唱歌曲，也能按音樂節(jié)拍朗讀歌詞。

2、頓音記號的作用同學(xué)們掌握的不錯，演唱的比較到位。

3、前八后十六的節(jié)奏掌握的不錯但附點八分音符的節(jié)奏個別的同學(xué)掌握的不好，時值不夠。

4、同學(xué)們能隨著歡快活潑的旋律，大膽的演唱、大膽的編創(chuàng)動作。

5、為歌曲伴奏環(huán)節(jié)，同學(xué)們自主的選擇自己喜歡的肢體語言動作為歌曲伴奏。

6、同學(xué)們能聽著老師采用的暗示音樂后，自由結(jié)合小組編創(chuàng)動作，大部分同學(xué)主動參與，發(fā)揮自己的特長，大膽的編創(chuàng)自己喜歡的動作。

這節(jié)課同學(xué)們認真聆聽了《森林水車》《打棗》樂曲，故事情節(jié)大部分學(xué)生不了解，我采用了多聽多記的方法，掌握主題旋律，并讓學(xué)生跟著小聲哼唱。這樣，很快就熟悉了主題旋律，也了解了樂曲背景。在創(chuàng)編動作環(huán)節(jié)，當學(xué)生聽到暗示音樂后都能回到自己的小組創(chuàng)編動作，個個主動參與，積極想動作，并且動作也比較到位。

《冬瓜和南瓜》這是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童生活情緒的歌曲，以甲甲種冬瓜和丫丫種南瓜為主線引出了一段相互幫助、團結(jié)友愛、熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的美好內(nèi)心世界。我從以下幾個方面去設(shè)計這堂課：導(dǎo)入——新歌教學(xué)——口風(fēng)琴教學(xué)——課堂總結(jié)。

在導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，我從農(nóng)民的狀況如如何決定著國家的命運引入。帶孩子們?nèi)ヒ粋€鄉(xiāng)村走走看看，好奇心使他們緊跟這上課思路。

新歌教學(xué)是這一堂課重點。我打破以往的“跟唱”模式，利用不同的方式讓學(xué)生多聽多記，潛移默化地學(xué)會歌曲，理解歌曲。切分節(jié)奏是這節(jié)課的重點，我讓學(xué)生發(fā)散思維，各抒已見。我認為這一環(huán)節(jié)學(xué)得輕松、動得自如，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，也滿足了他們的成就感。值得一提的是，孩子的思維永遠是活躍的，看我們?nèi)绾魏煤玫睦盟?/p>

在學(xué)習(xí)口風(fēng)琴環(huán)節(jié)，首先練習(xí)了音階的指法，然后學(xué)習(xí)《小小鴨子》歌曲，這首歌曲較簡單，難點主要練習(xí)三、五指法的靈活性。大部分學(xué)生彈奏的不錯，但氣息控制不住，需多加練習(xí)。

首先欣賞了同學(xué)們熟悉的一首歌曲《采蘑菇的小姑娘》，大部分學(xué)生都會唱這首歌，有的學(xué)生也能隨歌曲表演。在創(chuàng)編動作環(huán)節(jié)，個個學(xué)生能夠積極參與，發(fā)表自己的看法。在小組為單位的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們基本上能夠相互合作，共同完成編創(chuàng)任務(wù)，但有個別的學(xué)生在小組合作中不能大膽說出自己的看法。創(chuàng)編過程中，學(xué)生們能夠通過小組討論的方式，創(chuàng)編出相對完整的作品。

《苗嶺的早晨》

1、同學(xué)們能用心去聆聽表現(xiàn)苗族人民，贊美家鄉(xiāng)的音樂《苗嶺的早晨》，并能認真的思考老師提出的問題，回答的也比較完整。

2、大部分同學(xué)能邊聽音樂邊用肢體合著拍子律動。動作也比較優(yōu)美、到位。

3、同學(xué)們也能隨著歡快的旋律拍擊節(jié)奏。不足之處：

在編創(chuàng)活動中，個別的學(xué)生不能大膽的參與，害怕編錯同學(xué)笑話。針對這種情況，我及時跟學(xué)生溝通。我說“你只要有信心，一定會成功的。”聽后他們高興的又投入了編創(chuàng)的活動中去。少先隊植樹造林歌》

《少先隊植樹造林歌》這首歌曲學(xué)的很快，能用歡快、活潑的情緒演唱，同學(xué)們也能主動地參與教學(xué)活動，編創(chuàng)動作進行表演，動作也基本上能做到準確、到位，但編創(chuàng)的節(jié)拍不符，因此安排學(xué)生下節(jié)課繼續(xù)編創(chuàng)。另外，在編創(chuàng)過程中出現(xiàn)秩序有些混亂的問題，學(xué)生見自我解決問題的能力還不夠強，教師在這一方面應(yīng)該及時進行教育指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

《小松樹》

這首歌曲大部分同學(xué)在幼兒園學(xué)過，唱起來比較容易，但是有的個別地方不好進行糾正，比五度音程掌握的不好，沒有把音唱準。教師適當?shù)亟o學(xué)生加以啟發(fā)，讓學(xué)生多聽琴反復(fù)唱。然后再用柯爾文手勢練習(xí)。同學(xué)們很快掌握了音準。也唱出了少年兒童在黨的陽光哺育下茁壯成長的情感。

這節(jié)課我們聽賞了音樂劇《森林的故事》，首先我讓學(xué)生看圖，將這五幅圖的畫面將一個故事，看那個同學(xué)講得最完整。老師還沒說完，個個爭先恐后的舉手發(fā)言。大部分學(xué)生表達出了這個故事的意境。在學(xué)歌曲環(huán)節(jié)，我采用了視唱法，雖然這首歌出現(xiàn)了變拍子，對于學(xué)生來講比較困難，但讓學(xué)生邊打拍子邊唱就容易多了。很快把歌曲學(xué)會了，并且演唱得情緒也比較到位。

《法國號》1111本節(jié)課的歌曲演唱過程中，學(xué)生能隨著三拍子徐緩的節(jié)奏，唱出優(yōu)美的旋律，歌詞都能被唱下來。因為這首歌曲比較簡單，大部分學(xué)生歌譜唱的準確，節(jié)奏掌握得也不錯。也做到邊唱歌曲邊拍節(jié)奏，達到了本節(jié)課的要求。

222首先檢查了上節(jié)課學(xué)唱的歌曲《法國號》，個個背常年唱的很認真，把歌曲演唱的也比較到位，音也較準。大部分學(xué)生能模仿老師的動作為歌曲表演，并且也有個別的同學(xué)即興表演。本節(jié)課的難點是學(xué)生自制樂器，個別的學(xué)生手頭態(tài)慢，完成不了當堂作業(yè)，只能帶回家繼續(xù)制作。在為歌曲伴奏環(huán)節(jié)，個個學(xué)生積極參與，認真完成歌曲伴奏任務(wù)。

這節(jié)課我們聆聽了樂曲《紫竹調(diào)》，通過多媒體的貫穿很快了解了歌曲的背景。通過反復(fù)聆聽，個個能用簡單的語言說出每段樂曲所表達的意境。通過欣賞大部分學(xué)生能記錄出演奏的順序。主旋律同學(xué)們也能哼唱出來，也能聽出每段樂曲都采用了什么樂器演奏。特別是在三年級一班，同學(xué)們表現(xiàn)的更為突出。

這節(jié)課我們聆聽了一首歡快、活潑的歌曲《小樂隊》。首先讓學(xué)生了解四間樂器的外形及音色。在學(xué)唱歌曲這一環(huán)節(jié)，老師范唱后，同學(xué)們很喜歡這首歌，我采用了聽唱法學(xué)唱，并能用自豪歡快的情緒演唱。在創(chuàng)編動作這一環(huán)節(jié)，首先老師教幾個基本的舞蹈動做，讓學(xué)生跟著學(xué)，大部分學(xué)生表現(xiàn)的都很主動，動作做的也比較到位。

《賣報歌》這首歌曲大部分學(xué)生都聽過，并且也有好多學(xué)生會唱。本節(jié)課的重點是學(xué)唱歌譜，首先要解決這首歌的難點：第三、五小節(jié)前八后十六的節(jié)奏，我采用先畫拍，再用“噠”讀出節(jié)奏。然后，讓學(xué)生隨琴視唱歌譜。大部分學(xué)生演唱的不錯，音唱得較準，節(jié)奏掌握的也很好。