第一篇：心理建康

一、加強教師自身修養，樹立楷模。

心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。這一目標的實現,離不開教師。教師與學生朝夕相處,在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中,在與學生的日常交往中,無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生,教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質直接影響著學生心理素質的發展,影響著教育教學工作的成效。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康,如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。并時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。

二、堅持全面滲透,多渠道全方位開展心理健康教育工作

1.心理健康教育的一項重要內容是對學生進行學習心理輔導。

會學習的人輕松愉快富有成效。進行學習心理輔導,能幫助學生學會學習,這既是當前提高學生學習效率和效益的需要,也是使學生將來能有效地進行終身學習、適應飛速發展的社會的需要。學習心理輔導通過包括學習智能輔導,學習方法輔導,學習態度、動機、興趣和習慣的輔導,預防學生學習疲勞,減緩學生考試心理壓力等。學習方法不當是學生較突出的心理問題,應加以輔導。

2.課堂教學方面,充分發揮課堂教學主渠道作用。通過教學中的創造性教育,發展學生的求同思維和求異思維,注重激發學生的探索欲望,培養學生的創新精神,提高學生的創造性思維能力;通過心理健康教育,培養學生的心理品質及審美觀。

3.以發展學生個性、尊重學生為基礎

建立民主、平等、和諧的師生關系和團結、協作、競爭的同學關系,營造創造教育氛圍,創設創造性人格形成的有益的外部環境,促進學生創造性心理品質的形成和發展;組織創造性實踐活動,通過組織主題活動、校外社會實踐活動,為學生提供參加創造性活動的機會,發揮學生的積極性和主動性,培養學生的創造性人格品質。心理健康教育有助于老師與學生之間建立起平等、和諧的師生關系,為班級工作的開展、良好班集體的形成,創設了和諧、融洽的心理氛圍。

4.努力營造有利于學生創造性人格形成的文化氛圍,通過組織參加藝術節、黑板報、課外活動、各種競賽等,營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍,教育學生敢想、敢說、敢做,激發學生的創造意識,培養學生的創造心理。

.在學校與社會結合方面,通過與家長及時的溝通，隨時了解學生思想動態，取得家長的有效配合。

總之，只要教師要真正融入學生當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導、矯治學生的不良傾向，最終會解決學生的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實處.

第二篇：二年級心理建康《面對陌生人》教案

《面對陌生人》教學設計

一、預習

1、老師講小兔子乖乖，把門開開的故事。

2、同學們你是小兔子，你開門嗎？

二、教學目標：

1、知識技能：知道不能不要輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的東西。

2、過程方法：幫助學生學會思考判斷，懂得進行自我保護的基本方法。

3、情感態度：懂得防范壞人，提高自我保護能力。

4、教學重點：幫助小學生學會思考判斷，提高分辨能力。提高小學生的自我保護能力。

5、教學難點：知道從陌生人的話語中辨析好人壞人的方法。懂得運用防范壞人，進行自我保護的基本方法。

三、教學準備：課件。教學過程：

一、導入。

師：好，同學們，現在請大家集中注意力，認真聽這是哪里傳來的、什么聲音？（課件播放《小兔子乖乖》的音頻）學生自由發言。

教師引導，如果你遇到了陌生人敲門，你會怎么做呢？ 導入課題——面對陌生人。（課件展示）

二、情境故事展示。

請大家看下書上25頁的情境故事，小組交流，表演。游戲：《小兔子乖乖》(課件展示)（通過角色扮演，初步體驗怎樣對待陌生人）。（1）小組交流，分角色扮演。

（2）班級匯報展示，到臺前請6-8名同學展示。（兔媽媽采了滿滿一筐蘑菇回來了，邊敲門邊唱：“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來。”小兔子們從門縫里向外瞅瞅，看見媽媽回來了，高興地打開了門。躲在大樹后的大灰狼瞧見了，咧著嘴跑了。第二天，兔媽媽又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，裝著兔媽媽的樣子，來到小兔子家，學著兔媽媽的聲音唱著：“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來。”小兔子們從門縫里向外一看，不對呀，媽媽可沒有大尾巴，連忙唱道：“不開不開就不開，媽媽不回來，誰來也不開。”）

教師引導并點評，誰表演得最好。同時提出問題：

（1）小兔子為什么不開門？

（2）假如你是小兔子，你開門嗎？為什么？

師生共同小結：如果小兔子開門了，就會被大灰狼吃掉，所以，小兔子說什么也不開門。如果我們遇到有人敲門，要先看看，是不是認識的人，如果是不認識的人就不要開門。

教師總結：遇到不認識的人敲門時，我們要沉住氣，不要害怕，不要吭聲，堅決不開門。（課件展示，齊讀）

三、創設情境，體驗感悟。

師：好，同學們，我們剛才已經幫小兔子解決了問題，那下面來看一下，我們的同學們遇到的問題吧。

1、上門服務（課件展示）(通過表演，鞏固剛才所學過的內容)師生共同表演，老師通過不同的角色（修理工、鄰居、推銷員、送東西的等）扮演，觀察學生的反映。

老師（修理工）站在門外，試探地問：“剛才，某某的媽媽打電話說，某某家的電燈壞了，讓我來修一下。”

學生的反映可能會有以下幾種情形：A.開門讓老師（修理工）進來。B.打電話向爸爸媽媽核實，問是否真有其事。C.家里的電燈沒壞，不開門。D.家里的電燈壞了，也不開門。

師生共同分析：剛才哪些做法是對的?哪些做法不對？應該怎樣做？

1、小組討論，班級匯報。

2、指名學生回答，共同總結。

師生共同小結：當我們遇到有陌生人敲門時，正確的做法是：（1）先看一看,千萬不要吭聲，不要緊張（2）先看一看，然后大聲喊：爸爸媽媽，有人來了（3）小聲打電話告訴爸爸媽媽（4）即使是熟人，也要打電話告訴爸爸媽媽（5）不管門外的人怎么說或者給你拿什么好吃的、好玩的、好看的，你都不要開門。（學生齊聲誦讀）（課件展示）

四、情景表演，教學反饋。

同學們，剛才我們是在家里遇到陌生人，請大家想一想，在其他地方遇到陌生人，我們應該怎么辦？（通過角色體驗，使學生認識到不能輕易相信別人）

1、公園里，陌生人送你東西吃，或給你水喝。（不貪占小便宜，以免上當受騙）（課件展示）

2、商場里。陌生人和你搭話。

3、學校門口，陌生人說你的爸爸或者媽媽讓他來接你回家。（遇到問題要多動腦筋，不能輕易聽信別人。請求老師同學和其他人的幫助，打求助電話。）(1)小組討論，分角色表演。(2)班級展示匯報。學生發言，共同總結。

教師小結：當看到陌生人的時候，不要緊張，不要害怕，要多想辦法，多動腦筋，不能完全聽信別人。請同學們記住家里的電話，爸爸媽媽的手機電話，親戚的電話和好朋友的電話。還要記住110、120、119等急救電話。（課件展示）（學生誦讀）

五、結束語。

剛才，老師和同學們一起進行了表演，同學們表現非常好，請你們把今天的一起探索的東西講給你爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和親戚朋友們聽一聽，看誰講得最好。

1、下面我們一起把剛剛探索的再回顧一下:（課件展示）

（1）遇到陌生人敲門時，堅決不開門，并巧妙與家長聯系。

（2）即使是熟人，也要打電話告訴爸爸媽媽。

（3）遇到問題要多動腦筋，不能完全聽信別人。

（4）不貪占小便宜，以免上當受騙。

（5）請求家長老師同學和其他人的幫助，打求助電話。

第三篇：店小二學習心得康建利

店小二精神、打造發展“鐵軍”

作風心得體會

----康建利

根據市.區、局黨委關于認真貫徹落實王永康同志“六講六比”重要講話精神，開展“四圍繞、四查找”活動，高質量推進有關事項,發揚‘店小二’精神”作為黨員干部如何當好“店小二”。

首先要貫徹落實總書記“五個扎實”和省市區提出的“追趕超越”要求以及王永康書記到灞橋調研講話精神，強化學習，深入探討。認真學習“五個扎實”的深刻內涵，認真貫徹落實省市區委提出的“追趕超越”的要求，十八大通過的新黨章立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生的深刻變化，進一步明確提出了新時期保持黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強先進性建設指明了方向。作為一名黨員，在新的歷史條件下，要保持共產黨員的先進性，進一步強化黨的觀念、自覺增強黨員意識，始終牢記黨員標準，切實履行黨員義務。“店小二”，這一角色很常見。甚至于在我們的日常生活中，也是屢見不鮮，很多商城、網店、店員店主、都稱自己為“店小二”。“店小二”給人的印象往往是笑臉相迎、熱情服務、勤勞任怨、精明能干，干的都是小事雜事、苦活累活，哪里有需要就要頂上，出了紕漏就要自己承擔。今天，“店小二”這一詞匯已進入一些地方政治生活領域。把基層、群眾比作“客人”，要求政府部門、機關干部黨員當好服務基層、群眾的“店小二”。要求像“店小二”服務來客一樣，主動熱情地端茶倒水，服務客人。當好“店小二”，就是要堅守為黨為民的情懷，要謙遜包容、服務至上。對每一名群眾，都要一視同仁。要摒棄“官架子”當好“服務員”，深入群眾認真傾聽群眾真實訴求，真心實意為群眾解難題、辦實事；更要把主動服務的意識深入靈魂，變為一種工作習慣和辦事常態，始終做到宗旨明、黨性強、作風硬，以優質高效的服務贏得群眾滿意。

當好“店小二”，就是要提升自己干事創業的本領，店小二的口頭禪“客官您還需要點什么”，一次能端幾個盤等，都是他們的“絕活”。黨員干部想要更好地為群眾服務，想要像“店小二”那樣擁有讓人稱贊的“絕技”，就要發揚“工匠精神”，干一行愛一行、鉆一行精一行。既要繼承發揚好經驗、好做法，又要善于創新，創造性地開展工作，不滿足于混日子、守攤子，自己要做有“兩把刷子”的“店小二”，成為組織認可和群眾信賴的“行家里手”。

當好“店小二”，就是要樹立敢于擔當的意識，要腳踏實地、敢于擔當。“店小二”干的都是小事雜事、苦活累活，哪里有需要就要頂上，出了紕漏就要自己承擔。總書記指出：“堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質。”要有擔當精神，做到勇于擔當、能夠擔當、敢于擔當，直向矛盾和問題，以釘釘子精神和“功成不必在我”的韌勁干好工作。

“店小二精神”是黨員干部和機關工作人員隊伍的轉型方向，“店小二式的黨員干部”是我們這個時代最迫切需要的服務型人才。只有這些服務型的“店小二”人才越多，中國特色社會主義事業才會越興旺。

一、要以“四講四有”為標尺，對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒；對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏；對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己；對照講奉獻。努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，從而推動自身素質不斷得到提高。

二、保持與時俱進的精神狀態，自覺踐行“六講六比”，深入開展“四圍繞、四查找”活動，即：圍繞當好“五星級服務員”查找在推進“煙頭革命”、“廁所革命”、“行政效能革命”不到位、不徹底方面存在的問題；圍繞改進黨員干部作風，查找在工作標準不高，庸懶散拖、推諉扯皮、干事效率低下方面存在的問題。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。作為一名從事水利工作的黨員干部，就是要在認真扎實地做好單位各項管理和服務群眾，不斷動腦筋想辦法，積極開拓工作新思路，全心全意為人民服務。

在未來的工作日子里，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨。進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，永葆黨員政治本色。

二〇一七年二月九日

第四篇：中共江蘇建康職業學院委員會

中共江蘇建康職業學院委員會

2014年工作要點

2014年學院黨委工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神，堅持以創建省級示范高職院校為主線，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，貫徹落實國家中長期教育發展規劃綱要，深化教育教學改革，扎實推進內涵建設和品牌建設，努力提高教學質量和人才培養質量，打造辦學特色，服務地方經濟，辦人民滿意的高校。

一、強化政治理論學習，努力提高黨員干部的思想政治素養 1.深化理論武裝。以黨委中心組學習為龍頭、黨員干部為重點、黨支部為基礎的理論武裝工作格局。采取邀請專家學者、領導干部分專題進行理論輔導、政策解讀、形勢分析，舉辦培訓班等多種形式，組織廣大黨員干部學習黨的十八屆三中全會、總書記系列講話精神和省委十二屆六次全會精神，做到真學真懂，真信真用，提高領導和推動改革的能力。深入開展社會主義核心價值體系教育，組織廣大黨員認真學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，發揮好黨員干部踐行核心價值觀的模范帶頭作用。

二、加強領導班子建設，不斷提高辦學治校能力 2.著力加強班子建設。以教育實踐活動取得的成果為新的起

— 1 — 點，大力推進領導班子建設。堅持民主集中制，嚴格執行黨委、行政議事規則和決策程序，不斷提高科學決策、民主決策水平，切實提高領導班子辦學治校能力。

三、注重基層黨組織建設，提高黨建工作科學化水平3.加強基層黨組織建設。按照《黨章》和《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》的有關規定，對學院基層黨組織基本構架進行調整并指導黨總支和黨支部做好換屆改選工作，實施“一崗雙職”，嚴格組織生活，認真執行黨支部“三會一課”制度和組織生活會等制度，確保黨組織生活制度化、規范化。繼續以開展黨日活動為載體，注重抓好“最佳黨日”活動評選活動，增強支部的生機活力。

4.實施黨建工作考核。認真貫徹省委教育工委進一步加強基層黨組織建設的若干意見，以黨建考核作為學院黨建工作的重要抓手，積極探索建立黨建考評體系，對黨總支和支部的工作實行量化考核，促進基層黨組織工作的制度化和規范化。

5.加快組建學院黨校。針對學生積極要求入黨的實際情況和黨員教育學習的需要，盡快建立學院黨校。建立健全黨校相關規章制度, 成立相應機構，逐步規范黨校工作，發揮黨校對黨員教育和培訓的主陣地作用，不斷提高黨員隊伍素質。認真修訂大學生入黨積極分子教育培訓管理辦法，做好對入黨積極分子的教育培訓。積極慎重做好大學生黨員發展工作。

四、推進干部和人才隊伍建設，大力實施人才強校戰略

— 2 — 6.認真做好干部選聘工作。按照黨管干部、德才兼備、以德為先、注重實績原則，堅持好用人標準，嚴格執行中央最新修訂《黨政領導干部選拔任用條例》的有關要求，切實做好學院新一輪中層干部選聘工作。今年上半年，進一步調整中層機構設置，合理配備中層干部。同時，推進干部交流輪崗工作。選拔中層后備干部隊伍。

7.加大干部培訓工作力度。中層干部的素質和能力，對于推進學院健康快速發展、提升管理水平和辦學水平起著十分重要的作用。今年將制定出學院2014-2017年干部培訓計劃和規劃，通過參加各類培訓、普通高校掛職等多種形式逐步建立干部學習培訓的長效機制，全面提升干部自身素質和服務能力，以適應學院事業發展的要求。

8.加強人才隊伍建設。人才是學員可持續發展的第一資源和重要力量。要加大對人才工作的投入。要認真落實學院師資隊伍建設規劃，進一步修訂和完善引進人才的相關政策和制度，加快高層次人才的引進，構建教師培訓常態化機制，促進學院師資隊伍結構更加合理。

五、鞏固擴大教育實踐活動成果，推動作風建設常態化和長效化

9.著力抓好整改落實。作風建設作為一項長期性任務，按照省委部署要求，認真開展好“回頭看”活動，堅持不懈抓好專項治理和14項整改措施的落實，強化制度剛性和執行力。對已經

— 3 — 初步解決的問題，抓好鞏固提高；對尚未解決的問題要加大力度，想辦法解決；對新發現的問題列入整改事項，即知即改。

10.扎實推動作風改進。認真落實中央、省委和省衛生廳黨組關于改進工作作風、密切聯系群眾的相關規定，堅持勤儉節約、勤儉辦一切事業。精簡會議和文件，改進會風文風，提高工作效率，提升服務能力。

六、重視加強思想政治工作，充分發揮其導向引領作用 11.強化師德建設。以社會主義核心價值體系為根本，認真組織教師深入學習領會《高等學校教師職業道德規范》，注重加強教師特別是青年教師的思想政治工作，引導其做為人師表的典范。適時開展師德先進個人評選活動。

12.加強思想政治理論課程建設。要把總書記系列講話精神作為思想理論學習教育的重點，融入課堂教學，要優化課堂教學，豐富教學內容，改進方法手段，運用貼近學生的話語表達，把理論教育、能力培養和價值引導有機統一起來，把思政課辦成學生真心喜愛、終生受益的課程，充分發揮思想政治理論課對加強大學生思想政治工作的主渠道作用。

13.加強心理健康教育。進一步完善學生心理健康教育工作網絡，健全班級學生心理健康情況報告制度和學生突發心理危機干預聯動機制，完善學生心理健康檔案，及時全面掌握學生的心理動態。

七、加大宣傳力度，努力營造積極向上的輿論氛圍

— 4 — 14.提高宣傳工作質量。積極挖掘學院在打造職教特色，創建省級示范性高職院校建設工作和黨的群眾教育路線實踐后續整改工作的亮點，及時、全方位地做好對內對外宣傳工作。適時開展學院各部門通訊員培訓工作。

15.開展學習宣傳活動。充分運用校園網、宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地，以及專題報告會等多種形式，在全院深入開展黨的十八大和十八屆三中全會的學習宣傳活動。同時，認真做好教師節先進典型的宣傳報道工作。

八、加強黨風廉政建設，為學院各項事業健康發展提供保障 16.進一步完善和落實黨風廉政建設責任制。發揮紀委職能，抓好黨員干部的廉潔自律、勤政廉政教育，努力營造風清氣正的干事創業環境。堅持懲防并舉，加強對基建、財務、招生、采購和國有資產管理等重點部門和崗位的管理與監督，進一步完善制度，規范管理。努力創建“江蘇省黨風廉政建設先進單位”。

九、積極做好穩定工作，努力構建平安和諧文明校園 17.積極做好校園穩定工作。把維護穩定、確保安全作為工作的重中之重。調整維穩工作領導小組，修訂和完善學院穩定工作和預防突發事件的應急預案，了解師生思想動態，及時化解矛盾，確保校園內的穩定。

18.深化平安校園創建。進一步建立和健全安全穩定工作責任制和責任追究制。定期深入排查校園內安全隱患，做好治安、消防、食品安全、交通安全等宣傳和督促檢查，將不穩定因素消

— 5 — 除在萌芽狀態，積極建設平安和諧文明校園。

十、加強群團工作，充分發揮群團組織的橋梁紐帶作用

19、認真做好換屆選舉工作。根據《江蘇省高校教職工代表大會實施辦法》，按照高校教代會有關制度和要求，精心籌備并召開江蘇建康職業學院第一次教職工代表大會，充分發揮工會、教代會職能，加強民主管理和民主監督。工會組織要圍繞學院中心工作，深入開展為學院建設發展建言獻策和形式多樣、健康向上的群眾性活動，完善臨時用工制度，吸收臨時用工加入組織，切實維護職工合法權益。

20.加強共青團工作。共青團組織要充分利用自身優勢，發揮團組織職能，圍繞人才培養工作，更好地為學生的健康成長、成才做好服務。精心指導學生會、學生社團等學生組織開展工作，抓好學生干部隊伍建設，發揮示范帶動作用，促進學生綜合素質整體提升。要主動適應社會信息化的時代潮流，貼近青年學生學習生活方式的新變化，積極探索并及時調整共青團工作理念、工作內容和工作機制。

21.認真做好老干部工作。要在政治、生活等方面關心離退休老同志，利用節假日等適時走訪慰問行動困難、生病住院、身邊無子女的老同志，盡力幫助解決他們的實際問題。適度開展符合老同志參加的文體活動，充分發揮老同志積極作用，做好關心下一代工作。

十一、做好衛生職業院校文化建設研究室工作

— 6 — 22.做好衛生職業院校文化建設研究室和思想政治促進會工作。積極主動爭取省衛生廳科教處項目支持，組織開展相關課題的研究申報工作，使衛生職業院校文化建設研究室工作有新的突破。充分發揮衛生文化建設研究室和思想政治促進會在衛生職業院校思想政治工作中的作用。

第五篇：陳建康的述職報告

渤鉆08屆本科生述職報告

陳建康

2008年7月，我榮幸的完成了自己四年來的大學生活進入渤海鉆探第一鉆井公司。在公司的精心安排下，我開始了為期一年的實習生活。我所在的井隊是冀東項目部50646B隊。時至今日，眼看短暫的一年即將過去，對照初出茅廬的我無論是思想上，還是生活上都受到了非常重要的教育。這是我人生中一筆寶貴的財富。

與每一個新到公司的員工一樣，我滿懷激情和好奇之心地來到公司駐地——鉆井培訓中心。正是在這里，我開始了我的工作生涯。在培訓中心的一面墻上赫然有這樣幾句話深深打動著我——沒有完美的個人，只有完美的團隊。正是這句話時而不時的浮現我腦海之中，提醒我應當盡快地融入公司的團隊之中，不計眼前得失，快速的成長起來，盡快的成為公司的一名熟悉業務、擁有實戰經驗的合格員工。雖然時下金融危機**未平，然我依舊堅信只要與公司同心同德，緊密配合公司部署，認真學習，積極工作定能共克時艱，迎來公司新發展。從一個校園學子向一個職業人的轉變，不僅僅是簡單的身份變化，他的思維方式和生活習慣都在隨著環境的改變發生著變化。這個過程是曲折的，但是我沒有更多的時間讓它成為一個漫長的過程。以前的我不論是學習，還是生活總是離家很近。雖然自己能夠獨立生活，但是總能夠偶爾回家一次。現在不同了。自從離開老家，踏上火車那一刻起，我已然知道自己必須學會獨立自主的生活，照顧自己。曾經一個朋友定下這樣四句準則：懂得選擇；學會放棄；耐住寂寞；擋住誘惑。我覺得自己的工作和環境很適合這幾句話。在井隊的生活，顯然是枯燥而且寂苦的，如果不能融入她，是不可能在這里長久的站住腳的。分配到井隊后，在第二技術員王新同志的帶領下我和同行的五名大學生被安排在白班。這只是隊部為了我們能夠盡快的適應井隊生活而設計的過渡適應培訓。同時我們分別和工人師傅們簽訂了導師帶徒協議書，接受公司三級安全教育。我們的工作制度是12小時工作制，一天兩班，三個半輪班休息，每班歇息十天。作為剛到的新生只跟白班。每天早上7點我們就準時起床、洗漱、吃飯、上井。跟隨師父們做完崗位巡回檢查后，回到值班房參加班前例會。我們剛來的時候正是搬家安裝的后期，我們身著紅色工衣跟著老師傅們一起或抬、或裝、或搬、或拽。起初是新鮮，最后一天下來只剩疲乏。沒有親臨現場操作的人是不能知道什么是石油人的奉獻精神的。他們樸實，堅毅，豪放，坦率的品質讓我由衷敬佩。這是奉獻，更是責任，是光榮而無私的。我們新手就從如何搞衛生開始學起。不斷地向工人師傅們請教，哪里是危險，哪里是安全，哪里易損壞，哪里要保養??。雖然有時遇上一些年齡比我們小的師傅，我們依舊畢恭畢敬虛心求教。“聞道有先后，術業有專攻”，半點不容怠慢。只要上井場，就如上戰場，戰場無小事。在井隊接觸最多，最不厭其煩的首屬安全責任問題了。每天的崗位巡回檢查是必不可少的課程。根據公司實行的導師帶徒制度，井隊領導給我們安排正、副司鉆等經驗豐富的工人擔任我們的指導老師。我們就跟隨師父們一起巡回檢查。這是大學校園里面所缺乏而沒有法開的課程，彌足珍貴。安全生產，環境優先，兼顧效率，是我們行為準則。在剛到現場的時候，由于缺乏經驗我們總是存在一些不安全行為，或是認識不清不安全狀態，這時正是我們的老師傅們幫助了我們，保護了我們。現在我幾乎都形成一種習慣，每到一處新地首先確定自己是否是在安全環境之下，自己的行為是否安全。一個月的過渡期很快便結束了，我們隨后分別在三個半中分崗位實習。根據公司實習計劃我分別實習場地工、外鉗工、內鉗工、井架工、機房等。所跟隨的每一位師傅都很細心，有耐性一遍一遍地跟我解說各種設備儀器的結構、原理、保養、功用等。在平時休息的時候還看看隊長發給我們的鉆工技能指導書，學習技術員傳授的井控知識等。尤其是熟練掌握井控“

四、七”動作，保障井下、設備、人生安全至關重要。在四口井的工作中，我經歷了搬家安裝、鉆進、起下鉆、下套管、固井、測井等各項工況，但是我知道自己所知甚少，學習任務依然艱巨。在以后的工作生活中我會繼續努力。

記得在我離開大學校園之際，我們的校長杜志敏先生要求我們務必保持謙虛、謹慎、不驕不躁，樹立起終身學習的志向。我來到渤海鉆探深為之學習氛圍所感化。尤其是每月的倒班安全學習，正體現了公司“以人為本”，為員工謀福祉的企業精神。一年的實習雖然告一段落，但這也正是又一次學習的開始。總括自己的心得可說正是：虛心求真，務實奮進。