第一篇：我的心得體會

我的心得體會

通過學習《網(wǎng)點管理者實施細則》，對我的啟發(fā)很大，這是一次切實推進我行全面風險管理和內(nèi)控合規(guī)文化建設的動員會。

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。行是我們的家，我們要共同愛護好。行里制訂包括本細則在內(nèi)的所有規(guī)章制度，目的只有一個，那就是維護正常經(jīng)營管理秩序，確保經(jīng)營穩(wěn)健可持續(xù)發(fā)展，保障資產(chǎn)安全保值增值，為每一個員工、為社會負責。通過學習，作為一個最基層的內(nèi)控監(jiān)督負責人，我要更好地貫徹執(zhí)行本細則，要樹立“三種意識”，做到“三個加強”。

意識之一：合規(guī)。堅持合規(guī)辦事，堅決剔除憑感覺辦事、憑經(jīng)驗辦事、憑習慣辦事的陋習，任何工作的開展都要以法律、法規(guī)和行章為準繩，不能動輒以發(fā)展和拓展業(yè)務為借口，打制度辦法的擦邊球，甚至以此來指導暗示下屬違規(guī)操作。在思想道德上筑起一道預防違規(guī)違紀違法犯罪的牢固防線。

意識之二：責任。本著對社會、對員工、對單位、對事業(yè)、對同事、對自己和對家庭負責的態(tài)度，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，認真履行好業(yè)務經(jīng)理的職責，提高制度的執(zhí)行力，思想上要認清合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作的重要性、必要性；行動上要以規(guī)章制度為標尺，來衡量工作內(nèi)外的一切言行。

意識之三：監(jiān)督。員工相互之間不能盲目信任，同事之間的信任必須建立在遵章守紀、按章辦事的基礎上，在處理業(yè)務解決問題的時候一定要形成自覺提醒和監(jiān)督的意識，養(yǎng)成相互監(jiān)督的習慣，這樣才能使自己少犯或不犯錯誤，才能監(jiān)督同事少犯或不犯錯誤。

加強之一：監(jiān)管力度。無論是上級檢查還是自律監(jiān)管，不能為了完成檢查頻次而檢查，不能為了完成監(jiān)管任務而監(jiān)管。有檢查有監(jiān)管，就應當有考核有處罰。工作中凡不執(zhí)行規(guī)章制度、違規(guī)操作業(yè)務的，不論是否造成經(jīng)濟損失，無論是誰，都要依據(jù)有關規(guī)定進行的處罰和考核。同是要認識到任何處罰不是解決問題的根本，處罰不是目標，而是一種手段。所以在制度的監(jiān)管上，要起先導作用，以求制度的完善和業(yè)務以展的有機結(jié)合，要形成以“預防為主，防處并重”的監(jiān)督管理機制。

加強之二：學習提高。固樹立勤奮學習、終身學習的理念，不但要自已學，還要引導和組織員工學，做到制度在心中，規(guī)章在腦中，應知 應會人人都會。只有這樣，才能既保護自已和同事，又在業(yè)務營銷和工作臺開展中得心應手，提高服務水平。注重提高學習能力。

加強之三：作風建設。要嚴格以規(guī)章制度來約束自已，做到以身作則、艱苦樸素、腳踏實地、積極履行好工作職責。要長期抓好包括本細則在內(nèi)的各項規(guī)章制度的學習。

作為銀行的中層管理人員，盡管面對的工作錯綜復雜、千頭萬緒，但總是可以歸屬為三大部分：一部分是內(nèi)控管理方面的工作、一部分是業(yè)務發(fā)展方面的工作、一部分是服務方面的工作。這三部分工作構成了銀行管理者工作的主體內(nèi)容，三部分工作不是分割開來的，而是緊密相聯(lián)、互為條件、相輔相成。通過開展深入學習和實踐科學發(fā)展觀活動，我認識到，能否處理好三者的關系，是管理者把握全局推進全面工作的關鍵所在。通過學習我還進一步認識到，三者的關系可以進一步細分成五種關系。正確處理好以下五種關系，是正確處理好管理與發(fā)展關系的核心內(nèi)容，是能否真正樹立科學發(fā)展觀并統(tǒng)領、指導全局工作的前提。

第一，正確處理發(fā)展、管理和風險的關系問題

在工作中，我們經(jīng)常遇到發(fā)展與管理、風險控制的矛盾，常常為此糾纏不清，有時甚至在工作指導上出現(xiàn)偏差。究其原因，主要還是對科學發(fā)展觀的真實內(nèi)涵把握不準。在“發(fā)展”前面加一個“科學”的定義，其意深刻。最明確的一點就是：風險控制與管理永遠不是對發(fā)展的制約，而恰恰是對發(fā)展的保護和促進。也就是說，沒有以發(fā)展為核心內(nèi)容的風險控制和管理，是沒有任何意義的，是嚴重背離科學要求的。按照科學發(fā)展觀的要求，管理與風險控制是對發(fā)展的促進、保障，是對發(fā)展能量最大限度良性釋放的根本條件。在發(fā)展過程中，風險控制始終是保持良性前進的“動力源”的一部分，也是指正發(fā)展路徑“方向力”的一部分，更是規(guī)避風險的“控制力”的一部分，而不能單單把風險控制作為“制動力”的唯一作用進行片面理解。上至國家、下至銀行，發(fā)展為先，發(fā)展為重，發(fā)展為大是永恒的主題。因此，無論何時何地，都要把發(fā)展擺在第一位，把發(fā)展作為工作的第一要務不動搖，這樣我們的事業(yè)才能長久不衰。如何把發(fā)展是“第一要務”的理念植入員工內(nèi)心，如何圍繞發(fā)展做文章，是銀行各級領導，特別是一把手，真正調(diào)動全行干部員工的工作積極性的重要環(huán)節(jié)。

當前，全行“要理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，創(chuàng)新發(fā)展的思路。”這充分顯現(xiàn)，樹立和踐行科學發(fā)展觀提到了全行的戰(zhàn)略地位，成為全行發(fā)展的指針。實際工作中，要具有迎接困難的勇氣，發(fā)現(xiàn)機會的睿智，駕馭風險的能力，尋求突破的舉措，實現(xiàn)超越的結(jié)局。這就要求我們，要切實按照科學發(fā)展觀的要求，正確處理發(fā)展、管理和風險的關系，不能在困難面前畏難發(fā)愁，躑躅不前，也不能一講發(fā)展就不要管理，一講管理風險，就消極發(fā)展。要真正明白，發(fā)展和風險管理在價值取向和終極目標是一致的，是相輔相成，互為條件，共同前進的，二者是事業(yè)前進的兩只輪子，缺一不可，偏廢不得。

第二，正確處理盡責與問責的關系問題

在銀行的日常管理中，對違規(guī)違紀問題進行嚴格問責，是規(guī)范全行經(jīng)營行為，實現(xiàn)健康發(fā)展的必要手段。但由于過去諸多內(nèi)外因素的影響，對違規(guī)違紀行為的處理常常避重就輕，既達不到懲戒當事人的作用，也起不到警示全體人員的效果。當前，隨著市場規(guī)范力度和制度落實力度的加大，作為管理者，從嚴治行不是個性化管理的手段，而成為必選項，已經(jīng)不容再討論。但在員工層面，甚至部分管理層面，對違規(guī)違紀的責任人的嚴肅處理和問責，存在著認識偏差，部分同志產(chǎn)生了一些抵觸情緒；還有的同志，怕被問責，而不敢承擔責任，在工作上畏首畏尾，推諉塞責。這些現(xiàn)象和認識，對我們的發(fā)展形成了很大的阻力，這也是背離發(fā)展觀要求的具體表現(xiàn)。通過學習和實踐科學發(fā)展觀，我們認識到：問責不僅是貫徹從嚴治行，加強管理的要求，同時更是以人為本、貫徹科學發(fā)展觀的基本要求。出現(xiàn)問題不問責，問題就無法根治，發(fā)展就沒有保障，或者說，發(fā)展就是病態(tài)下的發(fā)展，是不符合科學發(fā)展觀要求的發(fā)展。但是，出現(xiàn)問題后，如何問責、如何量責，對盡責人如何免責，是政策性很強的管理環(huán)節(jié)，是原則問題，必須謹慎處置，必須要以科學的態(tài)度和原則來對待，必須在原則與人性化、懲戒與教育之間找到最佳的平衡點。對這一點如何正確把握，是對我們管理者堅持原則、科學管理能力的綜合考驗。通過學習和實踐科學發(fā)展觀，我們認識到：問責是管理的手段，不是管理的目的，不能為了問責而問責，必須秉承科學的態(tài)度，要在充分尊重歷史，充分調(diào)查研究，嚴格審查核準的基礎上進行，其實質(zhì)既是對當事者的教育，也是對其他人的警示。在處理上，應該有新的突破，既對有些崗位人員只要嚴格履責盡責了，即使出現(xiàn)一些不可避免的問題，也可以免責，這是一種科學的態(tài)度，也是倡導敢于負責的一種導向。問責要依法合規(guī)，要適度，無原則的從輕或者一味的從重，都不符合科學發(fā)展觀的要求。問責過程中，要允許被處理人合理申辯，這是尊重和保護個性權力的體現(xiàn)，也是對我們問責公正性考察的必須經(jīng)過的環(huán)節(jié)，只有這樣才能依法、合理、服人服眾，只有這樣才能真正意義上體現(xiàn)科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵。同時，工作中，還要輔以有效的思想政治工作，事實證明，思想政治工作有處罰不可替代的作用。

第三，正確處理新官理舊賬與翻老賬的關系

當前，我們的崗位交流力度在不斷加大，并已經(jīng)形成制度化。應當說，干部交流大有必要，目的是提高我們干部的領導水平，通過不同崗位的交流，不同行際之間的交流，加大對干部的管理和培養(yǎng)力度，提高我們的管理水平。但是在干部交流中，也必然面臨著一個問題，就是

新官如何理舊賬的問題。很多同志尤其是領導職位上的同志，為此困惑不已，不知如何把握。也出現(xiàn)了一些不正確的傾向：有的同志認為，翻舊賬就是翻老賬，會受到攻擊，因此怕惹麻煩，對一些老問題或不管或推諉。這種觀念，是嚴重違背科學發(fā)展觀的要求的。通過學習實踐活動，我認識到，干部交流，不僅是交流和培養(yǎng)干部的需要，也是讓新上任的同志發(fā)現(xiàn)問題，改進工作的需要。是一種對中行事業(yè)負責的態(tài)度，不是前任與后任的關系問題。因此，我們做任何工作，一方面要克服做老好人的觀念，另一方面，也要克服怕得罪人的觀念，必須認識到，客觀公正地處理一些歷史問題，不是針對某個人的行為，而是對中國銀行事業(yè)的負責，對組織負責。應當明確，新官在新的崗位上一定要理舊賬，但不是去翻舊賬。理的概念就是解決問題。如果一個新的領導，在新的崗位上沒有解決老問題的勇氣和能力，也不可能有解決新問題的水平，久而久之，群眾就會對你失去信心，最后也辜負了上級組織對他的期望。當然，科學的發(fā)展觀要求我們，理舊帳的前提是實事求是，只要實事求是，認真做事，勇于解決各種棘手問題，推進業(yè)務健康發(fā)展，才能成為一個合格的銀行管理者。第四，什么是優(yōu)質(zhì)服務？

一、努力完善銀行柜員形像。努力塑造良好的柜員儀表形象，美國心理學家研究結(jié)果 “ 像什么 ” 比 “ 是什么 ” 更重要，既然選擇了這個行業(yè)，那么我們就得 尊重這個行業(yè)，就得具備 這個行業(yè) 應該具備的儀表形象。我們要牢記服務的宗旨，客戶始于尊重，尊重體現(xiàn)在交往中。作為銀行的一名員工，在與顧客及同事之間頻繁的交往中，應該時刻警記尊重對方，考慮對方的需要。從細小的整潔、發(fā)飾、服飾等方面嚴格要求自己，讓對方感覺到你的形象無愧于一個 合格的銀行職員，讓對方首先在形象上認可你、信任你甚至依賴你，我們應該給 顧客 一種 “ 穩(wěn) ” 的感覺。服務是一種人人都懂的體態(tài)語言；代表著親切、喜歡、包容、接納； 顧客就好比是孩子，孩子就需要我們的呵護，應多給 “孩子”們 一些贊美；這些道理大家都懂，但生活在現(xiàn)實中，每個人都會遇到煩心事，這時我們必須努力做到不把自己的情緒帶到工作中來。全國的許多行業(yè)都在提倡微笑服務，許多人煞費苦心的對鏡練習，企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑，甚至練到腮幫子發(fā)脹，這才認識到，在銀行里，微笑并不像點鈔或者打算盤那樣可以練得出來，微笑不是一種職業(yè)化的笑臉，而是一種情緒，也可以說是一種氣質(zhì)的流露，是微笑者積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)，是他們充盈的內(nèi)心世界真實、自然的流露，也是對待工作熱愛，對待大家真誠的體現(xiàn)。有的時候換位思考一下，客戶真誠的微笑會打動我們，那我們發(fā)自內(nèi)心的微笑也同樣可以打動客戶吧。培訓中有這樣一句話“服務態(tài)度是彌補服務過程不足之處的‘修復劑’”。在柜面工作中，常常發(fā)生因為所要辦理的業(yè)務手續(xù)相對比較繁瑣的時候，當然不是所有的客戶都可以理解，偶爾會遇到對此抱有埋怨的顧客，這時候需要的是更周到的服務，更耐心的解釋和真誠的微笑。在辦理業(yè)務過程中，我們要站在客戶的角度看問題，盡量保證客戶的利益，尊重客戶的想法。在非原則性的事上不要隨便對客戶說“不”。所以我們提倡的令人信賴的服務質(zhì)量，令人贊許的服務效率，令人滿意的服務態(tài)度，這絕不是一種表面的東西，它應該是我們播種的思想所收獲的行為，并成為我們每一個商行人所具備的習慣和品格，這種思想就是要有集體榮譽感，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔的責任感和積極生活，樂觀助人的優(yōu)良意識，這不僅是我們的服務理念，更應該成為我們的基本準則，只有這樣，我們才能從容地綻放出發(fā)自內(nèi)心的微笑。

我們要做到的是做老百姓最貼心、安心、省心的金融機構，以服務、更好的服務、卓越的服務、完美的服務回報大家。當然這需要我們每個工作人員的努力。

窗口服務的工作讓我們每天面對很多客戶，我們的一言一行不光代表著個人的修養(yǎng)，更代表著本行的形象。由于工作中充滿著偶然性和變化性，網(wǎng)點規(guī)范服務的管理是沒有止境的，所以我們需要學習的東西還有很多很多。我們要真正做到愛行如家，積極地維護集體榮譽，并在工作中常常提醒自己：“善待別人，就是善待自己！” 第五，正確處理對上負責和對下負責的關系

作為一名管理者，在日常工作中，還面臨對上負責與對下負責的關系處理。這也是一對不可繞開的矛盾。毫無疑問，作為業(yè)務經(jīng)理，必須要做到對行長負責，同時也要對全行員工負責。但在實際工作中如何把握好二者的關系，并實現(xiàn)落實上級要求和兼顧下級訴求的統(tǒng)一，就必須以科學發(fā)展觀的要求來指導。通過學習和實踐科學發(fā)展觀活動，我認識到，對于上級行的要求和規(guī)定，機械執(zhí)行和正確執(zhí)行是兩個概念。某種程度上講，一味執(zhí)行，有時或許也是一種不負責任的執(zhí)行。對于上級要求，結(jié)合實際，更加準確的細化落實，對于出現(xiàn)的不相適應的問題，及時反饋、及時改進才是一種科學的工作態(tài)度，是真正的執(zhí)行力。而對于上級要求，不分青紅皂白，生搬硬套，持一種“反正是上級要求做的，出了問題上級負責”的態(tài)度，其實是對上級的極大不負責任。因此，對上級要求執(zhí)行的負責態(tài)度，也是對下級要求執(zhí)行的態(tài)度，這就是對上級負責和對下級負責的統(tǒng)一點。因此，不管處于哪一級，其都是執(zhí)行者和領導者的主體，同時又是客體，二者在時空上是錯層的，在內(nèi)容上的統(tǒng)一的。所以，要在工作中，以科學發(fā)

展觀為指導，因地制宜，發(fā)揮主觀能動性，及時發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，創(chuàng)造性地解決問題。具體講，就是對上級要通過正當?shù)厍溃e極提出有益的意見和建議，改進措施，創(chuàng)造性地開展工作；對下級要廣開言路，讓下級全面反映情況，有針對性地推出工作措施，共同地為我行的發(fā)展、管理、績效的進步，包括干部隊伍素質(zhì)的提高，包括個人職業(yè)生涯的發(fā)展而不懈努力。

肖云

四方新區(qū)支行

2011-10-14

第二篇：我心得體會

“四群”教育工作中的心得體會

哈播村大學生村官羅瑞輝

對于農(nóng)民群眾來說，喊十句口號，不如做一件實事。在為群眾辦實事上，不能輕易承諾，而一旦作出了承諾，就一定要實現(xiàn)。從始至終，我們始終情為民系，利為民謀，把為民辦實事作為我們“四群”教育工作的重要議事日程。

近期，我們哈播村的“四群”教育工作開展得那是有聲有色。工作組不定期的深入村組，深入農(nóng)戶家中，了解群眾疾苦，為群眾排憂解難，用我們的真心換取群眾的信心，用我們的行動換取群眾的斗志。到目前，全村15個自然組都已經(jīng)不同程度的爭取到項目，老英樹、大山寨、干溝一組、干溝二組、中寨、平掌、三棵樁都正在實施項目，老龔寨、田頭二組、新寨一組、新寨二組、下孔寨也正籌備項目實施；大富寨正進行土地整改；老龔寨大橋正在施工；柏木林公路已經(jīng)竣工；而以此衍生的糾紛有13起，調(diào)節(jié)13起；大富寨新植甘蔗600多畝，全村新植甘蔗接近1000畝。我們就是這樣，在不斷強化村組基礎設施的同時，也不忘把經(jīng)濟抓，而其它日常工作也同樣在有序進行著。我們能如此順利的工作，并取得這樣的成績，我個人認為主要是由以下幾個方面。

一、深入群眾，明確工作目標，夯實工作基礎。

我們堅信，只有真正的了解了群眾所需要的，才能把群眾工作做好；只有真正的從群眾的角度出發(fā)，才能為群眾謀取更大的利益；只有走群眾路線，才能獲得群眾的信賴和支持；也只有把群眾工作做好、做實，才能為今后的工作開展打下堅實的基礎。

因此，雖然我們每一位干部都具體聯(lián)系到農(nóng)戶，但我們的工作是統(tǒng)一步的。首先我們工作組全體成員共同走訪每一個村民小組，深入農(nóng)戶家中，切實了解群眾所盼、所需。接著，結(jié)合哈播村各個村民小組的實際情況，有針對性的開展各項工作。每一個干部不僅幫助自己所聯(lián)系的農(nóng)戶解決部分困難，同時，他還負責那個村民小組的項目實施進度及各項工作。

二、創(chuàng)新工作思路，把握工作細節(jié)。

群眾利益無小事，每一項工作都涉及到群眾最切身的利益，因此我們在工作中要與群眾緊密結(jié)合起來，把每一項工作都落到實處，最大限度的保障群眾的生命和財產(chǎn)安全。

在實施各項項目時，有很多群眾的切身利益受到損害，特別是田地損害更是嚴重。我們通過協(xié)調(diào)，給部分群眾恢復生產(chǎn)或重新開墾田地，最低限度降低損害。同時，做群眾思想工作，和他們交換今后發(fā)展思路。我們細微入至的工作態(tài)度和工作熱情，打動群眾，工作上得到他們大力支持。

三、班子團結(jié)，干勁十足。

工作組有沒有戰(zhàn)斗力，干部在群眾心里有沒有威信，關鍵在于工作組一班人能否搞好團結(jié)，在處理事情上，能否做到公開、公平、公正。為了搞好工作組的團結(jié)，我們始終堅持以大局為重，做到不利于團結(jié)的事不干，不利于團結(jié)的話不說，在這段時間里我們更是把團結(jié)作為凝聚力量的前提，堅信團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結(jié)，遇到事情都會征求每個成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂或個人說了算，對于村內(nèi)重大事項的決策，和群眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開。

四、從他們身上找自己，不斷完善工作。

有這樣一群人，他們舍小家顧大家，一年只有120元的補助費，然而，他們的工作量是如此艱巨。無論組上有紅白喜事，他們第一個報到；張家李家有點矛盾糾紛，他們打前鋒；項目實施，他們每天堅守崗位，站在第一線；縣、鄉(xiāng)、村有工作安排，他們總站在你身邊，這就是我們的村民小組長。我們哈播村好多小組干部，近兩個月幾乎沒有做過自己家的一天農(nóng)活，家里都是嫂子一人支撐著。而他們整天都趴在集體的事上，他們?yōu)榧w鞠躬盡瘁，然而還得受部分群眾的責罵和不理解，而他們都一笑而過。他們是我們當中最“愚笨”的人。

我們有他們的配合，有他們的支持，怎能不把工作做得更好呢？同時，在他們身上也看到了我們自己。我們也不論是節(jié)假日還是工作日，都抽部分時間和他們在一起，同他們一起戰(zhàn)斗，一起為哈播的明天而努力。

然而，在農(nóng)村，村民多數(shù)都很樸實勤奮，我所在的村村民都很勤勞，但是村民仍生活在貧困邊緣，我個人認為之所以這部分人仍掙扎在貧困線上，主要是由于惡劣的生產(chǎn)環(huán)境，加之很多人的思想比較老化，單純的以為只要種好自己那一畝三分地就可以致富奔小康，或著部分人還存在等靠的思想，因此對于這些村民我個人認為應當多做做思想動員，尤其是充分利用現(xiàn)有資源，在遠程教育網(wǎng)絡以及新農(nóng)村信息網(wǎng)上多播出點符合我們哈播現(xiàn)狀的致富信息以及農(nóng)民先進形象，以便使廣大村民有學習對象以及奮斗動力，當然在這些工作中就需要我不斷的奮斗努力，同時也需要上級的支持。

俗話說，授人予魚不如授人予漁。我個人認為，要改變當前農(nóng)村貧窮面貌，在于創(chuàng)新，在于轉(zhuǎn)型。首先要讓群眾的思想富起來，只有腦袋富才能富口袋。我們每一個工作組成員，要結(jié)合各自聯(lián)系點的實際情況，開展群眾思想工作，讓他們擴寬思路，用新進的科學技術武裝自己的腦袋。其次，成立相應合作社，規(guī)范產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前，江城的糧食、蔬菜、肉類都不能自足，都需要靠從外面市場購進。因此江城市場很廣，開發(fā)潛力很大。而我們?nèi)罕姏]有相應的技術和資金，且需要承擔的風險也特別大，因此，個人很難大規(guī)模發(fā)展種養(yǎng)殖。那怎么辦呢？通過這段“四群”教育工作的開展，以及和戰(zhàn)友們的交流溝通，我個人有以下想法。

目前，我們要發(fā)展村經(jīng)濟，必須結(jié)合當?shù)赝恋刭Y源的實際情況，還需要靠集體的力量，成立相應合作社，降低風險，擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，逐漸滿足我們江城自己的市場，并向外出售。例如土雞養(yǎng)殖，這是我們邊遠山區(qū)的一特色，我們村幾乎每家都有養(yǎng)土雞，可出售到市場的一年也只有上百只，對市場幾乎沒有影響。若我們成立一個合作社，把雞蛋統(tǒng)一由合作社進行孵化，再把雞苗放養(yǎng)到各社員家中，最后由合作社統(tǒng)一出售。這樣，不僅可以降低飼養(yǎng)風險，而且還能得到更大利益，也只有這樣，才更容易形成規(guī)模，母雞省去孵蛋的時間，一年內(nèi)可以下更多的蛋，把市場做大做廣。其它豬呀、牛呀、魚呀、蔬菜呀等等，都可以采取相應的辦法，不斷壯大自己村的經(jīng)濟。

正所謂，水能載舟亦能覆舟，從古至今只有把老百姓放在心上，才能取得長足的發(fā)展。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關系事業(yè)成敗。現(xiàn)如今社會關系復雜，如何正確的做好群眾工作，不脫離群眾，要把 “四群”工作開展好，面臨許多的問題，也要求我們做好打持久戰(zhàn)的準備。同志們，讓我們?yōu)榱烁玫纳钊腴_展“四群“教育工作，為了建設開放富裕文明幸福新云南而不懈奮斗吧！

第三篇：我的心得體會-我的心得體會

我的心得體會-我的心得體會

心得體會(4)

直到有一天，我感冒發(fā)燒了，被父母送進了醫(yī)院。醫(yī)生說我燒得很厲害，需要住院。我的父母連聲說好，好。我住進了醫(yī)院，一連就是好幾天。在這幾天里，我爸爸他每天晚上一下班，就馬上來到醫(yī)院照顧我，叫我媽媽回家休息。在醫(yī)院里，爸爸幾乎每天晚上都沒有睡覺，幫我看著點滴，點滴完了就跑出門口去叫醫(yī)生來。到了早上，我媽媽也幾乎每天都是五六點起床，幫我煮稀飯，煮完稀飯后放進可以保溫的盒子里，帶到醫(yī)院里來，輕輕地叫爸爸起床，去上班，生怕說話的聲音太大，把我吵醒。我起床了，我媽媽連忙拿起了保溫盒，叫我吃飯。我想，她一定是怕我太餓了，才會忘記了我還沒有洗漱。

我終于出院了，精神十足地回到了家，當我走進家門，我才不覺地發(fā)現(xiàn)，雖然我變精神了，但是，我的爸爸媽媽，他們卻變老了。我不由自主地流下了眼淚。

就在這個時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來，人們常說的感動的眼淚是甜的，是因為它的甜，并不只是甜在嘴巴里，還甜在流淚者的心里。

這個甜甜的味道，我一輩子也不會忘記。

廣東揭陽新星小學二校區(qū)五年級:徐紫炫

“為了誰、我是誰、依靠誰”心得體會

“為了誰、依靠誰、我是誰”學習心得

馬占雄

按照我中心活動辦安排，通過近段時間的集中學習和個人自學，使得我對黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵有了更

加深刻的理解，視野也更為寬闊，對“四風”“兩問題”“一薄弱”“六不強”也有了進一步的認識和感悟。在這里我就“為了誰、依靠誰、我是誰”給各位領導和同事們做個交流匯報，下面我就近階段學習情況談談幾點心得，不妥之處，還請各位領導批評指正。

首先我覺得，我是誰”這是立場問題，只有弄清“我是誰”才能正確定位自己；“為了誰”這是宗旨問題，只有弄清“為了誰”才能找準前進的目標和方向；“依靠誰”這是方法問題，只有弄清“依靠誰”才能找到工作力量的源泉。我們黨在93年的歷程中，一直堅持為人民服務的宗旨，黨和國家?guī)状诵念I導人先后多次強調(diào)要堅持黨的宗旨，群眾路線是我們黨的根本工作路線。提醒全黨同志務必牢固樹立群眾觀念，自覺貫徹群眾路線，認真做好群眾工作，立黨為公，執(zhí)政為民。堅持為人民服務的宗旨是每一個共產(chǎn)黨員必須明白的黨性原則。記得某位領導曾經(jīng)說過：明確“為了誰”、搞

清“依靠誰”，歸根到底還是要解決好“我是誰”這個問題。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增長

深深扎根于人民，堅持從群眾的要求、發(fā)展的需求、實際的渴求中尋求結(jié)合點，才能更好地進行自我完善、自我提高。

第二，要以群眾路線教育實踐活動為契機，堅持走群眾路線，向群眾學，向書本學，也向基層學；虛心向群眾求教，真誠與群眾互動，問需于民，問計于民。把黨的課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，提升全局黨員干部為群眾排憂解難的能力，提高群眾滿意度和社會公信力。同時，要積極發(fā)動群眾參與，為創(chuàng)建學習型黨組織建言獻策。為依靠群眾打牢基礎，向先進群眾典型學，向基層先進典型黨員學，真抓實干、鞠躬盡瘁，無私奉獻，讓黨員干部學有榜樣，做有目標。營造“活動”氛圍，不斷推進黨的群眾路線教

育實踐活動各項工作深入開展。

深入貫徹落實好黨的群眾路線教育實踐活動精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務，我將以“時不我待，只爭朝夕”的緊迫感，把思想和行動統(tǒng)一到教育實踐活動的精神上來。為努力提高鹽化工產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心工作盡自己的綿薄之力。我自己的心得體會

把“忠心獻給組織”學習心得體會

把忠心獻給組織，就是要我們?yōu)榻M織鞠躬盡瘁。忠心組

織，甚至要用你的青春和生命為祖國譜寫新的華章。我們是

中國人民的兒子，我們深情的愛著我們的祖國。愛國是一個

崇高的感情，是一個民族精神財富中最珍貴的，它具有巨大 的向心力。在抗日戰(zhàn)爭時期，有多少保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士死于敵

人槍口之下？他們鮮血染紅大地，他們的鮮血激起了中國人

民的斗志，他們獻出了赤膽忠心，獻出了青春…..人生自古

誰無死，留取丹心照汗青，因為有了他們，成就了中國未來。雖然現(xiàn)在沒有了戰(zhàn)爭，但仍是那么多人用雙手、智慧去效忠

祖國。“嫦娥”扶搖藍天，“鳥巢”孵化中華夢想、神九讓

國人充滿自豪……他們的背后是一顆忠于祖國的心。我們

要把忠心獻給組織。我們不僅要從思想上忠于組織，更要從

行動上效忠組織。我們更要好好學習，發(fā)揚中華文化，在外

國人面前昂首挺胸。用斗志昂揚的青春塑造輝煌。我們用忠

心裝點組織。而盡忠者，必能發(fā)揮出最大的智慧和才干，因

為公生明，偏則暗；把忠心獻給組織，作為一名共產(chǎn)黨員，就要以黨組織的利益為重，以人民的利益為重，我清楚共產(chǎn)

黨員意味著什么，她意味著不停的

付出與不懈的努力，意味

著對黨、對人民，對國家的忠誠，意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮

斗終身。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露

和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā)揚社會主義新風尚，提倡

共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和

危險的時刻挺身而出。以我的實際行動來報效組織。不僅僅

只是聽黨的話，遵守黨的紀律、執(zhí)行黨的決議，因為這些都

是外在的，而應該把它們內(nèi)化，即變成“我要做”，“我應該

這樣做”，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鼉?nèi)在的要求。

忠心組織，這個詞我會銘記在心，并成為我成功的動力。

不會因時間而沖淡，而是因天長地久而日益增身。讓我們忠

心譜寫歷史和時代的輝煌樂章！

把“虛心留給自己”學習心得體會

虛心是謙虛;不自滿、不自大；不自以為是，能夠接受

別人意見。虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的

意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模

糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人

意見時不盲從。“社會”就是個大家庭，既包含個人，又包

含單位或群體，也包含國家和民族，“助人為樂”、“關心他

人”、“扶貧濟困”不僅是愛心的體現(xiàn)，還體現(xiàn)“團結(jié)互助”、“同心同德”，讓他人獲得歡心的同時，贏得別人的贊許和

賞識。營造出和諧幸福的社會主義大家庭。

從心理學的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手

段：懲罰和激勵。懲罰產(chǎn)生的是負作用，讓人畏懼；而激勵

產(chǎn)生的是正作用，能讓人更出色地去干事業(yè)。從另一個方面

講，激勵產(chǎn)生的積極作用還有使人感到歡愉，快樂，既干好

事，又促進溝通和交流。所以，互相之間把“歡心獻給同事”，促進了單位的和諧，意見的暢達，使得工作更好開展，凝聚

力進一步增強，戰(zhàn)斗力進一步提升。

一切真正的偉大的東西，都是淳樸而謙遜的。”世上凡

是有真才實學者，凡是真正的偉人俊杰，無一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人。讓我們把虛心留給自己，轟轟烈烈為祖國

做出自己的貢獻。

智者言：“智慧的最大成就，也許要歸功于熱心”。“成

功和能力的關系少，和熱心關系大。”人生在世，無不渴望

有所成功，實現(xiàn)人生的價值。但無

為平庸者眾，有為成功者

寡，原因就在于對“熱心”的堅守程度不同，為了追求理想，任何人初始都好有一股子的熱心與熱情。在毛主席著作“為

人民服務”中有這樣一句話：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領

導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是

為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”。這句話

說明，領導我們革命事業(yè)的核心是我們的黨。單有黨還不行，黨是一個核心，它必須要有群眾。我們的各項具體工作，包

括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、文化教育等等工作，百分之九十不是

黨員做的，而是非黨員做的。所以，要好好團結(jié)群眾，團結(jié)

一切可以團結(jié)的人一道工作。群眾是黨的基礎，脫離了群眾

這個基礎，黨就成了無本之源，是

危險的。

把熱心獻給群眾，把熱心獻給群眾，真正的做到“你

粗暴，我禮貌；你挑剔，我微笑；你責怪，我周到”的“十

八字”服務方針。熱心、微笑對待每一個群眾。我們黨不能

脫離群眾，而應該永遠踐行宗旨，做關心群眾的帶頭人。作

為商促局黨員領導干部，應該努力為每一個客商做好貼心服

務，讓群眾安心，讓客商省心，讓上級放心。

把歡心獻給同事，需要我們在每一個組織或部門之中，團結(jié)合作，歡心獻給同事就是要增強團隊精神，增強團結(jié)合

作的意識。和睦的工作環(huán)境，同事間親和融洽，上下一心，直接促成工作的順利開展和圓滿完成。怎樣處理好工作中與

同事之間的關系？最重要的是積

極努力改善自己的不足之

處，對自己嚴格些，對同事寬松些。多跟大家分享看法，多

聽取和接受別人意見，這樣你才能獲得眾人接納和支持，為

自己工作有條不紊地開展創(chuàng)造條件。我們的各項具體工作，包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、文化教育等等工作，百分之九十不

是黨員做的，而是非黨員做的。所以，要好好團結(jié)群眾，團

結(jié)一切可以團結(jié)的人一道工作。群眾是黨的基礎，脫離了群

眾這個基礎，黨就成了無本之源，是危險的。

把歡心獻給同事，把歡心獻給同事，就需要我們不要把生活上的個人情緒

帶進工作中。別人和我們一樣每天都有繁忙的工作、都會遇

到各種各樣的困難，也想尋求輕松和快樂，己所不欲，勿施

于人，從為別人著想的角度出發(fā)，我們還是應該少把生活中 的個人情緒帶到辦公室，甚至強加于同事工作中去。

成就一件大事，就更需要恒心了，成就事業(yè)貴在堅持、貴在恒心，把工作當成愛好來做，就能自得其樂，要有十年磨一劍、肯于臥薪嘗膽的執(zhí)著精神和擔當?shù)挠職猓押阈墨I給事業(yè)。

懷敬業(yè)之心，立勤業(yè)之志，享樂業(yè)之趣。用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待工作，認真負責，一心一意，任勞任怨。以明確的目標選擇、樸素的價值觀、忘我投入的志趣，以“衣帶漸寬終不悔”的工作執(zhí)著、“水滴石穿”的敬業(yè)意識，正確地做好每一件事，尊重我們所服務的每一個對象，真正達到把“忠心獻給組織、恒心獻給事業(yè)、熱心獻給群眾、虛心留給自己”的思想境界。

“業(yè)精于勤荒于嬉”。以“俯首甘為孺子牛”的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，切實做到：眼勤、耳勤、腦勤、口勤、手勤、腿勤。從內(nèi)心認同自己的人生歷程，就能夠喚起持久的動力，更加積極快樂，全力以赴地投入工作。讓人感受工作之美，“金杯銀杯不如老百姓的口碑”。

要善于學習。學習是自我完善的根本，可以讓貧乏和平庸遠離，讓博學和睿智豐富。要善于思考。思考是實現(xiàn)目標和推進工作的關鍵，是職業(yè)發(fā)展的動力。做一件事其方法和途徑往往不止一種，只有用心琢磨，悟出門道，才能事半功倍有創(chuàng)新。要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新成就未來，行動出色方能彰顯

特色。作為一名招商引資人，把本職工作放到“工業(yè)強縣，項目興縣”這個大局下來行動，根據(jù)國發(fā)2號文件精神以及今年市委、市政府的更高工作要求，用創(chuàng)新的思路破解招商引資工作面臨的一些難題，在思考中避曲就直、避誤就正，提高工作質(zhì)量和效益，使自己的工作充分體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

把恒心獻給事業(yè)，永不滿足，只有永不滿足才會為人類做出自己的貢獻，永遠不斷的前進，在有機遇的地方，抓住機遇，在沒有機遇的地方，創(chuàng)造機遇。通過堅持不斷地前進，我們必然會贏得榮譽，贏得勝利。

把“放心獻給上級”學習心得體會

放心獻給上級，就是要我們做黨的忠誠衛(wèi)士。通過學習胡錦濤在十七屆中央紀委七次全會上講話，我體會到黨的純潔性同先進性在本質(zhì)上是一致的，純潔性是先進性的重要體現(xiàn)。純潔性作為馬克思主義執(zhí)政黨的行為準則和價值理念，始終是我們黨不變的追求和堅守。它貫穿了黨的90多年發(fā)展歷程，與我們黨奪取的一個又一個重大勝利緊密相聯(lián)，與黨同人民群眾的血肉聯(lián)系緊密相關，與黨肩負的歷史使命緊密相隨。歷來我們黨始終把保持純潔性作為黨的建設的重要目標和抓手，從保持純潔性的高度深刻認識黨風廉政建設的重要性和緊迫性，以旗幟鮮明地反腐敗作為維護

黨的純潔性的重要手段，有力地保持了黨的肌體健康。而我們每個黨員都是黨的血液分子，自身的純不純，關系到整個肌體的健康與否。

認真做好自己的本職工作和身邊的每一件事，讓祖國放心、讓人民放心。用干事業(yè)的熱情說話，以飽滿的激情為社會主義事業(yè)奉獻青春。不搞小動作，推諉塞責，上級安排的任務圓滿去完成；上級部署的工作認真去落實。從思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、保持清正廉潔、嚴明監(jiān)督紀律五個方面，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終堅持黨的路線，貫徹黨的方針政策，永葆共產(chǎn)黨人政治

本色。

懂得“百善孝為先”的道理。家庭和睦是社會和諧的基礎，弘揚尊老愛幼的家庭美德，讓每一個家庭充滿生機和活力。

經(jīng)過這次學習，覺得自己是那樣的渺小，是那樣的無知。但又很慶幸自己

能夠經(jīng)歷這次學習。沒有壓力便沒有動力，沒有對手，永遠也不會知道自己的水平。所有的一切，不是一朝一夕就能擁有。雖然目前不能完全理解，但我相信我會慢慢去感悟、去體會。這次學習，且先不管效果如何，但那至少讓我學會成熟，學會獨立思考、學會與人們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>

學習的日子不多，這段經(jīng)歷猶記心中。如果你要問我收獲了什么？我告訴你我收獲了知識，收獲了快樂，收獲了感動。如果你要問我學會了什么？我很難回答，但是我能自信的說我學習了什么，因為從“學習”到“學會”是一個很漫長的過程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！盡管現(xiàn)在自己的起點還低，但是只要勤思敏學，虛心求教，我相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

不知不覺，學習的日子雖然結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在學習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后的工作，都有很大的幫助。

經(jīng)過這次學習，既發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也提高了我的工作經(jīng)驗。在以后的工作上我會爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心！心得體會i

心得體會

額敏縣民宗委

古蘭旦

11月3日早上，在額敏縣殘聯(lián)會議室參加了新疆維吾爾自治區(qū)第八次黨代會傳達會議。對于此次會議的召開，我們部門十分重視，我委副主任巴特要求委全體黨員及干部認真觀看黨代會有關信息及新聞，要求每名干部及時撰寫學習心得。我在接到寫心得體會的通知后，在工作之余，及時打開電腦，在網(wǎng)上收看第八次黨代會，學習第八次黨代會的精神，將個人的思想集中在黨代會的精神上來，在工作中敢于擔當、務求實效，做好本職工作，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安貢獻力量。

本次大會由張春賢代表中共新疆

維吾爾自治區(qū)第七屆委員會向大會作報告，這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，貫徹落實中央新疆工作座談會精神，抓住歷史性機遇，變化變革、勇于擔當、務求實效，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安而努力奮斗。本次大會報告共分為九個部分，它們分別是：

一、過去五年的工作回顧；

二、今后五年的奮斗目標；

三、努力推進新疆經(jīng)濟科學跨越、后發(fā)趕超；

四、堅持民生優(yōu)先、群眾第一，加快社會事業(yè)發(fā)展；

五、堅決維護社會大局穩(wěn)定，促進社會安定和諧；

六、堅持現(xiàn)代文化引領，推動文化大發(fā)展大繁榮；

七、提升新形勢下民族團結(jié)工作水平；

八、重視和加強新疆生產(chǎn)建設兵團工作；

九、全面加強和改進黨的建設。

身為共產(chǎn)黨員，此時應認真學習，對比報告中的九個部分，看個人在工作

中應該怎么去做，怎么去做好。報告中有過去五年的工作回顧和今后五年的奮斗目標，這個在我們的工作中是有借鑒意義的。將此引用到我個人身上，及時反思、回顧個人過去所做的工作，找出工作中的亮點、優(yōu)點。經(jīng)過反思，認為自己做的較好的方面是：

1、在日常工作中能做到認真、負責，團結(jié)同事；

2、在做好本職工作外，及時學習理論知識，不斷給自己充電；但工作中也會有不足之處，我認為主要問題有：

1、在工作中理論知識欠缺，以后利用空閑時間多看新聞，閱讀關于宗教方面的的報紙、報刊；

2、作為少數(shù)民族同志，漢語寫作能力欠缺，以后工作、生活中一定注重漢語學習。學好雙語，達到雙語精通的少數(shù)民族干部。通過對工作的反思與總結(jié)，能夠很好的發(fā)現(xiàn)自己在今后工作中的奮斗和發(fā)展方向。

在報告中提到要推進新疆經(jīng)濟科學跨越及民生優(yōu)先，在這方面，我身為教育工作者，也有著很重的責任。在經(jīng)

濟科學、快速發(fā)展中，一定少不了有高知識、技能水平的人才，他們是經(jīng)濟發(fā)展不可缺少的組成部分。所以，我們在教育教學中，努力做好本職工作，為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)所需人才，打下堅實基礎；民生工程中，其中很重要的部分就是教育，而辦人民滿意的教育就是民生的體現(xiàn)，做為教師，是教育的踐行著，所以，我們要努力做人民滿意的教師。這也是為民生工作做貢獻的體現(xiàn)。

當前新疆社會呈現(xiàn)出大建設、大開放、大發(fā)展的良好勢頭，求發(fā)展、謀富裕、思穩(wěn)定、盼和諧已經(jīng)成為新疆的主旋

律。所以，作為黨員應該認識到：必須堅持把發(fā)展作為解決一切問題的基礎，努力形成科學發(fā)展的新局面；必須堅持把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要的理念；必須堅持把維護穩(wěn)定作為基本前提，全力維護新疆社會政治大局穩(wěn)定。當前，新疆社會

大局總體穩(wěn)定，但我們要時刻要清醒的認識到，分裂與反分裂的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。在我們的工作中始終要重視民族團結(jié)工作，在工作中要做到，不利于民族團結(jié)的話不說、不利于民族團結(jié)的事不做，在教學中，也要引導學生注重民族團結(jié)、和諧相處。通過我們的實際行動，為社會穩(wěn)定、安定和諧盡個人微薄之力。

通過學習，讓自己感受頗深，進一步明確了自己在今后工作中的努力的方向。在工作中要勇于擔當、務求實效，將個人工作進一步做好、做扎實，為今后新疆經(jīng)濟的發(fā)展、社會的安定和諧貢獻個人的力量。

2016年11月3日心得體會2)2

對學校管理的幾點意見與建議

非常有幸參加了縣教委、縣進修校組織的《2016年秀山縣中小學后備管理干部培訓班》，在這三天的培訓學習中不僅有領導們理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、還有我們實地參觀、觀摩東小、民族中學的

管理，無不使我產(chǎn)生共鳴。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實際，細致入微。既讓我們欣賞了名的風采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐；讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。三天下來，感受頗豐，受益匪淺。這次培訓不僅讓我了解了許多教育教學新動態(tài)，真正學到了作為一名新時期校長應有的新理念、新思想，同時還對學校管理也有了許多新的體會和思考。

一、學校管理中要關心和信任教師

在學校管理中，把教師管理作為第一要素，樹立“以教師為本”、“教師發(fā)展第一”的管理思想，我認為，這是21世紀學校管理中應建立的最重要的也是最基本的理念。教師是學校的主人，是學校興衰成敗的決定性力量。我覺得要教師用心教學，就要得到教師的“心”要真正地得到教師的“心”，就要真心關心教師、愛護教師，特別是尊重和信任他們。

關心教師的家庭與生活

我覺得關心教師就要關心教師的家庭與生活，把感動送給教師。

比如我校在教師辦喜事、喪事時，學校總會送去祝福與問候，讓教師感受到學校的溫暖；在過年過節(jié)，學校會請教師家屬到學校做客，感謝他們對教師工作的理解與支持，讓教師無后顧之憂，能安心的工作。

關心教師的成長

教學以學生為本，辦學以教師為本。要給教師實實在在的東西，要為教師成長做事。大學者，大師也，既要引進大師，也要生產(chǎn)大師。什么是好學校？好學 校就是學生在這里成長得快，教師在這里也發(fā)展得好，而且能產(chǎn)生為國家做出重大貢獻的人。我覺得作為學校的管理者要關心教師的成長就要讓學校年輕教師的業(yè)務素質(zhì)能夠盡快得到提高。

1、為了提高年輕教師的業(yè)務素質(zhì)，我覺得應該每年都搞一次青年教師拜師會，要求每一名年長的、有經(jīng)驗老師帶

一名新老師，老教師定指導年輕教師備課、上課，定期互相聽課、評課，不定期進行學科講座。教師的長就要不斷更新教師的教育觀念提升教師素質(zhì)，學校也應把教師外出學習當成一項“福利”，2、經(jīng)常派教師到省內(nèi)外參加各級語文、數(shù)學、科學、課題研究、心理健康教育、少先隊工作班主任工作等各類學習、培訓、觀摩。此舉，對提高學校教師積極性同時提升教師素質(zhì)起到了立竿見影的效果。

學校的工作很大程度上是凝聚人心的工作。全體教師如果都能心系學校發(fā)展，對學校的前途都能用“心”關心，這樣的學校就一定能發(fā)展壯大。

信任教師，體現(xiàn)教師主人翁地位

學校要讓每一位教師在學校事務中體現(xiàn)出主人翁的地位，通過各種方式和渠道參與學校的管理。我覺得我校在這方面就做的很好，總是堅持民主集中制，不搞校長一言堂，有事大家一起議，積極聽取教師好的建議。比如：在每期

績效考核上、綜合考核上都有教師選派的教師代表來參加考核，因為這樣一方面教師參與了管理決策，也就有了實現(xiàn)具體工作目標的承諾，可以激發(fā)其主人翁意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值感；另一方面由于教師參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增教師對學校工作的認同，使全體教師對學校的管理更具信任感和歸屬感，使學校領導與教師形成一個整體，使每個教師認識到個人的成長、發(fā)展與學校事業(yè)的發(fā)展是密切相關的，這樣就能激發(fā)教師的使命感。

二、學校教學工作要公平,要創(chuàng)新

1.學生受教育要公平化

通過培訓學習，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利。”教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五方面：權利公平、機會公平、學業(yè)成就公平、學生成就機

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會公平、教育祈求公平。要樹立公行為，就應該公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學目標。在現(xiàn)實生活中，人們往用一把“尺子”量 不同的學生，而忽視了兒童的個體差異，2課堂教學公開化課堂是教學工作的主戰(zhàn)場,我覺得課堂抓好了教學工作就成功了一大半.那么課堂教學怎么抓?我建議我們在平時抓課堂教學的基礎上不如推行課堂教學的全面公開化.全面公開化即把教室門打開,學生可以聽,教師可以聽,學生家長可以聽，把學校門打開，向社會敞開，讓關心教育的人士走進我們學校，走向我們的課堂教學。我覺得這樣做不僅對教師是一種監(jiān)督，對提高課堂效率有很好的促進作用，同時對社會人士家長了解我們學校，我們的教師，從而理解我們的學校我們的教師工作有重要的好處。

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3.教學計劃按組制定

現(xiàn)在，有的學校的教學計劃都是以個人的名義制定的，這樣做相互之間沒有交流與學習我想是否可以分小組制定計劃。我的設想如下：

①同一年級組同一學科的老師坐下來經(jīng)過討論與交流后共同制定一份就可以了，這樣來更實在。以前要求教師一人寫一份，很多教師就是隨便抄一份完事，根本達不到所需的目的。

②班級情況分析和具體措施先年級主任、班主任、各班課任教師集體討論，總結(jié)出年級段的共性，再根據(jù)各班的個性特征，各執(zhí)教老師分別制定一份。

三、學校德育工作強化措施，多想點子，注意實效

我認為在德育工作中，我們應注重營造良好的環(huán)境，讓每一面墻壁，每一枝一葉一花一草話，突出環(huán)境育人；應避免我重“教”不重“育”，重“說”不重“活動”，知行脫節(jié)，枯燥說教在德育工作中我

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們應該多以豐富多彩的活動為載體,讓學生在活動中受到教育,在活動中自的內(nèi)化從而達到德育的理想效果，突出活動育人；應注重以“人”育人，首先應加強教師師設，發(fā)揮教師在德育工作中的榜樣示范作用。應經(jīng)常性的利用校廣播宣傳品學兼優(yōu)的學生事跡，比如我校一年一度的感動校園十大人物評選活動，就在我校掀起了德育教育的新高潮，使學生受到了深刻的教育，這就是以人育人。

“路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索”學校管理是一門藝術,要很好的掌握這門藝術,還需要我們?nèi)W習,在實踐中去摸索總結(jié).以上只是我在九天學習后的幾點思考與幾點不成熟的建議,若有不當之處還請各位校長或?qū)W校管理者多加指正

.無私的奉獻

執(zhí)著的追求

-------記長安鎮(zhèn)小學數(shù)學青年骨干教師培訓活動的心得體會

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長安鎮(zhèn)中山小學

姚薦娣

2016年9月，長安鎮(zhèn)教辦舉辦了為期5天的“長安鎮(zhèn)小學數(shù)學青年骨干教師培訓活動”。本人很慶幸地參加了本次的學習活動，從教多年來，參加各種教研活動不亞多次，盡管每次都有所觸發(fā)、有所感悟，但今次的，卻使我由衷地感謝到我真正學了不少東西，并很有激情地想在工作中付之行動。也許是同行的這幫“熱血兒女”的“初生牛犢不怕苦”、“愛拼才會贏”這股干勁、青春的氣息感染了我，使原本有些麻木的我開始鼓足勇氣，好好學習，銳意改革，大膽實踐，盡我所能，在原有基礎上有所進步，有所提高。于是我引用了蔡校長的兩句話：“執(zhí)著的追求

無私的奉獻”作為我的體會主題。

這次的培訓活動，是綜合型的學習培訓活動，有專家型的授課與講座------黃愛華教授為我們展示的《24時計時法》與他的提倡先學后教，當堂訓練的講座；有實干高效型的講座與談話------莞師附

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小的蔡柱權校長《準確定位、科學培養(yǎng)、綜合提高》的講座與《我的成長經(jīng)歷》的談話；有實地參觀學習型-------到位珠海香洲七小聽兩位年青老師的兩節(jié)課，分別是李靜老師的《平行四邊形的面積》和許欣老師的《旋轉(zhuǎn)與角》；到最后的學習心得交流----------大家對這幾天學習的結(jié)合自己的現(xiàn)存情況談體會心得，個個都屈膝祥談，實話實說，暢所欲言，在這和諧寬松的環(huán)境下交流，大家真得受益匪淺，至少我是這樣。

綜合這幾天學習，使我有以下體會：

一、思想上要上進。

思想是支配行為的指揮家，個人思想的認識如何，直接影響到行為的好壞。下面從培訓后的認識談談：

1、無私的奉獻：不要把工作時間與個人時間分得太清，為了自己的進步，個人時間也可學習。或許有的老師認為，工作時工作，下班了就應該不想、不做教育工作的事，但作為一線老師的我，~ 31 ~

一天的時間忙于備課、忙于上課，忙于處理學生事務，忙于批改作業(yè)，忙于處理日常教學事務，一天的時間其實所剩無幾，甚至不夠用。試問又何來有時間進行學習、思考呢？因而我認為不要斤斤計較個人得失，要無私奉獻，要花時間去學習，思考，對于總結(jié)經(jīng)驗、改良教育法，提升自我能力是必要的。盡管以往都有在工作外的時間學習、思考，但自今次學習后，遠遠覺得不夠，應有積極主動意識，什么時候應該或要學習，就要學習思

考。記住：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成磋砣。其實細想，學到的東西是你自己的，誰能把它搶走？得益的還是自己。

2、思想上要有執(zhí)著追求，不斷上進的精神意識。

做到老，學到老。本人總認為，從事教育工作那么多年了，是好是壞已成定局，不想再去學習，再去鉆研，只想平平談談地做好日常教學工作。現(xiàn)在回

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想起來，不學習，不鉆研又何來能夠做好日常教學工作呢？不同時期所賦予的教育意義有所不同，不同時期學生不同，社會對于人才的需求也有所不同，如果我們繼續(xù)以自己一成不變的教育模式去教育學生，那只會學生不適應社會需求，老師不適應現(xiàn)行教育教法，與現(xiàn)行所提倡的教育理念脫節(jié)，久而久之，可能此類教師會被社會淘汰。因而，要在思想上認識到自我學習，不斷追求更好的教育教學方法，不斷提升，不斷增值的重要性；認識到每次的教研活動、各類教育書籍是使自己進步的資源，同伴是互助是自己進步的貴人，要保持虛心學習、不斷進取的心態(tài)，要知道，他山之石可以攻玉。

二、行動上要勤奮。

“業(yè)精于勤”，任何一項工作只有勤奮，才能做得更好。其實我也深知這道理，但往往在行動上就有些惰性，使許多事情完成得不是很好。自從參與這次的培訓活動，使我全身又注入活力，決

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心在工作上更勤奮，要付之行動。具體如下：

1、勤于研讀。

勤于研讀課標，細讀教材。

課標是課程實施的標準，對于每個知識如何操作，有何作用，能發(fā)展學生的什么技能等都明確說明。教材教參更是指導教師有效而不偏不倚的教學依據(jù)。它們是指引教師教學行為的標尺。回首以往，甚是慚愧，只是在需要時、感到有些迷茫時、自己對某個知識點較難捉摸時，才會稍稍翻閱這些工具書，只是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。哪里能及得上蔡柱權校長把這些工具書《新課標》《新課標解讀》《各年級的數(shù)學教材、教參》放在日常顯眼的位置，隨手可翻閱，并且已經(jīng)研討好幾遍了。我也認為蔡校長說得很有道理：作為骨干教師，甚少可能每一冊書都教過，但不能因為沒教過而對教材不了解，不熟悉，如果這樣就不是骨干教師了，因而要對每冊教材，四大知識板塊的每塊板塊知識都了如指

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掌，掌握其的重難點和教法等，有了理論的支持，這才便于我們更好地開展教研工作。因而要花時間認真研讀課標與解讀，細心分析教材與教參，了解編者的意圖，用強而有力的理論知識武裝自己。

勤于參閱相關教育教學書籍、報刊雜志及網(wǎng)上文章等。正如市教研室何建東老師說 的：多閱讀多學習優(yōu)秀的教學設計，課堂實錄、案例分析，有關教育教學的優(yōu)秀文章等，學習其優(yōu)秀之處，補己所短，有好學、樂學精神，逐步養(yǎng)成認真閱讀的良好習慣。

2、勤于參加各種教科研活動。

隨著年齡的增長，惰性隨之增強，總認為從教10多年來，教學質(zhì)量還可以，教學經(jīng)驗已足夠，沒必要外出聽課學習，勞累麻煩，正是這種固步自封、剛愎自用的思想，使許多“老臣子“也不愿意外出學習。從此，要改觀！我佩服香洲七小的黃副校長和莞師附小的蔡校長，他

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們一直保持好學的心態(tài)去努力學習新教育理念、教育知識。我要勤于參與各種教科研活動，要以虛心學習的心態(tài)去學習，細心想想：人家讓你學習，肯定有值得學習的地方，可取之處，可學之處。正如香洲七小聽的兩節(jié)課，縱然是兩位剛踏上教臺不久的老師，在把握重難點及處理課堂生成還不老練，但她們課堂上精湛的語言、和謁的語氣語調(diào)、親民的微笑等無不令我們聽課老師佩服不已，課后交流時亦急切地想知道是如何做到的。所以在日后要勤于參與各種教科研活動。

3、勤于組織校內(nèi)的教研活動。

我很贊同蔡校長“同心圓”的說法，一個數(shù)學科組也是個同心圓，對于科組來說，單個人的好不是真的好，一個科組整體上好才是真的好。因而時時時刻刻我都用這想法促使自己去做好科組工作的事。在科組教科方面，我們也做了多項工作，如學案式課堂教學法取得一定的成績，并且在這次培訓中發(fā)現(xiàn)我們

~ 36 ~ 的做法與黃愛華教授提倡的先學后教，當堂訓練的教法很相似，這更讓我對校內(nèi)開展的教研活動有信心去做好，踏實地從教研中抓質(zhì)量，促質(zhì)量。但相比蔡校長的執(zhí)著追求，對教研工作做得實、細、效之下，我仍要不斷努力，在教研活動上爭取更大的實效與進步。在教研工作中，把教研做得更細點，發(fā)揮每位老師的力量，如多作教學點子交流，教學經(jīng)驗介紹，多作同級同伴交流，多作教學上的困惑的交流解決研討會等。相信會使我或每位老師乃至每個學生在原有基礎上都有進步。

4、勤于承擔。

要知道，要使自己有多進步，說得再漂亮也要在實踐中檢驗，在工作中要不怕苦不怕累，不怕做得不好，大膽去實踐，勇于去承擔各種教研活動，敢于把學到的新理念、新觀點應用于教學中，教研中，嘗試銳意改革，每次的承擔都是對自己能力的提升。

三、勤于思考、不斷提升。

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“思考是獲取知識的最好途徑。”教學生要學會思考，做教師的也同樣要學會思考，并且要勤于思考。對于我來說，思考包括三方面：一是反思過往言行、做法，總結(jié)經(jīng)驗，好的發(fā)

揚，不好的改善。二是在做事前多思考，所謂“三思而后行”。考慮如何才能做得更好？三是作一個較長遠的思考。如你想要成為一個怎樣的老師？你想讓學生達到怎樣的學習質(zhì)量？你想中山小學數(shù)學科組定位為一個怎樣的科組？如果想繼續(xù)保持數(shù)學教學質(zhì)量高這聲譽，該如何做等等。這些都需要我靜下心思好好思考，為使自己的路走得更穩(wěn)更實更遠，我必須勤于思考，不斷提升，自我增值。

總之我用教師的五種精神時刻鞭策自己，做到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！2016、10、10心得體會can

心得體會

為了響應學院召開大學生暑期“三

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下鄉(xiāng)”的號召，在這個炎熱的七月，我參加了……“全力打造生態(tài)旅游，關愛留守兒童，服務社會主義新農(nóng)村”活動。在此次活動中，我接觸到了很多沒有接觸過的東西。我也是在山區(qū)長大的孩子，通過參加這樣一個活動，就像電影的回放，我看到了小時候的我，而在小朋友的臉上看到了曾經(jīng)靦腆而羞澀的自己一樣。

7月5日至7月8日的四天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問。經(jīng)過一個半小時的顛簸，我們終于來到了……小學校長的幫助下，我們聯(lián)系到以……等5位為代表的留守兒童，從剛開始的害怕至打開心扉，與我們來一次心與心的交流，當談到“夢想”這個話題時，其中一個小朋友很認真、很堅定地告訴我們：“我以后要當醫(yī)生，也許你們會覺得它很平凡，但是它可以治好奶奶的病，也可以讓很多受傷的人不再疼痛！”經(jīng)過一番交流后，我們贈上了一些文具，希望她們都能實現(xiàn)自己最初的夢想！

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隨后通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學

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習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐

步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的。

雖然我們的活動不是很完美，但是我認為，我們此次活動是非常成功的，因為我們團隊的成員都非常優(yōu)秀，大家都在此次活動中學習到了很多實用的經(jīng)驗，我相信大家會在接下來的在校生活

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亦或畢業(yè)工作后都會運用到。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。為了誰、依靠誰、我是誰心得體會(1)

“為了誰、依靠誰、我是誰”心得體會

張笑寒

正確理解黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關鍵所在。“一切從實際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨員干部，尤其是黨

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員領導干部一定要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線。

群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，群眾就是我們工作的服務對象。

為了誰？或許大家都明白——一切為了群眾，這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務的宗旨。但我個人認為，如何“為”才是關鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？其結(jié)果自然大相徑庭。如果是蜻蜓點水，光把群眾掛在嘴邊而非心里，光喊破嗓子為群眾，而對群眾疾苦漠然視之，淡然處之，那就不可能把與群眾的關系搞成魚水關系，血肉聯(lián)系，而是搞成蛙水關系，油水關系，甚至水火關系。只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、~ 43 ~

干好事，并堅持到底才是人民群眾擁護和愛戴的，才能與群眾血肉聯(lián)系，把與群眾的關系搞成魚水關系，我們黨的根基才能更為牢固。

再結(jié)合我的工作談談。做為一名接待人員，我們的主要任務是貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，及內(nèi)蒙市委有關接待工作的方針、政策、規(guī)定。研究制定來賓接待的方案，措施和辦法。接受上級接待部門的指導，加強與各市區(qū)接待聯(lián)系聯(lián)系工作溝通，負責提出參加接待活動的接待方案，組織落實具體接待事宜，在接待中收集各種信息，積極為我市經(jīng)濟社會發(fā)展服務，協(xié)助部門做好對外招商引資，經(jīng)濟貿(mào)易工作，為烏蘭察布的發(fā)展建設加一把力，把烏蘭察布建設成北部邊疆的美好城市。

依靠誰？——切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會歷史變革和前進的根本力量。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾

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苦，才能避免關起門來決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態(tài)。從群眾中來，就是要在充分尊重和吸收群眾意見和建議的基礎上確定目標，制定政策。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷

密切與群眾的魚水關系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

我是誰？這是三個誰中的關鍵問題。只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。因此，我認為，調(diào)整一下三個“誰”的語序，可能很有必要。我是誰？要解決的是人生觀、世界觀、價值觀的問題，是如何擺正自己與人民青年站之間的位置，端正工作態(tài)度的問題。如果連自己是誰都沒有搞清楚，~ 45 ~

而去大談為了誰，依靠誰，我個人認為，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談，甚至是無稽之談。

我是誰？——我是共產(chǎn)黨員，是公務員。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，而不是半心半意，更不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私，公而忘私。但欲望使人墮落，野心使人瘋狂，不排除個別人為了所謂的政治光環(huán)，政治前途，為達到某種目的，投機混進黨組織，也不排除少數(shù)同志入黨動機是純潔的，但成為共產(chǎn)黨員后，放松人生觀、世界觀、價值觀的改造，腐化墮落，最終站在黨，站在人民的對立面。因此，只有時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺

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正位置，認清自己，端正態(tài)度，也才能做到臨財不貪，臨色不亂，臨危不懼。

總而言之，我是誰？——我是共產(chǎn)黨員！我就應該時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和使命，就應該擺正我和我所服務群眾之間的關系，就應該不辱共產(chǎn)黨員的形象。我是誰？——我是國家工作人員！我所在崗位的權力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；只有充分尊重群眾，真正信任群眾，才能真正依靠群眾，從而集中群眾智慧，凝聚群眾力量，做好群眾工作，才不辱共產(chǎn)黨員的神圣稱號，才不辱國家工作人員的神圣使命。心得體會2

學習半年總結(jié)會的心得體會

總結(jié)會上，局長對半年情況作了總結(jié)，并對下一步的工作進行了規(guī)劃。局長在講話中著重闡述了“提振精氣神，認清新形勢，理清新思路，履職盡責樹權威”和“非禁即許、勇于擔當、不碰高壓”兩個中心思想，兩個中心點出了新形勢

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下工商工作的重心和方向，這給我留下了深刻的印象，結(jié)合 工商所實際情況，談一下自己的心得體會。

第一、認清新形勢，創(chuàng)新工作方式

2016年工商行政管理工作面臨新形勢、新任務、新要求，這要求我們必須進一步解放思想，轉(zhuǎn)變強勢執(zhí)法的理念，樹立以人為本、執(zhí)法為民、執(zhí)法與服務相統(tǒng)一的人性化執(zhí)法理念，文明執(zhí)法、和諧執(zhí)法，切實把行政執(zhí)法工作上升到構建和服務于和諧社會建設，全面體現(xiàn)科學發(fā)展的要求上來。堅持“讓群眾答應、滿意、高興”的標準，樹立“公仆”意識，以服務為出發(fā)點，緊緊圍繞轉(zhuǎn)型這個中心，把服務貫穿于市場監(jiān)管、行政執(zhí)法和履行工商行政管理各項職能的全過程，在服務中宣傳、在服務中管理、在服務中執(zhí)法，堅持“嚴格執(zhí)法、友情監(jiān)管”，始終堅持為地方經(jīng)濟發(fā)展鋪平路、開綠燈、做貢獻，在服務中去體現(xiàn)工商部門在經(jīng)濟發(fā)展中的價值。充分樹立“企業(yè)有困、工商解難”的思想，讓社會審視

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工商、認識工商、給工商定位。

1、不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式，努力提高執(zhí)法效能。首先，在履行市場準入職能的同時，搞好服務。始終把鼓勵、支持和引導個體私營經(jīng)營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展作為工商部門服務和促進經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，在辦證時限上，提高工作效率，縮短辦證時間，提高服務水平等。在市場準入工作中，發(fā)揮好監(jiān)管職能，一方面要正確處理好監(jiān)管和服務的關系，把監(jiān)管與服務有機的統(tǒng)一起來，進行必要的經(jīng)營指導和咨詢服務，達到“管好而不亂”的目的，使市場經(jīng)濟秩序井然有序。另一方面企業(yè)登記、商標管理、廣告管理等工作都具有監(jiān)管和服務的兩重性。如在對商標監(jiān)管中，幫助企業(yè)建名牌、通過名牌興企，增強市場競爭力。

2、嚴格依法行政，做到寬嚴結(jié)合，把人民利益放在第一位。工商部門的一切權力都是法律賦予的，它的職責、權限范圍和權力行使方法、程序都是法律

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規(guī)定的。這就要求我們必須在法律規(guī)定的職權范圍內(nèi)履行職責，行使權力。同時還要樹立執(zhí)法就是最大的服務的理念，嚴格執(zhí)法，依法行政，不能為所欲為，執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴、循私枉法。要做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴。在依法行政的同時，堅持依德行政，熱情服務，按照“四個統(tǒng)一”的要求，積極推行行政引導，融服務于執(zhí)法，做到“寬嚴結(jié)合”。同時，在嚴格執(zhí)法，和諧執(zhí)法的過程中，要防止兩種傾向：防止一提到服務就理解為淡化執(zhí)法權威，放棄監(jiān)管，將二者對立起來，甚至出現(xiàn)行政不作為現(xiàn)象；防止打著嚴格執(zhí)法旗號亂執(zhí)法、謀私利的傾向。

第二、提高責任心和執(zhí)行力

古人云：“不患無策，只怕無心”，責任是分內(nèi)應做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責任心，就不會有主動性、自覺性。不講責

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第四篇：我的心得體會

我的心得體會

說老實話，開班典禮的那天，我被學校指派去外地參加高三期末的評卷工作，很遺憾沒能親臨現(xiàn)場去聆聽專家的指導和同行交流，回來向同事詢問了一下此次開班典禮的內(nèi)容，倍感有幸能參加萬名中小學班主任國家級遠程培訓，希望通過本次培訓，讓我學到更多的班主任管理的寶貴經(jīng)驗和技巧，對我更大的啟發(fā)。雖然每天都很忙碌，但我會盡量擠時間去聆聽心中期盼已久的專家和優(yōu)秀班主任的講課，那些實在的案例和專家們精辟的點評與透徹的分析一定會讓我受益匪淺。讓我明確什么樣的班主任才是最受歡迎的班主任；以及班主任工作的職責是什么；班主任管理的智慧和技巧；怎么樣才能算是一名優(yōu)秀的班主任老師。班主任在學生全面發(fā)展的成長中起著導師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班教育工作和溝通學校與社會、家庭教育之間的聯(lián)系的作用，是學校對外交流與溝通的重要渠道和窗口。還可以在網(wǎng)上與專家面對面交流，本次培訓的學習與實踐對我來說，不僅會是業(yè)務理論的學習，也會是一次思想認識的提升，更會是一次心靈的蕩滌。希望在接下來的學習時間里，大家相處愉快！

第五篇：我的心得體會-我的心得體會

我的心得體會-我的心得體會

心得體會(4)

直到有一天，我感冒發(fā)燒了，被父母送進了醫(yī)院。醫(yī)生說我燒得很厲害，需要住院。我的父母連聲說好，好。我住進了醫(yī)院，一連就是好幾天。在這幾天里，我爸爸他每天晚上一下班，就馬上來到醫(yī)院照顧我，叫我媽媽回家休息。在醫(yī)院里，爸爸幾乎每天晚上都沒有睡覺，幫我看著點滴，點滴完了就跑出門口去叫醫(yī)生來。到了早上，我媽媽也幾乎每天都是五六點起床，幫我煮稀飯，煮完稀飯后放進可以保溫的盒子里，帶到醫(yī)院里來，輕輕地叫爸爸起床，去上班，生怕說話的聲音太大，把我吵醒。我起床了，我媽媽連忙拿起了保溫盒，叫我吃飯。我想，她一定是怕我太餓了，才會忘記了我還沒有洗漱。

我終于出院了，精神十足地回到了家，當我走進家門，我才不覺地發(fā)現(xiàn)，雖然我變精神了，但是，我的爸爸媽媽，他們卻變老了。我不由自主地流下了眼淚。

就在這個時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來，人們常說的感動的眼淚是甜的，是因為它的甜，并不只是甜在嘴巴里，還甜在流淚者的心里。

這個甜甜的味道，我一輩子也不會忘記。

廣東揭陽新星小學二校區(qū)五年級:徐紫炫

“為了誰、我是誰、依靠誰”心得體會

“為了誰、依靠誰、我是誰”學習心得

馬占雄

按照我中心活動辦安排，通過近段時間的集中學習和個人自學，使得我對黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)涵有了更

加深刻的理解，視野也更為寬闊，對“四風”“兩問題”“一薄弱”“六不強”也有了進一步的認識和感悟。在這里我就“為了誰、依靠誰、我是誰”給各位領導和同事們做個交流匯報，下面我就近階段學習情況談談幾點心得，不妥之處，還請各位領導批評指正。

首先我覺得，我是誰”這是立場問題，只有弄清“我是誰”才能正確定位自己；“為了誰”這是宗旨問題，只有弄清“為了誰”才能找準前進的目標和方向；“依靠誰”這是方法問題，只有弄清“依靠誰”才能找到工作力量的源泉。我們黨在93年的歷程中，一直堅持為人民服務的宗旨，黨和國家?guī)状诵念I導人先后多次強調(diào)要堅持黨的宗旨，群眾路線是我們黨的根本工作路線。提醒全黨同志務必牢固樹立群眾觀念，自覺貫徹群眾路線，認真做好群眾工作，立黨為公，執(zhí)政為民。堅持為人民服務的宗旨是每一個共產(chǎn)黨員必須明白的黨性原則。記得某位領導曾經(jīng)說過：明確“為了誰”、搞

清“依靠誰”，歸根到底還是要解決好“我是誰”這個問題。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增長

深深扎根于人民，堅持從群眾的要求、發(fā)展的需求、實際的渴求中尋求結(jié)合點，才能更好地進行自我完善、自我提高。

第二，要以群眾路線教育實踐活動為契機，堅持走群眾路線，向群眾學，向書本學，也向基層學；虛心向群眾求教，真誠與群眾互動，問需于民，問計于民。把黨的課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，提升全局黨員干部為群眾排憂解難的能力，提高群眾滿意度和社會公信力。同時，要積極發(fā)動群眾參與，為創(chuàng)建學習型黨組織建言獻策。為依靠群眾打牢基礎，向先進群眾典型學，向基層先進典型黨員學，真抓實干、鞠躬盡瘁，無私奉獻，讓黨員干部學有榜樣，做有目標。營造“活動”氛圍，不斷推進黨的群眾路線教

育實踐活動各項工作深入開展。

深入貫徹落實好黨的群眾路線教育實踐活動精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務，我將以“時不我待，只爭朝夕”的緊迫感，把思想和行動統(tǒng)一到教育實踐活動的精神上來。為努力提高鹽化工產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心工作盡自己的綿薄之力。我自己的心得體會

把“忠心獻給組織”學習心得體會

把忠心獻給組織，就是要我們?yōu)榻M織鞠躬盡瘁。忠心組

織，甚至要用你的青春和生命為祖國譜寫新的華章。我們是

中國人民的兒子，我們深情的愛著我們的祖國。愛國是一個

崇高的感情，是一個民族精神財富中最珍貴的，它具有巨大 的向心力。在抗日戰(zhàn)爭時期，有多少保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士死于敵

人槍口之下？他們鮮血染紅大地，他們的鮮血激起了中國人

民的斗志，他們獻出了赤膽忠心，獻出了青春…..人生自古

誰無死，留取丹心照汗青，因為有了他們，成就了中國未來。雖然現(xiàn)在沒有了戰(zhàn)爭，但仍是那么多人用雙手、智慧去效忠

祖國。“嫦娥”扶搖藍天，“鳥巢”孵化中華夢想、神九讓

國人充滿自豪……他們的背后是一顆忠于祖國的心。我們

要把忠心獻給組織。我們不僅要從思想上忠于組織，更要從

行動上效忠組織。我們更要好好學習，發(fā)揚中華文化，在外

國人面前昂首挺胸。用斗志昂揚的青春塑造輝煌。我們用忠

心裝點組織。而盡忠者，必能發(fā)揮出最大的智慧和才干，因

為公生明，偏則暗；把忠心獻給組織，作為一名共產(chǎn)黨員，就要以黨組織的利益為重，以人民的利益為重，我清楚共產(chǎn)

黨員意味著什么，她意味著不停的

付出與不懈的努力，意味

著對黨、對人民，對國家的忠誠，意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮

斗終身。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露

和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā)揚社會主義新風尚，提倡

共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和

危險的時刻挺身而出。以我的實際行動來報效組織。不僅僅

只是聽黨的話，遵守黨的紀律、執(zhí)行黨的決議，因為這些都

是外在的，而應該把它們內(nèi)化，即變成“我要做”，“我應該

這樣做”，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鼉?nèi)在的要求。

忠心組織，這個詞我會銘記在心，并成為我成功的動力。

不會因時間而沖淡，而是因天長地久而日益增身。讓我們忠

心譜寫歷史和時代的輝煌樂章！

把“虛心留給自己”學習心得體會

虛心是謙虛;不自滿、不自大；不自以為是，能夠接受

別人意見。虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的

意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模

糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人

意見時不盲從。“社會”就是個大家庭，既包含個人，又包

含單位或群體，也包含國家和民族，“助人為樂”、“關心他

人”、“扶貧濟困”不僅是愛心的體現(xiàn)，還體現(xiàn)“團結(jié)互助”、“同心同德”，讓他人獲得歡心的同時，贏得別人的贊許和

賞識。營造出和諧幸福的社會主義大家庭。

從心理學的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手

段：懲罰和激勵。懲罰產(chǎn)生的是負作用，讓人畏懼；而激勵

產(chǎn)生的是正作用，能讓人更出色地去干事業(yè)。從另一個方面

講，激勵產(chǎn)生的積極作用還有使人感到歡愉，快樂，既干好

事，又促進溝通和交流。所以，互相之間把“歡心獻給同事”，促進了單位的和諧，意見的暢達，使得工作更好開展，凝聚

力進一步增強，戰(zhàn)斗力進一步提升。

一切真正的偉大的東西，都是淳樸而謙遜的。”世上凡

是有真才實學者，凡是真正的偉人俊杰，無一不是虛懷若谷，謙虛謹慎的人。讓我們把虛心留給自己，轟轟烈烈為祖國

做出自己的貢獻。

智者言：“智慧的最大成就，也許要歸功于熱心”。“成

功和能力的關系少，和熱心關系大。”人生在世，無不渴望

有所成功，實現(xiàn)人生的價值。但無

為平庸者眾，有為成功者

寡，原因就在于對“熱心”的堅守程度不同，為了追求理想，任何人初始都好有一股子的熱心與熱情。在毛主席著作“為

人民服務”中有這樣一句話：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領

導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是

為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”。這句話

說明，領導我們革命事業(yè)的核心是我們的黨。單有黨還不行，黨是一個核心，它必須要有群眾。我們的各項具體工作，包

括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、文化教育等等工作，百分之九十不是

黨員做的，而是非黨員做的。所以，要好好團結(jié)群眾，團結(jié)

一切可以團結(jié)的人一道工作。群眾是黨的基礎，脫離了群眾

這個基礎，黨就成了無本之源，是

危險的。

把熱心獻給群眾，把熱心獻給群眾，真正的做到“你

粗暴，我禮貌；你挑剔，我微笑；你責怪，我周到”的“十

八字”服務方針。熱心、微笑對待每一個群眾。我們黨不能

脫離群眾，而應該永遠踐行宗旨，做關心群眾的帶頭人。作

為商促局黨員領導干部，應該努力為每一個客商做好貼心服

務，讓群眾安心，讓客商省心，讓上級放心。

把歡心獻給同事，需要我們在每一個組織或部門之中，團結(jié)合作，歡心獻給同事就是要增強團隊精神，增強團結(jié)合

作的意識。和睦的工作環(huán)境，同事間親和融洽，上下一心，直接促成工作的順利開展和圓滿完成。怎樣處理好工作中與

同事之間的關系？最重要的是積

極努力改善自己的不足之

處，對自己嚴格些，對同事寬松些。多跟大家分享看法，多

聽取和接受別人意見，這樣你才能獲得眾人接納和支持，為

自己工作有條不紊地開展創(chuàng)造條件。我們的各項具體工作，包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、文化教育等等工作，百分之九十不

是黨員做的，而是非黨員做的。所以，要好好團結(jié)群眾，團

結(jié)一切可以團結(jié)的人一道工作。群眾是黨的基礎，脫離了群

眾這個基礎，黨就成了無本之源，是危險的。

把歡心獻給同事，把歡心獻給同事，就需要我們不要把生活上的個人情緒

帶進工作中。別人和我們一樣每天都有繁忙的工作、都會遇

到各種各樣的困難，也想尋求輕松和快樂，己所不欲，勿施

于人，從為別人著想的角度出發(fā)，我們還是應該少把生活中 的個人情緒帶到辦公室，甚至強加于同事工作中去。

成就一件大事，就更需要恒心了，成就事業(yè)貴在堅持、貴在恒心，把工作當成愛好來做，就能自得其樂，要有十年磨一劍、肯于臥薪嘗膽的執(zhí)著精神和擔當?shù)挠職猓押阈墨I給事業(yè)。

懷敬業(yè)之心，立勤業(yè)之志，享樂業(yè)之趣。用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待工作，認真負責，一心一意，任勞任怨。以明確的目標選擇、樸素的價值觀、忘我投入的志趣，以“衣帶漸寬終不悔”的工作執(zhí)著、“水滴石穿”的敬業(yè)意識，正確地做好每一件事，尊重我們所服務的每一個對象，真正達到把“忠心獻給組織、恒心獻給事業(yè)、熱心獻給群眾、虛心留給自己”的思想境界。

“業(yè)精于勤荒于嬉”。以“俯首甘為孺子牛”的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，切實做到：眼勤、耳勤、腦勤、口勤、手勤、腿勤。從內(nèi)心認同自己的人生歷程，就能夠喚起持久的動力，更加積極快樂，全力以赴地投入工作。讓人感受工作之美，“金杯銀杯不如老百姓的口碑”。

要善于學習。學習是自我完善的根本，可以讓貧乏和平庸遠離，讓博學和睿智豐富。要善于思考。思考是實現(xiàn)目標和推進工作的關鍵，是職業(yè)發(fā)展的動力。做一件事其方法和途徑往往不止一種，只有用心琢磨，悟出門道，才能事半功倍有創(chuàng)新。要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新成就未來，行動出色方能彰顯

特色。作為一名招商引資人，把本職工作放到“工業(yè)強縣，項目興縣”這個大局下來行動，根據(jù)國發(fā)2號文件精神以及今年市委、市政府的更高工作要求，用創(chuàng)新的思路破解招商引資工作面臨的一些難題，在思考中避曲就直、避誤就正，提高工作質(zhì)量和效益，使自己的工作充分體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

把恒心獻給事業(yè)，永不滿足，只有永不滿足才會為人類做出自己的貢獻，永遠不斷的前進，在有機遇的地方，抓住機遇，在沒有機遇的地方，創(chuàng)造機遇。通過堅持不斷地前進，我們必然會贏得榮譽，贏得勝利。

把“放心獻給上級”學習心得體會

放心獻給上級，就是要我們做黨的忠誠衛(wèi)士。通過學習胡錦濤在十七屆中央紀委七次全會上講話，我體會到黨的純潔性同先進性在本質(zhì)上是一致的，純潔性是先進性的重要體現(xiàn)。純潔性作為馬克思主義執(zhí)政黨的行為準則和價值理念，始終是我們黨不變的追求和堅守。它貫穿了黨的90多年發(fā)展歷程，與我們黨奪取的一個又一個重大勝利緊密相聯(lián)，與黨同人民群眾的血肉聯(lián)系緊密相關，與黨肩負的歷史使命緊密相隨。歷來我們黨始終把保持純潔性作為黨的建設的重要目標和抓手，從保持純潔性的高度深刻認識黨風廉政建設的重要性和緊迫性，以旗幟鮮明地反腐敗作為維護

黨的純潔性的重要手段，有力地保持了黨的肌體健康。而我們每個黨員都是黨的血液分子，自身的純不純，關系到整個肌體的健康與否。

認真做好自己的本職工作和身邊的每一件事，讓祖國放心、讓人民放心。用干事業(yè)的熱情說話，以飽滿的激情為社會主義事業(yè)奉獻青春。不搞小動作，推諉塞責，上級安排的任務圓滿去完成；上級部署的工作認真去落實。從思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、保持清正廉潔、嚴明監(jiān)督紀律五個方面，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終堅持黨的路線，貫徹黨的方針政策，永葆共產(chǎn)黨人政治

本色。

懂得“百善孝為先”的道理。家庭和睦是社會和諧的基礎，弘揚尊老愛幼的家庭美德，讓每一個家庭充滿生機和活力。

經(jīng)過這次學習，覺得自己是那樣的渺小，是那樣的無知。但又很慶幸自己

能夠經(jīng)歷這次學習。沒有壓力便沒有動力，沒有對手，永遠也不會知道自己的水平。所有的一切，不是一朝一夕就能擁有。雖然目前不能完全理解，但我相信我會慢慢去感悟、去體會。這次學習，且先不管效果如何，但那至少讓我學會成熟，學會獨立思考、學會與人們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>

學習的日子不多，這段經(jīng)歷猶記心中。如果你要問我收獲了什么？我告訴你我收獲了知識，收獲了快樂，收獲了感動。如果你要問我學會了什么？我很難回答，但是我能自信的說我學習了什么，因為從“學習”到“學會”是一個很漫長的過程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！盡管現(xiàn)在自己的起點還低，但是只要勤思敏學，虛心求教，我相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

不知不覺，學習的日子雖然結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在學習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后的工作，都有很大的幫助。

經(jīng)過這次學習，既發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也提高了我的工作經(jīng)驗。在以后的工作上我會爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心！心得體會i

心得體會

額敏縣民宗委

古蘭旦

11月3日早上，在額敏縣殘聯(lián)會議室參加了新疆維吾爾自治區(qū)第八次黨代會傳達會議。對于此次會議的召開，我們部門十分重視，我委副主任巴特要求委全體黨員及干部認真觀看黨代會有關信息及新聞，要求每名干部及時撰寫學習心得。我在接到寫心得體會的通知后，在工作之余，及時打開電腦，在網(wǎng)上收看第八次黨代會，學習第八次黨代會的精神，將個人的思想集中在黨代會的精神上來，在工作中敢于擔當、務求實效，做好本職工作，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安貢獻力量。

本次大會由張春賢代表中共新疆

維吾爾自治區(qū)第七屆委員會向大會作報告，這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，貫徹落實中央新疆工作座談會精神，抓住歷史性機遇，變化變革、勇于擔當、務求實效，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安而努力奮斗。本次大會報告共分為九個部分，它們分別是：

一、過去五年的工作回顧；

二、今后五年的奮斗目標；

三、努力推進新疆經(jīng)濟科學跨越、后發(fā)趕超；

四、堅持民生優(yōu)先、群眾第一，加快社會事業(yè)發(fā)展；

五、堅決維護社會大局穩(wěn)定，促進社會安定和諧；

六、堅持現(xiàn)代文化引領，推動文化大發(fā)展大繁榮；

七、提升新形勢下民族團結(jié)工作水平；

八、重視和加強新疆生產(chǎn)建設兵團工作；

九、全面加強和改進黨的建設。

身為共產(chǎn)黨員，此時應認真學習，對比報告中的九個部分，看個人在工作

中應該怎么去做，怎么去做好。報告中有過去五年的工作回顧和今后五年的奮斗目標，這個在我們的工作中是有借鑒意義的。將此引用到我個人身上，及時反思、回顧個人過去所做的工作，找出工作中的亮點、優(yōu)點。經(jīng)過反思，認為自己做的較好的方面是：

1、在日常工作中能做到認真、負責，團結(jié)同事；

2、在做好本職工作外，及時學習理論知識，不斷給自己充電；但工作中也會有不足之處，我認為主要問題有：

1、在工作中理論知識欠缺，以后利用空閑時間多看新聞，閱讀關于宗教方面的的報紙、報刊；

2、作為少數(shù)民族同志，漢語寫作能力欠缺，以后工作、生活中一定注重漢語學習。學好雙語，達到雙語精通的少數(shù)民族干部。通過對工作的反思與總結(jié)，能夠很好的發(fā)現(xiàn)自己在今后工作中的奮斗和發(fā)展方向。

在報告中提到要推進新疆經(jīng)濟科學跨越及民生優(yōu)先，在這方面，我身為教育工作者，也有著很重的責任。在經(jīng)

濟科學、快速發(fā)展中，一定少不了有高知識、技能水平的人才，他們是經(jīng)濟發(fā)展不可缺少的組成部分。所以，我們在教育教學中，努力做好本職工作，為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)所需人才，打下堅實基礎；民生工程中，其中很重要的部分就是教育，而辦人民滿意的教育就是民生的體現(xiàn)，做為教師，是教育的踐行著，所以，我們要努力做人民滿意的教師。這也是為民生工作做貢獻的體現(xiàn)。

當前新疆社會呈現(xiàn)出大建設、大開放、大發(fā)展的良好勢頭，求發(fā)展、謀富裕、思穩(wěn)定、盼和諧已經(jīng)成為新疆的主旋

律。所以，作為黨員應該認識到：必須堅持把發(fā)展作為解決一切問題的基礎，努力形成科學發(fā)展的新局面；必須堅持把保障和改善民生作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要的理念；必須堅持把維護穩(wěn)定作為基本前提，全力維護新疆社會政治大局穩(wěn)定。當前，新疆社會

大局總體穩(wěn)定，但我們要時刻要清醒的認識到，分裂與反分裂的斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。在我們的工作中始終要重視民族團結(jié)工作，在工作中要做到，不利于民族團結(jié)的話不說、不利于民族團結(jié)的事不做，在教學中，也要引導學生注重民族團結(jié)、和諧相處。通過我們的實際行動，為社會穩(wěn)定、安定和諧盡個人微薄之力。

通過學習，讓自己感受頗深，進一步明確了自己在今后工作中的努力的方向。在工作中要勇于擔當、務求實效，將個人工作進一步做好、做扎實，為今后新疆經(jīng)濟的發(fā)展、社會的安定和諧貢獻個人的力量。

2016年11月3日心得體會2)2

對學校管理的幾點意見與建議

非常有幸參加了縣教委、縣進修校組織的《2016年秀山縣中小學后備管理干部培訓班》，在這三天的培訓學習中不僅有領導們理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、還有我們實地參觀、觀摩東小、民族中學的

管理，無不使我產(chǎn)生共鳴。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實際，細致入微。既讓我們欣賞了名的風采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐；讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。三天下來，感受頗豐，受益匪淺。這次培訓不僅讓我了解了許多教育教學新動態(tài)，真正學到了作為一名新時期校長應有的新理念、新思想，同時還對學校管理也有了許多新的體會和思考。

一、學校管理中要關心和信任教師

在學校管理中，把教師管理作為第一要素，樹立“以教師為本”、“教師發(fā)展第一”的管理思想，我認為，這是21世紀學校管理中應建立的最重要的也是最基本的理念。教師是學校的主人，是學校興衰成敗的決定性力量。我覺得要教師用心教學，就要得到教師的“心”要真正地得到教師的“心”，就要真心關心教師、愛護教師，特別是尊重和信任他們。

關心教師的家庭與生活

我覺得關心教師就要關心教師的家庭與生活，把感動送給教師。

比如我校在教師辦喜事、喪事時，學校總會送去祝福與問候，讓教師感受到學校的溫暖；在過年過節(jié)，學校會請教師家屬到學校做客，感謝他們對教師工作的理解與支持，讓教師無后顧之憂，能安心的工作。

關心教師的成長

教學以學生為本，辦學以教師為本。要給教師實實在在的東西，要為教師成長做事。大學者，大師也，既要引進大師，也要生產(chǎn)大師。什么是好學校？好學 校就是學生在這里成長得快，教師在這里也發(fā)展得好，而且能產(chǎn)生為國家做出重大貢獻的人。我覺得作為學校的管理者要關心教師的成長就要讓學校年輕教師的業(yè)務素質(zhì)能夠盡快得到提高。

1、為了提高年輕教師的業(yè)務素質(zhì)，我覺得應該每年都搞一次青年教師拜師會，要求每一名年長的、有經(jīng)驗老師帶

一名新老師，老教師定指導年輕教師備課、上課，定期互相聽課、評課，不定期進行學科講座。教師的長就要不斷更新教師的教育觀念提升教師素質(zhì)，學校也應把教師外出學習當成一項“福利”，2、經(jīng)常派教師到省內(nèi)外參加各級語文、數(shù)學、科學、課題研究、心理健康教育、少先隊工作班主任工作等各類學習、培訓、觀摩。此舉，對提高學校教師積極性同時提升教師素質(zhì)起到了立竿見影的效果。

學校的工作很大程度上是凝聚人心的工作。全體教師如果都能心系學校發(fā)展，對學校的前途都能用“心”關心，這樣的學校就一定能發(fā)展壯大。

信任教師，體現(xiàn)教師主人翁地位

學校要讓每一位教師在學校事務中體現(xiàn)出主人翁的地位，通過各種方式和渠道參與學校的管理。我覺得我校在這方面就做的很好，總是堅持民主集中制，不搞校長一言堂，有事大家一起議，積極聽取教師好的建議。比如：在每期

績效考核上、綜合考核上都有教師選派的教師代表來參加考核，因為這樣一方面教師參與了管理決策，也就有了實現(xiàn)具體工作目標的承諾，可以激發(fā)其主人翁意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值感；另一方面由于教師參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增教師對學校工作的認同，使全體教師對學校的管理更具信任感和歸屬感，使學校領導與教師形成一個整體，使每個教師認識到個人的成長、發(fā)展與學校事業(yè)的發(fā)展是密切相關的，這樣就能激發(fā)教師的使命感。

二、學校教學工作要公平,要創(chuàng)新

1.學生受教育要公平化

通過培訓學習，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利。”教育公平的內(nèi)容簡單概括為以下五方面：權利公平、機會公平、學業(yè)成就公平、學生成就機

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會公平、教育祈求公平。要樹立公行為，就應該公平對待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學目標。在現(xiàn)實生活中，人們往用一把“尺子”量 不同的學生，而忽視了兒童的個體差異，2課堂教學公開化課堂是教學工作的主戰(zhàn)場,我覺得課堂抓好了教學工作就成功了一大半.那么課堂教學怎么抓?我建議我們在平時抓課堂教學的基礎上不如推行課堂教學的全面公開化.全面公開化即把教室門打開,學生可以聽,教師可以聽,學生家長可以聽，把學校門打開，向社會敞開，讓關心教育的人士走進我們學校，走向我們的課堂教學。我覺得這樣做不僅對教師是一種監(jiān)督，對提高課堂效率有很好的促進作用，同時對社會人士家長了解我們學校，我們的教師，從而理解我們的學校我們的教師工作有重要的好處。

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3.教學計劃按組制定

現(xiàn)在，有的學校的教學計劃都是以個人的名義制定的，這樣做相互之間沒有交流與學習我想是否可以分小組制定計劃。我的設想如下：

①同一年級組同一學科的老師坐下來經(jīng)過討論與交流后共同制定一份就可以了，這樣來更實在。以前要求教師一人寫一份，很多教師就是隨便抄一份完事，根本達不到所需的目的。

②班級情況分析和具體措施先年級主任、班主任、各班課任教師集體討論，總結(jié)出年級段的共性，再根據(jù)各班的個性特征，各執(zhí)教老師分別制定一份。

三、學校德育工作強化措施，多想點子，注意實效

我認為在德育工作中，我們應注重營造良好的環(huán)境，讓每一面墻壁，每一枝一葉一花一草話，突出環(huán)境育人；應避免我重“教”不重“育”，重“說”不重“活動”，知行脫節(jié)，枯燥說教在德育工作中我

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們應該多以豐富多彩的活動為載體,讓學生在活動中受到教育,在活動中自的內(nèi)化從而達到德育的理想效果，突出活動育人；應注重以“人”育人，首先應加強教師師設，發(fā)揮教師在德育工作中的榜樣示范作用。應經(jīng)常性的利用校廣播宣傳品學兼優(yōu)的學生事跡，比如我校一年一度的感動校園十大人物評選活動，就在我校掀起了德育教育的新高潮，使學生受到了深刻的教育，這就是以人育人。

“路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索”學校管理是一門藝術,要很好的掌握這門藝術,還需要我們?nèi)W習,在實踐中去摸索總結(jié).以上只是我在九天學習后的幾點思考與幾點不成熟的建議,若有不當之處還請各位校長或?qū)W校管理者多加指正

.無私的奉獻

執(zhí)著的追求

-------記長安鎮(zhèn)小學數(shù)學青年骨干教師培訓活動的心得體會

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長安鎮(zhèn)中山小學

姚薦娣

2016年9月，長安鎮(zhèn)教辦舉辦了為期5天的“長安鎮(zhèn)小學數(shù)學青年骨干教師培訓活動”。本人很慶幸地參加了本次的學習活動，從教多年來，參加各種教研活動不亞多次，盡管每次都有所觸發(fā)、有所感悟，但今次的，卻使我由衷地感謝到我真正學了不少東西，并很有激情地想在工作中付之行動。也許是同行的這幫“熱血兒女”的“初生牛犢不怕苦”、“愛拼才會贏”這股干勁、青春的氣息感染了我，使原本有些麻木的我開始鼓足勇氣，好好學習，銳意改革，大膽實踐，盡我所能，在原有基礎上有所進步，有所提高。于是我引用了蔡校長的兩句話：“執(zhí)著的追求

無私的奉獻”作為我的體會主題。

這次的培訓活動，是綜合型的學習培訓活動，有專家型的授課與講座------黃愛華教授為我們展示的《24時計時法》與他的提倡先學后教，當堂訓練的講座；有實干高效型的講座與談話------莞師附

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小的蔡柱權校長《準確定位、科學培養(yǎng)、綜合提高》的講座與《我的成長經(jīng)歷》的談話；有實地參觀學習型-------到位珠海香洲七小聽兩位年青老師的兩節(jié)課，分別是李靜老師的《平行四邊形的面積》和許欣老師的《旋轉(zhuǎn)與角》；到最后的學習心得交流----------大家對這幾天學習的結(jié)合自己的現(xiàn)存情況談體會心得，個個都屈膝祥談，實話實說，暢所欲言，在這和諧寬松的環(huán)境下交流，大家真得受益匪淺，至少我是這樣。

綜合這幾天學習，使我有以下體會：

一、思想上要上進。

思想是支配行為的指揮家，個人思想的認識如何，直接影響到行為的好壞。下面從培訓后的認識談談：

1、無私的奉獻：不要把工作時間與個人時間分得太清，為了自己的進步，個人時間也可學習。或許有的老師認為，工作時工作，下班了就應該不想、不做教育工作的事，但作為一線老師的我，~ 31 ~

一天的時間忙于備課、忙于上課，忙于處理學生事務，忙于批改作業(yè)，忙于處理日常教學事務，一天的時間其實所剩無幾，甚至不夠用。試問又何來有時間進行學習、思考呢？因而我認為不要斤斤計較個人得失，要無私奉獻，要花時間去學習，思考，對于總結(jié)經(jīng)驗、改良教育法，提升自我能力是必要的。盡管以往都有在工作外的時間學習、思考，但自今次學習后，遠遠覺得不夠，應有積極主動意識，什么時候應該或要學習，就要學習思

考。記住：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成磋砣。其實細想，學到的東西是你自己的，誰能把它搶走？得益的還是自己。

2、思想上要有執(zhí)著追求，不斷上進的精神意識。

做到老，學到老。本人總認為，從事教育工作那么多年了，是好是壞已成定局，不想再去學習，再去鉆研，只想平平談談地做好日常教學工作。現(xiàn)在回

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想起來，不學習，不鉆研又何來能夠做好日常教學工作呢？不同時期所賦予的教育意義有所不同，不同時期學生不同，社會對于人才的需求也有所不同，如果我們繼續(xù)以自己一成不變的教育模式去教育學生，那只會學生不適應社會需求，老師不適應現(xiàn)行教育教法，與現(xiàn)行所提倡的教育理念脫節(jié)，久而久之，可能此類教師會被社會淘汰。因而，要在思想上認識到自我學習，不斷追求更好的教育教學方法，不斷提升，不斷增值的重要性；認識到每次的教研活動、各類教育書籍是使自己進步的資源，同伴是互助是自己進步的貴人，要保持虛心學習、不斷進取的心態(tài)，要知道，他山之石可以攻玉。

二、行動上要勤奮。

“業(yè)精于勤”，任何一項工作只有勤奮，才能做得更好。其實我也深知這道理，但往往在行動上就有些惰性，使許多事情完成得不是很好。自從參與這次的培訓活動，使我全身又注入活力，決

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心在工作上更勤奮，要付之行動。具體如下：

1、勤于研讀。

勤于研讀課標，細讀教材。

課標是課程實施的標準，對于每個知識如何操作，有何作用，能發(fā)展學生的什么技能等都明確說明。教材教參更是指導教師有效而不偏不倚的教學依據(jù)。它們是指引教師教學行為的標尺。回首以往，甚是慚愧，只是在需要時、感到有些迷茫時、自己對某個知識點較難捉摸時，才會稍稍翻閱這些工具書，只是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。哪里能及得上蔡柱權校長把這些工具書《新課標》《新課標解讀》《各年級的數(shù)學教材、教參》放在日常顯眼的位置，隨手可翻閱，并且已經(jīng)研討好幾遍了。我也認為蔡校長說得很有道理：作為骨干教師，甚少可能每一冊書都教過，但不能因為沒教過而對教材不了解，不熟悉，如果這樣就不是骨干教師了，因而要對每冊教材，四大知識板塊的每塊板塊知識都了如指

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掌，掌握其的重難點和教法等，有了理論的支持，這才便于我們更好地開展教研工作。因而要花時間認真研讀課標與解讀，細心分析教材與教參，了解編者的意圖，用強而有力的理論知識武裝自己。

勤于參閱相關教育教學書籍、報刊雜志及網(wǎng)上文章等。正如市教研室何建東老師說 的：多閱讀多學習優(yōu)秀的教學設計，課堂實錄、案例分析，有關教育教學的優(yōu)秀文章等，學習其優(yōu)秀之處，補己所短，有好學、樂學精神，逐步養(yǎng)成認真閱讀的良好習慣。

2、勤于參加各種教科研活動。

隨著年齡的增長，惰性隨之增強，總認為從教10多年來，教學質(zhì)量還可以，教學經(jīng)驗已足夠，沒必要外出聽課學習，勞累麻煩，正是這種固步自封、剛愎自用的思想，使許多“老臣子“也不愿意外出學習。從此，要改觀！我佩服香洲七小的黃副校長和莞師附小的蔡校長，他

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們一直保持好學的心態(tài)去努力學習新教育理念、教育知識。我要勤于參與各種教科研活動，要以虛心學習的心態(tài)去學習，細心想想：人家讓你學習，肯定有值得學習的地方，可取之處，可學之處。正如香洲七小聽的兩節(jié)課，縱然是兩位剛踏上教臺不久的老師，在把握重難點及處理課堂生成還不老練，但她們課堂上精湛的語言、和謁的語氣語調(diào)、親民的微笑等無不令我們聽課老師佩服不已，課后交流時亦急切地想知道是如何做到的。所以在日后要勤于參與各種教科研活動。

3、勤于組織校內(nèi)的教研活動。

我很贊同蔡校長“同心圓”的說法，一個數(shù)學科組也是個同心圓，對于科組來說，單個人的好不是真的好，一個科組整體上好才是真的好。因而時時時刻刻我都用這想法促使自己去做好科組工作的事。在科組教科方面，我們也做了多項工作，如學案式課堂教學法取得一定的成績，并且在這次培訓中發(fā)現(xiàn)我們

~ 36 ~ 的做法與黃愛華教授提倡的先學后教，當堂訓練的教法很相似，這更讓我對校內(nèi)開展的教研活動有信心去做好，踏實地從教研中抓質(zhì)量，促質(zhì)量。但相比蔡校長的執(zhí)著追求，對教研工作做得實、細、效之下，我仍要不斷努力，在教研活動上爭取更大的實效與進步。在教研工作中，把教研做得更細點，發(fā)揮每位老師的力量，如多作教學點子交流，教學經(jīng)驗介紹，多作同級同伴交流，多作教學上的困惑的交流解決研討會等。相信會使我或每位老師乃至每個學生在原有基礎上都有進步。

4、勤于承擔。

要知道，要使自己有多進步，說得再漂亮也要在實踐中檢驗，在工作中要不怕苦不怕累，不怕做得不好，大膽去實踐，勇于去承擔各種教研活動，敢于把學到的新理念、新觀點應用于教學中，教研中，嘗試銳意改革，每次的承擔都是對自己能力的提升。

三、勤于思考、不斷提升。

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“思考是獲取知識的最好途徑。”教學生要學會思考，做教師的也同樣要學會思考，并且要勤于思考。對于我來說，思考包括三方面：一是反思過往言行、做法，總結(jié)經(jīng)驗，好的發(fā)

揚，不好的改善。二是在做事前多思考，所謂“三思而后行”。考慮如何才能做得更好？三是作一個較長遠的思考。如你想要成為一個怎樣的老師？你想讓學生達到怎樣的學習質(zhì)量？你想中山小學數(shù)學科組定位為一個怎樣的科組？如果想繼續(xù)保持數(shù)學教學質(zhì)量高這聲譽，該如何做等等。這些都需要我靜下心思好好思考，為使自己的路走得更穩(wěn)更實更遠，我必須勤于思考，不斷提升，自我增值。

總之我用教師的五種精神時刻鞭策自己，做到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！2016、10、10心得體會can

心得體會

為了響應學院召開大學生暑期“三

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下鄉(xiāng)”的號召，在這個炎熱的七月，我參加了……“全力打造生態(tài)旅游，關愛留守兒童，服務社會主義新農(nóng)村”活動。在此次活動中，我接觸到了很多沒有接觸過的東西。我也是在山區(qū)長大的孩子，通過參加這樣一個活動，就像電影的回放，我看到了小時候的我，而在小朋友的臉上看到了曾經(jīng)靦腆而羞澀的自己一樣。

7月5日至7月8日的四天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務團為留守兒童送去了溫暖與慰問。經(jīng)過一個半小時的顛簸，我們終于來到了……小學校長的幫助下，我們聯(lián)系到以……等5位為代表的留守兒童，從剛開始的害怕至打開心扉，與我們來一次心與心的交流，當談到“夢想”這個話題時，其中一個小朋友很認真、很堅定地告訴我們：“我以后要當醫(yī)生，也許你們會覺得它很平凡，但是它可以治好奶奶的病，也可以讓很多受傷的人不再疼痛！”經(jīng)過一番交流后，我們贈上了一些文具，希望她們都能實現(xiàn)自己最初的夢想！

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隨后通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導、家書手機短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學習狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學到了很多書本上學不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受。暑期社會實踐活動為大學生提供了一個走出校園、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P愛與教導，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學

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習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐

步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的。

雖然我們的活動不是很完美，但是我認為，我們此次活動是非常成功的，因為我們團隊的成員都非常優(yōu)秀，大家都在此次活動中學習到了很多實用的經(jīng)驗，我相信大家會在接下來的在校生活

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亦或畢業(yè)工作后都會運用到。

作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。為了誰、依靠誰、我是誰心得體會(1)

“為了誰、依靠誰、我是誰”心得體會

張笑寒

正確理解黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關鍵所在。“一切從實際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨員干部，尤其是黨

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員領導干部一定要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線。

群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，群眾就是我們工作的服務對象。

為了誰？或許大家都明白——一切為了群眾，這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務的宗旨。但我個人認為，如何“為”才是關鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？其結(jié)果自然大相徑庭。如果是蜻蜓點水，光把群眾掛在嘴邊而非心里，光喊破嗓子為群眾，而對群眾疾苦漠然視之，淡然處之，那就不可能把與群眾的關系搞成魚水關系，血肉聯(lián)系，而是搞成蛙水關系，油水關系，甚至水火關系。只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、~ 43 ~

干好事，并堅持到底才是人民群眾擁護和愛戴的，才能與群眾血肉聯(lián)系，把與群眾的關系搞成魚水關系，我們黨的根基才能更為牢固。

再結(jié)合我的工作談談。做為一名接待人員，我們的主要任務是貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，及內(nèi)蒙市委有關接待工作的方針、政策、規(guī)定。研究制定來賓接待的方案，措施和辦法。接受上級接待部門的指導，加強與各市區(qū)接待聯(lián)系聯(lián)系工作溝通，負責提出參加接待活動的接待方案，組織落實具體接待事宜，在接待中收集各種信息，積極為我市經(jīng)濟社會發(fā)展服務，協(xié)助部門做好對外招商引資，經(jīng)濟貿(mào)易工作，為烏蘭察布的發(fā)展建設加一把力，把烏蘭察布建設成北部邊疆的美好城市。

依靠誰？——切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會歷史變革和前進的根本力量。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾

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苦，才能避免關起門來決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態(tài)。從群眾中來，就是要在充分尊重和吸收群眾意見和建議的基礎上確定目標，制定政策。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷

密切與群眾的魚水關系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

我是誰？這是三個誰中的關鍵問題。只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。因此，我認為，調(diào)整一下三個“誰”的語序，可能很有必要。我是誰？要解決的是人生觀、世界觀、價值觀的問題，是如何擺正自己與人民青年站之間的位置，端正工作態(tài)度的問題。如果連自己是誰都沒有搞清楚，~ 45 ~

而去大談為了誰，依靠誰，我個人認為，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談，甚至是無稽之談。

我是誰？——我是共產(chǎn)黨員，是公務員。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，而不是半心半意，更不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私，公而忘私。但欲望使人墮落，野心使人瘋狂，不排除個別人為了所謂的政治光環(huán)，政治前途，為達到某種目的，投機混進黨組織，也不排除少數(shù)同志入黨動機是純潔的，但成為共產(chǎn)黨員后，放松人生觀、世界觀、價值觀的改造，腐化墮落，最終站在黨，站在人民的對立面。因此，只有時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺

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正位置，認清自己，端正態(tài)度，也才能做到臨財不貪，臨色不亂，臨危不懼。

總而言之，我是誰？——我是共產(chǎn)黨員！我就應該時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和使命，就應該擺正我和我所服務群眾之間的關系，就應該不辱共產(chǎn)黨員的形象。我是誰？——我是國家工作人員！我所在崗位的權力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；只有充分尊重群眾，真正信任群眾，才能真正依靠群眾，從而集中群眾智慧，凝聚群眾力量，做好群眾工作，才不辱共產(chǎn)黨員的神圣稱號，才不辱國家工作人員的神圣使命。心得體會2

學習半年總結(jié)會的心得體會

總結(jié)會上，局長對半年情況作了總結(jié)，并對下一步的工作進行了規(guī)劃。局長在講話中著重闡述了“提振精氣神，認清新形勢，理清新思路，履職盡責樹權威”和“非禁即許、勇于擔當、不碰高壓”兩個中心思想，兩個中心點出了新形勢

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下工商工作的重心和方向，這給我留下了深刻的印象，結(jié)合 工商所實際情況，談一下自己的心得體會。

第一、認清新形勢，創(chuàng)新工作方式

2016年工商行政管理工作面臨新形勢、新任務、新要求，這要求我們必須進一步解放思想，轉(zhuǎn)變強勢執(zhí)法的理念，樹立以人為本、執(zhí)法為民、執(zhí)法與服務相統(tǒng)一的人性化執(zhí)法理念，文明執(zhí)法、和諧執(zhí)法，切實把行政執(zhí)法工作上升到構建和服務于和諧社會建設，全面體現(xiàn)科學發(fā)展的要求上來。堅持“讓群眾答應、滿意、高興”的標準，樹立“公仆”意識，以服務為出發(fā)點，緊緊圍繞轉(zhuǎn)型這個中心，把服務貫穿于市場監(jiān)管、行政執(zhí)法和履行工商行政管理各項職能的全過程，在服務中宣傳、在服務中管理、在服務中執(zhí)法，堅持“嚴格執(zhí)法、友情監(jiān)管”，始終堅持為地方經(jīng)濟發(fā)展鋪平路、開綠燈、做貢獻，在服務中去體現(xiàn)工商部門在經(jīng)濟發(fā)展中的價值。充分樹立“企業(yè)有困、工商解難”的思想，讓社會審視

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工商、認識工商、給工商定位。

1、不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式，努力提高執(zhí)法效能。首先，在履行市場準入職能的同時，搞好服務。始終把鼓勵、支持和引導個體私營經(jīng)營等非公有制經(jīng)濟發(fā)展作為工商部門服務和促進經(jīng)濟發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，在辦證時限上，提高工作效率，縮短辦證時間，提高服務水平等。在市場準入工作中，發(fā)揮好監(jiān)管職能，一方面要正確處理好監(jiān)管和服務的關系，把監(jiān)管與服務有機的統(tǒng)一起來，進行必要的經(jīng)營指導和咨詢服務，達到“管好而不亂”的目的，使市場經(jīng)濟秩序井然有序。另一方面企業(yè)登記、商標管理、廣告管理等工作都具有監(jiān)管和服務的兩重性。如在對商標監(jiān)管中，幫助企業(yè)建名牌、通過名牌興企，增強市場競爭力。

2、嚴格依法行政，做到寬嚴結(jié)合，把人民利益放在第一位。工商部門的一切權力都是法律賦予的，它的職責、權限范圍和權力行使方法、程序都是法律

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規(guī)定的。這就要求我們必須在法律規(guī)定的職權范圍內(nèi)履行職責，行使權力。同時還要樹立執(zhí)法就是最大的服務的理念，嚴格執(zhí)法，依法行政，不能為所欲為，執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴、循私枉法。要做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴。在依法行政的同時，堅持依德行政，熱情服務，按照“四個統(tǒng)一”的要求，積極推行行政引導，融服務于執(zhí)法，做到“寬嚴結(jié)合”。同時，在嚴格執(zhí)法，和諧執(zhí)法的過程中，要防止兩種傾向：防止一提到服務就理解為淡化執(zhí)法權威，放棄監(jiān)管，將二者對立起來，甚至出現(xiàn)行政不作為現(xiàn)象；防止打著嚴格執(zhí)法旗號亂執(zhí)法、謀私利的傾向。

第二、提高責任心和執(zhí)行力

古人云：“不患無策，只怕無心”，責任是分內(nèi)應做的事情，是一種客觀需要，也是一種主觀追求。有了責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會積極、主動、用心。沒有責任心，就不會有主動性、自覺性。不講責

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