第一篇：法制教育報告會

《法制教育報告會》聽后感

星期三下午第三節(jié)課，我們學(xué)校開展了一次“法制教育報告會講座”這次講座使我懂得了很多交通安全知識和法制知識。下面我就來說說吧！

在我國，大約有十萬個人不幸死于車禍，其中約有二萬多人是兒童，平均每五分鐘就會發(fā)生一次車禍。聽到這句話，這個數(shù)字時，我的心顫了一下，覺得好嚇人，十萬人，天吶有夠恐怖的，所以從現(xiàn)在起，我們要多多避免這些可怕的交通事故發(fā)生。那應(yīng)該怎么避免呢？首先未滿12歲的兒童不能在馬路上騎自行車或摩托車，不能乘坐摩托車；坐車時不能將手和頭伸出窗外，不能乘坐無執(zhí)照、超載的車；還有走路時不要低著頭、看書，風(fēng)、雨或烈日天氣不要把衣物遮在頭上，這樣不便于觀察，怕事故發(fā)生；也不要在馬路上玩耍，溜旱冰。遇到事故發(fā)生，而駕駛員逃跑時，我們應(yīng)看清那輛車的類型和車牌號，便于警方調(diào)查；在受傷時，如果傷的較輕應(yīng)及時處理、包扎，如果傷的比較嚴(yán)重，不要碰它，應(yīng)及時打120.我們要記住這些交通事故發(fā)生地要點哦！

接下來我們說說法制吧！遇到歹徒或搶劫時，不能做盲目的反抗，應(yīng)該理智一點想盡一切辦法逃跑，如果你一直反抗他、罵他，他很可能將會傷害到你。這些人是多么可惡，到處搶劫，如果我們真的被搶劫了，那我們應(yīng)該記住搶劫犯的樣子，發(fā)型、身高、體型以及逃跑方向，再報警，把知道的信息告訴警方讓他們?nèi)フ{(diào)查。

這交通安全、法制知識我們應(yīng)銘記在心，學(xué)會保護自己，別讓自己的任何地方受到傷害！

第二篇：法制教育報告會

法 制 教 育 主 題 班 會

八年級七班 2011年9月29日

法制教育主題班會

2011年9月20日，白云湖中學(xué)組織全校師生組織開展了一場聽法制教育報告會的活動，通過這次班會之后，同學(xué)們受益匪淺，為此，我于當(dāng)天下午組織了一場主題班會。

開頭，班長發(fā)言：我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而當(dāng)代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

接下來一起做了幾個法律知識題。

內(nèi)容：

（1）了解我國的法律法規(guī)，特別是關(guān)于青少年的法律。

答案：中華人民共和國未成年人保護法

中華人民共和國義務(wù)教育法

中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法

我只知道這三部與未成年有直接關(guān)系的法律法規(guī)

例如憲法，刑法在個別條款中也有提到對未成年保護的條規(guī)

（2）了解我國現(xiàn)在青少年對法律意識薄弱的事例及有關(guān)案件。

答案：

當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（3）想一想現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。

答案：：①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年

作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。

犯罪。它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學(xué)校和社會也在繼續(xù)加強對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅實的基礎(chǔ)。

八年級七班

第三篇：法制教育報告會材料

黃店二中法制教育報告會講稿

各位老師、同學(xué)們： 大家好！

今天應(yīng)邀參加黃店二中學(xué)校舉行的法制課，很高興借此機會發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識，講上幾個方面，與大家共勉。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用逾來逾重要密切。

通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益。今天學(xué)校組織學(xué)生門上法制課，通過聽講課，、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。

前年，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。從最近公安部門的統(tǒng)計表明：進入20世紀(jì)90年代，公安機關(guān)查獲違法犯罪的未成年人，每年均超過15萬人。換言之，每萬名18周歲以下的未成年人中，就有21.5人滑向犯罪的深淵。這是一個觸目驚心驚心的數(shù)字。我們區(qū)的社會治安總體是比較穩(wěn)定的，衡量治安情況好壞的各項指數(shù)大多數(shù)都排在全是郊區(qū)前列。但是，受多種因素的影響，我區(qū)在校學(xué)生違法犯罪的案件的增幅也是很驚人。我們對進三年來全區(qū)青少年犯罪進行統(tǒng)計。2001年17起、2002年23起、2003年36起，呈逐漸上升趨勢。從案件性質(zhì)來看其涉及到13類犯罪，其中盜竊犯罪占得比例較大，從抓獲的涉案人員來看，也呈上升之勢，這些人員中最小的僅有11周歲。從身份上看，在校生占51.5%，我區(qū)在校學(xué)生犯罪情況由此可見一般。我剛才分析的只是構(gòu)成犯罪的情況，還有大量的違法行為，如不夠刑事立案標(biāo)準(zhǔn)的偷竊、強討惡要、打架斗毆等，青少年包括在校生的這些行為所占比例更高。目前，青少年違法犯罪在犯罪性質(zhì)、犯罪類型、犯罪方式和危害程度方面都有了很大變化，有以下主要特征：

1、犯罪成員低齡化。

2、所犯罪行社會危害大，大要案多。青少年犯罪多為故意犯罪，犯罪時不計后果，手段殘忍，社會危害極大。所以青少年犯罪性質(zhì)惡化，暴力犯嚴(yán)重，青少年暴力犯呈現(xiàn)出新的特點是冒險性、瘋狂性和殘忍性（普蘭店打黑）;

3、青少年犯罪的文化素質(zhì)不高，法律知識缺乏。青少年犯罪中，大都接受的文化教育少，好多人小學(xué)期間就輟學(xué)（社會發(fā)展不平衡）。

4、青少年違法犯罪的類型在增加，出現(xiàn)了許多新的犯罪類型，如搶劫出租車、利用及隨機等高科技犯罪（轄區(qū)網(wǎng)吧互相攻擊）、黑社會性質(zhì)等對社會破壞力更大的犯罪類型開始出現(xiàn);

5、團伙犯罪是未成年人犯罪的又一特點。在通過對犯罪案件的審查分析，未成年人盜竊案件都是結(jié)伙作案，無論是盜竊摩托車（3分鐘）、入室盜竊，他們不僅作案手段嫻熟、多樣化，而且形成了結(jié)伙作案的“專業(yè)”人員和“專業(yè)”手段。

從有關(guān)部門對在押青少年犯罪調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，青少年犯罪多呈現(xiàn)出幾大特點：青少年犯罪低齡化。犯罪之前的身份多為無業(yè)和學(xué)生；獨生子女的犯罪比例低于非獨生子女；居住在城鎮(zhèn)的青少年犯罪比例高與農(nóng)村；本地犯罪占大多數(shù)；犯罪

前“涉黃”現(xiàn)象嚴(yán)重；對學(xué)校的信任度普遍不高（叛逆）；家庭不和易導(dǎo)致青少年違法犯罪；和父母交流少易導(dǎo)致青少年違法犯罪；父母從來不肯賞識（賞識教育）孩子易導(dǎo)致孩子犯罪等。

還有不少學(xué)生法制觀念淡薄，不懂法、不知法、不知何為違法，何為犯罪，也就談不上遵紀(jì)守法。今天我用發(fā)生在我們身邊的幾個案例，說明一個道理：中專生應(yīng)該懂法、學(xué)法。同時也向同學(xué)們介紹一些法律知識。

首先我介紹一下什么是犯罪?簡單的介紹是觸犯犯罪刑法規(guī)定的行為，應(yīng)當(dāng)受刑事處罰的行為就是犯罪。刑法就是規(guī)定什么是犯罪以及對犯罪如何處罰的法律規(guī)定。刑法不同于其他法律的最重要的特征就是強制性最嚴(yán)厲的法律，他所規(guī)定的刑罰可以剝奪犯罪人的財產(chǎn)權(quán)利、政治權(quán)利、人身自由權(quán)利甚至生命權(quán)，其他法律是無法達到的。

犯罪行為的表現(xiàn)形式是觸犯了刑法的規(guī)定，基本特征是具有社會危害性。也就是說，犯罪行為必然對社會、他人造成一定的危害性。現(xiàn)在，我結(jié)合幾起發(fā)生在我們身邊的真實案件，為大家講解一下常見的侵害校園案件的盜竊、搶劫、故意傷害、尋釁滋事、敲詐勒索等幾個罪名：

在一天晚上，民警在街道巡邏時發(fā)現(xiàn)一個少年某某攜帶一些高檔香煙，形跡十分可疑，經(jīng)過公安機關(guān)工作后，查明某某、某某、某某某等幾個人15、6歲輟學(xué)的少年在***鎮(zhèn)、***鎮(zhèn)、***鎮(zhèn)等地多次盜竊，案值達數(shù)萬元。盜竊來的錢財都被其揮霍一空。這些人屬共同犯罪，滿刑事責(zé)任年齡的都被處以有期徒刑。從此案例中，向大家介紹幾個關(guān)于犯罪的概念：

一.盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財物所有權(quán)。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個人的財物既包括有形財物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無形財物。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財物。

二.盜竊罪的處罰。盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有基他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無其徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財產(chǎn)：

（一）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大：

（二）盜竊珍貴文物情節(jié)嚴(yán)重的》

三.刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責(zé)任年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全刑事責(zé)任年齡段。14——16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

1.共同犯罪：由二人以上故意犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2.主犯：是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們的犯罪集團中起組織、策劃、指揮、作用，是犯罪集團的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。本案中的吉某某就屬于主犯相對于從犯的處罰是較重的。

3.從犯：是指在共同犯罪和起次要或者鋪助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用、是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

在本案中涉案的犯罪嫌疑人多為14至16歲，這個年紀(jì)應(yīng)在學(xué)校讀書，但他們要么輟學(xué)，要么正常逃課，整天無所事事，不是沉迷于網(wǎng)吧就是四處游蕩，吃喝玩樂。偷來的錢在很短的時間內(nèi)幾乎揮霍一空。這件案件中的幾名少年均有喝酒、賭博的惡習(xí)，他們四人輟學(xué)在家，整天無所事事，而在校的在學(xué)校表現(xiàn)也不好。他們產(chǎn)生了不勞而獲、不思進取、貪圖享受的思想。但是家庭經(jīng)濟狀況不允許，個人又沒有獨立的經(jīng)濟能力，于是便鋌而走險，偷、劫、騙的惡習(xí)便沾染上身，越陷越深。這件案件中的幾名少年均有喝酒、賭博的惡習(xí)，用偷來的錢喝酒、賭博、買手機、衣服，來滿足他們的虛榮心。這幾名少年在青少年犯罪中肯有一定的代表性。

第二個案例：某某、某某是兩個輟學(xué)少年，整日無所事事，兩人單獨或結(jié)伙多次到學(xué)校門口，攔住學(xué)生，向他們索要錢財。當(dāng)學(xué)生表示無錢時，便對學(xué)生采取打耳光、腳踢、威脅等方式，要求學(xué)生支借或帶錢來給他們，一次十元、二十元。在今年5月一次二人作案時被民警當(dāng)場抓獲。二人后以涉嫌尋釁滋事罪被***區(qū)檢察院批準(zhǔn)逮捕。目前在等待法院判決。

尋釁滋事、敲詐勒索這類犯罪在校園犯罪中比較常風(fēng)的，這里向同學(xué)們介紹一下： 所謂的尋釁滋事罪，是指：在主觀方面為故意，犯罪動機是為了逞強爭霸，顯示威風(fēng)；有的是為了發(fā)泄不滿情緒，報復(fù)社會；有的是為了開心取樂，尋求精神刺激，獲取某種精神上的滿足.在客觀上表現(xiàn)為:

1、隨意毆打他人情節(jié)嚴(yán)重惡劣的(多次隨意毆打他人取樂,或者毆打他人致傷);

2、追逐、攔截、辱罵他人,或者追逐、攔截他人造成惡劣影響的);

3、強拿硬要或者任意損壞、占有公私財物,情節(jié)嚴(yán)重的(多次強拿硬要,損毀、占有公私財物,或者強拿、損毀,占用公私財物數(shù)額較大的);

4、在公共場所起哄鬧事,造成公共場所混亂的(一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場所的營業(yè)不能正常進行,交通堵塞,公私財產(chǎn)受教育到損失等).有上列尋釁滋事行為之一,破壞社會秩序的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制.敲詐勒索是指以暴力威脅、恐嚇要挾的手段,使他人產(chǎn)生心理上的恐懼而交出財物或者財產(chǎn)上的利益的行為.我國刑法規(guī)定,敲詐勒索數(shù)額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上,十年以下有期徒刑.在本案中,這兩名少年的行為與敲詐勒索有很多相似之處,為何定為尋釁滋事罪?這兩人的行為雖有占有錢財?shù)哪康?但一次只是十元、二十元,數(shù)額較小,危害性并不大,甚至從敲詐勒索這個罪名來看,還不至構(gòu)成犯罪.但他們多次隨意毆打他人,強拿硬要,其侵犯校園正常的教學(xué)秩序和學(xué)生上學(xué)的安全感,妨害社會管理秩序的危害性遠大于其索要的錢財帶來的危害性,故應(yīng)以尋釁滋事罪懲處.這里要簡單介紹一下他們的行為與搶劫罪的區(qū)別:搶劫罪是一種嚴(yán)重的暴力性犯罪,是我國刑法打擊的重點,近年來,青少年實施搶劫犯罪的上升趨勢.本案中兩人行為現(xiàn)搶劫又某些相似之處,但又不同于搶劫,但他們自己也沒有意識到,他們的行為與搶劫實質(zhì)上只有一步之遙.搶劫罪:是指以非法占有為目的,使用暴力威脅,強行劫取財物的行為.從客觀方面看,被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護者均使用了暴力、脅迫或者其他方法劫走財物.這是所說的暴力,是指犯罪分子對被害人的身體實施打擊或者強制,如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等.這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗,從而劫取財物的手段.搶劫罪的脅迫,是指犯罪分子以暴力相威脅,迫使受害人不敢反抗,從而順利劫走財物的行為,被脅迫的對象可能是受害人,也可能是受害人的親屬,朋友或者同事.順便說一句啊同學(xué)們,搶劫是重罪啊,從立案標(biāo)

準(zhǔn)上就可以看出.交友要慎重.從客體上看,搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體:不僅侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)利,而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利.不僅使受害人的財產(chǎn)權(quán)利:即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶,而且使有的學(xué)生不敢上學(xué),有的被致傷送醫(yī)院治療,有的輟學(xué)種地,甚至牽連到學(xué)生家長,對學(xué)生上學(xué)是迎送往來,嚴(yán)重地侵害了在校生的身心健康,破壞了良好的社會風(fēng)氣,在學(xué)校和社會造成了惡劣影響.在主觀方面,搶劫罪具有明顯的主觀故意,即非法占有公私財物的目的.盡管有的被告人萬般抵賴,狡辯是借、要,但謊言不戳自穿,世界上沒有連名字都不知道,人也不認識的人借上錢的道理.揭開偽裝,暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢,來滿足不法之徒的吃、喝、抽.主體方面,依據(jù)<<刑法>>第十七條第二款規(guī)定的”已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任.搶劫罪是侵犯財產(chǎn)罪中最嚴(yán)重的一種,我國刑法一直將其作為嚴(yán)厲打擊的對象.依照<<刑法>>第263條規(guī)定,犯搶劫罪的,處3年以上10年以下有期徒刑,并處罰金;有如下情形之一的,處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑,并處罰金或者沒收財產(chǎn)L1)入戶搶劫的;(2)在公共交通工具上搶劫的;(3)搶劫銀行或者其他金融機構(gòu)的;(4)多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的;(5)搶劫致人重傷、死亡的;(6)冒充軍警人員搶劫的;(7)持槍搶劫的;(8)搶劫軍用物質(zhì)或者搶險、救災(zāi)、救濟物資的.從以上分析,本案兩名被告,也使用了暴力或暴力相威脅,但由于不是當(dāng)場使用,排除受害人抵抗而達到當(dāng)場獲取錢財?shù)哪康?故不構(gòu)成搶劫罪.值得一提的是,搶劫罪的定罪實不以搶劫所得的數(shù)額來認定的,只是在量刑時予以考慮,無論搶劫多少錢財,甚至沒有搶到錢,只有實施了搶劫行為,就構(gòu)成搶劫罪.如果兩名被告人有當(dāng)場毆打受害人并當(dāng)場強行搜身這樣的行為,即使一分錢也沒有搶到,其行為也構(gòu)成搶劫罪,將面臨三年以上的有期徒刑.搶劫罪中還有一種形式，就是轉(zhuǎn)化成的搶劫罪。《刑法》第269條規(guī)定：犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場使用暴力或者以暴力相威脅，以本法第263條的規(guī)定定罪處罰。也就是搶劫罪的條款。簡單的例子，某人在盜竊犯罪是被事主發(fā)現(xiàn)，事主要上前抓捕這個人，這個人為了逃跑，拿出了一把刀相威脅，這個人的行為就已經(jīng)構(gòu)成了轉(zhuǎn)化型的搶劫罪，應(yīng)以搶劫罪進行處罰。在青少年的犯罪中還有兩種經(jīng)常出現(xiàn)的罪名：故意傷害和聚眾斗毆。所謂的故意傷害罪，是指侵害他人的身體健康，采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人輕傷、重傷、傷殘等。根據(jù)我國的刑法規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。這幾年校園故意傷害案件時有發(fā)生，不但擾亂了校園的秩序，對被害人產(chǎn)生巨大的身體、心理和精神傷害，而且自己不但要坐牢，還要賠出巨大的錢財。

聚眾斗毆罪是指組織聚集多人結(jié)伙毆斗，或者積極參加毆斗，破環(huán)公共秩序的行為。《刑法》第292條規(guī)定，對首要分子和其他積極參加者，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制；對于多次聚眾斗毆或者聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會影響惡劣，或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序混亂，或持械聚眾斗毆的首要分子或者其他積極參加者，處3年以上10年以下有期徒刑。聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，以故意傷害（重傷）罪、故意殺人罪定罪處罰。

最后一句什么意思呢？因為刑法中的一條很重要的原則，一種行為觸犯了兩個以上的罪名，應(yīng)以處罰較重的罪名進行懲處。如聚眾斗毆中致人重傷或死亡的，其行為既構(gòu)成聚眾斗毆，又構(gòu)成故意傷害或故意殺人，由于聚眾斗毆最高刑為十年，這樣的后果僅處十年以下顯然是過輕的，而故意傷害或故意殺人可處十年以上有期徒刑、無期徒刑甚至死刑，因而應(yīng)以故意傷人進行懲處，以彰顯刑法的罪刑相當(dāng)?shù)脑瓌t。又比如，無故毆打他人致人輕傷，其行為既觸犯尋釁滋事又觸犯故意傷害罪，應(yīng)如何處罰呢？尋釁滋事罪最高刑罰是五年，故意傷害只是致人輕傷只能是三年以下有期徒刑，故應(yīng)以尋釁滋事罪處罰；如果是致人重傷，最高可處十年的徒刑，甚至有的情況可以達到十年以上，故應(yīng)以故意傷害（重傷）罪處罰。

在故意傷害罪，聚眾斗毆罪中，青少年顯示出了一定的盲目性，不計后果。在近年的青少年故意傷害犯罪中，大部分只是一些小事引起的，有的甚至只是同學(xué)之間一句口角引發(fā)，卻要為此付出慘重的代價。而聚眾斗毆中，則有很多人根本就不知道為了什么事就稀里糊涂地淪為了階下囚。在前兩年****發(fā)生了一起聚眾斗毆案中，共有八名被告，被處以二年至八年的有期徒刑。這其中共有四名十八歲以下的未成年人，他們有學(xué)不上，跟社會上的人在一起玩，有一天，在一起玩的人喊他們?nèi)ビ惺拢o他們吃了一頓飯。飯后用車將他們帶到出事地點，給他們了一些工具讓他們跟著去打架，他們根本不認識被打的人，也不知道為了什么事，只是為不讓人看不起，于是拿起工具打了幾下。由于未成年人可以從輕處罰，這四個人都被判處了低于持械聚眾斗毆所規(guī)定的三年以上十年以下的刑罰，被處以二年有期徒刑。這四名少年還不知為了什么不得不在鐵窗下失去兩年的自由，有的甚至失去了一生的前途。

以上我所舉的這些年輕人有誰想失去寶貴的自由呢？但他們?yōu)槭裁磿呱戏缸锏牡缆罚诒O(jiān)獄中消磨自己黃金般的青春？當(dāng)前未成年人獲取各類信息的途徑廣泛而多樣，由于他們的道德觀，人生觀尚不成熟，缺乏足夠的辨別是非能力和自控能力，很容易受外界不良環(huán)境的影響和誘惑，加之整個社會呈現(xiàn)多元化，拜金主義、享樂主義等各種腐朽思想的影響，對追求冒險、刺激的未成年人有極強的吸引力，部分涉世不深和意志薄弱的青少年墮落而走上犯罪的道路。在我們查獲的違法犯罪的未成年人中，有90%以上人員經(jīng)常出沒于網(wǎng)吧、迪吧、歌廳等娛樂場所，他們在這些場所的消費需要經(jīng)濟支持，而他們又沒有工作，沒有經(jīng)歷來源的，父母給的錢是遠不能滿足他們需要的。于是，就采用非法手段如盜竊等獲取錢財以滿足他們揮霍的需要。不勞而獲、不思進取，貪圖享受的享樂主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫，同伙復(fù)仇心理可以導(dǎo)致去殺害、傷害別人，不良習(xí)氣如賭博、吸毒等均可以引發(fā)大量刑事案件的發(fā)生。

同學(xué)們，鄧小平同志提出：“法制教育要從娃娃抓起”，所以你們要學(xué)習(xí)掌握法律常識，增強自己的法制意識和辨別是非的能力。“書到用時方恨少”，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)，有很多在校學(xué)生犯罪就是由于不學(xué)法、不懂法造成的他們認為打場架、弄一部自行車騎騎不算什么，殊不知這已經(jīng)向滑向了犯罪的邊緣，有時違法和犯罪之間只有一步之遙。因為不懂法而犯罪是讓人很心痛的，也是很可悲的。我們在查處未成年犯罪中，常有人向警察提出：“叔叔，我該講的都講了，還不讓我回去家嗎？”真讓人可笑不得。因此，只有學(xué)法、知法，才能守法，也只有守法，才不會做出違法、犯罪的行為。你們現(xiàn)在不光要學(xué)習(xí)法律常識，更重要的是要遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，法律是社會應(yīng)遵守的規(guī)范，而校規(guī)校紀(jì)則是學(xué)生在學(xué)校應(yīng)遵守的規(guī)范，從點滴小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。古人說的好：“毋以善小而不為，勿以惡小而為之”也是這個道理。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”而是不要去網(wǎng)吧、游戲機房的娛樂場所，現(xiàn)在社會上有風(fēng)氣不好的網(wǎng)站、娛樂場所有許多不健康的東西，容易侵蝕人的心靈，也要遠離社會上一些不三不四的壞人，包括那些有學(xué)不上，有工不做的人。在這里送給大家15個字：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權(quán)、要坦白。

慎交友。從案例中分析中，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)違法犯罪的青少年人過早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良璓不辯，以至膽大妄為，以身試法。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

立大志。每個青少年都應(yīng)加強思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為，學(xué)校教育中的思想政治課、法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學(xué)會做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會做人。相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處？我認為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。

善慎獨。在上面提到的聚眾斗毆案件中的四個未成年人為何會被判刑，他們知道是打架后不但不停止，反而積極參與，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力遇事該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

敢維權(quán)。每一個青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。憲法修訂后，對正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個安定團結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個案例中，被告人都能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們租好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣以及準(zhǔn)備實施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那么，袁某某等人的今天，就是你的明天，因為誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友們，通才學(xué)校的同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，時刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。我就講到這，謝謝老師、同學(xué)們。

黃店二中法制教育報告會材料

時間：2012年11月

參加人員：全體師生

主持人：吳志國

主講人：胡向軍

內(nèi)容：如何預(yù)防青少年犯罪

第四篇：法制教育報告會

法制教育報告會記錄

辛集鎮(zhèn)齊莊小學(xué) 2017年9月 做一個知法的小學(xué)生

各位同學(xué)們大家好：

我想利用這次法制教育講座，講一些與小學(xué)生密切相關(guān)的法律知識、典型事例和生活學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題，與大家共勉。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍圖、振興中華的需要。我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接受各種新鮮事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。今天就講三個問題。

一、青少年犯罪的原因

（一）由于小學(xué)生自身的不良心理和不良行為造成的。

1、貪圖享受，不思進取，不勞而獲的不良心理是產(chǎn)生犯罪的一個重要原因。由于未成年人沒有勞動收入，如果要去貪圖生活享樂，比吃比穿或到網(wǎng)吧、游戲廳玩游戲等都需要錢，他們就會想盡辦法去騙、去偷、去搶，甚至不惜犧牲親情為代價。下面我們來看一個初中生殺母親的案例。這是一個13歲少年捅死養(yǎng)母案件。2007年9月2日，初一學(xué)生吳浩在養(yǎng)母陪同下一起到學(xué)校去交學(xué)費，村里到學(xué)校有2公里多的機耕路，當(dāng)天中午他一反常態(tài)地提出要走山路，說山路近些。于是，兩人就出發(fā)了，走到山頂上，吳浩從書包里拿出尖刀，趁養(yǎng)母不注意，從背后將亮光閃閃的尖刀刺向養(yǎng)母身上，連續(xù)刺了十余刀。最后，連刀柄也斷了，刀卻掐在養(yǎng)母身上，當(dāng)場將養(yǎng)母刺死，隨后吳浩搜遍了養(yǎng)母的身體，從養(yǎng)母身上搜走了帶去交學(xué)費的700多元錢，然后將養(yǎng)母的尸體拖進樹林中，并用雜草掩蓋。干好這一切后，吳浩才從容不迫趕往學(xué)校，第二天吳浩又到學(xué)校附近的游戲廳里，專心志致地玩耍起來，直至公安人員找到他時，他還沉迷于游戲之中，臉上毫無懼色，實在令辦案民警費解。俗語說母愛無價，但在吳浩的眼里，母愛還不值區(qū)區(qū)700元錢。我想，吳浩的養(yǎng)母可能至死也想不到自己竟然會死在辛辛苦苦把他從四個月養(yǎng)大的兒子手里。殺害養(yǎng)母的吳浩面對看守所的高墻，流下了悔恨的淚水。他對辦案民警說：“她就象我的親媽一樣，我卻做了這種喪盡天良的事，真后悔！”據(jù)吳浩交待，他當(dāng)時殺死養(yǎng)母只是想把養(yǎng)母身上的錢拿走玩游戲。當(dāng)天下午，吳浩把養(yǎng)母殺死后還打電話給他養(yǎng)父，騙他說養(yǎng)母到校后又一個人到親戚家去了。一個13歲的少年如此殘忍，而且殺人后還鎮(zhèn)定的撒謊、玩游戲機。實在令人匪夷所思，不過，冰凍三尺非一日之寒，從辦案民警的調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，其中確有許多值得深思的地方。吳浩自己說，他喜歡撒謊帶來的快感。比如告訴一個人說有人某地等他，結(jié)果那人跑去卻一個人也找不到。吳浩的幾位同學(xué)說，吳浩很會說謊，平時常編一些借口借錢，同學(xué)們都不太相信他。吳浩平時很喜歡吃零食，學(xué)校附近一個食品小店是他經(jīng)常光顧的地方。吳浩有時請同學(xué)吃飯，一次就是上百元。由于吳浩花錢大手大腳，家里給的錢遠遠滿足不了他的開銷。2006年，吳浩偷了家里幾百錢，家人只是追問了一下，也不了了之。從此以后，吳浩膽子更大了。2007年5月，債務(wù)纏身的他偷走了親戚家1850元錢，他到學(xué)校后，一天就花了1100元。吳浩不但偷錢，還會騙錢。有一次，他騙老師、家里的影碟機壞了，需要維修，于是老師借了他50元錢。還有一次，他到一親戚家，說養(yǎng)母病了，他想買點藥回去，親戚給了他200元。家里沒人時，吳浩還常常看一些槍殺、武打的碟片。一附近村民還兩次看到吳浩在磨一把小刀。從吳浩上述平時的種種表現(xiàn)可以充分說明吳浩殺死養(yǎng)母絕非偶然的，這里面有一個量變到質(zhì)變的過程。由于吳浩的養(yǎng)父、養(yǎng)母、學(xué)校平時疏于對吳浩的教育、引導(dǎo)，放縱了吳浩的所作所為，最終導(dǎo)致了慘案的發(fā)生，其中的教訓(xùn)是非常深刻的。由于吳浩不滿14周歲，根據(jù)刑法第17條規(guī)定吳浩不負刑事責(zé)任，但對其可以實施勞動教養(yǎng)，最終吳浩被送進了勞動教養(yǎng)所。當(dāng)然更重要的一點是社會道德輿論的譴責(zé)，當(dāng)他回首往事的時候，靈魂終生不得安寧。

2、盲目好奇心理和消極模仿心理。未成年人是我們社會的弱勢群體，這一群體，無論在生理上還是心理上，都具有不成熟的特點，對新鮮事物具有神秘感，有強烈的求知要求，在認識上好奇心理。如引導(dǎo)不當(dāng)也會造成違法犯罪行為的發(fā)生。再給同學(xué)們講一個2007年發(fā)生的案件，劉曉輝年僅17周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，在一次偶然情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手敲錢。一天，他在該中學(xué)操場玩時，看見同學(xué)方巍巍，劉曉輝就走上前要方巍巍給他錢，并威脅方巍巍說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方巍巍很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉曉輝，以后劉曉輝陸續(xù)向方巍巍要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉曉輝逼方巍巍帶他到方巍巍父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉曉輝逼方巍巍拿五十元，方巍巍不給，劉曉輝便將方巍巍帶到一偏僻地方，用玻璃刮方巍巍手掌，用煙頭燙方巍巍手臂，并要求方巍巍第二天中午把錢交到劉曉輝手中，在這種情況下，方巍巍才將這件事告訴其父親，方巍巍父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉曉輝抓獲歸案，劉曉輝在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)重的后果”，法院以敲詐勒索罪判處劉曉輝有期徒刑二年六個月。

同學(xué)們：立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的立足點。勤奮可以點燃天才的火花。天涯無處不芳草，不信東風(fēng)喚不回。我們要學(xué)習(xí)毛澤東主席從小就有“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的超學(xué)志向。在學(xué)習(xí)上要有古人的“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”的精神。要學(xué)習(xí)奧運健兒、航天英雄的拼搏精神。馬志遠講過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大路可走，只有在那崎嶇不平的道上，才能達到光輝的頂點。讓我們共同攜起手來，遵紀(jì)守法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。今天我就講到這里，謝謝大家！

法制報告會照片

第五篇：法制教育專題報告會

羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行安全、法制教育專題報告會

鄖西縣羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué) 張吉林

為營造良好的法制教育環(huán)境和氛圍，提高小學(xué)生良好法制觀念、樹立良好的法律意識，2011年4月19日下午，羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué)校安全、法制教育報告會在學(xué)校大操場舉行。全校近五百余名師生員工一起聆聽了專題報告。

報告會邀請了學(xué)校法制副校長羊尾鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員陳勝海警官主講。陳指導(dǎo)員根據(jù)其多年從警工作的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校法制、安全教育工作的實際需要，采用了很多生動的案例、深入淺出地給全校師生上了一堂教育深刻的安全、法制教育課。他選擇了多起在校學(xué)生以及社會青少年的搶劫、盜竊、傷害等典型案例作為教材，深刻剖析了案例中青少年走上違法犯罪道路的根源和社會危害。他強調(diào)指出：“人類只有一個共同的死敵，那就是愚昧和無知。” 他勉勵同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，遠離罪惡、遠離危害，好好學(xué)習(xí)，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的、知法、懂法、守法的小公民。

該校黨支部書記、校長陳施君號召全體學(xué)生要認真學(xué)習(xí)安全及法制知識，在家注意防火、防電、防煤氣中毒；在校做到遵守《小學(xué)生守則》，做遵紀(jì)守法的公民，并要求各班以報告會為契機充分討論，增強學(xué)生的安全法律意識；利用班會時舉辦“安全法制在我身邊”主題班會；組織學(xué)生寫一篇聽報告會的心得體會，展示在安全法律專欄；各班要認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行。

此次安全、法制報告會是該校開展校園法制、安全系列教育活動的一項重要內(nèi)容，通過邀請專業(yè)人士作專題報告這樣的形式，不僅深化了青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)涵和形式，而且切實把青少年學(xué)生的法制教育工作落到實處，進一步增強廣大師生的安全意識和法制觀念，提升學(xué)校的群眾滿意度。